2017_2018学年高中英语Unit3InventorsandinventionsSectionⅤWriting_求职信课件新人教版选修8
2017_2018学年高中英语Unit3InventorsandinventionsSectionⅡ
Section Ⅱ— Learning about Language,Using Language,
Summing Up & Learning Tip
课后篇巩固探究
一、写作词汇检测
A.根据每一组的提示词,完成或者翻译句子。
1.innocent
(1)“Nobody was lying,”Aster said .
(2)他真的认为我那么天真吗?
答案:(1)innocently
(2)Did he really think I was so innocent?
2.dot
(1)Her dress is blue with white .
(2)湖面上星星点点地散布着帆船。
答案:(1)dots
(2)The lake is dotted with sailboats.
3.stable
(1)She’s the only person in the whole family.
(2)市场繁荣,物价稳定。
答案:(1)stable
(2)Markets are growing fast and prices are stable.
4.associate
(1)Her English improved because of a long with British and American
people.
(2)他并非朋友,而是生意上的伙伴。
答案:(1)association
(2)He is not a friend but a business associate.
5.practical
(1)He does his piano every day.
(2)这听起来像是个好主意,但有些实际困难。
1
答案:(1)practice
(2)It sounds like a good idea,but there are some practical difficulties.
B.根据图画内容及所给词语造句。
高考英语讲义(课前基础导练互动探究课后知能提升)Unit 3 Inve
毛额市鹌鹑阳光实验学校Unit 3 Inventors
and inventions
晨背三部曲（形容词短语作状语和副词作评注性状语）
经典佳句
1.无论对错，我都支持你。
Right or wrong, I'll stand by you.
2.小偷躲在角落里，担心被人抓住。
The thief hid himself in the corner, afraid of being caught.
3．真奇怪，结局竟然是那样。
Strangely enough, the result turned out that way.
4．显然，小男孩对他妈妈的话有些不耐烦了。
Obviously, the boy is bored with what his mother said.
5．就我个人而言，根据不同的情景我会依赖父母或者老师。
Personally (speaking), I will rely on parents or teachers
according to different situations.
热身体验
句式仿写
1． 长途旅行之后，我们三人回到了家，又饿又累。
After the long journey, the three of us went back home, hungry_and_tired. 2．害怕受到责备，小弗朗士想到了逃学。
Afraid_of_being_scolded,_little Franz thought of playing truant.
3．更为重要的是，让她像一个活泼的小姑娘一样生活。
Ⅰ.词海拾贝
基础记忆
1．distinguish vi.& vt. 显示……的差别；使……有所不同；辨别
2．product n. 产品
3．passive
adj. 被动的；消极的；被动语态的
4．seize
2017-2018学年高中英语 Unit 3 The World online Section Ⅱ
Unit 3 The World online Section Ⅱ Welcome to the unit &
Reading-Language points
一、这样记单词
记得准·写得对 记得快·记得多
Ⅰ.基础词汇
mandn． 命令；控制；掌握
vt. 命令；指挥；控制
2.bondn. 纽带，联系；债券；枷锁
vt.&vi. (使)牢固结合
3.addressvt. 向……说话；探讨，解决，处理
Ⅱ.拓展词汇
1.assumptionn．假定，假设→assume vt.假定，意为
2.diverseadj.多种多样的，形形色色的→diversity n．多样性
3.globen．世界，全球；地球仪；球体→global
adj.全球的
4.evaluatevt.评估，评价→evaluation n．评估，评价
5.accuracyn．准确性；精确度→accurate
adj.准确的，无差错的
catorn．教育工作者，教师；教育(学)家→educate v．教育→educated adj.受过教育的→education n．教育，教育体系
7.weaknessn．缺点，不足；弱点；虚弱，衰弱→weak adj.虚弱的→weaken v．(使)变虚弱
8.referencen．参考，查阅；提到，谈及；介绍信，介绍人→refer v．提及；参考，查阅
9.correspondvi.通信；相一致，符合；相当1.bond n. 联系，纽带；债券；枷锁 v．(使)牢固结合
[词块] ①break a bond 废除契约
②strengthen the bonds 加强联系
[近义] ①link n. 关系
②relation n. 关系
③connect v. 链接
④join v. 连接
2.address vt. 向……说话；探讨 n．地址
[词块] ①home address 住址
高中英语 Unit 3 Inventors and inventions W
感顿市安乐阳光实验学校 Warming Up &
Reading
Ⅰ.单词拼写
1．You should not brake the car ________(猛然) on an icy road.
2．Noodles are ________ (方便的) to make in the morning for
breakfast.
3．He has little ________ (希望) of winning a prize.
4．He told us to deal with the dangerous work with ________(谨慎)．
5．What ________ () are used for assessing a student's ability?
6．It was hard to ________(辨别) one twin from the other.
7．Petrol is the most important ________(产品)of many Middle East
countries.
8．The police________(抓住)an escaping convict.
9．Please________(归档)these letters under “Smith”．
10．The________(仁慈的)king saved the young officers from death.
Ⅱ.单项填空
1．(2012·烟台高二质检)We call each other ________，even if there
is not much to say. A．by and by B．now and then
C．step by step D．more or less
2．I'd like to have a word with you ________.
2018版高中英语译林版选修7教师用书：Unit 3 Section
Section Ⅲ Word power & Grammar and
usage
根据提示写出下列单词
1．________ n． 一生，终生；存在期
2．________ n. 能力，胜任；技能，本领
3．________ n. 发明者，发明家
4．________ vt. 放弃；抛弃，舍弃
5．________ n. 约会，预约；任命，委任
【答案】 1.lifetime petence 3.inventor 4.abandon 5.appointment
看单词 学构词
后缀-ment可构成名词。如movement运动，arguement论证；论据；争吵，development发展；开发，treatment治疗，处理，待遇。
根据提示补全下列短语
1．stand ________ 指缩写或符号)
是„„意思，代表，
象征；支持，主张
2．make ________ 组成；编造
3．________lack of 由于„„的缺乏
4．stop sb.________ doing sth. 阻止某人干某事
5．set good examples ________sb. 给某人树立榜样 【答案】 1.for 2.up 3.for 4.from
5.to
根据提示补全下列教材原句
1．If you want to ________________ while doing something else, just minimize
it.
做其他事情时，如果想让网页保持可用，就把它最小化。
2．People often have to overcome failures ________ they can accomplish
something great.
人们常常要战胜很多失败之后才能取得伟大的成就。
3．He was confident in himself, and eventually he ________ succeed.
人教版高中英语选修八 Unit3 Inventors and inventions-语法篇(教师版)
第 1 页 第6讲Inventors and inventions 语法篇
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1.掌握动词过去分词的用法和功能；
2.可以纯熟运用非谓语中的动词的过去分词。
一. 概述：分词分为如今分词和过去分词。在句中作定语、状语、表语和宾语补足语。
(一). 分词的作用：
1、 作定语
（1） 单个分词作定语，分词前置。如：
The sleeping boy is my son.
The excited people rushed into the building.
A lost opportunity never returns.
He is a retired worker.
（2） 分词短语作定语，分词后置；分词修饰不定代词something等要后置；个别分词如give，left等作定语也后置。如：
The girl standing under the tree is my niece.
The building built last year is our library.
This is the question given.
There is nothing interesting.
（3） 过去分词作定语与其修饰的词是被动关系，相当于一个被动语态的定语从句。如：
Most of the people invited to the party were famous scientists
2、 作表语
如今分词作表语多表示主语具有的特征，过去分词作表语多指主语所处的状态。如：
2020版高考英语总复习Unit3Inventorsandinventions教学案新人教版选修8
Unit 3 Inventors and inventions
Step 1 课前准备——单元考点 自查自测
1.词汇分层级识记过关 2.语境活用填写过关 3.经典句式背诵仿写过关 4.类词巧积累事半功倍
(一)分门别类攻单词——识形辨意·拓展应用
(二)写用结合记短语——译写短语·语境活用
(三)仿写活用练句式——经典句型·仿写背诵
Step 2 课堂探究——核心考点 点点突破
1.重点难点考点学通练透 2.归纳总结拓展开阔视野 3.方法规律技巧权威点拨 4.面面俱到打创高效课堂
第一时段 Warming up & Reading
1．distinguish vt. & vi. 显示……的差别；使……有所不同；辨别
[教材原句] Here was a chance for me to distinguish myself by inventing
something merciful that would catch snakes but not harm them.
这回我有机会来表现一下自己了，我要发明某种仁慈的东西，既可以把蛇捉住，而又不会伤害它们。
(1)distinguish between A and B
区分A和B
distinguish... from... 把……与……区分开来
distinguish oneself as 作为……而出名
(2)distinguished adj. 卓越的；著名的；杰出的
be distinguished for... 因……而出名
be distinguished as... 作为……而出名
单句语法填空
①There is something about music that distinguishes it ________ all other art
forms.
②The Town Hall completed in the 1800s was the most ________(distinguish)
高中选修三英语知识点归纳
高中选修三英语知识点归纳
高中英语选修三主要涵盖了课文阅读、写作和听力等多个方面的内容。本文将详细介绍高中英语选修三的知识点，包括课文内容、常用词汇、语法结构等，以帮助学生更好地掌握这门课程。
一、课文内容
高中英语选修三的课文内容包括《Unit 1 The Changing World》、《Unit 2 The
Olympic Games》、《Unit 3 Inventors and Inventions》、《Unit 4 Discoveries and
Inventions》和《Unit 5 Heroes》等五个单元。这些课文主要围绕着世界的变化、奥运会、发明家和发明、发现和英雄等主题展开，旨在帮助学生提高阅读理解能力，拓宽知识面。
二、常用词汇
高中英语选修三中涉及到的常用词汇包括动词、名词、形容词、副词和连词等。通过学习这些词汇，学生可以扩大自己的词汇量，提高听说读写的能力。例如，动词方面有change、invent、discover、inspire等；名词方面有world、invention、discovery、hero等；形容词方面有amazing、courageous、brave、determined等；副词方面有carefully、quickly、eagerly等；连词方面有and、but、so等。
三、语法结构
高中英语选修三中涉及到的语法结构主要包括时态、被动语态、强调句和条件句等。学生需要掌握这些语法结构的用法，以便在写作和阅读中正确运用。例如，时态方面有一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时等；被动语态方面有一般现在时被动语态、一般过去时被动语态等；强调句方面有It is (was) + 被强调部分 + that(who) + 其他部分等；条件句方面有零条件句、一、二、三类条件句等。
四、写作技巧
高中英语选修三也注重培养学生的写作能力。通过学习课文内容和相关写作技巧，学生可以提高自己的表达能力和写作水平。写作技巧包括句子结构、篇章结构、连接词使用等方面。学生应注意句子的简洁性和连贯性，合理运用连接词来使文章更加连贯。同时，还要注意段落之间的过渡，使文章内容更加紧密有序。
人教版高中英语选修八(Book 8 Unit 3)
人教版高中英语选修八（Book 8
Unit 3)
Unit 3
Inventors and inventions
学校校报征集英语稿件,要求以“My favourite invention”为标题,描述你最喜欢的一种发明。在所有的现代发明中,你最喜欢笔记本电脑(laptop),因为它重量轻,体积小,容易携带,随处可用,学习娱乐均可。请根据以上内容写出征文。
My favourite invention
With the development of science and technology, many new
inventions make our daily life easier and more convenient.
Among all the inventions, I like the laptop best. I think it is the most
amazing invention in the 20th century. Laptops are light and small,
making them easy to carry. With a laptop, we can work, study and
entertain ourselves anywhere we like. A laptop can get to the Internet,
which enables us to get the latest information whenever we want.
Using a laptop, I can keep in touch with my friends and family through
e-mails and QQ at any time and in any place. I think in the future, everybody will have his or her own laptop.
2014-2015学年高中英语 Unit 3 Inventors and inventions 贝尔
word
1 / 1 贝尔发明的故事
如今，走进了千家万户，你知道是谁发明的吗？
贝尔，就是发明的人。他１８４７年生于英国，年轻时跟父亲从事聋哑人的教学工作，曾想制造一种让聋哑人用眼睛看到声音的机器。１８７３年，成为美国波士顿大学教授的贝尔，开始研究在同一线路上传送许多电报的装置——多工电报，并萌发了利用电流把人的说话声传向远方的念头，使远隔千山万水的人能如同面对面的交谈。于是，贝尔开始了的研究。那是１８７５年６月２日，贝尔和他的助手华生分别在两个房间里试验多工电报机，一个偶然发生的事故启发了贝尔。华生房间里的电报机上有一个弹簧粘到磁铁上了，华生拉开弹簧时，弹簧发生了振动。与此同时，贝尔惊奇地发现自己房间里电报机上的弹簧颤动起来，还发出了声音，是电流把振动从一个房间传到另一个房间。贝尔的思路顿时大开，他由此想到：如果人对着一块铁片说话，声音将引起铁片振动；若在铁片后面放上一块电磁铁的话，铁片的振动势必在电磁铁线圈中产生时大时小的电流。这个波动电流沿电线传向远处，远处的类似装置上不就会发生同样的振动，发出同样的声音吗？这样声音就沿电线传到远方去了。这不就是梦寐以求的吗！贝尔和华生按新的设想制成了机。在一次实验中，一滴硫酸溅到贝尔的腿上，疼得他直叫喊：“华生先生，我需要你，请到我这里来！” 这句话由机经电线传到华生的耳朵里，成功了！１８７６年３月７日，贝尔成为发明的专利人。贝尔一生获得过１８种专利，与他人合作获得１２种专利。他设想将线埋入地下，或悬架在空中，用它连接到住宅、乡村、工厂，这样，任何地方都能直接通。今天，贝尔的设想早已成为现实。