【精选课件】高教版中职语文职业模块工科类第11课睡美人1课件.ppt

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【高教版】中职语文基础模块上册：第11课《荷花淀》ppt课件(1)

“你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！” “啊，好象我们给他们丢了什么人似得。” “我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！” “水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗？” “刚当上小兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不值了。谁比谁落后多少呢！”
诗情画意的景色描写二
现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖吹过来。水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。这段体现了环境的寂静无声，烘托了她们失望、伤心，进而又愉快起来的心情，并为下文情节发展埋下伏笔。
诗情画意的环境描写三
那一望无际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺起，是监视白洋淀的哨兵吧。作者驰骋想象，几笔勾画，把景物写得逼真、传神、充满寓意。不仅突出了水乡游击战的特点，暗示着这清香四溢的荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出了根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信念，洋溢着歌颂人民战争的思想感情。并推动了情节的发展。
作者简介
孙犁（1913～2002年），现代小说家、散文家、作家，被誉为“荷花淀派”创始人。原名孙树勋。河北省安平县人。孙犁的小说有“诗体小说”之称。 1944年赴延安，在鲁迅艺术文学院学习和工作，发表了著名的《荷花淀》《芦花荡》等短篇小说。主要作品有《风云初记》《铁木前传》等。
1 学习本文通过传神的人物对话、生动的细节描写来表现人物性格和情感的写法。 2 鉴赏本文充满诗情画意的景物描写，体会“诗体小说”的特点。 3 了解白洋淀人们抗日斗争中的生活，学习他们爱国主义和乐观主义精神。
生动传神的细节描写（一）
女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。

高教版中职语文第11课《绝品》课件1

这些作品题材不同、写法各异，但其弘扬传统美德、展示人间正气，从道德层面上开掘生活真善美你的审美追求，在情感上和理念上都给读者以强烈的震撼和冲
击。
铁肩担道义妙手著文章
道义，中国古代一种含义极广的道德范畴，本指公正、合理而应当做的。
孔子最早提出了“义”，“四维不张，国乃灭亡。何谓四维？一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”
行家鉴定，绝品有“诈”
马氏忍不住心疼地骂起来：“姓常的黑心，坑了咱三千大洋啊。”
三爷登时沉下脸：“不可胡说，我与常先生
语言
非一日之交，他坦荡爽直，怎么会哄骗我。千
描虑一失，或许常先生走了眼。即使常先生知此
写内情，也或许另有难言之隐。不可怪他。”
马氏就不敢再说。
信赖朋友，珍视友情。
坦诚仁义。
的死在真和，。” 家屠到了久是一老赵秋赵
忠屠晋正婴屠屠逃公的岸赵婴斩，晋幸小氏后氏义岸国年的儿岸岸到孙婴贾朔儿草庄成免，，期孤之贾大后赵。贾贾山杵儿不旧的除姬公于史率的儿
赎画知价，义赠绝品
三爷黑下脸怒问：“你怎么敢往卖常先生帮我买进的字画?”
马氏便落泪哀告：“家中已经败落到这步田地，我拿往换些钱，也好度日啊。”
三爷看看马氏，许久，长叹一声，无力地摆摆手：“你也不易，我不再多说了。” 就让马氏取来卖字画的钱，颤颤地下了床，拄一根拐杖，顶着细细的雪花，到客栈往寻那姓王的商人。
请对比：
书画装裱知识
三七分分画裱
两幅湖北诗人画家鲁慕迅早期巨画完全风化、碎裂，一钱不值，经揭裱大师张再义近50天化腐朽为神奇的拼接，每幅画价值迅速飙升至2万元！
一收藏爱好者慕名将一幅薄如蝉翼、几近破碎的清嘉庆朱砂画《钟馗》送到张再义手上，张再义用一周时间将残损部分一一拼合成形，据称，这幅画如果到市场上估值可高达5万元。

睡美人

课文大意
戴长征的《睡美人》写于 1984年，曾荣获全国优秀短篇小说奖。它叙述了一个因偶然的机会长期被埋没的B 角获得导演和观众赞赏的故事。小说说明了机遇只垂青于有准备的人。只有爱岗敬业，踏踏实实练好基本功，才能抓住机会，实现自己的理想。
阅读课文，了解大意
按情节的开端、发展、高潮、结局可将小说分为四部分。
重用
4、有人建议把这篇微型小说的标题改为《A角“失踪”之谜》。与原题《睡美人》相比，你更喜欢哪一个标题？理由是什么？
原题较好。“睡美人”作为文章的标题一语双关，既是小说中A角和B角表演的芭蕾舞剧名称，也借用童话故事《睡美人》的标题，向我们展示了一个现实生活中的“睡美人”——B角被发现，被唤醒的故事，告诉我们机会垂青于有准备的人。
按字数划分，《睡美人》属于什么类型的小说？
微型小说，又名小小说，是一种篇幅极其短小的小说样式，其性质被界定为“介于边缘短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”的是篇幅微小，不超过一千五百个字。构思和行文时必须注意字句的凝炼，不允许作品中有赘词冗句。指的是立意新颖，风格清新，每一篇都能反映出作者对现实生活的独特感受。
指结构严密、精巧。创作微型小说，特别要在剪裁和布局上下功夫，应力求使时间、场所、人物尽可能地压缩、集中。指的是结尾要新奇巧妙，出人意料。微型小说的特点多半在于一个“奇”字。中外作家的许多优秀作品就常在结尾处使人拍案叫绝。
1、世界上最短的科幻小说：地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声„„ 2、世界最短的纪实小说：《跳楼的区别》
弗朗西斯·培根（1561-1626），英国文艺复兴时期最重要的作家、哲学家。
——善于发现有才能的人
时刻装备自己才能被赏析——

语文版中职语文(基础模块)下册第11课《项链》ppt课件1

玛蒂尔德丢项链是本篇小说的转折点。丢项链这个“悲剧” 是与玛蒂尔德自身弱点相关联的。
那这个主要的弱点是什么？
答案：爱慕虚荣
一直以来对玛蒂尔德的“官方”评价：
她是一个被资产阶级虚荣心所腐蚀而导致青春丧失的悲剧形象。
重新认识玛蒂尔德新标签
诚实守信
吃苦耐劳
玛蒂尔德在家中的“梦想”、在舞会上的“陶醉” 都暗示了当时法国上层社会的生活环境。
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。
201艺2年术电源影于《生漂活亮朋，友》而高于生活
“小说能吸引读者眼球的东西在于有复杂的人物关系，因为关系越复杂，越容易使人物之间产生矛盾。”
——F·SC
写作技巧
人物关系
"文学的第三个要素是情节，即人物之间的联系、矛盾、反感和一般的相互关系，——各种不同的性格、典型成长和构成的历史。“
2019/8/28
最新中小学教学课件
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2019/8/28
最新中小学教学课件
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已

高教版中职语文(基础模块)上册第11课《荷花淀》ppt课件3

B、今天怎么回来得这么晚？
C、今天怎么回来得这么晚？
D、今天怎么回来得这么晚？
答【
】
3、下列句子所用修辞用法不同于其他三句一项是
练习
A、粉色荷花箭高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。 B、苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 C、垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条
苇子的长城 D、小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。
小说中，水生等参军的人对家庭的眷顾，他们委托水生来做家属的工作，正表现了他们对亲人真挚的感情；水生嫂等妇女们虽然委婉的流露出对丈夫们的难舍之情，但还是义无返顾地为丈夫们打点行装，送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们感情依依探望征人，又为丈夫们分担任务，参加战斗，更是由夫妻之情上升至家国之爱。有国才有家，有对亲人的深情才有对国家的忠诚。
景物描写──如诗如画细节描写──生动传神人物语言──个性鲜明
人物形象
爱国与爱家的统一温柔与坚强的统一
月夜编席含泪话别马庄探夫探夫遇敌助夫歼敌
勤劳纯朴温顺贤淑温柔多情机智坚贞好强上进
水生嫂等青年妇女
中国妇女的传统美德与解放区妇女的进步特点
水生嫂
水生嫂的性格既有中国妇女的传统美德ห้องสมุดไป่ตู้又有解放区妇女的进步特点。
你能掂量出这句话的份量吗？这是全篇小说中份量最重、内涵最多的一句话。战争年代，被敌人捉了活的，对一个年轻少妇来说，就意味着被羞辱的命运，这不仅是个人的悲剧，也是家庭的悲剧，更是一个民族的耻辱。一对恩爱夫妻，他们最担心、最不能接受的就是这样一个事实。因此，丈夫要求妻子去拼命，正应了那句古话——“宁为玉碎，不为瓦全”。此时夫妻的思想感情，一定经历了瞬间的狂风暴雨、电闪雷鸣。为了个人的、民族的尊严，他们的选择只能是与敌人“拼命”。此刻女人是流着眼泪答应丈夫的。你看，从内心一惊，到理解丈夫，从鼻子发酸，到狠下决心，答应丈夫的嘱咐，把一个女人丰富、复杂、高洁的情感世界，表现得多么淋漓尽致而又回环曲折。

高教版中职语文(职业模块工科类)第11课《睡美人》word教案

睡美人戴长征教学设想：1．本文篇幅短小但结构紧凑，情节曲折有致，人物形象丰满，是一篇典型的微型小说。

阅读此文时，可引导学生从文本出发，体会、总结微型小说的特点，掌握小说阅读方法，提高鉴赏能力。

2．在引导学生鉴赏小说时要注意选好导读的切入点，要注意阅读方法的指导，引导学生紧密结合文本来鉴赏，从细微之处（人物的一言一行，情节的巧妙构思如过渡、伏笔等手段）入手，切实体会微型小说的特点，也从中培养学生的语感，提高学生把握文本的能力。

3．小说的主角虽是B角，但文中几个人物都有血有肉，形象丰满，值得品味咀嚼。

教师可引导学生从不同人物的角度去品读小说丰富的意蕴，从而更深刻地理解社会、理解人性、理解人生。

4、教程安排一、课前预习阅读课文，收集《睡美人》的相关资料。

二、故事导入（一）千里马和伯乐这天，一匹黑马对众马说：“我要去寻找伯乐，你们要去吗?”众马听了说：“我们是千里马，我们干吗要去寻找伯乐?你不是千里马，找到了伯乐也不会成为千里马!”但黑马还是决定要去寻找伯乐。

黑马抖擞精神，踏上了征途。

黑马逢人就问：“你知道伯乐在哪里吗?”被问的人就说：“你要找伯乐，你是千里马吗?”黑马说：“我不是千里马，我希望让他推荐我……”被问的人笑了一下，不说话了。

黑马知道那人嘲笑它，看不起它。

但它仍在迢迢的路上奔跑着，马不停蹄，翻山越岭。

一天又一天，一月又一月，虽然黑马辛苦，但它不仅没有消瘦，反而因为长久的奔跑变得更加强壮，腿脚也更有力了。

黑马跑了许多路，还是没有找到伯乐，于是它开始往回跑。

黑马回到原来的地方，众马幸灾乐祸地问它:“你找到伯乐了吧？”黑马说:“虽然我没有找到伯乐，但经过这么长时间的奔跑，我成了千里马，更重要的是，我发现我自己就是自己的伯乐。

”众马听得似懂非懂，便问道:“自己的伯乐?”黑马说：“作为一匹马，不能等伯乐来发现自己，要自己发现自己，自己成就自己！”这回，众马懂了。

就在黑马回来不久，伯乐就来了，伯乐把黑马推荐到皇宫去了。

高教版中职语文(职业模块服务类)第11课《绝品》ppt课件2

老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
友情
中的绝品；两人之间的友情可谓友情中的绝品）
肝胆相照
• 研读小说，请同学们进一步理解 “小说中的人物形象”。（常先生、刘三爷、王商人）
说一说：
常先生
刘三爷
王商人
豪爽、豪气，自嘲、哈哈大笑、大杯痛饮，死前哈哈大笑，面色如常。
视死如归，舍生取义
好友死后，睹物思人，用自己独特的方式悼念常先生。答应常先生，悉心藏画，给多少钱也不卖。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网

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千里马与伯乐的故事
作业
• 仿照课文中的心理描写，发挥想象，续写B角发现失踪的A角正微笑着在观众席上鼓着掌时的心理活动。
2005年11月7日7时33分
国内著名资深电视节目主持人，曾被评选为“亚洲二十位社会与文化领袖”、“能推动中国前进、重塑中国形象的十二位代表人物”、“《中国妇女》时代人物”。
名人名言
机会垂青于有准备的人。 —笛卡尔
美到处都有，对于我们的眼睛, 不是缺少美,而是缺少发现。
——罗丹
学习了这篇文章你有什么收获？
课后练习巩固提高
A角在文中出现两次，前有“失踪”，后有A角在观众席上鼓掌，前后照应。从A角的“失踪”到“鼓掌”，这里面包含着很多的故事。她为什么要“失
踪”？回忆一下，当你们读到最后一句话，看到 A角在那里鼓掌的时候，你们有什么感觉？你觉得A角是一个什么样的演员？
A角的形象特点
善良甘为人梯敬业
从全文看，B角的成功是因为A角给了B 角展示自己才能的机会，那在此之前B 角一直得不到上台机会的原因又是什么？在文本中找出依据。
• 导演对女A角的偏爱所形成的偏见和对B角的不信任。 • 另一方面是由于B角的倔强和顶撞以及她给人造成的
执著、自信大于技巧的印象。
思考讨论拓展延伸
人们常说：“千里马常有，而伯乐不常有”，文中第9自然段中也说导演后悔自己“导演了一出‘悲剧’”，而这样的悲剧却在生活中时时上演。在今后的工作实践中，也许你会像文中的B角一样在一段时间内被忽略被埋没，你是调头离开现在的工作岗位，还是像B角一样苦练基本功，等待机会的到来？
—戴长征
读小说一般从两个方面入手
• 一、理清故事情节 • 二、感知人物形象
整体感知把握情节
开端 (1-2) 发展 (3-9)
ห้องสมุดไป่ตู้
B角获得与男A角同台演出的机会 B角尽全力演出并获得成功
高潮 (10)
B角演出获得巨大成功，睡美人被唤醒
结局 (11-12) A角在观众席上微笑着为她的演出鼓掌
研读课文，分析人物
• 请以“美就在我身边”为题写一篇文章，文体不限。
• 优秀的微型小说都能以精巧的构思、出人意料的结局给读者留下想象的空间和回味的余地，从而产生以少胜多的艺术效果。美国著名评论家罗伯特奥法斯认为，微型小说应当具备这三个要素：
• 1、新颖奇特的构思；
• 2、相对完整的情节；
• 3、出人意料的结尾。
睡美人的故事
• 《睡美人》芭蕾舞剧取材于法国作家沙尔·贝格的童话，是柴科夫斯基继《天鹅湖》之后创作的第二部经典作品。故事梗概：美丽的奥罗拉公主受到邪恶的巫婆卡拉沃斯的诅咒，在十六岁时被纺锭刺伤手指而死，代表智慧和善良的仙女里拉用魔杖赶走了妖婆，并救活了奥罗拉公主，但必须以公主和她的王国沉睡一百年为代价。一百年以后英俊的王子菲利普打猎经过城堡，受到里拉的指引，来到了安睡在卧榻上的公主前面，又受到里拉的指示，轻轻一吻，唤醒了沉睡一百年的奥罗拉公主。作品歌颂了善良和忠诚。
在完整的故事情节中小说一共刻画了几个人物，小说的主人公是谁，说明理由。
人物 A角、B角、男A角、导演主人公 B角
把文中描写B角的句子划下来。然后归纳一下B角是一个什么样的演员？
• B角的形象特点
倔强、执著自信敬业
B角的成功源于哪些因素？
• 对职业的热爱和执著追求 • A 角为她创造的机会-----关键因素
现实生活中的例子
一个完美、成功的时代女性— 杨澜
• 杨澜上学时能够刻苦努力的学习，严格的要求自己，凭借着持之以恒的毅力和决心，很好的抓住了三次影响她一生的机遇并能很好的把握，为自己今后的家庭、事业架起了稳固的桥梁：从最初的主持到两次申奥；从经商到慈善；从感情到家庭…… “机遇只偏爱于有准备的头脑”不是杨澜天生命好，不是她超凡脱俗，而是她善

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