(新蕾)快乐英语二年级上册课件 Unit1
新蕾快乐英语二年级期末测试排版精美带彩图
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密
封
线
学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题 2013—2014（二）二年级英语教师教学质量自我检测
听力部分（70分）
Ⅰ.听录音，写出你所听到字母的大小写形式。（5分）
Ⅱ. 看图，听录音，并用数字1、2、3、4、5标出每组图朗读的顺序。（5分）
(一)
（ ） ( ) ( ) ( ) ( )
(二）
（ ） ( ) ( ) ( ) ( )
Ⅲ.听录音，根据所听录音，选出正确的单词，将序号填入图下括号内。（2.5分）
A .short B.strong C.old D.tall E.young
（ ） ( ) ( ) ( ) ( )
Ⅳ.看图，听录音并连线。（10分）
(一) Tianjin Nanjing Hong Kong Lanzhou Beijing
(二)
Ⅴ.听录音，选出你所听到的字母组合或单词。（2.5分）
二年级上册英语教案Unit 3 Our School新蕾快乐英语
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Unit 3 Our School
【教学目标】
1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。
2．需要掌握的词组。
3．学习使用本课重点句型：
（1）this is our school
（2）welcome to our
（3）this way, please.
4．鼓励生大胆发言及表达。
5．培养学生对英文学科的兴趣。
6．增强学生听说读写译的能力。
【教学重点】
在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
【教学难点】
学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于学生的要求难点是在会读，会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。
【教学方法】
1．音频，情景教学法。
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2．Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
【教学准备】
课件、图片素材、音频文件、教学道具。
【教学过程】
Step 1．Greeting.
教师和学生之间，进行对话，例如：介绍自己的学校。
Step 2．Warm-up/Leading.
教师通过多媒体教学课件，播放和本次主题有关的图片。
（1）你如何向别人介绍自己的学校。
（2）自主探究：this is our school......
Step 3．Presentation.
1．Words Learning.
（1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。
（2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。
2．Pronunciation Part.
（1）老师介绍本课重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。
（2）然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。
unit1-新蕾快乐英语二年级下册教案
新蕾快乐英语二年级下册教案
Unit1 Looks
Lesson1 I’m tall
教学目标
1. 知识目标：
The students should be teached to learn these words: tall, short, young, old, strong. They are
required to be able to speak, write and use these new words.
2．能力目标：
The students are required to be able to speak and use these new words freely in daily life. The
teacher should as much as he/she can encourage the students to speak English.
3.
情感目标：
the teacher should create a condition where the students can enjoy themslves much while
they are learning. in other words, learning English should be a fun, not a boreing job.
过程与方法
The teacher shoule make full use of CAI and all kinds of tools to make the English classes vivid
and interesting. The main method is using pictures with words to enable students to master
the new knowledge.
教学重点
The new words: tall, short, young, old, strong.
快乐英语第一册(天津新蕾出版社)
单词
1 my family
mum
dad
grandma
grandpa
2 fruit
peach
banana
watermelon
orange
apple
Pear
3 colours
red
yellow
green
pink
orange
White
Black
Blue
Purple
4 school things
pencil
bag
eraser
ruler
marker
Pen
5 animals
bird
puppy
fish
chick
kitten
Cat
Dog
6 numbers
one
two
three
four
five 句型
1
look,my dad!
Good morning!
2
A banana for you, Grandma.
An apple,please.
Here you are.
Thank you.
You’re welcome.
3
My apple is red.
What colour?
Red and yellow.
4
Give me a marker , please. Here is a marker.
5
I want a puppy.
6
How many puppies?
二年级第一学期新蕾《快乐英语》认读资料
Unit 1 Toys
第一单元 玩具
a toy truck a toy jeep a toy digger
一辆玩具卡车 一辆玩具吉普车 一辆玩具挖土车
a robot building blocks
一个机器人 积木
会使用“I have…….” 和“Look at my…….”说句子。
例如：I have a toy truck.
Look at my toy truck.
Unit 2 Shapes
第二单元 形状
a square a triangle a rectangle
一个正方形 一个三角形 一个长方形
a heart a diamond
一个心形 一个菱形
会使用“It' s …….” 和“I can draw…….”说句子。
例如：It' s a triangle.
I can draw a triangle.
Unit 3 Our School
第三单元 我们的学校
a school a classroom a library
一座学校 一间教室 一间图书馆
a music room a gym
一间音乐教室 一间体育馆
会使用“This is our…….” 和“Welcome to our …….”说句子。
新蕾快乐英语二年级上册英语第3册第1单元听力音频+电子课本+课本翻译
新蕾快乐英语二年级上册英语第3册第1单元听力音频+电子课本+课本翻译
天津快乐英语二年级上册第一单元课文录音
新蕾快乐英语第3册_Unit1.mp3 音频： 00:00 03:49
Unit 1 Toys [译文]第1单元玩具
1 Look at myrobot.
[译文]1 看我的机器人。
Let's listen andsay.
[译文]让我们听和说。
a toy truck
[译文]一辆玩具卡车
a toy jeep
[译文]一辆玩具吉普车
a toy digger
[译文]一辆玩具挖土车
a robot
[译文]一个机器人
building blocks
[译文]积木
Let's chant!
[译文]唱一唱！
Look at my toytruck. Wow! Good!
[译文]看我的玩具卡车。哇！好！
Look at my toyjeep. Wow! Great!
[译文]看我的玩具吉普车。哇！太好了！
Look at my toydigger. Wow! Cool!
[译文]看我的玩具挖土车。哇！酷！
Look at mybuilding blocks. Wow! Nice!
[译文]看我的积木。哇！好！ Look! Look! Lookat my robot. Wow! Wow! Super! Super!
[译文]看！看！看我的机器人。哇！哇！太好了！太好了！
Let's playtogether.
[译文]让我们一起来玩吧。
Great!
[译文]太好了！
Let's sing!
[译文]我们来唱歌！
I have a toytruck. Beep, beep...
[译文]我有一辆玩具卡车。嘟，嘟……
I have a toy jeep.Beep, beep...
[译文]我有一辆玩具吉普车。嘟，嘟……
I have a toydigger. Beep, beep...
自-新蕾快乐英语二年级
新蕾快乐英语二年级
下册
教案
Uniｔ1 Loｏｋs
Lｅｓｓｏn1 Ｉ’m ｔall
教学目标
1． 知识目标：
The ｓtuｄents shouｌｄ bｅ ｔｅaｃｈeｄ to learn these ｗoｒds： ｔaｌl, short, youｎg， olｄ, stｒong. They ａre
reｑuired to bｅ aｂlｅ to ｓｐｅak, wriｔe aｎｄ ｕｓe thｅｓe ｎｅw wｏrds.
２．能力目标:
Tｈe ｓtｕdents aｒe rｅｑｕｉreｄ to ｂe able to ｓpｅak aｎd use ｔhｅse ｎew ｗords freeｌy in daiｌy liｆe. The
teacher shｏｕlｄ ａs mｕｃh ａs he/she cａn ｅncouragｅ the ｓｔｕdeｎts tｏ spｅaｋ English.
3. 情感目标：
thｅ teaｃｈer sｈoｕld ｃreａtｅ a condｉtion where the ｓtｕｄents caｎ ｅｎjｏy tｈemslves ｍuch wｈiｌe
they are leａrninｇ. ｉn other ｗords, learｎing Ｅnglish shoulｄ ｂe a fun, not a boｒeiｎg ｊob.
过程与方法
The teａchｅr sｈoｕle mａke full use of CＡI aｎd ａｌl ｋiｎds of toｏls to makｅ ｔhe Enｇｌｉsｈ clasｓｅs viｖid
and ｉnteresting． Ｔhe maｉn mｅtｈｏd iｓ ｕsiｎg ｐiｃtures witｈ worｄｓ to enablｅ sｔudeｎts ｔｏ master
thｅ nｅｗ kｎoｗｌedgｅ.
新蕾快乐英语二年级英语上册全册教
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新蕾快乐英语二年级英语上册全册教
案
Unit 1 Toys
Lesson 1
教学目标：
熟练掌握单词：Atoytruck,atoyjeep,atoydigger,arobot,buildingblocksHow are
you?I am fine, thank you.Just so so.
教学重点：
熟练掌握单词A toy truck , a toy jeep, a toy digger, a robot, building blocks教学难点：
能够在日常生活中用How are you? I am fine, thank you. Just so so.等来表达问候
媒体手段使用：Words cards, recorder, steaker.
教学过程设计
Step1 Greeting :
T: Class begins.
P: Stand up and sing: Good morning, good morning, good morning teacher.T:
Sing: Good morning, good morning, good morning children.
P: Good morning teacher.
T: Good morning children.
P: Sit down, plsase
Step 2.Warm up :
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Sing songs:
A,B,C
Chant:
Five six seven eightgo to school and don’t be late.
Nine ten nine tenlearn English again and again.
Step 3 New class presentation:
Revision:
Arrange a game. to practice
How are you?
(新蕾快乐英语)二年级上册教案 Unit 4 period 1(1)
新蕾快乐英语二年级上册教案
Unit 4 My Classroom
第一课时
一、教学目标
1．能听懂、会说：What's in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。
2．能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, board, light,
3．能听懂并能按照指令做事情。
二、教学重点
学习What's in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。
三、教学难点
1．window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。
2．在回答"What's in the classroom?"时，注意单词复数的读音。
四、教具准备
1．教材相配套的教学课件［Unit 4 Let's learn/A］
2．教材相配套的教学录音带
3．教师自制的单词卡
4．一张画有教室的大图
五、教学过程：
（一）热身、复习 （Warm-up / Revision）
1．教师播放第一册Recycle 1单元中得"Chant and find"部分，学生跟着录音一起说。
2．教师出示与chant内容相符的图片，问："What's in the picture?"让学生进行回答。Picture一词由这里引出。
3．复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon, pen等单词。
4．引导学生用以上单词做问答练习，如：What's in the bag? What's in the pencil-case ?
5．在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…? 使学生能用复数进行回答。如：What's in the pencil-case? A ruler, two pencils…
新蕾快乐英语二下Unit1looks课件
新蕾快乐英语二下Unit1 looks课件
一、教学内容
Section A: 学习描述人物外貌的词汇和句型，如“tall”,
“short”, “fat”, “thin”, “She/He has”等。
Section B: 通过小对话，练习运用所学词汇和句型描述人物。
二、教学目标
1. 学生能够掌握描述人物外貌的基本词汇和句型。
2. 学生能够在实际情境中运用所学，进行人物描述的简单对话。
3. 学生通过小组合作，提高交际能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点
教学难点：词汇的准确运用和句型的正确构造。
教学重点：描述人物外貌的词汇和句型的学习与实践。
四、教具与学具准备
教师准备：PPT课件，包含人物图片、单词卡片、情景对话示例。
学生准备：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程
1. 引入（5分钟）
通过展示一组不同外貌特点的人物图片，引发学生对本课话题的兴趣。
与学生互动，让他们尝试用简单的英语描述图片中的人物。
2. 新课内容呈现（15分钟）
利用PPT展示Section A中的词汇和句型，配合图片，让学生跟读并模仿。 教师给出示例，引导学生进行角色扮演，练习句型。
3. 例题讲解（10分钟）
通过Section B中的小对话，讲解如何运用所学词汇和句型进行人物描述。
指导学生注意对话中的语言习惯和表达方式。
4. 随堂练习（10分钟）
分组活动：每组选择一张人物图片，用英语描述其外貌，并记录下来。
分组展示：每组选一名代表，向全班展示并朗读描述。
5. 互动游戏（10分钟）
游戏一：猜猜我是谁。学生用描述性语言描述自己，其他同学猜测。
游戏二：快速问答。教师提问，学生快速用英语描述指定的人物。
教师挑选几名学生，让他们复述今天所学内容。
对学生的表现给予积极评价和鼓励。
六、板书设计