《春来了》PPT优秀教学课件
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小学音乐春来了ppt课件
《春天来了》歌曲学唱
音准指导
指导学生学习《春天来了》的音 准，如音高、音准等。
节奏练习
引导学生练习《春天来了》的节奏 ，如节奏感、节拍等。
歌词学唱
教授学生《春天来了》的歌词学唱 ，如语音、语调等。
04
春天的乐器
三角铁
01
三角铁是一种金属打击乐器，通 过敲击三角铁可以发出清脆悦耳 的声音，常用于为乐曲或歌曲增 添明亮的音色。
小学音乐春来了ppt课件
contents
目录
• 春天概述 • 春天的声音 • 春天的歌曲 • 春天的乐器 • 春天的创作
01
春天概述
春天的定义
总结词
春天是一年四季之一，是一年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 最温暖的季节。
详细描述
春天是万物复苏的季节，也是植 物生长的季节。此时，气温逐渐 升高，天气变得温暖，有利于植 物的生长和动物的繁殖。
这些乐器都可以用来表现春天的美好和欢乐。
05
春天的创作
春天的歌曲创作
总结词
激发学生对春天的热爱和向往，培养他们的 音乐创作能力。
详细描述
选取与春天相关的歌曲，如《春天在哪里》 、《小燕子》等，让学生了解歌曲的背景、 主题和情感，并引导他们用自己的声音表达 对春天的感受。
春天的音乐创作
总结词
通过创作音乐作品，培养学生的音乐创作能 力和团队合作精神。
02
在春天的音乐中，三角铁可以用 来表现欢快和活泼的氛围，也可 以为歌曲带来华彩的效果。
小提琴
小提琴是一种弦乐器，通过琴弓在琴 弦上摩擦产生声音，可以演奏出柔和 、优美、婉转的旋律。
在春天的音乐中，小提琴可以用来表 现抒情的旋律，营造出温暖和浪漫的 氛围。
小学音乐春来了ppt课件
学校可以组织以春天为主题的音乐比 赛，鼓励学生积极参与，通过比赛来 提高学生的音乐表现能力和竞争意识 。
春天的音乐节
学校可以举办以春天为主题的音乐节 ，邀请专业音乐家和学生一起表演春 天的音乐作品，营造浓厚的艺术氛围 ，提高学生的艺术素养和文化素质。
04
CATALOGUE
春天的音乐欣赏
春天的音乐作品欣赏
总结词
通过欣赏春天的音乐作品，让学生感受春天的美好和音乐的魅力。
详细描述
选取一些描绘春天的音乐作品，如《春之歌》、《春天来了》等，通过播放音乐、展示音乐视频或图片等形式， 引导学生感受春天的气息和音乐的韵律。
春天的音乐创作背景
总结词
介绍音乐作品的创作背景，帮助学生理解音乐所表达的情感和意义。
详细描述
文学作品中的春天
在文学作品中，春天常常被用来表达生命、爱情、希望等主题，如诗歌、散文 等。
艺术作品中的春天
在艺术作品中，春天则常常被用来表现大自然的美丽和和谐，如绘画、音乐等 。
02
CATALOGUE
音乐与春天
春天的音乐元素
鸟鸣声
春天的清晨和黄昏，鸟儿们开始 活跃，它们的鸣叫声是春天最自
然的音乐。
春天的音乐表演
春天的音乐剧表演
组织学生编排与春天相关的音乐 剧，提高他们的表演能力和团队
协作能力。
春天的合唱表演
教授学生演唱春天的歌曲，培养 他们的音乐审美和合唱技巧。
春天的乐器演奏
鼓励学生选择自己喜欢的乐器， 演奏与春天相关的曲目，展示个
人才艺。
春天的音乐评价
方面。
03
CATALOGUE
小学音乐中的春天
小学音乐教材中的春天
春天主题的歌曲
春天的音乐节
学校可以举办以春天为主题的音乐节 ，邀请专业音乐家和学生一起表演春 天的音乐作品，营造浓厚的艺术氛围 ，提高学生的艺术素养和文化素质。
04
CATALOGUE
春天的音乐欣赏
春天的音乐作品欣赏
总结词
通过欣赏春天的音乐作品，让学生感受春天的美好和音乐的魅力。
详细描述
选取一些描绘春天的音乐作品，如《春之歌》、《春天来了》等，通过播放音乐、展示音乐视频或图片等形式， 引导学生感受春天的气息和音乐的韵律。
春天的音乐创作背景
总结词
介绍音乐作品的创作背景，帮助学生理解音乐所表达的情感和意义。
详细描述
文学作品中的春天
在文学作品中，春天常常被用来表达生命、爱情、希望等主题，如诗歌、散文 等。
艺术作品中的春天
在艺术作品中，春天则常常被用来表现大自然的美丽和和谐，如绘画、音乐等 。
02
CATALOGUE
音乐与春天
春天的音乐元素
鸟鸣声
春天的清晨和黄昏，鸟儿们开始 活跃，它们的鸣叫声是春天最自
然的音乐。
春天的音乐表演
春天的音乐剧表演
组织学生编排与春天相关的音乐 剧，提高他们的表演能力和团队
协作能力。
春天的合唱表演
教授学生演唱春天的歌曲，培养 他们的音乐审美和合唱技巧。
春天的乐器演奏
鼓励学生选择自己喜欢的乐器， 演奏与春天相关的曲目，展示个
人才艺。
春天的音乐评价
方面。
03
CATALOGUE
小学音乐中的春天
小学音乐教材中的春天
春天主题的歌曲
湘教版音乐三年级下册《春来了》25页PPT
湘教版音乐三年级下册《春来了》
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
春来了ppt课件
风和日丽
春天的天空通常晴朗、 阳光明媚，微风拂面， 给人带来舒适的感觉。
春寒料峭
虽然春天是温暖的季节 ，但偶尔也会有寒流来 袭，让人感受到春寒料 峭的威力。
03 春天的活动
春游
春游的好处
春游能够让人亲近大自然，放松心情，同时也有益于身体健康。在 春天，万物复苏，空气清新，是进行户外活动的最佳季节。
制作风筝需要选择合适的材料和设计，同时也要掌握正确 的放飞技巧，如调整风向、控制线等。在放飞风筝时要注 意安全，避免与电线、建筑物等相撞。
风筝节的意义
风筝节不仅能够让人感受到春天的气息，还能够促进文化 交流和传承，同时也能够带动旅游和经济发展。
春天的意义
04
春天的象征意义
生命与复苏
春天是大自然万物复苏的 季节，象征着生命的开始 和新生的机会。
春游的地点选择
可以选择公园、山区、湖泊等自然环境，这些地方可以让人感受到 春天的气息，欣赏到美丽的景色。
春游的注意事项
在春游时要注意安全，注意防晒、防虫等措施。同时也要保持环境整 洁，不随意丢弃垃圾。
植树节
植树节的由来
植树节是为了宣传和呼吁人们保 护森林资源，改善生态环境而设
立的节日。
植树的方法和技巧
文化影响
春天是许多文化和节日的季节，如春节、清明节 等，丰富了人们的精神文化生活。
春天对大自然的影响
植物生长
春天的温暖气候和充足阳光促使植物开始生长，万物 复苏。
动物活动
春天是动物繁殖的季节，许多动物开始活跃起来，繁 衍后代。
自然景观
春天的到来使自然景观变得丰富多彩，如花开、草绿 、树木新叶等，增添了大自然的魅力。
春天对植物的影响
春季气温升高，降水增多 ，有利于植物的生长和繁 殖，许多植物开始发芽、 开花。
2024年度幼儿园立春课件小班语言《春来了》
立春是二十四节气中的第一个节气，标志着春天的开始 。
立春通常在每年的2月3日或4日，此时太阳到达黄经 315度。
立春意味着天气开始回暖，万物开始复苏，是一个充满 生机和希望的季节。
4
春天季节变化与特征
01
天气变化
春天天气逐渐变暖，气温回升 ，昼夜温差逐渐缩小。
2024/3/24
02
景色变化
植物开始发芽、开花，树叶变 绿，大地呈现一片生机勃勃的
2024/3/24
6
02
春天景象描绘与感知
2024/3/24
7
春天色彩表现及绘画技巧
春天的色彩特点
以绿色为主，辅以各种鲜艳的花 朵颜色，如粉红、黄色、白色等
。
绘画材料选择
建议使用水彩、蜡笔、油画棒等 易于表现春天色彩的绘画工具。
绘画技巧
引导幼儿观察春天的色彩，学习 如何运用不同的笔触和色彩表现 春天的景象，如用绿色画出草地 和树叶，用鲜艳的颜色画出花朵
分享环保小知识和行动
鼓励学员们分享自己知道的环保小知识和行动，如节约用水、垃圾分类等，引 导他们从小事做起，为保护环境贡献自己的力量。
2024/3/24
25
鼓励学员在日常生活中发现美、创造美
启发学员发现身边的美
引导学员们关注身边的环境和事物，发现其中的美，如花草树木、小动物、人们 的笑脸等。
鼓励学员动手创造美
13
学员自主创作分享
创作主题
以春天为主题，创作一首 简短的诗歌或散文。
2024/3/24
分享方式
鼓励学员们在课堂上朗诵 自己的作品，并相互点评 、交流创作心得。
创作示例
春天来了/小草偷偷地从土 里钻出来/嫩嫩的绿绿的/ 满园春色关不住/一枝红杏 出墙来。
春湘艺版音乐三下第课《春来了》ppt说课课件
多种学法 解决难点
拓展延伸 培养学生
创造力 自评互评
培养学生
鉴赏力
寻找春天 体验春天 歌唱春天 表现春天 感悟春天
听赏 法
《杜鹃圆舞曲》我采用的听赏法， 主要是感受圆舞曲的特点
教师范唱、弹琴教唱、 教唱 分乐句教唱
法
策 略
创设
情境 法
小组交流 表现歌曲: 朗读歌词、演唱歌曲、 表演歌曲等
集体 讨论 法
假、美与丑、善与恶的识别能力，引起感情的共鸣， 产生心灵的震颤，从而深刻感受歌曲的美。
我探索的
音乐新授课教学模式
• 音乐诗意课堂
• 课前发声练习用li la lv lu或者是用轻声来唱下行音阶。进 入一种音乐意境。练习孩子的乐感和声音。从小培养他们 的合唱能力，有集体主义精神。
准确教学
学唱歌曲
情境导入 激发兴趣
1、加强与其他学科的横向联系，融入美 术、语文等学科元素。鼓励孩子大胆想象， 画一幅春天的图画。用舞蹈的形式自由创 编，让学生体验生活的快乐。
2、鼓励孩子用打击乐器和竖笛来表现歌 曲，为歌曲伴奏。
3、让孩子充分体验歌曲情感，做到有表 情有感情地演唱。
三、说模式
我的课堂理念
良好的音乐课堂，要引导学生认识音乐赋予自然 界和社会生活的美，以及音乐本身的旋律美、节奏美。 音乐教师是音乐新课程的实施者。我们要在《音乐课 程标准》新理念指导下，从理论与实践两个方面在教 学中渗透新理念，探索新方法，以提高学生的审美能
力、审美情趣、促使学生全面发展。教师要善于启 发、诱导，采用各种教学手段，帮助学生完整 地感受和理解歌曲的思想情感。提高他们对真与
2、运用唱一唱、敲一敲、演一演等教学方法 充分调动学生的积极性
春来了ppt音乐课件
3. 设计适当的提问环节和讨 论环节，引导学生积极参与课
堂互动。
THANKS
感谢观看
REPORTING
音乐中的情感表达
探讨这些音乐作品如何通过春天这一主题来表达情感，如 对生命的赞美、对大自然的敬畏、对美好时光的珍视等。
春天的传统习俗
春天的节日习俗
介绍一些春季重要的节日习俗，如春节、清明节、端午节等，以 及它们所代表的文化意义和历史渊源。
春天的民间习俗
介绍一些与春天相关的民间习俗，如赏花灯、踏青、放风筝等，以 及它们所代表的民间文化和传统智慧。
春天的具体时间
根据地理位置和季节性气 候变化，春天一般指3月 至5月之间。
春天的特点
春天是万物复苏的季节， 天气逐渐变暖，植物开始 发芽、生长，动物也开始 活跃起来。
春天的特点
01
02
03
04
天气变暖
随着太阳直射角度的增加，地 表吸收的太阳辐射能逐渐增多
，气温开始逐渐升高。
万物复苏
在春天，植物开始发芽、生长 ，动物也开始活跃起来，呈现
力。
PART 03
春天的文化内涵
REPORTING
春天的诗词歌赋
描述春天的经典诗词
提供一些描述春天的经典诗词，如《春夜喜雨》、《春江花月夜》 、《赋得古原草送别》等，以展示春天在文学中的重要地位。
诗词中的春天意象
解析这些诗词中常用的春天意象，如春草、春花、春雨、春风等， 以及它们所代表的生机、希望、活力等文化内涵。
百花争艳
春季是花卉盛开的季节， 如樱花、桃花、杏花、梨 花等，形成了一幅绚丽多 彩的画卷。
植物的生长
春季是植物生长最快的季 节，它们开始迅速生长， 为夏季的茂盛做好准备。
苏少版音乐一下第一单元《春来了》ppt课件1
苏少版音乐一下第一单元《春来了》ppt课件1一教学目的：1 指导学生用优美统一的声音演出《春来了》，用歌声表达对春天的赞美之情。
唱出三拍子的韵味、连音与断音的对比。
2 认识3/4拍的拍号，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。
通过听音填空练习，进一步培养学生听吧辨音高的能力，并能用五线谱写出来。
3 通过欣赏，进一步熟悉我国民族吹管乐器中，唢呐的音色及其表现特征，感受音乐，并通过音乐启发学生的想象力。
4通过学习，《勇敢的鄂伦春》进一步培养学生的合奏能力。
二教学重点：1 轻快优美的声音，三拍子的韵律。
2 八孔竖笛合奏教学，注意协调性。
第一课时教学重点；学唱歌曲《春来了》了解并掌握有关知识一组织教学：1、引导学生说一说上学期所学的内容，启发学生学习的兴趣。
2、复习1-2支歌曲。
二放一首乐曲----关于春天的。
1 师：同学们，冬天过去了春天还会远吗？2 请学生说一说对春天的感受，说一说你们眼里的春天。
三教新歌《春来了》1听音乐《春来了》感受三拍子的韵律。
2复习音乐知识3每小节三拍4以四分音符为一拍3随音乐感受三拍子的韵律。
4学唱歌曲1哼鸣歌曲旋律2听琴模唱歌曲旋律1---3遍3学唱歌词：符点音符要唱准。
最后的结尾要唱的轻快一些。
四引导学生总结：五边唱歌曲，边踏脚、拍手，感受三拍子的韵律。
六教师总结，学生听音乐出教室。
第二课时教学重点：听音填空欣赏杜鹃圆舞曲一组织教学1 复习第一课时歌曲《春来了》2 进一步指导学生处理好歌曲。
用正确的方法演唱。
二听音填空：(P2歌谱)1 教师弹琴学生听音，把听到的音填入括号中。
2 唱一唱这一条旋律，并注意拍子的韵律。
三八孔竖笛《勇敢的鄂伦春》1 学唱第3页歌谱。
注意唱谱时两个声部的和谐。
2 分声部吹奏练习。
3 两个声部的合奏练习。
{注意：第二声部进入要及时、准确，演奏中不要受第一声部的影响。
}演奏时，注意运舌的力度、速度，区分节拍重音与其它音的不同舌位。
四欣赏《两只老虎》1 介绍乐曲的大致内容：2 指导学生将富有想象力的旋律唱一唱，启发学生说一说联想到的场面。
x37春来了ppt
三年Байду номын сангаас下册音乐课件
《春来了》
花随风
1 、春姑娘在和小朋友们捉迷藏 2、春姑娘藏在花苞里， 躲在树梢里。
演 唱 难 点
▼顿音 用笑声“哈哈哈”去演唱
圆舞曲节奏强弱关系
3∕4 强 弱 弱
用春的名诗佳句概括绘画作品
春眠不觉三两枝，春江水暖鸭先知。 满园春色晓，处处闻蹄鸟 。 竹外桃花关不住，一枝红杏出墙来 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
舞 动春天
作业：
1.课余时间搜集与春天有关的歌曲并能 够学会演唱。 2.在网络上搜集圆舞曲的音乐作品，再 次感受3∕4拍子的音乐特点。
《春来了》
花随风
1 、春姑娘在和小朋友们捉迷藏 2、春姑娘藏在花苞里， 躲在树梢里。
演 唱 难 点
▼顿音 用笑声“哈哈哈”去演唱
圆舞曲节奏强弱关系
3∕4 强 弱 弱
用春的名诗佳句概括绘画作品
春眠不觉三两枝，春江水暖鸭先知。 满园春色晓，处处闻蹄鸟 。 竹外桃花关不住，一枝红杏出墙来 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
舞 动春天
作业：
1.课余时间搜集与春天有关的歌曲并能 够学会演唱。 2.在网络上搜集圆舞曲的音乐作品，再 次感受3∕4拍子的音乐特点。
《春天来到了》课件
希望与未来
春天常被用来比喻希望和未来，激 励人们追求美好的生活。
和平与和谐
春天万物复苏，象征着和平与和谐 ，提醒人们珍惜和平与美好时光。
02
春天的自然景观
春天的植物
总结词
描绘春天的植物生机勃勃，展示各种花卉和树木的盛开和生 长。
详细描述
春天是植物生长的季节，各种花卉竞相开放，如樱花、桃花 、杏花等。树木也开始发芽，展现出新的生命力。在PPT课 件中，可以插入各种花卉和树木的图片，并配以生动的文字 描述，让观众感受到春天的气息和生机。
动物活跃
春天是动物繁殖和活动的 季节，许多动物开始活跃 起来。
春天的影响
农业发展
春天是播种的季节，对农 业生产和农作物生长具有 重要意义。
旅游旺季
春天的美景吸引大量游客 外出踏青，促进了旅游业 的发展。
心理舒缓
春天的温暖和生机让人感 到愉悦和放松，有助于缓 解压力和焦虑。
春天的象征意义
生机勃勃
春天象征着生机勃勃和新的开始 ，激发人们积极向上的心态。
疾病的发生。
心理健康改善
春天的明媚阳光和温暖气候有助 于改善人的情绪和精神状态，减
轻抑郁和焦虑。
春天对旅游的影响
春游热潮
春天是旅游的黄金季节，人们纷纷走出家门，欣 赏大自然的美丽风光。
户外活动的兴起
春天是进行徒步、野餐、露营等户外活动的最佳 时机，人们可以尽情享受大自然的恩赐。
旅游业的繁荣
春天的旅游热潮为旅游业带来了巨大的商机，酒 店、餐饮、交通等行业也因此兴旺发达。
总结词
介绍春天的气候特点，包括气温、降雨和日照等方面的变化。
详细描述
春天是气温逐渐升高的季节，日照时间逐渐增加，降雨量也逐渐增多。在PPT课件中，可以插入气温、降雨和日 照等数据的图表，并配以详细的文字说明，让观众了解春天的气候特点。同时也可以插入一些气象现象的图片或 视频，如春雨绵绵、彩虹等，增加视觉效果。
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木琴独奏《小松树》（片段）是一首器乐作品，聆听时可与同 名歌曲比较，发现它们的相同和不同。乐曲的两个段落旋律有一 些变化，在老师的引导下，可以通过参与声势活动体验到它们的 不同特点。另外，木琴短促而活泼的声音也是小朋友们需要仔细 聆听、感受的。
希望
再
你
吧！ 来
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跟老师模 唱旋律。
伴奏
带词模唱
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请选择你喜欢的乐器为《再见吧，冬天》伴奏。
范唱
伴奏
试着填新词，唱一唱。
再见吧，雪 花。 再见吧，
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快来吧， 春 天。 快来吧，
伴奏
简线谱转换
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《小小雨点》是根据童谣创作的儿童歌
曲，旋律活泼欢快，素材凝练，歌词以拟人的 手法向孩子们传递了万物生长离不开雨露的科 学道理，富有浓厚的生活气息和寓意。歌曲四 二拍，由四个乐句组成，其中第一、三乐句完 全相同，第二、四乐句前两小节相同，结尾处 稍有变化。
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总 听 唱动
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……
试着为歌曲加入打击乐器伴奏。
简线谱转换
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
全曲
试着用你喜欢的方式表达 听音乐的感受。
[ 美 ]露西尔·佩纳贝克 词曲 卢 乐 珍 等 译配
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简线谱转换
范唱 伴奏
[ 美 ]露西尔·佩纳贝克 词曲 卢 乐 珍 等 译配
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简线谱转换
范唱 伴奏
再
跟老师模唱。
再
伴奏
见 吧， 天， 冬
冬 天， 见 吧，
模唱旋律
冬 天， 再
见 吧，
1
第一单元
春雨沙沙下， 春风阵阵暖。 桃红柳绿春花开， 百鸟迎春燕。 让我们展开双臂， 拥抱那 万紫千红的春天。
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谱例 律动范例
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（童声独唱）
傅庚辰 词 傅 晶 李伟才 曲
简线谱转换
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试着跟录音轻声唱一唱。
简线谱转换
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试着跟录音轻声唱一唱。
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《小松树》（木琴独奏）是一首由同名
儿童歌曲改编的木琴独奏。所听片段分两个部 分，第一部分活泼、俏皮；第二部分在第一部 分的基础上采用“加花”等手段，将旋律加以 发展。
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《再见吧，冬天》是一首优秀的儿童抒
情歌曲，旋律流畅、优美，表现了小朋友对冬季 恋恋不舍的心情。歌曲由四个规整的乐句组成， 四三拍，前三句节奏、歌词完全相同，旋律前半 句相同，后半句递增，情绪层层推进，第四乐句 略有变化。
试着边诵读《小小雨点》歌词，边用两种节 奏拍手。
用和
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为歌曲《小小雨点》伴奏。
范唱
伴奏
大雨和小雨 返回
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用打击乐器、声势动作或身边的其他材料表 现“大雨”和“小雨”的情景。
小松树
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集体舞范例
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《小松树》（童声独唱）是1964年傅庚
辰为电影《雷锋》创作的儿童歌曲，后经傅晶、 李伟才重新编曲。歌曲旋律活泼、俏皮，刻画 了挺拔、傲立的小松树乐观地面对严寒、顽强 成长的形象。歌词把少年儿童比作一棵棵小松 树，鼓舞他们在“阳光雨露哺育”下健康、快 乐地成长。
本单元围绕“迎接春天，感受春日的美好，体验春天蓬勃的朝 气”这个主题，组织了唱、听、动各两个作品（活动）。小朋友 们通过参与丰富的音乐实践活动，将尽情抒发对春天的期盼，感 受春日蓬勃向上的朝气以及和同伴合作的快乐。
在本单元中，我们继续学习用“连贯优美”、“活泼欢快”的 声音演唱，表达歌曲不同的情绪。在唱、奏、动相结合的活动中， 体验二拍子和三拍子的不同韵律。另外，我们将认识“三角铁” 和“沙球”两件打击乐器，在一年级上学期“知其形、辨其声、 会演奏”的基础上，在“尝试用打击乐器表现生活中的声音”、 “学习多声部的伴奏”等方面有新的提高。
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……
试着为歌曲加入打击乐器伴奏。
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（木琴独奏）
傅 晶 李伟才 曲
集体舞范例
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听一听，你认为下面哪个词语适合 表现乐曲的情绪？
优美、舒展 活泼、欢快
忧伤、缓慢返回主页源自关闭随音乐做下面的声势，体会旋律、 节奏的变化。
全曲
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聆听木琴独奏《小松树》，你觉得
下面哪种图形适合表现木琴的音色？
让我们在唱、听、动、创中逐步提高音乐能力，并享受到音乐 带给我们的快乐！
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总 听 唱动
童声独唱《小松树》的欣赏以感受歌曲活泼、欢快的情绪为重 点。可以随着录音轻声哼唱，也可以用学习过的打击乐器为歌曲 伴奏，从而体验到二拍子歌曲的韵律。在伴奏活动中可以尝试用 2—3件乐器合奏，要注意聆听音乐，控制好音量和速度。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
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范唱 伴奏
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范唱
伴奏
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小小雨点还给谁带来了欢乐？听一听， 想一想，跟着音乐边唱边跳一跳！
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小小 雨点，小小 雨点，沙沙 沙沙 沙，
落在 花园 里，花儿 乐得 张嘴 巴。
小小 雨点，小小 雨点，沙沙 沙沙 沙，
落在 花园 里，花儿 乐得 张嘴 巴。