七年级语文下册课外古诗词诵读一

逢入京使
岑参
译文：
回头向东望自己的故乡，路途遥远迷漫；满面泪水沾湿了衣袖，涕泪依然擦不干。途中与你在马上邂逅，想要写封信却没有笔与纸；
故园东望路漫漫，
双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，
凭君传语报平安。
唯有托你捎个口信，回家报个平安。
此诗表达了作者思念家乡，亲人的情感。
晚春
韩愈
这首诗的最大特点就是巧妙地运用了
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
拟人的修辞手法，通过赋予花草树木
以生命的力量，来告诫人们珍惜时光，
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
珍惜春天，启示人们抛开自我，应时
创造。
课外古诗词诵读P79
竹里馆王维
独坐/幽篁里，
弹琴/复长啸。
月夜，独坐幽静的竹林子里。或弹弹琴，或吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓。却有明月陪伴，殷勤来相照。
深林/人不知,
明月/来相照。
这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗，体现出诗人高雅闲淡的气质。
春夜洛城闻笛
ห้องสมุดไป่ตู้
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。对家乡和亲人的思念之情。

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部编版七年级语文下册课外古诗词诵读共33页

部编版七年级语文下册课外古诗词诵读
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。—— 毕达哥拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。 ——格老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。— —洛克
60、人民的幸福是常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特
55、为中华之崛起而读书。 ——周恩来

2020空中课堂七年级下册部编版语文第三单元课外古诗词诵读1(25张ppt)

部编版七年级下册语文
第三单元
课外古诗词诵读(1)
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2.通释诗意，掌握“衬托”“一语双关”等多种写作方法。 3.在反复诵读与分析中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情。
竹里馆
王维
知识备查
作者介绍
王维（701－761年），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，祖籍太原祁县(今属山西),崇信佛教。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“ 诗中有画，画中有诗”。王维尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，是盛唐山水田园诗派的代表人物。他晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称他为“诗佛”。王维的代表诗作有《相思》《山居秋暝》等，著作有《王右丞集》《画学秘诀》。
课堂小结
概括主题
《竹里馆》是唐代大诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。此诗写山林幽居情趣，遣词造句简朴清丽，表现了诗人清幽宁静、高雅绝俗的境界和淡泊的心态。
春夜洛城闻笛
李白
知识备查
作者介绍
李白（701-762年），字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。李白与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即 “小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。他以富于浪漫主义色彩的诗歌反映现实，描写山川，抒发壮志，吟咏豪情，因而成为光照古今的伟大诗人。他的代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。
知识备查
背景资料
天宝三年，李白第三次游洛阳。这一年李白受诏入宫已经三年。初入宫，玄宗对李白异礼有加，命为待诏翰林。李白此时以为可以平步青云，然而事实却使李白大失所望。玄宗不过是将李白作为一名文学侍从，供其娱乐而已。久之，李白对御用文人的生活渐感厌倦，就浪迹酒肆。杜甫在《饮中八仙》中说：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”正是此时李白的真实生活写照。到天宝三年春，李白上书请求还家，玄宗同意了。这一年春天，李白自长安回到东都洛阳，思归故里，于是写下了这首诗。

部编版语文七年级下册课外古诗词诵读

这首诗语言朴素自然，既有生活情趣，又有人情味，清新明快，余味深长，不加雕琢，信口而成又感情真挚。诗人善于把许多人心头所想、口里欲说的话，用艺术手法加以提炼和概括，使之具有典型的意义。
拓展延伸
古诗欣赏。秋思
（唐）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
晚春
韩愈
这首诗每两句构成一个完整的意思,开头两句“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”是写花草树木探得消息,得知春天过不了多久就要离去了,为了将春天多留些时日,各自都使出了最大的本事,争芳吐艳,各显美丽姿色。霎时,万紫千红,春色满园。
“草树”,指各种花草树木。“不久归”,不久就要归去。
一个“知”字,一个“斗”字,将花草树木赋予了人的思维、人的情感和人的动作行为,使那些花草树木有了留春惜时的生命特征。这一拟人手法的运用,极有效地表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀。
检查预习
重点词语解释。不久归：将结束。杨花：指柳絮。榆荚：亦称榆钱。榆未生叶时，先在枝间生荚，如钱，荚花呈白色，随风飘落。才思：才华和能力。解：知道。
荚小，形
诗歌大意。花草树木知道春天即将归去，都
想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆
钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。
检查预习
重点词语解释。故园：指长安和自己在长安的家。漫漫：形容路途十分遥远。龙钟：涕泪淋漓的样子。卞和《退怨之歌》：龙钟。”这里是沾湿的意思。凭：托，烦，请。传语：捎口信。
“空山歔欷泪
诗歌大意。东望家乡路程又远又长，思乡的泪水沾湿了双袖模
糊了面容。在马上与你相遇欲修书一封却无纸笔，请转告家人
朗读指导
草树/知春/不久归，百般/红紫/斗芳菲。杨花/榆荚/无才思，惟解/漫天/作雪飞。

新部编人教版七年级语文下册《课外古诗词诵读》精品教案

课外古诗词诵读1.了解诗歌背景，把握诗歌内容。

2.品味诗句，感悟诗歌意境。

3.体会诗歌情感。

一、导入新课听《玉树后庭花》陈叔宝丽宇芳林对高阁，新装艳质本倾城。

映户凝娇乍不进，出帷含态笑相迎。

妖姬脸似花含露，玉树流光照后庭。

《后庭花》据传是南朝陈后主所作，由于陈后主整日寻欢作乐，不理朝政，最终丢失了江山，因此他所作的《后庭花》也就成为了亡国之音。

如今诗人杜牧夜泊秦淮，在这样的一种情形下又听到此曲，他的心情应是怎样的呢？我们一起来欣赏杜牧的《泊秦淮》。

二、教学新课目标导学一：学习《泊秦淮》(一)知识积累1.走近作者：【杜牧】（公元803—约公元852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。

杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。

因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。

杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。

杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，“大杜”。

与李商隐并称“小李杜”。

2.写作背景：杜牧前期颇为关心政治，对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑，他看到统治集团的腐朽昏庸，看到藩镇的拥兵自固，看到边患的频繁，深感社会危机四伏，唐王朝前景可悲。

这种忧时伤世的思想，促使他写了许多具有现实意义的诗篇。

《泊秦淮》也就是在这种思想基础上产生的。

六朝古都金陵的秦淮河两岸历来是达官贵人们享乐游宴的场所，“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。

诗人夜泊于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首《泊秦淮》。

（二）整体感知1.朗读诗歌，读准字音，注意节奏。

明确：泊秦淮杜牧烟笼/寒水/月笼沙，夜泊/秦淮/近酒家。

商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。

2.听示范朗读。

3.再读诗歌，结合注释了解大意。

①理解词语商女：歌女后庭花：曲名，《玉树后庭花》的简称。

南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。

部编版语文七年级下册第三单元《课外古诗词诵读》课件(共23张PPT)

逢入京使岑参
眼前实景，路途遥远，回家不易故园东望路漫漫，
【夸张】对故乡的无限眷恋双袖龙钟泪不干。
报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人挂念
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
练习
1. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)( B ) A. 首句写眼前之景，“故园”指位于长安的家，“东望”点明了方位。 B. “龙钟”指沾湿的样子，诗人沉浸在思乡的悲苦中无法振作精神。 C. 三、四句写出了诗人和返京使者相逢时，彼此行色匆匆的口气。 D. 本诗抓住一闪而过的生活片段，语言平实，出语自然且含蓄凝练。【解析】诗人在远赴边塞的途中偶遇返京的使者，思乡之情奔涌而出，尽管“泪流纵横”，但诗人并没有过多沉浸在思乡的悲苦中，而是振作精神，安慰家人。B项表述有误。
逢
入
岑参
京
使
作者
岑参，唐代诗人，边塞诗派的代表人物，与高适并称为“高岑”。其诗歌富有浪漫主义色彩，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。本诗是一首古体诗。
唐天宝八载(749)，作者赴任安西节度使幕府书记，这首诗写于赴任途中。
读通
逢入京使
故园东望路漫漫，
回头东望故园千里，路途遥远迷漫，
读通
晚春
草树知春不久归，
春天不久就将归去，
百般红紫斗芳菲。
花草树木想方设法挽留春天，一时争艳，人间万紫千红。
杨花榆荚无才思，
可怜杨花榆钱不像别的花那样百般红紫，没有艳丽姿色，
惟解漫天作雪飞。
只知漫天飞舞，好似片片雪花。
读懂
这首诗以拟人化的手法，轻灵的语言，从花草树木的角度写对春天的留恋，同时也表达要珍惜光阴、不失时机的人生态度。

【部编版】最新七年级下册语文教案：课外古诗词诵读---竹里馆春夜洛城闻笛逢入京使晚春教案1

《逢入京使》教案岑参教学目标：1体会诗歌的意境和作者的情感。

2背诵课文，学习佳句。

教学重点：体会诗歌的意境和作者的情感。

教学难点：背诵课文，学习佳句。

教学内容：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

【赏析】这是一首边塞诗，盛唐时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了一支奇葩。

此诗约写于天宝八载(749)，这年岑参第一次从军西征，他辞别了居住在长安的妻子，跃马踏上了漫漫的征途，充任安西节度使高仙芝的幕府书记，西出阳关，奔赴安西。

岑参的从军，思想上有两根精神支柱：一个支柱是建功边陲的理想在鼓舞着他，他曾自言：“功名只应马上取，真正英雄一丈夫。

”(《送李副使赴碛西官军》)另一个支柱是，他认为从军出塞．是为了报效祖国，赴国家之急。

他曾自我表白：“万里奉王事，一身无所求，也知塞垣苦，岂为妻子谋。

”(《初过陇山途中呈宇文判官》)正是基于这两点，所以他的边塞诗多数是昂扬乐观的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。

但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有思乡的感情，也不可能不思念父母妻子。

高适《燕歌行》云：“铁衣远戌辛勤久，玉筋应啼别离后。

少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”。

岑参的《逢入京使》所表现的就是对故园和家人的思念，这是真挚健康的感情，虽然调子不怎么高昂。

但不能认为是消极的、悲观的，尽管他流下了思乡之泪。

诗的第一句“故园东望路漫漫”是写眼前的实景。

“故园”指自己的家园，“东望”点明家园的位置，也说明自己在走马西行。

“路漫漫”三字，说明离家之远。

诗人辞家远征，回首望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，真不知家山何处?“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。

下句诗“双袖龙钟泪不干”写思乡的情状。

思乡之泪，龙钟交横，涕泗滂沱，这多少有点夸张，但“夸而有节，饰而不诬”(《文心雕龙·夸饰》篇)。

仍不失为真实，我们仍然可以说上句写的是实景，下句写的是实情。

初中语文七下三单元《课外古诗词诵读》第一课时学案

三、作家及写作背景的介绍
（1）王维（701－761），字摩诘。唐代杰出诗人、画家，他的诗与孟浩然齐名，并称“王孟”，同为盛唐山水田园诗派的代表人物。晚年无心仕途，比较消极，追慕隐逸恬静的生活，有皈依佛教，故后人称其为“诗佛”。有《王右丞集》传世。
《竹里馆》是王维晚年隐居陕西蓝田辋川时创作的一首五绝。本诗是《辋川集》第十七首。竹里馆，应该是建在竹林里的屋舍。
（2）李白，字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。有《李太白集》。
《春夜洛城闻笛》是35岁的李白游洛城时所作。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，因偶然听到笛声而触发故园情，作此诗。
初中语文学科微课教学学案
教材册别及单元
统编教材七年级下册第三单元
课题
课外古诗词诵读
课时
第1课时
1、课文简析的学习
本节课的四诗歌均为绝句，有五言有七言。从内容上看，有抒发诗人宁静淡泊心境的，有传达自己思乡报国情怀的，有寄寓对自然、对生活的热爱情思的。这些只有通过反复地有感情地朗读才能感悟出来。
诵读是传统语文教学的精华。有节奏地吟咏，抑扬顿挫，寓情于声，以声传情，在诵读的过程中了解文意;在理解的基础上熟读成诵，努力用我们最美的声音去装点最美的文字。
思考：
本诗描绘了怎样的情形呢？
能感受到诗人闻笛后的心情吗?
这是什么曲子引起了他的思乡情呢？
六、欣赏视频
七、作业
1.背诵默写《逢入京使》、《晚春》。
2.完成第1课时跟踪测试题。
四、生字词的识记
辋（wǎng）川幽篁(huáng) 长啸(xiào)

部编版七年级语文下册 1课外古诗词诵读(竹里馆春夜洛城闻笛逢入京使晚春) 教案

课外古诗词诵读（竹里馆春夜洛城闻笛逢入京使晚春）配套教案教学目标：知识与能力1、了解古诗有关知识；2、品味语言，体味古诗意境；3背诵诗词。

过程与方法有感情的反复诵读，体会古诗的意境。

情感态度与价值观启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

教学重点：品味、积累写景的优美语言。

教学难点：运用所学诗词鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。

教法学法：诵读法，讨论法，读写结合法。

教学课时：2课时教学过程一、学习《竹里馆》王维1、朗读指导竹里馆王维独坐/幽篁里，弹琴/复长啸。

深林/人不知,明月/来相照。

2、作者：王维字摩诘，唐代杰出的诗人、画家。

开元年间进士，后官至尚书右丞，世称“王右丞”，外号“诗佛”。

其诗与孟浩然齐名，世称“王孟”。

王维精通佛学，佛教有一部《维摩诘经》，是维摩诘向弟子们讲学的书，王维很钦佩维摩诘，所以自己名为维，字摩诘。

诗歌特色苏轼评价王维的诗：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。

”至今这个评价都受到了学者的肯定。

王维以五言律诗和绝句著称。

王维的诗有两种风格，前期的诗大都反映现实，后期则多是描绘田园山水，王维最擅长的也是田园诗。

多才多艺王维诗书画都很有名，非常多才多艺。

音乐也很精通。

他对山水画贡献极大，被称为“南宗画之祖”。

受禅宗影响很大。

他创造了水墨山水画派，此外，还兼擅人物。

仕途际遇开元九年（721年），王维进士及第，官大乐丞，随即因为署中伶人舞黄狮子犯禁，受了牵连而谪为济州司仓参军。

开元十四年（726年），辞去官职。

后又任右拾遗，又为监察御史，40岁时，迁殿中传御史。

天宝末年，安禄山攻占长安，王维被安禄山胁迫作了他的官员。

但是他并不愿意，曾作诗表达了心迹。

当安禄山兵败后，王维因此得到了赦免，并任太子中允，后转尚书右丞，故世称“王右丞”。

3、注释幽篁(huáng)：幽深的竹林。

啸：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。

深林：指幽篁。

相照：与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，惟有明月似解人意，偏来相照。

部编版七年级下册语文《课外古诗词四首PPT课件》ppt课件

1、《竹里馆》中表现诗人安闲自得的生活的句子是：
独坐幽篁里弹琴复长啸
2、王维《竹里馆》中，写夜静人寂、明月相伴，表现诗人淡泊情怀的句子是：
深林人不知，明月来相照
3、王维《竹里馆》中写月夜竹林的幽静，以“弹琴复长啸来反衬。
春夜洛城闻笛
李白
春夜洛城闻笛
李白谁家玉笛/暗飞声，散入春风/满洛城。此夜曲中/闻折柳，何人不起/故园情？
此诗作于公元749年（天宝八载）诗人赴安西途中。这是岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。此时诗人34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。他的边塞诗多数是昂扬乐观的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有思乡的感情，也不可能不思念父母妻子。岑参的《逢入京使》所表现的就是对故园和家人的思念，这是真挚健康的感情，虽然调子不怎么高昂。但不能认为是消极的、悲观的，尽管他流下了思乡之泪。岑参也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰见一个老相识。立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京述职，顿时想到请他捎封家信回长安去。此诗就描写了这一情景。此诗创作于天宝8年(749)作者赴安西途中,表达
4 韩愈《晚春》
晚春
韩愈（唐）
草树\知春\不久归，
百般\红紫\斗芳菲。杨花\榆荚\无才思，
惟解\漫天\作雪飞。
韩愈，字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，世称“韩昌黎”、 “昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。
韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公” 和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。

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