化学(人教版)九年级同步练习：第八单元 课题2 金属的化学性质第1课时.doc
1．铝在一百多年里产量得到大幅度的提高，并被广泛地使用，原因之一就是铝的抗腐蚀性能好。
铝具有良好抗腐蚀性能的原因是()
A．铝的化学性质不活泼
B．铝不与酸、碱反应
C．铝常温下不与氧气反应
D．铝表面生成一层致密的氧化铝保护膜
2．等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示。
下列说法中不正确的是()
A．t1时，产生气体的质量：X＞Y
B．t2时，消耗金属的质量：X＞Y
C．t3时，消耗金属的质量：X＝Y
D．t3时，消耗盐酸的质量：X＝Y
3．某电镀厂排出的废水中含有较多的硫酸铜(CuSO4)。
若要从硫酸铜中获得金属铜，以减少废水对环境的污染，可选择下列物质中的()
A．稀盐酸B．氢氧化钠
C．银粉D．铁粉
4．下列反应中，不属于置换反应的是()
A．2Mg＋CO22MgO＋C
B．2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑
C．Cl2＋2NaBr===2NaCl＋Br2
D．2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑
5．把铝箔放入CuCl2溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出。
同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。
其中没有探究价值的是() A．小宇同学推测气体是氢气并检验
B．小琪同学猜想CuCl2溶液呈酸性并测定
C．小寒同学认为气体是氨气并检验
D．小梁同学认为试剂变质，更换后再实验
6．如下图，一木块漂浮于X中，向X中缓缓加入(或通入)少量物质Y后最终木块上浮，
则X与Y可能是(溶液的体积变化忽略不计)()
A．②④
C．①②③D．②③④
7．运动会上，小俊夺得了100 m赛跑的铜牌，十分高兴，回家后，便迫不及待地把辛苦训练的成果展示给姐姐看，姐姐看了一看便问：“你想把这面铜牌变成银牌吗？”小俊不假思索地回答说：“当然想啦！”姐姐把铜牌放进硝酸银溶液中，片刻后取出，铜牌就变成银牌了。
你知道铜牌是怎样变为银牌的吗？
请用化学方程式解释：____________________________。
该反应属于_________反应(填反应类型)。
8．已知A、B、C、D四种物质之间存在如右转化关系。
其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。
试回答：
(1)写出A、B、C、D四种物质的化学式：A_________、B_________、C_________、D_________。
(2)写出C―→D的化学方程式__________________。
探究创新
9．某课外活动小组的同学用如图装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质
的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。
实验过程是：
①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030 g。
②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置，按图所示(未装药品)装配好仪器。
③检查装置气密性。
④在试管中加入足量稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞。
⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一高度，记录量气管中液面位置。
⑥把试管底部略微抬高，使镁带与稀硫酸接触并完全反应。
⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置。
⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL。
已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。
请回答下列问题：
(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式_________________________________________。
(2)能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品_______ (填“能”或“不能”)。
(3)若不改变温度，如何用较简单的方法检查图示装置的气密性？
______________________________________________________________________。
(4)经换算，该实验获得的氢气质量为0.002 0 g，该镁带中单质镁的质量分数是_______。
(5)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果_______(填“是”或“否”)。
理由是________________________________。
参考答案
1．D铝是一种比较活泼的金属，在常温下就很容易与氧气发生反应，生成一层致密的氧化铝薄膜。
这层薄膜可以阻止内层的铝进一步被氧化，从而对铝制品起到保护作用。
2．D
3．D铁粉能与硫酸铜溶液发生反应置换出金属铜，从而减少废水对环境的污染。
4．D置换反应为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，D项不符合。
5．C CuCl2溶液中没有氮元素，小寒同学认为气体是氨气不符合质量守恒定律，故该探究没有价值。
6．B在不用外力的情况下，若要使木块上浮，可增大溶液的密度，排出相同体积的液体所受的浮力变大，在木块质量不变的情况下木块只能上浮。
①将食盐放入水中，随着食盐的加入，溶液的密度逐渐增大，木块上浮；②将二氧化碳通入澄清石灰水中，由于生成碳酸钙沉淀而使溶液的密度减小，木块下沉；③将镁粉放入稀硫酸中，参加反应的镁粉质量大于产生的氢气，溶液密度增大，木块上浮；④将铁粉放入硫酸铜溶液中，参加反应的铁的质量小于生成的铜的质量，溶液密度减小，木块下沉。
7．答案：Cu＋2AgNO3===Cu(NO3)2＋2Ag置换
8．答案：(1)Fe FeSO4(或硫酸亚铁)H2H2O
(2)2H2＋O22H2O
解析：在解答时要注意题目中给予的信息“D是相对分子质量最小的氧化物”，由此可以推测该物质是水，根据这一突破口，利用倒推法可以把各种物质一一推断出来。
9．答案：(1)Mg＋H2SO4===MgSO4＋H2↑
(2)不能
(3)把玻璃管下移一段距离，使玻璃管和量气管中的水形成一定的液面差，如果一段时间后液面差保持不变，则说明装置不漏气；反之，则表示装置漏气(合理答案均可)
(4)80%
(5)否因为试管中留有的氢气体积等于从试管中排出的空气体积，所以对实验最终结果没有影响
解析：(1)Mg与稀硫酸反应生成MgSO4和H2。
(2)托盘天平的精确度为0.1 g，不能用来称量0.030 g镁带样品。
(3)可利用玻璃管和量气管内的水来检查装置的气密性，将玻璃管下移一段距离，此时玻璃管和量气管中的水会在压强的作用下形成一定的液面差，若装置不漏气，一段时间内这个液面差不会发生改变，因为气体无法进入装置，装置内压强不会发生变化。
(4)设参加反应的镁条的质量为x。
Mg＋H2SO4===MgSO4＋H2↑
24 2
x0.002 0 g 24∶x＝2∶0.002 0 g
x＝0.024 g
镁带中单质镁的质量分数＝0.024g
0.030g
×100%＝80%。
(5)试管中留有的氢气不会对实验最终结果造成影响，因为试管中的空间原来被空气占据，试管中留有的氢气体积正好等于从试管中排出的空气体积。
九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题2金属的化学性质练习新人教版(2021年整理)
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课题2 金属的化学性质第1课时金属与氧气、稀酸的反应01知识管理1．金属与氧气的反应镁、铝:镁、铝在________下就能与氧气反应，反应的化学方程式:______________________、____________________。
点拨:铝在空气中与________反应，其表面生成一层________的________，从而阻止内部的铝进一步氧化，因此，铝具有很好的________。
铁、铜：在常温下几乎不与氧气反应，但在高温时能与氧气反应。
反应的化学方程式:________错误!Fe3O4，2Cu＋O2错误!________.金、银:在________条件下也不与氧气发生化学反应，“真金不怕火炼”就是对金的化学性质的描述。
结论：除金、银外，大多数金属能与氧气在点燃或加热的条件下发生化学反应。
2．镁、锌、铁、铜等金属与盐酸、稀硫酸的反应反应的化学方程式金属现象盐酸稀硫酸剧烈反应,有________镁产生发生反应,有________锌产生反应缓慢,有________铁产生铜________结 论：根据反应时是否有H 2产生将金属分为两类：能与盐酸、稀硫酸反应生成H 2的金属有________；不能与盐酸、稀硫酸反应生成H 2的金属有________;根据铁、镁、锌、铜和盐酸或稀硫酸反应时的难易及剧烈程度不同可得出:镁、锌、铁、铜的金属活动性依次________.3．置换反应定 义:由一种________与一种________反应，生成另一种________与另一种________的反应叫做置换反应.表 达 式：A ＋BC ―→B＋AC02 基础题1．黄金是一种贵重金属，它不仅被视为美好和富有的象征，而且还以其特有的价值造福于人类。
人教版初三化学9年级下册 第8单元(金属和金属材料)金属的化学性质 同步练习(含解析)
第八单元 课题2金属的化学性质 第1课时 一、选择题1.取相同形状和大小的金属片分别在空气中加热,能燃烧的是( )A.金B.铜C.镁D.铁2.[2020·北京]下列不能与稀盐酸反应的金属是( )A.CuB.ZnC.AlD.Mg3.下列化学反应不属于置换反应的是( )A.Mg+2HCl MgCl2+H2↑B.Fe+CuSO4Cu+FeSO4C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2D.C+2CuO2Cu+CO2↑4.下列有关实验现象的描述正确的是( )A.镁条在空气中燃烧,发出白光,生成黑色固体B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁C.铁与稀盐酸反应后溶液颜色由无色变成了浅绿色D.铜丝放入稀硫酸中有气泡冒出5.黄金是一种贵重金属,它不仅被视为美好和富有的象征,还以其特有的价值造福于人类。
“真金不怕火炼”主要是指金( )A.熔点高B.延展性好C.有金属光泽D.化学性质稳定6.将铁片和铜片分别放入稀硫酸中,铁片表面有气泡产生,而铜片表面无明显现象,通过这一现象可以判断( )A.铁的硬度比铜大B.铁的金属活动性比铜强C.铁的导电性比铜强D.铁的金属活动性比铜弱7.下列金属制品中最不容易被酸雨腐蚀的是( )A.镀锌水管B.铜质器皿C.铁质栏杆D.镁合金的飞机外壳8.对于金光闪闪的“假金元宝”(含铜和锌的合金),你认为下列鉴别方法不可行的是( )A.用火烧B.加入稀硫酸C.测密度D.看颜色9.相同质量的下列金属分别与足量稀盐酸反应,生成氢气最多的是( )A.AlB.MgC.FeD.Zn10.[2020·金华]取一定质量的锌粒和铜片于同一敞口容器中,再逐渐加入稀硫酸。
下列加入稀硫酸的质量与有关量的变化关系图正确的是( )图-1二、填空题11.铝具有很好的抗腐蚀性的原因是铝在常温下能与氧气反应生成一层 的氧化铝薄膜,从而阻止铝的进一步氧化,反应的化学方程式为 。
12.写出铁、铜、氧气、稀硫酸两两间能发生反应的化学方程式,并注明基本反应类型。
九年级下册化学同步训练：第8单元课题2金属的化学性质
九年级下册化学同步训练：第8单元课题2金属的化
学性质
要想学好一门课就必需少量重复地做题，为此，小编为大家整理了这篇九年级下册化学同步训练：第8单元课题2金属的化学性质，以供大家参考!
1.以下有关钠的物理性质表达正确的选项是()
①雪白色金属②质软，可以用小刀切割③熔点较低④密度比水小⑤热和电的良导体
A.①②④
B.②③⑤
C.①③④
D.①②③④⑤
解析：各项中钠的物理性质都是正确的。
答案： D
2.关于钠元素，以下表达中不正确的选项是()
A.钠离子与钠原子有相反的质子数
B.钠原子易失一个电子，表现强氧化性
C.不同条件下，钠单质与氧气反响可生成不同的氧化物
D.自然界中钠元素只以化合态存在
解析：钠原子易失一个电子，表现强恢复性。
答案： B
3.小明家中收藏了一件200年前的铝制佛像，该佛像至今仍保管完整。
该佛像未锈蚀的主要缘由是()
A.铝不易发作化学反响
B.铝不易被氧化
C.铝的氧化物容易发作恢复反响
D.铝易被氧化，但氧化生成的氧化铝具有维护外部铝的作用
解析：铝是一种较生动的金属，在常温下，铝能与空气里的氧气反响，生成一层致密而稳固的氧化物薄膜，从而维护外部的金属Al不被继续氧化。
答案： D
4.金属钠着火时，能用来灭火的是()
A.水
B.湿抹布
C.泡沫灭火器
D.干沙
解析： Na着火生成的Na2O2能与H2O、CO2反响生成O2，使火势更旺。
答案： D
以上就是查字典化学网为大家整理的九年级下册化学同步训练：第8单元课题2金属的化学性质，大家还满意吗?希望对大家有所协助!。
人教版化学九年级下册同步提优练习：第八单元 课题2 金属的化学性质(word版有答案)
课题2金属的化学性质第1课时金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应1.判断正误:(在括号内打“√”或“×”)(1)“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大()(2)铝的抗腐蚀性能比铁强，铝的金属活动性比铁弱()(3)铁丝在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁()(4)利用稀盐酸可以区分黄铜和铜()2.判断下列化学方程式的正误(在括号内打“√”或“×”)，并将错误的化学方程式更正，不能反应的写出错因。
(1)4Fe+3O22Fe2O3()(2)2Cu+O22CuO()(3)Cu+2HCl CuCl2+H2↑()(4)2Fe+6HCl2FeCl3+3H2↑()(5)Al+H2SO4AlSO4+H2()[核心知识]1.镁、铝等在常温下就能与氧气反应;铁、铜等在常温下几乎不与氧气反应，但在高温时能与氧气反应;金不与氧气反应。
2.镁、锌、铁能与盐酸、稀硫酸反应生成氢气，且镁反应最剧烈，锌次之，铁反应较为缓慢;铜不能与盐酸、稀硫酸反应。
[易错点拨]1.铝的化学性质较活泼，由于其常温下能与氧气反应，表面生成一层致密的氧化铝薄膜，故其抗腐蚀性能很好。
2.铁与盐酸或稀硫酸等发生反应时，一般只能生成亚铁离子(铁元素由0价变为+2价)，反应后的溶液颜色变成浅绿色。
1.黄铜是铜与锌的合金。
下列关于黄铜的说法正确的是 ()A.比纯铜耐腐蚀B.加热不与空气反应C.硬度小于纯铜D.可以完全溶解在稀盐酸中2.“真金不怕火炼”主要是指金()A.熔点高B.延展性好C.有金属光泽D.化学性质稳定3.国产大飞机壳使用了先进的铝锂合金材料。
已知金属锂(Li)的活动性比铝强。
下列有关说法错误的是()A.铝锂合金硬度大、密度小B.铝在空气中表面会形成致密的氧化膜C.锂能与盐酸反应，放出热量，生成氢气D.锂能与氧气反应，生成的Li2O中Li显+2价4.不能由金属和酸直接反应得到的化合物是()A.ZnSO4B.Al2(SO4)3C.FeCl3D.MgCl25.[2020·台州]铁在海水中容易被锈蚀，通常在轮船的吃水线以下焊接比铁更活泼的金属块，用于保护铁质船壳。
人教版化学九年级第8单元《8.2金属的化学性质》同步练习卷+答案
2021年人教版化学九年级第二学期第8单元《8.2金属的化学性质》同步练习卷+答案一．选择题（共20小题）1．类推是化学学习中常用的思维方法。
下列类推正确的是（）A．活泼金属与盐酸反应有气体产生，则与盐酸反应产生气体的一定是活泼金属B．单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质C．通常情况下，物质燃烧需要氧气，所以有氧气参与的反应一定是燃烧D．化学反应伴随能量变化，所以金属锈蚀过程中一定伴随能量变化2．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有银、没有铜和锌B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银3．某化学兴趣小组为探究镁、铁、锌、铜的金属活动性顺序，设计了如图所示的三个实验（其中金属均已打磨，且形状、大小相同；所用盐酸的溶质质量分数、用量也相同）。
下列判断错误的是（）A．通过实验①和③的反应剧烈程度，可以判断出镁和锌的金属活动性强弱第1页（共12页）B．上述三个实验基础上再增加一个铁和稀盐酸的实验，则可判断出四种金属的活动顺序C．通过上述三个实验，能判断出四种金属的活动性顺序D．通过实验②的反应现象，可以判断出铜和铁的金属活动性强弱4．向一定量的稀硫酸中加入锌粉至过量，下列图象合理的是（）A ．B ．C ．D ．5．下列有关资源、能源的叙述正确的是（）A．矿物的储量有限，而且不能再生B．为了提高水的利用率，工业用水可以直接用于农业灌溉C．地壳中元素含量最高的金属元素是硅元素D．人们经常利用的能源有化石能源、水能、太阳能、氢能、可燃冰等6．下列有关能源和资源的说法错误的是（）A．地壳和浩瀚的海洋中含量最多的金属资源都以化合物形式存在B．人们正在利用和开发的能源有核能、地热能、太阳能、潮汐能等C．地球上的生物种类千差万别，但体内水的质量分数一般都在60%以上第2页（共12页）D．石油分馏后可得到汽油、柴油、煤焦油等一系列产品7．用Zn、CuO、稀H2SO4作原料制取Cu，有两种途径：①Zn H 2Cu②CuO CuSO 4Cu，若用这两种方法制得的铜的质量相等，下列叙述符合实验结果的是（）A．消耗相同质量的氧化铜B．消耗相同质量的锌C．消耗相同质量的稀硫酸D．生成硫酸锌的质量相同8．中华民族在世界冶金史上曾谱写过辉煌的篇章，早在两千多年前的西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载，这种方法是现代湿法冶金的先驱．从现代化学的观点理解，这句话的涵义是（）A．一氧化碳与氧化铜反应生成铜单质B．氧化铜在单质铁的催化作用下，分解生成铜C．铜绿（碱式碳酸铜）和铁的化合物反应生成铜D．单质铁从铜盐溶液中置换出铜9．下列厨房中的用品，由金属材料制成的是（）A．铁锅B．塑料盒C．瓷碗D．竹筷子10．下列实验仪器中，主要制作材料属于金属材料的是（）A．蒸发皿B．铁架台C．胶头滴管D．试管夹11．下列实验均来自初中课本，对其中实验现象的描述错误的是（）第3页（共12页）测定空气中氧气的含量镁条在空气中燃烧一氧化碳与氧化铁反应石墨连接在电路中A．集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处B．产生耀眼白光，生成白色固体C．玻璃管内红色粉末变为白色D．灯光亮了A．A B．B C．C D．D12．下列对有关实验现象的叙述或实验操作正确的是（）A．铁丝在空气燃烧产生黄色火焰B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C．将CO还原Fe2O3的尾气直接排入空气D．加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集满氧气后，先撤酒精灯，后移出导管13．下列说法正确的是（）A．所有金属都呈银白色B．常温下金属都是固体C．多数合金的熔点高于组成它的成分金属的熔点第4页（共12页）D．工业炼铁的主要原理是用一氧化碳与铁矿石在高温下反应生成铁14．下列有关铁制品的冶炼和保护的说法中，错误的是（）A．常见的铁矿石有磁铁矿、赤铁矿B．生铁的含碳量比钢高C．炼铁时，焦炭使铁的氧化物发生还原反应D．炼铁需要高温条件15．钛和钛合金是重要金属材料。
人教版九年级化学下册第八单元课题2 金属的化学性质习题 (word版 含答案)
人教版初三化学下册第八单元课题2 金属的化学性质巩固提升练习（含答案）一、选择题1、(2021山东泰安泰山二模)在Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。
下列判断正确的是（）A.向滤渣中加入稀盐酸可能有气泡产生B.滤渣中一定有Ag,可能有Cu和ZnC.滤液中一定无AgNO3D.滤液中可能有三种金属离子2、利用盐酸和硝酸银探究铁、铜、银的金属活动性顺序,下列实验可以不需要进行的是（）A.铁+稀盐酸B.铜+稀盐酸C.银+稀盐酸D.铜+硝酸银溶液3、(2021·衢州中考)小科为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了下列四种方案,其中合理的是（）4、探究铁、铜、镁的金属活动性时,下列现象、分析或结论正确的是（）A．铜片表面有气泡产生B．有镁片的试管外壁发烫C．铁片与盐酸反应速率最快D．它们的活动性Cu＞Fe＞Mg5、(2021河南信阳商城一模)某镁样品中混有Zn、Fe、Al、Cu中的两种,取24 g样品与足量稀硫酸反应,得到2 g H2,则此样品中不可能含有的金属杂质是（）A.Fe和AlB.Fe和ZnC.Zn和AlD.Al和Cu6、(2019·益阳中考)下列四种金属中,能与稀硫酸反应放出H2的是（）A.CuB.AgC.ZnD.Hg7、(2021安徽阜阳颍州三模)向盛有硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓缓加入锌粉,使锌粉与溶液中的溶质恰好完全反应。
现根据可能出现的情况,以加入锌粉的质量为横坐标,以烧杯中固体质量为纵坐标,小科同学分别做出了甲、乙、丙图像。
其中A点表示锌粉与溶液中的溶质恰好完全反应时的质量。
下列说法正确的是（）甲乙丙A.线段BC表示锌与硝酸银的反应B.丙图表示反应结束时,参加反应的锌的质量大于生成的银与铁的总质量C.反应结束时,三种情况的溶液溶质种类不同D.线段O B与x轴夹角>45°>线段BC与x轴夹角的主要原因是三种金属的活动性不同8、(2021·株洲中考)经过实验探究,人们总结出了金属活动性顺序规律,下列有关说法正确的是（）A．金属铝比铁更耐腐蚀,是因为铁更活泼B．工业上可以利用单质铁回收硫酸锌溶液中的金属锌C．铜、银单质分别与稀盐酸混合,铜置换出氢气更快D．金属活动性顺序可作为金属能否在溶液中发生置换反应的一种判断依据9、(2021·三明期末)兴趣小组同学用相同形状的铁、镁、铝、锌四种金属分别和等浓度等体积的足量稀盐酸用图1所示装置进行实验,反应过程气压变化如图2所示。
8.2金属的化学性质同步练习---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)下册
8.2金属的化学性质同步练习---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册一、单选题1．将一定质量的金属镁放入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，下列说法正确的是A．该过程中涉及到的反应都属于复分解反应B．若向滤渣中加入稀盐酸，没有气泡产生，则滤渣中一定含有银和铜C．若滤液为蓝色溶液，则滤液中至少含有三种金属离子D．若加入镁的质量为2.4g，则滤渣的质量一定大于2.4g2．白蚁会蛀蚀木头，它们分泌出的蚁酸能腐蚀多种建筑材料。
下列建筑材料中最不容易被白蚁腐蚀的是()A．大理石B．铜锌合金C．钢筋D．铜制品3．根据下列证据，运用化学知识进行推理，错误的是证据推理A用pH试纸测得某品牌洗涤剂的pH=12该洗涤剂含NaOHB打开一瓶汽水的瓶盖，汽水中有较多气体冒出气体溶解度随压强减小而减小C 把铁丝插入硫酸铜溶液后，在铁丝表面有红色固体出现金属铁比铜活泼D打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口有白雾出现浓盐酸易挥发A．A B．B C．C D．D 4．下列图像对应的实验操作正确的是A．将一定量浓硫酸加入适量的水中B．向一定量锌粒中加入足量稀盐酸C．向一定量稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液D．向一定量生锈铁钉中加入少量稀盐酸5．小圳用五环模型总结了部分物质间的反应，环的相交部分表示两种物质在一定条件下发生了反应。
下列说法错误的是A ．a 处：看到明亮的蓝紫色火焰B ．b 处：反应过程中会放出热量C ．c 处：反应后溶液的质量增大D ．d 处：基本类型为复分解反应6．下列操作能达到目的的是选项 目的操作 A 除去CO 中的少量2CO 点燃B 除去4FeSO 溶液中的少量4CuSO加入过量的铁粉，过滤 C 鉴别2N 和2O分别加入澄清的石灰水 D 鉴别2CaCl 溶液和稀盐酸分别加入无色酚酞溶液A ．AB ．BC ．CD ．D7．同学们对金属N 的活动性进行探究发现：将金属N 放入稀盐酸中，有气泡产生（生成NCl 2），将金属N 放入ZnSO 4溶液中无明显变化。
人教版九年级化学下册第八单元 金属和金属材料课题2 金属的化学性质同步练习题含答案.doc
人教版九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料课题2 金属的化学性质 同步练习题1．分别在装有镁、铝、铁、铜的试管中加入稀盐酸，不能产生氢气的是() A ．镁 B ．铝 C ．铁D ．铜2．下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的一组是( ) ①Mg ②Al ③Fe ④P ⑤Cu ⑥C A ．①④⑥ B ．②③⑥ C ．③⑤⑥ D ．③⑤ 3．小明家里收藏了一件清代的铝制佛像，该佛像至今仍保存十分完好。
该佛像未锈蚀的主要原因是( )A ．铝不易发生化学反应B ．铝的氧化物容易发生还原反应C ．铝不易被氧化D ．铝易氧化，但氧化铝具有保护内部铝的作用 4．由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是( )A ．镁B ．锌C ．铁D ．铜5．下列化合物能由金属与酸发生置换反应制得的是()A ．CuSO 4B ．MgCl 2C ．FeCl 3D ．ZnO6．化学反应2Al ＋3CuSO 4===3Cu ＋Al 2(SO 4)3，该反应的基本反应类型是() A ．化合反应B ．分解反应C ．置换反应D ．复分解反应7．金属与盐酸的反应的示意图如图所示，下列说法正确的是( )A ．实验室可用铜和稀盐酸制氢气B ．四种金属中活动性最强的是镁C ．铁可以把锌从硫酸锌溶液中置换出来D ．铁与稀盐酸反应的化学方程式为：2Fe ＋6HCl===2FeCl 3＋3H 2↑8．质量相同的下列金属，分别加入到足量的稀盐酸中充分反应，放出氢气最多的是()A ．MgB ．AlC ．CuD ．Zn9．伽利略说：“生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花”。
其中蕴含的化学原理，用化学方程式表示，正确的是()A ．3Fe ＋O 2===Fe 3O 4B ．3Fe ＋2O 2=====点燃Fe 3O 4 C ．3Fe ＋2O 2=====高温FeO 4D ．Fe 3＋O 4=====高温Fe 3O 410．将少量灰黑色的生铁粉末，投入盛有过量稀硫酸的烧杯中，充分搅拌，待完全反应后过滤，滤纸上留有黑色的残渣。
8.2金属的化学性质(第1课时金属与氧气、酸的反应)--2024-2025学年九年级化学人教版下册
MgH2和稀盐酸反应能产生氢气。MgH2和HCl反应的化学方程式
是 MgH2＋2HCl
MgCl2＋2H2↑ 。
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第1课时 金属与氧气、酸的反应 能力提升
9. 取大小形状相同的Mg、Zn、Fe、Cu 四种金属与相同浓度的稀硫酸反
应。结合所学的知识回答下列问题：
(1)有三种金属能与稀硫酸反应，其共同的反应现象是 有气泡产生 ，
(3)取出一镁条发现其表面有一层灰白色物质，这一物质可能
是 MgO 。
(4)将镁条用砂纸打磨至表面变为光亮的银白色，用坩埚钳夹住镁条在酒
精灯上点燃，观察到的现象为 镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成
白色固体 。
点燃
(5)写出镁条在空气中燃烧的化学方程式： 2Mg＋O2
2MgO 。
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第1课时 金属与氧气、酸的反应 基础训练
4. 请用所学化学知识回答以下问题： (1)填写下列溶液颜色： 硫酸亚铁溶液 浅绿色 ；硫酸铜溶液 蓝色 ；氯化锌溶液 无
色。
(2)“真金不怕火炼”说明了： 金的化学性质不活泼 。
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第1课时 金属与氧气、酸的反应 基础训练
(1)一些汽车车体采用铝合金制成，是因为铝合金与铁合金相比，其在物 理性质上具有的优点是 B (选填字母)。 A. 抗腐蚀性好 B. 密度小 C. 导电性强 (2)使用氢氧燃料电池的电动汽车在行驶过程中的能量来源是 化学
(含答案)九年级化学人教版下册课时练《第八单元课题2 金属的化学性质》
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！人教版九年级化学下册《第八单元课题2金属的化学性质》课时作业一、单选题1．把X、Y、Z三种金属分别加入稀盐酸中，Y表面有气泡产生，X、Z无明显变化；再把X放到Z的硝酸盐溶液中，X的表面有固体析出，则三种金属的活动性顺序是（）A．Y>X>Z B．Y>Z>X C．X>Z>Y D．Z>X>Y2．下列金属不能跟稀盐酸反应产生氢气的是（）A．银B．锡C．铝D．镁3．下列四种金属中，能与稀H2SO4反应放出H2的是（）A．Cu B．Ag C．Zn D．Hg4．下列金属中，金属活动性最强的是（）A．铁B．镁C．锌D．铜5．现有X、Y、Z三种金属，如果把X、Y和Z分别放入稀硫酸中,X和Z溶解并产生气体,Y 无变化；如果把X放入Z的盐溶液中，过一会儿，在X的表面有Z析出。