高中语文第4课《诗经》两首课时作业新人教版必修2
第4课《诗经》两首（时间：30分钟总分：60分）一、选择题（36分，每小题6分）1.下列画线字注音有误的一项是（）A.村氓（ｍéｎɡ）渐车（ｊｉāｎ）踟蹰（ｃｈí）汤汤（ｓｈāｎɡ）B.涉淇（ｑí）愆期（ｑｉāｎ）垝垣（ɡｕǐ）卜筮（ｓｈì）C.偕老（ｘｉé）城隅（ｙú）咥笑（ｘì）徂尔（ｃù）D.蚩蚩（ｃｈī）奢靡（ｍí）垝垣（ｙｕáｎ）象弭（ｍǐ）答案 C解析 C项，“徂”应读ｃú。
2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.愆期匪夷所思断壁残垣小心翼翼B.陨落咎由自取既往不究雨雪霏霏C.荆棘毫厘不爽夙兴夜寐顺心随意D.奢靡白首偕老信誓旦旦众目骙骙答案 A解析 B项，究—咎；C项，随—遂；D项，骙骙—睽睽。
3.对下列各句中画线字的解释错误的一项是（）A.以尔车来，以我贿迁贿：财物B.将子无怒，秋以为期将：将来C.四牡翼翼，象弭鱼服翼翼：形容行列整齐动作熟练的样子D.匪来贸丝，来即我谋即：就答案 B解析 B项，将：愿，请。
4.对下列句子中画线字的意思，判断正确的一项是（）①言既遂矣，至于暴矣②静言思之，躬自悼矣③信誓旦旦，不思其反④反是不思，亦已焉哉A.①与②意思相同，③与④意思也相同。
B.①与②意思相同，③与④意思不相同。
C.①与②意思不相同，③与④意思相同。
D.①与②意思不相同，③与④意思也不相同。
答案 A解析①②言：助词，无实义；③④思：考虑。
5.下列画线的词意义和用法相同的一项是（）A.①将子无怒，秋以为期②乘彼垝垣，以望复关B.①土也罔极，二三其德②信誓旦旦，不思其反C.①送子涉淇，至于顿丘②言既遂矣，至于暴矣D.①我心伤悲，莫知我哀②曰归曰归，岁亦莫止答案 B解析 A项，“以”，①把，②来；B项，“其”，①②都代“他”；C项，“至于”，①到达，②就；D项，“莫”，①没有人，②同“暮”。
6.下列句子中画线字属于名词活用作动词的一项是（）A.其黄而陨B.二三其德C.夙兴夜寐D.雨雪霏霏答案 D解析 D项，雨：名词活用作动词，下。
A项，黄：形容词活用作动词，变黄。
B项，二三：数词活用作动词，有时二，有时三。
C项，夙：名词活用作状语，在早晨。
二、阅读题（24分）（一）阅读下文，完成7-8题。
桃夭桃之夭夭①，灼灼其华。
之子于归②，宜其室家。
桃之夭夭，有③其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁。
之子于归，宜其家人。
【注】这首诗出自《诗经·国风》。
①夭夭：桃花怒放的样子。
②于归：指姑娘出嫁。
③：音ｆéｎ，果实将熟的样子。
7.《诗经》普遍使用赋比兴手法，这首诗运用了什么手法？有什么好处？（7分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________答案运用了比兴的手法。
头一节写“花”，二节写“实”，三节写“叶”，既是托物起兴，又是比的写法。
借花形容新娘的美丽，借密密麻麻的桃子，郁郁葱葱的桃叶，来形容一派兴旺的景象。
8.这首诗表达了先秦时代人们“美的观念”，请简要分析一下这种“美的观念”是什么样的？（7分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________答案“桃之夭夭，灼灼其华”很美，艳如桃花，还不美吗？但这还不行，“之子于归，宜其室家”，还要有家庭和睦的品德，这才完美。
也就是说，一个姑娘，不仅仅要有艳如桃花的外貌，还要有“宜室”“宜家”的内在美。
（二）阅读下面一首古诗，完成9-10题。
硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。
逝将去女，适彼乐郊。
乐郊乐郊，谁之永号？（选自《诗经·硕鼠》）9.下列句子中画线词的解释不恰当的一项是（5分）（）A.三岁贯女，莫我肯劳女：通“汝”B.逝将去女逝：通“誓”C.适彼乐郊适：到、去D.彼君子兮，不素餐兮君子：“君子”同“君子好逑”中的“君子”答案 D解析此诗中的“君子”指那些不劳而获的奴隶主和贵族。
10.翻译下面的句子。
（5分）乐郊乐郊，谁之永号！译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案快乐地城郊，快乐地城郊（生活在那里），谁还会长时间地哭泣呢？尖子生能力拓展励志小语：时间抓起来就是金子，抓不住就是流水。
——谚语一、基础巩固1.依次填入下面一首七律《秋宿湘江遇雨》中空缺处的句子，恰当的一组是（）湘上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨。
秋风万里芙蓉国，________。
乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。
渔人相见不相问，________。
A.暮雨千家薜荔村长笛一声归岛门B.明月一轮杨柳村一声长笛归岛门C.千家暮雨薜荔村杨花喜杀渡江人D.明月一轮杨柳村杨花愁杀渡江人答案 A解析 B项，“明月”与诗题“遇雨”及上文“阴云”不符，且“一声长笛归岛门”与上句平仄不合；C项，“千家暮雨薜荔村”与上句不对仗，且杨花开在春季，时令与秋季不合，且“杨花喜杀渡江人”与全诗意境不符，与上句平仄不合；D项，“明月”与诗题“遇雨”及上文“阴云”不合，且杨花开在春季，时令与秋季不合，且“杨花愁杀渡江人”与上句平仄不合。
2.下列各句中，没有语病的一句是( )A.虽然从殖民帝国统治之下挣脱出来的美国不愿承认自己已回到当初革命方式反对的帝国老路上，但它和昔日的罗马帝国的确有诸多相似之处。
B.全球不少区域都拥有古老文明，也许除了中国，没有一种古老文明不曾不中断，或者说不曾改易面目，有的现代文明，完全是近代世界的产物。
C.唐人范摅的《云溪友议》叙述的名人轶事大多是以道听途说为主，这使著作的真实性出现了问题，但从文学传播视角分析，其内容有着特殊的价值。
D.随着社会的发展，一条条传统石板路被拆除，变成了一条条马路，原来的自行车道变成辅道，后来辅道又扩成主道，留给骑车族的空间日渐狭窄。
答案 D解析 A项，成分残缺。
可在“革命方式”前加“以”。
B项，不合逻辑。
可去掉“不中断”中的“不”。
C项，句式杂糅。
改为“叙述的名人轶事大多是道听途说”或“叙述的名人轶事以道听途说为主”。
答案为D项。
3.填入下面横线上的几句话，排列最恰当的一项是( )贾思勰在《齐民要术》里详细地教人怎么种石榴。
三月初，截取粗如拇指、长一尺半的枝条，______；______，______，______；______。
成活以后，再把骨石放在根部旁边，石榴就会“滋茂可爱”。
①挖一个深一尺七寸、径一尺的圆坑②把枝条竖立在坑内，排列均匀③把下方两寸烧一下，以防汁液流失④然后填土，一层土，一层骨石地填满⑤在插入的枝条之间放置枯骨和石子A.①②③④⑤B.①③②⑤④C.③①②⑤④D.③①②④⑤答案 C二、文字运用4.依照下面的示例，以“诗”为话题，另写两句话，要求运用相同的修辞手法，句式与示例相同。
示例：怀古诗是古城墙下的一位老者，颓墙、老树，萧索、荒凉，让人叹惋又感怀。
答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________答案送别诗是长亭边的一位挚友，绿柳、孤舟，依恋、伤感，让人留恋又无奈。
思乡诗是月夜楼头的一位游子，乡音、故园，温馨、遥远，让人惆怅又凄惋。
解析本题除了考查句式仿写、正确运用常见的修辞手法之外，还综合考查了考生对诗歌题材以及相关诗歌内容掌握的能力。
考生只有了解一些诗歌题材，并从相关的诗歌中找到相应的词语，才能很好地完成这一仿写类试题。
5.给下面一则短消息拟写标题。
（不超过12个字）人们通常认为，牛奶是人们最容易获得的钙来源。
然而，事实上，如果按照营养素密度来计算，牛奶的补钙效果低于青菜。
按照数据计算，100克全脂牛奶能量约为54千卡，含钙104毫克。
而100克小油菜含能量约为15千卡，含钙却高达153毫克；按照钙营养素密度来计算，全脂牛奶是1.9，小油菜是10.2。
100克小油菜中的钾含量是157毫克，镁是27毫克，都比牛奶略高一些。
一种食物能够同时供应大量钙、钾和镁，无疑是理想的健骨食品，何况绿叶菜中还含有丰富的维生素K，能帮助钙沉积入骨骼当中。
所以，按照同样食用量，绿叶菜可能是补充健骨矿物质的更好食品。
小白菜、小油菜等蔬菜中含草酸较低，对钙的吸收利用妨碍较小。
只要有充足的阳光照射，得到足够的维生素D，其中的钙就可以充分实现营养价值。
答：________________________________________________________________答案青菜（绿叶菜/小油菜）比牛奶更能补钙6.(2015·湖南)根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。
100字左右。
苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，___________________________。
只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。
答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________答案女娲于是决心补天，以终止这场灾难。
她选用五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将天的裂痕补好，随后又斩下一只大龟的四脚，把倒塌的半边天支起来。
最后女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，堵塞向四处铺开的洪流。
经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了，地填平了，水止住了。
解析本题是根据《女娲补天》的故事来设计的一道补写题。
题干提示考生“根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字”。
要围绕“面对万民翘盼”女娲的行为来展开想象。
叙写时要突出女娲是如何完成补天的。
2020版高中语文课时作业4《诗经》两首(含解析)新人教版必修2
课时作业4 《诗经》两首一、语言文字应用1．下列加点词的解释有误的一项是( )A ．载．笑载言 载：动词前缀，无义 B ．以我贿．迁 贿：财物 C ．女也不爽．爽：直爽、爽快 D ．静言．思之 言：助词，无实义 解析：C 项，爽：过错。
答案：C2．下列各组句子中，每句都有通假字的一组是( )A ．岁亦莫止/我戍未定B ．忧心孔疚/我行不来C ．匪来贸丝/于嗟鸠兮D ．象弭鱼服/小人所腓解析：A 项，莫—暮；C 项，匪—非，于—吁；B 项、D 项无通假字。
答案：C3．下列加点的词意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①将子无怒，秋以．为期②乘彼垝垣，以．望复关 B.⎩⎪⎨⎪⎧①不遑启居，狁之．故②彼路斯何？君子之．车 C.⎩⎪⎨⎪⎧①送子涉淇，至于．．顿丘②言既遂矣，至于．．暴矣 D.⎩⎪⎨⎪⎧①我心伤悲，莫．知我哀②曰归曰归，岁亦莫．止 解析：A 项，①介词，把，②目的连词，来；B 项，①②都是助词“的”；C 项，①动词，到达，②副词，就；D 项，①不定指代词，没有人，②同“暮”。
答案：B4．下列有关《诗经》的常识，表述有误的一项是( )A ．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。
B．《诗经》为我国古典文学现实主义传统的滥觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。
C．《诗经》依据音乐的不同分为《风》《雅》《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”“雅”“颂”合称为《诗经》六义。
D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。
《采薇》是《大雅》中的一篇。
解析：《采薇》是《小雅》中的一篇。
答案：D5．选出运用了借代手法的一句( )A．桑之落矣，其黄而陨。
2020-2021学年语文人教版必修2课时作业：第4课 《诗经》两首
课时作业4《诗经》两首第一课时基础巩固一、积累运用1．下列加点字的注音完全正确的一项是(B)A．愆．期(qiān)垝垣．(huán)孔疚．(jiù)B．尔卜尔筮．(shì)涉淇．(qí)夙．兴夜寐(sù)C．咎．言(jiū)自我徂．尔(cù)桑葚．(shèn)D．帷裳．(chánɡ)于．嗟(xū)咥．其笑矣(diē)解析：A项，“垣”应读“yuán”；C项，“咎”应读“jiù”，“徂”应读“cú”；D项，“咥”应读“xì”。
2．下列各组中没有错别字的一项是(C)A．体无咎言晏晏惘极夙兴夜寐B．糜室劳矣徂尔泣涕乘彼垝垣C．淇水汤汤狁采薇于嗟鸠兮D．信誓旦旦送子涉骐渐车帷裳解析：A项，“惘”应为“罔”；B项，“糜”应为“靡”；D 项，“骐”应为“淇”。
3．下列加点词语的解释，不正确的一项是(C)A．渐车帷裳．裳：布幔B．王事靡盬．盬：休止C．士也罔极．极：尽头D．忧心孔疚．疚：痛苦解析：极：标准。
4．下列加点词的解释，错误的一项是(A)A．忧心孔．疚，我行不来孔：内心痛苦的样子B．彼路斯．何？君子之车斯：语气词，无实义C．匪来贸丝，来即．我谋即：就D．女也不爽．，士贰其行爽：过错解析：孔：很。
5．比较下面两组句子中加点词语的意思，判断正确的一组是(A)①言．既遂矣，至于暴矣②静言．思之，躬自悼矣③信誓旦旦，不思．其反④反是不思．，亦已焉哉A．①与②意思相同，③与④意思相同。
B．①与②意思相同，③与④意思不相同。
C．①与②意思不相同，③与④意思相同。
D．①与②意思不相同，③与④意思不相同。
解析：言，助词，没有实义；思，考虑。
6．下列加点的字词属于名词活用作动词的一项是(D)A．其黄．而陨B．二三．．其德C．夙．兴夜寐D．雨．雪霏霏解析：雨：名词活用作动词，下雨。
A项，黄：形容词活用作动词，变黄。
人教版高中语文必修二 课时作业25：第4课 《诗经》两首
第4课《诗经》两首一、语言建构与运用1.下面各句中，不含通假字的一项是()A.匪来贸丝，来即我谋B.昔我往矣，杨柳依依C.于嗟鸠兮，无食桑葚D.女之耽兮，不可说也解析A项，“匪”通“非”；C项，“于”同“吁”；D项，“说”通“脱”。
★★答案★★ B2.下面各句中，加点的词古今意义相同的一项是()A.送子涉淇，至于．．顿丘B.昔我往矣，杨柳依依．．C.不见复关，泣涕．涟涟D.君子所依，小人．．所腓解析A项，到，到达；C项，眼泪；D项，士兵。
★★答案★★ B3.下列各句中，加点的词意义相同的一项是()A.将．子无怒但使龙城飞将．在B.岁亦莫．之莫．愁前路无知己C.载笑载言．一言．以蔽之D.会天大雨，道．不通古道．西风瘦马解析D项，均为名词，道路。
A项，分别为动词，请，愿；名词，将领。
B项，分别为通“暮”，年底；副词，不要。
C项，分别为动词，说；名词，话。
★★答案★★ D4.下列两组加点词的意义、用法判断正确的一项是()⎩⎨⎧①尔．卜尔筮，体无咎言②尔．安敢轻吾射 ⎩⎨⎧①乘彼垝垣，以．望复关②险以．远，则至者少 A.两个“尔”相同，两个“以”相同B.两个“尔”不同，两个“以”相同C.两个“尔”相同，两个“以”不同D.两个“尔”不同，两个“以”不同解析 两个“尔”都是代词，代指“你”；两个“以”分别为连词，来；连词，表并列。
★★答案★★ C5.下面各句中，没有词类活用的一项是( )A.岂不日戒？犭严 狁孔棘B.今我来思，雨雪霏霏C.不见复关，泣涕涟涟D.桑之落矣，其黄而陨解析 A 项，日，名词作状语；B 项，雨，名词作动词；D 项，黄，名词作动词，变黄。
★★答案★★ C6.下列各句中，是倒装句的一项是( )A.匪我愆期，子无良媒B.兄弟不知，咥其笑矣C.将子无怒，秋以为期D.我戍未定，靡使归聘解析 宾语前置句，以秋为期。
★★答案★★ C7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
人教版高中语文必修2课时作业4 《诗经》两首
课时作业(四) 《诗经》两首[学业水平层次1．下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是( )A．愆．期(qiān)垝垣．(huán)孔疚．(jiù) 尔卜尔筮．(shì)B．涉淇．(qí) 夙．兴夜寐(sù)咎．言(jiū) 自我徂．尔(cù)C．不遑．(huánɡ) 象弭．(mǐ)归聘．(pìn) 雨．雪霏霏(yù)D．桑葚．(shèn) 棠棣．(dì)嗟．叹(jiē) 咥．其笑矣(diē)【解析】A项，“垣”应读yuán；B项，“咎”应读jiù，“徂”应读cú；D项，“咥”应读xì。
【答案】 C2．下面各句不含通假字的一项是( )①曰归曰归，岁亦莫止②不见复关，泣涕涟涟③淇则有岸，隰则有泮④彼尔维何，维常之华⑤匪来贸丝，来即我谋⑥昔我往矣，杨柳依依⑦于嗟鸠兮，无食桑葚⑧女之耽兮，不可说也A．①⑤B．②⑥C．③⑧ D．④⑦【解析】①“莫”通“暮”；③“泮”通“畔”；④“尔”通“”；⑤“匪”通“非”；⑦“于”通“吁”；⑧“说”通“脱”。
【答案】 B3．下列加点词的解释，错误的一项是( )A．忧心孔．疚，我行不来孔：内心痛苦的样子B．彼路斯．何？君子之车斯：语气词，无实义C．匪来贸丝，来即．我谋即：就D．女也不爽．，士贰其行爽：过错【解析】“孔”意为“很”。
【答案】 A4．下面各句中加点的词古今意义相同的一项是( )A．送子涉淇，至于．．．．顿丘B．昔我往矣，杨柳依依C．不见复关，泣涕．．霏霏．．涟涟D．今我来思，雨雪【解析】A项，古义：到，到达。
今义，表示达到某种程度；引出另一个话题。
C项，古义：眼泪；今义：鼻涕。
D项，古义：下雪，“雨”为动词；今义：名词，雨和雪。
【答案】 B5．下列句子中没有借代用法的一项是( )A．不见复关，泣涕涟涟B．淇水汤汤，渐车帷裳C．披坚执锐，以挡来敌D．总角之宴，言笑晏晏【解析】A项，“复关”代指从复关来的“氓”。
课时作业11：第4课 《诗经》两首
《诗经》两首一、基础巩固1．下列各组句子中，每句都包含通假字的一组是( )A ．岁亦莫止/我戍未定B ．忧心孔疚/隰则有泮C ．匪来贸丝/于嗟鸠兮D ．象弭鱼服/小人所腓2．下列对加点字的解释不正确的一项是( )A ．以尔车来，以我贿．迁 贿：财物 B ．于嗟女兮，无与士耽．耽：耽搁 C ．女也不爽．，士贰其行 爽：过错 D ．忧心孔疚．，我行不来 疚：痛苦 3．下列句子中的加点字，无词类活用现象的一句是( )A ．士也罔极，二三．．其德 B ．自我徂尔，三岁食贫．C ．言既遂矣，至于暴．矣 D ．岂不日．戒，狁孔棘 4．下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①言既遂矣，至于．．暴矣②送子涉淇，至于．．顿丘 B.⎩⎪⎨⎪⎧①氓之．蚩蚩，抱布贸丝②士之．耽兮，犹可说也 C.⎩⎪⎨⎪⎧①乘彼垝垣，以．望复关②将子无怒，秋以．为期 D.⎩⎪⎨⎪⎧①我心伤悲，莫．知我哀②曰归曰归，岁亦莫．止 5．下列对《氓》一诗的赏析不正确的一项是( )A ．“氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
”这是用赋的手法写男子向女子求婚，既表现了男子的狡黠、急切，又为下文两人的婚姻悲剧埋下伏笔。
B ．“桑之未落，其叶沃若……士也罔极，二三其德。
”这是以桑树起兴，从女主人公的年轻貌美写到体衰色减，同时揭示了男子对她从热爱到厌弃的经过。
C ．“氓”是“民”的意思，通常认为是对男子的鄙称，从女主人公口中出之，诗歌一开始就表现了女主人公对男子的蔑视和不屑。
D ．“士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也！”诗人满腔愤懑地控诉了当时社会男女之间的不平等，可说是阶级社会中千千万万受压迫受损害的妇女命运的缩影。
6．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
译文：________________________________________________________________________________________________________(2)总角之宴，言笑晏晏。
人教版必修2课件：课时作业 第4课 《诗经》两首
为20的样本，将这160名学生从1到160编号．按编号顺序平均分
成20段(1～8号，9～16号，…，153～160号)，若第16段应抽出的
号码为125，则第1段中用简单随机抽样确定的号码是( B )
A．7
B．5
C．4
D．3
解析：由系统抽样的方法知，每段中有8人，第16段应为从
121到128这8个号码，125是其中的第5个号码，所以第一段中被确
定的号码是5.
二、填空题(本大题共3小题，每小题5分，共15分) 9．从111个总体中抽取10个个体的样本，则每个个体入样的
10 可能性为 111 ；若采用系统抽样的方法抽样，则分段间隔k
是 11 .
解析：每个个体入样的可能性为
10 111
.由于111＝11×10＋1，
所以从111个个体中先随机剔除1人，然后分10段，分段间隔为11.
解析：A的总体中所有个体的属性特征无明显差异，不适合 采用分层抽样方法；B的总体容量较小，用简单随机抽样法比较 方便；C的总体容量较大，且各类田地的产量差别很大，宜采用 分层抽样方法；D与B类似．
2．期中考试过后，高一年级组把参加数学考试的全体高一
学生中考号末位为5的学生召集起来开座谈会，运用的抽样方法
品，则a∶b∶c＝T甲∶T乙∶T丙，即
a T甲
＝
b T乙
＝
c T丙
.又2b＝a＋c，所以
T甲＋T丙＝2T乙， T甲＋T乙＋T丙＝16 800，
所以T乙＝16 3800＝5 600(件)．
11．一个总体中的100个个体的编号分别为0,1,2,3，…，99， 依次将其分成10个小段，段号分别为0,1,2，…，9.现要用系统抽 样的方法抽取一个容量为10的样本，规定如果在第0段随机抽取 的号码为l，那么依次错位地取出后面各段的号码，即第k段中所 抽取的号码的个位数为l＋k或l＋k－10(l＋k≥10)，则当l＝6时， 所抽取的10个号码依次是 6,17,28,39,40,51,62,73,84,95 .
高中语文 4《诗经》两首课后训练 新人教必修2
《诗经》两首课后训练案巩固提升一、基础巩固1.下列加点的字,注音全都正确的一项是( )A.愆．期(qiān)采薇．(wēi)尔卜尔筮．(wū)靡．室靡家(mǐ)B.垝．垣(guǐ)桑葚．(shèn)淇水汤．汤(tāng)王事靡盬．(gǔ)C.徂．尔(cú)戎．车(róng)渐．车帷裳(jiān)四牡骙．骙(kuí)D.所腓．(fēi)象弭．(mǐ)隰则有泮．(pàn)雨雪霏．霏(fēi)解析:A项,“筮”应读“shì”;B项,“汤”应读“shāng”;D项,“腓”应读“féi”。
答案:C2.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.以尔车来,以我贿．迁贿:财物。
B.于嗟女兮,无与士耽．耽:沉溺。
C.我戍未定,靡使归聘．聘:问。
D.忧心孔疚．,我行不来疚:内疚。
解析:D项,“疚”的意思是“痛苦”。
答案:D3.下列句中加点的词意义和用法相同的一项是( )A.B.C.D.解析:C项,都是“已经”的意思,指动作已经完成。
A项,介词,把/连词,用来。
B项,代词,他的,作定语/代词,他,作“反”的主语。
D项,助词,用于主谓之间,取消句子独立性/助词,的。
答案:C4.下列句中加点的词,古今意思不相同的一项是( )A.岂敢．．定居?一月三捷B.言既遂矣,至于．．暴矣C.昔我往矣,杨柳依依．．D.我心伤悲．．,莫知我哀解析:B项,“至于”,现代汉语中是表示达到某种程度或表示另提一事;这里的意思是“就”,表顺承关系。
答案:B5.下列诗句中,翻译不正确的一项是( )A.桑之未落,其叶沃若。
——桑树还没落叶的时候,它的叶子新鲜润泽。
B.信誓旦旦,不思其反。
——誓言是真挚诚恳的,没想到你竟会变心。
C.我戍未定,靡使归聘。
——我驻守的地方还不安定,没有人可委托去打听家里的消息。
D.忧心孔疚,我行不来。
——内心非常痛苦,从此以后再也不来戍边了。
解析:D项,“来”当回家讲。
高中语文 必修2 4 《诗经》两首 课后练习、课时练习
一、句子默写(名句名篇默写)1. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：___________________ ，___________________ 。
（2）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“__________________，_______________________”。
（3）《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：____________________________，_________________。
二、选择题组(语用综合题)2. 阅读下面的文字，完成下列小题。
中华人民共和国成立以来，建设一支强大的中国军队一直是每一个中国人的梦想。
为了这个梦想，每一个中国人都为之奋斗和努力。
每年不断增加的军费投入，是我国加强军事建设的最好体现。
任何时候，只有自己强大，才能避免1。
那么建设一支强大的一流军队的意义到底有多大呢？也许经历了太久的和平年代，人们已经忘记了2。
十九到二十世纪，西方国家仗着拥有强大的军队和先进的武器，侵略中国，3。
要是没有足够强大的军队和武器保护祖国和人民，那么注定会被强者欺负。
《义勇军进行曲》的旋律对于大家再也熟悉不过了，从小唱到大，告诉大家任何时候都不要忘记那些曾经屈辱的教训。
但是随着日子过得越来越舒服，人们好像已经淡忘了这样的意识。
甚至产生了一个很可笑的现象：有些人4，总觉得国外的东西好一点，前段时间甚至有留学生说她觉得国外的空气更清新。
但请别忘了，是祖国赋予你生命，赋予你出国留学的机会。
（ 5 ）。
有的人觉得国外的大学更好，出去镀一层金回来就更有市场，有的人甚至出去就不回来了，这些都是我们思想在退化的表现，作为国人，首先一定要爱国。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是中率的国亲最（）A．《义勇军进行曲》的旋律对大家再也熟悉不过了，被人们从小唱到大，告诉大家任何时候都不要忘记那些曾经屈辱的教训。
新人教版高中语文必修二 第4课 《诗经》两首 练习
第4课《诗经》两首1．给下列加点的字注音。
咥．其笑矣()尔卜尔筮．()犹可说．也()自我徂．尔()不遑．启居()王事靡盬．()四牡骙骙．()小人所腓．()答案：xìshìtuōcúhuánɡɡǔkuíféi 2．辨形组词。
⎩⎪⎨⎪⎧ 驰 弛⎩⎪⎨⎪⎧ 讴 殴 ⎩⎪⎨⎪⎧ 抱 报 ⎩⎪⎨⎪⎧ 崇 祟 答案：⎩⎪⎨⎪⎧ 奔驰松弛 ⎩⎪⎨⎪⎧ 讴歌殴打 ⎩⎪⎨⎪⎧ 怀抱报告 ⎩⎪⎨⎪⎧崇高作祟 3．指出下列句中的通假字并解释。
(1)匪来贸丝，来即我谋(________通________，__________________)(2)士之耽兮，犹可说也(________通________，__________________)(3)淇则有岸，隰则有泮(________通________，__________________)(4)曰归曰归，岁亦莫止(________通________，__________________)(5)彼尔维何，维常之华(________通________，__________________)(6)岂不日戒，狁孔棘(________通________，__________________)答案：(1)匪非不是(2)说脱脱身(3)泮畔边岸(4)莫暮年末(5)尔花盛开的样子(6)棘急紧急4．文学文化常识填空。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共________篇诗歌作品，反映了公元前11世纪至公元前6世纪500年间的古代生活。
分为________、________、________三大类。
《诗经》的主要表现方法是________、________、________。
答案：305风雅颂赋比兴5．将下列空缺处补充完整。
(1)不见复关，____________。
既见复关，____________。
(2)总角之宴，____________。
高中语文《诗经》两首每课一练课时作业含解析新人教必修2(高一)
高中语文《诗经》两首每课一练课时作业含解析新人教必修2（高一）高中语文《诗经》两首每课一练课时作业含解析新人教必修2（高一）1．下列加点字解释不正确的一项是（）A．以尔车来,以我贿．迁贿:财物B．于嗟女兮，无与士耽．耽：耽搁C．女也不爽．，士贰其行爽:过错D．忧心孔疚．，我行不来疚：痛苦解析：耽：沉溺.答案：B2．下列句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（）A．①将子无怒，秋以．为期②乘彼垝垣,以．望复关B．①桑之．未落,其叶沃若②士之．耽兮，犹可说也C．①丧乱既平，既．安且宁②言既．遂矣，至于暴矣D．①信誓旦旦，不思．其反②今我来思．,雨雪霏霏解析：B项都是用于主谓之间,取消句子独立性，不译。
A项①介词，把;②目的连词，来。
C项①连词，表并列；②副词，已经。
D项①动词，想；②语气词，无实义。
答案：B3．下列各组句中，每句都包含通假字的一组是( ) A．岁亦莫止/我戍未定B．忧心孔疚/我行不来C．匪来贸丝/于嗟鸠兮D．象弭鱼服/小人所腓解析：A。
莫—暮。
C。
匪-非,于—吁。
答案:C4．下列加点字解释错误的一项是( ）A．桑之．落矣（主谓之间，取消句子独立性)B．其．黄而陨（代词，它）C．自我徂尔．（助词，相当于“了〞)D．女也．不爽(语气词,起停顿作用）解析：尔：你.答案:C5．下列句中加点的成语，使用正确的一项是( ）A．在一次学术研讨会上，发言者各执己见，二三其德．．．．B．三年来，他夙兴夜寐．．．．,笔耕不辍,终于完成了这部长篇小说的文稿。
C．敬老院里的老人们说，有这样好的地方安度晚年,他们一定要白头偕老．．．．。
D．这场球赛，我们班就要获胜了，同学们在旁边呐喊助威，信誓旦旦．．．．。
解析:A项二三其德,时而二时而三，形容不专一。
二三，没有定准。
C项白头偕老，夫妇共同生活到老。
常用以称颂婚姻美满.偕老，一同到老。
D项信誓旦旦，誓言是真挚诚恳的。
答案：B6．对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是（)A．“桑之落矣，其黄而陨〞：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃.B．“于嗟鸠兮,无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽〞：用了赋的手法，桑葚是甜的,但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。