最新部编版语文五年级下册：第三单元单元测试试卷(含答案)

部编版语文五年级下册：第三单元单元测试试卷(含答案) 第三单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分: 一、看拼音，写词语。（8分） rén cái bèi chū yuán yuǎn liú cháng ( ) ( ) tiān dì xuán huáng hán lái shǔ wǎng ( ) ( ) 二、有趣的字谜，我们来猜一猜。（4分） 1.哥哥一半大，莫作可字猜。（） 2.田里跑到田外，不能当作古字猜。（） 3.林字多一半，不当森字猜。（） 4.一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。（）三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。（6分） 1.秃子打伞——无法无天（） 2.盲人戴眼镜——假聪明（） 3.黄鼠狼钻鸡笼——投机（）四、按规律填词语。（6分）一尘不染—两败俱伤—（）—（）—（）—六神无主—七上八下—（）—九霄云外—（）五、下列歇后语的使用有误的一项是（）。（2分） A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。” B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。 C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。 D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？” 六、精彩回放。（16分） 1.甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。（2分） 2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（）——（）——（）——（）。（8分） 3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是，声旁是。我还可以写出几个形声字：________、_________、_________、_________。（6分）七、连线。(5分) 李耳北宋女词人李清照明代医药学家李时珍中国共产党创始人之一李世民春秋末期思想家李大钊唐太宗八、课外阅读。（23分）汉字与中国心 1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。吟“爆竹声中一岁除”；吟“清明时节雨纷纷”；吟“明月几时有”；吟“劝君更进一杯酒”；吟“漫卷诗书喜欲狂”；吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。 1.根据意思写词语。（2分）（1）半开玩笑地回答。（）（2）比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。（） 2.选择合适的词语填到文中横线上。（6分） A.中秋时B.清明时C.过年时 D.喜悦时E.慷慨时F.送别时 3.仔细读短文，回答问题。（将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个）（1）汉字的特点是什么？（）。（3分） A.形声义俱全，信息量远远大于拼音 B.又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感 C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴 D.汉字好记好学，是世界上使用最多的文字（2）最能体现汉字特点的是（）。（3分） A.汉字的形 B.汉字的义 C.中国古典诗词 D.汉语拼音 4.把下面诗句补充完整。（6分）（1）清明时节雨纷纷，_________________________。（2）明月几时有？_________________________。（3）劝君更尽一杯酒，_________________________。 5.为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”？（3分）

九、习作。（填写研究报告计划表）（30分）学习了本单元“关于‘李’姓的历史和现状的研究报告”，我们学会了如何写研究性报告。下面请选择一个你感兴趣的问题，完成下面的研究报告。年月日研究报告 (一)研究目的

(二)研究方法

(三)资料整理调查统计：

书籍、报刊：

网络：

(四)汇报、交流的方式

(五)研究结论

第三单元提升练习答案一、人才辈出源远流长天地玄黄寒来暑往二、1.奇 2.叶 3.梦 4.哭三、1.发 2.充 3.偷鸡四、三心二意四面八方五彩缤纷八仙过海十全十美五、D 六、1.龟甲或兽骨河南安阳 2.金文小篆隶书楷书 3.日生蜘蛛湖课

七、八、1.戏答心潮难已 2.C B A F D E 3.(1)ABC (2)C 4.(1)路上行人欲断魂 (2)把酒问青天 (3)西出阳关无故人 5.汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。九、提示:填写研究报告时,可以模仿本单元“关于‘李’姓的历史和现状的研究报告”的写法,选择的课题不用很难,可以是你平时学习过程中遇到的问题。

二、五年级语文阅读理解训练 2．阅读下文，回答问题。充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海。无论是乡村、市郊还是城里，到处开放着五颜六色的花，不过大多是野花，比我们栽在花盆的花还要硕大，还要茂盛，还要鲜艳。非洲的花之所以多，是因为那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一排似一片霞。到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。人在街上走，就像置身于花海深处。还有一种叫做花树的树，更是妙不可言，远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。（1）照样子，写词语。 ①五颜六色、________、________、________、________ ②含情脉脉、________、________、________、________ ③星星点点、________、________、________、________ ④频频点头、________、________、________、________ （2）芒果树开的是________，仙人树开的是________，花树妙不可言是因为________。（3）修改病句。到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的花坛。（4）用“________”画出本段的中心句。（5）用“________”画出自己喜欢的句子，并说说喜欢的原因。【答案】（1）五光十色；千奇百怪；三心二意；十全十美；喜气洋洋；想入非非；神采奕奕；兴致勃勃；轰轰烈烈；高高兴兴；絮絮叨叨；密密麻麻；津津有味；恋恋不舍；蒸蒸日上；孜孜不倦（2）星星点点的白花；金灿灿的黄花；因为远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头（3）到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。（4）充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海。（5）略【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。 ①从给出的词语“五颜六色”来看，即第一个和第三个字是数字。 ②从给出的词语“含情脉脉”来看，是ABCC式结构，即第三个和第四个字是一样的。 ③从给出的词语“星星点点”来看，是AABB式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。 ④从给出的词语“频频点头”来看，是AABC式结构，即第一个和第二个字是一样的。（2）这道题是按课文内容填空。解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。（3）此句是比喻句，应把“花坛”改为“长河”。（4）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在段首。（5）主要是培养学生养成积累好句的习惯，是自己喜欢的句子即可。

故答案为：（1）①五光十色、千奇百怪、三心二意、十全十美；②喜气洋洋、想入非非、神采奕奕、兴致勃勃；③轰轰烈烈、高高兴兴、絮絮叨叨、密密麻麻；④津津有味、恋恋不舍、蒸蒸日上、孜孜不倦

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人教部编版语文五年级下册：第三单元测试(含答案)

第三单元测试卷一、给加点字的选择正确的读音，打上“√”。

（4分）造诣．(zhǐ yì) 总数．（shǔ shù）琵．琶(pí bí) 国子监．(jiān jiàn)蜀．国(shǔ sǔ) 繁．琐(fán fǎn) 传．说（chuán zhuàn）祭祀．(yì sì)二、下列选项中汉字字形结构不完全一样的一项是( )。

（2分）A．删剩殷挫剪 B．锥鸿撇树奈C．赴曲迂匠迎 D．闷问间闯闲三、给加点字选择正确的解释。

（填序号）（6分）1．“星”的解释如下：A．天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体；B．细碎的小颗粒东西；C．秤等衡器上记数的点。

火星．儿（）披星．戴月（）定盘星．（）2．“祭”的解释如下：A．对死者表示追悼、敬意的仪式；B．供奉鬼神或祖先；C．使用（法宝）。

祭．祀（）祭．奠（）祭．起一件法宝来（）四、猜字谜。

（6分）1.千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。

谜底：（）2.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。

谜底：（）3.一人一张口，口下长只手。

谜底：（）4.一点一横长，一撇向四方，并排两棵树，栽在石头上。

谜底：（）5．身穿白皮袄，山坡啃青草。

为了人们暖，甘脱身上袍。

谜底：（）6．耳朵两把扉，身体似小山，鼻子长又软，做活真能干。

谜底：（）五、选词填空。

（5分）独特奇特1.我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和（）魅力。

2.汉字是一门（）的艺术。

虽然……但是……不是……而是……因为……所以……3.（）我掌握了学语文的诀窍，（）我的语文水平不错。

4.这次综合性学习（）结束了，（）对汉字的探究并没有结束。

5.这可（）僵硬的符号，（）有着独特性格的精灵。

六、把歇后语补充完整,再选择填空。

（ 9分）1.芝麻开花——（）。

2.小葱拌豆腐——( )。

3.隔着门缝吹喇叭——（）。

五年级语文第三单元测试卷答案【含答案】

五年级语文第三单元测试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个字不属于本单元的生字？( )A. 窃B. 谦C. 溜D. 悄2. 本单元的成语“画龙点睛”是什么意思？( )A. 画龙时点上眼睛使画龙栩栩如生B. 做事情做到关键处下功夫C. 说话或写文章时，在关键处加上一两句话使内容更加生动有力D. 指责别人做事不彻底3. 《草船借箭》中，诸葛亮为什么选择草船借箭？( )A. 为了展示自己的智慧B. 因为没有足够的箭C. 为了迷惑敌人D. 为了节省时间4. 下列哪个词语的用法与“窃窃私语”中的“窃窃”相似？( )A. 悄悄B. 轻轻C. 缓缓D. 渐渐5. 《草船借箭》的故事发生在哪个时期？( )A. 春秋时期B. 三国时期C. 唐朝D. 宋朝二、判断题1. 本单元的生字“窃”和“谦”是形近字。

( )2. 成语“画龙点睛”是形容说话或写文章时在关键处加上一两句话使内容更加生动有力。

( )3. 《草船借箭》中，诸葛亮选择草船借箭是为了展示自己的智慧。

( )4. “窃窃私语”中的“窃窃”意思是小声说话的样子。

( )5. 《草船借箭》的故事发生在唐朝。

( )三、填空题1. 本单元的成语“画龙点睛”是形容说话或写文章时在关键处加上一两句话使内容更加生动有力。

2. 《草船借箭》中，诸葛亮选择草船借箭是为了______。

3. “窃窃私语”中的“窃窃”意思是______。

4. 本单元的生字“窃”和“谦”是______字。

5. 《草船借箭》的故事发生在______时期。

四、简答题1. 请简述《草船借箭》的故事情节。

2. 请解释成语“画龙点睛”的意思。

3. 请列举本单元的两个生字，并解释其意思。

4. 请解释“窃窃私语”中的“窃窃”是什么意思。

5. 请简述《草船借箭》中诸葛亮选择草船借箭的原因。

五、应用题1. 请用成语“画龙点睛”造句。

2. 请用本单元的生字“窃”和“谦”造句。

3. 请用“窃窃私语”造句。

部编版五年级语文下册第三单元达标测试卷(附答案)

第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．看看这些字是怎么从图变成字的，把现在的字写在后面的括号里。

(4分)甲骨文金文小篆(1) ( )(2) ( )(3) ( )(4) ( ) 2．根据提示，写出相应的同音词。

(8分)(1)pí pɑ①一种水果。

( ) ②一种乐器。

( )(2)quán lì①人在社会中得到的价值回报。

( )②指某种影响力和支配力。

( )(3)shí yóu ①可以用来炒菜的油。

( )②一种黏稠的、深褐色液体。

( )(4)shù mù①树的总称。

( )②通过单位表现出来的事物的多少。

( ) 3．猜字谜。

(4分)(1)半青半紫。

谜底：( )(2)三面有墙一面空，一个小孩坐当中。

谜底：( )(3)一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。

谜底：( )(4)有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。

谜底：( )4．用“____”画出广告语中的错别字，并改正过来。

(6分)默默无蚊( ) 无可替带( ) 百衣百顺( ) 随心所浴( ) 咳不容缓( ) 无屑可击( ) 5．根据图片所表达的内容，写出相应的成语。

(8分)( ) ( ) ( ) ( ) 6．将正确选项的字母填在“( )”内。

(6分)(1)( )和( )都是在象形字的基础上增加声符创造出来的。

A．蜀B．凤C．星D．祭(2)下列形声字中，左边是形符，右边是声符的是( )A．梅B．攻C．颈D．期(3)下列歇后语的使用有误的一项是( )A．打扫卫生的同学匆匆将工具“飞回”卫生角，教室和包干区整洁了，这里的“脏乱差”还是外甥打灯笼——照旧(舅)。

B．一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。

C．李医生的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”啦！连外省的人都来找她治病。

D．奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？”(4)下列关于汉字字体的说法不正确的一项是( )A．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。

统编人教部编版小学语文五年级下册语文第三单元测试卷（2）（含答案）

统编⼈教部编版⼩学语⽂五年级下册语⽂第三单元测试卷（2）（含答案）⼈教部编版五年级语⽂下册单元测试卷第三单元[时间:90分钟满分:100分]⼀、积累与运⽤。

（40分）1.加点字读⾳全部正确的⼀组是（）。

（4分）A.⼩篆．(zu àn ）湖畔．(ｐàｎ) 皇冠．(gu àn )B.蜷．缩(ju án ) 乾．坤(qi án ) 撇捺．(n à) C.狩．猎(sh òu ) 纤．细(qi ān ) 遨．游(áo ) D.楷．模(k ǎi ) 应．声(y ìng ) 祭祀．(s ì) 2.根据提⽰，写出相应的同⾳词。

（4分）（1）[p í p ɑ] ①⼀种⽔果。

（）②⼀种乐器。

（）（2）[xi ān ɡ ji āo ] ①⼀种⽔果。

（）②交叉。

（）（3）[ji é ji ǎn ] ①节省减少（费⽤）。

（）②⽤钱等有节制；俭省。

（）（4）[h ón ɡ d à] ①（声⾳等）⼤。

（）②巨⼤；宏伟。

（）3.给下⾯的字加上不同的偏旁组成新字，然后组词。

（4分）胡_____（）_____（）户_____（）_____（）⼏_____（）_____（）合_____（）_____（）4.改正街头商铺招牌中的错别字。

（3分）（1）抄饭（）（2）补胎冲⽓（）（3）另售（）（4）⼤排挡（）（5）装璜（）（6）洗车打腊（）5.你知道下⾯的⼈名各取⾃什么成语吗？（3分）杜鹏程（）王任重（）刘海粟（）丁慧中（）⽢如饴（）焦若愚（）6.把正确答案的序号填在括号⾥。

(2分)A.屡战屡败B.隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外C.屡教不改D.⽬⽆王法(1)佛⼭陶瓷⼗分畅销,连外乡⼈也知道,可以说是( )啊!(2)我本来⼗分看好我们国家的男⼦⾜球队,可⾃从世界杯开赛以来,球队是( ),真令⼈失望。

(3) 劫匪竟敢在光天化⽇之下打劫,真是( )。

部编五年级语文下册-第三单元测试卷(附答案)

统编版五年级语文下册第三单元测试卷题号一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。

(4分)zhuāng jia mí yǔ xīn lǐng shén huìfèng huang xiān míng jì sì yǎng cán二、下列形声字按类型分类，完全正确的一组是( )。

(2分)①骑②闷③管④豪⑤凳⑥爸⑦雄⑧窍⑨园⑩编⑪慈⑫晨A.①③⑦①B.②④⑥⑨C.③⑥⑧⑩D.⑤⑨①⑩三、我能写出读音相同的词语。

(4分)例：pípa枇杷—琵琶shì lì（）——（）yì zhì（）——（）gōng kè（）——（）jílì（）——（）四、常识填空。

(7分)1.汉字已有_________年的历史。

(1分)2.汉字字体的演变顺序大体是：甲骨文→__________→纂书→_________→楷书。

另外，草书和行书则分别由______________和____________衍生而成。

(4分)3.王懿荣是第一个发现和研究_______________________的人。

(2分)五、把歇后语补充完整，再根据句子的意思选填歇后语。

(填序号)(7分)A.( )——照旧(舅)B.孔夫子搬家——( )C.隔着门缝吹喇叭——( )D.梁山泊军师——( )E.四月的冰河——( )1.佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是( )啊!2.我本来十分看好我校足球队，可自从开赛以来，球队是( )，真令人失望。

六、看图，完成练习。

(11分)1.认真辨一辨，再选一选。

(3分)①②③④⑤⑥羊（）家（）人（）鸟（）井（）雨（）2.（1）看了右面这个石刻，你有什么发现?(3分)____________________________________________________（2）这个石刻上刻了一句什么话?请用正楷字把它写下来。

2020年五年级下册语文试题-第三单元达标测试卷(部编版含答案)

第三单元达标测试一．选择题1．下面全是形声字的一项是( )。

A．材铜甜 B．削瓢林C．露爸森 D．固病垠2．下列关于汉字字体的说法不正确的一项是( )。

A．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用B．金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用C．小篆是秦朝时发展来的，是我国最早的统一的文字D．隶书的象形意味已基本消失，成为汉字发展史上的分水岭。

而楷书比隶书更加便于书写和认读，南北朝之后占主导地位，一直通行至今3．下列关于研究报告的说法不正确的一项是( )。

A．研究报告的标题要体现研究的内容B．写研究报告时要写出研究目的，写清楚研究方法C．搜集资料的办法主要有：查找图书、网络搜索、请教别人等D．研究报告的结论必须是科学的二、填空题1．看图辨字。

（）（）（）2．看图猜字。

（）（）3．改正下面标示牌中的错别字。

（）（）（）4．猜字谜。

(1)高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。

( )(2)一个游水，一个吃草，合在一起，味道真好。

( )(3)有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马可跑天下。

( )(4)两个幼童去砍柴，没有力气砍不来，归家又怕人笑话，躲在山中不出来。

( )5．趣填表示“说”的四字词语。

浮夸而空泛地说——夸夸( )( ) 乱而无章地说——语无( )( )生动而连贯地说——娓娓( )( ) 恳切而有分量地说——语( )心( )6．判断下面书法作品的字体，把对应字体的序号填在括号里。

A．草书 B．楷书 C．行书 D．隶书（）（）（）（）7．先写出下列歇后语中运用谐音的字，再把原字写出来。

寿星弹琵琶——老生常谈( )( )狐狸吵架——一派胡言( )( )花椒掉进大米里——麻烦了( )( )秃子打伞——无法无天( )( )三、按要求做题现在光明小学五年级正在开展“怎样搜集资料”的综合性学习活动。

他们围绕“中国的传统节日习俗”的主题搜集到了如下的资料：①春节的时候，家家户户都要贴春联；②重阳节的时候，人们会去登高，还会吃重阳糕，寓意步步高升；③张大爷家每月的十五日都会拳行家庭聚餐以增进亲人之间的感情；④学校每年会在9月10日教师节这天举行开学典礼；⑤立春的时候，不少地方都会在孩子的袖子上缝上一个“春鸡”。

部编版五年级语文下册第三单元测试试卷含答案1

第三单元测试一、给加点字选择正确的解释1.册：①册子；②量词；③帝王封爵的命令(1)一册．书( ) (2)画册．( )(3)册．封( ) (4)相册．( )2.典：①标准，法则；②典范性书籍；③典故；①典礼。

(1)盛典．( ) (2)词典．( )(3)用典．( ) (4)典．章( )二、换部首，变新字并组词情（）洼（）换（）破（）泼（）冷（）三、同样是“吃”，却有不同的说法，在横线上填“吃”的同义词。

1,吃的是液体的东西。

2.吃的是坚硬的东西。

3.用牙齿磨碎食物。

4.不经咀嚼就咽下去。

四、照样子，写一写。

例：众三人为众，指的是许多人、事或物。

焱三火为焱，指的是( )。

磊三石为磊，指的是( )。

森三木为森，指的是( )。

鑫三金为鑫，指的是( )。

五、把含有比喻义的成语补充完整。

挺拔如( ) 清凉如( ) 浩瀚如( ) 凝滑如( )心急如( ) 水平如( ) 岁月如( ) 日月如( )六、猜一猜。

1.读一读，猜字谜。

(1)走在上边，坐在下边，挂在右边，埋在左边。

谜底：( )(2)一堵大围墙，墙外水汪汪，水从左边来，冲走右边墙。

谜底：( ) )(3)千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。

谜底：( )(4)有水能养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。

谜底：( )2.猜猜我是谁。

一些运动员在接受记者采访。

当记者问及他们的姓时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者猜。

篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了颗棋子放在瓷盆上。

猜一猜，这几位运动员分别姓什么？七、连一连。

有趣的歇后语，请你把前后句连一连。

坐上飞机吹喇叭闷（焖）起来了煮熟的饭不吃想（响）得高猪头抹黄连谈（弹）不得纸糊的琵琶苦恼（脑）八、选择。

1.形声字“精”用“米”作形旁表义是因为( )。

A,谷物去壳后的米是精华部分，糠则是最粗糙的：由此引申出精细、精美等义。

人教部编本五年级下册语文第三单元测试卷(含答案)

人教部编本五年级下册语文第三单元测试卷及答案一、划去括号里不正确的字。

（3分）照（舅旧）不易（辩辨）认有（言盐）在先（谜迷）底头上（戴带）冠（鸣名）声在外二、用“”给下面加点的字选择正确的音节。

（6分）狩．猎（shǒu shòu）创．伤（chuāng chuàng）国子监．（jiān jiàn）造诣．（zhǐ yì）药铺．（pū pù）丞相．（xiāng xiàng）三、把下面的词语补充完整。

（6分）心领（）（）古往（）（）有（）（）先寒（）暑（）秋（）（）藏源远（）（）四、根据语境填入恰当的歇后语。

（4分）1.我与同桌下棋总是败给他，所以他嘲笑我:和他下棋就是__________________________________。

2.每次考试我都考七十几分，妈妈说我的成绩是__________________________________。

3.做人要清白，就像歇后语里说的：______________________。

4.由于台风造成了高铁晚点，等了四个小时以后，我们乘坐的车终于（填歇后语）分）1.汉字书法是一门独特的艺术。

（改为感叹句）2.难道汉字不是世界上使用人口最多的文字？（改为陈述句）3.一起遨游汉字王国，感受汉字的有趣。

（修改病句）4. 这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。

（缩句）5.汉字这么重要，我们写好汉字。

（改为双重否定句）六、根据单元阅读材料做题。

（10分）1.根据阅读材料填空。

（4分）（1）《门内添“活”字》讲了和（人名）猜字谜的事。

（2）今天的书法作品特别是印章中仍然较多使用这种字体。

（3）人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫。

2.关于字体演变下面说法正确的是（）。

（2分）A.金文是铸刻在铜器上的文字，又称为铜器铭文，主要在商周时期使用。

B.小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。

小学语文-有答案-部编版语文五年级下册第三单元测试卷 (3)

部编版语文五年级下册第三单元测试卷一、填空题1. 猜字谜。

1．画时圆，写时方，冬时短，夏时长。

（________）2．一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。

（________）3．右边有，左边无。

后面有，前面无。

哥哥有，弟弟无。

周家有，李家无。

（________）4．有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。

（________）5．一人靠在树旁。

（________）6．—口咬掉牛尾巴。

（________）2. 找出并改正每组词语中的错别字。

1．烟喉航向盗窃埋葬枇杷（）2．救援脉博心脏鉴定屏幕（）3．医疗倾斜祭祀警剔瞳孔（）4．锋火诸侯抵抗瞬间密封（）3. 添部件，组成新字再组词。

门________（________）________（________）________（________）________（________）青________（________）________（________）________（________）________（________）4. 把下列成语补充完整。

（________）犬不宁（________）假（________）威亡（________）补牢（________）（________）不如5. 补充歇后语。

1．外甥打灯笼——________ 2．四月的冰河——________3．梁山泊的军师——________ 4．泥菩萨过河——________5．咸菜烧豆腐——________ 6．隔着门缝吹喇叭——________二、信息匹配给下列形声字分类。

彩腹景请功毙膏管左形右声：________右形左声：________上形下声：________下形上声：________ 三、判断题判断下列说法正（√）误（×)。

（1）我国用法律的形式确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位。

（________）（2）汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、行书五种字体最为典型。