安徽省社会科学界第五届(2010)学术年会

合集下载

安徽省县中联盟2024-2025学年高三九月联考语文试题及参考答案

安徽省县中联盟2024-2025学年高三九月联考语文试题及参考答案

安徽省县中联盟2024-2025学年高三九月联考语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:科学家精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是建设科技强国、实现中华民族伟大复兴的强大力量源泉之一。

新中国成立以来,李四光、钱学森、钱三强、邓稼先、陈景润、黄大年、南仁东等一代代科学家把科技报国之志同国家前途命运、时代发展需要紧密相连,以“干惊天动地事,做隐姓埋名人”的伟大情怀,不畏艰难、无私奉献,在祖国大地上树立起一座座宏伟的科技创新丰碑,也树立起一座座不朽的精神丰碑。

进入新时代,我国科技工作者继承弘扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质,自觉肩负起历史赋予的科技创新重任,攻坚克难、追求卓越、勇攀高峰,推动我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革。

广大科技工作者要大力弘扬以爱国主义为底色的科学家精神,自觉把学术追求融入建设科技强国的伟大事业,以强烈的创新信心和决心,敢为人先,奋发进取,努力提出新理论、开辟新领域、探索新路径,努力实现更多“从0到1”的突破,打好关键核心技术攻坚战,抢占科技竞争和未来发展制高点,创造出无愧时代、不负人民的新业绩。

科学家精神以“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”为内核,是社会的共同财富。

要厚植创新文化土壤,在全社会积极引导形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围,依托科学家精神教育基地,推动科学家精神进校园、进课堂,用科学家精神涵养培育时代新人。

要构建风清气正的科研环境,鼓励创新、宽容失败,让各类优秀人才和创新成果竞相涌现。

(摘编自《大力弘扬科学家精神—十论学习贯彻习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话精神》)材料二:在首届全民阅读大会举办之际,习近平总书记致信祝贺并发出号召:“希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长;希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。

安徽省社会科学界第三届(2008年)学术年会

安徽省社会科学界第三届(2008年)学术年会

科 学 发展难题 , 探 讨安 徽加速 崛起之 路 , 既体现 了很 高的学术水平 , 又 有较 强 的现 实指 导意义 。
6 位 专 家作 了精彩 、 独 到 的点评 , 在思 想 的碰 撞 中实现 了学术 互 动 。
学术年会促 进 安徽 省社科界 的广泛 交流 和 合 作 , 在推动 安徽省哲 学社会 科学事业 繁荣 发展 中
兴 皖 : 全 面 . 协 调 . 叮持续 ” 。 围
绕这 一 主 题 , 存 学术大会之前, 安
徽省社科联 已分别与安徽省哲学学
会 、 安徽省政府发展研 究中心 、 安
徽财经 大学和 安庆 师范 学院联合 ,
举办 了 “ 科学发展观 与安徽崛起 ” 、
“ 科 学 兴 皖 的战 略与 对 策研 究 ” 、
安徽省社会科 学界 第三 届 ( 2 0 0 8 年 ) 学术年会

n
■ i◆
安徽 省人 大 常 委 会 副 E厂任 朱先 发
警 一安徽省政 协 副 主 席 方兆 本
安徽省委宣 传 部副 部长 、 省社科联主席 黄传新主持会议
么 墨垦严鞋i ■ JII
. .、
2 0 0 8 年 12 月2 7 日, 安徽 省社会 科学界第三 届 ( 2 0 0 8 年 ) 学术年会
在合肥 举行 。 省人大常委会 副主 任
一事 一
一 茸√
朱先发出席开 幕式并讲话 , 省政淤 副主席方兆本、 省政府副秘书长宓 建毅 出席人会开 幕式 , 开幕式 由省 委宣 传部副部长 、 省社科联主席黄 传新主持 , 省社科联党组书记 、 副 主席程必 定致 丌幕词 。
本届 学术年会 的土题是 “ 科学
流平 台。
(周翔飞 供稿)
省政府副秘 书长 宓建毅

近十年来淮河流域历史研究述评

近十年来淮河流域历史研究述评

淮河流域地处我国中东部,横跨豫、皖、苏、鲁四省,具有自然和社会的多重过渡性特征,是我国传统农业区,在中华文明的形成和发展过程中具有独特地位。

在现代中国,淮河流域是一欠发达而又人口密集的相对落后地带,其社会经济发展水平被喻为我国中东部地区的“谷地”,其“三农”问题严重。

随着历史学界对区域社会历史研究的重视,特别是以江河流域为研究对象的研究方法逐渐兴起,学者们从不同的视野对淮河流域历史进行了多角度的探讨,取得了丰硕成果。

尤其是安徽省社会科学界联合会,分别于1498年与蚌埠市社会科学界联合会、2003年与宿州市社会科学界联合会、2005年与阜阳师范学院(皖北文化研究中心承办)联合举办了三届全国性淮河文化学术研讨会,有力地推动了学界对淮河流域社会历史的研究。

现择其要者述评如下:一、经济开发学者们对淮河流域经济开发史甚为关注,有关成果相对较多。

邹逸麟在《黄淮海平原历史地理》(安徽教育出版社1993年版)一书中,从植被、土壤、人口、灾害、水系、湖泊、农业开发和城市等方面探讨了黄淮海平原的历史变迁。

淮河水利委员会编撰的《淮河志·淮河综述志》(科学出版社2000年版),分自然地理、淮河水系、社会经济、自然灾害四部分,较为详尽地综述了淮河流域自然和社会经济历史状况。

王鑫义主编的《淮河流域经济开发史》(黄山书社2001年版)全面系统地论述了淮河流域自上古到鸦片战争前经济发展的基本面貌,细致探讨了影响淮河流域经济发展的各种因素。

臧世骅编纂的《中国淮河流域民间工匠习俗》(中国文史出版社2001年版)一书,全书共10卷188个条目,作者利用多年“田野作业”获得的第一手资料,从民俗学角度介绍和研究淮河流域匠行、匠人习俗等方面问题。

宋豫秦等著的《淮河流域可持续发展战略初论》(化学工业出版社2003年版),总结了淮河流域社会经济等的发展现状与演变过程,剖析了当前淮河流域人地系统的基本特征和所存在的主要矛盾与冲突,对淮河流域可持续发展的程度进行了客观的评估,论证了淮河流域可持续发展的战略目标和实施对策。

何干之对20世纪二三十年代中国社会性质问题论战的研究

何干之对20世纪二三十年代中国社会性质问题论战的研究

第23卷第1期2021年1月安徽理工大学学报(社会科学版)Journal of Anhui University of Science and Technology(Social Science)Vol.23No.1Jan.2021何干之对20世纪二三十年代中国社会性质问题论战的研究康桂英(安徽理工大学马克思主义学院,安徽淮南232001)摘要:1927年“大革命”失败后,中国思想界发生了中国社会性质问题论战,这是一场事关中国革命发展方向的论战,众多学者参与,派别林立,观点各异。

在“论战”接近尾声时,何干之及时对“论战”进行了总结评述,其研究“论战”的角度和方法对学界产生了重要影响,显示了以何干之为代表的早期马克思主义学者对“论战”的认识,学术价值厚重。

关键词:何干之;中国社会性质问题论战;马克思主义史学;学术价值中图分类号:D61文献标识码:A文章编号:1672-1101(2021)01-0052-04He Ganzhi's Research on the Debate on the Nature ofChinese Society in the1920s and1930sKANG Guiying(School of Marxism,Anhui University of Science and Technology,Huainan,Anhui232001,China) Abstract:After the failure of the n Great Revolution"in1927,the debate on the nature of Chinese society took place in the circle of Chinese thought,which was a question concerning the direction of the development of China/s revo­lution.Many scholars participated in the debate with various factions and different views.At the end of the n de­bate",He Ganzhi timely summarized and commented the n debate".The angle and method of his research on n de­bate"had an important impact on the academic circle,which showed that the early Marxist scholars represented by He Ganzhi had a profound academic value in their understanding of n debate".Key words:He Ganzhi;debate on the nature of Chinese society;marxist historiography;academic value1927年“大革命”失败后,中国革命转入低潮,但社会上继续革命的呼声却依然高涨。

安徽省江淮十校2025届高三第二次联考历史试题(含答案)

安徽省江淮十校2025届高三第二次联考历史试题(含答案)

安徽省江淮十校2025届高三第二次联考历史试题考生注意:1.本试卷满分100分,考试时间75 分钟。

2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。

必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。

第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.2004年夏季,国家“十五”重点科技攻关项目“中华文明探源工程”正式启动。

|探源工程以考古学、历史学为基础,广泛采用地质学、地理学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究,提出了判断进入文明社会标准的中国方案。

材料主旨A.考古学研究需借助自然科学成就B.中华文明成就领先世界其他文明C.探源工程助力民族文化自信提升D.探源工程揭示中华文明起源更早2.比较图一、图二,政治格局的变化说明A.诸侯争霸尊王攘夷B.私学兴起学术下移C.大夫崛起兼并盛行D.礼崩乐坏王室衰微3.汉初,大臣陆贾在汉高祖面前经常谈论《诗》《书》中的治国道理。

;汉高祖反感地说:“乃公居马上而得之,安事《诗》《书》!”陆贾说:“居马上得之,宁可以马上治之乎? ……乡(向)使秦已并天下,行仁义,法先圣,陛下安得而有之?”这场讨论A.旨在探讨国家治理方略B.确立了汉初无为而治的思想,C.反映汉承秦制略有损益,D.推动汉初郡国并行制的实行4.晋、唐、宋、元、明诸朝,受其社会政治环境的影响,在遵循传统发展的同时,书法艺术于潜移默化中融入了这一时期政治、人文的因素,因而形成了不同的艺术风格。

晋代书法是书法史第一次成功的演进,其成就表现在王羲之、王献之为代表的楷书、行书、草书自然灵动的艺术神韵上。

其艺术风格反映魏晋A.注重书法的雄健和书写的规整.B.崇尚道教玄言清谈的天人学说C.文人忧国和失意等情感的发挥D.受朝制约束法度严谨中规中矩人5.下表为中国古代科技成就,这些成就著作主要内容《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法,总结了多种疾病的症候,提出在诊断上要对症治疗,发展了“治未病”的思想《九章算术》《齐民要术》总结了东汉以前的数学知识,内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,内容十分丰富《水经注》记载了1252条河流的源头、干流、支流,介绍了这些河流流经地区的地形、气候、土壤、物产,以及历史古迹、风土人情等,是一部综合性地理学著作A.凸显古代科学家经世致用的务实精神B.得益于我国古代大一统稳定的政局C.表明我国古代科技成就一直领先世界、D.有利于古代先进生产方式逐步推广6.赋役之法:每丁岁入租粟二石。

安徽省社会科学界联合会学术界杂志社2014年度公开招聘入围

安徽省社会科学界联合会学术界杂志社2014年度公开招聘入围

安徽省社会科学界联合会学术界杂志社2014年
度公开招聘入围专业测试人员名单
招聘岗位招聘数参加专业测试人员名单统考笔试成绩名次历史学
(300011)1
陶婷婷93.51(并列)
崔远珍93.51(并列)
骆亚琪92.53
王汉林924(并列)
李君92 4(并列)
经济学
(300010)1
刘毅971
赵婧92.52
张林森91.53
曹思齐89.54
柯雅瑜88.55(并列)
王德88.5 5(并列)
马克思主义原
理(300009)
1刘鎏931
(备注:“经济学”岗位中,原第四名符永鑫,成绩90,自动放弃面试资格,递补蒋文杨,成绩89,也自动放弃面试资格,现递补并列第5名柯雅瑜、王德两名考生;“马克思主义原理”岗位中,
第二名考生(73.5分)自动放弃面试资格,其他考生均未达到70分的最低控制线,不予替补。

)。

社科联工作总结文档3篇

社科联工作总结文档3篇Summary document of Social Science Federation社科联工作总结文档3篇小泰温馨提示:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。

通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。

本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。

便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:社科联工作总结文档2、篇章2:市社科联度工作总结和度工作思路文档3、篇章3:市社科联度工作总结和2020年度工作思路文档篇章1:社科联工作总结文档近5年来,依据省社科联工作部署安排,市社科联工作侧重点主要放在打造省三大社科研究学术平台上。

第一大平台:省级社科研究课题的立项与结项。

5年来,市社科联专职付主席兼秘书长周毅独立撰写和完成三项省级社科研究课题。

经专家评审,均获取结项证书。

先后完成和结项的课题为:《繁荣我市哲学社会科学略论》、《安庆市在全民创业中新型工业化之路论析》、《新世纪的霞光----新农村建设和农业产业化问题调查报告及其攻略》。

第二大平台:每年召开一届全省社科学术年会,至今已进行了五届。

学术年会是安徽省社科界的最高端学术交流平台。

周毅提交的论文《新农村建设和农业产业化问题调查报告及其攻略》、《略论以安庆为中心的皖江文化》分别参加第四届、第五届学术年会交流。

第三大平台:开展地域文化的研究。

省社科联规定每年逢单为淮河地区历史文化学术研讨年会,逢双为皖江地区历史文化研讨年会。

迄今已召开了四届皖江地区历史文化研讨会,每届研讨会安庆地区的论文及作者都居主力军地位。

近年来,鉴于网络作为新型媒体的发展神速,社科人文工作必须主动融入。

哲学期刊目录

1.特级(1)在《中国社会科学》、《经济研究》、《历史研究》上发表的学术论文。

(2 )在 SSCI ( Social Sciences Citation Index -- 社会科学引文索引)和 A&HCI (Arts&Humanities Citation Index 艺术与人文科学引文索引)收录刊物的每一个主题分类中,影响因子排在前20%的期刊上发表的学术论文。

2.-A级(1)在 CSSCI (Chinese Social Sciences Citation Index 中文社会科学引文索引)收录期刊中,学校认定的一A级期刊上发表的学术论文。

红字优先粉字其次黄字不看黑字未查(2)在 SSCI (Social Sciences Citation Index 社会科学引文索引)和 A&HCI (Arts&Humanities Citation Index 艺术与人文科学引文索引)收录刊物的每一个主题分类中,影响因子排在后80%的期刊上发表的学术论文。

(3)全文被《新华文摘》转载的学术论文。

3.一B级(1)在CSSCI收录期刊中学校认定的一 B级期刊、CSSCI收录集刊上发表的学术论文。

(2)在人民日报(理论版)、光明日报(理论版、国学版)发表的学术论文(2000字以上)。

(3)主要学术论点被《新华文摘》摘录的学术论文。

4.一C级(1)在CSSCI收录期刊中学校认定的一 C级期刊和教育部人文社会科学研究基地出版尚未被CSSCI收录的集刊上发表的学术论文。

(2)在人民日报(理论版)、光明日报(理论版、国学版)发表的学术论文(2000字以下)(3)在学校为相关学科增补的一C级期刊上发表的学术论文。

(4)被《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《人大复印资料》全文转载的论文,原期刊低于一C级的按一C级对待。

(5)在 ISSHP(Index to Social Sciences & Humanities Proceedings 社会科学及人文科学会议录索引)上收录的学术论文。

开题报告会材料汇编(正文)

“基于‘同课异构’的中学历史课堂教学有效性的比较研究”课题组参研单位及课题组成员名单参与单位:滁州中学、滁州二中全椒县教育局教研室、凤阳县教育局教研室、来安县教育局教研室、琅琊区教育局教研室天长中学、明光中学、全椒中学、凤阳中学来安三中、滁州三中、凤阳县大庙中学、博文私立学校、殷涧中学、武店初中、凤阳三中、大溪河中学课题组成员名单:组长:杨少林(滁州中学教科室主任、中学高级教师)林桂平(滁州二中历史教研组组长、中学一级教师)副组长:丁景元(明光中学副校长,中学高级教师)郑国玉(全椒县教育局教研室副主任,中学高级教师)戴庆友(凤阳县教育局教研室历史教研员,中学高级教师)张永海(来安县教育局教研室历史教研员,中学高级教师)赵隽(天长中学历史教研组组长,中学高级教师)姚友汉(凤阳中学教导处副主任,中学高级教师)许俊(全椒中学历史教研组组长,中学高级教师)吴萍(琅琊区教育局教研室历史教研员,中学一级教师)主要成员:李飞明(滁州中学历史教研组组长,中学高级教师)徐维兵(凤阳县大庙中学副校长,中学高级教师)申永健(全椒中学,中学高级教师)滁州中学彭昔娟、朱莉、姚建梅、张凌燕、李建、陈理、程晶天长中学李晓梅、陆有美、马干武、桂玲玲、徐静胜明光中学4~6人全椒中学余俊、杨莉、李莉、李莉莉、张宏媚、杨静凤阳中学4~6人滁州二中朱星宇、牛畅、蒋凯、崔志慧、王明贵、洪小飞来安三中张胜、李明、张丹丹、徐立伟、葛攀红凤阳县殷涧中学成祖源、武店初中周杰、大庙中学郑孝伟、凤阳三中杨德霞、大溪河中学陈赵筠凤阳县博文国际学校秦福月滁州三中杨阳、陈晨《基于“同课异构”的中学历史课堂教学有效性的比较研究》开题报告执笔人:林桂平一、本课题的申报及立项2010年4月,在滁州市教育局教研室的大力支持下,由滁州中学教科室主任杨少林老师和滁州二中历史教研组组长、滁州市教育局教研室兼职历史教研员林桂平老师牵头,全椒县教育局教研室、来安县教育局教研室、凤阳县教育局教研室、明光中学、天长中学、全椒中学、凤阳中学、凤阳县大庙中学等单位9名中学历史学科骨干教师参与发起,联合组织申报了省级课题《“同课异构”理论与中学历史新课程课堂教学的有效性研究》。

“科学兴皖的经济社会管理与法治保障”专场会议综述


运用 G M研究框架将创业环境 综合 为金 融支持 、 府政策 、 E 政 政府项 目、 教育与培训 、 研究与 开发转移 、 商务环境 、 场开 市
放程度 、 有形基础设施、 文化与社会规范等九大因素 , 并运用 回归方法分析 了创业环境 因素 对创业机会 的影响 , 最后 , 提
出了优化安徽 省城市创业环境和创造创业机会的政策建 议。唐根丽老师利 用 G M专 家问卷调查数据 , E 对安徽 省芜湖 、
定 的成效 , 这种成效是表面的 , 但 并没有达到改革预期 的理想 目标 , 是沦为了主要相关利益主体博弈的工具 , 而 也不符合 农村金融 的需求 。因此需要把握好进一步深化改革 的方 向, 另辟 蹊径 , 建立真正 的农村合作金融组织 。 曹强老师指 出, 安徽省 的民间金融在 弥补正规 金融供 给不足 、 满足弱 势群体对 资金 融通需 求等 方面起 到 了积极 作 用, 但各种形式的 民间金融所 隐藏的金融 风险和由此引发的各类社会 问题 也不 容忽视。因此建议采取切实有效 的对策 , 进一 步规范监管 民间金融行为 , 完善安徽 省金 融体系 , 使其健康发展 。 郑瑞坤老师用单积 自回归移动平均模型 ( R MA) A I 对安徽房地产开发投资 总额进行 了时序数据 分析 , 为安徽 房地产 投资提供 了较为准确的预测结果 , 于预测未来 、 对 分析安徽房地产投资状况提供 了较为可靠 的参考依据 。 虞文美老师在借鉴 中国社会科学院编制的衡量金融生态 的九个 通用指标评 价方法 的基础上 , 按照数 据的可得 性和
因子分析 , 通过对各市第三产业 的发展状 况进行分类和排序 , 映了各市第三产 业的现状 , 反 并有 针对性地 提出了调整 的
方 向。 秦超 副教授对安徽省 1 8- 20 9 5 0 7年实际利用外资的状况进行 了定量分析 , 总结 了安徽省“ 十五 ” 以后实际利用外 资
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档