部编版五年级语文下册专题复习《作文专项》练习题(附答案)
部编版五年级语文下册专题复习《作文专项》练习题（附答案）专题一童年•成长1.请以“我的成长故事”为题，写一篇作文。
要求：①材料贴合实际，符合生活。
②事例选择要积极向上，流露真情实感。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
2.每一个人都有自己的童年往事，快乐也好，心酸也罢，对于他都是心旷神怡的最深刻的记忆。
请以“我难忘的童年”为主题，写一篇作文。
要求：①结合主题，题目自拟。
②材料真实，感情真挚。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
3.“我长大了，我可以自己穿衣叠被；我长大了，我可以放学自己回家；我长大了，我可以帮爸妈出力；我长大了，我要独立自强……”是啊，成长也意味着责任。
回忆你的童年，你觉得从成长中你学到了什么？请以“我长大了”为主题，写一篇作文。
要求：①结合主题，题目自拟。
②材料真实，感情真挚。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
专题二读后感1.“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。
”四大名著中一定有哪一部或者哪一个故事让你印象至深？选取你喜欢的一本或一个故事读一读，然后将你的感受写下来。
要求：①题目：读《》有感或《》读后感。
②以“感”为主，概括文章为辅。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
2.选取你喜欢的一本书或者一篇文章，可以是我们学过的，也可以是你课下读到的。
你觉得书中有哪一个地方触动你了，请把它写下来。
要求：①题目：读《》有感或《》读后感。
②以“感”为主，概括文章为辅。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
3.本册我们学习了很多优秀的文章，选出一篇让你感触比较大的，写一篇读后感。
要求：①题目：读《》有感或《》读后感。
②以“感”为主，概括文章为辅。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
专题三神态描写1.生活中，你有没有遇到让你感觉特别激动的事情呢？回忆一下，以“那一刻，我激动不已”为题，写一篇作文。
要求：①通过一件事表达“我”激动的心情；②流露真情实感；③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
2．人的神态是人物心情最直接的反馈，激动、紧张、兴奋、失望、气愤等等心情都会表现在神态上。
你有没有见过别人因为一件事而引起神态变化的情况，想一想，把这个过程跟大家分享一下吧。
以“他（她）___________了”为题，写一篇作文。
要求：①横线上可填和神态相关的词语，如激动、紧张、兴奋、失望等。
②字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
3.请以“生气的×××”为题，写一篇作文。
要求：①横线上填人物名称。
②字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
专题四人物特点1.你身边形形色色的人中，谁给你留下深刻印象？他又有怎样的特点呢？写一篇关于他的作文，将他的特点告诉大家。
要求：①结合主题，题目自拟。
②可以直接描述，也可以通过具体时间展现人物特点。
③不可恶意攻击他人。
④字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
2.本节作文课是个猜谜活动。
你将你们班的一个同学以写作文的方式介绍给大家，着重突出这个同学的性格特征，也可以举例说明他的特点，但是不要告诉大家他（她）的名字。
现在就开始写吧！要求：①结合主题，题目自拟。
②可以直接描述，也可以通过具体时间展现人物特点。
③不可恶意攻击同学。
④字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
3.在你的家庭成员中，谁比较有特点呢？这个特点可以是聪明、善良、勤快，也可以是马虎、懒惰等等，赶紧向大家介绍一下吧！要求：①结合主题，题目自拟。
②可以直接描述，也可以通过具体时间展现人物特点。
③不可恶意攻击家人。
④字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
专题五探险之旅1.很多小朋友读过《汤姆·索亚历险记》，也很想像小主人公一样去经历一次探险之旅。
给你的想象力插上小翅膀，想象一下你的探险之旅是怎样的呢，不如将它写下来吧。
要求：①结合主题，题目自拟。
②想象要合理。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
2.相信很多小朋友都喜欢探险故事吧！故事的主人公聪明机智，无论遇到多大的困难都能化险为夷。
想象一下，如果这次换你做探险者，你会遇到什么困难呢？机智的你又是怎样解决的呢？下面将你的惊险之旅写下来吧。
要求：①结合主题，题目自拟。
②想象要合理。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
3.材料：有一次，鲁滨逊乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。
这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。
他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？选自《鲁滨逊漂流记》一觉醒来，你发现你变成了材料中的鲁滨逊，只有你克服了材料中的困难才能回到现实社会中。
下面赶快将你的计划写下来吧！要求：①题目：我的探险之旅。
②文章要以第一人称来写。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
专题六中国世界文化遗产1. 中国于1985年12月12日成为联合国教科文组织世界遗产委员会成员国。
截止2015年7月8日第39届世界遗产大会结束，中国共计拥有48项世界遗产。
其中世界文化遗产34项，包括秦始皇陵及兵马俑坑、长城、故宫、承德避暑山庄、敦煌莫高窟、平遥古城、丽江古城、龙门石窟、云冈石窟……选择一处你去过的或者感兴趣的中国的世界文化遗产，跟大家介绍一下。
要求：①结合材料，题目自拟。
②文章要做到详略得当。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
2.搜集关于故宫的资料，采用移步换景的写法，介绍一下故宫。
要求：①结合材料，题目自拟。
②文章要做到详略得当。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
3.长城凝结着古代劳动人民的智慧与心血，它是世界八大奇迹之一。
请以导游的身份，写一篇关于长城的导游词。
要求：①结合材料，题目自拟。
②文章要做到详略得当。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
专题七漫画启示1.请根据下面的这幅图片，自拟题目，自立文意，写一篇400字左右的文章。
2.观察下面的图画，你从中得到了什么启示？收获了什么？自拟题目，写一篇400字左右的文章。
3.借助下面漫画，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示，写一篇400字左右的作文。
答案专题一童年•成长解析：关于回忆童年成长的作文，其实是属于记事抒情类作文。
回忆童年搞笑或者有意义的成长经历，记录下来。
这类作文的得分点在开头和结尾，尤其是开头，可以用“童年是……”这样一个排比句开头，结尾照应开头，抒发自己对童年的真情回忆。
中间过程，要选择比较有代表性的事件，比如反映父母对自己爱的事件、自己忽然成长的事件或者是童年特有的纯真时光等等。
（一）范文我的成长故事翻开我的成长影集，听妈妈给我讲我的成长故事。
第一张，这是我最丑的照片。
妈妈说是我刚出生时，爸爸拍下来的。
那时的我真丑啊，像个小老鼠一样，肿眼睛、塌鼻子，脸上都是肉。
照片旁，是妈妈的字迹：我的小公主，欢迎你！第二张，是我最搞笑的照片。
妈妈说那是我一周岁生日拍下来的。
脸上都是奶油，头上带着纸皇冠，一双手拿着快赶上我的脸那么大的苹果笑得非常灿烂。
照片旁，是妈妈的字迹：我的小公主一岁了，希望她永远开心幸福！第三张，是我最喜欢的一张照片。
照片中妈妈坐在沙发上，脸有泪痕，我捧着妈妈的脸，满眼关切。
妈妈说，那时她姥姥刚过世，她很难过，小小的我却学会了关心她。
这一幕被爸爸拍了下来。
照片旁，是妈妈的字迹：我暖心的宝贝！第四张，是我最骄傲的一张照片。
我三年级时写的作文《我最爱的妈妈》在市里获奖，妈妈和我领奖时爸爸拍下来的。
照片里，我拿着奖杯，妈妈半蹲在我身后笑得比我还开心。
照片旁，是妈妈的字迹：你最爱的妈妈永远爱你！旁边还附着我那篇作文的原稿。
……我的成长故事在我的成长影集里，在爸爸的照片里，更在妈妈的爱里。
（二）范文多彩童年我的童年是在乡村度过的，那是我最开心的时光。
我的童年是绿色的。
大地回春，万物复苏，小草在微风中向我频频点头，柳姑娘轻轻摇晃着嫩绿的枝丫，麦田里一片浓绿，远远望去，无边无际。
我和小伙伴们在草地上翻跟头，办家家酒，抽柳条编织成草环带在头上当国王的皇冠。
有时会被大人叫麦田里去拔杂草，不过三分钟热度不到，就和麦田里其他“同病相怜”的小伙伴们追逐打闹开了，我们的嬉笑声，和父母的呵斥声在麦田里久久地回响……我的童年是金色的。
秋风过后，金黄的树叶铺满了林间小路，树地里黄澄澄的鸭梨挂满了树枝，田野里也是一片金黄的稻谷。
我们躺在厚厚的落叶上数天空并排飞过的大雁，玩累了就跑到果园里摘几个鸭梨解渴。
看果园的大爷非常和蔼，我们特别愿意听他给我们讲《水浒传》和《三国演义》的故事。
我的童年是白色的。
隆冬，打开窗子往外看，到处都是一片雪白。
鹅毛般的大雪铺天盖地地下，一阵风吹来，雪片落入脖子里，凉飕飕的，直冷得打寒战。
雪停了，是我们这群小孩子最开心的时刻。
附近的小朋友们聚到一起，男孩们打雪仗，你追我，我追你，一个个大雪球在小伙伴们身上、头上、腿上开了花。
女孩们则文静多了，三个一群，五个一伙，聚在一起堆雪人，胡萝卜做的鼻子，扣子做的眼睛，还有笤帚做的手，甚至还会将自己的帽子围巾摘下来给雪人戴上……雪，是上天赐给小朋友们最独特的礼物。
这就是我的童年，多姿多彩的童年，我最宝贵的记忆。
（三）范文我长大了亲爱的爸爸妈妈，你们听我说：我已经长大了，我再也不会什么事都粘着你们，一味地刁蛮、任性让你们操心了。
我长大了，我学会了独立，我要做个让你们骄傲的女儿。
我长大了，我再也不会挑食，不会因为饭菜不合口味就摔筷子摔碗，赌气不吃饭了。
我长大了，以后我来帮妈妈做饭，可能刚开始味道不会那么尽如人意，但是请你们多担待，以后我一定会给你们做出最美味的饭菜。
我长大了，我再也不会见到什么想要的都撒娇耍赖让你们给我买了。
我长大了，我知道你们工作挣钱的辛苦，体谅你们把我养大的不易。
以后我一定学会勤俭节约，攒钱在特殊的日子里给你们送上最真心的礼物。
我长大了，我再也不会贪玩不学习，让你们操碎了心。
我长大了，我知道了学习的重要性，我明白了你们当初对我谆谆教导的苦心。
以后我一定会珍惜时间，努力学习，做个品学兼优的好孩子。
我已经长大了，不再是那个一听到打针就闻风丧胆、眼泪想止都止不住的爱哭的小女孩了。
要知道，如今的我很勇敢哟!爸爸妈妈，你们听我说，我已经长大了。
我的羽翼已渐渐丰满了，我不再是那只会嗷嗷待哺的小雏鹰了，如今的我已是青春正值的青少年了!童年有酸甜，也要苦辣;我怀念已逝去的童年，但我想说的是:哦!我已经长大了。
专题二读后感解析：要写好读后感，需要把握以下几个步骤：一，要研读原文，这是写好读后感的基础。
二，要确立感发点。
我们研读某篇作文后，必然会收到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点（或几点），就可以确立为“感发点”。
三，以“感”为主，以“叙”为辅。
读后感重在“感”上做文章，可以适当地引用原文，但是引用不能过多。
四，联系实际发感想。
新部编版五年级语文下册作文专项同步练习
新部编版五年级语文下册作文专项同步练习1. 任选一题写。
（30分）（一）春天到了，到处都是生机勃勃。
请选择自己喜欢的一种植物，走近它，了解它，并按照一定的观察顺序，展开丰富的想象，写出这种植物的特点，抒发自己的情感，题目自拟，不少于300字。
（二）选一个传统节日，写一篇习作。
可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
题目自拟，不少于300字。
2. 看到下面的词语，你能编织出一个怎样的童话故事？写出简单的情节。
森林小女孩恶魔勇士3. 小练笔。
请你代新月中队出一则通知。
请全班同学明天（4月8日）下午2点到公园参加学雷锋活动。
4. 轻松习作。
你身边一定有不少熟悉的人吧?请选出你印象最深的一位同学或亲人,通过具体事例来写出他（她）的特点吧!要求:题目自拟。
请各位小朋友认真审清题意,所写人物特点要鲜明,语句通顺,不写错别字,书写工整,300字左右。
5. 六年的小学生活中，有多少难以忘怀的事历历在目，有多少心里话想要诉说。
请你选择一件或两件事，围绕一个中心，向老师诉说毕业前夕的心里话。
题目自定。
要求：①内容具体，有条理。
②写出自己的真实感情。
③不少于400字。
6. 读了《我很重要》这篇文章，你一定深有感触，请写出你的真实感受。
（500字左右）7. 苍茫的黄土高原，草木茂密的西双版纳，一泻千里的黄河，浩浩荡荡地长江，椰风海韵的海南岛，广阔无垠的青青牧场……总有一个地方让你难忘，总有一处风景使你留恋。
写一处你最喜欢的风景，题目自拟，内容具体，写出真情实感，不少于400字。
8. 轻松习作。
我们每天都生活在爱的包围中,在学校有老师、同学的关爱;在家里有父母亲人的疼爱;在社会有陌生人的关心、帮助。
请以“爱,就在身边”为题,把自己受到别人关心、帮助的故事写下来吧!别忘了通过具体事例,运用细节描写抒发真情实感。
9. 习作（30分）题目：想起这件事，我就______要求：①把题目补充完整。
②中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
最新部编版五年级语文下册作文专项练习
最新部编版五年级语文下册作文专项练习1. 亲爱的同学，你们的梦想是什么？你认为实现自己的梦想最需要什么？请结合自己的经历、认识和感悟，在下面题目的横线上填上一个你认为合适的词语（如：奋斗、努力、好学、团结、付出……），然后作文。
文体不限，不少于400字。
题目：实现梦想最需要2. 以《难忘的一件事》为题作文。
要求：①语句通顺，条理清楚。
②写清事情的经过。
③500字以上。
3. 题目：一个令我______人要求：①把题目补充完整：②抓住特点写，用二、三件事写出人物某一方面的好品质：③语句通顺，400字左右。
4. 成长的路上，总有些东西陪伴着你、支撑着你、给你启迪、给你鼓励。
也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神，一串热烈的问候……请以“______陪我成长”为题，写一篇作文。
5. 习作芳草地。
题目：美丽的校园要求：将观察到的景物按一定顺序写下来，适当地加上自己的想象。
6. 写作题：身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。
一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……都包含着我们的快乐、梦想与追求。
请你从童年生活中选一件难忘的事写出来。
注意把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。
题目自拟，不少于400字。
7. 题目：我的好朋友。
读读本单元的课文，试着运用课文中一些写人方法，写出好朋友某一方面的特点。
8. 妙笔生花。
题目：假如我是校长要求：针对学校的某些不足之处或就“如何提高学生的学习成绩”发表意见或建议，要求条理清楚，语句通顺，400字以上。
9. 写作技能：任选一题写。
（20分）（一）题目：，别这样爱我要求：①选择老师、妈妈、爸爸……把题目补充完整。
②用具体的事例来描述他（她)爱你的方法不恰当。
③表达真情实感，语句通顺，不少于150字。
（二）画画、唱歌、游泳、打球、做游戏．．．我们的课余生活多么丰富啊！请以“我最喜欢”为题，介绍一项自己最喜欢或最擅(shàn)长的活动。
注意：先把题目补充完整再写，把内容写具体，把句子写通顺，不少于150字。
最新部编版五年级语文下册作文专项综合练习
最新部编版五年级语文下册作文专项综合练习1. 题目：《我不再______》要求：①把题目补充完整；②不少于400字；③作文中不得出现真实姓名、校名。
2. 在某城镇的一家餐馆中，人们将青蛙做成一道美食，前来试吃的人络绎不绝。
如果你来到这家餐馆吃饭，你会对他们说些什么？3. 写作题：身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。
一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……都包含着我们的快乐、梦想与追求。
请你从童年生活中选一件难忘的事写出来。
注意把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。
题目自拟，不少于400字。
4. 题目：保护环境，从我做起。
要求：①举一两个事例，说明你是如何保护环境的，注意把事情写具体。
②语句通顺，不写错别字。
③不少于300字。
5. 选一个传统节日，写一篇习作。
可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
题目自拟。
6. 请根据要求完成一篇不少于400字的习作。
要求：可以写童年时代的一件事，也可以写自己深受感动的一件事，还可以写印象最深的一件事……语句要通顺，紧扣中心，书写要工整，不写错别字，正确运用标点符号。
题目自拟。
7. “尝试”也就是试一试，是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。
请你选择生活中曾经历的一次尝试，写一篇不少于400字的记叙文，题目自拟，详略得当，语句通顺。
8. 古人常说，"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"，阅读书籍能带给我们很多感悟，哪本书让你感悟最深呢？本次习作就请你写一写自己从这本书中获得的感悟吧！要求:题目自拟，内容具体，语句通顺"'9. 习作（30分）题目：想起这件事，我就______要求：①把题目补充完整。
②中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
③字数不少于400字。
④如果要写到人名或校名，用XX小学代替真实校名，用小丁、小刚、小芳、小英等代替自己或他人的真实姓名。
部编版语文五年级下册 期末积累、阅读、口语写作专项测试卷(含答案)
统编版五年级语文期末积累、阅读、口语写作专项测试卷班级姓名成绩、一、按课文内容填空。
（11分）1.范成大描写农村孩子学种瓜的诗句是“__________________________________________________________________________”。
2.看到乡村中牧童横坐在牛背上吹笛的场景，我不禁吟诵“__________________________________________”。
3.《乡村四月》中表现农家忙碌的诗句是“__________________，________________”。
《四时田园杂兴》(其三十一)中描写就连小孩儿也学着大人种瓜的诗句是“_______________________，___________________”。
4.《草船借箭》改编自元末明初________写的____________________ __________。
课文中的____________(人物)给我留下了深刻的印象，因为______________。
读了这篇课文，我可以把歇后语补充完整：草船借箭——______________二、连一连。
(11分)《稚子弄冰》孟郊《村晚》杨万里《游子吟》雷震《鸟鸣涧》翁卷《乡村四月》王维吴承恩《三国演义》智取生辰纲施耐庵《水浒传》大战黄袍怪罗贯中《西游记》煮酒论英雄三、日积月累。
(13分)1．______________________指女子十三四岁的年纪。
2．____________________指男子二十岁左右的年纪。
3．三十________________，四十__________________。
4．______________________________，则能有所不为。
5．__________________________________，仁之端也。
6．______________喻于义，________________喻于利。
部编人教版五年级语文下册作文专项练习题
部编人教版五年级语文下册作文专项练习题1. 时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你的同学。
注意字体写工整些哟！2. 高尔基曾说，"热爱书吧一是知识的泉源！"成长过程中，读书可以带给我们很多快乐。
今天就请你以"书香伴我成长”为话题写一篇习作，语句通顺，题目自拟。
3. 每个人都有自己的家乡，有的在乡村，有的在城市。
无论是哪里，都有自己独特的风景。
请写一写你的家乡吧，用手中的笔描绘家乡独特的风景，表达对家乡的热爱。
要求：把题目补充完整；抓住家乡的特点来写；400字左右。
题目：的家乡要求：把题目补充完整；抓住家乡的特点来写；400字左右。
4. 童年生活犹如万花筒，丰富多彩，一定有不少人、事或物给过你感动，促动你深思，请你选择一件事，以“我为______感动”为主要内容写篇文章，题目自拟。
内容要真实、具体，语句通顺，写出真情实感。
5. 习作。
题目：夸夸我的______要求：把题目补充完整，填上你要夸的人。
写一件真实的事，通过语言、动作等描写来反映人物的某方面品质。
6. 轻松习作题目:独享______的秘密提示与要求:①把题目补充完整。
②做到内容具体,感情真实,不要少于400字哟。
③语句通顺,书写工整,不写错别字。
④作文中不得出现真实的姓名、学校名称。
否则,要扣除5分。
7. 在生活中，你一定有许多难忘的事，请选一件感受最深的事写下米。
要求：题目自拟，语句通顺，书写整洁，字数不少于400字。
8. 题目：一项______ 的小实验写作要求：1、.将题目补充完整，可以填“有趣”、“惊险”、“成功”等词语。
2、把小实验的经过写清楚，还可以写写自己做实验时的心情和发现等。
9. 习作芳草地。
同学们，春天来啦，请走出教室，走向大自然，去看看春天美好的景色，然后抓住春天里大自然景色的特点，以“我爱春天”为题目写一篇作文。
选择典型的景物进行描写，要写出你对春天景色的赞美之情。
部编版语文五年级下册 期末积累、阅读、口语写作专项测试卷(含答案)
统编版五年级语文期末积累、阅读、口语写作专项测试卷班级姓名成绩、一、按课文内容填空。
（11分）1.范成大描写农村孩子学种瓜的诗句是“__________________________________________________________________________”。
2.看到乡村中牧童横坐在牛背上吹笛的场景，我不禁吟诵“__________________________________________”。
3.《乡村四月》中表现农家忙碌的诗句是“__________________，________________”。
《四时田园杂兴》(其三十一)中描写就连小孩儿也学着大人种瓜的诗句是“_______________________，___________________”。
4.《草船借箭》改编自元末明初________写的____________________ __________。
课文中的____________(人物)给我留下了深刻的印象，因为______________。
读了这篇课文，我可以把歇后语补充完整：草船借箭——______________二、连一连。
(11分)《稚子弄冰》孟郊《村晚》杨万里《游子吟》雷震《鸟鸣涧》翁卷《乡村四月》王维吴承恩《三国演义》智取生辰纲施耐庵《水浒传》大战黄袍怪罗贯中《西游记》煮酒论英雄三、日积月累。
(13分)1．______________________指女子十三四岁的年纪。
2．____________________指男子二十岁左右的年纪。
3．三十________________，四十__________________。
4．______________________________，则能有所不为。
5．__________________________________，仁之端也。
6．______________喻于义，________________喻于利。
五年级下册语文期末复习 专题7 作文专项练习
专题六五年级下册作文专项练习专题一童年•成长1.请以“我的成长故事”为题，写一篇作文。
要求：①材料贴合实际，符合生活。
②事例选择要积极向上，流露真情实感。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
2.每一个人都有自己的童年往事，快乐也好，心酸也罢，对于他都是心旷神怡的最深刻的记忆。
请以“我难忘的童年”为主题，写一篇作文。
要求：①结合主题，题目自拟。
②材料真实，感情真挚。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
3.“我长大了，我可以自己穿衣叠被；我长大了，我可以放学自己回家；我长大了，我可以帮爸妈出力；我长大了，我要独立自强……”是啊，成长也意味着责任。
回忆你的童年，你觉得从成长中你学到了什么？请以“我长大了”为主题，写一篇作文。
要求：①结合主题，题目自拟。
②材料真实，感情真挚。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
解析：关于回忆童年成长的作文，其实是属于记事抒情类作文。
回忆童年搞笑或者有意义的成长经历，记录下来。
这类作文的得分点在开头和结尾，尤其是开头，可以用“童年是……”这样一个排比句开头，结尾照应开头，抒发自己对童年的真情回忆。
中间过程，要选择比较有代表性的事件，比如反映父母对自己爱的事件、自己忽然成长的事件或者是童年特有的纯真时光等等。
（一）范文我的成长故事翻开我的成长影集，听妈妈给我讲我的成长故事。
第一张，这是我最丑的照片。
妈妈说是我刚出生时，爸爸拍下来的。
那时的我真丑啊，像个小老鼠一样，肿眼睛、塌鼻子，脸上都是肉。
照片旁，是妈妈的字迹：我的小公主，欢迎你！第二张，是我最搞笑的照片。
妈妈说那是我一周岁生日拍下来的。
脸上都是奶油，头上带着纸皇冠，一双手拿着快赶上我的脸那么大的苹果笑得非常灿烂。
照片旁，是妈妈的字迹：我的小公主一岁了，希望她永远开心幸福！第三张，是我最喜欢的一张照片。
照片中妈妈坐在沙发上，脸有泪痕，我捧着妈妈的脸，满眼关切。
妈妈说，那时她姥姥刚过世，她很难过，小小的我却学会了关心她。
部编版五年级语文下册作文专项全能训练
部编版五年级语文下册作文专项全能训练1. 星期一早晨升国旗的时候,五（1）班的小东和小林一直在队伍后面说说笑笑。
他们俩都是你的好朋友.你是学校的大队值日生,遇到这一情况,你会怎么做、怎么说?2. 以“______，我想对你说”为题，向他人敞开心扉，真诚地说出自己的心里话。
3. 轻松习作。
我们每天都生活在爱的包围中,在学校有老师、同学的关爱;在家里有父母亲人的疼爱;在社会有陌生人的关心、帮助。
请以“爱,就在身边”为题,把自己受到别人关心、帮助的故事写下来吧!别忘了通过具体事例,运用细节描写抒发真情实感。
4. 我国地域辽阔，不同地区的节日、服饰、饮食、民居、民间工艺等都各不相同。
本次习作，我们就来对独具特点的民风民俗进行介绍。
从以下话题中选择一个写一篇习作。
话题1：家乡的民风民俗。
话题2：你了解到的外地富有特色的民风民俗。
要求：题目自拟。
语句通顺，使用合适的说明方法，详略得当，正确使用标点，不少于400字。
5. 生活中，我们会遇到很多给我们以鼓励、帮助的人，你一定想找机会倾诉对他（她）的谢意吧。
请你选取合适的写作方式来表达这种情感，如诗歌、记叙文、书信等形式，题目自拟。
6. 读了《我很重要》这篇文章，你一定深有感触，请写出你的真实感受。
（500字左右）7. 作文这学期，我们阅读了寓言、历史传说，英雄神话等故事受到了很多的启发和教育，同-时，还领略了想象力的神奇。
除了课本上的故事以外，你还读过哪些故事？选—个你最喜欢的故事。
8. 我能习作展示。
（25分）生活中有许多事情发生在一瞬间，许多人在这一瞬间有所醒悟，许多友情在这一瞬间得到考验，许多历史性的镜头在这一瞬间定格……这一瞬间发生的事情，有的蕴含着人生的真善美，有的流露出浓浓的亲情，有的映照出高尚的品德……请你以“的一瞬间”为题，写一篇文章。
要求：①先根据自己的理解把题目补充完整，再写出真情实感，不少于400字。
②文中不得出现真实的地名、人名、校名。
最新部编版五年级语文下册作文专项全能训练
最新部编版五年级语文下册作文专项全能训练最新部编版五年级语文下册作文专项全能训练1. 普通劳动者是值得尊敬的，请选择身边的一位普通劳动者，仿照对扫路人外貌的描写，写写他（她）的外貌。
2. 习作。
（20分）请按下面的提示编写故事。
森林救援在一片茂密的大森林里，住着各种各样的动物，大象、老虎、小熊、猴子……它们和睦相处，互相帮助。
一天，一只小猴子被前来打猎的人捉住了，森林里的其他动物纷纷伸出援助之手……要求：①请你合理想象，描写动物们如何展开这次森林救援行动。
②把事情写清楚，重要的地方要详写，400字以上。
3. 同学们，春节期间，你一定做了许多事情，例如给长辈拜年、放鞭炮、包饺子、看春节晚会等。
请你按时间顺序，写写你是怎样过春节的。
4. 要求：在我们的成长过程中，有许多的喜怒哀乐，许多事情的发生会带给我们思考与启发。
请你记述其中的一个成长故事，写一篇不少于450字的记叙文。
5. 张丽莉在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，她没有后退一步，哪怕是站在原地不动，都没有生命危险。
可她毅然选择了飞身上前，将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被卷入车下遭到碾压，以致双腿高位截肢……张丽莉，一位普通的教师，但是她是一位英雄。
你想对这位英雄说些什么呢？6. 请任选一题,写一篇作文。
500字左右。
①再见了,童年②《______》,值得一看（若选此题,请先将题目补充完整,可以是一本书,一部电影....）7. 妙笔生花。
（25分）你做过什么小实验或者小游戏，向大家介绍一下吧。
写的时候可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把经过写清楚，还可以写一写自己的心情等。
要求：字体工整，书写规范。
注意语句要通顺，内容要围绕一个活动过程（一个意思）写清楚。
8. 题目：保护环境，从我做起。
要求：①举一两个事例，说明你是如何保护环境的，注意把事情写具体。
②语句通顺，不写错别字。
③不少于300字。
9. 写作技能：任选一题写。
新部编版五年级语文下册作文专项全能训练
新部编版五年级语文下册作文专项全能训练1. 星期一早晨升国旗的时候,五（1）班的小东和小林一直在队伍后面说说笑笑。
他们俩都是你的好朋友.你是学校的大队值日生,遇到这一情况,你会怎么做、怎么说?2. 习作大世界。
题目：给中学老师的一封信提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们、赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈自己进入中学后的打算。
想怎么写就怎么写，要注意信的格式。
信中不出现真实的校名和人名。
3. 初见聂将军时，美穗子惊恐不安。
几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！请展开想象，体会美穗子的心理变化，并说说她为什么会有这样的变化呢？4. 作文有人说，拥有健康就是辛福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福……你认为什么是幸福呢？请以“幸福的滋味”为题，选择身边一件具体的人和事写一写，注意要写出真情实感，不少于400字。
5. 小练笔。
请你代新月中队出一则通知。
请全班同学明天（4月8日）下午2点到公园参加学雷锋活动。
6. 没有过去的坎，没有克服不了的困难，没有经历不了的事儿，只要你努力去做了，努力奋斗了，就一定是最棒的！同学们，用笔写出我们曾经努力奋斗的事吧！要求：①题目自拟。
②字迹工整，不写错别字。
③把事情的经过写清楚，自己的心理活动写真实，表达真情实感。
④字数不少于450字，文中不能出现真实的人名、校名。
7. 六年的小学生活中，有多少难以忘怀的事历历在目，有多少心里话想要诉说。
请你选择一件或两件事，围绕一个中心，向老师诉说毕业前夕的心里话。
题目自定。
要求：①内容具体，有条理。
②写出自己的真实感情。
③不少于400字。
8. 如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说些什么？用几句话写下来。
想想，蔡桓公听了你的话会说些什么？也用一两句话写下来。
题目可用《跨越时空的对话》。