校刊刊首寄语(5篇)
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刊首寄语大全【篇一：刊首寄语大全】刊首寄语刊首寄语大全校刊刊首寄语——起航的梦孕育——春孕育了夏的朝气蓬勃，夏孕育了秋的硕果累累，秋孕育了冬的洁白无暇，冬孕育了春的生命无价......这里山清水秀，这里勤劳朴实，这里正在孕育了无数闪亮的梦。
看——这是六一儿童节，那些优秀少先队员正在为新的少先队员戴上红领巾，新队员正在队旗下宣誓。
这是烈士墓前，那庄严的队礼、那沉痛的面容正在诉说：烈士们，放心吧!我们会铭记历史，展望明天的。
听——这是五年级的同学在叙说自己的理想：假如我是一片云，我要飘到沙漠里去给那里的人们降下甘露;假如我是一名医生，我要给那些穷苦的人们解除疾病的折磨;假如我有一支神笔，我要将祖国母亲的山河画得更美丽壮观;我要还长江黄河一片清澈，我要随杨立伟叔叔翱翔在太空......一颗颗幼苗正在茁壮成长，一朵朵鲜花正在竟相绽放，一个个朝阳正在缓缓上升，一首首乐曲正在逐渐谱成，一个个梦正在这里孕育。
积淀——书山有路勤为径书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
是的，梦的实现之路是艰苦的，是需要不断的磨练，不断的积淀的。
瞧：这就是我们辅导小学的师生们正在积淀未来的梦。
晨曦中，一个个背着书包迈着坚定的步伐快乐的来了;国旗下，一张张庄严而肃穆的面庞上写着祖国，我要努力;操场上，一个个小精灵们正在玩着游戏，进行着体育比赛;课堂上，一双双充满渴望的眼睛正在知识的海洋里探寻......讲堂上，一个个高大的身影正在辛勤的浇灌知识;办公室里，一位位老师正在帮助那些暂时掉队的蜜蜂酝酿;班队会上，一颗颗慈爱的心正在引领那些迷失方向的蝴蝶归位......让我们为梦想而努力吧，让我们用行动来积淀吧。
一份耕耘一份收获，相信无私的呵护、辛勤的耕耘一定会使花瓣飘香的。
起航——千树万树梨花开露珠，在夜里凝聚了;小河，在大海汇集了;梦，在这里起航了。
红领巾广播站正在向我们传递着学校的最新气象、同学们的心灵之声，构建了学校、家庭、社会三位一体的教育模式。
校刊刊首语范文
校刊刊首语范文
亲爱的小伙伴们！当你翻开这本校刊的时候，就像打开了一个装满惊喜的魔法盒子。
咱这校刊啊，那可是学校里的一块“超级宝地”。
在这里，你能看到各种有趣的事儿，就像在校园里来了一场奇妙的寻宝之旅。
先说说咱们的校园达人吧。
你看，那些在球场上飞奔的同学，像是被装上了超级小马达，把汗水挥洒得那叫一个帅气，他们的故事就在这里等你瞧呢。
还有那些在教室里埋头苦学，又能在舞台上惊艳全场的学霸兼文艺小明星，他们的秘籍说不定就藏在某一页。
老师们也不再是课堂上严肃的模样啦。
你能在这里发现他们可爱的一面，可能是他们独特的教学小妙招，或者是那些年他们也曾有过的青涩校园回忆。
这里也是咱们梦想的小天地。
不管你是想当超级科学家，还是想成为舞台上闪闪发光的艺术家，你都能找到共鸣。
那些天马行空的想法，那些悄悄立下的小目标，都能在这儿找到小伙伴一起分享。
每一篇文章、每一幅画、每一个小创意，都是咱们校园生活的点滴汇聚成的璀璨星光。
就像一场热闹的校园大派对，大家都带来了自己最棒的东西。
所以啊，小伙伴们，好好享受在这本校刊里的遨游之旅吧，因为这里是属于我们的独一无二的校园世界。
学校校报首刊寄语(共5页)
学校校报首刊寄语[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：校报创刊校长寄语校长寄语让和雅文化伴我们成长当你手捧着浸满墨香的报纸，聆听着承载了心灵温度的文字时，陈良小学的校报《和雅之韵》，满载着全体师生的期盼，在这个充满梦想与希望的季节以勃发的英姿与大家见面了。
像春天的一缕阳光，照亮了我们的心灵；似初春的一片新绿，带来了盎然生机。
我们全体陈小人坚信：只要心中有太阳，成长的路上就充满阳光；只要胸怀梦想，就总能与春天相伴；只要我们付出努力，就一定能收获累累硕果。
我们深知为学生的终身发展奠基的责任和义务，不论何时，都不能降低梦想飞翔的高度，文化引领学校的发展，是我们笃定的信念。
《和雅之韵》旨在体现校园文化，彰显教师风采，展示学生风貌。
她是陈良小学师生前进的明灯，欢歌的舞台、创新的天地、交流的平台。
她将记录梦想成真的足迹，记录心灵花开的声音，记录探索求知的苦乐，记录我们生活的感动。
她是一股涓涓溪流，让陈小的孩子在知识的海洋中茁壮成长；她是一片肥沃的园地，使芬芳的桃李沐浴着阳光雨露，尽情绽放；她是一面明净的窗口，将学校亮丽的底色和飞扬的风采全面展现；她是一条桥梁纽带，把学校、家庭、社会紧紧相连，共同描绘学校发展的蓝图和学生美好的明天。
分享阳光，分担风雨；承载希望，超越梦想。
成长是快乐的，也是艰辛的。
尽管我们对办好本报充满信心并力求完美，但由于经验和水平有限，必然会有诸多疏漏和不足之处。
但我们坚信，在大家共同的呵护、关心和支持下，她必将与我们一同感受春的希望，历练夏的蓬勃，舒展秋的丰硕，品尝冬的雪韵。
我们相信《和雅之韵》将会以太阳的光彩妆扮校园，伴我们带着七彩梦想走向未来。
篇二：校报校长寄语校长寄语让七色光伴我们成长当你手捧着浸满墨香的报纸，聆听着承载了心灵温度的文字时，陈吴乡小的校报《绿芽》，满载着陈吴乡小师生的期盼，在这个孕育生命的季节以勃发的英姿与大家见面了。
像一缕阳光，温暖了我们的心灵；似一片新绿，带来了盎然生机。
校刊卷首语 (3)
校刊卷首语导言校刊是学校中非常重要的一种宣传媒体，也是学校展示教育成果的重要窗口。
作为校刊的卷首语，我首先要感谢全体投稿同学的辛勤努力和付出，正是你们的积极参与，才让我们的校刊更加丰富多彩。
同时，也要感谢全体老师和同学们的大力支持和鼓励，正是因为你们的支持，我们的校刊才能不断进步，成为一本有内容、有思想、有创意的校园刊物。
校刊宗旨作为学生校刊，我们的宗旨是传递信息，树立正确的价值观，展现学生的才华，促进校园文化建设。
我们将努力打造一个开放、包容、活跃的平台，鼓励学生通过校刊表达自己的观点和意见，展示自己的才艺和创造力，充分发掘和展现学生的潜力。
校刊内容校刊的内容将涵盖学校各类新闻动态和校园文化活动、学术研究成果、学生作品展示等。
我们将尽最大努力收集、整理和发布与学生有关的信息和活动，为全校师生提供一个了解校园生活、交流学习心得、展示个人才艺的平台。
新闻动态在新闻动态栏目中，我们将发布学校的重要通知、校内外比赛获奖及表彰情况、学生会、班级活动等校园新闻。
通过校刊，同学们可以及时了解学校的各项工作情况，增强对学校大事和重要活动的关注和参与。
学术研究成果在学术研究成果栏目中，我们将刊登学生的科研成果、学术论文、学科竞赛获奖作品等。
通过展示学生们的研究成果，希望能够激发更多同学对学术研究的兴趣，促进学术交流和学习。
学生作品展示在学生作品展示栏目中，我们将展示同学们的文学作品、艺术作品、摄影作品、音乐作品等。
通过展示学生们的个人才艺和创造力，希望能够打破学科界限，鼓励多样化的创作和表达形式，激发同学们的艺术天赋。
校刊工作流程为了保证校刊的质量和时效性，我们将建立一套高效的工作流程：1. 征稿阶段：在征稿阶段，我们将通过张贴海报、发放传单、班级宣传等方式广泛宣传征稿活动，鼓励全校学生踊跃参与。
同时，我们也欢迎同学们积极推荐优秀作品，提高征稿的广度和质量。
2. 筛选和编辑：在收到投稿后，我们将组织专业的编辑团队对作品进行筛选、评审和编辑。
开刊寄语--2021年
开刊寄语--2021年篇一：首刊寄语首刊寄语春阳和煦，春风轻拂，春雨润泽，布谷催春……我们的校刊——《小荷》满载着初夏的深情希冀，伴随着夏的殷殷召唤，终于茵蕴着槐花的幽香诞生了。
刊名《小荷》为名作家管桦所题，寓意深刻，引人无限遐思：古往今来，文人墨客许多文人墨客赞美赏花那高洁的品格。
宋代周敦颐在《爱莲说》中赞叹道：“睡莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
”将荷花喻为“花中君子”。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
” 杨万里的《小池》写出了小荷富有的勃勃生机和的生命力。
今日春之小荷在满池荷叶的精心培育和悉心呵护下，将开放为明日之绚丽灿烂的荷花朵朵，用自己淡雅的色彩和幽远香气赢得世人的青睐。
作文就是做人，要文如其人。
校刊取名为“小荷”，意在希望我们一小人“人品如荷”，志存高远，品格清雅，不懈追求，谱写一小百年历史上极为芳菲的一页。
《小荷》校刊秉承了作家的遗愿，不负厚望，实践“大语文”思想，为孩子们的健康成长开辟了全新的空间。
她栏目丰富多彩，充满了诗情画意，令人流连忘返：“泉眼无声”将伴你走进中外名篇佳作，成为你创作的源头活水；“树阴照水”将让你领略家长、教师的横溢才华，令你受益无穷；“小荷尖尖”将荟萃新人、新作，全面展示学生的各个方面的作品，令你耳目一新；“蜻蜓俏立”将欣赏到我校同学们的部分获奖作品或者优秀作品，令你玩味无穷；“荷叶田田”中的幽默故事、小笑话将令你高兴无限；“映日荷花”将为你当中描绘出校园生活中会一道道亮丽的风景，令你百看不厌……我们的《小荷》是肥沃的田野，为充满希望的种子提供充足的养分；是广袤的蓝天，成为飞翔的小鸟自由翱翔自由民主的广阔舞台；是无垠的草原，为驰骋挥洒的骏马插上理想的翅膀……《小荷》刚刚创刊，还很稚嫩，她的成长需要我们大家共同培育和悉心。
我们相信，用我们共同的真情鼎力支持浇灌出的《小荷》将会永远生机无限，清丽宜人!篇二：创刊一周年寄语主题：激扬文字，共同成长——《XXXX》创刊周年寄语丽景属春余，清阴澄夏首。
刊首寄语
刊首寄语篇一：校刊刊首寄语时光匆匆，在不经意间，我们走过了万物复苏、生机盎然的春季，渡过烈日炎炎、百花争艳的夏季，也送走了瓜果飘香、满载丰收的秋季，又即将迎来飞雪飘零、考验意志的冬季。
在一年四季的更迭交替中，我们经历着高兴、痛苦、兴奋、失望……在充满激情与希望的每一天，我们收获着、成长着。
每一次痛苦与快乐、跌倒与爬起、成功与失败的经历都是我们人生的积淀与财富。
让我们拿起笔，记下每一瞬间的感悟与启示，用写作记录多彩的人生吧！篇二：刊首寄语龙源期刊网.cn刊首寄语作者：柳冠中来源：《设计》20XX年第01期美国设计理论家维克多·帕帕奈克（VIcToRpApAneK）在其最重要的著作之一《为真实的世界设计》中大力倡导在设计产品、工具和社区基础设施时，设计师要具有社会与生态责任感。
他反对制造不安全、花哨、不当或基本无用的产品。
维克多·帕帕奈克可谓是当代“负责任设计”之父。
这与我一向提倡的“设计是一种处理矛盾和关系的学问，是处理人类在技术空前发达的刺激下的物欲或被异化了的?创意?，必须被人类的道德、伦理和与自然生态所约束！”有共鸣。
古罗马的某位哲学家说过一句话：“人们并不被事物所扰乱，而是被他们对事物的看法所扰乱。
”同一事物，由于观察者的立场、角度、层次等不同，或着眼的动机、过程、结果、观念、方法、技术、工具、影响等等不同，其结论就会完全不同。
“文脉”是上下文的界面，而它更应关注的是下文，即创造新的文化。
当文化存在的“语境”——“时间流”、“空间场”已改变时，我们便需要设计师去创造新的文化了，所以“传统”的继承必须遵照恩格斯所说：“批判地继承”。
我的理解则更鲜明：“传统是创造出来的！”“传统”是各民族为适应彼时彼地的生存环境而创造的“生存方式”——我们称之为“文明”，其“方式”、“载体”、“工具”都还在不断地发展、演进，永无止境，属于“时间维度”；其民族“精神”则在不断积淀，形成相对稳定的“价值观”——我们称之为“文化”，属于“空间维度”。
刊首寄语
刊首寄语
翻开这新的一期校刊，新的一年到了。
新的油墨香，新的篇章，新的笔触，像新出水的小荷，充满了愉悦和希望。
有一份校刊陪伴的少年时光，是幸福的。
很多年后，她仍然会是一块青青的田，一湖清新的碧荷，在你们回忆的一角温暖地闪光，所以有理由相信，《小荷》是一份珍贵的礼物，她让理想放飞，让梦想启航。
成长的脚步从来都不会停止，就像校园里的绿树又添了一圈年轮，就像朗朗读书声从稚嫩到成熟，像男生女生的背影一天天变得挺拔清秀，像《小荷》从诞生的那一刻起，到如今已刊发了十三期……成长的过程如此美妙，求知、奋斗，友情、感恩，希望、梦想，这所有的体验，《小荷》会一一见证。
我有过相同的体验，在比你们更大一点的时候，一本校刊，启发了我写作的灵感，从此后，生命中的风景会组成不同的篇章，成为我思索人生的一种方式，与阅读它们的人交流与共鸣。
因此，珍惜这本刊物带来的感触和动力，在这里播下的希望，会在春天发芽，在秋天收获果实。
《小荷》，是四季之始，是啼音初试。
当然，她更是一池怀揣梦想的尖尖小荷，在这新年的开端，能嗅到自然清新的芬芳。
小学校刊卷首语[5篇范文]
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小学校刊卷首语[5篇范文]第一篇：小学校刊卷首语卷首语亲爱的老师们、同学们、家长们，太阳花报立志成为大家的良师益友和展示平台，今天，带着作者们的饱满激情，带着读者们的殷殷期望，带着初冬的问候和来春的祝福，校刊《太阳花》又与大家见面了。
这里是“智清乐行博采有涵”的多彩校园，这里是收获幸福、感悟成长的绚丽空间。
这是一个舞台，演绎着为师者的美丽与灵动；这是一片沃土，孕育着学习者翱翔的羽翼与信念。
她带来了诗意和遐想，带来了憧憬和希望，她展示了并将继续见证同学们的进步与成长。
来吧，亲爱的同学们，在这里飞扬文字，流动睿智；在这里尽情展示你们的智慧与才华，书写你们的梦幻和理想吧!第二篇：校刊卷首语理解是一座桥，两头是路，没有桥，路就断了。
宽容是一把伞，伞下是温情，没有了伞，世界就变得冰冷了。
因为我们有太多的烦恼，太多的怨气和不如意。
于是觉得天昏地暗，无限感慨：人情薄如纸。
其实阳光依然温暖，天空依然晴朗，只是我们自己站在阴影里。
理解会让我们走出阴影，走进一个新天地。
过了桥条条大路都宽广，烦恼的黑蝴蝶飞远了，路边开满温情的小花。
从此世界变得更加美丽了。
俗话说退一步海阔天空，宽容别人也是善待自己；原谅了别人就把微笑留给了自己。
宽容是一把盛开着的伞，在伞下我们享受着温暖的阳光。
人生旅途能遇上你是一种缘分，我们应该珍惜这份缘分。
不要让怨气冲跑了温情，不要让怒火留下遗憾。
原谅别人不代表软弱，那是一种气度是一种胸怀，是聪明的选择。
让我们共同搭建一座理解的桥，撑一把宽容的伞，享受美好的生活，让世界处处充满阳光。
第三篇：校刊卷首语卷首语暖风荡漾，鲜花灿然的春天，是一个充满希望的季节，每一位同学都是校园里栩栩如生的精灵，你或许正在课桌上读书，或许正在欣赏身边的美景，或许正在学唱一首革命歌曲，或许正在赛道上奔跑，或许正在为建党九十周年而讴歌……无论你在校园的哪个位置，你的努力正是我们学校的希望，你的快乐，正是我们学校的期盼！在2011年的这个春天，我们愿意和同学们一起，给《放飞的梦想》填色画彩，以微笑欢乐奔跑的姿态，前进，前进！《放飞的梦想》真实地见证了同学们的喜怒哀乐，留下串串足迹，激起层层浪花。
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校刊刊首寄语(5篇)
飘落，校园里弥漫着淡淡的清香。
《》又迎来了一个新的学年，我们将继续记录校园的点点滴滴。
新学年，新气象。
八中的校园里，人来人往，热闹非凡。
学生们怀着憧憬和期待，踏上了新的征程。
教师们也充满激情和热情，迎接新的挑战。
在这个美好的季节里，我们将用心去感受校园的每一个瞬间，记录下每一个值得留恋的瞬间。
在这里，我们不仅仅是记录者，更是见证者。
我们见证了学生们的成长，见证了教师们的辛勤付出，见证了校园的变化和进步。
是我们的舞台，让我们在这里展示自己的才华，用文字记录下自己的青春，留下自己的足迹。
让我们一起努力，让《》成为我们共同的精神家园，一起创造更加美好的明天。
四）寄语：校园里的点点滴滴，都值得我们用心去记录。
是我们的记录者，我们将用文字记录下每一个值得留恋的瞬间，记录下学生们的成长，记录下教师们的付出，记录下校园的变化和进步。
在这里，我们不仅仅是记录者，更是见证者。
我们见证了学生们的成长，见证了教师们的辛勤付出，见证了校园的变化和进步。
是我们的舞台，让我们在这里展示自己的才华，用文字记录下自己的青春，留下自己的足迹。
让我们一起努力，让《》成为我们共同的精神家园，一起创造更加美好的明天。
五）岁月如梭，时间飞逝，转眼间，《》已经陪伴我们走过了这么多年。
在这些年里，我们见证了校园的变化，见证了学生们的成长，见证了教师们的付出。
是我们的记录者，我们将用文字记录下每一个值得留恋的瞬间，记录下学生们的成长，记录下教师们的付出，记录下校园的变化和进步。
在这里，我们不仅仅是记录者，更是见证者。
我们见证了学生们的成长，见证了教师们的辛勤付出，见证了校园的变化和进步。
是我们的舞台，让我们在这里展示自己的才华，用文字记录下自己的青春，留下自己的足迹。
让我们一起努力，让《》成为我们共同的精神家园，一起创造更加美好的明天。
自古以来，秋天总是给人一种悲凉的感觉，因为那无边无际的落叶声萧萧而下。
但是我认为正是这些秋叶使得秋天更加
迷人。
即使它们告别了枝干，也会像飞蝶一样飘落在泥土上，回归到根部。
化作春泥更护花”是对秋叶的赞美！它们把自己的身躯化
作春泥的芳香，为下一轮生命蓄积力量。
一叶可知天下秋”，似乎在暗示人们：成熟是贡献后的沉默，飘落是收获了的幸福。
XXX孕育了花朵的甜蜜和果实的珍贵，却总是那么谦逊，默默地奉献着自己。
在春夏季节，它们只顾着生长出花果，给别人带来赞赏，把别人打扮得千姿百态。
只有到了丰收的秋季，它们才展现自己饱满的颜色。
这恰好像是教师这份职业，春去秋来，周而复始，在积蓄中孕育栋梁。
又如我们这株用心培育的《》，它日趋成熟，虽然没有丽的色彩，但却有用心灵感触的秋韵。
这里的每一个文字都融入了作者的深情和心血，每一张插图都凝结着编者的匠心和智慧，每一页都记录着生活的丰富和
精彩。
让我们伴随着你的足迹，漫步在云淡风清的秋日，一起去感受心灵深处最动听的声音。
一路走来，我们看着你抽枝展叶；一路歌唱，我们看着你蓬勃茂盛；一路欢笑，我们看着你饱满成熟……让我们伴随着你的足迹，沐浴在温情校园的秋阳下，一起抒写我们奋斗轨迹的鲜亮篇章。
冬天终于如约而至。
一年四季始XXX而终于冬。
在岁月
的旅程中，我们经历了春的希望，夏的炎热，秋的萧瑟，与落叶一起满怀深情地走进冬天。
让我们去品味冬天的严寒与贫瘠，冬天的坚强与冷漠……冬天也许是一首朴实无华、充满现实主义的抒情诗。
冬天没有迷人的诱惑，没有浮华的躁动，却有着冰冷背后的激情和深刻。
它让人感到沉重，要亲近它，就要敢于用火热的心去面对它。
冬天的脚步沉稳而从容地行走在辽阔的大地上。
冬天的语言朴实简练，毫无雕饰，犹如睿智的诗篇书写着岁月厚重的诗篇。
冬天属于长风、XXX、XXX和纵酒XXX的诗人……
记忆中的那场大雪是深夜悄然飘落的，来得那样突然而又温柔。
在松软无痕的雪地上，我们拔出自己娇嫩的双脚，想象着昨夜睡梦中，雪花静悄悄地一片片地飘落下来，耐心而沉着地改变着世界。
那样的情景使我对冬天充满了敬意。
或许正因为这圣洁的白雪，才有文人入雪煮茶的风雅，有了农人瑞雪丰年的喜悦，有了旅者风雪夜归的情怀。
感受冬天，我们的内心会变得更加清澈和宁静。
冬天的到来让我们更加珍惜每个飘雪的黄昏、每一个灯下静读的长夜，以及每一份在炉火旁融化不开的浓浓亲情。
感受冬天，可以让我们常常回味过去的辛苦和磨难，让我们充满感动、自信和坚强。
冬季的力量无处不在，填补了人生三季的缺憾，使四季永葆迷人的魅力。
冬日，是一种无言的感受。
而冬天，则让我们变得更加成熟。
五）童心童梦。