人教部编版九年级历史下册第4课日本明治维新 (共46张PPT)
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人教部编版九年级历史下册第4课日本明治维新 课件 (共30张PPT)
一、德川幕府与锁国时代
19世纪中期的日本社会状况：19 世纪中期,日本处于德川幕府统治 之下。天皇是名义上的君主,实权 被掌握在幕府将军手中。德川幕 府推行锁国政策,而这一政策造成 日本与外界隔绝,也阻碍了社会、 经济的发展。
德川幕府统治的危机（内忧外患）
倾销商 （1）外：殖民侵 品 民族危机加剧 略加强 倒 掠夺原 料 幕 套购黄 运 （2）内：社会矛盾进 金 社会矛盾激化
一步激化
动
统治阶级内部 分化 人民反抗斗争此起彼
伏
中下级武 士、西南 强藩
资 本 主 义 生 产 关 系 的 形 成 和 发 展
天皇 将军
只是傀儡， 毫无实权 掌握政权， 组成幕府 有些从事工商业
幕府
大名
武士 新兴地主 商人
经济状况恶化 不满情绪增强
经济实力增强 政治权利较少 生活日益贫困 进行反抗斗争
三、明治维新
1852—1912
明治天皇 名睦仁 明治政府一方面采取措 施巩固天皇为首的新政权； 另一方面向西方国家学习， 积极发展资本主义经济,力 争实现民族振兴，摆脱外来 压迫,建立近代化的独立国 家，这就是历史上著名的 “明治维新”。在位时期实 行一系列资产阶级性质的改 革，日本完成了从封建社会 向资本主义社会的过渡。
国强兵， 开始跻身于资本主义强国之列；
③保留大量旧制度残余，军国主义色彩
结合日本明治维新的成功谈谈我们中 国现代化建设可从中获得哪些启示？
①善于借鉴学习、不断开拓创新；
②重视发展教育，坚持科教兴国战略；
③改革开放是国家富强的必由之路；
④顺应时代潮流的变革推动社会的发展和进步；
⑤改a）农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。 （b）面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策。
人教部编版九年级历史下册第4课日本明治维新教学(共27张)PPT课件
1867年，以一部分中下级武士为首的改革派，从 年幼的天皇手中得到了讨伐幕府的密诏。幕府 将军德川庆喜迫于形势，假意把政权还给天皇， 却不肯交出兵权和领地。第二年，讨伐幕府的 武装有京都附近的战斗中，战胜幕府军队，取 得决定性胜利，幕府统治被推翻。1869年明治 天皇从政府从京都迁到东京。
.
12
三：明治维新
.
18
材料二：
1872 年的东京街头
比较
1905 年日本的有轨电车
.
19
材料三：
早在 1876 年，刚刚走上资本主义 道路的日本，就以武力强迫朝鲜签定《 江华条约》…… 1894 年，日本挑起甲 午中日战争，加紧控制朝鲜…… 1910 年，正式吞并朝鲜。
走上了对外侵略扩张的军国主义道路
.
20
评价：
.
6
2、锁国时代： （1）德川幕府推行锁国政策，造成日本 与外界隔绝，也阻碍了社会经济的发展。
天皇
将军
大名 士
武士 农 工 商
日本封建等级
幕府禁令：除特 许船外，严禁其他船 只驶往国外。不得派 遣日本人至国外。禁 止官吏在长崎码头直 接购买外国船只货物。
闭关锁国
.
7
.
8
二：倒幕运动
时间：1868年 主力：中下级武士 方式：武力
第四课
日本明治维新
.
1
1.了解明治维新前夕 日本幕府统治与锁
国政策。
2．知道倒幕运动。
学习目标
3．识记日本明治维 新的主要内容及影
响。
4．正确评价日本明 治维新。
.
2
【学习重点】日本明治维新的 内容及作用。
【学习难点】理解倒幕运动的 原因
统编人教部编版初中历史九年级下册历史第4课明治维新课件(34张PPT)
教
育
改
革
1907年日本小学的入 学率达到98%，创造 了当时世界纪录。 1910年，日本 95%以 上的男子，90% 以上 的女子都接受过教育。
在日俄战争后，日本天皇很得 意的说过这样一句话：“打败 俄国的不是日本军队，而是日 本的小学教师”。
23
1877年，日本东京大学成立
吃牛肉火锅
2020/3/9
刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝 鲜签订《江华条约》……1894年，日本挑起甲午 中日战争……1910年正式吞并朝鲜。
对外侵略扩张
经济：推行地税改革，在“殖产兴业”的 口号下 ,发展近代经济
1872年，解除买卖禁令，承认土地私有和买卖自 由，颁发土地执照。1873年，实施新的地税政策， 在土地自由拍卖的过程中征收税款，征收的地税 成为了政府的主要财源，有利地支持了国家的工 业化。
社会危机加剧：农民、城市贫民和下级武士的 处境不断恶化。
开 年代 一年农民暴动平均
港 和当时许多亚洲国家一样， 1801-
次数 9.8
后 开港之后的日本迅速成为 1810
1811-
16.6
的 西方商品的倾销市场和廉 1820
日 价原料的供应地，开港仅
18211830
13.3
本 仅半年，日本黄金就外流 1831-
推行地税改革，以“殖产兴业”为 口号大力发展近代经济。 提倡“文明开化”，向西方学习，改 造日本教育、文化和生活方式。
3.影响
①积极：
明治维新成为日 本历史的重大转 折点。日本迅速 走上了发展资本 主义的道路，实 现了“富国强 兵”，开始跻身 于资本主义强国 之列。
国第家4课 日本时明间治维新经济年平均增长速度
人教部编版九年级历史下册第4课日本明治维新课件(共18张PPT)
• C．有选择地学习和借鉴西方文化
• D．使日本走上了侵略扩张道路
京都 （天皇住所）
幕府 所在地 江户
1869年迁 都东京
过程:1868年1月,倒幕派在京都发动“王政复古 ”政变,支 持天皇亲政。同年,倒幕派粉碎了幕府的武力反扑,结束了 幕府统治,改年号为“明治”。1869年,天皇及政府机构迁到 东京 。
三、明治维新
1.开始 从1868年起， 明治政府开始 实行一系列改 革，以西方为 榜样，全面改 造日本。
三、明治维新
2.内容 ①政治上，废藩置县，加强中央集权； ②军事上，实行征兵制，践离新式军队，提 倡忠君、服从、不怕死的武士道精神； ③经济上，推行地税改革，在殖产兴业口号 下，发展近代经济； ④社会生活方面，提倡文明开化，向西方学 习，改造日本的教育、文化和生活方式。
废藩置县
县 县
县
京 都
县
县 县
•
• 2．明治维新期间，日本一开始全面学习西 方，从军事、技术、政治体制一直到生活 习惯，全力促进日本的现代化和西化。后 来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以 改革措施中又融入了大量日本本身的传统 和文化的因素。由以上可见，明治维新 （C）
• A．自始至终采取全盘西化的策略
• B．彻底根除了封建制度的残余
①都是资产阶级性质的改革； ②都促进了资本主义的发展； ③改革都不彻底，保留了封建残余。
• 1．明治维新期间，日本政府推行“改 历”“易服”“剪发”等措施，以改变中 世纪的风俗习惯，倡导西方人的生活方式。 这体现的改革政策是（C ）
• A．废藩置县 • B．殖产兴业 • C．文明开化 • D．富国强兵
力量对比
封建专制统治相对薄弱，倒幕派力量 强大，推翻了幕府统治
• D．使日本走上了侵略扩张道路
京都 （天皇住所）
幕府 所在地 江户
1869年迁 都东京
过程:1868年1月,倒幕派在京都发动“王政复古 ”政变,支 持天皇亲政。同年,倒幕派粉碎了幕府的武力反扑,结束了 幕府统治,改年号为“明治”。1869年,天皇及政府机构迁到 东京 。
三、明治维新
1.开始 从1868年起， 明治政府开始 实行一系列改 革，以西方为 榜样，全面改 造日本。
三、明治维新
2.内容 ①政治上，废藩置县，加强中央集权； ②军事上，实行征兵制，践离新式军队，提 倡忠君、服从、不怕死的武士道精神； ③经济上，推行地税改革，在殖产兴业口号 下，发展近代经济； ④社会生活方面，提倡文明开化，向西方学 习，改造日本的教育、文化和生活方式。
废藩置县
县 县
县
京 都
县
县 县
•
• 2．明治维新期间，日本一开始全面学习西 方，从军事、技术、政治体制一直到生活 习惯，全力促进日本的现代化和西化。后 来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以 改革措施中又融入了大量日本本身的传统 和文化的因素。由以上可见，明治维新 （C）
• A．自始至终采取全盘西化的策略
• B．彻底根除了封建制度的残余
①都是资产阶级性质的改革； ②都促进了资本主义的发展； ③改革都不彻底，保留了封建残余。
• 1．明治维新期间，日本政府推行“改 历”“易服”“剪发”等措施，以改变中 世纪的风俗习惯，倡导西方人的生活方式。 这体现的改革政策是（C ）
• A．废藩置县 • B．殖产兴业 • C．文明开化 • D．富国强兵
力量对比
封建专制统治相对薄弱，倒幕派力量 强大，推翻了幕府统治
人教部编版历史九年级下册第4课 日本明治维新(共22张PPT)
剪发
吃火锅
穿西装的政府官员
第4课：日本明治维新
明治维新
影响
1872年通车的日本第一条铁路 1869年日本建造的第一艘轮船
积极：明治维新成为历史上重大转折点。日本迅速走上了发展资本 主义的道路，实现“富国强兵”，开始跻身于资本主义列强之列。
第4课：日本明治维新
明治维新
影响
消极：日本的改革保留了大量旧制 度残余，军国主义色彩浓厚，强大 起来后，很快走上了对外侵略扩张 的道路。
1931年九一八事变 1894年甲午中日战争
1937年卢沟桥事变
第4课：日本明治维新
明治维新
比较项目
明治维新
戊戌变法
时 国内 代 背 国际 景
领导者
参加者
政治 改 方面
经济 革 方面 措 文化
方面 施 军事
方面
幕府闭关锁国 世界正处于自由竞争资本主义时期
日本有机可乘 具有革新精神的中下级武士 反幕府的强藩、广大农民和 市民、商人、手工业者组成联合阵营 废藩置县 加强中央集权
第4课：日本明治维新
明治维新
明治维新
殖产兴业具体内容就是运用国家政权力量，以各种政策为杠杆，用国库 资金来加速资本原始积累的过程，并且以国营军工企业为主导，按照西 方的样板，大力扶持日本资本主义成长。
第4课：日本明治维新
明治维新
明治维新
③ 军事上：实行征兵制，建立新式军队
建立新式军队，称皇军，改革军队编制，并与1872年颁布征兵令，凡年龄达 20岁以上的成年男子，一律需服兵役。发展国营军火工业，到了明治时代中 后期，军事预算急剧增加。实行军国主义，要求军人把天皇当做神来崇拜， 提倡“忠君”、绝对服从，不怕死的“武士道精神”。
人教部编版初中九年级下册历史 第4课 日本明治维新 课件(共23张PPT)
大力发展资本主义工商业，
废除阻碍资本主义发展的封建残余，扫除
发展资本主义道路上的障碍。 明治天皇
1852.11.3～1912.7.30 日本第122代天皇（1867～1912）
以发展本国教育为根本 大力进行教育改革
2
三府七十二县
京都 大阪
东京
作用：加强中央集权，提供统一、稳定的政治环境
3
明 治 政 府 召 开 劝 业 博 览 会 作用：促进了日本资本主义的发展
4
作用：增强军事力量
5
影响最深远 作用：培养建设资本主义国家所需的人才
6
作用：形成学习西方的社会风气
7
自上而下的资产阶级性质改革
8
国家 日 英 美 德
时间 1868～1873 1851～1873 1861～1873 1861～1873
年平均增长速度 32.2% 3.3% 5% 3.8%
9
下册
1
第4课 日本明治维新
01
幕府时代的武士
德川幕府与锁国时代
1
资本主义经济萌芽的出现和发展
幕府重农抑商政策严重、阻碍了资本主义的发展。
幕府的闭关锁国政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势。
只是傀儡，毫无实权
掌握政权，组成幕府 有些从事工商业
幕府经济状况恶化，不满源自绪增强生活日益贫困，进行反抗斗争
经济实力增强,政治权利较少
结论：商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，从根本上引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序 的变化。
2
日本国门被打开，面临沦为半殖民地的危险，民族危机严重。
02 倒幕运动
1
2
03
明治天皇
明治维新
1 日本明治天皇宣布《五条誓文》 1.广兴会议，万机决于公论； 2.上下一心，盛行经纶； 3.官武一途以至庶民，各遂其志，务使人心不倦； 提倡学习4欧.破美历资来本之主陋义习，基于天地之公道； 5.求知识于世界，大力振兴皇基。
部编人教版九年级历史下册课件第4课 日本明治维新(共36张PPT)
美国用1大85炮3年打黑开船日事本件国 门，导致了民族矛盾，加剧 了幕府统治危机。
美国海军在日本登陆
丧权辱国
内忧 外患
幕府的封建统 治严重阻碍了 资本主义的发
激 化
展。
（根本原因）
导 西方列强入侵 致
社会矛盾 民族矛盾
导 致幕
府 统 治 加危 剧机
面对社会危机和民族危机， 德川幕府束手无策，成为各个阶 层唾弃的对象。一部分中下级武 士采用“挟天子以令诸侯”的策 略，联合西南强藩和朝廷公卿， 发动了武装倒幕运动。
影响
(1)明治维新成为日本历史的重大转折点。 (2)通过明治维新，日本迅速走上了发展资本 主义的道路，实现了“富国强兵”， 开始跻身资本主义强国之列。 (3)但是改革保留了旧制度残余，军国主义色 彩浓厚。很快走上了对外侵略扩张的道路
性质：自上而下的资产阶级改革。
明治维新后日本走上了对外侵略的道 路，成为亚洲和平的新威胁。你能举几 个例子吗？
背景
只是傀儡，毫无实权 天皇
阶
掌握政权，组成幕府
级 将军
幕府
矛
盾 大名 有些从事工商业
尖 锐 武士
经济状况恶化
不满情绪增强
农民、城市平民
生活日益贫困 进行反抗斗争
新兴地主、商人 经济实力增强 政治权利较少
幕 府 统 治 阻 碍 了 日 内忧 本 资 本 主 义 的 发 展
外患
佩里
1853年7月8日美国海军准将 马修·佩里率领4艘战舰， 驶入江户湾浦贺港。由于其 船体为利用国家垄断资本主义实现近代化D．利用外国资本实现近代化
6.（2017·四川雅安）霍布斯鲍姆在《资本的年代》一书中提到日本
明治维时说：“英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工
部编版人教版九年级历史下册第4课日本明治维新 (共28张PPT)
1、改革是一个国家改变现状、实现社会进步和国家富强的重要 途径； 2、每个国家都应该顺应历史发展潮流、根据形势的变化、结合 本国的实际进行改革； 3、一个民族要想自立于世界民族之林，应对外开放，吸收世界 先进文化； 4、在向外国学习时，要从国情出发，不能照搬，要取其精华， 去其糟粕； 5、应重视教育，培养人才； 6、应积极进取，不断创新。
明治维新后日本走上了对外侵略的道路，成为亚洲和平的新威 胁。你能举几个例子吗？
1894年发动甲午战争。1900年参与八国联军侵华战争。 1904年发动日俄战争。
明治维新的封建残余的表现：
• 1、天皇仍然保持神一样的地位； • 2、武士道精神盛行； • 3、政治上贵族和军部占主导地位，压制平民。
2018/10/23
幕府统治时期日本社会阶级构成
等级森严
（幕藩体制）
天 皇 （傀 儡） 统 治 阶 层
幕府统治下的日本
将 军（实权） 士 大 名
社会分为士、农、 工、商四个 等级， 士阶级是统治阶级。 身份等级世代相继，
武 士
农 工 商
不能逾越。
2.对外政策： 闭关锁国 （与我国清朝相似）
在对外政策上，幕
府实行 闭关锁国 策，
商品经济发展和资本主义萌芽产生，从根本上引 起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变化。
改革派的形成
幕府的镇压使部分下级武士觉醒， 从统治阶层中分化出来，形成独立的 改革派，公开反对幕府。他们对内抨
击幕府篡权，打着“王政复古”的旗
号，主张用天皇亲政取代幕府统治；
对外要求废除幕府签定的不平等条约，
驱逐侵略者。位于西南的长州藩成为
2018/10/23
俄国、日本、美国、中国发生在19世纪 60年代的重大事件：