五年级英语下册Unit6FeelingsPartB教学设计闽教版三起
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1 Unit 6 Feelings
Part B
教学目标
◆语言知识目标
1.学习单词：tired，sad，only，fourth和词组cheer up等。
2.学习句型：He looks tired. He looks very sad.
I didn’t do well in high jump. I’m only the fourth in high jump.
3.功能：表达自己或他人的情绪感受。
◆语言技能目标
1.能正确认读和书写表示情绪的单词。
2.能运用所学语言表达自己的情绪感受。
3.能运用所学语言描述他人的情绪状况。
◆情感态度
教育学生时常保持乐观的好心情，尽力做好每一件事。
教学过程
Step 1 Warming up
1.师生互致问候。
2.听录音，齐唱歌曲：A Happy Song。
3.教师揭示课题并板书：Unit 6 Feelings Part B。
Step 2 Review
1.请学生出示上节课的作业，请个别学生利用上节课所学过的知识说一说自己喜欢的运动员在某项比赛中的成绩。
2.教师将学生说的句子写在黑板上，如：
××× is the second in high jump. ××× is the third in the basketball game. …
3.请学生熟读黑板上的句子。
4.播放本单元Part A的录音，学生模仿跟读。
Step 3 Presentation
（一）初读课文，理解课文大意
1.教师出示课本第38页的图，引导学生描述如下： 精品文档 欢迎下载
2 2.教师播放第45页Listen and follow.部分的录音，学生边听边看课文，找出答案：“I’m
only the fourth in the high jump.”教师把这个句子板书在黑板上。
（1）教学单词only，告诉学生only在数量词前起强调作用，表示“仅仅、只有、才”的意思。
（2）出示单词four与fourth，告诉学生th发/θ/的音，请学生读一读fourth。并告诉学生fourth
也是序数词。
（3）出示单词first，second，third和fourth，巩固这四个序数词的音和用法。
（4）学习这个句子。
（二）学习单词tired，sad，angry和句子He looks….
1.教师说：“Yang Ming is only the fourth in high jump. How is he feeling?”
2.教师再次播放课文录音或CD-ROM，然后板书句子： He looks tired. He looks very sad.
（1）教学单词tired和句子He looks tired.引导学生边说边做相应的动作。提醒学生注意，主语为第三人称单数时动词的变化：look—looks。
（2）用同样的方法教学单词sad和句子He looks very sad.
3.出示单词happy，sad，tired，proud，hungry和thirsty，请学生边读边做相应的动作。最后出示单词angry，教学该单词。
4.游戏——表情秀。
游戏规则：请两位学生面对面站在讲台上，其中一位学生看教师举起的脸谱图，并做出相应的表情，另一名学生用句型You look….猜出他的表情。若猜对，全班学生说Yes. He/ She
looks…若猜错，全班学生说No.游戏继续。
（三）学习句子I didn’t do well in high jump.
1.请学生看课文第二段的对话，教师播放录音，学生模仿跟读。
2.出示句子I didn’t do well in high jump.
（1）教师告诉学生do well in 的意思是“某事做得好”,如： Peter did very well in
100-meter race. Julia did well in long jump. Wang Tao did well in 200-meter race.
（2）教师问学生：“Who didn’t do well in high jump?”学生答：ell in high jump.”
3.教师说：“Yang Ming didn’t do well in high jump. He was very sad. What did Lily
and Wang Tao say?” 精品文档 欢迎下载
3 学生看课文，从中找出答 “cheer up!” 和 “Not all can be the first!”并教学。
（四）熟读课文
1.请学生翻开课本第45页，教师播放课文录音或者CD-ROM，学生模仿跟读。
2.教师再播放录音，请学生戴上头饰分角色跟读并表演。
3.教师出示Peter百米赛跑和Yang Ming跳高的图片，请学生复述故事内容。如：
classmates are proud of him. sad. His classmates say:“Cheer up! Not all can be the
first!”
4.情感教育。
教师出示句子：Not all can be the first. We should keep the good state of mind. Try
our best to do everything.帮助学生理解这段话的含义，并告诉学生，不是所有人都能成为第一，我们要保持良好的心态，尽力做好每一件事。
（五）巩固练习。
1.学说韵律诗：Feelings。
2.完成课本第46页的Ask and answer.部分。
（1）教师出示图片中所学动物的图片，请学生读并拼写出单词。
（2）教师与学生做问答练习，如：
T：Who is angry? （教师做生气的表情和动作）
S1: The tiger is angry.（要求回答的学生要表演出老虎生气时的表情与动作）
T：Who is sad? （教师做难过的表情和动作）
S2: The elephant is sad.（要求回答的学生要表演出大象难过时的表情与动作） …
（3）教师播放录音，学生模仿跟读并做相应的表情与动作。
（4）同桌同学表演对话。
3.完成课本第48页的Listen and number.部分。
（1）教师播放录音，学生独立完成练习，教师个别指导。
（2）展示个别学生所做的练习，教师讲解并订正。
4 Extension 综合活动：看图说话
1.教师出示不同的图片，如：“生日聚会”、“骑自行车摔倒”、“卫生大扫除”、“赢得比赛”、“放学回家肚子饿”、“运动后口渴”等。
2.教师示范： 精品文档 欢迎下载
4 教师出示“生日聚会”图，引导学生说：
They are having a birthday party. They are very happy. 教师出示“骑自行车摔倒”图，引导学生说：
让学生用类似的方法说出下列各图：
Peter is the first in the race. We are proud of him. He is drinking water. He is
very thirsty.
3.学生选择一至二个情景先在小组内说一说。
4.请几位学生展示汇报，其他学生给予帮助与补充。
Step 5 Homework
1.听录音，熟读本课内容。
2.完成《活动手册》中本课的练习。
3.完成课本第49页的自我评价部分。
4.与自己的同伴说一说自己今天的感受。
闽教版小学英语五年级下册全册课文文本
闽教版小学英语五年级下册 全册课文文本
Unit 1 Winter Vacation（寒假）
Part A
Hi, Lily. How was your winter vacation? 你好，莉莉。你的寒假过得怎么样？
It was wonderful. I visited the Great Wall. 很精彩。我参观了长城。
How about you? Were you in China? 你呢？你寒假有在中国吗？
No, I wasn’t. I went to Australia. 不，没有。我去了澳大利亚。
How was the weather there? 那的天气怎么样？
It was hot. It was summer there. 很热。那里是夏天。
巩固练习
A: How was your winter vacation? 你的寒假过得怎么样？
B: It was wonderful.
I visited the Great Wall. 我参观了长城。 I went to Australia. 我去了澳大利亚。
I visited the museum. 我参观了博物馆。 I watched TV. 我看了电视。
Part B
Hi, boys and girls! 嗨，孩子们！
Hi, Miss Gao. 嗨，高老师。
How was your winter vacation? 你们的寒假过得怎么样？
I went to Taiwan with my parents. 我和父母去了台湾。
Is it your hometown？那里是你的故乡吗？
Yes, it is. 是的，台湾是我的故乡。
I took a boat tour of Sun Moon Lake. 我乘船游览了日月潭。
How about you, Yang Ming? 你呢，杨明？
新版闽教版小学英语五年级下册单词表
1.was 2.were
3.China4.went
5.parent6.hometown
7.took8.tour9.Sun ke11.did12.swam
1.elephant2.map3.over there4.hill
5.under6.next to
7.animal8.saw
9.hungry10.ate
11.any
1.Easter2.color
3.brown4.hide
5.garden6.look for
7.pick up8.got
9.Easter Bunny
1.springouting2.climb
3.mountain4.water
5.thirsty6.camera
7.sky8.cloud
9.get on10.shout11.top
1.something2.bottle 闽教版新版小学五年级下册英语单词表
Unit 1 Winter Vacation
Unit 2 A Visit to the Zoo
Unit 3 Easter Eggs
Unit 4 A Spring Outing
Review 1
1.Sports Day2.meter
3.fast4.long jump
5.try6.high jump
7.proud8.fall down
9.well10.busy
11.ran12.grass
1.race2.first
3.second4.third
5.drink6.tired
7.sad8.cheer up
9.only10.fourth
11.angry12.program
1.building2.floor
3.twelfth4.would
5.living room6.bridge
7.also8.really9.fifteenth10.neighbor
11.river12.grandmother13.grandfather
1.date2.lucky
3.guess4.difficult
5.before6.calendar
闽教版小学英语五年级下册校本作业
闽教版小学英语五年级下册 校本作业
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 闽教版小学英语五年级下册
校本作业
◆目录
Unit 1 Winter Vacation
Part A...........................................................2
Part B...........................................................5
Unit 1检测卷....................................................8
Unit 2 A Visit to the Zoo
Part A..........................................................10
Part B..........................................................13
Unit 2检测卷...................................................16
Unit 3 Easter Eggs
Part A..........................................................18
Part B..........................................................21
Unit 3检测卷...................................................24
Unit 4 A Spring Outing
Part A..........................................................26
小学英语教师及培训者必备的教学资料—目前小学英语常用教材版本及各册目录汇总
小学英语教师及培训者必备的教学资料—目前小学英语常用教材版本及各册目录汇总
1
一、人教版 (001-011)
（一）（一年级起点）
（二）（三年级起点）
二、外研版 (011-050)
（一） (三年级起点)
（二）（一年级起点）
（三）(剑桥小学)
三、译林版（三年级起点） (050-054)
四、北师大版 (054-066)
（一）（一年级起点）
（二）（三年级起点）
五、仁爱版（三年级起点） (066-071)
六、苏教版(一年级起点) (071-078)
七、广州版（三年级起点） (078-085)
八、闽教版(三年级起点) (085-091)
九、沪教版（三年级起点） (091-099)
十、冀教版（三年级起点） (099-110) 小学英语教师及培训者必备的教学资料—目前小学英语常用教材版本及各册目录汇总
2
一、人教版
（一）（一年级起点）
一年级英语上册(新起点)电子课本目录
Starter
Unit 1 School
Unit 2 Face
Unit 3 Animals
Revision 1
Unit 4 Numbers
Unit 5 Colours
Unit 6 Fruit
Revision 2
附录一 歌谣和歌曲
附录二 单元词汇表
附录三 总词汇表
附录四 常用语表
一年级英语下册(新起点)电子课本目录
【闽教版】小学英语3-6年级(三年级起点)教材目录
1 【闽教版】
小学英语3-6年级(三年级起点)教材目录
闽教版小学英语教材是福建省自主研发的仅有的一套义务教育教科书，是由专家和一线教师 T研读英语课程标准，以“题材一功能一结构一任务”为编写体系编写的。教材全方位贯彻现代语言教学精神，特别尊重儿童学习语言的规律及其生理和心理特点，从视听说入手，突出内容的浅显易懂，题材的切近生活，语言的地道实用，插图的妙趣横生，并设计了大量多种多样真实自然的语言实践，使学生尽可能多地从不同渠道感受并体验语言。
三年级（上册）
Unit 1 Hello
Unit 2 Greetings
Unit 3 Numbers
Unit 4 Age and phone numbers
Review 1
Unit 5 My family
Unit 6 Colors
Unit 7 School things
Unit 8 The New Year
Review 2
26个字母
Story Time 2
Vocabulary
三年级（下册）
Unit 1 Birthday
Unit 2 Ability
Unit 3 Food
Unit 4 Time
Review 1
Unit 5 Parts of the body
Unit 6 Clothes(1)
Unit 7 Clothes(2)
Unit 8 Children’s Day
Review 2
Story Time
Vocabulary
四年级（上册）
Unit 1 Our classroom
Unit 2 Our school
Unit 3 Numbers and animals
Unit 4 Numbers and time
Review 1 3
Unit 5 Daily activities
Unit 6 Meals
Unit 7 Christmas
Unit 8 The Spring Festival
Review 2
闽教版小学英语五年级下册单词表
闽教版小学英语五年级下册 单词表
Unit 1 Winter Vacation（寒假）
was am, is的过去式 were are的过去式 China 中国 went go的过去式
parent 父，母；家长 hometown 故乡 took take的过去式 tour 旅行；旅游
Sun Moon Lake 日月潭 lake 湖 did do的过去式 swam swim的过去式
Unit 2 A Visit to the Zoo
Elephant 大象 map 地图 over there在那边 hill 小山
under 在……下面 next to 紧挨着 animal 动物 saw see的过去式
hungry 饿的 ate eat的过去式 any任何的；若干
Unit 3 Easter Eggs
Easter 复活节 color 上颜色 brown 棕色的hide 藏
garden 花园 look for 寻找 pick up 捡起
got get的过去式 Easter Bunny 复活节兔子
Unit 4 A Spring Outing
spring outing 春游 climb 攀爬 mountain 山 water 水
thirsty 渴的 camera 照相机 sky 天空 cloud 云
get on 上车 shout 喊叫 top 顶部
学习活动观视域下小学英语单元整体教学设计研究
学习活动观视域下小学英语单元整体教学设计研究
摘要：在英语课堂教学的过程中，实行单元整体教学，可以帮助教师有效地整合课堂教学资源，以趣味性主题的形式向学生展示课堂学习的主要目标，还能够为学生提供进一步理解实践应用的机会，帮助学生结合自己已有的经验和认知深入理解主题课堂学习的意义，提升学生的学科素养。基于此，本文对学习活动观视域下小学英语单元整体教学策略进行了探究。
关键词：小学英语；单元整体；教学策略
一、小学英语单元整体教学现状
《课程标准》指出，教师要强化素养立意，围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线……引导学生基于对各语篇内容的学习和主题意义的探究，逐步建构和生成围绕单元主题的深层认知、态度和价值判断，促进其核心素养综合表现的达成。目前一些老师还没有意识到在单元整体概念下进行小学英语的课堂教学的重要性，在实际的教育活动中，仍存在以下问题。首先，在教育观念方面，单元整体教学的概念尚未普及到每一位老师。有的老师尚未意识到，单元化的教学能够在整体上提高学生的综合素养，是培养学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的有效途径。此外，传统教学方式，主要是让孩子接受的学习方法，而没有在单元的整体语境中，对学生进行相应的语言训练和能力培养，这不利于实现英语学科的综合素养的形成。再次，在实际的教学过程中，并未推广以单元整体的教学设计来进行整体的课程教学。很多老师在上课的时候，缺乏以单元主题引领的单元课时设计，因而无法充分体现单元整体教育优越性。
二、开展小学英语单元整体教学的意义 一是有利于学生有意义学习的建构。新课标下，在同一单元的内部，板块教学之间既相互独立，又存在紧密的关联性。学生在学习的过程中，不再只是单纯的停留在背诵记忆词汇、短语、句子、语法等的层面，学生在英语学习的过程中既会着眼于语言知识层面的意义理解，更会致力于发展自身的语言意识，以任务驱动的方式进行有效思考，实现串联性的学习方式。他们能够形成一些概括性的学习，深度理解不同单元主题之间的文化内涵，能够形成对英语学习的一种概括性认识，提升学生的跨文化交际意识，促进学生核心素养的形成，进而实现立德树人的教育理念。
闽教版(三起)小学英语四年级下册单元知识总结(全套)
Unit 1 Winter Vacation
短语：
the Great Wall 长城 watch TV 看电视
take a boat tour 划船旅行 Sun Moon Lake 日月潭
play chess with 与……下棋 do my homework 做我的家庭作业
swim in the sea 在海里游泳
句型：
How was your winter vacation? It was wonderful.
How about you?
Were you in China? No, I wasn’t.
How was the weather there? It was hot!
动词过去式：
is/am — was are — were
eat — ate go — went
see — saw visit — visited
watch — watched play — played
do — did take — took
run — ran come — came
get — got want — wanted
swim — swam give — game
语法（一般过去时）：
（1）规则动词过去式的构成有四条规则： ①一般在动词原形末尾直接加上-ed。
如：look—looked，visit—visited，watch—watched。
②以不发音的字母e结尾的动词，只需加-d。如：live—lived。
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。 如：stop—stopped。
④末尾是“辅音字母+y”结尾的动词，先改y为i，然后再加-ed。
如：study—studied。
（2）不规则动词的过去式需要记忆。
如：am/is—was，are—were，go—went，swim—swam，do/does—did,
闽教版本小学英语小学五年级的下册的校本作业.docx
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闽教版小学英语五年级下册
校本作业
◆目录 Unit 1 Winter Vacation
Part A..................................................................................................................................................... 2
Part B..................................................................................................................................................... 5 Unit 1 检测卷 ....................................................................................................................................... 8
Unit 2 A Visit to the Zoo Part A.................................................................................................................................................. 10
Part B.................................................................................................................................................. 13 Unit 2 检测卷 .................................................................................................................................... 16
闽教版英语三年级下册 三年级下册考点复习要点 单元知识梳理
闽教版英语三年级下册 三年级下册考点复习要点 单元知识梳理
Unit 1: I Love English
- Vocabulary: words related to school and subjects
- Sentences: introducing oneself, talking about favorite subjects
Unit 2: My Family
- Vocabulary: family members, describing family members
- Sentences: talking about family members and their traits
Unit 3: At the Zoo
- Vocabulary: zoo animals, adjectives to describe animals
- Sentences: talking about different animals, asking and answering
questions about animals
Unit 4: My Toys
- Vocabulary: toy names, colors
- Sentences: describing toys, talking about favorite toys
Unit 5: My Body
- Vocabulary: body parts
- Sentences: describing body parts, talking about feelings and
health
Unit 6: My Clothes
- Vocabulary: clothing items, colors, sizes
- Sentences: describing clothes, talking about what to wear for