小学生日常行为规范主题班会课件
不随便
，不做
的事。
正确答案：
上课要认真听讲，不随便说话，不做与学习无关的事。
答题竞赛：
发言先举手，应该举 上。
手，举手时 部放在桌子
正确答案：
发言先举手，应该举左手，举手时肘部放在桌子上。
答题竞赛：
自觉遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路走
（
）
正确答案：
自觉遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路走人行横 道
答题竞赛：
上课迟到者应在教室门口喊 “
经
同意后再进教室。
”，
正确答案：
上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ，经老师同意后 再进教室。
答题竞赛：
握笔手指距离笔尖要一
本一
，胸离桌 一
,读书、写字眼离书 。
正确答案：
握笔手指距离笔尖要一寸,读书、写字眼离书本 一尺 ， 胸离桌 一拳。
答题竞赛：
出操集队时要做到
、
、
。
正确答案：
出操集队时要做到 快 、 静 、 齐 。
答题竞赛：
诚实谦虚，有 就改
正确答案：
诚实谦虚，有 错 就改
答题竞赛：
按时到校，不 课。
，不
，不 旷
正确答案：
按时到校，不 迟到 ，不 早退 ，不 旷课 。
答题竞赛：
上课要认真听讲，
感谢大家的热情参与，希望我们全体同学通过这次活动， 牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变 为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系， 力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会 上做一名好公民。
小学生日常行为规范主题班会
主讲人：解雅琦 2016年12月1日
主要内容：
大家好，我是解雅琦，今天的班会主题是小学生日常行 为规范，简称小学生常规。
“规范”这个词大家一定不陌生的，可是什么是规范呢？ 哪些又是我们小学生应该遵守的规范呢？
没有规矩，不成方圆
左边的规——圆规，画圆的工具，引申为规 则。
5、不满 ( ) 周岁的孩子，不能在道路上骑车。 （A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁
选择题：
6、与同学发生矛盾时 ( )
。
（A） 和他吵一架,威胁说：“不跟你玩了！” （B）耐心地交谈，化解矛盾 （C）不理对方
选择题：
7、上下楼梯，靠 （ ） 走。
（A）左 （B）右 （C）中间
活动小结
答题竞赛：
做错的作业，必须及时（
）。
正确答案：
做错的作业，必须及时订正
答题竞赛：
完成作业或试卷以后，要养成（ 急于一交了事。
）的习惯，不
正确答案：
完成作业或试卷以后，要养成仔细检查的习惯，不急
于一交了事。
答题竞赛：
诚实，说（
）话、做（
）人。不随便拿不
属于自己的东西，借东西要（ ），损坏要（ ）。
右边的三角尺——矩，画方形用的工具。 离开这样的两件工具，想要画出圆形和方形
是很难做到的。 范——古代制作陶器的模具。引申为样本，
模范。 规范——就是我们日常行为的准则和最低的
要求。对于小学生来说主要有课堂常规、课 间常规、校外常规、文明礼仪常规、卫生常 规和作业常规。 下面我们先来看一看具体都有哪些吧！
拾到东西要（
）。
正确答案：
诚实，说老实话、做老实人。不随便拿不属于自己的东 西，借东西要还，损坏要赔。拾到东西要交公。
答题竞赛：
和睦邻里，到邻居家里玩或做作业要有（
），要
先打招呼，进屋后不大声吵闹，不随便翻动别人家的东
西。
正确答案：
和睦邻里，到邻居家里玩或做作业要有礼貌，要先打招 呼，进屋后不大声吵闹，不随便翻动别人家的东西。
答题竞赛：
文明用餐，不爬桌子，不抢先动筷，不把自己喜欢吃的
东西放自己面前，吃东西时嘴里不要发出
（
）。
正确答案：
文明用餐，不爬桌子，不抢先动筷，不把自己喜欢吃的 东西放自己面前，吃东西时嘴里不要发出响声。
选择题：
1、教师走进教室，班长 （ ） ，教师检查纪律后答坐下。
（A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊
答题竞确。
，
， 读书 ， 写字姿势要
正确答案：
坐 ， 立 ， 行 ， 读 书 ， 写字姿势要正确。
答题竞赛：
遵守公共秩序，礼让他人,主动
给
，
，，
，，
及抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。
正确答案：
遵守公共秩序，礼让他人，主动给 老 ，弱，病， 残， 孕 及抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。
选择题：
2、进老师办公室，要 （ ） 。
（A） 喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入 （C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。
选择题：
3、评“三好生”的条件有 ( ) 。
（A） 思想好、学习好、与同学关系好 （B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉 （C）学习好、身体好、思想好
选择题：
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小学生日常行为规范主题班会PPT课件
好好学 习 天 天向上
小学生日常行为规范
快乐成 长 天 天向上
小学生日常行为规范
目 01 录 02
03
重返校园，全新开始 行为规范，从我做起 日常生活，点滴做起
第一部分
重返校园 全新开始
重返校园，全新开始
成长路上
常
规
我们携手并进！
教
欢迎回到熟悉的校园，同学们，我们又
长大了一岁哦！暑假的快乐时光虽已远
育
去，但新学期的冒险已经开启！让我们
日常生活，点滴做起
个人 卫生
经常洗澡，保持整洁，勤剪指甲，勤 洗头，早晚刷牙，饭前便后洗手，做 个干净小朋友。
重返校园，全新开始
家务小帮手
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房 间、洗衣服、洗餐具，做父母的好帮手。
重返校园，全新开始
品德修养
不嫉妒他人，遇到困难不放弃，珍惜粮食 和学习用品，节约水电，不比吃穿，不乱 花钱。待人礼貌，讲普通话，文明用语， 不骂人，不打架，尊重他人隐私，做个品 德高尚的小学生！
行为规范，从我做起
课堂发言 发言时，先举手，得到许可再起立，声音洪 亮，礼貌自信，让大家都听见你的想法！
行为规范，从我做起
课间活动
课间休息，参与有益活动，不追 打跑跳，不高声喧哗，保护自己 和他人安全。
行为规范，从我做起
爱护设施 无论是教室还是活动场所，都要爱护公共设 施，借用物品及时归还，损坏照价赔偿。
第三部分
日常的行为规范
日常生活，点滴做起
国旗国歌
尊敬国旗、国徽，会唱国歌，
升降国旗时肃立、脱帽、行注目礼， 爱国之情永记心间。相关心，互 相帮助，不欺负弱小，见到老师主动 问好。
《学行为规范-做文明学生》主题班会ppt课件
善为人意。己所不欲，勿施
于人，对人处事要胸怀要宽，
度量要广。同学们之间讲究
礼貌。多用敬语，养成良好
习惯。
宽以待人 谦虚谨慎 知耻尚廉 心胸坦诚
礼仪故事大比拼
请你说说那些曾经感动过我们的......那些 发生在我们生活中最普通的......
男孩、钉子与篱笆
从前，有一个脾气很坏的男 孩，总是莫名其妙发很大的 脾气。一天，父亲给了他一 袋钉子，告诉他每次发脾气 或跟人吵架的时候，就在院 子的篱笆上钉一根，如果到 圣诞节还剩下一半钉子，圣 诞老人就会给他带来他想要 的礼物。
C
个文明的人，但有时可能没有认真对待 一些事情，特别是一些小事，人际关系
一般，是个比较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是
D
个不文明的人，人际关系一定很差，是 个不受欢迎的人。要注意咯。
STEP1
STEP2
篇章一：找寻身边的不文 明现象
文明，让你举止文雅;让 你受到尊重；为你赢得掌 声。但是，在我们的校园 中仍然存在个别不文明的 行为，你能为他们指出来 吗？
美国人的环保艺术很到位，在珍珠港景区，与园林互为一体的垃圾桶是很难发现 的，为此，美国人特意在垃圾桶前写下这句中文告示；据说，这是专门提醒咱们 没有耐心找垃圾桶的中国人，而其他国家包括美国的游客并没有这样的“待遇”。
去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句告示；据说。这 是皇室人员专门叮嘱咱们经常忘记冲厕所的中国人，而其他国
A.会
B.有时
C.不会
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
A.能
B.有时
C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得
A
2分，选择“C”得1分。
践行日常行为规范做文明学生主题班会PPT课件
我写作业急着查一个生字，同桌正好有一本《新
华字典》，可是他不在教室，我（
）
A、赶快拿过字典查生字，再把字典放回去。 B、我没带字典，就可以不写这项作业。 C、找到同桌，得到他的允许，再查生字。
每当看见同学，你（
）
A、都能热情地打招呼。 B、少数几个要好的打招呼。 C、一般不打招呼。
别人与你交谈，你（
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队 伍中参加升旗仪式。
B、先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式， 回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
你倒垃圾时，风把废纸从垃圾桶里
吹出来，刮得、操场又不是我们班的卫生区，不管 它。
B、把废纸扫到一起，装进垃圾桶。
C、叫其他值日生来扫，我只是负责倒 垃圾的。
第10条：按时上学，不迟到，不早退，参 加活动守时，不能参加事先请假。
第11条：课前准备好学习用品，上课专心 听讲，积极思考。
第12条：课前预习，课后认真复习，按 时完成作业，书写工整，卷面整洁。
第14条：认真做值日，保持教室、校园整 洁。
看看以下 行为对不对？
1、小明过马路不走人行道，还闯红灯。（ ）
《小学生日常行为规范》
第1条：升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱 帽、行注目礼，少先队员行队礼。
第3条：尊敬老师，见面行礼。
第5条：待人有礼貌，说话文明，讲普通 话，会用礼貌用语。
第6条：诚实守信，不说谎话，知错就 改，不随意拿别人的东西。
第8条：爱惜粮食和学习、生活用品。
第9条：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲， 勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。。
2、小明捡到一角钱都交给了值日老师。（ ）
3、小军见小丽跑过去，喊：“小辣椒，小心点儿”。 （）
班会主题班会践行日常行为规范做文明学生ppt课件
对社会文明的影响
传播正能量
促进社会和谐发展
学生作为社会未来的主体，其文明行 为对社会具有积极的示范和传播作用。
文明行为有助于形成良好的社会风尚， 推动社会和谐发展。
提升社会道德水平
学生文明行为的推广和普及有助于提 升整个社会的道德水平。
05
文明行为实践案例分享
优秀文明个人案例
总结词
树立榜样，激励同学们向文明看齐
参与志愿服务活动
01
通过参与志愿服务活动，培养社会责任感和奉献精神，同时提
升自己的文明素养。
参与文明校园建设
02
积极参与校园文化建设，遵守校规校纪，营造文明、和谐的校
园环境。
参与社会实践活动
03
通过社会实践活动，了解社会规范和公共道德，增强文明意识。
倡导与传播文明理念
树立文明榜样
以身作则，树立文明榜样，引导身边的人共同践行文明行为。
增加文明实践活动的组织
除了理论教育，还应通过实践活动来培养学生的 文明习惯。建议班级组织更多的文明实践活动， 如志愿服务、公益活动等。
家校合作共同推进文明教育
文明教育不仅仅是学校的责任，也需要家庭的参 与。建议加强家校合作，共同推进学生的文明教 育，形成教育合力。
TH于形成健康的生活方 式，减少不良行为和心理问题。
对校园文化的影响
营造和谐氛围
文明行为有助于形成和谐、积极 向上的校园氛围，减少冲突和矛
盾。
树立学校形象
学生文明行为是学校形象的重要 组成部分，能够提升学校的声誉
和影响力。
促进校园文化建设
文明行为有助于形成良好的校园 文化，推动学校精神文明建设。
社会文明行为规范
遵守公共秩序
小学生日常行为规范课件
04
遵守交通规则， 过马路走人行横 道，不违章骑车。 不在公路、铁道、 码头玩耍和追跑 打闹。
新版《小学生守则》20条
01
乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵 守公共秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动， 保持安静，演出结束时鼓掌致谢。
02
爱护公共财物，爱护花草木和庄稼，保护有益动物。 不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
04
课后认真复习，按时做 作业，书写工整，卷面 洁净，独立完成。考试 没有作弊。
新版《小学生守则》20条
01
积极参加有益的 文化体育活动， 认真做广播体操 和眼睛保健操。 读写姿势正确。
02
积极参加学校组 织的各种劳动， 认真做值日，保 持教室、校园整 洁。
03
自己能做的事情 自己做，自己的 衣物用品摆放整 齐，学会收拾房 间、洗衣服、洗 刷餐具等家务劳 动。
新版《小学生守则》20条
尊敬国旗、国徽， 会唱国歌，升国旗、 奏国歌时肃立、脱 帽、行注目礼，少 先队员行队礼。
尊老爱幼，友爱同 学，平等待人。主 动帮助有困难的人 和残疾人。要尊重 他人的民族习惯。
尊敬师长，见面行 礼心动问好，要用 尊称，不直呼姓名。
孝敬父母，关心父 母身体健康，主动 帮助父母做事。听 从父母和长辈的正 确教导，外出或回 到家要打招呼。
第二关：多项选择题
01 我们小学生应承担的责任有：（ ○ A、保护环境 B、遵纪守法
）
○ C、孝敬父母 D、认真学习
02 规范行为 从我做起
03 ABCD
小学生应注重仪表，
下列符合要求的有
（
）
规范行为 从我做起
CD
○ A、穿奇怪的衣服
小学生行为规范主题班会ppt课件
上课时，坐姿要端正，看书、写字，胸要离桌一拳，眼要离书、纸一尺，不斜视，不做小动作，专心听讲，积极思考，积极举手回答问题。
课堂上不随意讲话，不随意下座位走动，不和老师顶撞，不做与课堂无关的事；夏天不得穿拖鞋进课堂。
下课铃响，待老师示意下课，宣布休息，方可离开座位。出教师门不得拥挤，一般应让老师先离开教室，有人听课，更应礼让客人。
小手—放平！小脚—并拢！
发言先举手，声音响又亮。
胸脯—挺起！眼睛—看前！
专心看老师，边听边思想。
3.上课歌
01
02
03
04
写字歌
一寸一尺和一拳，
身直头正放平肩。
字体工整又美观，保护眼睛最关键。
04
去喝水，去厕所，
05
不奔不跑不吵闹。
01
下课歌
02
下课游戏有礼貌，
03
课本文具摆放好。
午餐歌
01
早读
02
早读卫生
上早读课前，要先吃完早餐，做到桌椅整齐，地面干净，墙角无垃圾，劳动工具摆放整齐。 卫生委员要检查个人卫生情况，衣着是否整洁，指甲、头发是否清洁等。
一日常规
上课前桌上放好必要的文具、书籍、作业本。
铃声响，全体同学进教室。
上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，方可入座，不得任意冲入教室，影响上课。
饭前洗手保健康，
02
排队打饭不争抢。
03
专心吃饭少说话，
04
爱惜粮食身体棒。
05
作业歌
左手按书右手点， 一词一句大声念。 一笔一划认真写，
书面整洁按时交。
快速整理小书包，
02
队伍整齐出校门，
04
家长不到不乱跑。
课堂上不随意讲话，不随意下座位走动，不和老师顶撞，不做与课堂无关的事；夏天不得穿拖鞋进课堂。
下课铃响，待老师示意下课，宣布休息，方可离开座位。出教师门不得拥挤，一般应让老师先离开教室，有人听课，更应礼让客人。
小手—放平！小脚—并拢！
发言先举手，声音响又亮。
胸脯—挺起！眼睛—看前！
专心看老师，边听边思想。
3.上课歌
01
02
03
04
写字歌
一寸一尺和一拳，
身直头正放平肩。
字体工整又美观，保护眼睛最关键。
04
去喝水，去厕所，
05
不奔不跑不吵闹。
01
下课歌
02
下课游戏有礼貌，
03
课本文具摆放好。
午餐歌
01
早读
02
早读卫生
上早读课前，要先吃完早餐，做到桌椅整齐，地面干净，墙角无垃圾，劳动工具摆放整齐。 卫生委员要检查个人卫生情况，衣着是否整洁，指甲、头发是否清洁等。
一日常规
上课前桌上放好必要的文具、书籍、作业本。
铃声响，全体同学进教室。
上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，方可入座，不得任意冲入教室，影响上课。
饭前洗手保健康，
02
排队打饭不争抢。
03
专心吃饭少说话，
04
爱惜粮食身体棒。
05
作业歌
左手按书右手点， 一词一句大声念。 一笔一划认真写，
书面整洁按时交。
快速整理小书包，
02
队伍整齐出校门，
04
家长不到不乱跑。
小学生日常行为规范图文ppt课件
交通安全
01
02
03
04
遵守交通规则，不闯红灯，不 横穿马路
遵守交通规则，不闯红灯，不 横穿马路
遵守交通规则，不闯红灯，不 横穿马路
遵守交通规则，不闯红灯，不 横穿马路
社会公德
01
02
03
04
在公共场所不大声喧哗，不扰 乱公共秩序
爱护公共设施，不随意破坏、 涂抹
遵守社会道德规范，不做违法 乱纪的事情
THANK YOU
感谢聆听
个人卫生
保持清洁
勤洗澡、洗头，勤剪指甲，早晚 刷牙，饭后漱口。
穿着整洁
衣着干净、整齐，不穿奇装异服， 不盲目追求名牌。
用眼卫生
保持正确的读写姿势，控制用眼时 间，避免长时间使用电子产品。
作息规律
早睡早起
保证充足的睡眠时间，小学生每 天应睡足10小时。
合理安排时间
制定合理的学习和生活计划，做 到学习、娱乐两不误。
渐进性
随着小学生年龄的增长和认知 能力的提升，行为规范应逐步 深化和拓展，以适应他们身心 发展的需要。
03
校园内行为规范
尊敬师长
见到老师主动问好，进出校门、上下楼梯时，主动 给老师让行。
上课认真听讲，积极发言，按时完成老师布置的作 业。
尊重老师的劳动成果，不在背后议论老师，有意见 当面提出或写信表达。
友爱同学
同学之间要互相友爱，互相帮 助，不欺负弱小同学。
学会宽容，不斤斤计较，不因 为一点小事而争吵。
学会换位思考，多站在别人的 角度考虑问题，理解他人的难 处和感受。
遵守纪律
按时到校，不迟到、不早退、不旷课 。
遵守学校规章制度，不打架斗殴、不 吸烟喝酒、不参与赌博等违法违纪行 为。
小学生日常行为规范主题班会PPT课件
1．做好个人卫生
• 早晚要漱口涮牙； • 饭前便后要洗手； • 勤剪指甲，勤洗头； • 勤洗澡，勤换衣服； • 不暴饮暴食，不挑食； • 男生不留长发。
PART.02
小学生常规守则
学生常规守则
01
爱劳动。自己事自己做，积极承担家 务，主动清洁校园，参与社会实践，
热心志愿服务，体验劳动创造。
02
爱学习。勤思好问，乐于探究，上 课专心听讲，勇于发表见解，按时
酒，控制上网时间，
01
理，养成规则意识，
03
抵制不良信息，坚
05
了解法律法规，不
持锻炼身体，保持
做违法之事。
阳光心态。
讲诚信。守时履约，
言行一致，知错就
改，有责任心，不
02
抄袭不作弊，不擅
动他人物品，借东
西及时归还。
护安全。红灯停绿
灯行，防溺水不玩
火，会自护懂求救，
04
远离毒品，珍惜生
命。
护家园。节粮节水 节电，践行垃圾分 类，爱护花草树木， 低碳环保生活，保 护生态环境。
03
02
04
认真做值日，保持教室、校 园整洁。保护环境，爱护花 草树木、庄稼和有益动物， 不随地吐痰，不乱扔果皮纸 屑等废弃物。
积极参加集体活动，认真完 成集体交给的任务，少先队 员服从队的决议，不做有损 集体荣誉的事，集体成员之 间相互尊重，学会合作。
日常行为规范
0 1 整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己 做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
n 进办公室要报告， 经老师同意方可进 入；
n 爱护公物财物，爱护 花草树木，做到不乱 涂墙壁、桌、凳等， 不坐桌子，不践踏花 坛，不攀摘花木.
班会主题班会践行日常行为规范做文明学生ppt课件
告别陋习，走向文明
陋习集中营
最令人深恶痛 绝的生活陋习
１
1、乱抛垃圾倒污水
有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地 点、进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从 自家的阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下； 有的人从汽车内将果皮、纸屑、罐头等扔 到车外；还有的人外出游玩时，用过的东 西随手乱扔。这些现象增加了环卫工人的 劳动量，给路人带来了危险，同时也会破 坏周围的环境，对河流、土壤等都造成严 重污染；长期堆积的垃圾和存留的污水还 会腐烂变臭，使其中的致病菌孳生。
01
衣着应端庄，仪态要规范。
02
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服，不穿拖鞋，不戴首饰，不化妆， 不纹身，不剃光头或留古怪发型，男同学不留长发，女同学不披头散发。
03
领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。
04
领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排 队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然 有序才能提高效率。
最令人深恶痛 绝的生活陋习 ２
2、随地吐痰擤鼻涕
生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋 里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋 一搓了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手 指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用 刚挖过鼻孔的手
与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道 的分泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着 成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结 核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者， 其痰中的致病微生物蒸发到空气中，可使健康 人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。
07
引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。
最令人深恶痛 绝的生活陋习
4
一．大声喧哗、干扰他人
许多人在教室、餐厅、公共汽车上、火车、飞机以及车站、机场、医院等公共场所，高谈阔论、口若悬 河，或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和 生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。
学守则守规范主题班会PPT课件
《学生日常行为规 文。我们不但要记 熟记在心,时刻用它
范》是我们的行为 住它。
们来对照我的行为。
准则。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在家里，我尊敬长辈,孝敬父母。
在校外,我遵守交通规则,并且时刻提醒 大人也守交通规则,注意安全。
在学习上,老师布置 的作业按时完成，
目录
1 学生守则 2 我学习我践行 3 学生守则重要性 4 六不准校纪
学生守则
勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分 担家务，参与劳动实践。
勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分 担家务，参与劳动实践。
勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分 担家务，参与劳动实践。
明礼守法讲美德。保持公共卫生，爱护公共财物。
5
不准在规定以外的时间 和地点拨打手机。
6 不准在生活上攀比浪费
—— THANK YOU APPRECIATE ——
总之,无论在学习上还 是在生活中。
在今后的学习生活中 争做一名优秀的小学生。
学生守则重要性
《小学生守则》和《小学生日 常行为规范》分别自发布以来,
对学生良好行为习惯的养成。
六不准校纪
1
不准闯红灯过马路,绿灯行红灯停
不准到不良商贩摊位购买食品
不准在非运动区进 打球等剧烈体育活动3 Nhomakorabea4
不准在教学区大声喧哗。
孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集 体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
诚实守信有担当。保持言行一致，不说 谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
自强自律健身心。坚持锻炼身体。
珍爱生命保安全。红灯停绿灯行。
勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴。
我学习 我践行