应用文写作《范例三》
应用写作学习心得应用写作原本对我来说没有什么概念，大学毕业工作后，我在单位的人事科呆过一段儿时间，头头儿时不时让我起草个文件，写个发言稿或者阶段性的工作总结，开会的时候有时也让作个记录。
这也算是和应用写作开始有了接触，不过我是学理科的，对应用写作的要求不甚了了。
我当时的做法是模仿，我每次写这些东西时，总是借来相关的已有的材料，比如：起草文件，我就找来原来已有的类似的文件，照猫画虎，“描摹”而成。
至于其他的总结和会议记录等等，也没什么要求，那就按自己的理解任意发挥。
好在领导对此要求也不严格，也应付了下来。
后来，离开了行政科室，从事业务工作，自然和这些公文接触就少了，但平时的工作报告，年末的年终总结，以及写个请假条，填写考核表格等等也是少不了的。
从此我对应用写作有了一些感性的认识，但尚缺乏系统的学习。
本学期开设了应用写作课程，我认为是很有必要的，因为应用文的写作在工作中往往接触得最多，用处是很大的。
虽然后半学期受到“非典”因素干扰停课，但通过在课上孙老师生动的讲解和课下的自学以及完成老师布置的作业，还是有了一些收获。
一、应用写作时的“非我”心态一般文体的写作往往是站在“自我”的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。
应用文写作一般（除了个人总结、书信）是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。
所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。
比如：给领导草拟文件，一定弄清楚他的意图，不然急急忙忙去写，接着恐怕要经历多次“返工”的痛苦经历。
因为你是给领导写的，领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。
再比如写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，据此才能采取合适的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。
否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。
在课上孙老师举了很多例子，正说明了这一点，应用写作所站的角度的重要性。
二、应用写作——“死板”而不乏“灵活”的写作无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规则。
这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。
且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。
但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的，当然毕竟应用文不是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地方，还是以实用为上。
应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同，初学者不免眼花缭乱，不胜其烦，对于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵活应用。
最好的方法是找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，当然对于一些习惯性的东西，记住就是了。
然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和范文去检查。
我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。
在课上，孙老师给我们一些有问题的材料，去挑错，这也是个相当不错的教学方法，有利于我们快速掌握应用文的写作要领。
三、应用写作的“朴实”文风我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但应用写作不太追求辞藻的华丽，它的文风相对来说就要朴实无华一些，基本上很少在词句上粉饰雕琢。
我们很多同学，特别是原来文学功底较深的，往往有唯美主义的倾向，总喜欢写东西写得很艺术化，文中使用大量的修辞手法，什么比喻、夸张、拟人等等，堆砌许多优美的词句和典故。
如果这样来写小说、诗歌、散文，只要使用适时适地，自然是很好的。
但应用写作追求一个“实”字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。
因此，写应用文时一定要避免那种不合适的文风。
切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。
但是不是应用文写出来都是给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉？我认为，既然文章总是要让人来读的，包括应用文也是要有相关的人员去阅读，那么不可避免就要考虑人的阅读心理，要有某种趣味性，让人愿意读下来。
我见过一些人的工作报告，内容上程式化的东西很多，如“在……亲切关怀下，在……的领导下，在……的协助下，在……的配合下，我们经过了……，克服了……，打破了……，最终……，”这些教条化的东西一多起来，让人根本就读不下去，除了感到枯燥以外，这里面缺乏完成工作的真情实感，感觉是一种应付的态度，对书写者的信任度大大降低。
在符合规定的格式和要求下，尽量把内容写得生动有趣些，是必不可少的。
四、应用文的“单义性”许多文学作品寓意深刻、内涵丰富，不同的读者在阅读的过程中，根据自己的心理感受和理解去诠释其中的意义，这样同样的一部作品，可能有不同甚至是大相径庭的理解。
应用文一定要避免这种“多义性”，意义一定要明确，避免产生歧义，给不同的阅读者有这样那样的解释，否则，会造成工作中的极大混乱，比如制定的规章制度，在用词上用了一些摸棱两可的词汇，给人理解上有不同的说法，就会在执行规章制度的过程中，造成麻烦。
再比如一些待签订的合同，一定要逐字逐句地检查有无漏洞，反复斟酌，有无逻辑错误和未考虑到的情况，否则一个很小的纰漏，会带来极大的损失，在这方面的教训是很惨痛的。
写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。
一、应用写作的涵义及实用型文章的特征人们通常把实用型文章的写作称为应用写作，而实用型文章是同欣赏型文章相对而言的，是指为解决实际问题而撰写的各类文章，是在社会生活中有着特定的用途的文章。
实用型文章一般被通称为应用文。
从总体上说，实用型文章在内容和形式方面体现出两大特征：一是从内容方面来看，实用型文章是为解决某个具体问题或处理某项具体工作而撰写的应用文，其内容同现实生活密切相关，是现实生活内容的反映；二是从形式方面来看，实用型文章大都有着固定的体式，带有一定的程式化特点。
具体地说，主旨、材料、结构、语言是一切文章的构成要素，实用型文章的特征就分别体现在这四个方面。
（一）主指单一、集中、明确主指是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一、集中、明确是应用文主旨的特点，同时，也可以说是对应用文主旨的要求。
所谓单一，是说一篇文章只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清说透。
所谓集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅。
所谓明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知。
（二）材料多样、真实、有力材料是构成文章内容，形成、支撑并表达主旨的各种事实与理论。
善于从材料出发，注意让材料说话，才能言之有据，言之有物，写出内容充实、丰富，有较强的说服力的文章。
从材料本身的形态来看，事实与理论是材料的两大类型。
如果再作进一步划分，事实则有事件与情况、实物与现象等许多种，理论则有方针、政策、规定及概念、原理、学说等等。
从材料的来源来看，有第一手材料和第二手材料之分。
不同类型的材料往往要通过不同的途径获取，观察、实验和调查是在实践中获取事实材料的主要途径，是得到宝贵的第一手资料的重要渠道；查阅文献则能够集中获取理论材料，第二手材料主要由此或通过调查得到。
真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件。
有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
有力首先是说材料要能为主旨所统率，而不是游离于主旨之外，或同主旨相悖；其次要求所用材料为主旨的表达所必需，而不是可有可无。
（三）结构合理、谨严、固定简单地说，结构是文章的内容构造；安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料。
从根本上说，结构合理就是指结构的安排符合客观事物的构成和发展规律。
就其本质而言，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序。
固定是实用型文章结构的一个重要的特点。
在长期的写作实践中，各类实用型文章大都形成了统一的构成格式。
程式化是文艺创造所应力避的一种倾向，但却是应用写作所不能背离的规律。
结构固定，格式规范，是各类实用型文章非常重要的一个特征。
（四）语言准确、简明、平易、庄重语言是思想的外衣、信息的载体、交际的工具，离开语言，写作就无法进行。
实用型文章的语言准确除了是指用词造句恰当、贴切、得体之外，还有其特殊的含义。
首先，专业术语和行业用语的大量使用，会增强应用文语言的准确性，或者说是应用文语言具有准确性的体现。
专业术语和行业用语，是指用于特定的学科、专业领域或社会行业的意义确定的专门性词语。
任何文章的语言，都应当具有简明性。
而在以高效、快速地传递信息为任务，所谓的语言简明，就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者。
平易即平实自然、晓畅易懂。
文章语言的平易首先表现在用语的直白上。
应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
总之，主旨单一、集中、明确，材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
二、提高实用型文章写作水平的主要途径（一）要研究问题，把握情况（二）要领会政策，熟悉规定（三）要锤炼思维能力，加强语言修养（四）要掌握规律，了解规定（五）要善于借鉴，勤于实践。
应用文写作格式及范文大全应用文通用格式
常见应用文写作知识大全一介绍信介绍信就是机关团体、企事业单位得人员与其她单位或个人联系工作、了解情况、洽谈业务、参加各种社会活动使用得一种专用书信。
介绍信包括铅印成文不留存根得印刷介绍信;铅印成文带存根得印刷介绍信;用一般公文纸写得书信式介绍信。
介绍信一般应包括称谓、被介绍者简况、事由、署名日期与有效期等一些内容。
具体到不同形式得介绍信得写法,其格式内容也略有差异。
手写式介绍信包括标题、称谓、正文、敬语、署名等五部分、介绍信得内容要写明如下几点:(１)要说明被介绍者得姓名、年龄、政治面貌、职务等。
如被介绍者不就是只有一人还需注明人数、其中,政治面貌与被介绍者得年龄有时可以省略。
(2)写明要接洽或联系得事项,以及向接洽单位或个人所提出得希望与要求等。
(3)要在正文得最后注明本介绍信得使用期限。
【示例】××公司负责同志:今介绍我所副研究员,高级工程师陈×、余×二位同志前往贵公司洽谈有关合作得具体事宜,请予接待。
此致敬礼!××实用技术研(盖公章)××年×月×日二求职信求职信就是求职者写给招聘单位得信函。
它与普通得信函没有多少区别,但它与朋友得信函又有所不同,当然也不同于公事公办得公文函。
求职信所给得对象很难明确,也许就是人事部一般职员,也许就是经理,如果您对老板比较了解得话可以直接给老板。
当然,如果您根本就不认识招聘公司得任何人,求职信最好写上人事部负责人收较妥、如果直接写人事部经理或老总收可能不妥,如果该信落到一般职员手中得话,可能使得这些人不高兴、求职信起到毛遂自荐得作用,好得求职信可以拉近求职者与人事主管(负责人)之间得距离,获得面试机会多一些。
求职信就是自我表白,其目得与作用要就是让人事主管瞧,因人事主管有太多得求职信函要瞧,因此要简明扼要。
【示例】尊敬得领导:您好！感谢您在百忙之中审阅我得求职信！这个月以来,我得心一直像小鹿一样跳个不停,外面汹涌来得招聘信息让我心动、我爸爸就是一名乡村教师,我舅舅就是一名中学教师。
高职高考应用文写作：函
真题练习（2019）
22.2018级财会（2）班班长赵杰，因组织班级辩论赛，向教务处 申请于x月10日晚20:00至22:00使用教学楼302教室。请拟一份请 示。 要求：格式规范，内容完整，语言得体。
真题练习（2019）
关于申请辩论赛程场地的请示 尊敬的教务处：
本人是2018级财会 （ 2 ） 班班长赵杰，因组织班级辩论赛，特申请xx月 10日晚20：00至22：00使用教学楼302教室。妥否?请批示。
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中职生应用文写作二级 三级 四级 五级 函
2024/11/5
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教学重点 掌握函的写作结构。 教学难点 掌握函的写作要求。
什么是函
函，适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答 复问题、请求批准和答复审批事项。属于典型的平行文 种。
函的特点
多向性和沟通性 灵活性和广泛性
3.写法： （1）发函缘由：写清楚发函的原因、背景和目的。 （2）发函事项（核心）：写明商洽、询问、请批或告知的 具体事项。 （3）结束语："此致"、"敬礼"、"特此函告"、"特此函复" 等作结束语。
函的写作规范
落款
1.格式：与正文隔两行，要标注发文单位名称和成文时 间，并加盖公章。
2.写法： 发文单位名称（盖章） XXXX年X月X日
正文： 1. 发函缘由一般写 发函的原因、背景 和目的。
2.发函事项写明商洽、 询问、请批或告知的 具体事项；复函的主 体要针对来函商洽、 询问或要求批准的事 项一一作答。要求简 单明了，态度明确。
3. 结束语另起一行书 写。一般用“专此函 致”“专此函 达”“请予接洽为 盼”“盼复”等。
小学生应用文范例
常用条据及举例——授课者：ＸＸＸ1、应用文的概念、作用及意义⏹应用文写作是党政机关、企事业单位、社会团体或个人在工作、学习和生活中使用的，用以处理公私事务、传播信息、表述意愿而撰写的具有一定的惯用体式文章的总称。
⏹伴随人类进入知识经济时代，知识化、信息化、全球化已成为不可阻挡的洪大历史浪潮。
应用文作为信息载体，是人们工作中交流交际的工具；而应用写作是提高个人职业与人文素质中不可或缺的内容。
在当今社会中，有着无法取代的作用。
⏹应用文，指日常生活或工作中经常应用的个人简历、调查报告、实习报告、思想汇报、工作总结、求职演讲、合同样本、申请书等。
⏹应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。
随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。
⏹所谓应用文是人们在生活，学习，工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。
2、应用文的种类⏹(一)按照不同的用途，可以分为两大类：⏹一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的；⏹一类是个人或集体用来处理私事的。
⏹(二)按照不同的性质，可以分为以下三类：⏹一般性应用文，这类应用文有人认为应包括以下几种：书信、启事、会议记录、读书笔记、说明书等。
⏹公文性应用文，这是以党和国家机关、社会团体、企事业单位的名义发出的文件类应用文。
如：布告、通告、批复、指示、决定、命令、请示、公函等。
这类应用文往往庄重严肃，适用于特定的场合。
⏹事务性应用文，事务性应用文一般包括请柬、调查报告、规章制度及各种鉴定等，这是在处理日常事务时所使用的一种应用文。
为了统一安排本书的体例，同时根据各种日常应用文本身的特点，这里将日常应用文分为以下几类。
3、应用文的主要用途及特点⏹(三)这些应用文的主要用途是：⏹ 1.传递信息⏹ 2.处理事务⏹ 3.交流感情⏹ 4.用作凭证⏹应用文的特点⏹ 1.⏹ 2. 实用性⏹ 3. 程式性⏹应用文最基本的特点就是“用”。
7类应用文写作范例大全,简明直观。助力中考
7类应用文写作范例大全，简明直观。
助力中考应用文在近年来的中考作文中不断出现，同学们只有熟知写作规范，正确运用，才能在考场上大展身手，脱颖而出。
这里整理了7大类常见应用文的写法和范文，简明直观，超级实用，赶紧收藏为孩子们中考助力吧！01 请假条格式①“请假条”三个字要写在第一行正中。
②另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。
③第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间。
④正文写完后要写上祝语。
⑤署名要另起一行靠后写。
⑥日期要另起一行写在署名的下方。
另外：留言条、托事条格式与请假条相同。
范例请假条张老师：我昨天在游泳池游泳感冒了，今天早上起来头疼，还发烧了。
妈妈带我去看了医生，医生说我需要卧床休息两天，特向您请假两天。
望批准。
学生：汤嘉慧6月8日【点评】该请假条清楚明了，指出了自己因为感冒发烧不能去上课想要向老师请假两天的事由。
整个请假条内容完整，结构清晰。
02 通知格式①在第一行正中写上“通知”二字，或“紧急通知”或“关于××的通知”，以引起读者注意。
②正文要另起一行空格写，写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。
但一定要简明扼要。
③正文写完后，另起一行空格写上“特此通知”。
④在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。
⑤被通知的单位或有关人员，可以出现在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号。
范例通知校合唱队全体队员：校合唱队决定参加在市文化宫举行的国庆联欢会，请大家于10月1日上年7时在学校门口集合出发。
请全体队员按时参加。
校合唱队9月29日【点评】这则通知是严格按照通知格式来写的。
明确地指出该通知是发给校合唱队全体队员的，同时通知内容里面也包含了时间、地点、原因等，格式正确，整篇通知简洁明了。
03 日记格式一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气情况；然后第二行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。
范例9月30日星期日晴不一样的中秋节夜幕降临，晚霞渐渐消失在天际，一轮圆月升上天空，把柔和的光辉洒向大地。
《应用文写作课件》感谢信
பைடு நூலகம்
目录
• 感谢信的概述 • 感谢信的写作技巧 • 感谢信的常见错误与纠正方法 • 感谢信的范例与解析 • 练习与提高
01
感谢信的概述
定义与特点
定义
感谢信是一种用于表达对他人帮 助、支持或关怀的感激之情的书 信。
特点
语言诚恳、情感真挚、表达明确 、用词简练。
感谢信的重要性
缺乏真情实感
总结词
感谢信中缺乏真情实感是常见的问题，表现为文字干瘪、缺乏情感色彩，无法 打动收信人的心。
详细描述
在写感谢信时，要注重情感表达，通过具体的事例和细节来展现感激之情。避 免使用空洞的套话和陈词滥调，用真实的情感和朴实的语言来传递谢意。
理由不充分
总结词
感谢信中理由不充分是常见的问题，表现为感谢的理由不够充分或与事实不符。
详细描述
在写作练习中，学生需要模拟一个真 实的情境，写一封感谢信给帮助过自 己的人。这有助于学生掌握感谢信的 基本结构和语言表达，提高实际写作 能力。
情境模拟：模拟不同情境下的感谢信写作
总结词
通过模拟不同情境，让学生更好地理解和运用感谢信的写作技巧。
详细描述
教师可以设计不同的情境，如收到礼物、获得帮助、受到关心等，让学生根据情境写感谢信。这样能够帮助学生 更好地理解和运用感谢信的写作技巧，提高实际应用能力。
01
02
03
传递感激之情
通过感谢信，能够向对方 传递自己的感激之情，增 强彼此之间的情感联系。
维系人际关系
在人际交往中，及时表达 感激之情有助于维系和巩 固人际关系。
树立良好形象
写出一封真挚的感谢信， 能够展现出个人的良好品 德和修养，树立良好的个 人形象。
职校学生常用应用文写作
职校学生常用应用文写作一、便条１、收到单位或个人的款项、物件时，要出具收条：今收到机加工车间工会送来的困难补助费500元，大米100斤。
杨康2007年5月3日２、从单位或他人手中借到款项、物件时，要出具借条。
亲友或左邻右舍借钱一般不写借条，但为了防止发生差错或产生分歧，写一张借条是有好处的。
借条今借到机加工车间工会足球一个，三日后归还。
郭靖2006年8月21日３、在家临时有事外出，可三言两语简明写一张便条，把事情告诉对方。
靖哥哥：我和穆姐姐一起去看电影，晚饭不在家吃，请不要等我了。
蓉儿即日二、通知通知是一种上级对下级，组织对所属成员传达信息或布置工作常用的应用文。
同级单位之间有什么事情需要互相告诉，有什么活动需要请有关方面参加，也可以发通知。
通知的一般写法：一、第一行中间写"通知"两字，也可根据情况写"紧急通知"、"重要通知"、"XX（单位）关于XXX的通知"等。
二、通知对象的名称，一般写在正文内容的前头，顶格写，下加冒号。
也可先写正文内容，然后另起一行空两格写"此致"，再起一行顶格写被通知者的称呼。
在日常简单的通知中，正文内容已明确了通知的对象，那么，开头或末尾的对象名称也可省略。
三、具体内容一般写在通知对象的名称下面，另起一行空两格开始写。
如前面无通知对象的名称，就在标题下面另起一行空两格写通知内容。
内容较多的可分条写。
四、发出单位和时间分两行写在正文末尾的右下方。
单位名称在上行，日期在下行。
有的还要加盖公章。
示例：北京XX厂工会关于开放游泳池的通知各车间（科室）工会小组：我厂游泳池的准备工作现已就绪，六月一日正式开放。
现将游泳池的管理办法发给你们，望你们作好宣传，积极组织职工参加游泳活动，并向职工进行遵纪守法和社会公德的教育。
北京XX厂工会（盖章）二00五年五月二十日通知校男子篮球队定于五日下午四时在大操场集训，希全体队员准时出席。
大学英语应用文写作范文
大学英语应用文写作范文英语应用文写作,报道类的应该怎么写？应用文特点就是简单。
字数要求是在100字左右，因此小作文在保证清楚表达意思的情况下尽量要用一些简单的句式，不要追求像大作文那样复杂且多变的句式，高大上的句子在应用文中是大材小用。
其次在应用文中，虽然考研大纲中罗列了多种应用文类型，如包括申请信、感谢信、邀请信等形式的书信作文，还有简历、备忘录、公告、备忘录、通知、寻物启事等类型，但是其中最常考的就是书信。
因此大家要着重掌握书信的具体写法。
一.英语应用文写作之便条写法：基本写作格式——便条内容和类型不尽相同，可以灵活变通。
但各类便条必须包括以下几个基本要素：1)Date：便条日期；2)Salutation：称呼；3)Body：这文；4)Signature：署名。
二.英语应用文写作之备忘录写法：备忘录主要用来提醒、督促对方，或就某个问题提出自己的意见或看法。
基本写作格式——1)Heading：书端；2)Addressee's Name, Title, Address：收文人的姓名、头衔、地址；3)Salutation：称呼；4)Subjec：事因；5)Body：这文；6)Complimentary Close：结束语；7)Signature：署名。
三.英语应用文写作之建议信写法：基本写作格式——1)Give your suggestions：给你的建议；2)Explain the reasons：解释原因；3) Other remendation：其他的建议；4)Signature：署名。
四.英语应用文写作之求职信写法：基本习作格式——1) show your interest：展示你的兴趣；2) describe your previous experience：描述自己以前的工作经验；3) explain why you would be suitable for the job：解释为什么你适合这项工作；4)Signature：署名。
应用文通知格式例文
应用文通知格式例文篇一：公文写作应用文写作通知范文行政1103 彭文贤 2013070080 北京信息科技大学关于召开校园环境保护工作会议的通知（标题）各教学办公室、后勤工作人员：（抬头）为加强校园环境保护系统工作，推进北京信息科技大学校园环境保护系统“五大建设”。
（依据部分）我校定于2014年5月24日至25日在学校报告厅召开全国环境保护工作现场会议，有关事项通知如下：（小帽子）一、会议召开的背景最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。
如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。
不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。
但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。
二、会议主要内容总结交流经验，部署下一阶段校园环境保护工作，加强校园环境保护系统政务公开工作。
保护校园环境是贯彻落实党的十八大提出的“五位一体”建设中“生态文明建设”的重要方面，学校对环境保护负有重要责任，建立生态文明校园，保护校园环境，提高学校环境质量，具有重要意义。
我们具体落实到工作中就是首先要明确责任；对于校外单位采取“谁引进，谁负责”的原则；同时各学院要根据实际情况制定相应实施办法，从细节入手做好环境保护工作；做好环境保护工作要务实，狠抓学习、培训相关知识及预案环节，确保校园环境保护工作正常、有效地开展，达到良好的效果。
为建设生态文明、促进校园环境改善与发展做出更大的贡献。
三、会议时间2014年5月24日至25日，会期半天。
四、会议地点学校报告厅五、参加人员各学院教学办公室代表、后勤工作人员及部分学生代表六、会议报名与报到：（一）报到时间2014年3月28日（周五）8时至18时（二）请各单位（部门、小组）于2014年3月27日（周四）下班前将会议回执传真至北京信息科技大学后勤部办公室。
应用文写作格式及范文
添加标题
内容：正文的内容要有条理，层次分明。在写作时，可以采用分段、编号等方式来组织内容，使 文章更加清晰易懂。
添加标题
内容：正文的内容要有针对性。在写作时，要根据不同的目的和对象，选择不同的内容和表达方 式，使文章更加符合实际需要。
总结全文，重申观点 表达感谢，礼貌收尾 提出建议或号召，引导行动 结尾部分也可以根据需要加入日期或署名
格式：在应用文末尾右下方，单位 名称前署发送机关，单位名称后署 发文日期
注意事项：单位名称要写全称或规 范化的简称，不能用简称代替
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
作用：表明发文机关和发文时间， 是应用文的法定生效标志
范例：单位名称（行政机关、企事 业单位、社会团体等）
Part Two
通知的格式：标题、主送机关、正文、落款
XX,a click to unlimited possibilities
汇报人：XX
01 02
Part One
内容1：应用文写作格式包括标题、正文、结尾和署名等部分 内容2：标题应简明扼要，概括文章主旨，一般不超过20个字 内容3：正文应分段书写，每段开头空两格，标点符号也要规范使用 内容4：结尾应简短明了，表达出作者的态度或请求，也可适当使用敬语
通知的特点：告知性、指导性、权威性和时效性 通知的分类：发布性通知、批转性通知、转发性通知、指示性通知、任 免性通知和事务性通知 通知的范文：会议通知、放假通知、任免通知等
邀请对象：明 确邀请对象， 如某公司或某
个人
邀请事由：说 明邀请对方参 加的活动或会
议等
邀请内容：详 细说明活动或 会议的时间、 地点、议程等
承诺与保证：表明申请人的 态度和承诺，如遵守规定、
高职高考应用文写作范例 (2)
几种常见应用文写作范例一、通知1．王亮邮购的书籍已到XX邮局，请你代XX邮局拟写一则领货通知单，通知王亮带上本通知单和身份证前来领取。
【例】领货通知单王亮：您邮购的书籍已到XX邮局，请于三日内带上领货通知单、身份证到我局办理取货手续。
XX邮局2011年3月28日2．请代XX公司给下属各分公司、厂拟写一则关于召开2011年度生产工作会议的通知。
【例】通知各分公司、各厂：为贯彻市政府安全工作会议精神，研究落实我公司安全生产事宜，总公司决定召开2011年度安全生产工作会议，现将有关事项通知如下：1．参加会议人员：各车队队长，修理厂厂长。
2．会议时间：5月3日，会期1天。
3．报到时间：5月2日至5月3日上午8时前。
4．报到地点：第二招待所301号房间，联系人：赵爱国。
5．会议地点：多功能会议室。
6．各单位报送的经验材料，请打印30份，于4月20日前报公司技安科。
XX总公司2011年4月1日二、启事1．根据下面提供的材料写一则招聘启事。
2011年5月19日，佛山市第三中学学生会办公室里正在召开各部部长会议。
学生会主席在会上说：“6月19日美国高级中学女子合唱团，来我校访问演出一周，住在女生宿舍楼内。
学生会决定从高二年级招聘10名同学组成接待组，照顾外国朋友的生活起居。
请大家就招聘的条件和方法，谈谈各自的意见。
”经过热烈讨论，会议责成文艺部部长柳青青同学专门负责接待人员的招聘工作，在5月30日前完成，6月5日开始培训接待人员。
请你替柳青青写一则招聘启事，语言要精练，格式要正确，字数为180-200字。
【例】招聘启事6月19日，美国高级中学女子合唱团来我校访问演出。
学生会拟从高二年级招聘10名女同学组成接待组，照顾外国朋友的生活起居。
招聘条件：（1）英语口语好；（2）懂音乐；（3）有一定交际能力；（4）相貌端庄，举止大方，有礼貌；（5）生活自理能力强，乐于照顾他人。
有意者可速来报名应聘。
熟悉本校历史、教学等各方面情况，对美国风土人情有一定了解者优先。