大学生情侣成人依恋与亲密关系质量：归因的中介作用
大学生成人依恋对社交焦虑的影响机制
2012年第·2期太原城市职业技术学院学报Journal of TaiYuan Urban Vocational college期总第127期Fe b2012[摘要]文章通过对331名大学生进行问卷调查，运用结构方程建模探讨了自我接纳在大学生成人依恋对社交焦虑的影响中所起的中介作用。
结果表明：自我接纳在成人依恋对社交焦虑的影响中起着部分中介的作用,即一方面成人依恋通过自我接纳间接影响社交焦虑，另一方面成人依恋直接对社交焦虑起作用。
[关键词]成人依恋；社交焦虑；自我接纳；中介作用[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1673-0046（2012）2-0082-02大学生成人依恋对社交焦虑的影响机制吴静珊(韩山师范学院，广东潮州521041)一、问题的提出社交焦虑是指对某一种或多种人际处境有强烈的忧虑、紧张不安或恐惧的情绪反应和回避行为。
实证研究发现,不安全依恋关系能预测个体的社交焦虑障碍。
Bo wlby的依恋理论认为，依恋关系是个体社交关系的参考模式，不健康的依恋模式很可能会形成不健康的社交模式。
可见，依恋关系是社交焦虑的重要诱因之一。
因此，从依恋角度探讨社交焦虑的干预就显得很有必要。
依恋是个体的一种稳定倾向，去靠近他主观认为能满足其生理、心理安全感的特定对象，维持和寻求接近的实质努力。
Bowlby认为，如果婴儿的依恋需要没得到满足，他会形成一个不良的印象，认为自己不仅不受父母喜欢，也得不到别人的欢迎。
在这种互动经验中所形成对依恋对象和自己以及两者关系的内在表征，会逐步整合到自己的认知系统中，成为自我和他人的认知图式，这就是内部工作模式。
依恋最初多指母婴依恋，但Ha z a n&S ha ver认为，成人同伴间出现的情感纽带（成人依恋），与婴儿和其照看者之间出现的情感纽带具有相似性，都受到内部工作模式指导。
个体在早期依恋关系中形成的认知图式，在生活经验中不断顺应和同化，最后形成新的成人依恋图式。
成人依恋类型对人际交往的影响
摘要处于不同依恋类型的个体在面对亲密关系、人际交往时会表现出什么样的行为模式与反应呢？他们是怎样看待周围人的呢？文章从婴儿依恋的角度出发，介绍了四种成人依恋类型———安全型、痴迷型、恐惧型、疏离型，最后介绍了不同依恋类型对人际交往的影响，如快速约会、对伴侣的认知、相互依赖、沟通、性行为、冲突，旨在为广大读者提供一些建议与思考。
关键词依恋；依恋类型；亲密关系；安全型The Influence of Types of Adult Attachment on Interper-sonal Communication //ZHANG QianAbstract From the perspective of infant attachment,this paperintroduces four types of adult attachment:safe,obsessive,fearful,and alienated.What kind of behavior patterns and reactions do individuals in different attachment types show when facing inti-macy and interpersonal communication?What do they think of the people around them?The six aspects affected by different types of attachment are analyzed,such as speed dating,cognition of partners,interdependence,communication,sexual behavior,conflict,and some suggestions and thoughts are finally provided for the readers.Key words attachment;types of attachment;intimacy;safe1引言在生活中，我们会发现周围人与人交际的方式差异很大，很明显地存在个体差异，同一个个体在对待不同群体的人时也会表现出不同的行为模式。
有童年期留守经历的大学生成人依恋、社会支持与主观幸福感的关系研究
２ １ 研 究对 象 ．
展 的 内部 工作 模式 ， 年 的依 恋 风 格 被 带 入成 年 生 童 活， 影响着 后 期 健 康 心 理 的 建 立 。Ｂｗｂ 为 ， ｏ ｌｙ认 依 恋 的 内部工 作模 式 引导个 体 去思 考 自己应 该得 到何 种支 持和关 注 、 给他 人怎样 的信任 ， 以及 在 亲密关 系 中 的交 往 策 略 ｊ ｉ ｏ ｌ ｏｅ和 Ａ ｎｅ Ｂ ｍｉ 。Ｓｍ ｎａ ｓ ｒ ｎｉ ｅ ｅ ｒ对
６ ２名 进人 大学 的青少 年 运用 Ａ Ｉ 谈 、 Ａ访 同伴 报 告 和 自陈式 报告 的方 法 ， 现 回避 型在 向 同伴 和 老 师 寻 发
采 用 整体 随机 取 样 法 ， 取 湖 北 省 七所 高校 的 选
大一 、 大二 、 三 的学 生 ， 放 问 卷 １０ 大 发 ４ ０份 ， 效 回 有 收 １４ １ １份 ， 效 率 为 ８ ． ％ 。 同时 通 过 家 庭 基 本 有 １５ 情 况 问卷 筛 选 出有 童 年 期 留 守 经 历 的 大 学 生 ３９ １ 人 ， ２ ７人 ， １ ２人 。在 无 留守经 历 大学 生 中 随 男 １ 女 ０
第３ Ｏ卷
心 理 学 探 新
Ｐ ＹＣ Ｓ Ｈ０ ０ＧＩ ＡＬ Ｅ Ｌ Ｌ Ｃ ＸＰ ０ＲＡ ｎ０ Ｎ
２１ ０ ０年
总第 １６期 １
第 ２期
有童年期留守经历的大学生成人依恋 、 社会 支持 与主观幸 福感 的关 系研 究
王 玉 花
（ 孝感学院 教育 与心理学 院， 孝感 ４ ２ ０ ３ ００）
摘
要： 该研 究 旨在探讨有童年期 留守经历 大学生的依 恋、 社会 支持 与其主观 幸福感 的关 系。
以武汉七所 高校 ３９名有 留守经历大 学生和 ４ ０名无 留守经历 大学生 为对象 ， １ ０ 采用主观 幸福感 问
依恋类型对恋爱关系的影响
成人依恋类型对研究生恋爱质量的影响研究【摘要】目的探讨研究生依恋与恋爱质量的关系。
方法采用两种成人依恋测量问卷——关系问卷(RQ)和李归同修订的亲密关系经历量表(ECR),以及恋爱关系满意度问卷(RST)对在校的291名研究生的依恋类型和恋爱关系满意度进行了调查。
结果研究生中,安全型依恋的被试,恋爱关系关系满意度较高,而轻视型被试恋爱关系满意度较低。
【关键词】成人依恋恋爱关系满意度关系问卷亲密关系经历量表1 引言依恋(attachment)是指一个人对另一个人跨越时间和空间的持久的情感连接,最早是由英国精神病学家Bowlby(1969)提出的。
依恋关系的研究早期是针对依恋关系的研究早期是针对婴儿与其母亲的关系进行的,但依恋理论的奠基人Bowlby坚持认为依恋是一种“从摇篮到坟墓”的稳定而持久的情感联结,在个人发展中起到重要作用并存在个体差异。
到20世纪80年代中后期为止,依恋理论的研究大多局限在儿童研究领域,直到1987年,人格和社会心理学家们的加入,才使得依恋的研究拓展到了成人阶段,典型的标志是Hazan和Shaver发表了一篇题为《浪漫的爱可以看成是依恋过程》的论文。
他们认为Ainsworth等人提出的三种依恋类型同样也能应用到成人的恋爱过程中。
Bartholomew和Horowitz根据Bowlby提出的内部工作模型,将自我模型和他人模型分为积极的和消极的两个维度,两两结合产生四种依恋类型:安全型、倾注型、轻视型、害怕型。
大量的研究(Brennan&Shaver&1995;Collin,1996;Collins&Read,1990;Simpsm,1990)发现,依恋类型部分地可以预测成人在恋爱关系中的感觉、思想和行为。
在本研究中,我们旨在探讨在我国成人依恋对恋爱质量的影响。
2 对象与方法2.1 研究对象本研究选取了石河子大学1—3年级在校研究生为被试,有效被试291名。
大学生成人依恋的测量及相关人格研究
大学生成人依恋的测量及相关人格研究一、本文概述本文旨在探讨大学生成人依恋的测量方法及其与相关人格特质的关系。
成人依恋是个体在成长过程中形成的对他人的情感依赖模式，对于个体的心理健康和社会适应具有重要意义。
大学生作为社会中的一个特殊群体，其成人依恋的发展状况不仅影响其在校期间的心理健康和人际关系，还可能对其未来的职业发展和人生轨迹产生深远影响。
因此，研究大学生成人依恋的测量方法及其与相关人格特质的关系，对于促进大学生的心理健康和人格发展具有重要的理论和实践意义。
本文首先将对成人依恋的理论背景和研究现状进行梳理，明确成人依恋的测量方法和评估标准。
然后，通过问卷调查等方法收集大学生成人依恋的数据，并运用统计分析方法探究其与相关人格特质（如自尊、自我控制、情绪稳定性等）之间的关系。
结合研究结果，提出促进大学生成人依恋健康发展的建议和对策，为高校心理健康教育和学生管理提供参考和借鉴。
通过本文的研究，我们期望能够更深入地了解大学生成人依恋的发展状况及其与相关人格特质的关系，为大学生的心理健康教育和人格发展提供科学依据和实践指导。
也希望本文能够为相关领域的研究者提供一定的参考和启示，推动成人依恋研究的深入和发展。
二、文献综述依恋理论自Bowlby（1969）提出以来，已成为发展心理学、社会心理学以及人格心理学等多个领域的重要研究议题。
依恋是指个体与特定对象之间形成的强烈情感纽带，它是个体早期生活经验的重要组成部分，并对个体的心理健康和人际关系产生深远影响。
近年来，随着研究的深入，依恋理论逐渐被应用于成人阶段，特别是大学生群体。
大学生的成人依恋不仅关系到他们的心理健康、人际关系，还与其未来职业发展和社会适应密切相关。
因此，研究大学生的成人依恋具有重要的理论和实践意义。
关于成人依恋的测量，目前较为常用的工具是成人依恋量表（Adult Attachment Scale, AAS）和亲密关系经历量表（Experiences in Close Relationships, ECR）。
大学生同伴依恋与冒险行为的关系:自尊的中介作用
大学生同伴依恋与冒险行为的关系：自尊的中介作用王冰【摘要】目的:探究大学生同伴依恋与冒险行为的关系,考察自尊的中介作用.方法:采用亲密关系经历量表、自尊量表以及青少年冒险行为量表对283名在校大学生进行问卷调查.结果:(1)同伴依恋、依恋回避、依恋焦虑与冒险行为均存在显著正相关;同伴依恋、依恋回避、依恋焦虑与自尊皆显著负相关;自尊与冒险行为显著负相关;(2)自尊在同伴依恋与消极冒险行为间起部分中介作用;自尊在依恋回避与消极冒险行为间起部分中介作用,并在依恋焦虑与消极冒险行为间起部分中介作用.【期刊名称】《潍坊工程职业学院学报》【年(卷),期】2017(030)003【总页数】6页(P57-62)【关键词】同伴依恋;冒险行为;自尊;大学生【作者】王冰【作者单位】山东师范大学心理学院,济南 250358【正文语种】中文【中图分类】B844.21 问题提出冒险行为(risk-taking behavior)指参与那些可能产生不利结果的行为[1]。
根据社会适应性与可接受度，有积极和消极冒险行为之分[2]。
相较于其他时期，青少年时期的个体更可能发生吸烟、酗酒、危险驾驶和暴力犯罪等消极冒险行为[3]，对自身和周围人都会带来一定程度的消极影响[4]，因此探究冒险行为影响发生机制，对于减少和积极应对青少年冒险行为的发生具有重要意义。
根据Jessor[5]提出的问题行为理论(Problem-behavior Theory)，影响青少年冒险行为的因素包括环境因素(如同伴依恋)和个体因素(如自尊)两方面。
首先，同伴依恋(peer attachment)是指青少年与同伴建立起来的相互给予温暖与支持的亲密关系[6]，其与亲子关系是影响青少年冒险行为的两个重要环境因素。
青少年处于发展的特殊时期，来自父母的影响逐渐减少，同伴关系成为影响其发展的重要因素[7][8]。
同伴依恋同青少年的认知情感[9]、行为表现[10]和心理健康[11]等方面的适应和发展密切相关。
成人依恋的测量_亲密关系经历量表(ECR)中文版
成人依恋的测量_亲密关系经历量表(ECR)中文版成人依恋的测量: 亲密关系经历量表(ECR)中文版导语：近年来，心理学领域对于成人依恋的研究越来越受到关注，而亲密关系经历量表（ECR）是其中一项重要的测量工具。
本文将介绍ECR量表的背景、构成以及适用性，并介绍其中文版在中国的实际应用。
一、背景成人依恋理论最初由约翰·鲍尔比和玛丽·迪迪尔（John Bowlby和Mary Ainsworth）提出，他们认为人类具有特定的关系依恋系统，该系统对于幼儿期和成年期的亲密关系发展至关重要。
在此理论的基础上，Hazan和Shaver（1987年）将依恋理论应用到成人的亲密关系上，并发展了亲密关系经历量表ECR。
二、ECR量表构成ECR量表由两个子尺度组成，分别为焦虑依恋和回避依恋。
其中，焦虑依恋反映个体在亲密关系中对伴侣的需求和接近的担忧程度，回避依恋则反映个体在亲密关系中对伴侣的回避和远离态度。
每个子尺度包含18个项目，被试需要根据自身的感受程度进行评分，评分范围从1（非常不同意）到7（非常同意）。
三、ECR量表的实际应用ECR量表是一种在成人依恋研究中广泛应用的测量工具，可以用于研究个体的依恋类型、亲密关系满意度、亲密关系中的冲突等。
近年来，ECR量表在中国的应用也逐渐增加。
1. 依恋类型研究通过ECR量表，研究者可以了解个体的依恋类型，即焦虑依恋或回避依恋类型。
这对于理解个体在亲密关系中的行为、情感和态度至关重要。
例如，焦虑依恋者可能更容易对伴侣产生过度的依附需求，而回避依恋者则更倾向于回避和逃避亲密关系。
2. 亲密关系满意度研究ECR量表还可以用于测量个体对亲密关系的满意度。
亲密关系是个体生活中的重要组成部分，对于心理健康和幸福感具有显著影响。
研究者可以通过ECR量表了解个体对亲密关系的满意度水平，以及满意度与依恋类型之间的关系。
3. 亲密关系中的冲突研究亲密关系中的冲突是不可避免的，研究者可以利用ECR量表来研究依恋类型对亲密关系冲突的影响。
成人依恋对病理性网络使用的影响_社交自我效能感和孤独感的中介作用_李旭
·临床与咨询·成人依恋对病理性网络使用的影响：社交自我效能感和孤独感的中介作用*李 旭1 陈世民2 郑 雪**3（1广东石油化工学院心理健康辅导中心，茂名，525000）（2中国矿业大学社会工作系，徐州，221116）（3华南师范大学心理应用研究中心、心理学院，广州，510631）摘 要 为探讨成人依恋影响病理性网络使用（PIU）的内在机制，采用自陈式问卷调查了483 名大学生，通过结构方程模型和bootstrap 法考察了社交自我效能感和孤独感在成人依恋与PIU 关系中的中介作用。
结果表明：（1）孤独感在依恋焦虑和依恋回避对PIU 的影响中起中介作用；（2）社交自我效能感和孤独感在依恋回避对PIU 的影响中起链式中介作用。
研究结论：成人依恋通过社交自我效能感和孤独感的中介作用影响PIU，且依恋焦虑和依恋回避两个维度的中介机制有差异。
关键词 成人依恋 依恋焦虑 依恋回避 社交自我效能感 孤独感 病理性网络使用* 本研究得到教育部人文社会科学重点研究基地项目（12JJD190005）和中央高校基本科研业务费社会基金（2014WA05）的资助。
** 通讯作者：郑雪。
E-mail: zhengxue.scnu@1 引言病理性网络使用（pathological internet use ，PIU ），又称网络成瘾（Internet addiction ）或病理性强迫网络使用（pathological compulsive internet usage ），主要是指重复地使用网络所导致的一种慢性或周期性的着迷状态，并产生网络使用耐受性、强迫性及退瘾等现象，同时会导致人际交往、身体健康和时间管理等方面的系列问题(陈淑惠, 翁俪祯, 苏逸人, 吴和懋, 杨品凤, 2003; Davis, 2001; Young, 1998)。
关于PIU 的成因和心理机制，Davis (2001)提出了PIU 的“认知－行为模型”（cognitive - behavior model ）。
大学生成人依恋对学习适应性的影响——创造力倾向的中介作用
大学生成人依恋对学习适应性的影响——创造力倾向的中介
作用
陆柳竹;王雪芬;覃金媛;杨媛媛
【期刊名称】《进展:教学与科研》
【年(卷),期】2023()1
【摘要】目的:探讨在变动的线上线下混合教学模式下大学生的依恋关系对学习适应性的影响以及创造力倾向性在两者间的作用。
方法:在2021年6月份至10月份选取有线上、线下教学交错经历的大学生进行问卷调查。
结果:当成人依恋中依赖、焦虑维度和创造力倾向同时对学习适应性进行预测时,依赖、焦虑维度、创造力倾
向对学习适应性的预测作用显著。
(β=-0.117,P<0.001;β=0.324,P<0.001;β=-
0.478,P<0.001)结论:成人依恋中的依赖维度负向预测学习适应性,焦虑维度正向预测学习适应性。
创造力倾向负向预测学习适应性,且中介效应显著。
【总页数】3页(P19-21)
【作者】陆柳竹;王雪芬;覃金媛;杨媛媛
【作者单位】西北民族大学
【正文语种】中文
【中图分类】G642.0
【相关文献】
1.婚姻满意度对儿童心理适应性的影响:成人依恋、父母情绪表达、亲子依恋的多
重中介作用2.情绪智力在护理专业大学生成人依恋与专业适应性间的中介效应3.
大学生适应性与成人依恋的关系:应对方式的中介作用4.成人依恋对大学生社会适应能力的影响——核心自我评价的中介作用5.父母教养方式对北京市大学生心理健康的影响:成人依恋的中介作用
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大学生情侣依恋、情侣冲突与支持间的关系研究
大学生情侣依恋、情侣冲突与支持间的关系研究
冯译;陆爱桃;王晓玲;邵玉兰;苏丹晓
【期刊名称】《惠州学院学报》
【年(卷),期】2013(033)002
【摘要】文章研究旨在考察大学生情侣依恋、冲突和支持三者的关系.采用了亲密关系量表、冲突量表和社会支持量表,运用相关分析以及回归分析的方法,研究发现:(1)依恋回避和依恋焦虑分别与冲突呈正相关(r =0.28,r=0.27；Ps ＜0.01),而依恋回避和情侣支持与冲突和情侣支持均呈负相关(r=-0.38,r=-0.24,Ps ＜0.01)；(2)冲突仅在依恋回避与支持间有中介效应(△R2 =0.02,P＜0.01).研究结果说明:仅情侣回避能直接或间接通过冲突来预测情侣支持.
【总页数】5页(P100-104)
【作者】冯译;陆爱桃;王晓玲;邵玉兰;苏丹晓
【作者单位】华南师范大学心理应用研究中心,心理健康与认知科学广东重点实验室,广东省突发事件心理援助应急技术研究中心,广东广州510631
【正文语种】中文
【中图分类】C912.62
【相关文献】
1.社会支持在情侣依恋与生活满意度关系中的中介作用 [J], 赵思萌;王晓玲;陆爱桃;金淼;CHAN China;许艺青;黎焕枝
2.大学生情侣成人依恋与亲密关系质量:归因的中介作用 [J], 侯静;宋蕾
3.情侣间冲突话语成因的顺应性分析 [J], 梁欢; 曾亚平
4.试从矛盾论角度浅析大学生情侣冲突 [J], 李邦豪
5.冲突与支持影响情侣依恋的文化差异 [J], 陆爱桃;张积家;Michael Harris Bond;张学新;Michael Friedman;Chan Ching
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以往国内外研究者进行了大量大学生成人依恋的研究ꎬ除了以上研究考察了大学生成人依恋类型 之外ꎬ还有研究探讨了归因在大学生成人依恋与人际信任������������、冲突解决������������和亲密关系质量������������之间关系的
作用ꎮ
① Ｂｏｗｌｂｙ Ｊ. Ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ ａｎｄ ｌｏｓｓ: Ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ. Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ: Ｂａｓｉｃ Ｂｏｏｋｓ. (１９６９ / １９８２) . ② Ｂａｒｔｈｏｌｏｍｅｗ Ｋ.ꎬ Ｈｏｒｏｗｉｔｚ Ｌ. Ｍ. Ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ ｓｔｙｌｅｓ ａｍｏｎｇ ｙｏｕｎｇ ａｄｕｌｔｓ: Ａ ｔｅｓｔ ｏｆ ａ ｆｏｕｒ￣ｃａｔｅｇｏｒｙ ｍｏｄｅｌ. Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ ａｎｄ Ｓｏｃｉａｌ Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙꎬ １９９１ꎬ ６１(２) ꎬ ２２６－２４４. ③ 戴晓天:« 大学新生适应性与成人依恋的关系» ꎬ« 社会心理科学»２０１２ 年第 ６ 期ꎬ第 ７６－８１ 页ꎮ ④ 卢莎、赵富才:« 大学生成人依恋与主观幸福感的关系» ꎬ« 中国健康心理学杂志» ２０１２ 年第 １１ 期ꎬ第 １７５０－１７５２ 页ꎮ ⑤ 刘博娜、晏碧华:« 大学生依恋现状及其与归因方式、应对方式» ꎬ« 中国健康心理学杂志»２０１４ 年第 ４ 期ꎬ第 ６１５－ ６１７ 页ꎮ ⑥ Ｂａｒｔｈｏｌｏｍｅｗ Ｋ.ꎬ Ｈｏｒｏｗｉｔｚ Ｌ. Ｍ. Ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ ｓｔｙｌｅｓ ａｍｏｎｇ ｙｏｕｎｇ ａｄｕｌｔｓ: Ａ ｔｅｓｔ ｏｆ ａ ｆｏｕｒ￣ｃａｔｅｇｏｒｙ ｍｏｄｅｌ. Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ ａｎｄ Ｓｏｃｉａｌ Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙꎬ １９９１ꎬ ６１(２) ꎬ ２２６－２４４. ⑦ Ｂｒｅｎｎａｎꎬ Ｋ. Ａ.ꎬ Ｃｌａｒｋꎬ Ｃ. Ｌ. Ｓｈａｖｅｒꎬ Ｐ. Ｒ. Ｓｅｌｆ￣ｒｅｐｏｒｔ ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ ｏｆ ａｄｕｌｔ ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ: ａ ｉｎｔｅｇｒａｔｉｖｅ ｏｖｅｒｖｉｅｗ. Ｉｎ Ｓｉｍｐｓｏｎ ＪＡꎬ Ｒｈｏｌｅｓꎬ Ｗ. Ｓ.ꎬ ｅｄ. Ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ ｔｈｅｏｒｙ ａｎｄ ｃｌｏｓｅ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓ. Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ. Ｔｈｅ Ｇｕｉｌｆｏｒｄ Ｐｒｅｓｓꎬ １９９８. ⑧ 谢安娜、杨蕴萍:« 大学新生学校适应与成人依恋的关系» ꎬ« 中国临床心理学杂志» ２０１５ 年第 ２ 期ꎬ第 ３３９－ ３４２ 页ꎮ ⑨ 汤芙蓉、张夫均、刘衍玲:« 大学生成人依恋、社会支持与抑郁的关系» ꎬ« 心理发展与教育»２００９ 年第 ３ 期ꎬ第 ９５－ ９９ 页ꎮ ������������ 向叶敏、许智囉、郑莉君:« 大学生恋人依恋现状及与亲密关系质量的关系» ꎬ« 健康研究» ２０１５ 年第 １ 期ꎬ第 ４９－ ５３ 页ꎮ ������������ 李同归、李楠欣、李敏:« 成人依恋与社会支持及主观幸福感的关系» ꎬ« 中国临床康复»２００６ 年第 １２ 期ꎬ第 ４７－４９ 页ꎮ ������������ 刘庆明、杨印航、李红:« 大学生依恋类型与应对方式的相关性» ꎬ« 中国健康心理学杂志» ２０１５ 年第 １２ 期ꎬ第 １８５４－１８５８ 页ꎮ ������������ 朱丽莎、祝卓宏:« 大学生依恋类型与合作心理的关系» ꎬ« 中国心理卫生杂志»２０１６ 年第 ２ 期ꎬ第 １４８－１５０ 页ꎮ ������������ Ｆｒｅｄｅｒｉｃｋ Ｇ Ｌｏｐｅｚꎬ Ｂａｒｂａｒａ Ｇｏｒｍｌｅｙ. Ｓｔａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ ｃｈａｎｇｅ ｉｎ ａｄｕｌｔ ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ ｓｔｙｌｅ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ￣ｙｅａｒ ｃｏｌｌｅｇｅ ｔｒａｎｓｉｔｉｏｎ: ｒｅｌａｔｉｏｎｓ ｔｏ ｓｅｌｆ￣ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅꎬ ｃｏｐｉｎｇꎬ ｄｉｓｔｒｅｓｓ ｐａｔｔｅｒ
成人依恋这一概念最早是由美国心理学家 Ｈａｚａｎ 和 Ｓｈａｖｅｒ 提出的ꎬ他们指出ꎬ成人依恋是婚姻和恋 爱关系中的情感联结ꎮ①英国生态学家 Ｂｏｗｌｂｙ 认为ꎬ成人依恋是在亲子依恋基础上形成的ꎮ 随着认知功 能的发展ꎬ婴儿与照顾者( 主要是母亲) 在交往过程中恋类型分布的研究都表明ꎬ确实存在不同类型的成人依恋ꎬ并且大部分研究者
采用的都是根据依恋内部工作模式划分的四分法ꎮ 戴晓天使用亲密关系经历量表 ＥＣＲ( Ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｉｎ
Ｃｌｏｓｅ Ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓ Ｉｎｖｅｎｔｏｒｙ) 探讨了大一学生的成人依恋类型ꎬ结果显示ꎬ大学生成人依恋为安全型的 有 １２������ ７％ꎬ恐惧型有 ５３������ ８％ꎬ专注型有 １８������ ８％ꎬ冷漠型有 １５������ ０％ꎬ恐惧型的比例远超其他三者ꎮ③ 卢莎和 赵富的研究也发现ꎬ安全型 ２０������ ４％、恐惧型 ４１������ ９％、专注型 ２４������ ７％、冷漠型 １３������ ０％ꎮ④ 刘博娜和晏碧华的
收稿日期:２０１８－０９－２５ 作者简介:侯静ꎬ女ꎬ河北秦皇岛人ꎬ北京师范大学社会学院副教授ꎬ心理学博士ꎻ
宋蕾ꎬ女ꎬ江苏南京人ꎬ北京师范大学社会学院硕士研究生ꎮ ( 北京 １００８７５) 基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金资助( 项目批准号:ＳＫＺＺＢ２０１５０４７) 成果之一ꎮ ① Ｈａｚａｎ Ｃ.ꎬ Ｓｈａｖｅｒ Ｐ. Ｒ. Ｒｏｍａｎｔｉｃ ｌｏｖｅ ｃｏｎｃｅｐｔｕａｌｉｚｅｄ ａｓ ａｎ ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ ｐｒｏｃｅｓｓ. Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ ａｎｄ ｓｏｃｉａｌ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙꎬ １９８７ꎬ ５２(３) ꎬ ５１１－５２４.
２０１９ 年第 ２ 期
教育研究
首都师范大学学报( 社会科学版) Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｃａｐｉｔａｌ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
( Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ Ｅｄｉｔｉｏｎ)
( 总第 ２４７ 期)
大学生情侣成人依恋与亲密关系质量: 归因的中介作用
侯 静 宋 蕾
摘 要: 目的:探讨归因在大学生情侣成人依恋与亲密关系质量之间的中介作用ꎮ 方 法:使用亲密关系经历量表、关系归因量表以及亲密关系满意度量表对 ２７０ 对大学生情 侣进行了施测ꎮ 结果:①安全型依恋的大学生最多ꎬ占总体的 ５０������ ７％ꎻ其次为专注型ꎬ 占总体的 ２５������ ７％ꎻ冷漠型和恐惧型各占 １２������ ０％和 １１������ ５％ꎮ ②大学生情侣依恋类型的组 合比例最高为安全型∗安全型ꎬ占总体的 １ / ３ꎻ其次是安全型∗专注型ꎬ占 ２３������ ０％ꎬ其余 ８ 种类型的比例均不超过 １０％ꎮ ③在大学生情侣的 １０ 种成人依恋类型的组合中ꎬ安全 型∗安全型、安全型∗专注型、专注型∗专注型情侣的亲密关系质量显著高于冷漠型∗ 专注型、冷漠型∗恐惧型、专注型∗恐惧型以及恐惧型∗恐惧型的亲密关系质量ꎮ ④成 人依恋的焦虑维度和回避维度与关系归因有显著的正相关ꎬ且与亲密关系质量呈显著 负相关ꎮ 关系归因与亲密关系质量也表现出显著负相关ꎮ 关系归因在大学生情侣的依 恋焦虑和亲密关系质量之间起完全中介作用ꎬ在依恋回避和亲密关系质量之间起部分 中介作用ꎮ 结论:关系归因在成人依恋与亲密关系质量之间发挥中介作用ꎮ 关键词: 大学生情侣ꎻ成人依恋ꎻ亲密关系质量ꎻ归因 中图分类号:Ｃ９１３������ １４ 文献标识码:Ａ 文章编号:１００４－９１４２(２０１９)０２－０１６９－１２
人使用关系问卷( ＲＱ) 考察我国大学生的依恋类型ꎬ结果也发现ꎬ大学生安全型依恋最多ꎬ占 ４１������ ２％ꎬ轻 视型占 ２５������ ６％ꎬ倾注型占 ２３������ ３％ꎬ害怕型占 ９������ ８％ꎮ������������ 由此可见ꎬ以往国内外关于大学生成人依恋类型分
布比例的研究结果不太一致ꎮ 因此ꎬ还需要进一步探讨我国大学生成人依恋所占的比例ꎬ为描述我国大
研究也得到了相似的结果ꎬ该研究发现恐惧型比例为 ５３������ ５％ꎬ其次是冷淡型ꎬ所占比例为 ２５������ １％ꎬ专注 型为 １２������ ５％ꎬ安全型最少ꎬ所占比例为 ８������ ９％⑤ꎮ 可见ꎬ我国以往一些研究发现ꎬ大学生群体中恐惧型成 人依恋最多ꎬ这与国外研究者 Ｂａｒｔｈｏｌｏｍｅｗ⑥ 和 Ｂｒｅｎｎａｎ⑦ 研究结果一致ꎮ 然而ꎬ还有许多研究使用 ＥＣＲ 发现ꎬ大学生的安全型依恋所占的比例最多⑧⑨������������������������������������������������ꎬ这与国外有的研究结果一致ꎮ������������ 此外ꎬ李同归等
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侯静 宋蕾 大学生情侣成人依恋与亲密关系质量:归因的中介作用
征ꎬ这种心理表征被称为依恋的内部工作模式ꎬ而自我和他人心理表征又分为积极和消极两个方面ꎮ①
Ｂａｒｔｈｏｌｏｍｅｗ 等人根据 Ｂｏｗｌｂｙ 的积极和消极自我和他人心理表征ꎬ划分了四种成人依恋类型:安全型 ( Ｓｅｃｕｒｅ) 、冷漠型( Ｄｉｓｍｉｓｓｉｎｇ) 、专注型( Ｐｒｅｏｃｃｕｐｉｅｄ) 和恐惧型( Ｆｅａｒｆｕｌ) ꎮ②