深师教育三升四授课计划
2024年教师培训工作计划(三篇)
2024年教师培训工作计划一、指导思想学校领导班子与时俱进，求实进取，深化教育改革，实施骨干教师带动全校教育教学发展策略，全面提高全校教师的教学理论水平和业务素质，进而提升我校办学质量。
特制定骨干教师培训工作计划。
二、培训要点（一）提高骨干教师思想道德素质1、按照浦校长学初办班会上关于教师培训方面的讲话精神，深入开展以“志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进”为核心的师德教育，增强教师忠诚人民教育事业的责任感、使命感和实施素质教育的自觉性。
2、在骨干教师中开展“三立”工程，即立志、立德、立业，使骨干教师在思想上注重以人为本，在工作态度上注重服务学生，在工作作风上注重廉洁从教，在教育行为上注重依法执教，塑造教师良好形象。
3、通过电视、录像、刊物等媒介，学习师德标兵的先进事迹，让教书育人的观念根深蒂固。
（二）加强新课程改革与研究力度，提高业务水平。
1、在骨干教师中实施“十字”方针，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
2、骨干教师大多是年轻教师，这就要求他们多听一些教师的优质课，借鉴学习，取长补短，请组内教师听自己的课，指出错误和不足，以便改正，提高教学质量。
3、每位骨干教师学初精心准备一堂生动精彩的校级公开课。
同学科的骨干教师要通过集体备课的形式展示一节观摩课。
4、对骨干教师进行专人培训，令其每人都能独自完成高质量课件的制作，并能够灵活运用多媒体手段教学。
三、通过多种渠道学习，提高骨干教师综合素质1、每位骨干教师要有定期的教学反思记录，要做到对教育教学案例的分析。
要有学术论文，并定期做教学经验汇报。
2、开展优秀教案、优秀课件等评比活动，并鼓励骨干教师参加各类教育教学大赛，使其在大赛中得到锻炼和完善。
3、委派骨干教师外出学习、考察，尽可能为他们提供充实自我、提高自我的机会。
本学期骨干教师的培训计划基本如上，希望通过此次培训，骨干教师能够在各方面都得到发展和完善，以便带动我校教育教学质量的飞速发展。
2025年小学教师个人教研工作计划范例(四篇)
2025年小学教师个人教研工作计划范例新的学期已经开始，我致力于不断提升个人的精神境界，增强职业操守，掌握教育的内在规律，拓宽学科知识领域，强化专业技能，并提高教学效率。
为此，我制定了以下个人工作计划：一、深化学习，提升理解我将重视通过学习来提升个人素养，不追求表面的名利，切实提高自身的理论水平和业务能力，以提供最优质的教育给学生。
我计划阅读如《师生沟通的艺术》、《教学策略》、《教育新理念》、《课堂管理的策略》等教育类书籍，我也会阅读其他类型的书籍，以丰富和强化自己的思想观念。
二、以身作则，树立典范教师的职业特性决定了我们的思想、行为、态度都会对学生产生深远影响。
因此，我将严格自我要求，始终保持敬业精神，遵守劳动纪律，不迟到、不早退，避免任何可能影响学生的行为。
在工作中，我将注重自己的形象，保持整洁、朴素的着装和优雅的举止，以树立良好的教师形象和在学生中的威信。
三、投身教研，提升能力我认识到，教学研究对于提高教学质量至关重要。
我将积极向同事学习，参与教研活动，借鉴和学习优秀教师的教学方法。
我将尝试创新教学方式，激发学生的学习兴趣，以提高教学质量。
每节课后，我都会进行反思，分析教学中的问题，以便不断改进。
四、关爱学生，无私奉献在新的教学任务中，我将担任____年级的数学教学。
我将尊重每一个学生，建立平等和谐的师生关系，尤其对后进生，我将以爱心和耐心对待他们，帮助他们建立自信，纠正不良习惯。
我将与家长保持密切沟通，共同寻找影响学生学习的原因，引导家长正确看待和教育孩子。
总之，我将以身作则，维护教师的尊严，以敬业和热爱投入工作，全心全意地履行职责，以优秀的师德回馈社会的期待。
2025年小学教师个人教研工作计划范例（二）为树立现代学生观念，我们应当秉持发展的眼光审视每一位学生，坚信其内在潜能的无限可能，并致力于探索与发掘。
在教育实践活动中，应弘扬学生的主体性，促进其全面发展，并致力于实现个性化教学。
教师应发挥个人专长，吸引学生兴趣，确保课堂既受学生喜爱又能满足其成长及未来社会需求，尤其是增强实践教学的环节。
2023年教育教学的工作计划(推荐5篇)
2023年教育教学的工作计划(推荐5篇)篇一：2023年教育教学的工作计划本学期，教务处将以“质量提升年”活动为契机，进一步深化课堂教学改革，加快教师专业化发展和学生全面健康发展步伐。
充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，树立教师的责任意识，培养学生良好的学习习惯，稳步提高学校的教学质量，为学校今年创省三级达标验收打下良好基础。
一、工作重点牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。
以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，切实做好以下几个方面的工作：1、进一步规范加强教学常规管理，重视常规教学检查，迎接三级达标验收。
2.以学校第二届科技文化艺术节为契机，教学系列将开展丰富多彩的活动。
3、加强教师队伍建设，开好本学期的教学经验交流会。
4、加强两三毕业班的教学管理。
二、做好教学常规工作，加强教学常规管理1、课程管理(1)严格执行省颁课程计划，开足开齐规定课程，特别是综合实践活动、研究性学习和校本选修课。
进一步完善体育活动场所的建设和器材的配套，确保课外活动的正常开展。
(2)抓好三表的制定和管理。
作息时间表、教学活动计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。
加强音、体、美、信息技术、心理健康、研究性学习、校本等课程的监督管理。
2、教研组、备课组管理(1)加强教研组建设。
教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。
教研组长要以身作则，强化责任意识、质量意识。
校内教研活动以公开课的形式为主，每次活动全组成员共同参加，课后要及时评议，评议要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建议性意见。
听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为失职，以有利于教师专业的成长。
教研组长要立足教学科研，抓好组内的教学常规工作，协助教务处做好各级各类的检查工作。
2024年教师专业发展研修计划（5篇）
2024年教师专业发展研修计划在____年____月，我加入了盐城市鹤翔幼儿园的大家庭，经过____个月的体验，我深感这里的教育环境与我先前的幼儿园有所不同，但对幼儿教育的热爱始终如一。
我深爱着孩子们，他们象征着阳光，纯真、善良、真诚。
尽管我将扮演他们的教师角色，但我期待从他们身上汲取独一无二的特质，这是在其他任何环境中都无法体验到的。
为了提升自身专业素养，并在工作中不断成长，我特此制定个人发展计划，以期在实践中不断调整自我，完善自我，提升作为一名教师应具备的品质。
一、个人背景：目前我____岁，主修工艺雕塑的大专学历，这与幼教专业相去甚远。
然而，我坚信，我将以满腔热情关爱孩子，以勤奋学习弥补专业上的不足，更将以不懈的追求在幼师岗位上不断提升自我，逐步成为一名合格且杰出的幼儿园教师。
二、现状评估：1、优势：(1)拥有三年半的幼教工作经验，使我积累了与孩子相处的实践经验，减少了初入职场时的焦虑和无助。
(2)具备开放的学习态度，勇于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的熏陶。
2、不足：非专业的背景使我在教学方法上有所欠缺，尤其在引导孩子参与音乐活动时，我尚缺乏有效的方法让他们在快乐中学习。
同时，如何恰如其分地关爱孩子，保持适当的“距离”，也是我需要面对的挑战。
三、个人发展目标：1~____年发展目标：1)致力于完成学前教育专业的本科学业，以理论知识充实自我。
2)提升专业素养，快速理解和掌握不同年龄段幼儿的发展特征，提升教育技巧，如舞蹈、音乐等。
3)强化与家长的沟通，确保适时、有效的交流。
实现策略：1)诚邀有经验的教师指出我的不足，及时改正问题，对教学活动进行反思和改进。
2)依据教学主题，丰富幼儿的学习环境，提供丰富的学习资源，不断吸收教育领域的最新知识和技能。
3)利用业余时间学习舞蹈和音乐演奏技巧，广泛阅读专业书籍，以期在短期内在这些领域取得进步。
以上就是我对未来发展的规划，我将以坚定的决心和实际行动，逐步实现这些目标。
2024年教师培训工作计划样本(3篇)
2024年教师培训工作计划样本一、致力于教师专业发展培训的深入实施，强化教师培养工作2、稳步推动优良学风的建设，广泛在学生中推广“规范意识”的教育活动，同时开展学生对教师的评价活动。
3、凝聚教学研究的合力，召开教学研讨会，进行专门的教学研究探讨，以“关注课堂教学，解决疑难问题”为核心，持续集中教师资源，专注于课堂，打造具有“有目标、有策略、有实效”的课堂。
二、积极参与“教师执教能力提升年”项目，深化专题教师培训专题培训旨在提升教师的教学能力，以“执行教学常规，解决疑难问题”为重心，遵循理论提升与实践探索相结合的原则，特别关注并研究“减负增效”的教学策略。
确保专题培训周期内的培训时间不少于____学时，学校每学年需完成____学时的培训任务。
三、投身科研强校战略，增强办学综合能力1、提高教师的个人课题研究技能，塑造科研特色。
将课题研究与日常教学深度融合，充分发挥课题研究在解决教育实际问题中的作用。
鼓励教师积极参与教学研究、论文撰写和课题研究，提升教育科研成果转化为推动教学进步的能力。
2024年教师培训工作计划样本（二）教育教学能力的提升，通过系统化的培训，旨在全面强化教师队伍的业务素养，确保“新教师达标、青年教师精进、骨干教师卓越、老教师适应”的多元发展格局。
具体培训目标明确如下：一、深化教育观念，树立现代教育思想，通过培训促进教师观念的更新与升级。
二、紧跟基础教育改革步伐，洞悉学科发展趋势，激发教师在学科改革中的创新潜能，提升其灵活运用教材的能力。
三、强化教育科研能力，培训教师掌握科研理论与方法，激发其研究热情，通过课题研究与经验总结，提升自我反思与自主发展能力。
四、倡导阅读文化，引导教师深刻认识阅读的价值，培养其良好的阅读习惯，拓宽视野，丰富内涵，促进专业发展。
五、鼓励在职教师学历提升，通过培训助力其向更高层次的知识体系迈进。
六、强化理论与实践的结合，通过“教研协作区研究活动”等平台，锤炼教师的课堂教学能力，并鼓励其积极参与上级部门组织的研讨活动。
2025年教育教学工作计划
2025年教育教学工作计划一、工作目标1.深化教育教学改革，提高教育教学质量。
2.推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
3.加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
4.优化教育教学资源配置，促进教育公平。
二、工作重点1.推进课程改革，完善课程体系。
2.改进教学方法，提高课堂教学效益。
3.加强学生德育工作，促进学生全面发展。
4.深化校企合作，拓宽学生实习实训渠道。
5.加强教师培训，提高教师教育教学能力。
6.优化教育教学资源，提高教育教学设施设备利用率。
三、工作措施1.加强教育教学研究工作，定期组织教育教学研讨活动。
2.建立健全教育教学评价体系，定期对教育教学工作进行评价。
3.加强教育教学管理，建立健全教育教学管理制度。
4.落实教育教学责任制，明确各部门和教师的责任。
5.加强教育教学宣传工作，提高教育教学工作的社会认可度。
6.加强与家庭、社会的沟通合作，共同推进教育教学工作。
四、工作时间安排1.第一季度：制定2025年教育教学工作计划，开展教育教学研究工作。
2.第二季度：推进课程改革，改进教学方法，加强学生德育工作。
3.第三季度：加强教师培训，深化校企合作，拓宽学生实习实训渠道。
4.第四季度：对教育教学工作进行总结评价，优化教育教学资源，提高教育教学设施设备利用率。
五、预期成果1.教育教学质量得到明显提高。
2.学生创新精神和实践能力得到提升。
3.教师队伍建设得到加强，教师教育教学水平得到提高。
4.教育公平得到促进，教育教学资源得到优化配置。
《篇二》2025年教育教学工作计划一、工作目标1.提升教育教学品质，确保每位学生都能获得优质的教育资源。
2.着重培养学生的实践能力和创新思维，为未来发展打下坚实基础。
3.加强教师团队建设，提升教师的教学能力和素养。
4.促进教育公平，使每位学生都有平等的接受教育的机会。
二、工作重点1.完善教育教学内容，注重理论与实践相结合。
2.改革教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
2024-2025学校教学工作计划样本(五篇)
2024-2025学校教学工作计划样本一、指导思想：我校教学工作将紧密围绕____的指导思想，立足于我校教育发展的实际状况，以全面推进素质教育为核心目标，以深化课程改革为工作重心，以优化课堂教学为主要抓手。
我们将深入开展教学研究，牢固树立“以学生全面发展为本”的教育理念，不断创新教学观念，积极转变教师的教学方式与学生的学习方式，以全面提升教学质量，探索新举措，开创工作新局面，力求实现教育教学工作的新突破。
二、工作要点：（一）强化理论学习，更新教育观念1. 依照课程目标，确立并深化课程改革理念与实施策略。
具体措施包括：倡导全面和谐发展的教育理念，致力于培养学生在掌握知识与技能的形成正确的世界观、人生观、价值观，为其终身学习奠定坚实基础，并培养其强健的体魄、良好的心理素质及健康的审美情趣和生活方式。
推动学习方式的转变，注重培养学生的综合能力，特别是信息搜集与处理、新知识获取、问题分析与解决以及交流合作等方面的能力。
树立正确的评价观念，倡导并实施综合性、多元化的评价方式，包括自评、互评等多种形式，重视评价的发展性功能。
结合学校实际情况，制定并实施符合学校发展需求的可行性措施，走特色化发展道路。
（二）优化教学工作，提升教育教学质量1. 加强教学常规管理，确保教学秩序规范有序。
具体措施包括：严格执行课程计划，确保按课表上课，不随意调课。
教师需提前备课，按时上下课，不拖堂。
按时处理学生作业，杜绝体罚与变相体罚学生现象。
严格控制学生在校时间，确保学生按时离校。
开学初对教师备课、授课、批改作业等教学工作提出明确要求，并通过定期与不定期的教学检查，对教师教学情况进行全面监督与指导。
检查结果将作为教师工作考评的重要依据。
2. 强化教学质量检测，提升教育教学质量。
具体措施包括：充分认识教育教学质量对学校发展的重要性，各年级各学科需严把质量关，确保教学任务的圆满完成。
教导处需结合上年度考试情况，对薄弱环节进行跟踪分析与指导。
深师教育长方形、正方形周长、面积
5、一个长方形花坛，长6米，宽3米，
（1）如果在花坛里每平方米种4株花，这个花坛一共可以种多少株花？
（2）如果在花坛里每2平方米种一棵树，这个花坛一共可以种多少棵树？
6、一个长方形，长12米，比宽多4米，这个长方形的周长是多少？面积是多少？
7、有两个同样大小的长方形，长都是20厘米，宽都是10厘米，
（1）拼成一个正方形，它的面积和周长各是多少？
（2）拼成一个长方形，它的面积和周长各是多少？
8、李奶奶分别用36米长的篱笆围了3个正方形的养鸡棚，第一个围在场地中间；第二个一面靠墙；第三个围在墙角，两面靠墙。分别求出三个养鸡棚的占地面积。
9、一个长方形和正方形周长相等。长方形的长是23厘米，宽是15厘米。正方形的面积是多少平方厘米？
①＜②＞③＝
（3）一个长方形的宽是10厘米，长是宽2倍，它的面积是（）平方厘米。
①200②120③132
（4）一块长方形的塑料板长20厘米，宽是10厘米，把这块塑料板锯成相等的两小块，每个的面积是（）平方厘米。
①200②100③400
二、判断
1、数学书封面的面积是10平方分米。（）
2、黑板的长是4平方米。（）
教学后记
深师教育辅导教案
第课次年级：四年级科目：数学
本次课题
长方形、正方形周长、面积
备课时间
6月17日
授课时间ห้องสมุดไป่ตู้
2011年月日：---：
辅导老师
学生姓名
教
学
目
标
重
点
难
点
教
学
内
容
教
学
内
教师个人专业发展计划（通用5篇）
教师个人专业发展计划（通用5篇）教师个人专业发展计划（通用5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们好好地规划一下吧。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家收集的教师个人专业发展计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。
教师个人专业发展计划篇1教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了学校本年度发展规划和各部门本年度工作目标后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：发展目标：一、内涵发展方面：教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。
力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。
二、课堂教学方面：进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。
三、思想工作方面：注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。
从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。
做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。
2024年教师继续教育计划书（五篇）
2024年教师继续教育计划书《教师职业道德规范》、“教师七要七不准”等规章制度，以及学校特定的“教师师德修养十六条”和“实验中学教师十不准”，均被纳入期末闭卷考试内容，以强化教师对师德规范的掌握。
组织全体教师观看《师表风范-全国优秀教师师德报告会专辑》等相关视频资料，以榜样力量激励师德提升。
为深化师德教育，我校在全体教职工中启动了以“爱事业、爱学校、爱学生”为主题的系列教育活动。
该活动旨在通过规范学习制度、保障学习时间、撰写学习心得等措施，促使教职工紧密联系个人与学校实际，认真总结教育教学经验，明确努力方向，实现自我教育与自我提高。
强调教师形象塑造，严禁体罚、变相体罚、训斥学生及违规收费等行为，强化服务意识，提升服务质量。
还开展了师德建设标兵评选活动，以表彰先进，树立典型。
在教师专业发展方面，我校鼓励教师参加多种形式的学历提升培训，并制定了明确的继续教育目标。
学校将继续为教师提供经费保障，支持其参加各类培训，力争实现专任教师学历达标率的显著提升。
按照上级要求，组织好骨干教师培训，不断提高学校教师队伍的整体素质。
为提升教师的信息技术应用能力，我校将进一步加强计算机和多媒体教学设备操作培训以及计算机课件制作培训。
通过培训，使所有任课教师能够自制课件并熟练运用现有设备辅助教学。
我校还将继续深化校本培训，注重教师基本技能的训练与提升，并通过组织教学基本功竞赛、说课活动、公开课等多种形式，促进教师专业技能的成长。
为加强教师队伍建设，我校还将继续采取“走出去，请进来”的策略，支持教师外出参观学习或邀请专家来校指导。
针对新一轮基础教育课程改革的推进，我校将组织教师认真学习新的课程标准，积极推进课程改革，全面实施优质教育，以培养符合未来社会发展需求的合格人才。
为确保上述工作的有效实施，我校将采取一系列工作措施。
加强组织领导，确保教师继续教育工作的落实。
提高教师对继续教育重要性和迫切性的认识，引导其积极参与相关活动。
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深师教育教师授课计划
学生姓名：赖怀敏辅导科目：英语授课教师：陈淑敏
教学目标：
1.对三年级知识的巩固复习，能够掌握三年级下的知识。
2.通过对除法的练习，训练学生的口算能力，能够列竖式笔算除法，并利用除法解决简单的应用题。
3.对直线、射线和线段的学习，初步培养学生的抽象思维和完善几何知识，能够正确的使用量角器，认识特殊角。
4.对混合运算的学习，能够正确的计算混合算式，并利用其解决问题。
教学课时安排： ( 本期次，每次课2小时，课间休息10分钟。
)
尊敬的家长：
您好！非常感谢您选择深师教育作为孩子的第二课堂，您的支持和信任以及孩子的配合给予我们全体教职员工莫大的动力，我们有足够的信心把您的孩子教育得更好！
以上为老师结合同学的入学评估和实际情况设计的授课计划，并经深师教育教务部教研组审核通过。
如果您有任何意见和建议，请您在表格内备注，以使我们更好的给同学安排教学计划和教学内容。
在辅导的过程中，愿您能督促孩子积极配合，以提高辅导效果，谢谢！
深师教育教务部 2010-3-7。