幼儿园小班教案
幼儿园小班美术活动：颜色宝宝找朋友
活动目标：
1、认识红、黄、蓝三色。
2、在游戏的情境中辨别颜色
3、能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。
活动准备：
1、 红、黄、蓝三色蝴蝶头饰各一个，三种颜色的花每人一朵。
2、 红、黄、蓝三色小房子、小兔子、大圆片各一个。
3、 红、黄、蓝三色的萝卜图片、圆形若干个。
活动过程：
（一）音乐游戏《找朋友》引出课题。
1、上课之前，在幼儿的衣服上贴好一种颜色的花朵。
2、师：看，小朋友的衣服上都贴有漂亮的颜色的花朵，现在我
们随着音乐一起找一找和你颜色相同的蝴蝶做游戏吧。（播放《找
朋友》的音乐）导入主题。
（二）、认识颜色
1、师：刚才我们花宝宝都伴着优美的音乐找到了自己的蝴
蝶妈妈，孩子们，你们知道自己是什么颜色的花宝宝吗？
师：没关系，现在我们就来认识一下
今天咱们班来了三位客人，是谁呢？
2、（出示穿红衣服的小兔子），小朋友们叫它红兔子。同样
方法出示黄兔子和蓝兔子让孩子认识和绿兔子打招呼。
师：今天，小兔子要告诉我们一个好消息，它要搬新家了，
我们一起来看一看小兔子的新房子（出示红黄蓝房子粘在黑板
上），红兔子住红房子，黄兔子住黄房子，蓝兔子住蓝房子。
请三名小朋友送小兔子回家，幼儿边送边说：红兔子住红房
子，黄兔子住黄房子，蓝兔子住蓝房子。
3、师：小兔子们说它们也爱种花，红兔子爱种红花，黄兔
子爱种黄花，黄兔子爱种黄花。花宝宝们把自己身上的花粘到它
们的门前，好不好？
幼儿边粘边说：红兔子爱种红花，黄兔子爱种黄花，黄兔子
爱种黄花。
4、 出示三种颜色的圆形图片，问幼儿是什么颜色？并让幼儿
送给兔子玩。
师：小朋友你们知道吗？小兔子们也爱拍皮球，红兔子爱拍
红色的球，黄兔子爱拍黄色的球，蓝兔子爱拍蓝色的球。谁来给
他们分球呢？（找三名幼儿送皮球）
幼儿幼儿边送边说：红兔子爱拍红色的球，黄兔子爱拍黄色
的球，蓝兔子爱拍蓝色的球。
5、 集体游戏《喂兔子》。
师：红兔子、黄兔子和蓝兔子又是种花又是拍皮球突然觉
得肚子饿了。怎么办啊？（引导幼儿说出各自的办法）。
师：小朋友们，小兔子最爱吃什么呀？（萝卜）。我们去拔
一些萝卜给兔子吃吧。
（教师出示多个萝卜的图片撒在地上），引导幼儿观察萝卜的
颜色，让幼儿说出萝卜的颜色并把萝卜按颜色分别送给两只小兔
子。
师：可是红兔子爱吃红萝卜，黄兔子爱吃黄萝卜，蓝兔子爱
吃蓝萝卜，小朋友一定要把红萝卜送给红兔子，黄萝卜送给黄兔
子，蓝萝卜送给蓝兔子，好吗？
幼儿和老师一起拔萝卜，引导幼儿说一说自己拔的萝卜是什
么颜色的。
最后请幼儿把萝卜送到相应的兔子家里。边送边说：红兔子
爱吃红萝卜，黄兔子爱吃黄萝卜，蓝兔子爱吃蓝萝卜。
三、结束游戏《颜色找家》
师：今天孩子们表现真棒，不但帮小兔子找到了新房子，还
给小兔子送花、分球，并且帮助小兔子找到了爱吃的萝卜。老师
也给你们准备了小礼物，看！这是什么？分给每个孩子。拿到红
圆形的孩子和拿到红圆形的孩子碰一碰„„
幼：“红色碰红色„„”
师：拿到红圆形的孩子变成了红宝宝，拿到黄圆形的孩子变
成了黄宝宝，拿到蓝圆形的孩子变成了蓝宝宝。红宝宝学小兔跳
到妈妈身边，黄宝宝学小鸟飞到妈妈身边，蓝宝宝学小鱼游到妈
妈身边。（播放《找朋友》的音乐）我们一起去外面做游戏喽！
幼儿园小班安全教案(精选15篇)
幼儿园小班安全教案(精选15篇)幼儿园小班安全教案幼儿园小班安全教案1活动目标1、遇到突发事件时.幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。
2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。
活动准备1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志。
电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。
2、班级紧急撤离图。
活动过程1、组织幼儿观看录像或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。
提问：“如果遇到突发事情时怎么办?”目l导幼儿说说自己的见识和感受。
知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。
2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带幼儿观察撤离路径的`条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离：按顺序.不拥挤;听老师指挥等。
4.熟悉警报录音。
组织幼儿“实战演习”。
听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。
如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
活动延伸1、将幼儿撤离时的正确方法。
用照片或绘画图片的方式呈现在墙饰上。
2、向家长介绍活动情况、目的，请家长带幼儿熟悉小区居住环境，寻找紧急情况下撤离的路径和安全位置。
3、教师或家长带领幼儿了解生活环境(幼儿园、公共场所)中都有安全通道及出口，认识紧急出口标志。
幼儿园小班安全教案2活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么?二、观看图片，知道乘车中的'安全常识。
幼儿园小班教案(通用15篇)
幼儿园小班教案(通用15篇)幼儿园小班教案1【活动目标】1、使用植物的根茎叶等部分拓印再进行想象添画，合理搭配色彩。
2、体验拓印带来的成功感。
【活动准备】1、材料准备：长方形宣纸，水粉颜料。
2、幼儿知识经验准备：收集秋天的植物，例如：莲蓬、树叶、树根、竹叶、果实等等。
3、教师自身知识准备：对拓印用水粉颜料的厚薄进行尝试。
【活动过程】一、观察介绍1、谈论各自收集的植物（实物）2、展示归类，介绍植物的特征：大小、形状、花纹、筋脉、不同的颜色。
二、植物拓印1、用植物蘸颜料拓印在宣纸上。
——要想画面饱满和有张力，就要选择面积较大的叶片或者果实。
——观察不同的材料蘸上颜料在宣纸上拓印显示的肌理效果。
——注意构图要有疏有密，前后有遮挡。
2、晾干拓印好的宣纸。
3、借形想象：添画人物或者动物。
——大胆地想象，从不同的角度去观察想象。
——讨论拓印的痕迹可以变成什么动物？想得越丰富、越有趣越好，最后组成一幅有故事情节的画面。
——添画要先添上眼睛、嘴巴等最后添加细节（身体花纹、背景等）三、集体欣赏，一起分享画面里的故事。
——介绍自己画里的故事吧！幼儿园小班教案2活动目标：1．学习运用多种感官感知橘子的主要特征。
2．愿意参加观察橘子的活动，能用简单的语言讲述自己的发现。
3．体验剥橘子和吃橘子的'快乐。
4．发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5．能在集体面前大胆发言，积极想象。
重点、难点：学会运用多种感官感知橘子的主要特征，并能用简单的语言讲述自己的发现。
设计思路：幼儿的科学探究应从身边的事物开始，引导孩子关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持幼儿的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现。
“橘子”是秋天的时令水果，在生活中幼儿经常可以吃到橘子，是幼儿熟悉和喜爱的食物，它色彩鲜艳的外皮，和酸甜可口的味道，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对于我们小班幼儿来说更是如此。
因此，在这个幼儿既熟悉又感兴趣的活动中，我会及时组织幼儿交流和讨论，在师生、生生互动中，让幼儿运用多种感官，主动探索，获得直接经验，学习认识事物的方法，产生探索周围事物的兴趣和欲望，具有一定的教育价值。
幼儿园小班教案(精选30篇)完美版
《幼儿园小班教案》幼儿园小班教案（1）：小班生活活动：大家一齐玩活动目标：1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一齐玩、不独占、争夺玩具。
2、在玩的过程中，初步学会轮流、一齐玩、交流玩的方法。
体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。
活动准备：好玩的新玩具、幼儿用书活动过程：1、创设情景，使幼儿明白玩具大家玩，不独占、不争夺。
（1）出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师观察。
（2）针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。
2、鼓励幼儿与他人一齐玩玩具，共同分享，并探索一齐玩的方法。
（1）启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，能够怎样玩？轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩交流玩（2）听故事，进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。
教师提问：小龙开始怎样做的？和；之后又是怎样做的？小龙为什么玩的个性高兴？（3）小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。
3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎样样玩玩具的？你喜欢谁？为什么？请你在圆圈里给会与大家一齐玩玩具的小朋友打幼儿玩玩具，鼓励幼儿用心常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。
幼儿园小班教案（2）：幼儿园小班教案：小游戏《丢手绢》设计意图：丢手绢游戏规则简单搞笑，贴合幼儿好奇、好模仿、好动的特点，容易被幼儿所理解，且随时随地自由结合，只需要一块手绢做道具就玩的很开心，十分适合孩子玩。
所以我设计了一节体育游戏《丢手绢》。
活动目标：1．在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
2．透过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：手绢活动过程：一、游戏导入师：孩子们你们喜欢玩游戏吗？生：喜欢。
师：你们最喜欢玩什么游戏，能告诉老师吗？生：（七嘴八舌的议论着，比划着）师：孩子们，这天老师教你们玩一个新游戏，你们高兴吗？生：（回答）二、游戏开始师：但是，我们要玩这个游戏还得会表演才行哟。
幼儿园优秀教案50篇小班
幼儿园优秀教案50篇小班
幼儿园是孩子们的第一道防线，在这里，孩子们要接受最基本的教育。
幼儿园老师的工作是非常重要的，需要精心设计教案，给孩子们提供优质的教学体验。
因此，优秀的教案对于幼儿园的发展和孩子们的成长起着至关重要的作用。
今天，就让我们来了解一下幼儿园优秀教案50篇小班。
1、《认识数字1》
本节课主要是让孩子们认识数字1，通过教师引导，孩子
们能够自主地听说做到认识数字1，算数能力也会得到加强。
2、《动物一日游》
本节课主题为动物，主要通过童话故事、图画教材、儿歌等多种形式，让孩子们亲近自然，感知动物，培养孩子们的观察能力和语言表达能力。
3、《认识颜色》
通过介绍一些日常生活中的常见颜色，如红色、黄色、蓝色等，帮助幼儿认识颜色。
同时，还可以通过找颜色、听颜色、观察颜色等多种方式，提升幼儿的认知、逻辑思维及口语表达能力。
4、《雨后彩虹》
通过小班幼儿小时候喜欢看的儿歌，《雨后彩虹》，引导幼儿们关注天气与颜色之间的联系，理解雨后彩虹的形成及意义。
以上只是幼儿园优秀教案50篇小班的一部分，每一个教案都有其独特的主题和教学目标，而这些目标都是瞄准幼儿园阶段的孩子们制定的，可以帮助幼儿们更好地理解日常生活并提高其认知能力。
幼儿园的优秀教案不仅仅是对孩子们日常学习的指导，更是对幼儿园教师的提高，也是对幼儿教育的一种推动和促进。
因此，幼儿园教育要把教案设计好，做好教学准备，让孩子们在幼儿园里度过一个快乐、有趣、富有启发性的成长经历。
幼儿园小班教案(精选15篇)
幼儿园小班教案(精选15篇)幼儿园小班教案1活动目标：1、让幼儿了解，认识阳台的作用。
2、跟随歌曲进行表演。
3、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。
4、感受音乐的欢快热烈的情绪。
活动准备：1、幼儿用书《美丽的阳台》。
2、歌曲《小小阳台客人来》3、黑板活动过程：一、说一说：阳台。
1、导入语：“小朋友，老师想问一个问题，你们家有阳台吗？阳台上都种有花吗？有什么花呢？”（请幼儿一一回答）2、出示图书：“看看这书里边的阳台上的花漂亮吗？”教师：“这个阳台上，小女孩和小男孩在阳台上种满了许多花朵，它们可漂亮啦，都露出了好看的笑脸，还请来了许多小动物做客。
”3、教师小话：“噢，小朋友家里都有阳台，我们可以在阳台上种许多花，可以养小动物，可以晒衣服，还能看风景，我们的阳台真美丽。
”二、欣赏歌曲《小小阳台客人来》1、拿出黑板，边朗诵歌词边画出图画。
2、教师：“小朋友看，这画里面都请来了哪些客人呀？”幼儿：“有太阳公公，月亮婆婆，鲜花姑娘，还有蝴蝶和蜜蜂都来到美丽的阳台里做客了！3、教师朗诵，幼儿跟读。
4、教师弹钢琴，带领幼儿朗诵，瓶学习表演动作。
教师：“我家有个小阳台，小小阳台客人来，太阳公公清晨到哟，月亮婆婆傍晚来，鲜花姑娘排排坐，蜜蜂蝴蝶飞上来，小鸟飞来不想走哟，和我一同唱起来，口来口来口来，口来口来口来，小小阳台客人来。
”三、全体幼儿与教师齐歌唱。
3 4 5 5｜ 5 6 4 5 3｜1 2 3 5｜4 3 2 —｜3 4 5 5｜我家有个小阳台，小小阳台客人来，太阳公公5 6 4 5 3｜2 3 4 0 5｜3 2 1 —｜4 5 6 6 ｜ 7 6 5｜清晨到哟，月亮婆婆傍晚来，鲜花姑娘排排坐，4 5 6 i｜7 6 5 —｜5i 5 3 ｜4 5 4 3 2｜1 2 3 5｜蜜蜂蝴蝶飞上来，小鸟飞来不想走哟，和我一同3 2｜1 ——｜345 —｜3 4 5 —｜2 3 4 5 ｜3 2 i —‖唱起来，口来口来口来口来口来口来，小小阳台多可爱！幼儿园小班教案2活动目标：1.复习对学过的几种蔬菜的认识。
幼儿园小班教案(15篇)
幼儿园小班教案(15篇)幼儿园小班教案1教学过程：一、熟悉书中的主要人物小袋袋，猜测小袋袋喜爱做的事情。
1、出示"小袋袋"图片，并提问。
师：今日老师请来了一个新伴侣，我们来看看他是谁？师：这是袋熊，它有一个好听的名字叫小袋袋。
我们和它打个招呼吧！师：小袋袋的样子是怎么样的？它的心情怎么样？那你是怎么看出来的？它的手和脚是怎么放的？大家一起来做做小袋袋的样子吧！〔幼儿学做〕师：小袋袋很可爱，每天，小袋袋都要做好多好玩的事情。
他喜爱大声叫；他喜爱转圆圈，跳到自己摔跤；他喜爱做鬼脸，还喜爱泡在烂泥塘里。
不过，你知道小袋袋最喜爱做什么吗？你们猜猜看它喜爱做什么事情？喜爱玩什么嬉戏？〔幼儿猜测〕二、初次阅读，感受、理解并表达小袋袋扮鬼脸、玩泥巴、扮大树等画面内容小伴侣觉得小袋袋喜爱做那么多事呀！那我们一起来看看它喜爱做什么吧！1、阅读画面一：扮鬼脸师：你们为什么笑呀？小袋袋在干什么呀？幼：吐舌头、鼻子这样〔幼儿做顶鼻子〕、像魔鬼一样〔扮鬼脸〕……师：对，小袋袋特殊淘气，它在吐舌头、顶鼻子、拉耳朵。
我们来学一学，给旁边的小伴侣看一看吧！小结：小袋袋喜爱扮鬼脸，吐吐舌头、顶顶鼻子、拉拉耳朵，真好玩……我们一起来说一说：小袋袋喜爱扮鬼脸2、阅读画面二：玩泥巴师：我们再来看看，你们看到小袋袋在玩什么了吗？幼：玩泥巴。
师：小袋袋哪里有泥巴呀？幼：头上有泥巴、手上有泥巴、肚子上有泥巴、腿上有泥巴。
〔老师动作提示〕师：小青蛙在干什么？小兔子身上有什么？师：小袋袋在玩泥巴时心情怎么样呀？你是怎么看出来的?师：我们一起来学一学小袋袋的样子吧。
小结：小袋袋喜爱玩泥巴头上、手上、肚子上、腿上都是泥，玩得真快乐。
我们一起来说一说：小袋袋喜爱玩泥巴……3、阅读画面三：扮大树师：你们看小动物们在干什么呀？幼：小兔在跳、小乌龟在爬……师：小袋袋在干什么呀？它举着树叶纹丝不动像什么呀？师：我们来学一学小袋袋的样子吧！小结：小袋袋喜爱变成一棵大树，纹丝不动地站着。
幼儿园小班常规教案(优秀9篇)
幼儿园小班常规教案(优秀9篇)幼儿园小班常规教案篇一活动目标：1. 知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动重点：提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌生人不能轻信。
活动准备：1.有关的图片。
2. 请一位幼儿园不认识的老师扮演陌生人并设置表演情境。
3. 玩具、巧克力、果冻。
活动过程：一。
安全演练1.教师扮羊妈妈，告诉幼儿要出去找好吃的，请幼儿在家等妈妈回来，如果有陌生人来，不要离开家。
请一个陌生的老师扮老狼来引诱幼儿。
2.集体讨论：(1)：妈妈出门前怎么说的？(2)：老狼来了是怎么说的，宝宝又是怎么做的？3.出示图片。
图一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬要拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二。
情境练习三。
情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱，我请你吃果冻。
”接着拿出玩具给她玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物呢？应该怎么对他说？情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”老师提醒：(1)你认识她吗？(2)如果不认识她，能不能轻信她的话，尤其是不能跟陌生人走。
四：活动延伸提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌生人不能轻信。
：幼儿园小班常规教案篇二活动目标1、认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色。
2、培养幼儿大胆绘画的能力，激发对美术活动的。
兴趣。
活动准备1、图片-菠萝2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。
活动过程一、导入1.猜谜语，引起幼儿的兴趣。
教师以神秘的口吻：满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。
说来不是动物，水果店里见它。
请小朋友猜猜这是什么呢？(谜底：菠萝)2.教师：今天我们来画菠萝好吗？二、展开1.感知菠萝的颜色课件播放：引导幼儿观察：这些菠萝都是什么颜色？(桔黄色)2.学习涂色菠萝(1)教师讲解示范涂色的方法认识橘黄色这只油画棒是什么颜色的？今天老师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。
小班安全教案30篇
小班安全教案30篇小班安全教案30篇幼儿园小班安全教案幼儿园小班安全教案（一）：《上下楼》活动目标：1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。
2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守必须的规范。
3、学习上下楼的正确方法。
活动过程：一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。
导语：这天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们明白就应怎样正确、安全的上下楼吗二、展开1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的2、老师小结帮忙幼儿了解掌握。
小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。
3、提问：人多的时候就应怎样上下楼梯呢(请幼儿自由回答)小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。
4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。
及时提醒、帮忙动作不协调或有不安全行为的幼儿。
三、延伸1、幼儿群众唱生日歌向小狗表示祝贺。
请一名幼儿当小狗为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。
2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿构成良好的习惯。
幼儿园小班安全教案（二）：幼儿园小班安全教育――《玩具不能塞耳朵》活动目标：1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。
2、明白发生意外是要去医院。
活动准备：1、男孩木偶。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、谈话导入活动。
教师：（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？（2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？2、教师操作木偶表演故事情景。
（1）木偶表演：旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。
明明：小珠子，真搞笑。
（明明把小珠子塞到了耳朵里。
）（2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。
（1）教师：我们来看看之后怎样样了。
珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎样做的？老师送明明到医院，医生挖出珠子。
幼儿园小班教案精选15篇
幼儿园小班教案精选15篇幼儿园小班教案1【活动目标】练习揉、团、捏的动作，体验美术创作的快乐。
激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
【活动准备】橡皮泥、小花瓶、长短不一的小树枝、泥工板、托盘。
【操作要点】1、取一一小团彩泥，在泥工板上揉、捏成花状。
2、将泥团粘在树枝上。
3、依以上方法，让做好的小花和绿叶开满树枝。
4、清理剩余材料。
5、欣赏自己的作品，并摆放到展示台上。
【指导建议】1、根据幼儿能力差异，可引导幼儿塑造出不同形状的花朵。
2、可选用废旧瓶子，由幼儿用彩绘及皱纹纸条等材料进行装饰。
教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
幼儿园小班教案2活动设计背景本班幼儿因为年龄小，对一些事物没有信任感，也不怎么爱自己动手做自己能做的事，他们动作协调以及灵活性都需要加强锻炼，为了锻炼幼儿的自信心和动作协调性以及灵活性，引导幼儿参与到活动中来设计了本次活动。
活动目标1、练习穿鞋与脱鞋、和幼儿的动作协调性以及灵活性、还有自信心。
2、体会集体合作游戏。
教学重点、难点重点：幼儿在活动中感受到的集体生活以及动作协调性灵活性和自信心。
难点：幼儿对活动的积极参与和幼儿的勇气以及自信心。
活动准备地胶小板凳音乐1。
开始：老师带幼儿进入地胶场，带领幼儿做准备，一起律动。
2。
游戏：（1）鞋与脱鞋：教师出示鞋，引导幼儿将鞋脱掉。
幼儿分别站成两排，根据教师的游戏指令做游戏。
（2）比赛：老师将音乐放好，然后跟着幼儿坐在地胶上，引导幼儿怎么把鞋穿上，在观察他们会不会穿鞋。
（3）游戏进行到最后：音乐停止引导幼儿提出穿鞋的办法。
引导幼儿将鞋穿好。
（4）游戏结束教学反思教师教学反思的过程，是教师借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，不断提高教学效益和教科研能力，促进教师专业化的过程。
幼儿园小班游戏教案(14篇)
幼儿园小班游戏教案（14篇）幼儿园小班游戏教案1【活动目标】1、在游戏中专注地进行跑的身体运动。
2、通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
【活动准备】大量海洋球、塑料筐4个、呼啦圈8个。
【活动过程】一、热身游戏——1、2、3、4（价值分析：调动幼儿的兴趣，并活动幼儿身体）玩法：教师发出信号，幼儿根据信号作出相应反应。
层次1：视觉听觉同步层次2：只有听觉观察指导：提示幼儿在奔跑时注意避让同伴。
二、蛋蛋保卫战（价值分析：专注地进行跑、投、接等身体运动并参与游戏体验团队合作乐趣）玩法：教师把海洋球播撒在场地上，幼儿分队后在规定的时间内捡拾尽量多的海洋球投入本队的框中，框内海洋球数量最多队为胜。
层次1：无干扰层次2：教师作为怪物在游戏中“捕捉”幼儿。
观察指导：注意提示幼儿在活动中不抢夺他人的球，在时间截止后没有在框里的球都放回地上。
三、放松游戏——藏蛋蛋（价值分析：在轻松的游戏中，放松整理身体）玩法：幼儿尽可能多的把海洋球藏在身上不掉落，最后整理海洋球跟随教师排队离开。
教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。
今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。
小班游戏教案2活动目标：1、尝试用树叶拼板进行一物多玩。
2、练习听信号向指定方向走、跑。
3、认识红、黄、绿三种颜色。
4、能胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
5、能在集体面前胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备：1、录音机、磁带（风的音乐等）2、红、黄、绿颜色的树叶泡沫板若干、树妈妈（用红、黄、绿纸箱做成的）三棵活动过程：一、热身运动：导语：孩子们，今天天气真好，我们出去活动活动吧！音乐起，幼儿随音乐舞蹈。
二、听信号向指定方向跑1、倾听风的音乐提问：听，这是什么声音？秋风吹来了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们好寂寞啊，那可怎么办？（幼儿回答）现在，和树叶宝宝一起来做个游戏：小孩小孩真爱玩。