音乐之城维也纳PPT课件最新6上长春版
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《音乐之都维也纳》PPT课件
了一个巨大的音乐符号作为装饰。
贝多芬广场
海顿街
舒伯特花园ຫໍສະໝຸດ 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。 在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜 像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维 也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、 会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。 就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成
了一个巨大的音乐符号作为装饰。
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在 漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹 圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音 乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳， 在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有 着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候 ， 总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。 更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会 议时，会前会后也要奏一曲古典音乐，这几 乎成了惯例。
十八世纪，海顿、莫 扎特、贝多芬等著名音 乐家在维也纳生活和创 作，这里浓浓的音乐氛 围给了他们创作的灵感 和激情。维也纳成了欧 洲古典音乐的发源地。
贝多芬《月光奏鸣曲》 舒伯特《小夜曲》 施特劳斯《蓝色多瑙河》
贝多芬的钢琴
神童莫扎特
舒伯特作曲的地方
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18 世纪以来，世界上许多著名的音乐家， 如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施 特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生 涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的 博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和 手迹。
露天音乐演奏会
家庭室内演奏
当
的时候，人们会
。
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在 漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹 圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音 乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳， 在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有 着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候 ， 总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。 更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会 议时，会前会后也要奏一曲古典音乐，这几 乎成了惯例。
贝多芬广场
海顿街
舒伯特花园ຫໍສະໝຸດ 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。 在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜 像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维 也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、 会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。 就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成
了一个巨大的音乐符号作为装饰。
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在 漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹 圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音 乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳， 在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有 着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候 ， 总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。 更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会 议时，会前会后也要奏一曲古典音乐，这几 乎成了惯例。
十八世纪，海顿、莫 扎特、贝多芬等著名音 乐家在维也纳生活和创 作，这里浓浓的音乐氛 围给了他们创作的灵感 和激情。维也纳成了欧 洲古典音乐的发源地。
贝多芬《月光奏鸣曲》 舒伯特《小夜曲》 施特劳斯《蓝色多瑙河》
贝多芬的钢琴
神童莫扎特
舒伯特作曲的地方
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18 世纪以来，世界上许多著名的音乐家， 如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施 特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生 涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的 博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和 手迹。
露天音乐演奏会
家庭室内演奏
当
的时候，人们会
。
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在 漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹 圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音 乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳， 在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有 着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候 ， 总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。 更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会 议时，会前会后也要奏一曲古典音乐，这几 乎成了惯例。
初中音乐六年级上册音乐之都维也纳PPT课件1
• 海顿被尊称为“交响乐之父”，同莫扎特和贝多芬三人为 奥地利古典乐派的杰出代表，绰号为“海顿老爹”。海顿 29岁任宫廷乐长，从此绑定“老爹”的爱称，直到77岁驾 鹤西游。海顿旺盛的人气，接得住群众叫他“老爹”。有 意思的是，连英国人赠送他的鹦鹉，但凡见了主人，也一 口一个Papa
莫扎特
• 第一乐章，初到乡村时的愉快感受。 • 第二乐章，在溪边。 • 第三乐章，乡村欢乐的集会。 • 第四乐章，暴风雨。 • 第五乐章，牧人的歌 。
长笛
单簧管
双簧管
用长笛，单簧管，双簧管模仿鸟叫，用连绵不断的带有微小起伏的节奏型让人 们联想起小溪流水的形象。
音乐的要素
• 旋律。通常指若干乐音经过艺术构思而形成的有 组织、节奏的序列。[1] 按一定的音高、时值和音 量构成的、具有逻辑因素的单声部进行的 。
• 海顿的音乐幽默、悠闲、明亮、轻快，含有宗教式的超脱， 他将奏鸣曲式从钢琴发展到弦乐重奏上，他是器乐主调的 创始人，将传统对位法的独立声部完全同化了，将主题发 展自行展开。后期他访问英国，接受牛津大学授予的音乐 博士头衔，受到了亨德尔的影响，产生旋律优美抒情色彩， 出现类似巴洛克的风格。他用弦乐四重奏代替钢琴，用管 弦乐代替管风琴，创造了两种新型的和声演奏形式。
• 大山型 • 射线型
海顿
• 弗朗茨·约瑟夫·海顿 （1732年3月31日-1809年 5月31日），维也纳古典 乐派的奠基人，交响乐之 父，出生于奥地利南方靠 近匈牙利边境的风景秀丽 的罗劳村。海顿是世界音 乐史上影响巨大的重要作 曲家。他是维也纳古典乐 派的第一位代表人物，一 位颇具创造精神的作曲家
• 维也纳是奥地利首都，以“音乐之都”闻名遐迩。四周环绕着著名的 维也纳森林，南面是深幽的山谷和开阔的平原，多瑙河贯穿全城。森 林、绿地、沼泽以及遍布山坡的葡萄园都是这个城市不可缺少的财富。 从美泉宫到国立歌剧院，从维也纳童声合唱团到西班牙骑术学校，到 处都是一片往日奥匈帝国的繁盛景象。
莫扎特
• 第一乐章，初到乡村时的愉快感受。 • 第二乐章，在溪边。 • 第三乐章，乡村欢乐的集会。 • 第四乐章，暴风雨。 • 第五乐章，牧人的歌 。
长笛
单簧管
双簧管
用长笛，单簧管，双簧管模仿鸟叫，用连绵不断的带有微小起伏的节奏型让人 们联想起小溪流水的形象。
音乐的要素
• 旋律。通常指若干乐音经过艺术构思而形成的有 组织、节奏的序列。[1] 按一定的音高、时值和音 量构成的、具有逻辑因素的单声部进行的 。
• 海顿的音乐幽默、悠闲、明亮、轻快，含有宗教式的超脱， 他将奏鸣曲式从钢琴发展到弦乐重奏上，他是器乐主调的 创始人，将传统对位法的独立声部完全同化了，将主题发 展自行展开。后期他访问英国，接受牛津大学授予的音乐 博士头衔，受到了亨德尔的影响，产生旋律优美抒情色彩， 出现类似巴洛克的风格。他用弦乐四重奏代替钢琴，用管 弦乐代替管风琴，创造了两种新型的和声演奏形式。
• 大山型 • 射线型
海顿
• 弗朗茨·约瑟夫·海顿 （1732年3月31日-1809年 5月31日），维也纳古典 乐派的奠基人，交响乐之 父，出生于奥地利南方靠 近匈牙利边境的风景秀丽 的罗劳村。海顿是世界音 乐史上影响巨大的重要作 曲家。他是维也纳古典乐 派的第一位代表人物，一 位颇具创造精神的作曲家
• 维也纳是奥地利首都，以“音乐之都”闻名遐迩。四周环绕着著名的 维也纳森林，南面是深幽的山谷和开阔的平原，多瑙河贯穿全城。森 林、绿地、沼泽以及遍布山坡的葡萄园都是这个城市不可缺少的财富。 从美泉宫到国立歌剧院，从维也纳童声合唱团到西班牙骑术学校，到 处都是一片往日奥匈帝国的繁盛景象。
(最新长春版六语上册)《音乐之都维也纳》课件
舒伯特
莫扎特
海顿
贝多芬
老施特劳斯
小施特劳斯
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 18世纪以来，世界上许多著名的 音乐家，如贝多芬、莫扎特、舒伯 特、海顿、施特劳斯等，都在这里 度过大部分音乐生涯，谱写了许多 优美的乐章。维也纳的博物馆里， 至今还陈列着他们的乐谱和手迹。
维也纳几乎一天也离不开音乐。 人们在漫步时，随时可以听到那优雅 轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚， 公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬 的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中 飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着 室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的 时候，总要演奏一番，优美的曲调传 遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集 会、庆典甚至政府会议时，会前会后 也都要奏一曲古典音乐，这几乎成了 习惯。
它造型美观大方，色彩和谐，本身就是 一件完美的艺术品。它的观众席有 1642个座位、567个站位。乐池可以 容纳一个110人的乐队，舞台的总面积 达1500平方米，配有现代化的照明设 备。剧院内部金碧辉煌。正厅两边的金 色墙壁前，竖立着16尊大理石雕的音乐 女神像。楼上两翼包厢后的金色大门后， 放置着历代音乐大师的金色胸像。大厅 顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的 彩像。在巨大的吊灯照射下，到处金光 闪闪。
维也纳真是一座
的音乐之都！
作 业
必做： 1、朗读课文，背诵第三、四自然段。 2、请按作者对国家歌剧院的描写方法， 抓住显著特点对学校的教学大楼进行 较具体的描写。 选做： 课后阅读有关维也纳的其他资料。
它造型美观大方，色彩和谐，本身就是 一件完美的艺术品。它的观众席有 1642个座位、567个站位。乐池可以 容纳一个110人的乐队，舞台的总面积 达1500平方米，配有现代化的照明设 备。剧院内部金碧辉煌。正厅两边的金 色墙壁前，竖立着16尊大理石雕的音乐 女神像。楼上两翼包厢后的金色大门后， 放置着历代音乐大师的金色胸像。大厅 顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的 彩像。在巨大的吊灯照射下，到处金光 闪闪。
六年级上册语文课件—4..2.音乐之城 维也纳 ▎长春版 (共19张PPT)
到的是优美的华尔兹圆舞曲的 ，维也纳同时也是许多著名古典音乐 作品的诞生地。只要看一看这些数据介绍，就可知被称为" 音乐之 都"，维也纳是当之无愧了：全城30万架钢琴，平均5个人一架；每 年1000多场音乐会 在此举行；所有的餐厅、饭馆如果没有一支乐 队，那是难以想象的事；全民音乐教育，全市半数 的小学生接受过 音乐训练；公共集会、庆典甚至政府会议，会前会后一支古典乐曲 必不可少；城 内保存有40多位音乐大师的故居和遗迹，处处可见 贝多芬、莫扎特、施特劳斯等著名音乐家的塑像。
作生涯虽然很短暂，却给后人留下了 大量的音乐财富，600多首委婉动听的 艺术歌曲，为世界音乐宝库增添了耀 眼的光辉，在音乐史上被誉为“歌曲 之父”。 《圣母颂》 、 《摇篮曲》
施特劳斯
作曲家，指挥家，小提琴家。
一生创作170首圆舞曲，141首波尔 卡，47首进行曲。 《蓝色的多瑙河》
贝多芬广场
贝多芬
作曲家，4岁学习钢琴和小 提琴，7岁登台演出，12岁成为 宫廷首席小提琴师。一生创作9 部交响乐，5部钢琴协奏曲，32
首钢琴奏鸣曲，还有室内音乐、 歌剧等。在28岁师开始耳聋， 但他仍继续创作，到57岁生命 的最后。因而被称为“乐圣”
舒伯特 奥地利作曲家，他是早期浪漫主义
音乐的代表人物，也被认为是古典主 义音乐的最后一位巨匠。 舒伯特的创
苏教版五年级语文下册
• 都的意思：
[dū] 1. 大都市：～市。～会。通～大邑。 2. 一国的最高行政机关所在的地方，京城：首～。国～。京～。建～。 3. 美好：“雍容闲雅，甚～”。～丽。～雅。 4. 总：～为一集。 5. 居：“～卿相之位”。 6. 古代称头目、首领。 7. 姓。
[dōu] 1. 全，完全：～要。功课学得～不错。 2. 表示语气的加重：一动～不动。
作生涯虽然很短暂，却给后人留下了 大量的音乐财富，600多首委婉动听的 艺术歌曲，为世界音乐宝库增添了耀 眼的光辉，在音乐史上被誉为“歌曲 之父”。 《圣母颂》 、 《摇篮曲》
施特劳斯
作曲家，指挥家，小提琴家。
一生创作170首圆舞曲，141首波尔 卡，47首进行曲。 《蓝色的多瑙河》
贝多芬广场
贝多芬
作曲家，4岁学习钢琴和小 提琴，7岁登台演出，12岁成为 宫廷首席小提琴师。一生创作9 部交响乐，5部钢琴协奏曲，32
首钢琴奏鸣曲，还有室内音乐、 歌剧等。在28岁师开始耳聋， 但他仍继续创作，到57岁生命 的最后。因而被称为“乐圣”
舒伯特 奥地利作曲家，他是早期浪漫主义
音乐的代表人物，也被认为是古典主 义音乐的最后一位巨匠。 舒伯特的创
苏教版五年级语文下册
• 都的意思：
[dū] 1. 大都市：～市。～会。通～大邑。 2. 一国的最高行政机关所在的地方，京城：首～。国～。京～。建～。 3. 美好：“雍容闲雅，甚～”。～丽。～雅。 4. 总：～为一集。 5. 居：“～卿相之位”。 6. 古代称头目、首领。 7. 姓。
[dōu] 1. 全，完全：～要。功课学得～不错。 2. 表示语气的加重：一动～不动。
音乐之都维也纳PPT课件
卑欧 涯 馆
卑劣 欧洲 天涯 宾馆
我会认
shì pínɡ yǎ xiànɡ
饰坪 雅巷
装饰 草坪 典雅 小巷
请同学们思考,课文分为 几段，每段的段意怎么概括？
第一段（１）：介绍“音乐之 都”维也纳的位置。
第二段（２－４）：从三个方 面具体叙述维也纳被称为“音乐 之都”的原因。
第三段（５－7）：介绍维也 纳国家歌剧院的宏伟壮观以及在 世界上的影响。
作业： 读边想，将你读懂的内容设计 成问题。
谢谢大家
再见
同学们默读课文，画出中心句。
奥地利首都维也纳是世界的音乐之都。 (1)谈谈你对“音乐之都”这个词语的理解。 (2)全班有感情地读读这句话。
课文是从哪几方面具体体现维也纳 是“音乐之都”的？
１、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 ２、维也纳是一座用音乐装饰的城市。 ３、维也纳几乎一天也离不开音乐。 ４、维也纳是世界著名的歌剧中心。
音乐之都维也纳
PPT教学课件
维也纳风光
维也纳建筑
维也纳美泉宫
国家歌剧院
熟读下列句子
金色大厅
奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之 都。 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。 维也纳几乎一天也离不开音乐。 在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。
我会认
bēi ōu yá ɡuǎn
卑劣 欧洲 天涯 宾馆
我会认
shì pínɡ yǎ xiànɡ
饰坪 雅巷
装饰 草坪 典雅 小巷
请同学们思考,课文分为 几段，每段的段意怎么概括？
第一段（１）：介绍“音乐之 都”维也纳的位置。
第二段（２－４）：从三个方 面具体叙述维也纳被称为“音乐 之都”的原因。
第三段（５－7）：介绍维也 纳国家歌剧院的宏伟壮观以及在 世界上的影响。
作业： 读边想，将你读懂的内容设计 成问题。
谢谢大家
再见
同学们默读课文，画出中心句。
奥地利首都维也纳是世界的音乐之都。 (1)谈谈你对“音乐之都”这个词语的理解。 (2)全班有感情地读读这句话。
课文是从哪几方面具体体现维也纳 是“音乐之都”的？
１、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 ２、维也纳是一座用音乐装饰的城市。 ３、维也纳几乎一天也离不开音乐。 ４、维也纳是世界著名的歌剧中心。
音乐之都维也纳
PPT教学课件
维也纳风光
维也纳建筑
维也纳美泉宫
国家歌剧院
熟读下列句子
金色大厅
奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之 都。 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。 维也纳几乎一天也离不开音乐。 在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。
我会认
bēi ōu yá ɡuǎn
《音乐之都维也纳》PPT课件6 (共27张PPT)
维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。
当我们漫步在维也纳，你会发现，这是 一座用音乐装饰起来的城市。你看，在这儿， 到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像， 有 。为了纪念乐坛 大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧 院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名， 例如 。就连王宫花 园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音 乐符号作为装饰， 。置 身于这座城市中， 。
ห้องสมุดไป่ตู้
古典乐派的三位代表人——海顿、贝多芬、莫扎特
维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。
莫扎特塑像
贝多芬塑像
施特劳斯塑像
在这儿，到处可以看到大音 乐家们的铜像或大理石像。
贝多芬广场
莫扎特广场
为了纪念乐坛大师，维也纳的许 多街道、公园、礼堂、剧院、会议大 厅等，也多用音乐家的名字命名。
就连王宫花园的草坪上，也用 鲜花组成了一个巨大的音乐符号作 为装饰。
维也纳风光
维也纳夜景
维也纳建筑
维也纳建筑
维也纳美泉宫
国家歌剧院
金色大厅
奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。
维也纳几乎一天也离不开音乐。 在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。
维也纳是欧洲古典音乐 的摇篮。 奥地利首都维 也纳是世界著 名的音乐之都。 维也纳是一座用音乐装 饰起来的城市。 维也纳几乎一天也离不 开音乐。 在维也纳，歌剧院、音 乐厅星罗棋布。
奥地利首都维也纳是世界著名的音 乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个 山清水秀、风景如画的小盆地里，波光 粼粼的多瑙河穿过市区。
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 18世纪以来，世界上许多著名的音 乐家，如海顿、莫扎特、贝多芬、 舒伯特、施特劳斯等，都在这里度 过大部分音乐生涯，谱写了许多优 美的乐章。维也纳的博物馆里，至 今还陈列着他们的乐谱和手迹。
六年级上册语文课件—4..2.音乐之城 维也纳 ▎长春版 (共21张PPT)
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 18世纪以来，世界上许多著名的音乐 家，如贝多芬、莫扎特、舒伯特、海 顿、施特劳斯等，都在这里度过大部 分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。 维也纳的博物馆里，至今还陈列着他 们的乐谱和手迹。
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18 世纪以来，世界上许多著名的音乐家， 如贝多芬、莫扎特、舒伯特、海顿、 施特劳斯等，都在只里度过大部分音 乐生涯，谱写了许多优美的乐章。维 也纳的博物馆里，至今还陈列着他们 的乐谱和手迹。
舒伯特
海
莫扎特
顿
贝 多 芬 施特劳斯
贝多芬《月光奏鸣曲》 舒伯特《小夜曲》 施特劳斯《蓝色多瑙河》
贝多芬的钢琴
神童莫扎特
舒伯特作曲的地方
维也纳是一座用音乐装饰起来的 城城市市。。在这儿，到处可以看到大音乐 家们的铜像或大理石像。为了纪念乐 坛大师，维也纳的许多街道、公园、 礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音 乐家的名字命名。就连王宫花园的草 坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音 乐符号作为装饰。
来具体介绍。这种写 作方法叫由__整__体__到 __局__部___。
金碧辉煌
地点： _正__厅__两_边_ _的__墙__壁_上_
事物： _1_6_尊__音_乐_ _女__神__像__
颜色： __金__色___
地点： _楼_上__包__厢_ _后_大__门__口_
事物： _历_代__音_乐__ _大_师__胸_像__
观众席 位于剧场 中央，共 ____6____ 层，可容 纳_2_2_0_0人。
回 顾：
第五节主要介绍了_国__家__歌__剧__院__。先整 体写了美__观__大_方__，__色__彩__和_谐__，__是__艺_术__品，后 又分别从__移_动__舞__台__、_乐__池___和_观__众__席_
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18 世纪以来，世界上许多著名的音乐家， 如贝多芬、莫扎特、舒伯特、海顿、 施特劳斯等，都在只里度过大部分音 乐生涯，谱写了许多优美的乐章。维 也纳的博物馆里，至今还陈列着他们 的乐谱和手迹。
舒伯特
海
莫扎特
顿
贝 多 芬 施特劳斯
贝多芬《月光奏鸣曲》 舒伯特《小夜曲》 施特劳斯《蓝色多瑙河》
贝多芬的钢琴
神童莫扎特
舒伯特作曲的地方
维也纳是一座用音乐装饰起来的 城城市市。。在这儿，到处可以看到大音乐 家们的铜像或大理石像。为了纪念乐 坛大师，维也纳的许多街道、公园、 礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音 乐家的名字命名。就连王宫花园的草 坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音 乐符号作为装饰。
来具体介绍。这种写 作方法叫由__整__体__到 __局__部___。
金碧辉煌
地点： _正__厅__两_边_ _的__墙__壁_上_
事物： _1_6_尊__音_乐_ _女__神__像__
颜色： __金__色___
地点： _楼_上__包__厢_ _后_大__门__口_
事物： _历_代__音_乐__ _大_师__胸_像__
观众席 位于剧场 中央，共 ____6____ 层，可容 纳_2_2_0_0人。
回 顾：
第五节主要介绍了_国__家__歌__剧__院__。先整 体写了美__观__大_方__，__色__彩__和_谐__，__是__艺_术__品，后 又分别从__移_动__舞__台__、_乐__池___和_观__众__席_
《音乐之都维也纳》PPT课件
露天音乐演奏会
家庭室内演奏
当
的时候，人们会
。
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在 漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹 圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音 乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳， 在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有 着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候 ， 总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。 更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会 议时，会前会后也要奏一曲古典音乐，这几 乎成了惯例。
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在 漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹 圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音 乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳， 在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有 着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候 ， 总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。 更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会 议时，会前会后也要奏一曲古典音乐，这几 乎成了惯例。
神 童 莫 扎 特
舒伯特作曲的地方
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18 世纪以来，世界上许多著名的音乐家， 如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施 特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生 涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的 博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和 手迹。
维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。 在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜 像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维 也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、 会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。 就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成 了一个巨大的音乐符号作为装饰。
维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。 在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜 像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维 也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、 会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。 就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成 了一个巨大的音乐符号作为装饰。
《音乐之都维也纳》ppt课件
３、维也纳几乎一天也离不开音乐。 ４、维也纳是世界著名的歌剧中心。
作业：
1.巩固生字词。 2.用你喜欢的方式读课文，边 读边想，将你读懂的内容设计 成问题。
第二教时
熟读下列语句，分别 是课文中的哪些句子， 比较一下有什么特点？
奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之 都。
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。
贝多芬《月光奏鸣曲》
舒伯特《小夜曲》
施特劳斯《蓝色多瑙施河》
贝多芬的钢琴
神 童 莫 扎 特
舒伯特作曲的地方
贝多芬一生创作丰富，被称为“乐 圣”。莫扎特六岁就上台演出，被 称为“音乐神童”。舒伯特创作的 600多歌曲代表了他的最高成就，因 此被称为“歌曲之父”。海顿一生 创作了104部交响乐，被称为“交响 乐之父”。施特劳斯一生创作了170 首圆舞曲，被称为“圆舞曲之父”。
问题
贝多芬广场
贝多芬广场 贝多芬广场
海顿街 海顿街
舒伯特花园
“音乐神童”莫扎 特的白色大理石雕像 耸立在内环城路王宫 公园的入口处。雕像 前的绿色草坪里，一 组玫瑰花组成的巨大 的高音谱号格外引人 注目。每一朵花瓣都 似一个跳动的音符， 在向人们诉说一段动 听的音乐故事。
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在 漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹 圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音 乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳， 在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有 着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候 ， 总要演奏一番，优美的曲调传遍街头巷尾。 更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会 议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐，这 几乎成了习惯。
问题
露天音乐演奏会 露天音乐演奏会
作业：
1.巩固生字词。 2.用你喜欢的方式读课文，边 读边想，将你读懂的内容设计 成问题。
第二教时
熟读下列语句，分别 是课文中的哪些句子， 比较一下有什么特点？
奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之 都。
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。
贝多芬《月光奏鸣曲》
舒伯特《小夜曲》
施特劳斯《蓝色多瑙施河》
贝多芬的钢琴
神 童 莫 扎 特
舒伯特作曲的地方
贝多芬一生创作丰富，被称为“乐 圣”。莫扎特六岁就上台演出，被 称为“音乐神童”。舒伯特创作的 600多歌曲代表了他的最高成就，因 此被称为“歌曲之父”。海顿一生 创作了104部交响乐，被称为“交响 乐之父”。施特劳斯一生创作了170 首圆舞曲，被称为“圆舞曲之父”。
问题
贝多芬广场
贝多芬广场 贝多芬广场
海顿街 海顿街
舒伯特花园
“音乐神童”莫扎 特的白色大理石雕像 耸立在内环城路王宫 公园的入口处。雕像 前的绿色草坪里，一 组玫瑰花组成的巨大 的高音谱号格外引人 注目。每一朵花瓣都 似一个跳动的音符， 在向人们诉说一段动 听的音乐故事。
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在 漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹 圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音 乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳， 在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有 着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候 ， 总要演奏一番，优美的曲调传遍街头巷尾。 更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会 议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐，这 几乎成了习惯。
问题
露天音乐演奏会 露天音乐演奏会
《音乐之都维也纳》 精品PPT课件(27张)
露天音乐演奏会
家庭室内演奏
当
的时候，人们会
。
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在 漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹 圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音 乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳， 在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有 着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候 ， 总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。 更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会 议时，会前会后也要奏一曲古典音乐，这几 乎成了惯例。
十八世纪，海顿、莫 扎特、贝多芬等著名音 乐家在维也纳生活和创 作，这里浓浓的音乐氛 围给了他们创作的灵感 和激情。维也纳成了欧 洲古典音乐的发源地。
贝多芬《月光奏鸣曲》
舒伯特《小夜曲》
施特劳斯《蓝色多瑙河》
贝多芬的钢琴
神 童 莫 扎 特
舒伯特作曲的地方
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18 世纪以来，世界上许多著名的音乐家， 如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施 特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生 涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的 博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和 手迹。
作业:
1.练习背诵课文的二、三、四自 然段。 2.进一步了解音乐家的生平和作 品，选择欣赏几首世界名曲。
名言摘抄
70、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 71、背得烂熟还不等于掌握知识。 蒙田 72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建 立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高 峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立 76、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 77、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 78、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知 79、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知 80、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 81、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 82、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 83、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 84、千里之行，始于足下。——老子 85、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 86、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 87、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习， 不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓 88、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 89、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 90、用心不杂，乃是入神要路。——袁牧 91、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 92、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
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1．根据拼音写词语。 (1)这一段的多瑙河由于孕育了一大批伟大的音乐家而具有
了非同寻常的mèi
lì(
魅力 )。 yù(
(2)奥地利全境大部分地区都属于多瑙河liú (3)也许真正的神圣恰恰就yù (4)xún zhe( yú(
流域 )。
寓于 )平常之中。
循着 )维也纳的大街小巷随便走走，处处
都可以看到有关大师们的遗迹。
huó（和面 和泥）
和 hè（应和 附和）
靡
mǐ（靡丽 靡靡之音）
mí（奢靡 靡费）
huò（和弄 和稀泥）
hú（和牌）
理解词语
魅力： 很能吸引人的力量。
造句：音乐有着无穷的魅力，我们已被它深深吸引。
浪漫： 富有诗意，充满幻想。 造句：李白是一位伟大的浪漫主义诗人。
虔诚： 恭敬而有诚意。
造句：大家都知道他是一个虔诚的基督徒。 聆听： 指虔诚而认真地听，带有尊敬的色彩。 造句：他曾经聆听过孙中山先生的演说。
两个词语的区别：_________________________________ “聆听”指集中精力听，指虔诚而认 _________________________________________________ 真地听，带有尊敬的色彩。“倾听”指细心地听取(多 _________________________________________________ 用于上对下)属于有效沟通的必要部分，以求思想达成 _________________________________________________ 一致和感情通畅。
9 音乐之城维也纳
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.认识“翰、靡”等生字；会写“魅、域”等生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，了 解这座城市的特点。（重点）
相关资料
维也纳，是神圣罗马帝国、奥地利帝国、奥匈帝国、 奥地利共和国的首都，同时也是奥地利共和国9 个联邦 州之一，是奥地利最大的城市和政治中心，位于多瑙河
理解词语
形容喜悦而满足的样子。 怡然自得：
造句：池塘里，很多小鱼在怡然自得地游着。 当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 当之无愧： 造句：孔繁森为了人民的利益而献身，是新 时代当之无愧的英雄。 一心一意，集中全部精力。 专心致志： 造句：学习应专心致志，不可三心二意。
点击 听朗读
第一部分（第1、2 自然段）多瑙河和音乐密不可
从“音乐与多瑙河融为一体”“音乐似
平常生活”“音乐充满了整个城市”等角度
来说明音乐与维也纳水乳交融的关系。
课文共分7个自然段，前三段讲述了维也
纳的音乐是神圣的，却寓于平常之中，第4—7
段从维也纳的大街小巷、剧院、音乐厅这些地
方无处不充满了音乐，进一步说明维也纳是音
乐之都，是全世界热爱音乐的人们向往的地方。
理解课文。
音乐之城
核心问题：维也纳为什
么被称为“音乐之城”？
一读：通读全文，说说 维也纳与多瑙河、音乐 是什么关系。 三探：文中列举了哪些 音乐家的雕塑？表现了 维也纳的什么特点？
二思：在维也纳，音乐的 神圣与平常是什么关系？ 四品：文章重点介绍了哪 些剧院和音乐厅?表现了 维也纳的什么特点？
点击 听朗读
9 音乐之城维也纳
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.读懂课文内容，了解这座城市的特点。（重点）
2.感受作者字里行间的赞美和向往的思想感情。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
分。多瑙河与音乐融为一体。 第二部分（第3 自然段）神圣与平常的统一。在 奥地利，音乐是很平常的东西。 第三部分（第4-7 自然段）音乐家的都城。维也
纳是音乐家的都城。
课文主要向我们介绍了维也纳的什么特点？ 维也纳是座音乐支撑，音乐和这座城
市以及人们的生活已经融为一体了。
作者是通过那几个方面介绍音乐之都维也 纳的？
“ 鬼”的竖弯钩舒展 托上。
yù
域
书写指导
左窄右宽，左边的“土” 末笔变提。。
yù
寓
书写指导
“宀”的上点居中； “禺”上窄下宽。
xún
循
书写指导
左窄右宽。“盾”竖撇 宜长，“目”窄长。
我会认
hàn
mǐ
lù
翰 孕
yùn
靡 荫
yīn
麓
qián
虔
易读错字
yùn
mǐ
孕育
风靡
多音字
hé（和平 和好）
畔。因市内古典音乐气氛浓厚，引来各国音乐家聚集于
此，有“世界音乐之都”和“乐都”等美誉。 维也纳金色大厅，是维也纳最古老、最现代化的音
乐厅，是每年举行“维也纳新年音乐会”的法定场所。
维也纳交响乐团每季度至少在此举办12 场音乐会。1870 年1 月6 日，金色大厅举行首场演出。
我会写
mèi
魅
书写指导
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
也许我们一直把音乐艺术想象得太神圣了。一
位奥地利人说，音乐在奥地利只不过是一件每天都 不能缺少的却又是十分平常的东西。也许真正的神 圣恰恰就寓于平常之中。 理解（重点）：这两句话从辩证的角度看待音乐。 真正的音乐不是遥不可及的，而应该是融入我们的
4．按要求改写句子。
(1)世界上又有哪条河流的幸福能与多瑙河相比呢？ (改为陈述句) 世界上没有哪条河流的幸福能与多瑙河相比。 _________________________________________________
(2)王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪。”(改为转
述句) 王老师对同学们说，星期天，他们一起去滑雪。 _________________________________________________ (3)维也纳人把音乐家也理解为当之无愧的英雄。(改成被字句) 音乐家也被维也纳人理解为当之无愧的英雄。 _________________________________________________
ห้องสมุดไป่ตู้
2.给下列多音字组词。
jī （ 几
jǐ （ hé （ 和 hè （
几乎 ） 几个 ） 和声 应和 ） ） ）
奇
qí（ 奇特
jī （ 奇数
）
）
huó（ 和面
3．选择合适的词语填空，并说说这两个词语的区别。 聆听 倾听
音乐厅中的人们就像晚霞中的羊群，正虔诚地( 聆听)
着那美妙的和声，去迎接一个新的春天。