工作总结-音乐教研组工作总结12篇(2019年).docx

《音乐教研组工作总结》音乐教研组工作总结（一）：音乐教研组工作总结这一学期，在学校领导的正确领导下，在三全育人的教育理念指导下，以邓小平理论、三个代表重要思想为指针，大力推进教育创新，加快教育发展，以教学研究为先导，全面提高音乐教学质量。

树立科学的发展观，进一步解放思想，大胆实践，开拓创新，更新观念，深化课程改革。

音乐组教师开拓创新、与时俱进，走科研兴校、科研兴教之路。

我们音乐组坚持素质教育的大方向，努力学习现代化教育理论，转变观念。

下面我们就这一学期的工作从以下几方面作一个简单的总结。

一、加强理论学习和研究，提高自身修养和水平，促进课程改革。

我组用心开展教育研究活动，不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。

这一学期，我们教研组全体教师认真学习了新课程的教学理念，以此指导教师的实践工作。

每周周三上午定时开展教研活动，在教研活动中，教研组重视发挥教师的群众的力量，相互学习和交流。

备课是教学的第一个环节，我组教师树立为了每一个学生的充分发展的价值取向和以新课改、新理念为出发点的备课观和教学观。

认真备课，超周备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，教学设计新颖、独特，要融入教师的个性和智慧，具有时代性和挑战性，变传统的新教材为用教材教，体现设计理念设计思路教学过程拓展才华动态评价教学心得与新课程相适应的新模式。

并且进行组内教案互查，发现问题及时调整，进行修改。

凝思集优，备出了一堂堂好课。

同时也提高了备课水平。

上课是教学的关键环节，本学期组织本组教师每人上一节组内公开课，课前说课，课后评课。

发扬优点，克服缺点，努力上好每一堂课。

二、抓好三课活动，促进质量提高。

我组严格按照教育局、学校的教学安排制定教研组教学计划，并在开学初对本学期的重点工作做了研究和讨论，然后构成文字性的计划。

在教学过程中我们严格地按照计划开展工作，及时的检查计划落实的状况，反馈调控。

用心参加学校组织的教育教研活动，组内公开课，教学方法多样灵活，师生互动，学生兴趣浓厚，并且颇有创造性，能够体现新课程的教学理念。

教研组老师多次听课，认真做好听课笔记，课后进行评课，透过评课能够使大家去粗取精、求同存异、取长补短、共同进步。

透过教研交流、总结推广教学经验，提高教师教材分析、教学设计、课堂教学、听课评课、课题研究等教学业务潜力和水平。

三、开展第二课堂活动，培养艺术队伍我组在培养学生兴趣的基础上，进一步加大工作力度，每周定时定点定人进行培优活动。

每个教师根据自己的特长，带好自己的艺术队伍。

有老师抓好电子琴的培训，有老师做好舞蹈队的训练工作，每个教师工作目标明确，各司其职。

让有音乐特长的学生施展才华，互相学习，取长补短，不断提高他们对音乐的表现潜力。

协助学校政教处排演《满江红》获得区级表演二等奖和创作银奖。

协助年级组搞好古诗文诵读活动。

四、存在的问题及努力的方向本学期透过教案检查发现，有部分教案不合要求，单元备课项目齐全而每一课时的项目不全；教学过程这一环节过于简单没有教学方法和活动方法；教学反思这一环节流于形式，三言两语，没有起到应有的作用；总之，我们音乐组力争在今后的工作中再接再厉，勤奋工作。

让我们借新课程改革的东风，百尺竿头，更进一步！音乐教研组工作总结（二）：音乐教研组工作总结本学期的教学工作已经结束，在这一学期中，我们音乐教研组的全体教师团结一心，工作中紧紧围绕新课程标准，以激发学生的音乐兴趣爱好，提高学生的审美情趣来开展，努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动，为学生创造性、开放性地学习音乐以及发展个性进行了多方面的研究与教学尝试，工作成绩较为显著。

一.组织组内教师学习相关教育教学理论，制订学期计划开学初，组织全校四名音乐老师进行学习，共同探讨。

全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。

并且确定了本学期的教研重点为激发学生兴趣、开发学生潜能。

二.认真进行群众备课，优化课堂每周必须期进行一次组内群众备课，每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。

在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。

要做到让学生们期盼，喜欢音乐课堂，在教学中，教师要弹奏简单又好听的发声练习曲，让学生跟着唱，使学生的注意力较快地回到课堂中。

我们的音乐课应是资料丰富、充满情趣的，教师要做到语言优美，让学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的资料，让他们充分活跃起来。

在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。

由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，因此教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的潜力、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别潜力。

在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。

三.组织学生开展特长展示活动。

在这一学期中，音乐教研组在音乐活动方面的重点工作是，学生特长才艺展。

其宗旨是为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质，为学校艺术舞台带给更好的人才后备资源，同时让有才艺特长的学生得到展现，让有个性的学生得到张扬，让学校充满艺术教育氛围。

本次活动先以班级为单位，根据本班学生的特点，组织富有个性的班级音乐会，选拔有特长才艺的学生。

再参加校我的才艺秀秀秀才艺赛。

尽量做到让每个学生都能发现并发挥自己的特长。

在活动中，学生全员参与热情高涨，学生素质充分得到体现。

透过比赛孩子们充分体会到了成功的喜悦。

四、存在不足及今后努力方向1、教研活动按计划开展的不够及时，用心主动性不够。

今后我会用心主动按计划开展活动。

2、组内教师个人素质有待提高，今后还需努力学习。

3、对学生习惯的培养不够。

今后我们将会对学生严格要求，对学生各个方面的潜力坚持培养。

在今后的音乐教学和音乐活动中，我们音乐教研组的全体教师，将不断改善音乐教学方法，丰富课外活动的形式和资料。

在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。

音乐教研组工作总结（三）：本学期，我校音乐教研组根据区教研室、学校和教导处的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，立足品牌，继续加强自身创新型品牌教研组的建设，努力创新教学，创新学习、创新管理！现总结如下：一、本学期我们教研组探索了管理方式的创新和改革。

为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能，本学期音乐教研组将探索管理方式的改革，实现组内教师优势互补，构成合理分工、职责到人、齐抓共管的局面。

以此不断增强组内每位教师的职责心，调动大家的工作用心性。

二、创新性管理和使用教研组档案资料教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长足迹，是大家智慧的结晶。

本学期，音乐教研组继续丰富本组的电子资料库。

组建教研组电子资料库是为了极大的方便本教研组老师的备课、学习和研讨。

三、创新化学习，个性化成长创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯！因此我们组用心开展了组内的学习和交流。

本学期我们教研组继续响应学校的号召，认真开展建立书香教研组活动。

全组上下要认真学习政治理论和现代教育教学理论，轰轰烈烈地开展读教育名著，做学习型教师读书活动，大兴读书学习之风，营造浓厚的书香氛围。

四、注重课堂反馈和教学心得本学期继续实行本组教师每月定期交流一次教学心得工作。

这项工作我们做到了三定：定时间、定资料、定效果。

具体做法是：让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面、口头或本组的网站进行交流和研讨，以到达彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。

五、继续推行以课堂教学实录反馈为特色的评课、反思教研活动方式。

具体办法是：本学期音乐教研组将认真落实基于课例的六步骤校本教研方式，按照学校和教研组的要求收集，上交有关资料。

同时继续推行本教研组以课堂教学实录反馈为特色的评课、反思教研活动方式。

六、精心组织和成功举办了我校金色童年音乐才艺大赛。

本学期我们音乐教研组精心组织、成功举办了我校第三届金色童年音乐才艺大赛。

透过此次比赛，进一步丰富和繁荣了我校校园文化生活，调动了广大师生对音乐艺术的热情，构成了浓厚的校园音乐艺术氛围。

极大的促进了我校学生在音乐才艺方面的进步和发展，给那些在校内外学习音乐才艺特长的同学带给一个艺术实践、锻炼、展示和相互学习的舞台。

同时，透过比赛我们组建了我校音乐特长生档案。

把比赛中选拔和发现的许多优秀音乐人才储备起来、掌握起来，为我们今后排练成各级各类精品节目带给人才保证。

因此我感觉这项工作十分有好处！总之，只要我们音乐教研组平时能够扎扎实实地加强本教研组的管理建设，努力提高本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、特色性和实效性。

在平时的工作中突出特色，狠抓落实，注重实效，我校音乐教研组的教育教学质量，就必须能够不断进步，获得空前的提高和成功！做出自己的特色，创出自己的品牌！音乐教研组工作总结（四）：音乐教研组工作总结时间过得飞快，转眼之间学期又将结束了。

回顾本学期的教学工作是极其繁忙而又琐碎的。

这半年来，音乐教研组在校长室及教导处的正确领导下，在每一位音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期初定的目标，取得了较为令人满意的成绩。

现将本学期的教研活动作如下总结：一、认真组织音乐教研活动本学期，音乐教研组在教研活动中继续认真贯彻《艺术课程标准》，以深化课程改革为核心，深入研究课堂教学的方法和手段，组织了一系列与之有关的教研活动。

如学习《让音乐课堂成为充满艺术灵动的音乐之旅》、学习研讨《静悄悄的革命》等教研资料，让教研组的每一位老师都能在教研活动中学习到新的教学理念及优秀的教学方法、手段，来更新自己的教学观念，更好地适应课程改革。

二、认真备课，优化课堂教研组内还透过公开课、研讨课、参赛课等活动来进一步提高老师的教学潜力。

本学期戴俊老师率先带头，在学期初的句容市音乐教研活动中执教了示范课《绿叶》，受到了与会老师的一致好评。

冯丽老师结合音乐教研的目标，送教石狮小学上了音乐研讨课《颠倒歌》，在向家长开放活动中，开设了《大鹿》，以其新颖的教学理念受到听课老师的好评。

韩利、孙君老师也分别在组内上了《共同拥有一个家》和《买菜》的教研课。

在镇青年教师课堂教学评优活动中，冯丽、韩利获得一等奖，孙君、戴俊获得二等奖。

冯丽老师还被教育局评为教坛新秀。

在对华阳片教学开放活动中，韩莉老师的《神奇的节奏》获得了大家的一致认可，在此基础上，再接再厉，认真参加了镇江市信息技术在课堂的应用比赛活动，透过参赛，使她在教学业务上有了长足的进步。