行风建设自查自纠小结
行风建设自查自纠问题
行风建设自查自纠问题我司长期以来高度重视行风建设工作，不断完善机制，强化措施，努力营造风清气正的良好环境。
但在开展自查自纠的过程中，依然存在一些问题和不足，需要进一步加强改进。
（一）制度不够完善我司在行风建设方面已经建立了相应的制度体系，包括《公司章程》、《廉政管理办法》等，但在实际执行中存在落实不到位、执行不严格的情况。
特别是一些制度缺乏监督检查，在制度执行过程中容易出现各种问题。
因此，有必要对公司的相关制度进行全面审查，进一步完善相关制度，明确责任和权限，加强监督和执行。
（二）教育培训不够到位在行风建设工作中，教育培训是至关重要的一环。
但我司在这方面的工作还存在不足，员工参与度不高、培训内容不够及时、培训形式单一等问题。
针对这些情况，应加强培训机制的建设，注重培训内容的实用性和针对性，提高培训效果，增强员工的自我约束和自觉性。
（三）监督检查不够严格行风建设工作需要不断进行监督检查，发现问题、解决问题。
但我司在这方面的工作存在不够严格、检查手段不够多样、执行力度不够大等问题。
要加强监督检查力度，构建监督检查的多层次机制，确保行风建设工作的有效开展。
（四）激励机制不够完善在进行行风建设工作过程中，要有一套完善的激励机制，激发员工的积极性和主动性，推动行风建设工作的深入开展。
目前我司在激励机制方面还存在一些不足，需要加强激励机制的建设，注重激励的公平性和及时性，使员工在行风建设工作中感受到企业的关怀和尊重。
（五）宣传引导不够到位宣传引导是行风建设工作的重要环节，能够提高员工的思想认识和行为规范。
但我司在宣传引导方面还存在不足，宣传手段不够多样、宣传方式不够灵活、宣传重点不够突出等问题。
要加强宣传引导工作，创新宣传方式，提高宣传效果，引导员工培养正确的价值观和道德观，营造和谐的企业氛围。
总之，作为一家责任企业，我司要进一步加强行风建设工作，认真贯彻执行相关制度，加强员工培训和监督检查，完善激励机制和宣传引导，不断提升员工的思想觉悟和行为规范，全面提升企业的社会形象和发展水平。
医疗行风建设自查自纠报告
医疗行风建设自查自纠报告一、背景近年来，医疗行业一直备受社会关注。
因为一些医疗事故的发生，医疗行业的信任度和形象受到了严重的冲击。
为了加强医疗行业的自律，提高医疗服务的质量，我们医院积极参与了医疗行风建设自查自纠活动。
二、自查结果在本次自查中，我们主要针对医院内部可能存在的问题进行了全面的调查和梳理。
以下是我们发现的一些问题：1. 存在的问题（1）医疗安全意识不强：部分医务人员在医疗操作过程中存在马虎、敷衍的现象，没有严格按照规定操作。
（2）沟通不畅：医患双方之间的沟通存在不通畅的情况，导致误解和医疗纠纷的发生。
（3）服务态度不佳：一些医务人员在与患者交流时缺乏耐心和细致，导致患者体验感不佳。
2. 解决方案（1）加强培训：组织专业培训，提高医务人员的医疗操作能力和安全意识，确保医疗操作规范。
（2）强化沟通：加强医患沟通的培训，提供更多沟通技巧和方法，消除误解和不良情绪。
（3）改善服务态度：建立患者满意度调查机制，持续改善医务人员的服务态度和专业素养。
三、自纠措施自查结果的出来，我们积极采取了一系列的自纠措施，以期改进医疗行风，提高服务质量。
1. 制定整改方案针对自查中发现的问题，我们进行了全面排查，制定了详细的整改方案，明确负责人和整改时间。
确保问题能够得到及时解决和改进。
2. 加强内部监督机制建立健全内部监督机制，加强对医务人员的日常行为监督。
对不遵守规章制度和操作规范的行为实施纪律处分，确保医疗服务质量和安全。
3. 定期评估建立定期评估机制，对整改效果进行评估和跟踪。
通过收集患者的反馈意见和满意度调查结果，及时了解患者对医疗服务的评价，不断进行改进。
四、总结医疗行风建设自查自纠活动是医院加强自律的有力手段。
通过本次自查，我们全面了解了医院内部存在的问题，并采取了相应的措施进行整改和自纠。
我们将持续加强医患沟通，提升医务人员的服务意识和技能，为患者提供更加安全、贴心的医疗服务。
自查报告完毕。
政风行风自查自评阶段工作总结5篇
政风行风自查自评阶段工作总结5篇篇1一、背景在本次政风行风自查自评阶段工作中，我们紧紧围绕提升政府形象和服务水平为核心，深入开展自查自评活动。
通过全面梳理政府工作流程，我们发现了一些问题，并针对这些问题提出了相应的改进措施。
本报告将对本次自查自评阶段的工作进行全面总结，以便更好地指导未来的政府工作。
二、工作内容1. 工作流程梳理我们首先对政府工作流程进行了全面梳理，明确了各个部门的职责和协作关系。
通过梳理，我们发现了一些存在问题的环节，如审批流程繁琐、部门间沟通不畅等。
这些问题不仅影响了政府工作效率，也直接关系到政府形象和服务质量。
2. 自查自评实施针对发现的问题，我们制定了详细的自查自评方案，并组织各部门开展自查自评工作。
通过自查，各部门深入挖掘了自身存在的问题，并认真分析问题产生的原因和影响。
同时，我们还组织了部门间的互查互评，以便更全面地了解政府工作中存在的问题。
3. 改进措施制定在自查自评的基础上，我们制定了具体的改进措施。
这些措施包括优化审批流程、加强部门间沟通协调、提升服务意识等。
通过这些改进措施的实施，我们期望能够进一步提升政府工作效率和服务质量。
三、工作成效经过本次自查自评阶段的工作，我们取得了一定的成效。
首先，政府工作流程得到了优化，审批流程更加简洁高效，部门间沟通更加顺畅。
其次，政府工作人员的服务意识得到了提升，能够更加主动地为企业和群众提供优质服务。
最后，政府形象也得到了进一步提升，公众对政府的满意度有所提高。
四、存在问题与不足在本次工作中，我们也存在一些问题和不足。
一方面，由于部分工作人员对自查自评工作重视程度不够，导致自查不深入、不全面。
另一方面，由于改进措施制定不够细致完善，导致部分措施实施效果不佳。
这些问题都需要我们在未来的工作中加以改进和提升。
五、下一步工作计划针对存在的问题和不足，我们制定了下一步工作计划。
首先，我们将加强对工作人员的培训和教育，提高他们对自查自评工作的重视程度和执行力度。
行风建设自查报告
行风建设自查报告第1篇：“行风建设”自查报告和平中学“行风建设”自查报告教体局行风办：遵照教体局行风办“整顿工作作风，建设教育行风”活动实施意见，我校认真组织学习了有关文件精神，结合本校实际，加强了学校行风政风建设，开学初对学校行风建设工作进行自查，对学校工作的收费情况进行了梳理。
一、学校收费情况。
1、伙食费每学期每生820.00元。
2、作业本费每生20.00元。
除此之外没有其它费用。
二、学校办学行为管理秩序。
1、按着上级要求，作息时间每周34课时，每课时40分钟，确保学生的活动和作息时间。
2、课程设计按着上级要求，严格执行上级授课标准。
3、对学生作业实行当堂作业当堂清，不留课后作业。
4、假期没有办辅导班和补习班现象。
此报告和平中学2010年9月1日“行风建设”自查报告和平中学2010年9月1日第2篇：行风建设自查报告行风建设自查报告二道中心校明亚丽自从本学期开学初教育局王局长就行风建设年做的行风建设年报告，我进行了认真细致地学习，深入领会了王局长的报告精神，根据王局长的指示，结合“二道乡行风建设年实施方案”的具体要求，经过认真的思考和研究，围绕教育行风建设具体内容学习，认真对自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己在政治思想、组织纪律、廉政建设、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真的剖析，找准原因，明确今后的整改的方向，以便今后更好的开展工作，现自查如下：一、政治思想：我始终能坚持忠诚党的教育事业，认真履行党的教育方针，在政治思想方面，我一直坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
为了确保素质教育的顺利实施，我们中心学校全体同志牢牢把握教育教学这个中心，经常深入到教学第一线去听课改研讨课，看创造教育技法课，去积极引导教师做到爱岗敬业、任劳任怨、一身正气、两袖清风。
2024年个人政风行风评议自查自纠样本（3篇）
2024年个人政风行风评议自查自纠样本本年度，我们启动了民主评议政风行风工作，其标准更为严格、标示更为明确、操作更为细致。
____市局领导迅速响应，组织全体干警召开了民主评议政风行风动员大会。
会上，针对市局的具体要求及当前形势与目标，明确要求每位公安干警需依据评议内容进行自我审视与纠正，并制定出相应的整改措施。
本人在对照政风行风进行自我审视时，发现存在以下三方面问题：一、学习意识不足，理论知识与业务知识均显薄弱，导致服务水平与效率有待提升。
二、工作态度不够细致，执法过程中刚性不足，缺乏强烈的责任意识与大局观念。
三、思想层面出现偏差，纪律性有所松懈，党风廉政建设与反腐倡廉工作力度亟待加强。
针对上述问题，我计划从以下几个方面进行改进：一、将行政作风建设与反腐倡廉工作置于首要位置，强化自我建设，严于律己，自我加压。
在工作中，坚持高标准、严要求，自觉执行相关规定，树立依法行政、廉洁勤政的行业形象，为本次行风评议贡献自己的力量。
二、正确行使法律赋予的权利，坚持依法行政、依法办事，谨慎执法，确保执法行为始终在法律框架内运行，实现“行必有法”。
三、严格执行行政执法程序，加强户籍管理，确保工作透明公正。
注重细节，转变传统粗放式的工作思维与监督管理方式，培养严谨细致的工作作风。
四、在思想上进一步转变观念，增强责任意识与大局意识，促进团结协作。
强化纪律约束，严格遵守公安机关各项工作制度。
我将以工作为平台，注重思想解放与观念创新，不断探索适应新时期基层公安工作需求的工作思路与方法。
____派出所二〇一一年____月____日2024年个人政风行风评议自查自纠样本（二）同民镇中学张光平本年度，我校积极响应上级号召，全面展开了民主评议政风行风的工作，此次评议不仅标准更为严格，标示也更为清晰，操作过程更是细致入微。
为此，我校领导层迅速行动，召集全体干部职工召开了民主评议政风行风动员大会。
会议中，我们深入分析了上级的要求、当前的形势以及既定的目标，并明确要求每位教师依据评议标准进行自我检查与纠正，并据此制定针对性的整改措施。
医务人员作风建设自查自纠报告
医务人员作风建设自查自纠报告1.医务人员作风建设自查自纠报告篇1按照省、市纠风工作会议精神和民主评议行风工作文件要求，我院于20__年6月底在全院开展了民主评议行风活动，现将前阶段工作汇报如下：一、加强领导，广泛宣传。
1、成立了民主评议行风工作领导小组，由院长任组长，副书记任副组长，加强对民主评议行风工作的领导。
下设办公室，负责民主评议的日常工作。
召开了院务会、职工动员会等一系列会议，学习传达省、市民主评议行风工作文件精神，研究部署具体工作，统筹安排。
2、以科室，认真组织党员、职工学习讨论，明确目的意义，加深对民主评议行风工作重要性、必要性的认识，统一思想，主动参与。
利用报纸、宣传栏、标语、横幅等形式广泛宣传，营造氛围。
3、制定了《县中医院民主评议行风工作实施方案》，并根据卫生局工作安排，结合医院实际，制定了具体工作计划，对工作任务、目标进行了分解细化，列出了九项重点内容，明确了责任人。
4、开展了向四川抗震救灾先锋模范人物和身边好人好事学习活动，树新风，扬正气。
我院54名干部职工共捐款一万余元。
5、按评议要求和自查情况，重新修订了《县中医院干部职工奖惩条例》并在职工大会中通过予以实施。
以此进行院规院纪整顿和医疗规范整顿;并通过开展点评不当处方规范医疗行为，督察院规院纪落实等工作。
6、与浙一医院签订《网络技术扶贫协议》，利用浙一医院雄厚的专家技术力量，通过远程病房会诊、门诊会诊、远程教育等手段切实解决当地群众“看病难”问题，使当地群众在家门口就可看到浙一医院专家。
7、医院由于自身条件较差，搬迁工程尚未正式进行，医疗条件相对落后，我们从实际出发，通过对医疗用房墙壁进行粉饰、更换照明设施，并认真搞好医院环境卫生，努力为患者提供舒适的就医环境。
二、查找问题，自查自纠根据上级文件精神，结合医院实际，重点在以下几方面查找存在的问题1、执行卫生政策情况：执行中央、省市卫生政策和法律法规整体较好，无明显违纪违规现象发生。
行风建设自查自纠及整改情况报告
行风建设自查自纠及整改情况报告为推动科学发展、廉洁高效的政务环境建设，提高行政效能，加强党风廉政建设，我单位开展了行风建设自查自纠活动，并根据自查情况进行整改。
现将自查自纠及整改情况报告如下。
一、自查情况在行风建设自查活动中，我单位充分认识到，一些工作中存在的问题，严重影响了行政效能和公众对政府工作的信任度。
我们着重对以下几个方面进行了自查：1. 内部管理问题在内部管理方面，我们发现了一些问题，例如部门之间工作协调不够紧密，信息沟通不畅，导致工作进展缓慢；部分领导干部对下属工作不够重视，导致工作效率低下。
同时，我们也发现了一些基层工作人员工作纪律不够严明，工作作风不够务实，存在拖延时间、敷衍塞责等问题。
2. 廉政问题为了加强党风廉政建设，我们对廉政问题进行了自查。
结果显示，虽然我单位廉政规定完备，但仍有一些领导干部和工作人员存在违反廉洁纪律的情况，例如接受礼品、公款吃喝、利用职务之便谋取私利等。
这些不廉行为的存在，严重影响了我单位的形象和信誉。
3. 服务态度问题在服务态度方面，我们发现一些工作人员服务意识不强，态度冷漠，对待群众问题不耐烦。
有些工作人员工作效率低下，办事效果不尽人意。
这给群众带来了困扰和不满。
二、整改情况针对自查发现的问题，我们及时展开了整改工作，以期改进工作作风，提高行政效能。
我们主要采取了以下措施：1. 内部管理问题整改为加强部门之间的工作协调，我们成立了协调小组，定期召开协调会议，加强信息沟通和工作交流。
同时，加强对领导干部的培训和管理，确保他们履行工作职责。
对于基层工作人员，我们加强了纪律教育和监督，严格执行工作纪律，提高工作效率。
2. 廉政问题整改为加强廉政建设，我们制定了更加严格的廉洁纪律规定，并加强了对领导干部和工作人员的监督检查。
我们成立了廉政监察小组，定期开展廉政教育活动和廉政风险排查，对发现的问题立即进行整改并追究责任。
3. 服务态度问题整改为提高服务态度，我们组织了培训班，对工作人员进行了专业知识和服务意识的培训，倡导“以人为本”的服务理念，提高工作人员的服务水平。
行风建设工作自查自纠
行风建设工作自查自纠一、前言行风建设是一个组织内部对自身风气、作风的自我检查和自我纠正的过程，是维护组织良好形象、促进工作效率的重要环节。
作为一家企业，我们深知行风建设的重要性，因此定期开展自查自纠工作，及时发现问题、纠正错误，全面提升企业形象和工作效率。
本报告将深入分析我们公司的行风建设工作，总结存在的问题，并提出改进建议，以期为企业的可持续发展做出贡献。
二、行风建设工作情况1.企业文化宣导不够在公司内部，虽然我们制定了一系列的企业价值观、行为准则等文化标准，但在日常工作中，很多员工对这些规定并没有深入理解和贯彻。
部分员工对企业文化的宣导和传播不够积极，导致大家对企业文化的理解存在偏差。
2.管理不规范公司在管理制度方面存在一定的不规范现象。
有些部门在执行规定时存在灵活处理、随意变通的现象，导致管理混乱，加剧了部门间的矛盾和不和谐。
3.执行不到位在执行工作中，有些员工对任务要求不够严格，工作态度不端正，导致任务落实不到位、效率低下、质量不稳定等问题。
4.沟通不畅公司内部部门之间的沟通不畅，信息传递不及时，导致信息沟通不到位，工作协同效率低下，造成一些问题难以及时解决。
5.工作作风不端正公司个别员工工作态度不端正，对工作不认真、不负责，甚至出现推诿责任的情况，影响了整个团队的工作积极性和效率。
三、自查自纠工作成效1.加强企业文化宣传在自查过程中，我们深刻认识到企业文化的重要性，加强对企业文化的宣传和普及。
通过举办企业文化培训、组织员工参与相关活动等方式，提高员工对企业文化的认同感，增强执行意识。
2.规范管理制度公司针对管理制度不规范的问题，加强内部制度建设，规范各项管理制度的执行。
并对管理不规范的现象进行了整改，提高了部门之间的协调性和工作效率。
3.加强员工培训在自查自纠过程中，公司加强了对员工的培训，着重强调工作的规范性和要求。
通过提高员工的知识水平和技能素质，加强了员工对工作任务的执行力和执行质量。
行风建设个人自检自查报告
行风建设个人自检自查报告1.行风建设个人自检自查报告通过对师德行风有关文件的学习,认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题,为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利工作,就本人在各方面存在问题自查总结如下：一、存在的主要问题1、对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,有时只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。
由于自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
在工作中有怕得罪人的老好人思想,并以严于律己,宽宏待人的为人准则思想的影响,在管理事务中,常常会为别人着想,他这样做有什么理由,自认为不是什么原则性事,都会为别人开绿灯。
实际上,这样做难勉有失公平,没能及时制止不良现象。
2、缺乏创新精神。
本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力。
但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而突略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。
同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多。
另外,对待学生缺乏爱心、细心、耐心。
比如有时对待学生的'错误,不是循循善诱的教育。
3、在学校工作方面做得不够细尽。
平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。
4、在工作协调性方面较差。
平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。
相反,自己关心、帮助他人也不够,与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。
二、存在以上问题的思想根源1、思想认识不高,对学习教育教学理论不够深入、坚持,对理论指导实践的意义认识不足。
还有理论学习不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质认识不足,在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
窗口单位行风建设自查自纠报告
窗口单位行风建设自查自纠报告一、现状作为窗口单位，我们一直把行风建设作为一项重要工作来抓。
通过全体员工的共同努力，我们在服务态度、服务质量、服务效率等方面取得了一定的成绩。
但是，在自查自纠的过程中，我们也发现了一些问题。
二、存在问题1.服务态度方面：部分员工在接待客户时，表现出不够热情、不够耐心的情况，甚至有些员工存在冷漠、不耐烦的态度。
这给客户带来了不好的服务体验，影响了窗口单位的形象。
2.服务质量方面：部分员工在业务处理上存在不熟练、不规范的问题，导致一些业务处理不及时、不准确。
同时，在解决客户问题时，部分员工不能做到一次性解决，需要客户多次往返窗口单位。
3. 服务效率方面：虽然我们已经采取了多种措施提高服务效率，但是仍然存在一些问题。
例如，在一些高峰期，客户需要排队等待较长时间才能办理业务。
此外，部分员工在处理复杂业务时，需要耗费较多的时间，影响了服务效率。
三、原因分析1.培训力度不足：部分员工由于缺乏培训和实践经验，导致业务处理能力不足，服务水平不高。
2.服务意识不强：部分员工对于行风建设的重要性认识不够深刻，缺乏服务意识，没有做到以客户为中心。
3.制度执行不力：虽然我们已经制定了一系列规章制度，但是在执行过程中存在一些漏洞和不足之处，导致制度执行不力。
四、全面整改，提升服务品质1.深化培训体系：为了提高员工的业务处理能力和服务水平，我们将组织更为系统、专业的业务培训和服务技巧培训。
这不仅包括基本业务知识的传授，还有沟通技巧、情绪管理等方面的培训，确保每位员工都能以专业、热情的态度服务客户。
此外，我们将定期开展行风建设培训，加强员工对行风建设重要性的认识，培养他们的服务意识。
2.强化制度执行：我们将对现有的规章制度进行全面梳理和完善，确保各项制度不仅科学、合理，而且具有高度的可行性。
对于制度的执行，我们将加大力度，坚决杜绝违反规章制度的行为，一旦发现，将进行严肃处理，以维护制度的权威性。
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行风建设自查自纠小结
涟水一中 陈维宝
近年来，几乎年年，教育都会成为社会的热点关注对象，甚至成为批评的对象。的确，
教育行业出现了不少问题，有些问题可能跟教师个体有关。接下来，我就近年来个人的工作
做一下反思、总结。
1 发现问题
一、理想态度。
我记得，刚参加工作时，我市满怀着激情和理想的。工作非常有干劲，非常想把课教好，
备课非常认真，批改作业也可以说一丝不苟。之前我是做老师的理想报考师范院校的，工作
伊始，我也是以这个理想来严格要求自己的。可是随着时间的推移，我这锐意进取的意识及
态度逐渐被消磨掉了，变得平庸起来。几乎一切都是“但求无过”的心态：教案、作业、考试
都按时进行，自习按部就班，不求创新，我没有了压力及动力。此时的我，跟刚开始的我，
简直判若两人，这就是现实。我感觉，我的理想观、价值观出了一些问题。最终还需从这些
方面入手解决。
二、教育观念。
我01年参加工作，此后几年，社会突飞猛进，教育事业也有了长足发展，教育改革不断推
进，教育理念百花齐放，不断创新。刚刚参加工作的我，有的无所适从，主要体现在下面两
方面：
（一）素质教育与应试教育。
“前途是光明的，道路是曲折的。”这句话用在这儿，再恰当不过了。素质教育，是针对应试
教育提出来的，它以促进学生全面发展为目的，它更注重学生的主体地位，教和学的互动；
素质教育重学习的过程，看重教育教学评价的多样性：总之，它是在促使教育界向培养学生
“真善美”的方向发展，而不是让学生成为“做题”的机器。
可现实是无情的，尽管我在课堂上，或多或少地渗透些素质教育的理念，但总是战战兢兢的，
放不开手脚。 学生要考学，学校要成绩，我该咋办？只能满足两方的要求，追求考试成绩。
不知不觉中，我又回到了应试教育的轨道上来，也许形式上是新的教学形式。这样一来，本
该最有韵味儿的语文课，变成了“解剖课”，味同嚼蜡，学生会喜欢吗？我只能把最后的希望
寄托在高考制度的改革。如果语文高考，依旧是那样的形式，依旧是那些题型，依旧是那些
考点，可以说，语文课基本上是没救的。可能有些悲观吧，可事实是无情的。我只能在不影
响学生学习成绩的前提下，尽可能多培养学生学习语文的兴趣及动力，尽可能实施素质教育。
（二）传统教育思想与现当代教育思想。
现代社会快速发展，新思想纷繁复杂，像结构主义、接受美学、现代语言学等理论对教育思
想产生了深刻影响。主要体现在，教育思想、教育流派异彩纷呈。例如，九步教学法，把课
堂教学规划得井井有条，教学效果也不错；早期的，像魏书生、钱梦龙等人的教学思想，也
影响非常大。在我看来，这些教学流派，都能体现新课改的精神，所以，包括我在内的许多
老师，都进行取经、学习。
现在“满堂灌”现象少了，可是“满堂问”的现象却多了起来，课堂气氛也活跃了许多。教学效
果却不理想。我想，可能我们没有学头这些精神实质，没能活学活用，更在于，我们彻底抛
弃了传统的教育教学思想，就像鲁迅先生在《拿来主义》中批评的那些人一样，彻底否定了
祖先，我也不例外。其实，我们祖先给我们留下了不少优秀的教育教学思想，这些思想至今
还有现实意义。比如“寓教于乐”的教育思想，可由于高考升学压力，我们的教学，一切向它
看齐。课堂可以说没有什么美感，没有什么激情，当然“乐”就不在其中了。学生的学习兴趣、
动力，就可想而知了，学习效果也不会好到哪儿去。又如“因材施教”的教育思想，非常符合
2
当前教育改革的方向，但在一切为了高考的形势下，要想做到“根据不同学生的情况施教，
让每个学生都能长足的发展”，是很难的。我坦言，目前，以我个人的能力，我很难做到这
一点。
三、教学工作。
经过将近十年的努力工作，我的教学能力有了长足的提高。但我的教学工作还存在下面一些
问题：
1、备课不够到位。仅就教材来说，备得还是比较充分的，我讲的主要指的是备学生。平时
在备课时，对学生学情的分析不够仔细，因而也不能够准确把握。这样就不能准确确定一节
课的教学目标及重难点，当然也就影响了学生的学习效果。备课不到位还表现在，教材相关
知识的学习积累不够充分。大家知道，语文教学比较特殊，“要想给学生一杯水，自己就需
准备一桶水”，厚积薄发，一点不错。我备课，经常局限于教材本身及密切相关的知识，对
更广泛的知识储备的不够。我总觉得，以我学过的知识足够应付教学了。现在看来，这种想
法是错误的。我想，只有平时，老师不断地学习、积累知识，在课堂上才能做到游刃有余。
2、先进的教学思想学习不够。要想提高学生学习效果，必须充分发挥学生的主观能动性，
体现学生的主体地位，同时，老师的角色也要发生改变。传统的以讲为主的教学模式，已经
不能适应现在形势的变化，必须要改变。我们就需要学习新的教学思想及方法。近几年，尽
管我也学习了一些新思想、新方法，但由于实质没有把握透彻，再加以没有结合自己的教学
实际，用得不是很好，后来有些就没有坚持下来。
3、作业设计及辅导效果不好。作业的最基本功能就是检查、巩固学习效果。和其他学科不
太一样，语文很难通过几道作业就能测试当堂学习的效果，检测能力是否提高。语文素养的
培养、提高，是靠日积月累，不像其他学科抑扬阶段性很明显。因此，语文作业的设计，需
要下一番功夫的，这样，精心设计的作业，才有助于学生语文素养的不断提高。我在平时，
对作业的设计也不够仔细，经常从现成的资料中选几道题作为作业，效果如何，可想而知。
由于语文素养的提高是靠学生日积月累才能实现。因此，我就很困惑如何对学生进行有效的
学习辅导，像其他学科，讲做题方法、规律，指导学生做题就行了吗？每次考前复习，都按
高考考点进行可以吗？我看不是，那该怎么办呢？
四、班主任工作。
现在高三一班存在的问题比较严重，跟我这个班主任确实有很大的关系，说白了，就是能力
问题，而不是责任心问题。面对这样一个即将参加高考的所谓“差班”，我确实很头疼，心有
余而力不足。班里有几个同学，厌学情绪非常重，经常旷课，我能怎么办？我只能耐心教育，
甚至联系家长共同解决问题，可过不了多久，学生老毛病又犯了。我真无语，一声叹息。我
也很想把班级管理好，面对现实，对那些“钉子户”，来硬的，可能会好一段，也许会树立起
学生和老师的抵触情绪，来软的吧，我就缺少这方面的技巧和经验。
现在，这些学生很了不得，尤其高三，不怕班主任，“老师你能把我怎么样？我就迟到、旷
课！”到了这种份上，我作为班主任，确实能力有限。我总这样认为，造成高三一班这样的
局面，班主任及任课老师都有责任，但更大的责任在学校。现在，我们学校的状态是什么呢？
学生迟到、旷课现象这么严重，学校也是了解的，学校采取了什么有效措施？我看没有！我
想，学生管理这一块儿，学校必须要有严格而完善的规章制度及强有力的执行力。违纪多少
次，处以什么样的处分，要明明白白，决不可含糊。学校要能做到这一点，高三一班绝对不
对出现现在这种出勤率极低的状况，今后其他班也不会出现这种状况。那还要班主任干吗
呢？要让班级形成良好的班风、学风，把班级管理的更好。学校一定要做班主任的坚强后盾。
这其实并不难。我们周围有很好的例子，像孟津一中，像轴一中。在这里，我不是在推卸责
任，我确实是想把班级管理好，确实希望我们学校学生管理走上正轨，学校办得越来越好。
2 改进措施
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一、强化自己的理想、信念及职业道德。
“教师是人类灵魂的工程师。”这是对教师职业特殊性的形象揭示。我们面对的是活生生
的“人”，不是无生命的“半成品”，因此，我们教师必须要有极大的爱心。今后，我努力要用
“爱”贯穿整个教育教学活动，在人格平等的基础上，对学生进行教育。另外，加强职业道德
的自我提高，爱岗敬业，一丝不苟，精益求精，要追求完美。
二、努力学些教育教学理论，武装自己头脑。
今后，在日常教学之余，我要不断学习先进的教育教学理论努力做到学以致用。如，发
展心理学、教育心理学等等。通过学习，这必将对我的教学水平的提高有极大的促进作用。
三、加强校本研究，立足于解决实际问题。
以往，我写的教研论文，多是理论性极强、较具普遍性的内容，功利性较强。今后，教
研要依旧，只不过要立足于我的教学实际，以解决实际问题为出发点和归宿。当然形式可以
多样化，不一定只是论文，可以是教学总结、调查报告、教学反思等等，不一而足。
四、狠抓教学常规，注重落实。
狠抓教学常规，重在落实，表现在两个方面：老师方面，只有按照教学常规教学，才能
保证教学活动的有序、规范，才能保证教学的质量；学生方面，教学的最终目的是学生学习
的提高，因此，预习、课堂活动、作业完成及自习辅导，学生必须积极、主动而认真的参与。
老师和学生的相互配合，将会促进教学质量的不断提高。我将不断努力。
五、与学校相关部门通力合作，做好班主任工作。
一方面，我将不断向其他优秀班主任学习管理经验，以应对各种问题及突发事件。努力
做到，遇事镇定自若，游刃有余。另一方面，我将求得学校的支持配合，形成合力，努力稳
定住班级的局面，进而促使更多的学生学习。再一方面，在管理班级时，做到“宽严相济”。