师德师风建设活动实施方案(五篇)
个人师德师风学习建设计划范文(五篇)

个人师德师风学习建设计划范文一、指导思想以“当人民满意的教师,办人民满意的教育”为目标,以“学高为师,身正为范”为准则,以“爱岗敬业、为人师表”为核心,以提高广大教师思想政治素质和职业道德水平为重点,以解决教师队伍中存在的不和谐、不利于教育教学的问题为关键,引导广大教职员工严格遵守师德规范,大力弘扬高尚师德,全面提高师德素养,造就一支高素质、高水平、高效率的让人民满意的教师队伍。
二、主要任务要通过师德师风教育活动,努力实现“五个求实效”,即:坚持用先进的理论武装头脑,在提高教师政治素质师德素养上求实效;注重教书育人,在提高教育教学质量上求实效;增强服务意识,在服务社会、服务家长、服务学生上求实效;解决教师队伍中的不和谐、不利于教育教学的问题,在树立教师良好形象上求实效;推进学校各项工作,在促进“争先创优”、“争先进位”上求实效。
三、组织领导为使师德师风教育活动正常有序开展,学校成立____市____实验小学师德师风教育活动领导小组,人员名单如下:组长:____副组长:____联络员:____信息员:____组员:____顾问:____教育局督导员:____四、活动安排根据教育局要求,我校师德师风教育活动从____月开始至____月结束,分四个阶段进行:1、学习动员阶段(____月)(1)动员部署。
____月____日召开学校师德师风教育活动动员大会,传达市教育局关于师德师风教育活动实施意见及张局长在动员大会上讲话。
同时部署学校师德师风教育活动。
使每位教职工都能明确师德师风教育活动的重要性并积极参与。
(2)学习培训。
要以教育局印发的《师德师风教育读本》为基本教材,重点学习《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》。
要采用聘请教育届劳模和优秀师德模范来校开展师德讲座,学校师德师风教育活动领导小组成员上师德教育课,观看录像等形式,认真完成不少于____学时的集中学习。
同时要求全体教职员工利用业余时间积极开展不少于____学时的自学。
师德师风提升活动方案(5篇)

师德师风提升活动方案(精选5篇)为了确保活动取得实效,我们需要提前开始活动方案制定工作,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
我们应该怎么制定活动方案呢?以下是小编为大家收集的师德师风提升活动方案(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风提升活动方案1一、指导思想以“办人民满意教育”为宗旨,以“学为人师、行为世范”为准则,以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,以解决教师队伍中的突出问题为关键,引导广大教育工作者严格遵守师德规范,大力弘扬高尚师德,切实提高师德素养,努力造就一支让人民满意的教师队伍。
二、主要目标通过师德师风教育活动,全力打造一支队伍:品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍;致力促进两个转变:师德师风向更好的方面转变,行风、校风向更好的方面转变;着力解决“三大问题”:有偿家教、以教谋私、体罚学生;努力实现“四个提升”;在教师政治素质和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升,在树立教师良好形象上有新的提升,在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。
三、参加对象全镇小学在职教师。
四、方法步骤全镇小学“师德师风建设年”活动分五个阶段进行。
(一)宣传学习阶段(20xx年1月-2月)主要任务与要求:1、各校制定“师德师风建设年”活动方案。
2、全面启动全县“师德师风建设年”活动。
3、召开师德师风建设年动员大会,大力宣传,营造氛围。
4、各校成立师德师风建设领导小组和办公室,制定“师德师风建设年”活动实施细则,明确活动任务,出台相关制度。
5、认真组织好相关学习。
组织教职员工学习教育法律法规和有关师德师风建设的文件;收听、观看优秀教师先进事迹报告和有关师德建设影片;举行学习心得交流活动;开展“为人师表”、“做人民满意教师”大讨论;进行师德师风知识测试。
同时,每位教师在学习阶段要认真学好一本教育专著。
2024年师德师风建设工作计划(五篇)

2024年师德师风建设工作计划一、指导思想:坚持以____和____为引领,全面贯彻《国家中长期教育规划纲要》的指导精神,以教师职业道德规范为准则,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为工作重心,全面加强师德建设,以创优争先为整体导向,以“敬业爱生、教书育人”为核心价值,进一步深化师德建设工作,提高教师的师德素养,努力构建一支师德高尚、业务精良、适应现代化教育的高素质教师队伍。
持续深入开展“争先创优”活动,继续在教职工中开展以“塑党性,铸师魂,创建人民满意学校”为主题的教育活动,通过活动创新提升教师队伍的职业道德水平,促进教育的持续健康发展。
二、目标要求以《中小学教师职业道德规范》为核心,以爱岗敬业、教书育人为核心价值,以规范教师职业行为为重点,弘扬高尚师德,强化师德教育,践行师德规范,着力解决师德建设中的突出难题。
致力于打造理念先进、素质一流的教师团队。
三、活动内容及具体措施:(一)强化领导,巩固师德建设观念。
1、将师德建设工作纳入学校重要议程,定期召开会议,统一思想认识,增强师德建设的责任感和紧迫感,提高活动的实效性。
2、确保师德教育的常态化和制度化,结合集中学习和个人自学,每学期确保至少八次的集中学习,主要学习《国家中长期教育规划纲要》。
3、实施师德建设工作的分层管理,激发教师的积极性,帮助中等水平的教师提升,确保师德建设工作稳步发展。
4、强化师德建设工作的过程管理。
(二)深化学习,提升职业道德水平。
1、组织广大党员、干部、教职工深入学习____的路线方针政策,深刻领会____三代领导集体关于科学发展的思想,形成科学发展的共识,共同推动学校发展。
学习____的相关文件。
2、全面学习____年修订的《中小学教师职业道德规范》,准确理解《规范》的基本内容,同时学习《教育法》、《教师法》等法律法规。
3、鼓励教师树立终身学习的意识,不断适应社会发展变化的需求,提高专业素养,以适应素质教育的需要。
师德师风建设实施方案(7篇)

师德师风建设实施方案(7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024小学师德师风建设工作计划(五篇)

2024小学师德师风建设工作计划一、指导思想坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略,加强师德建设,推动教育创新。
以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力,全面落实教师职业道德建设的若干文件精神,推动我园教师队伍整体素质的提高,丰厚我园教育底蕴,迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚,实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标。
二、任务目标(一)教师目标1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。
理解师德对教育教学的意义和作用。
2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式,师德修养有所提高。
3、密切与幼儿、家长的关系,让幼儿、家长、社会满意,不出现任何教学事故,为幼儿献爱心、做好事。
4、争做师德标兵。
(二)、集体目标1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。
2、相应建立推进师德建设的有效机制。
3、不出现任何违反师德规定的事故,不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式(来电、来信、上访、)的不满。
4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。
5、提高本单位的社会声誉,进而提高我园在本县教育综合评估中的地位和名次。
三、方式方法1、从加强学习、提高认识入手,按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路,通过自身修养、制度保障和实践活动,逐步完成任务目标。
2、成立师德建设领导小组,建章立制,虚功实做,有效推进师德建设逐步建立完善的师德教风激励、考核、监督机制,突出教书育人的实绩,重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果,将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来,对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚,情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。
3、提高自身修养,在时间中锤炼自我社会的转型、教育的创新,给教师素质提出了更高的要求。
根据教育部及我县教育局提出的要求,我园从以下途径促进和完善师德修养:(1)树立崇高的精神信念,把为教育事业做贡献作为人生幸福和快乐。
(2)做终身学习的楷模。
师德师风活动方案5篇

师德师风活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年度师德师风建设工作计划(五篇)
2024年度师德师风建设工作计划一、指导思想:以新出台的《中小学教师职业道德规范》及《公民道德建设实施纲要》为基石,旨在提升教师职业道德水准,以“敬业爱生、教书育人”为核心理念,秉承以人为本、依法治教、以德治教的原则,强化师德修养,增强教师实施素质教育的能力,进一步深化师德建设,提升师德素质,致力于构建一支品德高尚、业务精湛、与现代教育相契合的高素质教师团队。
二、师德建设目标:我们坚定不移地将师德师风建设置于教师队伍建设的核心地位,大力弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的崇高精神。
通过丰富多样的活动形式,结合多渠道、多层次的师德教育模式,使高尚的师德规范内化为教师的自觉行为,进而外显为其人格品质,推动师德建设向纵深发展。
三、具体措施:(一)强化领导,深化师德建设意识1. 学校将师德建设工作视为重要议题,定期召开会议,统一思想,增强抓好师德建设的使命感和紧迫感,确保活动高效有序开展。
2. 推行师德教育常态化、制度化,融合集中学习与日常学习,集体学习与个人自学,每学期至少安排三次集中学习,共计六学时。
3. 实施师德建设分层管理策略,既表彰先进,又帮扶后进,促进整体健康发展。
4. 将师德建设工作纳入学校常规检查的首要位置,强化过程管理,确保工作稳步推进。
(二)加强学习,提升职业道德水平1. 深入开展学习实践活动,组织广大党员、干部、教师深入学习____精神,深刻理解党的科学发展观,把握____的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,树立科学发展的理念,共谋学校发展大计。
2. 组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德规范》,全面准确理解其基本内容,并将其与《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规及____相关文件精神相结合,每学期撰写学习笔记和心得体会。
3. 倡导教师树立终身学习的观念,不断提升自我,以适应社会发展和教育改革的需要。
(三)服务全体学生,塑造全新教师形象深入开展“三爱活动”(爱岗、爱生、爱自己),通过活动重建教师的敬业精神、博爱心灵和人格魅力,提升教师的职业幸福感。
2024年学校师德师风建设工作计划范例(五篇)
2024年学校师德师风建设工作计划范例一、总体目标本次学校师德师风建设工作的总体目标是:提高教师的职业道德水平,增强教师的职业素养和专业能力,促进教师的全面发展和学校的整体发展。
二、工作内容1. 制定师德师风建设规范1.1 组织编写学校师德师风建设规范,明确教师的职责和行为准则;1.2 定期修订和完善师德师风建设规范,与时俱进。
2. 建立健全师德师风考评体系2.1 制定师德师风考评指标和评分标准;2.2 建立健全师德师风考评流程和机制,确保公正、公平、公开;2.3 定期组织师德师风考评工作,对教师进行综合评估。
3. 加强师德师风教育培训3.1 组织开展师德师风教育培训班,提高教师的师德意识和职业道德修养;3.2 倡导教师进行自我学习和自我提升,持续加强专业素养和教育教学能力。
4. 加强师德师风宣传教育4.1 制作师德师风宣传教育材料,通过校刊、校报、校网等途径广泛宣传;4.2 定期组织校内师德师风经验交流会,分享典型师德师风先进事迹;4.3 发挥媒体的影响力,加大师德师风建设宣传力度。
5. 加强师德师风建设的监督与管理5.1 加强对教师的日常教育管理和业务指导,提高其工作能力和水平;5.2 定期进行师德师风监督检查,对违反师德师风规范的行为进行处理;5.3 加强对师德师风建设工作的监测评估,提出改进意见和建议。
三、工作步骤1. 制定师德师风建设规范1.1 成立师德师风建设工作小组,负责编写师德师风建设规范草案;1.2 组织学校领导和相关教职工代表进行讨论和意见征集;1.3 经过多次修改和完善,最终定稿并公布施行。
2. 建立健全师德师风考评体系2.1 成立师德师风考评委员会,负责制定师德师风考评指标和评分标准;2.2 制定师德师风考评流程和机制,明确考评周期、考评方法等;2.3 定期组织师德师风考评工作,对教师进行评估并给予奖惩。
3. 加强师德师风教育培训3.1 组织开展师德师风教育培训班,邀请专家学者进行讲座和研讨;3.2 组织教师参加各类教育培训活动,提高其教育教学能力;3.3 鼓励教师进行自我学习和自我提升,开展教育教学经验交流活动。
2024年学校师德师风工作计划方案(6篇)
2024年学校师德师风工作计划方案为深化师德师风建设,全面提升教职工职业道德水准,打造高素质的教师团队,助力我校改革与发展进程,依据《____县教育系统师德师风建设活动实施方案》的指导原则,结合我校具体情况,特制定本实施计划。
一、指导思想本计划以“讲文明,树形象;强师德,做良师”为主题,贯彻落实教师职业道德发展的基本要求。
指导思想的核心是“敬业爱生、教书育人”,坚持以“德为人先、学为人师、行为世范”为行为准则。
工作重点在于提升教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平,强化师德教育,遵循师德规范,不断推进师德水准,努力塑造一支忠诚于教育事业、品德高尚、业务精湛、充满活力、热爱本职工作的专业化教师队伍,以创办让学生尊重、家长信赖、社会满意的学校为目标。
二、工作目标和内容(一)规范行为,奠定师德师风建设基础1. 规范道德行为:坚持为人师表、教书育人,尊重学生个性,给予每个学生理解、包容和信任,倡导教师以民主平等的理念提升道德行为。
2. 规范教育行为:坚持育人为本、德育为先,尊重学生创新实践的独特性,关注学生情感体验和人格养成,倡导教师以赞赏激励的方法提升教育行为。
3. 规范教学行为:端正教学态度、落实常规教学,尊重学生的认知差异,鼓励学生勇于质疑、乐于探究的学习精神。
4. 规范治学行为:坚持恪守诚信、严谨治学,倡导教师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。
(二)加强师德师风教育,提升教师综合素质1. 加强思想教育,保持正确的政治方向。
2. 加强职业理想教育,恪守职业道德。
3. 加强教育理论学习,树立“以学生为本”的教育理念。
4. 加强专业知识培训,提升育人能力。
5. 进一步提高教师的职业道德水平,弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真的精神,增强教师的责任感,热爱教育、学校和学生,尽职尽责,自觉抵制社会不良风气,廉洁从教,依法执教。
(三)发挥示范作用,引领师德师风建设党组织和校长要发挥引领学风的作用,党组织要充分发挥政治核心和思想引领作用;党员要发挥师德师风建设的表率作用;教师要以崇高的师德师风和敬业精神引领学风建设,注重在全面推进素质教育中培养责任感。
加强师德师风建设的实施方案(15篇)
加强师德师风建设的实施方案(15篇)加强师德师风建立的实施方案1我校始终坚持将师德师风建立作为一项重点工作来抓,以“以创立人民满足教师队伍”为核心,帮忙教师建立效劳意识,转变观念,抓住机遇,以提高教师实施素养教育的力量和水平,努力创立一支政治素养优良、创新意识浓郁、整体构造合理的教师群体。
一、抓住教育契机,建立效劳意识。
我校的师德师风教育为了避开空洞,增加其实效性,常常组织教师学习相关文件、法规,并开展丰富多彩的活动。
利用一些发生在生活中或电视上的相关大事和一些优秀教师的详细事例等教育契机,对我校教师进展生动有效的教育。
每月进展师德培训一次,以帮忙一些教师转变陈腐观念,建立效劳意识,增加教书育人的自觉性。
把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务聘任的重要依据,加强敬重学生、爱惜学生,爱护学生的合法利益的责任意识。
二、师德融于爱心,即做良师又做挚友。
在我校的师德师风建立活动,始终突出一个“爱”字由于爱是教育的桥梁,爱是教育的钥匙。
敬重学生的人格是喜爱学生的突出表现。
建立公平的师生关系,用进展的眼光评价学生,努力开掘学生的闪光点,尤其是要敬重学生的制造性,爱护学生受教育权、人身安全和身心安康不受侵害。
喜爱学生的内涵非常丰富,其中要求教师做到“严而有格、严而有度、严而有方”,不但成为严师,更要做学生的挚友,将学生分散团结在自己四周。
教会每个学生学习、做人、生活,关怀每个学生安康成长是教师的职责。
努力为学生营造一个积极向上、布满关爱的生活学习气氛。
三、加强治理,培育高尚师德。
我校在教师队伍建立过程中,把师德建立放在首位。
以《中小学教师职业道德标准》为标准,坚持政治学习制度,加强政治理论学习,深入贯彻《中小学教师职业道德标准》、市县“教师职业道德标准十不准”、《未成年人爱护法》,培育良好的师德师风。
并在教师中大力开展“四讲一树”活动,即讲政治、讲学习、讲正气、讲奉献,树高尚师德形象,在教师群体中努力形成爱岗敬业、教书育人的浓郁气氛。
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师德师风建设活动实施方案(五篇)
4.开展一次“双诺双评”活动。
结合民主评议行风“回头看”,组织开展“双诺双评”活动。
“双诺”,即:学校围绕依法治教、规范办学、校务公开、师德建设等内容向社会承诺,教师围绕爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等内容向家长承诺,向社会公示教育内部自律要求,自觉接受社会监督;“双评”,即:家长针对教师师德、从教行为、学养素质等方面评议教师,教师针对校长履职、民主管理、廉洁自律等方面评议校长,广泛吸纳群众意见,促进教育教学质量提高。
5.开展一次“科任教师进家庭、党员教师进社区”服务活动。
组织教师利用节假日和课余时间,走访学生家庭,了解其基本情况和学生在家的学习环境、学习生活习惯,反馈学生在校学习情况及表现,共同探讨促进学生发展的教育措施和方法,解答家长关注的教育政策和热点问题,介绍学校办学理念和育人特色,宣传科学的家庭教育观念和方法,听取家长对学校工作的意见和建议。
定期组织党员教师深入社区,开展党员义工服务活动,辅导学生完成课外作业,通过“零距离”服务,贴近教育民生,解决教育难点、热点问题,实现“教育向社会延伸,课堂向社区延伸”,努力让学生满意、家长满意、群众满意。
(三)总结表彰阶段(6月21日—30日)。
学校将在7月份以前,开展“师德模范”先进个人评选活动,在本学期结束前开展表彰活动,弘扬师德师风建设工作的经验,巩固师德师风建设成效,大力宣传师德师风建设成效显著的先进经验和师德高尚的典型事迹,以推动我校师德师风建设工作进一步深入开展。
五、活动要求
1.加强领导,明确责任。
学校领导高度重视,成立师德师风领导小组,由王建民校长任组长,制订方案,明确责任,结合实际,扎实推进。
2.精心组织,科学安排。
结合学校实际,统筹安排,坚持师德师风教育实践活动与行风评议“回头看”活动相结合;自主学习与集中学习相结合;“八查八看”与制度完善相结合,切实抓好实践教育活动的组织实施。
3.突出重点,注重实效。
学校召开动员部署会,扎实开展工作,让广大教师在丰富多彩的师德教育活动中接受教育,经受锻炼。
立足实际,注重实效,将活动和教师的教育教学工作有机结合起来。
4.注重宣传,营造氛围。
学校充分运用黑板报、宣传栏、校园广播、校园网络等宣传媒体,大力宣传开展师德师风主题教育实践活动的重大意义和根本要求。
通过宣传,褒奖我校教师的高尚师德,展现当代教师的精神风貌,努力营造师德师风建设的浓厚氛围,树立教育和教师的良好形象。
(篇四)
一、指导思想
根据《关于印发句容市**年师德建设意见的通知》(句教发〔**〕20号)、《**年全市教育系统行风建设工作意见》(句教发〔**〕22号)、《关于进一步加强和改进教职工思想政治工作的意见》(句教发〔**〕29号)、《句容市“党建引领师德”工作室建设工作意见》(句教委发〔**〕20号),结合本校实际,现制定如下工作方案。
二、工作目标
深入学习师德法规,扎实开展师德主题教育和师德实践活动,大力宣传与表彰师德典型,严格落实师德首位要求,努力强化师德监督与评议。
引导教职工恪守依法从教的职业底线,保持爱生敬业的工作状态,践行无私奉献的崇高追求。
扩大教育行风建设成果,提升整体师德水平,为全面深化教育改革、推进教育现代化、办人民满意的学校提供高质量的师资保证。
三、具体安排
1.学习师德法规,恪守职业底线。
加强教职工特别是青年教职工的思想政治工作,组织教职工深入学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《镇江市加强中小学教师职业道德建设暂行规定(修订稿)》等法律法规,保证学习时间,增强学习效果,强化广大教职工教书育人的责任感和使命感,恪守依法从教底线。
2.开展师德承诺,接受社会监督。
根据镇江市教育局人事处《关于开展“践行师德,做人民满意教师”师德承诺活动的通知》和《句容市师德建设工作计划》要求,开展师德承诺活动。
3.开展主题教育,提升师德修养。
以“修身正教、正德育人”为主题,开展“修师德铸师魂,正教风树师表,练师能树形象”活动,以征文及师德师风演讲活动等多种形式组织开展师德师风系列教育活动,引导教职工强化师德观念,规范师德行为,提高师德水平,增强为人师表、教书育人的本领。
4.落实志愿导学,展示师德风采。
继续按照《关于在全市教育系统开展志愿导学活动的通知》要求,组织学校教师开展志愿导学活动,弘扬和倡导广大教师敬业爱生、无私奉献精神,帮助家长和学生解决教育和学习中遇到的实际问题,切实抵制有偿家教,展示良好的二中师德风采。
5.宣传先进事迹,表彰师德典型。
及时宣传师德模范行为,用身边的师德先进典型赵企峰等人感染、引领我校的教职工,放大师德正能量。
根据上级安排,推荐全国模范教师和全国教书育人楷模、江苏省优秀教育工作者、省第三届师德模范和师德先进个人,鼓励教师参选省第十三批特级教师。
开展第33个教师节庆祝活动,集中开展师德宣传教育活动,表彰师德模范和师德先进个人。
6.开展师德评议,落实首位要求。
把师德建设作为行风建设的重要内容,适时开展师德社会评议。
根据《句容市师德建设意见》的要求,每学期末进行一次师德考核测评,上报评议优秀与不合格教职工名单。
把教职工参与师德公开承诺活动情况,作为聘用合同管理、年度考核、评优评先、拔尖人才培养、职称评聘的重要内容。
学年度内师德考核未获得过优秀者,年度考核不得评为优秀等次。
7.强化社会监督,查处失范行为。
学校师德问题举报电话为87222647。
学校还通过网络、家校通等渠道向社会公布师德举报电话,接收公众举报,及时依法查处师德失范行为。
四、成立领导小组
(篇五)
为进一步推进我校教师师德建设工作,提升我校师德水平,努力建设一支师德高尚、业务精良、人民满意的高素质教师队伍。
根据区教育体育局的文件精神,学校决定开展“师德宣传月”活动。
特制定活动实施方案如下:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,通过师德师风活动,进一步引导学校教师树立正确的世界观、人
生观、价值观。
自觉遵守中小学教师职业道德规范和公民基本道德规范,严于律己,奉献爱心,全面提高教师队伍的素质,促进学校教师在工作中进一步规范言行,以高尚的品格塑造人,以渊博的学识培养人,向社会人民展教师的良好形象。
二、师德宣传月活动领导小组
(一)成立活动领导小组。
为确保师德宣传月活动落到实处,切实提高师德修养,增强教师教书育人能力,特成立学校师德宣传月活动领导小组。
(二)注重创新,加大宣传
积极探索新形势下师德宣传月新方法、新途径,增强师德教育的感染力和吸引力。
不断拓展宣传渠道,在网站上开设师德宣传专栏,丰富宣传载体,充分运用橱窗、讲座、征文等形式,扩大师德宣传的覆盖面和影响力。
(三)注重实效,扎实推进
切实提高全体教师对师德宣传重要性的认识,增强师德宣传的针对性和实效性。
三、师德宣传月活动内容
1、营造良好师德宣传氛围。
通过强化教学管理,美化校园环境,丰富校园文化内容,加强家长、学校、教师之间的联系和沟通,改善教师工作、生活条件等多种措施,营造学校重视师德、教师注重师表、学生尊重教师、家长配合学校的良好师德育人氛围。
2、开展教师节庆祝表彰活动。
结合第28个教师节庆祝活动,组织开展“师德楷模”、优秀教师、优秀教育工作者评选活动。
树立教书育人先进典型,大力宣传表彰,充分发挥榜样的示范和激励作用,弘扬高尚师德,不断增强广大教师的光荣感和使命感,进一步提高师德水平。
3、开展“师德楷模”宣讲活动。
开展优秀教师先进事迹展示活动。
充分挖掘“师德楷模”、优秀教师、优秀教育工作者先进事迹,利用多种渠道广泛宣传他们的先进事迹,以感人的事迹和优异的业绩充分展示优秀教师的精神风貌,引导全体教师在平凡的工作岗位上为人师表,敬业奉献,践行师德承诺。