江苏省扬州中学2022-2023学年高三上学期11月双周练月考语文试题含答案
2022-2023学年度第一学期双周练试题高三语文2022.11一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：自先秦以降，“义利之辨”一直是儒家讨论的话题。
春秋战国时期，儒家创始人孔子就提倡重义轻利，认为“君子喻于义，小人喻于利”（《论语·里仁》），主张“见利思义”，先取义然后取利，强调用义来约束人的行为。
孟子则进一步认为：“苟为后义而先利，不夺不厌。
未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。
王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”（《孟子·梁惠王上》）孟子强调如果一个人轻公义、重私利，就容易导致人贪婪。
孟子直接取义而否定利的做法使得义与利绝对对立，二者绝对二分。
相对孟子此种义利观，儒家第三位代表人物荀子则提出不同的看法，认为“义与利者，人所两有也”。
在道德价值观上，荀子将二者统一起来，而不是仁义与功利相互排斥、对立、冲突。
西汉儒学的集大成者董仲舒，认为义利要“以义为主，以利为辅”，提出“正其道而不谋其利，修其理而不急其功”的观点。
董仲舒之所强调“义”，正是由于他提倡“春秋大一统思想”，也正是在儒家义利观的基础上进一步推崇“义”，但他并非否定合理的“利”，因为利民之事反过来说就是“义”之举。
到宋代，程颢、程颐将儒家“义利观”推向极致，提倡“贵义贱利”，完全抹杀了利的存在。
尽管这观点到南宋得到理学集大成者朱熹的支持和推广，成为此时的主流思想，但还是受到了永嘉学派代表叶适、陈亮等事功主义的反对，认为没有“利”的“义”即为空谈，毫无价值可言，所以他们将“义”与“利”相结合，提出“义利并重”的观点。
通过对儒家“义利之辨”问题的梳理，我们可以发现“成人”之价值取向。
例如孔孟过分地强调“义”而孤立“利”，这体现了“成人”理想至上的道德价值。
而事功学派过分地强调“利”，必然会导致对“义”的失衡，这体现了“成人”现实性、世俗性、功利性的价值取向，很容易滋生社会问题。
此外，荀子、二程、董仲舒等人将二者统一起来，“义利并重”，此种观点成为最符合人类的“成人”的价值标准和“义利”判断。
当然，当人们处在道德困境时，“义”的优先性仍是“成人”的道德价值取向，例如见义勇为。
（摘编自钟纯《儒家“正己”哲学意蕴及其维度探析》）材料二：新中国成立之后，由于长期实行计划经济体制，过分强调个人利益和局部利益无条件服从整体利益和社会利益，使得全国人民陷入一种“羞于言利”“不敢逐利”的境地。
改革开放以来，社会主义市场经济建设给中国社会带来了深刻而广泛的变化。
经济体制的重大变革和社会经济的飞速发展导致人们的生活方式、道德意识和价值观念都发生了翻天覆地的改变，传统的羞耻感在他们那里已经荡然无存。
为了改变这种现状，在改革开放与社会主义市场经济建设的新的历史时刻，先秦儒家义利观有着不可忽视的借鉴意义。
先秦儒家义利之辨的一个核心内容就是一方面承认物质利益的合理性，另一方面又倡导用道德的方式来约束利益获取的过程，“义利兼顾”“以义导利”。
在社会主义市场经济环境中，我们必须明白，“羞于言利”，淡化物质利益的观念已经不符合时代发展的要求，但是“君子爱财，取之有道”的义利统一观不仅应当固守而且必须发扬光大。
先秦儒家的“重义”精神与市场经济追求物质利益的价值观念相互协调发展，有利于倡导一种“义”“利”统一的价值观，引导人们在追求利益最大化的同时，要更加注重尊重他人的利益实现、维护社会的整体利益和长远利益，使自己的谋利行为更符合“义”的要求。
马克思主义经典作家提出共产主义的目标是实现人的真正的自由与解放，但他们同时强调人只有在集体中才能获得全面的自由。
在建立社会主义市场经济体制的过程中，如何处理公与私、个人与社会和国家之间的关系，已经成为了一个突出问题。
先秦儒家的义利之辨对于建立以集体主义为核心的社会主义道德观念也能产生极为有利的推动作用。
首先，社会主义社会的每一个成员，都应坚持集团利益、社会利益为先，把社会成员的共同利益放在第一位，以最大多数人的最大利益为出发点和归宿。
同样，每一个社会主义的集体，都要真正代表和凝聚其成员的个人利益，鼓励个人去追求自己的正当利益。
按照最大限度满足劳动者日益增长的物质文化生活需要的规律与按劳分配的原则，为个人的全面发展开辟广阔的空间，并最终实现集体与个人的和谐平衡发展。
人是趋利的个体，也是道德的主体。
以人为主体的道德活动分为自我道德意识活动和自我道德实践活动。
自我道德意识活动和自我道德实践活动的统一，形成了道德主体自身道德结构的稳定性。
先秦儒家义利观的终极价值取向是对高尚道德境界与道德人格的追求，先哲们提出的“见利思义”，不仅是要人们按照“义”的标准谋利，更是要为人们指明在面对利益诱惑时如何控制自己欲望的思想原则。
在如今这个物欲横流的社会环境中，提倡这样的观念，有助于人们摆脱心灵的空虚，找寻精神的归宿，完成内心道德准则的确证，并最终实现全社会精神文明程度的提高，推动整个社会文明的进步。
（摘编自方兴《先秦儒家的义利之辨的现代启示》）1.下列对材料一中儒家“义利之辨”的理解和分析，不正确．．．的一项是（3分）A.儒家创始人孔子认为义应该重于利，也应该先于利，且义和利是君子和小人的分水岭，但并非完全否定利。
B.儒家第三位代表人物荀子认为义和利并非二分对立关系，而是可以统一起来，这一看法不同于孟子义利观。
C.程朱理学的代表人物二程和朱熹主张义为重、利为轻，将儒家义利观推向极致，使之成为两宋的主流思想。
D.事功主义者不仅反对完全抹杀利，而且强调义需要利支撑，否则义即为空谈，这体现了功利性的价值取向。
2.根据材料内容，下列说法不正确．．．的一项是（3分）A.材料一和材料二都谈到先秦儒家的义利之辨，不过两则材料论述的重心其实并不相同。
B.材料一依时间顺序梳理了儒家义利之辨的过程，认为义利并重最符合人类的义利判断。
C.材料二认为先秦儒家义利观的一个核心内容是认同人们用合乎义的方式获取合理的利。
D.新中国实行的计划经济体制，使全国陷入羞于言利的困境，应借鉴先秦儒家的义利观。
3.下列说法不能．．支撑材料二儒家“义利之辨”核心内容的一项是（3分）A.不义而富且贵，于我如浮云。
B.出义则入利，出利则入义。
C.于义合者为利，于义背者为害。
D.富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
4.结合两则材料，谈谈先秦儒家义利观对当今社会具有怎样的启示。
（4分）5.《吕氏春秋》记载了“子路受牛”的故事。
请结合材料，从义利之辨的角度，谈谈你对故事中其他弟子和孔子不同态度的理解。
（6分）有一个人掉在水里，快要淹死了，孔子的学生子路经过，就立即下去把他救了上来。
这个人为了感谢子路的救命之恩，就牵了一头牛送给他。
子路接受了，回来欢欢喜喜地告诉老师和同学。
其他弟子都在背后议论，觉得子路既然救人，就不应该接受牛。
谁知孔夫子却很高兴，称赞子路做得对，说道：“从此之后，再见到溺水的人，必定人人奋力相救。
”（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。
蓝旗陈村喧闹过去了，草屋格外宁静。
泥地在吸吮着泼去的冷茶，村子里狗吠着。
油灯的光，将我的脑袋放大，投在坎坷的潮湿的土墙上，看起来像个多瘤的怪物。
有点想家。
噢，不要没出息。
我来了，自愿的，愉快的，像条真正的汉子，有胡子的不都是汉子。
读吧，吃了十七年白米饭的我，分不清稻与麦的我，读一遍那首“粒粒皆辛苦”，读一遍“今我何功德，曾不事农桑”，一遍不行，再读一遍。
被褥，铺在草包未解的两个木箱上，老乡教我的，我分不清他们。
油灯下，他们的脸一样黄，一样瘦，一样疲惫。
倦了。
我不清楚怎样才能打到水。
免了吧，洗脸，漱口，从今以后，我是农民，农民讲究的不是这些。
一条狗飞奔而来，黑白相间的毛色，连狗头都不例外。
它瞪着我，昂起头，叫声凶狠。
不不，你搞岔了，四条腿的东西，在我面前，这里的主人，轮不到你。
熄灯。
长江从远处流过，撇下一滩低低的圩地。
风吹着它，雨打着它，太阳照着它，众多河渠将它化成一块块大小不等的几何图形。
图中，野草葱葱茏茏。
村庄都建在土墩上，四周有树，不密。
高过村子的只有三里外的大圩埂，它束着潜河，那条连接长江和巢湖的河。
山，远远的，淡淡的。
清晨，我套上运动衫裤，跑到晒场做体操，活动腰腿。
老乡没见过这，硬说我"有拳"，三天之后村里人人知道，我稍稍一蹲便能跃上屋顶，比鸡还轻。
徒劳的解释。
劳动去。
扛着大锹，排进妇女的行列，一天挣上六工分。
也许还不够抽烟，但是，能不去吗？不去为什么离家，插队在无名的村庄，孤身一人。
河水已被抽干，大鱼小鱼统统就擒。
一年挖一遍的河床并未积下多少淤泥，大锹插不下去，往往须助一腿之力。
我老在暗自祈祷，这一锹非碰上个硬的。
甲鱼，老乡称它为沙鳖，这种与乌龟沾亲的丑类，不闹饥性，他们是不吃的，就同不吃蟹，不吃螺蛳。
多好的乡俗！我情不自禁地赞美。
“小陈哎，沙鳖。
”后朝老汉叫着，送了过来。
“大伯，难为你了。
”我说，我开始学点儿当地土话。
整个生产队劳力全在为我找鳖。
其热情程度，绝不亚于耕种自留地。
队长走过来，皱起了眉头，四八子也找到了一个，他不给我，说留着自用，老乡们没有不嘲他的。
休息了，劳力们只愿意坐下抽烟。
提着篮子的串乡小贩从二房村走来，放下货篮，收进鸡蛋，交出香烟。
做两毛钱生意，得赔上一大箩闲话。
奶奶们给丈夫提来了茶水。
当姐姐的小丫头背来了婴孩。
喂奶时没了哭声，有的只是笑声，闹声，嗔骂声。
我问后朝：“大伯，你几岁了？”“几岁？三岁！”四八子讪笑。
“乡里人，不问几岁，问多大。
”后朝说，“我五十五喽。
”看来，四八子很想和我攀谈一番，他也是读过书的，但他没敌住那笑声的诱惑，站了起来，终究没走成，因我掏出了最后一包“大前门”。
后朝恭敬地双手接过，连声称谢。
烟卷上烫金的“门”字，四八子瞅了又瞅，“上海佬，有钱。
”他说，“我战友都知道这烟，好香呦，好香！”“你当过兵？”我问。
“没。
”后朝无声地笑着，露出半口稀疏的黄牙，“上几年，他进了城，学了几句新话。
”我划着火柴，后朝连忙躬身站起，双手围成一个井，火灭了，我觉得，还是让他自己点的好。
我第一次注意后朝，是在进村的第二天。
我理箱子，发觉饭碗碎了一个，手一挥，破碗飞进水田。
“不扔不扔，划了脚不好嘞！”后朝正扛着大锹走过。
他脱了鞋，挽起裤腿。
水田结了冰，碗片的落点极易辨认。
他将破碗摸上来后，在我门前挖了个坑将它埋了。
我深受感动，这就是贫下中农呵！我们七房村像个土堡，突兀在高高的土墩上。
圩区多水，水多成灾。
春汛时节，一旦破圩，土墩也无济于事。
眼下不必为这发愁，地还冻着。
充作绿肥的红花草，从我脚下一直扯到村边。
从那儿驶过一头小兽。
“大伯！有狼？”我有点激动。
“哪有狼诶，我家的狗子。
”噢，我的对头，它纵身越过水渠，向二房村逼近。
村里响起了狗们无组织的乱叫。
江苏省扬州中学2022-2023学年高三上学期11月双周练月考英语试题含答案
江苏省扬州中学2022~2023学年高三第一学期双周练英语试卷 2022.11.25（考试时间：120分钟满分：150分）第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节 (共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What does the woman imply?A. The keyboard also needs cleaning.B. The man shouldn’t do the cleaning.C. The screen doesn’t have to be cleaned.2. What are the speakers going to do?A. Forget about asking Suzy.B. Go without Suzy.C. Not go at all.3. Why was Jack fired from his job?A. He was often late for work.B. He was too often absent from his job.C. There was something wrong with last month’s accounting.4. Where does the conversation probably take place?A. At a hotel.B. At a hospital.C. At a concert.5. What do we know about the speakers?A. They are old friends.B. They know each other.C. They meet for the first time.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白,每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
江苏省扬州中学2022-2023学年高三上学期11月双周练月考物理试题含答案
2022-2023学年度江苏省扬州中学11月份双周练高三物理试题考试时间：75分钟一、单项选择题：共10小题，每小题4分，共计40分．每小题只有一个选项符合题意．1．学校所使用的答题卡扫描机如图所示，滚轮压紧答题卡后不断转动带动试卷进入扫描机。
假设每张答题卡质量均相等，答题卡之间、答题卡与底板的动摩擦因数均相同。
在扫描第1张答题卡的过程中，下列说法正确的是（ ）A．第1张答题卡受到滚轮的摩擦力方向与答题卡运动方向相反B．第2张答题卡到最后一张答题卡都不可能发生相对滑动C．第3张对第2张答题卡的摩擦力大于第1张对第2张答题卡的摩擦力D．滚轮与答题卡间的动摩擦因数小于答题卡之间的动摩擦因数2．仙王座VV是一对双星系统，分别由一颗红超巨星VVA（主星）和一颗蓝矮星VVB（伴星）组成，这是一个食变双星，两颗星会互相围绕着公共质心（质量中心，即质量集中的假想点）公转，其中VVA和VVB间的距离为25AU（1AU等于日地平均距离），它们绕公共质心公转的周期为20年，由于会有物质从VVA喷发出去，最终全部流向VVB，导致伴星的质量增大而主星的质量减小，假定在这个过程中两星间的距离不变，则在VVA的质量减小到两星的质量相等的过程中（ ）A．公共质心离VVB越来越远B．两星间的引力将减小C．两星绕公共质心公转的周期大于20年D．两星绕公共质心的角速度不变3．如图所示，光滑绝缘的半球形凹槽，O为圆心，O′为凹槽最低点，带同种电荷的小球A、B<。
A、B 置于凹槽内处于静止状态，此时OA与OO′间夹角为α，OB与OO′间夹角为β，且αβ两球的电荷量分别记为Q1、Q2，质量分别记为m1、m2，两球均可视为点电荷，则（ ）A．一定有m1>m2B．一定有m1<m2C．一定有Q1>Q2D．一定有Q1<Q24．如图甲所示，挡板OA与水平面的夹角为θ，小球从O点的正上方高度为H的P点以水平速度0v水平抛出，落到斜面时，小球的位移与斜面垂直；让挡板绕固定的O点转动，改变挡板的倾角θ，小球平抛运动的初速度0v也改变，每次平抛运动都使小球的位移与斜面垂直，22011tan v θ-关系图像如图乙所示，重力加速度210m/s =g ，下列说法正确的是（ ）A ．图乙的函数关系图像对应的方程式220111tan 2gH v θ=⨯+B ．图乙中a 的数值2-C ．当图乙中1b =，H 的值为0.2mD ．当45θ=︒，图乙中1b =，则平抛运动的时间为5．如图所示，电源电动势为E 、内阻为r ，0R 为定值电阻，电容器的电容为C ．闭合开关S ，增大电阻箱R 阻值的过程中，电压表示数的变化量为U ∆，电流表示数的变化量为I ∆，则下列说法中错误的是（ ）A ．电压表示数U 和电流表示数I 的比值为RB ．U ∆和I ∆的比值的绝对值为0R r +C ．电阻0R 两端电压的减小量为U ∆D ．电容器电量的增加量为C U∆6．如图为跳台滑雪赛道简化模型，斜坡可视为倾角为θ的斜面，质量为m 的运动员（可视为质点）从跳台处以速度v 沿水平方向向右飞出，不计空气阻力。
江苏省扬州中学2023-2024学年高一上学期11月期中语文试题+Word版含答案
江苏省扬州中学2023—2024学年第一学期期中试题高一语文 2023.11试卷满分：150分考试时间：150分钟注意事项：1.作答前，请考生务必将自己的姓名，考试证号等写在答题卡上并贴上条形码。
2.将选择题答案填写在答题卡的指定位置（使用机读卡的用2B铅笔在机读卡上填涂），非选择题一律在答题卡上作答，在试卷上答题无效。
3.考试结束后，请将机读卡和答题卡交监考人员。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：《学而》章重点在“学而时习之”，正确理解这句话，对正确理解本篇内容以及整部《论语》，进而深入体会孔子思想都极为关键。
“时”修饰“习”,“之”代指“学”的内容，“而”连接前后两个部分，并且有“然后”、“进一步”的意义，后世阅读者对这些部分基本没有什么异议，但此句关键在“习”（習）。
《说文》曰：“習，数飞也。
从羽，从白。
”“习”字篆书下面是鸟头形，上面是鸟的羽毛，由此，我们可知，“习”的本义为小鸟展开翅膀反复练习飞翔的本领。
小鸟在巢穴中，对于飞翔技能，无论母鸟怎样教，怎样示范，但最根本的是需要小鸟自己去做飞翔实践，因此，习（習）造字之初即蕴含着“践行”意义。
《学而》章此处“习”字，也应当为“践行”义。
由此，“学而时习之，不亦乐乎”应理解为“学习之后，要抓住时机，不断地在实践中去印证、检验学习的内容是否正确，是否能达于实际的社会生活。
如果学习者发现所学东西竟然可以用在自己切实的实践活动中，并且可以指导印证社会人生，那该是多么快乐的事情！”每个人应该都会有这样的人生经历和体验，当你看到、听到、学到的东西随即可以在实践中发挥作用，这应是令人欢欣鼓舞的事情。
学习书本知识后机械地反复温习复习，能令多少人从中找到快乐，这似乎有违常理，由于这种违背常理和人性的误读，从而导致学习者觉得《论语》面目可憎、孔子虚伪假道，因而，还原《论语》本来面目，是今天我们重读经典的要义之一。
江苏省扬州中学2022-2023学年高三上学期11月双周练月考生物试题含答案
2022-2023学年度第一学期11月周测检测试题高三生物2022．11本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1-6页，第Ⅱ卷6-11页。
共100分。
考试时间75分钟。
注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考号填涂、填写在机读答题卡上。
2．将答案填涂、填写在机读答题卡上。
第Ⅰ卷（选择题 共43分）一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．人体正常生命活动的进行与细胞内的各种化合物密切相关。
相关叙述错误的是（）A．糖类是细胞的主要能源物质，一般由C、H、O三种元素组成B．蛋白质是生命活动的承担者，具有催化、调节、传递遗传信息等功能C．细胞中的核酸彻底水解可得到8种物质，其中一些物质在核糖体、核仁中均有分布D．磷脂存在于所有细胞中，与固醇、脂肪的组成元素不完全相同2．下图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、AOX、UQ表示在真核细胞中有氧呼吸的第三阶段参与电子传递的蛋白质复合体或脂溶性物质复合体。
其中H﹢通过Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ逆浓度梯度运输，建立膜质子（H﹢）势差，驱动ATP合成酶和UCP发挥作用使膜两侧的质子（H﹢）势差转变成其他形式的能量。
相关叙述正确的是（）A．图示的膜结构为线粒体内膜，上侧为线粒体基质B．H﹢通过Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ的运输维持膜两侧H﹢浓度的平衡C．ATP合成酶还广泛分布于叶绿体内膜上D．释放的总能量大部分以热能散失，少部分合成ATP3．辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。
辣椒素的获得途径如图。
下列表述正确的是（）A．实现①过程的条件是外植体细胞发生基因突变B．①过程受外源激素的调控，②过程受内源激素的调控C．获得脱毒苗常用的外植体是成熟的根和茎，脱毒苗具有更强的抗病毒能力D．通过细胞培养获得辣椒素的过程可不需要实现细胞的全能性4．动物细胞的存活与存活因子有密切关系。
存活因子与细胞表面的受体结合后，启动细胞内部信号途径，抑制细胞凋亡程序的启动，下图表示其过程。
江苏省扬州中学2022至2023学年高三上学期11月双周练月考化学试题附参考答案
24浓H S OΔ−−−−−→ 扬州中学高三化学双周练（四）2022.11试卷满分：100分 考试时间：75分钟可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 K-39 一、 单项选择题：共13题，每题3分，共39分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．化学与生产、生活、科技和环境等密切相关。
下列有关说法错误的是A ．84消毒液与洁厕灵不能混用，若混用会产生有毒气体B ．聚合硫酸铁[Fe 2(OH)x (SO 4)y ]n 是一种新型絮凝剂，可用于水的净化C ．卫星探测器上的太阳能电池帆板主要成分是晶体硅D ．“汽车尾气处理”有助于改善城市空气质量，有利于实现“碳中和”2．硼酸和乙醇可以发生酯化反应：B(OH)3+3C 2H 5OH (C 2H 5O)3B+3H 2O 。
生成的硼酸三乙酯点燃时产生绿色火焰，可通过该现象鉴定硼酸，下列有关化学用语的表示正确的是A ．中子数为8的O 原子：88OB ．基态C 原子核外价电子的轨道表达式：C ．乙醇的结构简式：C 2H 6OD ．硼酸在水中的电离方程式：B(OH)3+H 2OB(OH)+H +-4阅读下列材料，完成3-6题。
NH 3发生催化氧化反应生成NO ，实验室也可以使用铜和稀硝酸制备少量NO 。
NH 3在强碱条件下能被NaClO 氧化生成N 2H 4；N 2H 4可被NaClO 继续氧化生成N 2，也可被HNO 2氧化生成HN 3，N 2H 4能与AgNO 3溶液反应产生银镜；HN 3是一种弱酸，酸性与醋酸相当。
3.下列有关含氮化合物的说法正确的是A. 分析结构可推得，N 2H 4难溶于水B. 键角：NH 3<NH 4+C. 制备N 2H 4时应将NH 3缓慢通入NaClO 溶液中D. 可向NaN 3溶液中通CO 2来制备HN 34. CO 可将机动车尾气中的NO 转化为N 2，反应为:，ΔH =-746.5kJ·mol -1下列说法正确的是222NO(g)2CO(g)2CO (g)N (g)++ A. 该反应在任何条件下都能自发进行B. 反应的平衡常数可表示为()()22c CO c N K=c(NO)c(CO)⋅⋅C. 使用高效的催化剂可以降低反应的焓变D.其它条件不变，增大的值，NO的转化率下降c(NO)c(CO)5. 下列装置用于实验室制取NO 并回收Cu(NO 3)2·6H 2O ，其中能达到实验目的的是A. 用装置甲制NO 气体B. 用装置乙除NO 中的少量NO 2C. 用装置丙收集NO 气体D. 用装置丁蒸干Cu(NO 3)2溶液制Cu(NO 3)2·6H 2O6. 我国科研人员研究发现合成氨的反应历程有多种，其中有一种反应历程如下图所示(吸附在催化剂表面的物质用*表示)。
江苏省扬州中学2022-2023学年高三上学期11月双周练月考地理试题含答案
江苏省扬州中学2022-2023年第一学期周练5高三地理选修2022年11月一、单项选择题：本大题共23小题，每小题2分，共计46分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
希巴姆古城（如图1所示）位于阿拉伯半岛南端，建在河谷旁边的低山丘陵之上，所在地年降水量在1000mm 左右。
古城建筑具有墙厚、窗小、分排（上排窗靠近屋顶，下排窗贴近地面）的特点，目前被列为濒危世界遗产。
读图回答1～2题。
1．古城选建在山丘上的目的是A ．阻挡风沙B ．防避洪涝C ．军事防御D ．避暑降温2．古城建筑分排主要是为了A ．泄洪排水B ．隔热降温C ．通风散热D ．应对地震航向是指飞机或轮船所在位置的正北方向顺时针测量至前行航向线的夹角。
国庆期间，张老师从西安咸阳机场（34°N ，108°E ）飞往某省会城市，开始为期一周的度假。
飞行途中，太阳始终照射在他的座位所靠近的舷窗外侧。
图2为该飞机的空中信息实况记录图。
读图回答3～5题。
图212:46 13:0613:4214:15 15:1644° 52°沙漠山脉丘陵河流希巴姆古城的土木大楼图1图4图33．飞机起飞时，西安的太阳高度约为A ．41°B ．46°C ．53°D ．59°4．张老师的座位及13:42看到的太阳方位分别是A ．靠左舷窗、左前方B ．靠右舷窗、右前方C ．靠左舷窗、左后方D ．靠右舷窗、右后方5．该飞机飞向的省会城市可能是A ．沈阳B ．昆明C ．乌鲁木齐D ．福州研究表明，全球气候变化对南极地区的海水温度、自然带等影响巨大。
图3为南极历史时期的趋冷期海冰范围变化示意图。
读图回答6～7题。
6．图示时期，南极大陆自然带A ．整体向南移动，类型减少B ．面积减小，类型减少C ．整体向北移动，类型增加D ．面积变大，类型不变7．若图示为现代南极海冰变化，则图示区域2月份升温速度最快的是A ．①B ．②C ．③D ．④植被覆盖度指植被（包括叶、茎、枝）在地面的垂直投影面积占统计区总面积的百分比。
江苏省部分地区 高三上学期10-11月语文试题分类汇编：默写专题(含答案)
默写专题江苏省苏州市2021-2022学年第一学期期中考试高三语文试卷江苏省连云港市2022届高三年级第一学期期中调研考试语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）要实现中华民族的伟大复兴，青年一代要有宏伟的抱负，要有坚毅的意志，我们可以用《论语》中的"____________，____________"两句来激励自己。
（2）陶渊明在《归去来兮辞》中，由"有酒盈樽"而带出饮酒而自乐、欣赏庭树而愉悦的句子是"____________，____________"。
（3）《项脊轩志》中，写祖母的文字简洁细腻，用"____________"和____________"两个动作描写，分别说明祖母怕打扰孙子用功与表达祖母对孙子的厚望。
江苏省南京市金陵中学2022届高三上学期期中考试语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）同样表达时光飞逝意重，屈原在《离骚》中直接指出“”而李白则在《将进酒》中用“”这一比喻句形象地表达。
（2）陶渊明在《归去来兮辞》中以“，”，描写自己园中散步、院门常闭的宁静生活。
（3）苏轼通过自己在石钟山的亲身经历，考证了石钟山的得名原因，从而指出“_______________，______________”的做法是不可取的。
江苏省如皋中学2021-2022学年度第一学期第一次阶段考语文试题（四）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《登泰山记》中，“_______________，_____________”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。
（2）《诗经·静女》中“___________，____________”两句虽描写的是人物外在的动作，却很好地刻画了人物的内在心理，栩栩如生地塑造出一个恋慕至深、如痴如醉的有情人形象。
江苏省苏州市2025届高三上学期11月期中调研语文试卷(含答案)
江苏省苏州市2025届高三上学期11月期中调研语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下题。
材料一：以“己”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。
在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了。
我们儒家最考究的是人伦，伦是什么呢？我的解释就是从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。
在差序格局中并没有一个超乎私人关系的道德观念，超己的观念必须在团体格局中才能发生。
孝、悌、忠、信都是私人关系中的道德要素。
但是孔子却常常提到那个“仁”字。
《论语》中对于“仁”字的解释最多，但是也最难捉摸。
孔子有不少次数说“不够说是仁”，但是当他积极地说明“仁”字是什么时，他却退到了“克己复礼为仁”“恭宽信敏惠”这一套私人间的道德要素了。
孔子的困难是在“团体”组合并不坚强的中国乡土社会中并不容易具体地指出一个笼罩性的道德观念来。
仁这个观念只是逻辑上的总和，一切私人关系中道德要素的共相，但是因为在社会形态中综合私人关系的“团体”的缺乏具体性，所以凡是要具体说明时，还得回到“孝悌忠信”那一类的道德要素。
一个差序格局的社会，是由无数私人关系搭成的网络。
这网络的每一个结都附着一种道德要素，因之，传统的道德里不另找出一个笼统性的道德观念来，所有的价值标准也不能超脱于差序的人伦而存在了。
中国的道德和法律，都因之得看所施得对象和“自己”的关系而加以程度上的伸缩。
（摘自费孝通《乡土中国》）材料二：费孝通对儒家的挑战就在于发现了儒家的一个内在困难，孔子并不能“指出一个笼罩性的道德观念来”，因此儒家道德体系一直都没有完成普遍性的理论构造。
按照费孝通的社会学解读，儒家道德所以缺乏普遍原则是因为它把道德实践限制在私人道德关系范围内，而这个私人道德体系的根本问题在于它是自我主义的，以私解释一切，这样，由私所定义的实践就不可能支持普遍原则了。
江苏省扬州市2023-2024学年高三上学期期中考试语文答案
2023-2024学年度第一学期期中检测试题高三语文参考答案2023.111.C（坚持收玉米，主要不是来自外力，而是来源于内在的朴素自觉）2.C（“提倡老百姓的工作和生活都应该超越功利性”的说法过于绝对）3.A（材料和A项都可以用来论证乡土社会中人们的道德自觉）4.（1）丰富论据，共同论证了中国乡土文化中存在的相同的文化基因：为人做事依据良知，超越功利；（2）表明这一文化基因自古有之，不曾断绝，为提倡更好地挖掘和延续这一文化基因、重拾乡土文化的主张提供依据；（3）故事中李贤祖父的行为对李贤有积极影响，从而肯定了李贤祖父的“盛德”，作者借此也间接肯定了六爸行为的重要意义。
（每点2分，答对两点即可）5.（1）前一个例子语言古典雅致，如“次日，大雨至，十数日不断，村庄田地遂为水淹，无法收割”等有文言特色；（2）后一个例子语言质朴直白，如“我们村玉米地全被水淹了，玉米泡在积水里，无法收获……”等用白话表达，直白自然；（3）亦文亦白的语言，契合文本内容，使行文自然，让文章更显摇曳之美。
（每点2分）6.D（文章中心思想并不是赞美匠人们对手艺的钟情和追求，文章叙述手艺人的生活和他们的手艺，借此表达对“手艺”与“尊严”以及乡村“真相”的思考，流露出深沉、真挚的情感）7.C（“也表现了他们讨生活的不易”理解错误，文章写他们说喜话，没有表现他们生活不易之意）8.（1）生存的尊严：依靠手艺生活，养活自己；（2）匠人的尊严：苦学大本领，成为大师傅，受人敬重；（3）手艺的尊严：享受手艺的“滋味”，追求技艺的价值认同。
（每点2分，答出两点即可）9.示例：甲组：（1）文章用大量说明性文字介绍相关常识，如木匠的种类、搘锅的讲究等，实录了村庄生活与风俗文化的真实存在；（2）文章通过记叙、描写生动展现了手艺匠人及其技艺，呈现了村庄手艺人的真实生存状态；（3）文章首尾用议论方式，思考“手艺”与“尊严”等内容，揭示了村庄的内在精神本质。