福建省泉州市2019-2020学年中考模拟生物试题(市模拟卷)含解析
福建省泉州市2019-2020学年中考模拟生物试题（市模拟卷）一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列属于内分泌腺的一项是（）A．睾丸、汗腺、胃腺、唾液腺B．睾丸、胰岛、垂体、甲状腺C．垂体、汗腺、皮脂腺、唾液腺D．胰岛、胃腺、甲状腺、垂体【答案】B【解析】【分析】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。
有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。
【详解】A．睾丸属于内分泌腺，汗腺、胃腺、唾液腺属于外分泌腺，A不符合题意。
B．睾丸、胰岛、垂体、甲状腺都没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，属于内分泌腺。
B符合题意。
C．垂体属于内分泌腺，汗腺、皮脂腺、唾液腺属于外分泌腺，C不符合题意。
D．胰岛、甲状腺、垂体属于内分泌腺，胃腺属于外分泌腺，D不符合题意。
【点睛】内分泌腺的判断可结合着其概念理解掌握。
2．下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（）A．糖类、脂肪、蛋白质都是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量B．胆汁中不含消化酶，对食物的消化不起作用C．胃液、肠液、胰液都能参与牛奶的消化D．慢慢咀嚼米饭会觉得有甜味，这是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖【答案】B【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中维生素、水和无机盐是小分子的营养物质，在消化道内不需经过消化即可被吸收；而淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物，则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收。
【详解】A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，其中蛋白质是构成细胞的基本物质，而且都能为生命活动提供能量，A正确。
B．胆汁中虽然不包含任何消化酶，但能对脂肪进行物理消化，将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，B错误。
C．牛奶主要含蛋白质，胃液、肠液、胰液都能参与蛋白质的消化，C正确。
D．细咀嚼米饭会觉得有甜味是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，D正确。
故选：B。
【点睛】关键是掌握三大营养物质的消化过程。
3．在探究“绿叶在光下制造有机物”时，某同学对实验过程和结果的分析错误的是（）A．甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉B．丁中叶片滴加碘液后c遮光部分变蓝C．丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素D．实验结论是绿叶在光下能制造淀粉【答案】B【解析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。
没有处理是的就是对照组。
【详解】A、甲所示的为暗处理：实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，这样才能说明检验的淀粉是在实验过程中产生的而不是原先储存的，A正确；B、丁中叶片被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色，B错误；C、丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素，叶绿素能够溶解在酒精中，C正确；D、淀粉遇碘变蓝，加入碘液后叶片变蓝，可以证明光合作用产生了淀粉，D正确。
故选：B。
【点睛】本题考查学生对“检验绿叶在光下制造有机物”的实验掌握情况，对实验每一步的操作的理解。
4．根据下图豆目部分植物的分类图解判断，下列描述不正确的是A．菜豆和紫檀的亲缘关系比菜豆与合欢更近B．绿豆和菜豆这两种植物的亲缘关系最近C．合欢与紫檀的共同点比绿豆与紫檀的共同点多D．分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系近【答案】C【解析】【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。
生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。
【详解】A、由分类索引可知，菜豆和紫檀同科，菜豆与合欢同目，科比目小，因此菜豆和紫檀的亲缘关系比菜豆与合欢更近，故A正确；B、属、科、目中属最小，因此绿豆和菜豆同属，亲缘关系最近，故B正确；C、合欢与紫檀同目，绿豆与紫檀同科，合欢与紫檀的共同点比绿豆与紫檀的共同点少，故C错误；D、分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，故D正确。
【点睛】本题主要考查植物的分类。
理解掌握生物的分类等级，明确各等级之间的大小及亲缘关系是解答此题的关键。
5．1920年，在印度的一个山村里，人们在打死大狼后，在狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩。
狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样：用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉；不会讲话，每到午夜后像狼似的引颈长嚎。
经过7年的教育，才掌握45个词，勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。
她16岁时其智力只相当3、4岁的孩子。
下列说法错误的是（）A．狼孩知道吃食物、睡觉等行为是先天性行为B．“不吃素食而要吃肉；每到午夜后像狼似的引颈长嚎”这是狼孩的学习行为C．狼具有社会行为D．“经过7年的教育才勉强地学几句话”说明了学习行为是无法改变的【答案】D【解析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】A．狼孩知道吃食物、睡觉等行为是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为，A正确。
B．“不吃素食而要吃肉；“每到午夜后像狼似的引颈长嚎”，这是通过后天学习来获得动物行为，属于学习行为，B正确。
C．狼是营群体生活的动物，有等级分工，具有社会行为，C正确。
D．“经过7年的教育才勉强地学几句话”说明了狼孩的学习能力比较弱，并不是无法改变的，D错误。
故选：D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
6．如图为心脏工作某一时刻的示意图，该时刻心脏状态为（）A．心房收缩、心室舒张B．心房舒张、心室收缩C．心房心室同时收缩D．心房心室同时舒张【答案】B【解析】【分析】心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。
这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。
【详解】如图所示：当心脏动脉瓣处于开放状态，而房室瓣处于关闭状态时，心房舒张、心室收缩。
【点睛】心脏的收缩和舒张与瓣膜相配合，保证了血液按一定方向流动。
7．下列现象属于环境影响生物的是（）A．马里亚纳海沟没有绿色植物B．枯叶蝶静止时像一片枯叶C．雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色D．地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化【答案】A【解析】光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以有绿藻等绿色植物；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，有褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，有红藻；最深处没有光，因此没有绿色植物生存，故A符合题意；枯叶蝶的身体极像一片树叶，体色与环境一致，不容易被敌害发现能生存下来，这是枯叶蝶对环境（枯树叶）的一种适应，故B不符合题意；生物必须适应环境才能生存，如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近．也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象，故C不符合题意；适者生存，生物必须适应环境，地衣能在岩石上生长，表明地衣适应岩石的环境特点；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境，故D不符合题意。
故选A。
点睛：生物影响环境，环境影响生物，生物只有适应环境才能生存，生物与环境相互联系，相互制约。
8．同学们进入青春期后，在学习和生活中常常遇到一些问题，下列做法错误的是( )A．有烦恼可以向家长和老师诉说B．要求家长不用管自己的任何事C．男女同学互相帮助D．积极参加集体活动【答案】B【解析】【分析】青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。
【详解】青春期遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，A正确；不能觉着自己长大了，就不想和家长、老师交流，B错误；男、女同学互相帮助，集中精力学习，建立真正的友谊，C正确；积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华，D正确。
【点睛】了解青春期心理的变化，遇到问题时选择正确的做法，健康度过青春期。
9．肺泡处毛细血管通透性增加，会导致血浆外渗到肺泡中，诱发肺水肿。
肺水肿直接影响的生理过程是（）A．肺泡处的气体交换B．血液中的气体运输C．组织细胞处的气体交换D．组织细胞内氧气的利用【答案】A【解析】肺水肿是指由于某种原因引起肺内组织液的生成和回流平衡失调，使大量组织液在短时间内不能被肺淋巴和肺静脉系统吸收，积聚在肺泡、肺间质和细小支气管内，从而造成肺通气与换气功能严重障碍，因此肺水肿直接影响的生理过程是肺泡处的气体交换。
10．人属于生态系统中的（）A．生产者B．生产者和消费者C．分解者D．消费者【答案】D【解析】试题分析：生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者---植物，消费者---人和动物，分解者---腐生细菌、真菌．生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物。
有机物中储存着来自阳光的能量。
植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者。
动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。
细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用。
是生态系统中的分解者。
考点：生态系统的组成及各部分的作用。
11．关于有关人体健康的描述，错误的是（）A．与艾滋病患者共同学习或握手，不会感染艾滋病B．对鸡舍进行消毒以预防禽流感，这一措施属于控制传染源C．骨髓干细胞移植可以治疗白血病，原因是干细胞可以分裂、分化形成各种血细胞D．为去除果蔬农药残留，可以清水浸泡或削去外皮【答案】B【解析】【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。
福建省泉州市2019-2020学年中考生物四模试卷含解析
福建省泉州市2019-2020学年中考生物四模试卷一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）1．下面是制作酸奶的几个步骤：①牛奶煮沸后冷却；②放到常温环境中1天；③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶；④密封瓶口；⑤将容器清洗干净，并煮沸消毒。
下列正确的操作顺序是（）A．①②③④⑤B．⑤①③④②C．⑤③①②④D．③②⑤①④【答案】B【解析】【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
【详解】制作酸奶时要用到乳酸菌，制作酸奶的操作顺序依次是：⑤将容器清洗并煮沸消毒；①先将牛奶煮沸，进行高温灭菌，然后冷却；③再在冷却后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相当于接种；④乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此容器要密封，以创造无氧的环境；②最后放在温暖的环境中培养1天即可。
故正确的顺序是：⑤①③④②。
【点睛】熟练掌握乳酸菌在酸奶制作中的应用，并注意应用于实际生活中。
2．沉迷于上网或电子游戏不仅影响学业，而且会导致眼球的某个结构曲度过大且不能恢复而形成近视。
这一结构是下图示中的A．①B．②C．③D．④【答案】B【解析】试题分析：如果我们长期不注意用眼卫生，就会使②晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在④视网膜的前方，形成近视眼．近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正．所以沉迷于上网或电子游戏不仅影响学业，而且会导致眼球的某个结构曲度过大且不能恢复而形成近视．这一结构是如图所示中的②晶状体．考点：近视、远视形成的原因及矫正方法3．在适宜条件下，一粒种子能萌发长成一棵参天大树。
种子结构中，将来发育成新植物而被称为“幼小的生命体”的是A．胚芽B．胚根C．子叶D．胚【分析】双子叶植物种子由种皮和胚组成，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成。
胚是种子的主要结构，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成。
福建省泉州市2019-2020学年中考生物三模试卷含解析
福建省泉州市2019-2020学年中考生物三模试卷一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）1．植物哪些部位能进行呼吸作用（）A．根B．茎C．叶D．所有活细胞【答案】D【解析】试题分析：呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都有呼吸作用。
考点：本题考查的是呼吸作用的概念。
点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的细胞就能进行呼吸作用。
2．以下动物的行为，属于学习行为的是()A．刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶B．黑猩猩钓取白蚁C．菜青虫总是只取食白菜等十字花科植物D．失去雏鸟的红雀喂养金鱼【答案】B【解析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】ACD、刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶、菜青虫总是只取食白菜等十字花科植物、失去雏鸟的红雀喂养金鱼，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；B、黑猩猩钓取白蚁是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；因此属于学习行为的是黑猩猩钓取白蚁，故选B。
【点睛】理解掌握动物的先天性行为和学习行为的概念及区别是解答此题的关键。
3．下列实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色”特性的是（）A．馒头在口腔内的变化B．观察玉米种子的结构C．观察根毛和根尖的结构D．观察酵母菌【答案】C【解析】【分析】利用淀粉遇碘变蓝色特性可用于检测淀粉，也可用于细胞染色。
【详解】馒头中含有大量淀粉，淀粉在口腔内是否变化，可用淀粉遇碘变蓝色特性检测，A正确。
玉米种子中，储存营养的结构为胚乳，含有淀粉；可用淀粉遇碘变蓝色特性检测，B正确。
观察根毛和根尖的结构，直接使用放大镜和显微镜观察，C错误。
福建省泉州市2019-2020学年第四次中考模拟考试生物试卷含解析
福建省泉州市2019-2020学年第四次中考模拟考试生物试卷一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图为缩手反射的反射弧模式图，下列选项错误的是（）A．①为感受器，受到针扎刺激能产生痛觉B．缩手反射的神经中枢位于脊髓内C．打针时小孩看见注射器的针头就缩手，属于复杂反射D．若④处损伤，其他部分正常，受到刺激会有感觉无反应【答案】A【解析】【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
反射必须通过反射弧来完成。
【详解】痛觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢产生的，故A错误。
缩手反射是简单反射，其神经中枢位于脊髓内，故B正确。
打针时小孩看见注射器的针头就缩手，属于复杂反射，后天生活过程中形成的，神经中枢在大脑皮层，故C正确。
④是效应器接收到指令，做出反应。
运动神经纤维末梢及其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器。
若④传出神经处损伤，其他部分正常，受到刺激表现为有感觉无反应，故D正确。
故选：A 【点睛】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。
2．下列现象属于不可遗传变异的是（）A．番茄的果皮有红色和黄色B．经常在野外工作的人皮肤黑C．家兔的毛色有白色和黑色D．豌豆的茎有高茎和矮茎【答案】B【解析】经常在野外工作的人皮肤变黑，属于由于环境条件改变，而遗传物质没有改变产生的变异,不会遗传给后代。
3．动物在生物圈中的作用有（）①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子A．①②B．②③C．①③D．①②③【答案】D【解析】【分析】动物在生物圈中的作用有维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉、传播种子。
【详解】①生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作。
福建省泉州市2019-2020学年中考生物最后模拟卷含解析
福建省泉州市2019-2020学年中考生物最后模拟卷一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列对于微生物的定义正确的是（）A．在生物圈中，肉眼看不到的生物我们称之为微生物B．在生物圈中，个体微小．结构简单的低等生物我们称之为微生物C．在生物圈中，起到分解作用的．个体较小的生物，我们称之为微生物D．在生物圈中，结构简单的低等生物，我们称之为微生物【答案】B【解析】试题分析：微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物，个体微小，结构简单，通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物。
微生物包括细菌、病毒、霉菌、酵母菌等（但有些微生物是肉眼可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝等）。
故选B考点：本题考查的知识点是微生物。
解答时可以从微生物的概念、特点、范围方面来分析。
2．对人体消化系统中小肠的描述正确的是A．可以分泌胰液B．人体最大的消化腺C．能初步消化蛋白质D．人体消化和吸收的主要场所【答案】D【解析】试题分析：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是因为小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的透过；这些特点，决定了小肠是消化食物和吸收养料的主要场所。
故选D考点：此题考查了小肠与其功能相适应的结构特点：长、内表面积大、消化液种类多等。
3．目前，我国彩棉已经完成了蓝、红、黑3个新品系的研究开发。
彩棉用于纺织可以减少化学物质对人体的伤害，还可以减少对环境的污染。
下列生物技术可以培育出彩棉的是（）A．嫁接B．组织培养C．转基因技术【答案】C【解析】【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。
【详解】A．嫁接是指把一个植物体的芽或枝接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
福建省泉州市2019-2020学年中考第三次模拟生物试题含解析
福建省泉州市2019-2020学年中考第三次模拟生物试题一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关生态系统的叙述中，错误的是A．生物圈是最大的生态系统B．动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食C．生态系统由生产者、消费者和分解者组成D．湿地生态系统有“地球之肾”之称【答案】C【解析】生物圈：是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）。
它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。
是地球上最大的生态系统。
故A正确。
动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此动物一般属于消费者，故B正确。
生态系统是由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等。
故C错误。
湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统。
湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。
D正确。
2．下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活C．藻类、苔藓、蕨类植物的共同点是都没有输导组织D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因【答案】D【解析】【分析】（1）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。
（2）种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强。
【详解】紫菜是藻类植物，无根、茎和叶的分化，依靠它的根状物固着在浅海岩石上，A错误；墙藓的茎、叶内没有输导组织，生殖作用离不开水，适于生活在阴暗潮湿的环境中，B错误；藻类植物，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，茎、叶内没有输导组织；蕨类植物的茎、叶内有输导组织，C错误；种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因，D正确。
福建省泉州市2019-2020学年中考生物仿真第二次备考试题含解析
福建省泉州市2019-2020学年中考生物仿真第二次备考试题一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）1．若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是A．背腹扁平B．身体呈辐射对称C．有口无肛门D．体表有刺细胞【答案】C【解析】【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。
【详解】涡虫的身体背腹扁平，水螅的身体呈圆筒形，A错误。
水螅的身体呈辐射对称，涡虫的身体左右对称，B错误。
水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门，C正确。
水螅的身体有刺细胞，涡虫没有刺细胞，D错误。
故选C。
2．蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（）A．进行呼吸B．在土壤中运动C．吸收营养D．保持水分【答案】A【解析】【分析】蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁来完成。
【详解】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。
氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。
因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。
蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓完成呼吸。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过体壁来完成的。
3．建立四川卧龙自然保护区的主要目的是（）A．保护卧龙的原始森林资源B．保护卧龙的旅游资源C．保护特定地带的自然生态系统D．保护濒临灭绝的大熊猫【答案】D【解析】【分析】为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施，如建立自然保护区，据此作答．【详解】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，是保护生物多样性最有效的措施。
如四川的卧龙、王朗自然保护区主要是保护大熊猫（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）等生物的。
福建省泉州市2019-2020学年中考生物五模试卷含解析
福建省泉州市2019-2020学年中考生物五模试卷一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）1．当发现有人出现某些疾病症状或某些突发状况时，应力所能及运用所学生物学知识给予帮助，下列建议不恰当的是A．发现某人抵抗力下降、牙龈经常出血时，建议他多吃新鲜的水果和蔬菜B．对溺水导致呼吸突然停止的人，建议在做人工呼吸前先清理其口鼻内的污物C．对确诊的糖尿病患者，建议他控制糖类的摄入、避免劳累和适当进行体育锻炼D．对心血管疾病患者，建议他少食鸡蛋、瘦肉、鱼、豆制品等富含蛋白质的食物【答案】D【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】牙龈经常出血是缺乏维生素C造成的，水果和蔬菜富含维生素C，建议他多吃新鲜的水果和蔬菜，A正确；对溺水导致呼吸突然停止的人，应在做人工呼吸前先清理其口鼻内的污物，使呼吸道畅通，才能进行人工呼吸，B正确；糖尿病患者应控制糖类的摄入、避免劳累和适当进行体育锻炼，C正确；心血管疾病患者如果食用过多的高脂肪类食物，容易造成心脏和血管壁的脂肪等营养物质沉积，使病情加重，多食鸡蛋、瘦肉、鱼、豆制品等富含蛋白质的食物有利于身体健康，D错误。
【点睛】熟记六大类营养物质对人体各项生命活动的重要作用，缺一不可。
2．下列关于长颈鹿长颈性状形成原因是描述，符合达尔文自然选择学说的是（）A．为吃到高处树叶不断伸长颈形成的B．上帝创造的C．自然选择的结果D．是变异的结果，与遗传无关【答案】C【解析】试题分析：古代的长颈鹿有的颈长些，有的颈短些，这是生物的变异现象，这些变异是遗传物质改变引起的，因此这些性状是可以遗传的，在食物不足的情况下，颈长些的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是适者生存，四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，甚至死亡，这是不适者被淘汰，经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了，达尔文认为，在激烈的生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说自然界中的生物，经过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，生物的进化是在遗传、变异的基础上进行自然选择考点：本题考查的是达尔文的自然选择学说内容。
福建省泉州市2019-2020学年中考生物考前模拟卷(2)含解析
福建省泉州市2019-2020学年中考生物考前模拟卷（2）一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于人体呼吸道的叙述，不正确的是A．我们吐出的痰是在呼吸道内形成的B．呼吸道都有骨或软骨作支架，能保证气流通畅C．北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大，这有利于预热冬天寒冷的空气D．在患重感冒时，往往用嘴呼吸，这对吸入的空气起到了充分的预热和清洁作用【答案】D【解析】【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道；肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。
鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。
【详解】A、我们吐出的痰是在呼吸道内的气管和支气管形成。
A正确；B、呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅，B正确；C、北欧人的鼻子要比非洲大一些，这有利于对吸入寒冷空气温暖、湿润、清洁作用，是与其生活环境相适应的；鼻腔黏膜有丰富的毛细血管，可以温暖空气。
C正确；D、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气，口腔无此功能。
D错误。
故选D。
2．视力良好的人看远处和近处的物体都比较清晰,图中参与该过程调节的结构主要是A．①和④B．④和⑤C．②和③D．③和④【答案】A【解析】试题分析：①睫状体内有平滑肌，④晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，使物像落在视网膜上，来看清远近不同的物体。
考点：眼球的结构和视觉的形成。
3．不同生物的细胞结构不尽相同，下列描述正确的是A．细菌细胞有成形的细胞核B．真菌细胞有叶绿体C．植物细胞有线粒体D．动物细胞有细胞壁【答案】C【解析】试题分析：A、细菌细胞没有成形的细胞核，A 错误；B、真菌细胞没有叶绿体，B 错误；C、植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体；C 正确；D、动物细胞没有细胞壁，D 错误。
福建省泉州市2019-2020学年第三次中考模拟考试生物试卷含解析
福建省泉州市2019-2020学年第三次中考模拟考试生物试卷一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列对动物行为研究的案例中，主要应用观察法的是（）A．法布尔对昆虫的研究B．弗里施对蜜蜂色觉的研究C．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究D．劳伦斯对小野雁学习行为的研究【答案】A【解析】【分析】此题主要考查的是动物行为的研究的知识，思考解答。
【详解】让•亨利•卡西米尔•法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，其主要通过观察来研究昆虫，A符合题意；弗里施是奥地利动物学家。
早在1910年他就通过实验观察，证明鱼类具有辨别颜色和亮度的能力而且辨声能力超过人类，成为研究鱼类色觉和听觉功能的先驱。
以后继而研究蜜蜂的行为。
通过实验证明蜜蜂不是色盲，能分辨多种颜色，B不符合题意；廷伯根，现代行为生物学奠基人之一。
1907年4月15日生于荷兰海牙。
自幼对博物，特别是鸟类生活有浓厚兴趣，主要通过实验法对银鸥幼雏的求食行为进行研究，C 不符合题意；劳伦斯对小野雁学习行为的研究主要是用实验法，对发生行为的动物和接受行为的动物，模拟或干扰他们之间的信号，经进一步分析刺激发生的主要原因，D不符合题意。
【点睛】关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识，即可正确解答。
2．青少年正处在生长发育旺盛的时期，需要多种营养物质。
选出一份既合理又经济实惠的午餐食谱是（）A．牛奶一盒，鸡蛋一个，冰激凌一杯B．米饭一碗，炒肉片一份，红烧带鱼一块，豆腐汤一碗，青菜一份，水果一个C．肉包一个，红烧肉一份，可乐一瓶，巧克力一块D．米饭一碗，龙虾一只，草鱼一条,烧鹅一只，肉片汤一碗，青菜一份【答案】B【解析】此题考查的是科学设计健康食谱，同时要注意合理营养、均衡膳食方面，A、牛奶、鸡蛋能提供丰富的蛋白质，冰激凌含较多的糖类，无蔬果类和油脂类，不能提供维生素、脂肪等营养物质，此食谱不合理，B、米饭主要提供淀粉等糖类，炒肉片、带鱼、豆腐主要提供蛋白质，青菜、水果主要提供维生素，此食谱营养比较全面，且实惠，C、肉包、红烧肉能够提供蛋白质、脂肪等营养物质，可乐、巧克力含较多的糖类，无蔬果类，不能提供维生素，此食谱不合理，D、米饭主要提供淀粉等糖类，龙虾、草鱼、烧鸡、肉汤主要提供蛋白质，但不实惠，且量过多浪费，青菜主要提供维生素。
泉州市初中生物中考模拟试卷(三)含参考答案(2020年九月整理).doc
泉州市 2019 届初中毕业班中考模拟试卷（三）
生物试题参考答案及评分
标准
一、选择题（共 50 分，每小题 2 分）。
二、
非选择
题（
本
大题
共
9
小
题，
除
特殊标注外
，每空 1
26.（4
分） （l ） × （2）√ （3） × （4） × 27. （5
分） （1） ④ ⑤ （2）③ （3） 分化 组织 28．（5 分） （1）左
呼吸作用 （2） B 酒精 水是光合作用的原料（写“光合作用需要水”也得分） 29．（5 分） （1）胎生 恒温
（2）脊柱（写“脊椎骨”也得分） （3）物种（写“种类”也得分） （4）建立自然保护区 30. （5 分） （1） 水
稻、杂草 （2） 2 （3） 呼吸（写“发酵”也得分） （4）生态系统的成分较简单 31. （6 分） （
1）成形的细胞核 控制传染源 （2）抗体 特异性 （3）3 不能 32．（6 分）
（1）相对性状 黄色子叶 （2）变异（写“可遗传变异”也得分）
（3）Bb、bb 3∶1 （4）7条
33．（7分）
（1）肺泡（写“肺”也得分）①（2）口腔葡萄糖能量（写“动力”也得分）（3）肾单位肾小球
34. （7分）
（1）纲（2）温度对石蛙孵化出苗率和畸形率有影响吗？
（3）控制无关变量（写“消除无关变量对实验结果的影响”或“以维持单一变量”也得分）（4）
（5）23 此时出苗率最高，畸形率最低。