人教版三年级数学下册教学课件_第七单元 小数的初步认识_第1节第2课时 小数的大小比较
0.8米 1.1米 8分米 11分米
9分米 0.9米
12分米 1.2米
第一名 第二名 第三名 第四名 〉 〉 （ 小刚 ） （ 小强 ） （ 小林 ） 〉 （ 小明 ）
巩固练习
教材第93页做一做。
看图比较下面各组数的大小。
0.4 ﹤ ○ 0.6
2.5 ﹥ ○ 1.8
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1. 先写出小数,再比较大小。
)个。
5. (易错题)下列食品各买500克,买
( 核桃 )付的钱最多,买( 葡萄干 )付的钱最少。
6. (难点题)填出下面的小数各在哪两个
相邻的整数之间。
3 <3.6< 4
11 >10.1> 10
45 <45.2< 46
1
>0.4> 0
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7.（探究题）下面是三(1)班四位同学50米 跑和跳远成绩情况统计表。
23.5元
23元5角
7.2元
7元2角
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学习新知 在各题的○里填上“>”“<”或“=”。
> 12 16○
< 38 28○
< 384 286○
> 978 1029○
例2 四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
姓名 成绩/米 小明 0.8 小刚 1.2 小强 1.1 小林 0.9
把他们的成绩都化成厘米来比较 0.8米=80厘米 1.2米=120厘米 1.1米=110厘米 0.9米=90厘米
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课堂小结
一位小数的大小比较方法：
(1) 采用换算单位法,把较大的单位换
算成小的单位,再比较大小。
(2)数轴比较法,先把这些数依次在数轴或
பைடு நூலகம்
米尺上标出,然后比较其大小。
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作业设计 作业1 作业2
让我仔细想一想！
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作业1 教材第95页练习十四第5题。
5. 比较下面每组中两个数量的大小。
高林
张辉
王涛
教材第95页练习十四第7题。 7. 下面有三种茶叶，比较它们的价格。
25.5元 > 23.6元 > 18.8元
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作业2
思维创新
提升培优 基础巩固
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1.（基础题）把各图中的阴影部分用 小数表示出来并比较大小。
（ 0.8 ）
>
（ 0.3 ）
（ 1.1 ）
<
（ 1.3 ）
姓名 50米跑成 绩／秒 跳远成绩 ／米 李红
8.5 1.69
王曼
9.2 1.68
刘梅
8.7 1.77
张倩
8.6 1.64
张倩
李红
刘梅 李红
刘梅 王曼
请把前三名同学的 名字写在颁奖台上。
返回作业2
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1.2米是1米2分米 ，1.1米 是1米1分米,0.8米和0.9米 都不到1米,所以1.2米最高。
第一名 第二名 第三名 第四名 〉 〉 （ 1.2米 ） （ 1.1米 ） （ 0.9米 ） 〉 （ 0.8米 ）
小刚 小强 小林 小明
1.1 11
9 0.9 第一名 第二名 第三名 第四名 〉 〉 （ 小刚 ） （ 小强 ） （ 小林 ） 〉 （ 小明 ）
2.（重点题）在○里填上“>”或“<”。
0.8角○ >0.7角 5分米○ >3.5分米 2.8元○ >1.8元
0.2米○ >0.1米
2.4元○ < 8元
2.5米○ < 5.2米
3.（情景题）蔬菜价格表。 名称 每千克价格 名称 每千克价格
西红柿 2元5角 大白菜 1元8 角 芸豆 3元 1角 黄瓜 1元 9 角 辣椒 2元 2角 茄子 3元 2 角 (1) 把以上价格改写成小数。 (2) 把以上价格按从高到低 的顺序排列起来。 西红柿:( 2.5 )元 大白菜:( 1.8 )元 芸豆: ( 3.1 )元 3.2>3.1>2.5>2.2>1.9>1.8 黄瓜: ( 1.9 )元 辣椒: ( 2.2 )元 茄子: ( 3.2 )元 返回作业2
三年级数学•下 【人教版】
第7单元
1
小数的初步认识
认识小数
复习准备
学习新知
随堂练习
作业设计
1. 读出下面各小数。
复习准备
5.28 读作：五点二八 3.94 读作：三点九四
0.72 读作：零点七二
10.9 读作：十点九
0.7
读作：零点七
2. 说出下列小数的实际含义。 0.3米 3分米 0.7米 7分米
0.6元○ < 0.9元 10元○ > 9.9元
2.1元○ > 1.9元 3分米○ > 2.7分米 0.2米○ < 0.7米
4.5米○ > 3.8米
教材第95页练习十四第6题。 6. 四名学生50米跑成绩统计表
姓名 张辉 成绩／秒 8.2 高林 8.4 范刚 8.8 王涛 8.6
请把前三名运动员的 名字写在领奖台上。
4. (变式题) 选择。
(1) 在4.2,4.6,5.1,3.8中,比4.5大的数有( B )个。
A. 1 B. 2 C. 3 (2) 要使3.□大于3.4,□中只能填一个整数,□ 里共有( B )种填法。
A. 4 B. 5 C. 9 (3) 比1大而又比2小的一位小数共有( B A. 8 B. 9 C. 10
随堂练习
0.3
﹤
0.5
1.6
﹤
2.1
2. 在○里填上“>”或“<”。
0.5○ < 0.7 3.3○ > 3.2
1.4○ > 0.4 0.8○ > 0.6
6.5○ > 5.6
0.1○ < 1.1
3. 三只青蛙跳远比赛成绩如下:
① ② ③
0.9米
0.8米
1.1米
1.1米﹥0.9米﹥0.8米 答：③跳得最远,①第二,②第三。
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三年级下册数学人教版小数的初步认识 (课件)(共21张PPT).ppt
2、6分米（（160））米，还可以写成（ 0.6 ）米
3、1米6分米写成小数是（ 1.6 ）米
四、自主练习
1. 我的整数部分是1，小数部分是2，我是（ 1.2 ）
2. 我和3.5的整数部分相同，和2.9的小数部分相同， 我是（ 3.9）
3. 看图把黑色部分用分数和小数表示出来。
分数：（
6 10
）
小数：（ 0.6 ）
分数
其中的3份是 3 ,
10
也可以表示0.3。
小数
0.3里面有（）个0.1, 0.3表示的含义是？
1、10份是这个正方形的（ ） 2、1里面有（）个 1 ，也就是说1里面有（ ）个0.1； （ ）个0.1是1; 10
你发现了什么样的分数与一位小
数有关系呢？
1 米 = 0.1米
10
3 米 = 0.3米
10
5 米 = 0.5米
10
8 米 = 0.8米
10
分母是10的分数，可以写成一位小数。 一位小数表示十分之几。
0.2米表示什么？0.9米呢？
三、自主探究 老师的身高是1米6分米 只用米作单位是多少米呢？
6分米是（ ）米 1米6分米是（ ）米
合作探究卡
0米
1米
1、把1米平均分成（10 ）份，每份是（ 1 ）分米。 1分米也是（（110 ））米， 还可以写成 （0.1） 米
四、自主练习4
1角是1元的 十分之一， 也就是 （ 1 ）元，写成小数是
（0.1）元
（10 ）
5角是（ （150） ）元，写成小数是（ 0.5）元
8元5角写成小数是（8.5 ）元
四、自主练习5
4.在图中涂色，表示下面的小数
0.6
3、1米6分米写成小数是（ 1.6 ）米
四、自主练习
1. 我的整数部分是1，小数部分是2，我是（ 1.2 ）
2. 我和3.5的整数部分相同，和2.9的小数部分相同， 我是（ 3.9）
3. 看图把黑色部分用分数和小数表示出来。
分数：（
6 10
）
小数：（ 0.6 ）
分数
其中的3份是 3 ,
10
也可以表示0.3。
小数
0.3里面有（）个0.1, 0.3表示的含义是？
1、10份是这个正方形的（ ） 2、1里面有（）个 1 ，也就是说1里面有（ ）个0.1； （ ）个0.1是1; 10
你发现了什么样的分数与一位小
数有关系呢？
1 米 = 0.1米
10
3 米 = 0.3米
10
5 米 = 0.5米
10
8 米 = 0.8米
10
分母是10的分数，可以写成一位小数。 一位小数表示十分之几。
0.2米表示什么？0.9米呢？
三、自主探究 老师的身高是1米6分米 只用米作单位是多少米呢？
6分米是（ ）米 1米6分米是（ ）米
合作探究卡
0米
1米
1、把1米平均分成（10 ）份，每份是（ 1 ）分米。 1分米也是（（110 ））米， 还可以写成 （0.1） 米
四、自主练习4
1角是1元的 十分之一， 也就是 （ 1 ）元，写成小数是
（0.1）元
（10 ）
5角是（ （150） ）元，写成小数是（ 0.5）元
8元5角写成小数是（8.5 ）元
四、自主练习5
4.在图中涂色，表示下面的小数
0.6
人教版小学三年级下册数学课件 《认识小数》小数的初步认识PPT教学课件
0.58
15.5
课堂练习
2.判断。（正确画“√”，错误画“×”）
（1）2.36读作二点三十六。（）× （2）零点零四五写作：0.45。（）
× （3）0.4里面有4个十分之一。（ ） （4）三张十元和三个五角是31.5元√。（ ）
√
课堂练习
3．读出下面横线上的小数。
（1）一头大象约重3.56吨。_________三__点__五___六___________ （2）一只鸵鸟每小时跑55.63千米。_______五__十__五__点___六__三_________ （3）他们的分数相差0.35分。________________________
56.5
课后习题
1.看图填上合适的分数或小数。
（）1 （）10
（）3 分米 （）10
分米
（）6 （）10
（）8 分米 （）10
分米
（0）.0米1
（0）.0米3
（0）.0米6
（0）.0米8
课后习题
2.读出下面横线上的小数。
（1）南京长江大桥全长6.78千米。________六__点__七___八____________ （2）1千克海水含盐0.03千克。_______零__点__零__三______________ （3）爸爸比小红高0.36米。__________________________
第七单元小数的初步认识
7.1认识小数
课题引入
1．复习旧知
填空：
1元＝（1）0 角90角＝（）元
7角＝（）分200厘米＝（）米 70
30分米＝（）米＝（）厘米
3
300
9 2
课题引入
2．请阅读画面所配的文字，收集相关的数学信息。
人教版小学数学三年级下册第七单元小数的初步认识《小数的初步认识》PPT课件
整数 0.65
分数
陆地上最大的动物是非洲象，它的高度 可达3.5米，重可达5.25吨。
最高的动物是长颈鹿，它的高度可达5.8米。
世界上最大的鸟是非洲鸵鸟，它的高度 可达2.75米，一只鸵鸟蛋约重1.5千克。
最大的水母是北极霞水母，伞盖直径可 达2.5米。
元 角 分 9 .8 5 元 2 .8 0 .6 0 元 5 元
30
40
50
60
70
80
90 1米
0分米 1
2
3
4
ห้องสมุดไป่ตู้
5
6
7
8
9
10
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90 1米
？
？
共同进步！
9 元8 角 5 分 2 元8 角 0 分 0 元 6 角 5 分
1分米 0 （ （ ） 米 ） 1 米
（
）米
4分米 0 （ （ ） 米 ） 1 米
（
）米
8分米
0
1 米 （
（
） 米 ）
（
）米
1厘米 0 （ （
10 20 30 40 50 60 70 80 90
1 米
） 米 ）
（
）米
8厘米
10 20 30 40 50 60 70 80 90
人教版小学数学三年级下册
执教者：南昌市新世纪小学 君 课件制作：谢丽君
谢丽
1 半个柠檬，也可以说成 2 个。 1枚鸡蛋的价钱是 0.65 0.65 1瓶花生奶的价钱是 2.8 2.80 元。 3 个面包的价钱是 9.85 元。 元 0
3
三年级下册数学课件-第7单元小数的初步认识第1课时人教新课标(2014秋) (共23张PPT)
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理解零点几的含义： 把1米平均分成10份，每份是1分米。
你能在3图分上米表是示1出米的0.313吗0 。？
3分米是（
3 10
）米，还可以写成（
0.3）米。
1米3分米写成小数是（1.3）米。
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小数与分数的关系： 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1
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像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。 “.”叫做小数点。小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。
3
读出下面的小数。
5.8 读作：五点八
最高的动物是长 颈鹿，它的高度 可达5.8米。
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（4） 10
三年级【下】册数学-第7单元小数的初步认识人教新课标(优)(23张ppt)实用课件
【重点】掌握小数加减法的计算方法，理解“小数点对齐”就是把 相同数位对齐的道理。 【难点】在计算过程中体会算理，加深对小数加减法的理解。
比一比，看谁算得又对又快。
12 ＋2 7
39
169 ＋ 2 217
3 96
58 －13
45
. 575 －138
43 7
12 ＋27
39
169 ＋ 2 217
3 96
1
计算下列各题。
2.1 + 4.8
6.9
1.5 + 7 .15
9.0
8.7 - 6.3
2.4
. 1 0.7 - 3.6
7 .1
（名师示范课）三年级【下】册数学- 第7单 元小数 的初步 认识第3 课时人 教新课 标（20 14秋） (23张ppt)公开课课件
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4
（名师示范课）三年级【下】册数学- 第7单 元小数 的初步 认识第3 课时人 教新课 标（20 14秋） (23张ppt)公开课课件
王萌身高1.5米。 丁兰的身高比王萌矮0.2米。
丁兰的身高是多少米？ 1.5-0.2＝1.3（米）
答：丁兰的身高是1.3米。
小数加减法的计算方法： 竖式计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐， 再按照整数加、减法的法则进行计算。 得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。
（名师示范课）三年级【下】册数学- 第7单 元小数 的初步 认识第3 课时人 教新课 标（20 14秋） (23张ppt)公开课课件
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比一比，看谁算得又对又快。
12 ＋2 7
39
169 ＋ 2 217
3 96
58 －13
45
. 575 －138
43 7
12 ＋27
39
169 ＋ 2 217
3 96
1
计算下列各题。
2.1 + 4.8
6.9
1.5 + 7 .15
9.0
8.7 - 6.3
2.4
. 1 0.7 - 3.6
7 .1
（名师示范课）三年级【下】册数学- 第7单 元小数 的初步 认识第3 课时人 教新课 标（20 14秋） (23张ppt)公开课课件
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4
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王萌身高1.5米。 丁兰的身高比王萌矮0.2米。
丁兰的身高是多少米？ 1.5-0.2＝1.3（米）
答：丁兰的身高是1.3米。
小数加减法的计算方法： 竖式计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐， 再按照整数加、减法的法则进行计算。 得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。
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人教部编版三年级数学下册《第7单元 小数的初步认识【全单元】》精品PPT优质课件
○ 1029 ＞ 978
整数比较大小有两种不同的情况：位
数不同的，位数越多这个数就越大；位数 相同的，要从高位比起。
二、探究新知
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
姓名 小明 成绩/米 0.8
小刚 1.2
小强 1.1
小林 0.9
请给他们排出名次来。
姓名 小明 小刚 小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 小林
成绩/米 0.8
1.2
1.2
- 0.6
0.6
小数部分2减6不够减，从个位 退一当10，12减6等于6。
整数部分的1借给小数部分，整数部 分变成0，0减0等于0，直接落下来。
计算小数加、减法，小数点要对齐，按照整数加、 减法的计算方式来计算，进位加的时候满十向前一位进1， 退位减的时候，退1当10。最后再给和或差点上小数点。
（2）各买1本书，10元钱够不够？ 6.8+3.4=10.2（元） 10.2＞10 答：各买1本书，10元钱不够。
4.
共重8.7吨。
货车自重2.8吨，最大载质量6吨。它是否超载了？ 8.7-2.8 = 5.9（吨） 5.9 < 6，没有超载。
5.根据图中的涂色部分写出小数，再比较大小。
（0.7）○> （0.5）
3 3 分米是（ 10 ）米；还可以写成（ 0.3 ）米。
1 米 3 分米是多少米呢？ 1米
1米
1米 0.3米
1 米 3 分米写成小数是（ 1.3 ）米。
1.小数是分数的另一种表现形式。分母是10的分数 可以用一位小数表示。
2.小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来 写，如果整数部分是零，就直接写0。再在个位 数字的右下角点上小数点，最后依次写出小数部 分每一位上的数字。
人教版三年级(下)-小数的初步认识ppt资料
陆地上最大的动物是非洲 最高的动物是长颈鹿， 象，它的高度可达3.5米, 它的高度可达5.8米. 重可达5.25吨.
世界上最大的鸟是非洲驼鸟， 它的高度可达2.75米,一只 驼鸟蛋约重1.5千克.
1分米 3分米Байду номын сангаас
7分米
1米
0
10 20
30 40
50
60 70
80 90
100
1 厘米
30 厘米 52 厘米
“ . ”叫做小数点。
5.08
5 .98
0 .85 2 .60
读作: 五点九八 读作: 零点八五 读作: 二点六零
15.15 读作：十五点一五
元 角分
5 .9 8元 0 .8 5元 2 .6 0元
5元9角8分 8角5分
2元6角0分
当小数表示商品的价钱时，整数部分表示的是 几元，小数点后面第一位小数表示几角，第二位 小数表示几分。
谈谈你的收获吧！
谢谢！
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
（ 1.02 ）元
３.用小数表示阴影部分
2.姚明身高２米２６厘米
也就是（ 2.26 ）米
小数（ 0.4）
小数（0.12 ）
我来当判官
1、0.36元读作零点三十六元。（ × ）
2、0.03米就是3分米。
（× ）
√ 3、
24 100
米写成小数是0.24米。（
）
4、1元3角写成小数是0.13元。（ × ）
王东身高1米30厘米,写成小数是( 1.30 )米. ( 1.3 )米
我来做一做
1元是10角。
7角是
7
10
新人教版三年级下册数学：第七单元 小数的初步认识 PPT精品课件
（一）加法
买1个 和1支 ，一共多少钱？
你问它知题们想道是的怎了 什 价样什 么 格解么 ？ 到决？ 底表示多少钱？
二、借助情境，探索新知
（一）加法
买1个 和1支 ，一共多少钱？ 预设①： 0.8元＝8角 0.6元＝6角 8角＋6角＝1元4角＝1.4元
你是怎样计算的？
二、借助情境，探索新知
（一）加法
( 0.)3元 (＜)元 0.5
( 1.)7元 (＜)元 2.1
三、巩固练习，提升认识
3. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.2元 ＜ 0.6元 1.4米 ＞ 0.9米 3.6元 ＜ 4.5元 1.3分米 ＜ 1.7分米
说一说你是怎样想的。
四、布置作业
作业：第95页练习二十，第5～7题。
小数的初步认识
6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元） 9.9＜10，小丽的钱够了。
小结：一道题我们可以用不同的方法来解决，不同的方法 可以相互检验。
二、引入情境，探究新知
（三）体会感悟，深化理解
如果把 换成 ，钱够吗？
预设① ： 先算10－6.8＝3.2（元） 2.5＋1.2＝3.7（元） 3.7＞3.2，所以钱不够。 预设② ：
2. 你能给他们排出名次了吗？
第一名 第二名 第三名 第四名 （1.2）米＞（ 1）.1米＞（ ）0.＞9米（ ） 0.8米
二、情境引入，探究新知
（二）分享过程，感悟方法
预设②：
0.8米＝8分米 1.2米＝12分米 1.1米＝11分米
12分米＞11分米＞9分米＞8分米
0.9米＝9分米
1. 你是怎样比出它们的大小的？ 2. 现在你能 排出他们的名次了吗？
第一名 第二名 第三名 第四名 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
买1个 和1支 ，一共多少钱？
你问它知题们想道是的怎了 什 价样什 么 格解么 ？ 到决？ 底表示多少钱？
二、借助情境，探索新知
（一）加法
买1个 和1支 ，一共多少钱？ 预设①： 0.8元＝8角 0.6元＝6角 8角＋6角＝1元4角＝1.4元
你是怎样计算的？
二、借助情境，探索新知
（一）加法
( 0.)3元 (＜)元 0.5
( 1.)7元 (＜)元 2.1
三、巩固练习，提升认识
3. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.2元 ＜ 0.6元 1.4米 ＞ 0.9米 3.6元 ＜ 4.5元 1.3分米 ＜ 1.7分米
说一说你是怎样想的。
四、布置作业
作业：第95页练习二十，第5～7题。
小数的初步认识
6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元） 9.9＜10，小丽的钱够了。
小结：一道题我们可以用不同的方法来解决，不同的方法 可以相互检验。
二、引入情境，探究新知
（三）体会感悟，深化理解
如果把 换成 ，钱够吗？
预设① ： 先算10－6.8＝3.2（元） 2.5＋1.2＝3.7（元） 3.7＞3.2，所以钱不够。 预设② ：
2. 你能给他们排出名次了吗？
第一名 第二名 第三名 第四名 （1.2）米＞（ 1）.1米＞（ ）0.＞9米（ ） 0.8米
二、情境引入，探究新知
（二）分享过程，感悟方法
预设②：
0.8米＝8分米 1.2米＝12分米 1.1米＝11分米
12分米＞11分米＞9分米＞8分米
0.9米＝9分米
1. 你是怎样比出它们的大小的？ 2. 现在你能 排出他们的名次了吗？
第一名 第二名 第三名 第四名 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
三年级数学下册第7单元习题课件3 《小数的初步认识》整单元 人教版
10－8.5＝1.5(元) 1.5元＜1.6元 答：钱不够。
2. “青青菜园”收获胡萝卜1.9吨，马铃薯2.2吨。这些 货物能用下面的车一次全部运走吗？
1.9＋2.2＝4.1(吨) 4.1＞4 答：不能一次全部运走。
3. 小船载了小猴子后，还想载小兔子和小鸭子，能坐得 下吗？
20－15.4＝4.6(千克) 2.3＋2.1＝4.4(千克) 4.6＞4.4 答：能坐得下。
4. 列竖式计算。 4.7＋6.2＝ 10.9
7.6-6.9＝ 0.7
16.3＋23.7＝ 40.0
21-10.5＝ 10.5
5. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 × ×
6. 解决问题。 (1)巨蜂鸟体长可达21.5厘米，吸蜜蜂鸟体长只有5.6厘 米，这两种蜂鸟的体长相差多少厘米？
21.5－5.6＝15.9(厘米) 答：相差15.9厘米。
4
0.4
能力提升扩展
6. 用2、0、3和小数点写出4个一位小数。再把这4个小 数按从小到大的顺序排列起来。
20.3、30.2、23.0、32.0 20.3＜23.0＜30.2＜32.0
第7单元 小数的初步认识
2 小数的大小比较
返回目录
基础巩固
1. 看图写出小数再比较。
0.9
＞ 0.6
1.2 ＞ 0.8
3. 选一选。(把正确答案的字母代号填在括号里)
(1)下列算式中，得数小于1的是( A )。
A. 3.6-2.8
B. 0.6＋0.9
C. 4.2-2.7
(2)青青、小红和小京三个小朋友百米赛跑的成绩分别是
12.6秒、13.4秒、13.3秒,跑得最快的是( A )。
A. 青青
B. 小红
2. “青青菜园”收获胡萝卜1.9吨，马铃薯2.2吨。这些 货物能用下面的车一次全部运走吗？
1.9＋2.2＝4.1(吨) 4.1＞4 答：不能一次全部运走。
3. 小船载了小猴子后，还想载小兔子和小鸭子，能坐得 下吗？
20－15.4＝4.6(千克) 2.3＋2.1＝4.4(千克) 4.6＞4.4 答：能坐得下。
4. 列竖式计算。 4.7＋6.2＝ 10.9
7.6-6.9＝ 0.7
16.3＋23.7＝ 40.0
21-10.5＝ 10.5
5. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 × ×
6. 解决问题。 (1)巨蜂鸟体长可达21.5厘米，吸蜜蜂鸟体长只有5.6厘 米，这两种蜂鸟的体长相差多少厘米？
21.5－5.6＝15.9(厘米) 答：相差15.9厘米。
4
0.4
能力提升扩展
6. 用2、0、3和小数点写出4个一位小数。再把这4个小 数按从小到大的顺序排列起来。
20.3、30.2、23.0、32.0 20.3＜23.0＜30.2＜32.0
第7单元 小数的初步认识
2 小数的大小比较
返回目录
基础巩固
1. 看图写出小数再比较。
0.9
＞ 0.6
1.2 ＞ 0.8
3. 选一选。(把正确答案的字母代号填在括号里)
(1)下列算式中，得数小于1的是( A )。
A. 3.6-2.8
B. 0.6＋0.9
C. 4.2-2.7
(2)青青、小红和小京三个小朋友百米赛跑的成绩分别是
12.6秒、13.4秒、13.3秒,跑得最快的是( A )。
A. 青青
B. 小红
最新人教版小学三年级数学下册第七单元PPT课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 3 课时 简单的小数加、减法
一、复习导入
计算。
8 ＋64
72
27 －14
13
35 －29
6
你是怎样计算的？整数加、减法 的竖式计算有什么需要注意的？
小结： 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要
对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”； 减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。
方法① ： 先算10－6.8＝3.2（元） 2.5＋1.2＝3.7（元） 3.7＞3.2，所以钱不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法② ： 先算10－6.8＝3.2（元） 3.2－2.5＝0.7（元） 0.7＜1.2，买 不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法③： 6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元） 10.5＞10，所以钱不够。
6.8 ＋ 3.4
10.2 10＜10.2 所以10元钱不够。
（1）小亮可以买 和 。 （2）书包比文具盒贵多少钱？
四、课堂小结
列竖式计算小数加、减法时，先把小数点对 齐，即相同数位对齐，然后按照整数加、减法的 计算方法进行计算。
三年级数学下册教学课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 4 课时 解决问题
一、复习导入 芬芬有9元钱，买这两种玩具，够吗？
3元
5元
方法1：9－3＝6（元） 方法2：3＋5＝8（元）
6＞5
9＞8
所以钱够。
所以钱够。
二、探索新知
4 小丽有10元钱，买了1
个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
你这想道知怎题道样要了解什答决么？ 的问题是什么？
小丽有10元钱，买了1 个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
第 3 课时 简单的小数加、减法
一、复习导入
计算。
8 ＋64
72
27 －14
13
35 －29
6
你是怎样计算的？整数加、减法 的竖式计算有什么需要注意的？
小结： 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要
对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”； 减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。
方法① ： 先算10－6.8＝3.2（元） 2.5＋1.2＝3.7（元） 3.7＞3.2，所以钱不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法② ： 先算10－6.8＝3.2（元） 3.2－2.5＝0.7（元） 0.7＜1.2，买 不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法③： 6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元） 10.5＞10，所以钱不够。
6.8 ＋ 3.4
10.2 10＜10.2 所以10元钱不够。
（1）小亮可以买 和 。 （2）书包比文具盒贵多少钱？
四、课堂小结
列竖式计算小数加、减法时，先把小数点对 齐，即相同数位对齐，然后按照整数加、减法的 计算方法进行计算。
三年级数学下册教学课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 4 课时 解决问题
一、复习导入 芬芬有9元钱，买这两种玩具，够吗？
3元
5元
方法1：9－3＝6（元） 方法2：3＋5＝8（元）
6＞5
9＞8
所以钱够。
所以钱够。
二、探索新知
4 小丽有10元钱，买了1
个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
你这想道知怎题道样要了解什答决么？ 的问题是什么？
小丽有10元钱，买了1 个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？