部编版语文五年级下册语文园地四配套练习题(含答案解析)
部编版语文五年级下册语文园地四 配套练习题
一、交流平台
1．本单元的诗歌读起来悦耳动听，很有节奏感。诗歌常常表达了诗人____________，蕴含着丰富的________________。因此，‘语言表达也很独特，如’“____________________”都是绿的。________“炫耀着”新绿，“不再胆怯的__________，慢慢地抬起它们的头”……这些语言充满活力和生机。
2．很多诗歌饱含着真挚的情感，如，“永不漫灭的________”和“我只躲到你的怀里”，让我们体会到了诗人对__________________________________________________________________。
二、识字加油站
1．根据提示写出诗人名。
(1)投江自尽，后人吃粽子，赛龙舟。 ( )
(2)唐代诗人，山水田园诗人，诗作有《春晓》等。( )
(3)桃花源，采菊东篱下，田园诗人。 ( )
2．连线。
会当凌绝顶，一览众山小。 范仲淹
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 龚自珍
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 韩愈
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 杜甫
三、词句段运用。
1．阅读语段，完成练习。 你悄悄地走来，带来一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧，这边的山，像是镀上了一层金色。飘飘悠悠从上面飞下无数黄蝴蝶，在半空中盘旋。不知过了多长时间，深黄的衣裳变成了浅黄，浅黄又变成了褐色。你看，它多像一个顽皮的小孩。瞧，那边的山上，高粱如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像燃烧的火焰。这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖，让人甚至都忘了再过几天，寒冬就要来临了。
(1)找出描写颜色的语句画出来。
(2)从这些语句中你体会到了什么？
_____________________________________________________
_____________________________________________________
2．仿写。
春天的早晨，
怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。
秋天的田野，
怎样的美丽呢！
________________
________________ ________________
四、日积月累。
1．诗是人类向____________的信息，诗给人类以____________的勇气。
2．诗和音乐一样，________________________________________________________________________。
3．诗是______________的自然流露，它源于__________________的情感。语文园地
一、1.独特的感受 想象 风、雨、水、阳光
小草 小白菊
2．回忆 母亲的深深依恋
二、1.(1)屈原 (2)孟浩然 (3)陶渊明
2.会当临绝顶，一览众山小。——杜甫
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——龚自珍
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——范仲淹
三、1.(1)带来一件黄衣裳，一件红衣裳 像是镀上了一层金 飘飘悠悠从上面飞下无数黄蝴蝶
深黄的衣裳变成了浅黄，浅黄又变成了褐色 高粱如醉，简直是一片红海 红得像燃烧的火焰 这一黄一红连成一片
(2)我体会到了深秋的美丽以及作者对秋天的热爱。
2．示例：红红的高粱， 金黄的稻谷， 喜悦的人们。
四、1.未来寄发 朝向理想
2．生命全在节奏
3．强烈感情 宁静中回忆起来
部编小学语文五年级下册第四单元自测练习卷(附答案)
1 部编语文五年级下册第四单元自测练习卷
时间：90分钟，满分100分
班级： 姓名： 学号： 得分：
一、 基础训练营(37分)
1．用“——”画出下列加点字的正确读音。（5分）
(1)他们用凶恶．(e wu)的眼光盯住我，威吓．(xia he)地吼道：
“赶快将钱拿出来，不然把你炸死去！”
(2)沃克医生的脸紧绷．(beng beng)着，熟练地打开病人右眼上的
绷(beng beng)带。
(3)岸英奔．(ben ben)赴朝鲜．(xian xian)，牺牲在战场上。
2．读拼音，写词语（8分）
3．根据语境，给“令”加偏旁变成新字填空。（5分）
小姑娘长得娇小( )珑，手里( )着一个篮子，篮子里装满了鸡蛋，口齿( )俐地吆喝着“卖鸡蛋啦！本地鸡蛋！”突然，脚下一滑，摔倒在地，旁人连忙把她扶起来，她的芳( )，她告诉大家，她多年12岁。和奶奶相依为命，如今奶奶生病了，所以她出来卖鸡蛋给奶奶治病，可( )的孩子。
4．填一填。（9分）
(1)把下列词语补充完整。（6分）
一声( )( ) 从容( )( ) ( )( )起敬
情( )自( ) 若有( )( ) ( )( )见血 2 (2)在括号里填上合适的修饰词。（3分）
( )的目光 ( )的财产 ( )的眷恋
( )的父爱 ( )的神情 ( )的床单
5．给“望”组成合适的词填在文段中的括号里。（4分）
两个国方兵在树林中发现了方志敏同志，他们满肚子( )在他身上搜出一千或八百大洋，( )发个意外之财，可搜了半天，也没搜出什么，最后他们一边威吓一边仔细地捏衣服各个角落，总( )着有新的发现，可最终一无所得，他们是多么( )啊！
6．下列句子运用了什么描写方法？并说说你体会到了什么。（6分）
(1)沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说
部编版五年级下册语文单元园地词句段运用练习(含答案)
部编版五年级下册语文单元园地词句段运用练习(含答案)
统编版五年级下册语文园地词句段运用练
语文园地一
一、读下面的句子情景描写，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子说一说。
例：热八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
1、例句通过鸡、狗、蝉的感受，突出热的特点。2、选择三种情景，照样子写一写。
快慢吵静冷辣忙
（1）冷天实在太冷了，冻得麻雀在雪地上直跳脚，冻得大黄狗都不敢走出房门，冻得花喜鹊躲在窝里不出来觅食。
（2）静教室里安静极了，静得连地上落根针都能听得见，静得教室里回响着的只有心跳的声音，静得令人有些害怕。
（3）辣这个辣椒简直太辣了，辣得他面红耳赤，辣得他流出了眼泪，辣得他不断地大口大口地喝水。
（4）忙他太忙了，忙得忘记了吃饭，忙得忘记了喝水，忙得连走路都带着小跑。 （5）吵哎呀，太吵啦！喧闹的声音像一群蜜蜂在我耳边嗡嗡，又像是蝉吱吱地叫个没完没了，更像XXX念的紧箍咒使我头痛。
（6）快他跑得真快，快得像骏马，快得如疾风，快得似闪电。二、根据提示仿写句子。
例：（1）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（2）虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘。
例句（2）中运用了对比的手法，突出了父爱的小小渔船的亲热难忘，更显出了父爱之深挚。
2、仿照上面的句子，用上对比的手法，把下列句子补充完整。
（1）花生长在公开默默无闻，不像桃子、石榴、XXX那样,把鲜红的果实高高地
部编版五年级下册语文单元园地词句段运用练(含答案)
挂在枝头上,也不像也不像牡丹、百合,把艳丽的肢体绽放在众多的人前。(2)我的家乡是一座偏僻的小城市，也比不上大城市的喧嚣，但它却是我梦中的天堂。
3、请运用对比的手法写几句话，表达对家乡的热爱和怀念。 月是故乡明。这里的月亮再大，也比不上家乡小水坑里的月亮。这里的月亮再圆也比不上院子里的月亮圆。
部编版五年级语文下册四单元试卷及答案(完整版)
1 / 7 部编版五年级语文下册四单元试卷及答案（完整版）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
一、 拼一拼，写一写。
luò pò yā yì máng lù
pí bèi
hè sè quán yì rěn xīn kù shǔ
二、 我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。
绿．林好汉（lǜ lù） 水浒传．（chuán zhuàn） 倒．下（dǎo dào）
盛．白面（chéng shàng） 散．文集（sǎn sàn） 宝藏．（cáng zàng）
三、 比一比，再组词。
考（__________）塘（__________）陪（__________）抑（__________）
烤（__________）糖（__________）培（__________）柳（__________）
四、 把下列词语补充完整。
（____）真（____）确 （____）开（____）笑 （____）（____）不舍
怒气（____）（____） 日（____）天（____） 无（____）无（____）
五、 选词填空。
周到 周密
1．牛郎把老牛照顾的很（________）。
2．这件事他已经做好了（________）的安排。
如果……就…… 无论……都…… 只要……就……
3．（________）对别人说了，您（______）会变成一块石头。
2 / 7 4．（________）嘴里含着那颗宝石，（_______）能听懂各种动物说的话。
5．您要记住，（________）动物说了什么话，（________）不要对别人说。
六、 用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。
五年级下册语文部编版第四单元《语文园地》(含答案) 名师教学教案
好好学习 天天向上 语文园地四
［教学目标］
1.能交流、总结“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”的阅读方法。【语文要素】
2.能从描写人物动作、语言、神态的例句中体会人物的内心，并能选择一种情景进行仿写。【语文要素】
3.能体会“描写人物与平时不同的表现”这一表达方式的效果，并能仿说句子。
4.了解篇章书写的格式要求，书写时能做到标题和作者位置醒目、段落分明。
5.朗读、背诵古诗《凉州词》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
［教学重难点］
1.能从描写人物动作、语言、神态的例句中体会人物的内心，并能选择一种情景进行仿写。
2.能体会“描写人物与平时不同的表现”这一表达方式的效果，并能仿说句子。
［教学课时］
2课时
第1课时
◆课时目标
1.能交流、总结“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”的阅读方法。
2.能从描写人物动作、语言、神态的例句中体会人物的内心，并能选择一种情景进行仿写。（重点）
一、学习“交流平台”
好好学习 天天向上 1.学生自读“交流平台”，小组讨论，梳理方法。
（1）教师明确学习任务：读读“交流平台”，看看其中介绍了哪几种体会人物内心的方法？画出关键语句并作批注。
（2）学生自读交流平台并作批注，小组讨论交流。
（3）全班交流。教师相机板书关键词。（板书：动作/语言/神态）
（4）教师小结：阅读文章时，抓住人物的动作、语言、神态，不仅能体会人物的内心想法，还可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。
2.结合课外阅读，拓展阅读方法。
启发学生思考：你读过的课外书和文章中，有哪些描写人物的片段给你留下了特别深刻的印象？说说你是怎样通过动作、语言、神态描写来体会人物内心的？
二、学习“词句段运用”第一题
1.让学生自读“词句段运用”第一题，明确要求。
2.引导学生通过例句体会人物内心。
（1）小组讨论：从这三个例句中，你分别体会到人物怎样的内心活动？是从哪里体会到的？
语文园地四(同步练习)部编版语文五年级下册
部编版语文五年级下册第四单元
语文园地四
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
1.这根橡皮管弹．(dàn tán)性很好,很适合做弹．(dàn tán)弓。
2.大灰狼用凶恶．(è wù)的目光盯着小羊说：“可恶．(è wù)！你弄脏了我喝的水!”
二、根据下面的意思写出相应的四字词语，并选择其中一个造句。
1.形容看到、听到或想到某一动人的事迹后出现的恭敬、钦佩的态度和心情。( )
2.好像在思考着什么。( )
3.抑制不住自己的感情。( )
造句:
三、选择恰当的关联词语填空。
即使……也…… 因为……所以…… 不仅……也……
1.( )我今后需要一个非常清醒的大脑,( ) 我不想施行麻醉。
2.岸英( )是我的儿子,( )是朝鲜人民的儿子。
四、分析下列句子属于人物哪方面的描写，有什么作用。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你忍不住可以哼叫。”
句子运用了人物的 、 、 描写,让我们感受到沃克医生 ,又能感受到他 的心情。
五、读下面的句子，体会人物的心理活动。根据给出的情景，照样子写一写。
例句：沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
1. 羞愧：
部编版小学语文五年级下册语文园地四同步练习(含答案)
重点小学语文五年级下册语文园地四同步练习
班级： 座号： 姓名：
一、根据拼音写生字
fĕn shuā bāo fu lòu xiàn xián jiē
( ) ( ) ( ) ( )
jiăo wàn hóu long nán kān qīn fàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择题
1、以下选项中，没有错别字的一项是（ ）
A、学徙 B、半信半肄 C、破绽 D、期负
2、下列选项中，读音与其他三项不同的是（ ）
A、监察 B、钦天监 C、收监 D、监考
3、《他像一棵挺脱的树》一文出自于谁的什么作品（ ）
A、徐光耀的《小兵张嘎》 B、严监生的《警世恒言》
C、吴敬梓的《儒林外史》 D、老舍的《骆驼祥子》
4、给加横线的词语选择正确的解释
（1）起初，小嘎子精神抖擞 （ ）
（2）小嘎子总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风 （ ）
（3）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽
（ ）
（4）他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的 （ ）
（5）五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。 （ ）
2023-2024学年五年级下册部编版语文语文园地四基础巩固(附参考答案)
古诗三首生字注音
仞
岳
摩
遗
涕
巫
蓟
偿襄
看拼音写词语ɡūchénɡyáowànɡlóulántìlèiqiānrènshānyuèmócāyímínnǚwū
青山处处埋忠骨
生字注音彭拟谋瑞损锻炼眷赴搞殊尊签革踌躇黯
看拼音写词语
wèiwènjuànliànbēnfùzūnzhònɡchóuchú
ànránpénɡzénǐdìnɡcānmóuqiānzì
ɡémìnɡduànliànsǔnshīɡǎotèshū
军神
生字注音
庆诊沃龄匪绷审剂施2023-2024学年五年级下册部编版语文语文园地四基础巩固
班级：______________ 姓名：______________ 日期：______________ 得分：______________看拼音写词语chónɡqìnɡzhénsuǒlènɡzhùniánlínɡtúfěibēnɡdàishěnshìshīxínɡzhǎnxīnyóuzhōnɡyūndǎokānchēnɡcíxiánɡrónɡxìnɡféiwòmázuìjìyìzhēnjiànxiěyìshēnɡbùkēnɡ
清贫
生字注音筹矜俘镯裆企彼掛坞
吓
看拼音写词语
pǔsùshēchǐchóujíjīnchíbèifú
jīnzhuówēihèkùdānɡqǐwànɡbǐcǐɡuàkùshānwù古诗三首生字注音
仞
岳
摩
遗
涕
巫
蓟
偿襄
看拼音写词语ɡūchénɡyáowànɡlóulántìlèiqiānrènshānyuèmócāyímínnǚwū
青山处处埋忠骨
生字注音彭拟谋瑞损锻炼眷赴搞殊尊签革踌躇黯
看拼音写词语
wèiwènjuànliànbēnfùzūnzhònɡchóuchú
ànránpénɡzénǐdìnɡcānmóuqiānzì
ɡémìnɡduànliànsǔnshīɡǎotèshū
军神
生字注音
庆诊沃龄匪绷审剂施2023-2024学年五年级下册部编版语文语文园地四基础巩固参考答案
班级：______________ 姓名：______________ 日期：______________ 得分：______________
部编版五年级下册 语文园地四 同步练习(含答案)
部编版五年级下册 语文园地四 同步练习(含答案)
部编版语文五下 第4单元 语文园地
口语交际
交流平台。
同学甲：阅读时，应抓住人物的 、 、 ，体会人物的 ，可以加深对文章内容的理解。
同学乙：是的。如《军神》一文中，着力刻画了沃克医生的一系列变化，从“ ”到“ ”，再到“ ”，我们能感受到他对刘伯承从 到 的心理变化。
抄写句子
将下列汉字工整地抄写在田字格里。
矜持不苟，舍己为公。
按要求写句子
照样子，仿写句子。
(1) 选择一种情景，照样子，写一写。
焦急地等人 期待落空 久别重逢
例：情景：黯然神伤
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
情景：
(2) 照样子，写出同一个人物前后不同的表现。
例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
以往面对困难我都能够以平常心对待， 。
阅读诗歌,回答问题
阅读下面古诗，完成练习。
凉州词
[唐]王之涣
远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见 天际流。
(1) 用河流名称将两首古诗补充完整。
(2) 解释下列词语。
怨： 之： 辞：
(3) 根据对古诗的理解判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）《凉州词》描写了边塞雄伟壮阔，一片荒凉的景象，表现了戍边士兵的怀乡之情。
部编版五年级下册《语文园地四》小学语文-有答案-同步练习卷(9)
试卷第1页，总4页 部编版五年级下册《语文园地四》小学语文-有答案-同步练习卷（9）
1. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
蓟北（jiàn jì）________ 俘虏（fú fǔ）________
谋划（móu mǒu）________ 踌躇（chú zhù）________
2. 看拼音，写词语。
bēn fù________ zhēn jì________ shī jiā________
qìng zhù________ xiáng ruì________ tè shū________
3. 词语搭配。
清贫的 吼道
威吓地 姿势
抛掷的 眼光
凶恶的 生活
淡淡地 说
唯一的 地方
怀疑惊异的 目光
藏躲的 望着
自上而下地 捏衣角
细细地 财产
品读诗句。
凉州词
[唐]王之涣
黄河远上白云间 ， 一片孤城万仞山 。
羌笛何须怨杨柳 ， 春风不度玉门关 。
（1）默写《凉州词》。
（2）“凉州词”是凉州的唱词，不是________，而是盛唐时流行的一种________。
（3）写出后两句诗的意思。
________。
试卷第2页，总4页
（4）在横线上填入合适的选项。（填序号）
《凉州词》前两句是（ ），突出了戍边士卒（ ）；后两句是（ ），抒发了戍边士卒的（ ）。
A.抒情 B.写景
C.生活环境的苍凉 D.离愁别恨
试卷第3页，总4页 参考答案与试题解析
部编版五年级下册《语文园地四》小学语文-有答案-同步练习卷（9）
1.
【答案】
jì,fú,móu,chú
【考点】
易读错的汉字
【解析】
本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
【解答】
jì fú móu chú
2.
【答案】
奔赴,针剂,施加,庆祝,祥瑞,特殊
部编五年级下册语文语文园地1至4配套练习(有答案)
部编五年级下册语文园地配套练习
1 语文园地一
一、交流平台
判断。对的打“√”，错的打“×”。
1．通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，可以加深对
课文思想感情的体会。 ( )
2．读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话，我们能感受到作者对故乡的怀念之情。 ( )
3．《祖父的园子》一文中，作者直接抒发了对祖父和园子深沉的爱与怀念。 ( )
二、词句段运用
1．按要求完成练习。
(1)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
这句话运用了夸张的修辞手法，突出了________________。
(2)补全句子。
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，
狗热得____________________________，
蝉热得______________________________。
(3)根据提供的情景仿照上面的句子写一写。
冷：__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________ 部编五年级下册语文园地配套练习
2 静：___________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
2.按要求完成练习。
(1)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
这句话运用了________的手法，突出了________________