为你的作文润色-高考英语作文高分就是这样拿的(课件)
高中英语作文提分秘诀作文5篇范文
高中英语作文提分秘诀作文5篇范文
第一篇：高中英语作文提分秘诀作文
高中英语作文提分秘诀作文
在英语教学中，培养学生听、说、读、写的能力是相辅相成的。经常练习写作，可以巩固和发展听说能力，还可以促进阅读能力的提高。写作能促使学生勤复习、多思考。通过对一词一句反复推敲，有助于提高使用 语言的准确性。学习用
在英语教学中，培养学生听、说、读、写的能力是相辅相成的。经常练习写作，可以巩固和发展听说能力，还可以促进阅读能力的提高。写作能促使学生勤复习、多思考。通过对一词一句反复推敲，有助于提高使用 语言的准确性。
学习用英语写作是培养英语思维能力的重要途径之一，有了一定的英语思维能力，英语学习就能产生一个相应的飞跃。因此，在高中阶段指导、培养学生写英语作文是不容等闲视之的。
用英语解释生词，为学生打好写作基础。教师应创造语言环境，通过耳濡目染、潜移默化，培养用英语思维的习惯。在教每课的单词和词组时，要尽量用学生学过的单词、词组进行解释。刚开始时，可由教师用英语解释生词，后来可让学生根据汉语释意，用自己学过的单词、词组解释。这样，经过一段时间的训练，学生的英语思维能力就会有所提高，为英语写作打下较好的基础。在作文时，如果不知道某个东西的英语表达方式而又无词典可查，这时学生就会用其释义来代替，如用“a person who makes clothes”来代替“a tailor”，这虽不完全符合英语语言习惯，但对初学写作的高中生来说还是值得鼓励的。
通过缩写和改写课文，培养学生的概括能力、想象能力。缩写课文会激励学生去认真钻研课文内容，有助于加深学生对课文的理解，提高学生归纳总结和进行简要表达的能力。缩写课文允许改动原意，不允许删去主要内容。缩写课文一般应该用自己的话来写，不能只停留在拼凑原文的词句上，也不要逐句、逐段照原文去改写。这些均通过示例让学生明白和掌握，并在实践中让他们仔细加以体会。改写课文可以培养学生举一反三的语言表达能力，熟练掌握英语表达方法，促使学生去钻研、去思考，调动学习的积极性，学生把学过的知识运用到实际中去，这对于提高英语水平大有裨益。改写，除了我们通常所说的句子、段落的释义之外，还包括用其他体裁改写整篇课文。
高考英语作文评分等级解读
高考英语作文评分等级解读
高考英语作文定档的关键因素和高分秘诀包括词汇多样性，语法复杂性，文章连贯性，书面表达的五项秘诀(审题、遣词、造句、润色、谋篇)。高考英语作文评分首先是给作文定档次。高考作文一共分为5档，第一档为21-25分，第二档为16-20，第三档为11-15，依次类推。其它地区和这个不一样的你可以把总分除以5然后得出一个分数差，也就是同一档次上下的分数差。比如满分为30分，那分差就是6，那么第一档就是25-30分。
高考英语作文一级说明：完全完成试题规定的任务；涵盖所有关键点；使用更多的语法结构和词汇；语法结构和词汇方面存在一些错误，但这些错误是由于试图使用更复杂的结构或更高层次的词汇造成的，并且具有较强的语言能力；有效利用句子间的连接成分，使全文结构紧凑；写作的预期目的已完全达到。
高考英语作文评分等级二的描述：完全完成了试题规定的任务；虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容；应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致；应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑；达到了预期的写作目的。
高考英语作文基本分为三级；省略部分内容，但涵盖所有主要内容；应用的语法结构和词汇能够满足任务的要求；语法结构或词汇中有一些错误，但它们不影响理解；在句子之间使用简单的连接成分，使全文内容连贯；总体而言，基本达到了预期的写作目的。
高考英语作文评分等级四的描述：未恰当完成试题规定的任务；漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容；语法结构单调、词汇项目有限；有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性；信息未能清楚地传达给读者。
高考五年级英语作文描述：未能完成试题中规定的任务；主要内容明显遗漏，部分内容写得不相关，可能是不理解试题要求所致；语法结构单调，词汇量有限；语法结构或词汇上的错误会影响写作内容的理解；句子之间缺乏连接成分，内容不连贯；这个信息没有传达给读者。
考研备考英语作文冲刺复习必备：润色作文密法(三)
凯程考研，为学员服务，为学生引路！
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考研备考英语作文冲刺复习必备：润色作文密法（三）
下篇：九字真言戏说英语作文——临兵斗者，皆阵列在前
在上篇的《庖丁解牛》之后，大家应该对大作文的一些框架结构模式有了一个大概的了解。如果发挥得法拿到12~13还是应该不难的。但是我们对分数的要求上要歇斯底里。有必要往15，甚至是18分冲一下。
本篇中，我将结合在研究生的英语写作课中的一些技法，以及在复习GRE写作中的一些经验来和大家一块分享。并且从GRE的作文中摘出来一些词汇量不超纲，但是句式结构很华丽的句子。让大家的语言更接近native speaker。
一、词句提升闪光点的七种武器——化腐朽为神奇
这些技巧不难，只是改动一个词或者一个词组就能提升你的语言的地道性。建议每篇文章用3~5个，可以在文章中增加闪光点。
1、强调名词【very+名词】
有同学说名词的强调直接用 it is…that不就搞定了么?这里介绍的是一个更地道的用法，就是用very+名词的形式。比如：03年温室花朵的范文
The set of drawings above vividly depicts the destiny of a flower in different circumstances.
As is shown in the first cartoon, the very flower is placed in a comfortable greenhouse which
shelters it from the threatening lightening and storm.
Very一词用的很地道，如此这样的一个花朵，被保护起来。如果这句用强调句it is …that来写，估计你自己把句式结构都弄乱了。有时候要长短句结合，通篇文章全都是复合句老师也会看腻的，要长短句结合，才是最好的有节奏感的文章。
高考英语作文评分标准!附9类话题作文范文
高考英语作文评分标准！附9类话题作文范文
高考作文考查要点和评分原则
高考英语书面表达题（作文题）的考查要点及评分原则：准确运用语法、词汇、拼写、标点。使用某些句型、短语、清楚地表达自己的意思，写出流畅易懂的短文。
评分主要从以下4个方面考虑：
1.内容要点 (content points) 。
2.运用词汇和语法结构的数量。
3.词汇的准确运用与句子的结构把握 (accuracy of vocabulary and
structures) 。
4.上下文的连贯性(coherence)。
各个档次的给分范围及标准（满分25）
第一档(极差)：0分
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判，写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。其实跟得满分一样，得零分也挺难的，一般随便写两句靠谱的话阅卷老师也会给一两分的。
第二档(差)：1-5分
1.未完成试题规定的任务。
2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
6.信息未能传达给读者。
点评：
1.语法错误较多，基本词汇掌握不足；
2.句子结构不完整，缺乏连贯性；
3.卷面混乱，表达错误。
建议得分：2-4
第三档(较差)：6-10分
1.未恰当完成试题规定的任务。
2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6.信息未能清楚地传达给读者。
点评：本文能够覆盖所有的信息点，能够尝试使用不同的简单的句式结构，语言表达错误较多，但基本能够表达信息内容。
建议得分：8-9
第四档(适当)：11-15分
1.基本完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
高考英语作文提高分数的四个技巧与评分标准
高考英语作文提高分数的四个技巧与评分标准
英语作文在高考英语中占有很重要的地位。相对于其他题型，英语作文最
容易在短期内有所突破。那么有哪些技巧呢?小编整理了相关资料，希望能帮助
到您。
一. 肯定不如否定好
修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点，在高中阶段很少有学生会注重
修辞的应用。
双重否定也是种修辞，而且对于考生来说，只要稍加注意，可以在文章中
设计双重否定的句子。
例如想表达“邮递员天天准时到” ，如果写成 The postman comes on
time every day，就不如变成双重否定，The postman never fails to come
on time，就变成了亮点句，起到强调作用。
“几乎每个人对生活的态度都不同程度受到地震的影响” ，写成双重否定
There was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not
been affected by the earthquake.
应用类似的修辞会在高考中为同学们加分。
二. 陈述不如倒装妙
在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装，强调，从
句，独立主格和分词结构，以及虚拟语气。
倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法。在高中阶段只需掌握倒
装的四种形式，就足以应对书面表达。
1. 否定词开头
如果写出的句子中有否定词， 例如 I will never marry you. 不如变成
倒装，用否定词开头Never will I marry you. 就算作使用了高级语法。
其他的否定词，如 not, seldom, hardly 等单词开头后面的句子，如果采
用倒装都属于更好的表达。
2. 地点状语开头
在很多年的高考书面表达中都有表达地点的句子，一个建筑位于什么位
置，或什么地方有什么东西，都可以应用倒装。 例如在 2006 年的全国卷中，图书馆位于学校的中央，Our library is in
高考英语作文是如何评分的
高考英语作文是如何评分的
随着国际化、全球化的不断推进，英语作为一种国际沟通交流的工具，受到了广泛关注。
首先，让我们了解英语作文的评分标准
各个档次的给分范围及标准满分25分
a、 5档非常好：21-25分1完全完成了试题中指定的任务。2.涵盖所有关键点。3.使用更多语法结构和词汇。4.语法结构或词汇中存在一些错误，但这是由于试图使用更复杂的结构或更高级的词汇造成的；语言能力强。5.有效利用句子之间的连接成分，使全文结构紧凑。6.写作的预期目的已完全达到。
b.第四档好：16-20分1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目的。
c、 三档比较合适：11-15分1基本完成了试题中规定的任务。2.虽然省略了一些内容，但涵盖了所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能够满足任务的要求。4.语法结构或词汇中有一些错误，但它们不影响理解。5.在句子之间使用简单的连接成分，使全文连贯。6.总体上基本达到了预期的写作目的。
d.第二档较差：6-10分1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。
e、 一档差：1-5分未能完成试题中规定的任务。2.主要内容明显遗漏，部分内容写得不相关，可能是不理解试题要求所致。3.语法结构单调，词汇量有限。4.语法结构或词汇上有许多错误，影响了对写作内容的理解。5.句子之间缺乏连接成分，内容不连贯。6.信息没有传达给读者。
高考英语作文评分标准曝光,怎么写才能得高分
生涯规划 自主招生 志愿填报 升学规划
高考英语作文评分标准曝光，怎么写才能得高分?
写好英语作文是高考英语取得高分的关键，而理解高考英语作文评卷的相关标准，对大家提高英语作文水平很有帮助。
今天，小编就带大家了解一下高考作文考查要点和评分原则，以及各个档次的给分范围及标准。
高考英语作文评分标准
高考作文考查要点和评分原则
高考英语书面表达题(作文题)的考查要点及评分原则：准确运用语法、词汇、拼写、标点。使用某些句型、短语、清楚地表达自己的意思，写出流畅易懂的短文。
评分主要从以下4个方面考虑：
1.内容要点 (content points) 。
2.运用词汇和语法结构的数量。
3.词汇的准确运用与句子的结构把握 (accuracy of vocabulary and
structures) 。
4.上下文的连贯性(coherence)。
各个档次的给分范围及标准(满分25) 生涯规划 自主招生 志愿填报 升学规划
第一档(极差)：0分
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判，写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。(具体什么样子，小简老师从来没见过，可能是字母表默写，字迹还很潦草那种)。其实跟得满分一样，得零分也挺难的，一般随便写两句靠谱的话阅卷老师也会给一两分的。
第二档(差)：1-5分
1.未完成试题规定的任务。
2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
6.信息未能传达给读者。
生涯规划 自主招生 志愿填报 升学规划
点评：
1.语法错误较多，基本词汇掌握不足;
2.句子结构不完整，缺乏连贯性;
3.卷面混乱，表达错误。
建议得分：2-4
高考英语作文是如何评分的 2
高考英语作文是如何评分的
随着国际化、全球化的不断推进，英语作为一种国际沟通交流的工具，受到了广泛关注。
首先来了解一下英语作文的评分标准
各个档次的给分范围及标准满分25分
A.第五档很好：21-25分1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。
B.第四档好：16-20分1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目的。
C.第三档适当：11-15分1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。
D.第二档较差：6-10分1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。
E.第一档差：1-5分1.未完成试题规定的任务。2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6.信息未能传达给读者。
2021高考英语应试之对照作文评分标准得高分
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2021高考英语应试之对照作文评分标准得高分
第一部分： 高考作文考查要点和评分原则
高考英语书面表达题（作文题）的考查要点及评分原则：准确运用语法、词汇、拼写、标点。使用某些句型、短语、清楚地表达自己的意思，写出流畅易懂的短文。
评分主要从以下4个方面考虑：
1.内容要点 (content points) 。
2.运用词汇和语法结构的数量。
3.词汇的准确运用与句子的结构把握 (accuracy of vocabulary and structures) 。
4.上下文的连贯性(coherence)。
第二部分：各个档次的给分范围及标准（满分25）
第一档(极差)：0分
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判，写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。其实跟得满分一样，得零分也挺难的，一般随便写两句靠谱的话阅卷老师也会给一两分的。
第二档(差)：1-5分
1.未完成试题规定的任务。
2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 2
5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
6.信息未能传达给读者。
第三档(较差)：6-10分
1.未恰当完成试题规定的任务。
2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6.信息未能清楚地传达给读者。
第四档(适当)：11-15分
1.基本完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。
英语写作指导（15篇）
英语写作指导
英语写作指导(15篇)
英语写作指导1
第一，词汇量要充足。
词汇量多少很大程度上决定作文是否能写得下去，很多时候想到一个很好的句子或文字，但一下子词汇不记得了，没法写。词汇量不足的学生，建议使用“奇迹英语背单词8.0”软件，这套软件可以从
下载，能够在较短时间内迅速提高词汇量。
第二，审题要充分。
我所教的学生中在写英语作文时，普遍存在这样一个情况：看完作文题，就开始写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。这样写出来的文章，看起来就 像在记流水帐，没有任何逻辑，杂乱无章，毫无条理，同时容易出现用错时态、用错格式等的情况。试想，如果你是试卷的命题人，你出作文题的时候，肯定有出这 道题的独特的道理。所以仔细审题和构思就成了写作的第一步。审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。同时还要文体和 时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的，时态的要求也非常重要。
第三，提纲要详细。
审完题后一定要列提纲。很多学生认为，中考英语作文译成中文，最多是小学二年级的语文作文水平，所以根本没有必要列提纲。其实，这种想法是非常错误 的，因为提纲不仅能使文章的结构清晰，还有很重要的一点：防止漏掉作文内容。因为中考英语作文有一个很重要的要求：要点要全。如果你漏掉了需要写的内容， 即使文章写得再优美，用词再准确，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。
第四，文化差异要注意
我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。
最后，细节错误要摒弃。
很多孩子在写作文时常常感觉写得非常好，用上了几个高级句型或者不错的词汇短语，以为可以得高分，但最终结果出来后却与预想差距很大。主要的原因是很多细节没有注意。比如第三人称单数，名词的单复数，大小写，甚至标点、书写、段落安排等，这些细节问题也很重要。