八年级物理眼睛和眼镜PPT
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新沪科版八年级上册物理 第四章神奇的透镜 第三节神奇的“眼睛” 第1课时眼睛和眼镜 教学课件
A. 近视眼的成像原理和小孔成像的原理相同 B. 近视眼看远处的物体时，像成于视网膜前 C. 近视眼用凹透镜矫正 D. 为预防近视，读写时眼睛与书本的距离应保持在25cm左右
2.学习了透镜知识后，小勇回家认真研究爷爷的老花镜，并得出以下结 论，你认为他的这些结论中不妥当的是（ A ） A．老花镜是一种凹透镜 B．老花镜可以用来作放大镜 C．老花镜能在阳光下点燃白纸 D．爷爷原来是个远视眼
第四章 神奇的透镜
第一节 神奇的“眼睛 ”
第一课时 眼睛和眼镜
课程导入
课程讲授
习题解析
课堂总结
课程导入
眼睛是如何看见物体的？
课程讲授
眼球的结构
睫状体
瞳孔 角膜 晶状体
共同作用相当于凸透镜
相当于光屏 视网膜 视神经 玻璃体
眼睛的视物原理
眼睛好像一架照相机，物体发出的光进入人眼，经晶 状体和角膜折射后，在视网膜上形成一个倒立、缩小 的实像。
晶状体太厚折光 能力太强
视网膜前 凹透镜
远 只能看清远处 视 物体，看不清 眼 近处物体
晶状体太薄折光 能力“要” 1.读写姿势要端正 2.日常用眼要卫生 3.眼保健操要坚持
三个“不” 1.强光弱光不写字 2.走路坐车不读报 3.躺着伏着不看书
习题解析
1.如图所示是近视眼及其矫正的光路图，下列说法不正确的是（ ）A
近视眼
成因 晶状体太厚，折光能力太强，远处物体 成像在视网膜前
矫正 佩戴对光有发散作用的凹透镜。
成因 晶状体太薄，折光能力太弱，近处物体 成像于视网膜后
远视眼
矫正 佩戴对光有会聚作用的凸透镜。
削弱折光能力
凹透镜
三、远视眼及矫正
1.特征： 只能看清远处物体，看不清近处物体。 2.成因：
2.学习了透镜知识后，小勇回家认真研究爷爷的老花镜，并得出以下结 论，你认为他的这些结论中不妥当的是（ A ） A．老花镜是一种凹透镜 B．老花镜可以用来作放大镜 C．老花镜能在阳光下点燃白纸 D．爷爷原来是个远视眼
第四章 神奇的透镜
第一节 神奇的“眼睛 ”
第一课时 眼睛和眼镜
课程导入
课程讲授
习题解析
课堂总结
课程导入
眼睛是如何看见物体的？
课程讲授
眼球的结构
睫状体
瞳孔 角膜 晶状体
共同作用相当于凸透镜
相当于光屏 视网膜 视神经 玻璃体
眼睛的视物原理
眼睛好像一架照相机，物体发出的光进入人眼，经晶 状体和角膜折射后，在视网膜上形成一个倒立、缩小 的实像。
晶状体太厚折光 能力太强
视网膜前 凹透镜
远 只能看清远处 视 物体，看不清 眼 近处物体
晶状体太薄折光 能力“要” 1.读写姿势要端正 2.日常用眼要卫生 3.眼保健操要坚持
三个“不” 1.强光弱光不写字 2.走路坐车不读报 3.躺着伏着不看书
习题解析
1.如图所示是近视眼及其矫正的光路图，下列说法不正确的是（ ）A
近视眼
成因 晶状体太厚，折光能力太强，远处物体 成像在视网膜前
矫正 佩戴对光有发散作用的凹透镜。
成因 晶状体太薄，折光能力太弱，近处物体 成像于视网膜后
远视眼
矫正 佩戴对光有会聚作用的凸透镜。
削弱折光能力
凹透镜
三、远视眼及矫正
1.特征： 只能看清远处物体，看不清近处物体。 2.成因：
最新人教版初中物理八年级上册《眼睛和眼镜》优质教学课件
眼球的结构
看清物体的原理
近视眼及矫正
远视眼及矫正
小结与练习
三、近视眼及其矫正
成因
远处物体的 成像位置
晶状体太厚或眼球前后方向上太长,
折光能力太强，成像于视网膜前。
视网膜前
矫正
凹透镜
眼球的结构
看清物体的原理
近视眼及矫正
三、近视眼及其矫正
远视眼及矫正
小结与练习
眼球的结构
看清物体的原理
近视眼及矫正
远视眼及矫正
A．近视眼只能看清近处物体,看不清远处物体 B．近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上 太长 C．来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视 眼的视网膜. D．近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
眼球的结构
看清物体的原理
近视眼及矫正
远视眼及矫正
小结与练习
2．关于远视眼及其矫正，下列说法正确的是 （B C D ）
焦距的倒数， Φ=1/f， 单位：m-1
什么是 眼镜的 度数？ 2
镜片的度数是透镜焦度 乘100的值，D=100Φ, 单位：度 凸透镜的度数是正数， 凹透镜的度数是负数
眼镜的正、 负度数是 什么意思？3
眼镜的正、负度数 分别表示： 是凸透镜和凹透镜
眼球的结构
看清物体的原理
近视眼及矫正
远视眼及矫正
小结与练习
5.4 眼镜和眼镜
义务教育教科书 物理 八年级 上册
眼球的结构
看清物体的原理
近视眼及矫正
远视眼及矫正
小结与练习
思考：
物体
人眼
如何看到？
眼球的结构
看清物体的原理
近视眼及矫正
远视眼及矫正
小结与练习
5.4 眼睛和眼镜课件人教版物理八年级上册
近视眼的矫正：配戴合 对光线具有发散作用的 凹透镜进行矫正
第4节 眼睛和眼镜
情境4 小明对远视眼产生了好奇，对此咨询了医生
三、远视眼及其矫正
远视眼的特点：只能看清远处的物体，看不清近处的物体.
思考
远视眼是如何形成的？
第4节 眼睛和眼镜
正常眼看近处的物体
远视眼成因：
远视眼成像于视网膜后
晶状体太薄，折光能力太弱，因此来自近处某点的光还没有会聚成
第4节 眼睛和眼镜
近视眼的痛
思考 眼睛是心灵的窗户，生活中应该如何保护眼睛，预防近视？
第4节 眼睛和眼镜
情境3 除了矫正视力，日常还需保护眼睛
不在强光下看书
要认真 长时间用眼后
读写
做眼保健操 要远眺几分钟 姿势要正确
不走路看书
不在弱光下看书
定期视力检查，早预防和早干预
不躺卧看书
第4节 眼睛和眼镜
接着将光屏向靠近透镜方向调整适当距离后，看到光屏上原来模糊的像
变清晰了，此过程模拟的是_近__视__眼___(选填“近视眼”或“远视眼”)的成
因；若保持光屏在原来的位置不变，要在光屏上得到清晰的像，需要在
蜡烛和凸透镜之间放置__凹__透镜．
近视眼的矫正：配戴 合适的凹透镜
晶状体太厚，折光能力太强，因此来 晶状体太薄，折光能力太弱，因此来
自远处某点的光会聚在视网膜前，到 自近处某点的光还没有会聚成一点就
达视网膜时已经不是一点，而是一个 到达视网膜了，在视网膜上形成一个
模糊的光斑了.
模糊的光斑了.
成像位 置及矫 正方法
口诀
配戴凹透镜矫正
配戴凸透镜矫正
近前远后，近凹远凸
第4节 眼睛和眼镜
新人教版物理八年级上册课件：5-4 眼睛和眼镜(共18张PPT)
科学世界 眼镜的度数
（1）透镜焦距 f 的长短标志着折光本领的大小
（2）透镜焦度：透镜焦距的倒数
（3）焦度公式 Φ= 1 f
（4）眼镜的度数：100 ×Φ
科学世界 眼镜的度数
（4）眼镜的度数：100 ×Φ
1
Φ=
=2m-1
0.5m
眼镜的度数：100 ×2=200
（5）凸透镜（远视镜片）的度数是正数
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
当睫状体收缩时，晶状体 变厚，对光的偏折能力变 大，近处物体射来的光会 聚在视网膜上，眼睛可以 看清近处的物体。
晶状体是一个焦距可以 调节的凸透镜，正常的 眼睛无论看远处物体还 是近处物体，像都成在 视网膜上。
三、近视眼及其矫正
1、成因： 2、矫正：
晶状体太厚，折光能 力太强，或者眼球在 前后方向上太长，成 像于视网膜前。
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 3:57:48 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
（6）凹透镜（近视镜片）的度数是负数
眼镜的度数
新人教版八年级物理5.4眼睛和眼镜(flash+ppt)
远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或 眼球在前后方向上太短，因此，来自近处某点的光 会聚在视网膜后。
近视眼的形成
远视眼的形成
想一想：知道了近视眼和远视眼的成因以后， 如何对其进行矫正呢？怎样矫正才能使像相对后移 或前移成在视网膜上呢？
两个厚度不同的凸透镜 凹透镜 蜡烛 光屏 光具座 火柴
正常眼能看清远处的物体
1、通过分析实验表格，将学生下意识运 用到的控制变量、对比、替代等方法展露出来， 这既是对知识的一种巩固，又是对探究方法的 一种总结，对学生自主探究的一种肯定。 2、探究近视眼和远视眼矫正的方法很多， 同学们课后可以选用其它的方案进行自主探究。
矫 正 前
矫 正 前
矫 正 后
矫 正 后
近视眼的矫正
眼保健知识，长时间看书后，要向远处眺望休息几分
钟，看书时眼睛不要离书本太近等。爱护眼睛，远离近视。
朋友，快乐的时光总是转瞬即 逝，今天的相聚，我们收获了很 多……善用您的眼睛吧，因为您所 看到的每一件东西，对您都是那么 的珍贵！
bye bye
END
•THE
2、高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有 学生叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜 跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（ D ） A高老师是近视眼 B高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜 前方 C高老师眼球前后径过长或晶状体过厚 D高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
读写姿势
要正确
要休息一下，要远眺几分钟。
新课标人教版八年级物理上册
第五章
透镜及其应用
学习任何知识的最好方法是…… 你自己的探究!
The Best Way To Learn Anything Is To Discover It By Yourself!
初中八年级下册物理《眼睛和眼镜》常见的光学仪器PPT优质课件
瞳孔
光圈
视网膜（有感光细胞） 底片（有感光材料）
成像
倒立、缩小、实像
像距不变，当物距改变 焦距不变，当物距改变时，
调节作用 时，通过改变晶状体的 通过改变镜头与底片间的 弯曲程度，来改变焦距， 距离，来改变像距，使底
使视网膜上成的像清晰。 片上成的像清晰。
2020/11/20
5
近视眼的产生原因
晶状体太厚（太凸，f太小），折光能力太强，远物 成像在视网膜前；近视眼的明视距离＜25cm，其远 点、近点都比正常人短。
近视的矫正
配戴用凹透镜制成的近
视眼镜可以得到矫正
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6
远视眼的产生原因
晶状体太薄(太扁平，f太大)，折光能力太弱， 近物的像成在视网膜的后面；远视眼的明视距 离大于25cm，其近点、远点都比正常人的长。
远视眼的矫正
配戴用凸透镜制作的远 视眼镜可以得到矫正
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1.眼睛的成像原理与_照__相__机__的原理相似，它
的角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体共同作用， 相当于_凸__透__镜___,物体在它的_视__网__膜__上成 _倒__立__、__缩__小__的__实___像.
2.眼睛从看远处物体改看近处物体时，物距 _变_小__,睫状肌会使晶状体变__凸___,焦距变_小___, 人眼能看清物体。
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6.4 眼睛和眼镜
2020/11/20
1
眼睛
眼球的构造
眼睛中的角膜、瞳孔、晶状体和 玻璃体共同作用，相当于“凸透 镜”，视网膜相当于“屏幕”。
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2
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PPT模板：
《眼睛和眼镜》PPT课件 北师版物理
北师大版·八年级物理下册
第四节 眼睛和眼镜
情境导入 思考：眼睛如何看见物体？
睫状体 角膜 晶状体
瞳孔 相当于凸透镜
眼球的结构
新课探究 玻璃体 相当于光屏 视网膜
视神经
人眼是如何看到物体的？ 点 击 图 片 中 的 文 字 播 放
人眼视物的过程 照相机成像的过程
对 比 ，成 发像 现原 了理 什相 么同 ？
若晶状体不能调节或调节能力减弱会 出现什么情况呢？
看清物体的范围减小了
只能看清近处的物体 只能看清远处的物体 看不清远处的物体 看不清近处的物体
近视眼
远视眼
1.成因： 2.矫正：
能看清近物，看不清远物 晶状体太凸 或眼球前后方向太长 折光能力太强， 成像于视网膜前。
配戴凹透镜
1.成因： 2.矫正：
眼 睛 与 照 相 机 的 对 比
眼睛
角膜 晶状体
照相机镜头
视网膜 ——照相机底片
瞳孔 ——照相机光圈
成一个倒立、 缩小的实像
照相机如何使远近不同的物体都在底片上 成清晰的像？调焦
人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰
的像？
晶状体自动调节
看近处物体
看远处物体
人眼视物特点
人眼就像照相机，自动调焦真神奇。 睫松晶扁看远处，睫紧晶凸看近处。
要休息远眺几分钟
要认真做眼保健操
课堂小结 1.晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。 2.近视眼成因及其矫正：晶状体太厚或眼球太长，配 戴凹透镜。
3.远视眼成因及其矫正：晶状体太薄或眼球太短，配 戴凸透镜。
能看清远物，看不清近物 晶状体太平 或眼球前后方向上太短 折光能力太弱， 成像于00（公式中焦距f必须用m作单位）。 f
第四节 眼睛和眼镜
情境导入 思考：眼睛如何看见物体？
睫状体 角膜 晶状体
瞳孔 相当于凸透镜
眼球的结构
新课探究 玻璃体 相当于光屏 视网膜
视神经
人眼是如何看到物体的？ 点 击 图 片 中 的 文 字 播 放
人眼视物的过程 照相机成像的过程
对 比 ，成 发像 现原 了理 什相 么同 ？
若晶状体不能调节或调节能力减弱会 出现什么情况呢？
看清物体的范围减小了
只能看清近处的物体 只能看清远处的物体 看不清远处的物体 看不清近处的物体
近视眼
远视眼
1.成因： 2.矫正：
能看清近物，看不清远物 晶状体太凸 或眼球前后方向太长 折光能力太强， 成像于视网膜前。
配戴凹透镜
1.成因： 2.矫正：
眼 睛 与 照 相 机 的 对 比
眼睛
角膜 晶状体
照相机镜头
视网膜 ——照相机底片
瞳孔 ——照相机光圈
成一个倒立、 缩小的实像
照相机如何使远近不同的物体都在底片上 成清晰的像？调焦
人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰
的像？
晶状体自动调节
看近处物体
看远处物体
人眼视物特点
人眼就像照相机，自动调焦真神奇。 睫松晶扁看远处，睫紧晶凸看近处。
要休息远眺几分钟
要认真做眼保健操
课堂小结 1.晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。 2.近视眼成因及其矫正：晶状体太厚或眼球太长，配 戴凹透镜。
3.远视眼成因及其矫正：晶状体太薄或眼球太短，配 戴凸透镜。
能看清远物，看不清近物 晶状体太平 或眼球前后方向上太短 折光能力太弱， 成像于00（公式中焦距f必须用m作单位）。 f
眼睛和眼镜-课件人教版物理八年级上册
0.4m、0.5m、 -200度
小结： 一、人眼看物原理： 二、人眼看清远近物体的原理： 三、近视眼及其改正 四、远视眼及其改正
保护我们的眼睛！！
同吗？有什么规律？
1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短；
2、不同近视眼的明视距离也不同；
3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。
保护我们的眼睛已经刻不缓！！！
1、不要边走边读； 2、不要在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下读；
4、不要长时间玩游戏；…………
例题分析
1.常见的视力缺陷有近视和远视。如图所示是一位视 力缺陷人员的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及 改正视力需要配戴的透镜种类是 A.远视眼，凸透镜 B.远视眼，凹透镜 C.近视眼，凸透镜 D.近视眼，凹透镜
A
B
C
D
2、对于远视眼患者而言，近处物体成像的位置和应采取的 改正方式是 A.像落在视网膜的前方，需配戴凸透镜 B.像落在视网膜的前方，需配戴凹透镜 C.像落在视网膜的后方，需配戴凸透镜 D.像落在视网膜的后方，需配戴凹透镜
A
B
C
D
课堂练习：
1、在正常情况下，视网膜上接收到的像是 实 像 ；加上改正 眼镜后，视网膜上接收到的像是 实 像。（填“实 ”或
配戴用凹透镜做成 的近视眼镜。
四、远视眼及其改正
1、成因：
2、改正：
晶状体太薄，折 光能力太弱，成 像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成 的远视眼镜。（老 花眼镜）
创新探究一：
通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近 的物体在视网膜上成清楚的像。眼睛调节的两 个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无 限远，近点大约在20cm处。正常眼睛视察近处 物体最清楚而又不疲劳的距离，大约25cm，叫 做明视距离。看书上的字，测出你的明视距离， 和其他同学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相
小结： 一、人眼看物原理： 二、人眼看清远近物体的原理： 三、近视眼及其改正 四、远视眼及其改正
保护我们的眼睛！！
同吗？有什么规律？
1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短；
2、不同近视眼的明视距离也不同；
3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。
保护我们的眼睛已经刻不缓！！！
1、不要边走边读； 2、不要在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下读；
4、不要长时间玩游戏；…………
例题分析
1.常见的视力缺陷有近视和远视。如图所示是一位视 力缺陷人员的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及 改正视力需要配戴的透镜种类是 A.远视眼，凸透镜 B.远视眼，凹透镜 C.近视眼，凸透镜 D.近视眼，凹透镜
A
B
C
D
2、对于远视眼患者而言，近处物体成像的位置和应采取的 改正方式是 A.像落在视网膜的前方，需配戴凸透镜 B.像落在视网膜的前方，需配戴凹透镜 C.像落在视网膜的后方，需配戴凸透镜 D.像落在视网膜的后方，需配戴凹透镜
A
B
C
D
课堂练习：
1、在正常情况下，视网膜上接收到的像是 实 像 ；加上改正 眼镜后，视网膜上接收到的像是 实 像。（填“实 ”或
配戴用凹透镜做成 的近视眼镜。
四、远视眼及其改正
1、成因：
2、改正：
晶状体太薄，折 光能力太弱，成 像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成 的远视眼镜。（老 花眼镜）
创新探究一：
通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近 的物体在视网膜上成清楚的像。眼睛调节的两 个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无 限远，近点大约在20cm处。正常眼睛视察近处 物体最清楚而又不疲劳的距离，大约25cm，叫 做明视距离。看书上的字，测出你的明视距离， 和其他同学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相
眼睛和眼镜-课件(共18页)人教版物理八年级上册
当睫状体放松时 ，晶状体变薄，远处 来的光线恰好会聚在 视网膜上，眼球可以 看清远处的物体。
当睫状体收缩时 ，晶状体变厚，近处 来的光线恰好会聚在 视网膜上，眼球可以 看清近处的物体。
近视眼及其改正
1、成因：
晶状体太厚，折光能力太强， 成像于视网膜前。
2、改正：
配戴用凹透镜做成的近视眼镜。
思考题
4、不要长时间玩游戏；…………
课堂教学展示 随堂演练
1．关于近视眼及其改正,下列说法正确的是 （ AB ） A．近视眼只能看清近处物体，看不清远处物体 B．近视眼成因是晶状体太厚，或眼球前后方向上 太长 C．来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视眼 的视网膜. D．近视眼的改正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
同吗？有什么规律？
1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短；
2、不同近视眼的明视距离也不同；
3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。
小结： 一、人眼看物原理： 二、人眼看清远近物体的原理： 三、近视眼及其改正 四、远视眼及其改正
保护我们的眼睛！！
保护我们的眼睛已经刻不缓！！！
1、不要边走边读下读；
远视眼及其改正
1、成因：
晶状体太薄，折光能力太弱， 成像于视网膜后。
2、改正：
配戴用凸透镜做成的远视眼镜。 （老花眼镜）
创新探究一：
通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近 的物体在视网膜上成清楚的像。眼睛调节的两 个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无 限远，近点大约在20cm处。正常眼睛视察近处 物体最清楚而又不疲劳的距离，大约25cm，叫 做明视距离。看书上的字，测出你的明视距离， 和其他同学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相
5.4眼睛和眼镜
人教版八年级物理上册习题课件：5.4眼睛和眼镜(共17张PPT)
(3)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透 镜的上半部分，则光屏上所成的像是___完__整___(选填“完整”或“不完 整”)的，像的明暗将___变__暗___(选填“变亮”“变暗”或“不变”)。
图5.4-10
(4)保持蜡烛的位置不变，移动透镜至图丙所示刻度线处，则人眼应该 在图中____B____(选填“A”“B”或“C”)处且朝着相应方向，才能观察 到烛焰的像。
(5)如图5.4－10丁，点燃的蜡烛，经过凸透镜在光屏上成清晰的、倒立、 缩小的实像。然后，在烛焰和凸透镜之间放一副近视眼镜，发现光屏上的 像变模糊了。近视眼镜的镜片为____凹____(选填“凹”或“凸”)透镜。不 改变眼镜和透镜的位置，要使光屏上再次呈现清晰的像，可以进行的操作 是：将光屏__远__离____(选填“靠近”或“远离”)透镜适当距离。
图5.4-9
3．在探究“凸透镜成像规律”实验中。 (1)如图5.4－10甲所示，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小
最亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝__1_0_._0_0__cm。 (2)如图5.4－10乙所示，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是倒立、
__放__大____的实像。在放大镜、照相机和投影仪中，成像原理与其相同的是 _投__影__仪___。
(1)测得焦距大于10cm的是图_丙__中所示的水透镜，模拟近视眼的是_乙_图。 (2)在同一位置，用图甲、乙、丙中所示的透镜分别对着远处的某一物体， 移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是___丙____图。 (3)近视眼用的隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼 球运动，其中心厚度只有0.05mm，则此镜片的边缘厚度___大__于___(选填 “小于”“等于”或“大于”)0.05mm，此镜片对光有___发__散___(选填“会 聚”或“发散”)作用。
图5.4-10
(4)保持蜡烛的位置不变，移动透镜至图丙所示刻度线处，则人眼应该 在图中____B____(选填“A”“B”或“C”)处且朝着相应方向，才能观察 到烛焰的像。
(5)如图5.4－10丁，点燃的蜡烛，经过凸透镜在光屏上成清晰的、倒立、 缩小的实像。然后，在烛焰和凸透镜之间放一副近视眼镜，发现光屏上的 像变模糊了。近视眼镜的镜片为____凹____(选填“凹”或“凸”)透镜。不 改变眼镜和透镜的位置，要使光屏上再次呈现清晰的像，可以进行的操作 是：将光屏__远__离____(选填“靠近”或“远离”)透镜适当距离。
图5.4-9
3．在探究“凸透镜成像规律”实验中。 (1)如图5.4－10甲所示，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小
最亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝__1_0_._0_0__cm。 (2)如图5.4－10乙所示，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是倒立、
__放__大____的实像。在放大镜、照相机和投影仪中，成像原理与其相同的是 _投__影__仪___。
(1)测得焦距大于10cm的是图_丙__中所示的水透镜，模拟近视眼的是_乙_图。 (2)在同一位置，用图甲、乙、丙中所示的透镜分别对着远处的某一物体， 移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是___丙____图。 (3)近视眼用的隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼 球运动，其中心厚度只有0.05mm，则此镜片的边缘厚度___大__于___(选填 “小于”“等于”或“大于”)0.05mm，此镜片对光有___发__散___(选填“会 聚”或“发散”)作用。