小班歌曲我有一双小小手ppt课件
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小班-健康-我有一双小小手-课件(基础版)
——小手能干什么？
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2.出示组图，讨论怎样保护手。 ——小手可真能干，我们要怎样保护我们能干的小手？ 小结：不咬手指，不用手触碰危险的物品，要勤剪指甲， 勤洗手，经常涂护手霜，冬天要戴手套。
单击6次依次出现图片
我们应该怎样保护我们的小手？
不Hale Waihona Puke 手指冬天戴手套勤剪指甲
不用手触碰危 险物品
涂护手霜 勤洗手
我有一双 小小手
小班 健康
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教师讲述谜语，引导幼儿猜测谜底。
——今天老师带来一则谜语，请小朋友们猜一猜谜语里 说的是我们身体的哪个部位？ ——十个好朋友，你有我也有，一个在左，一个在右， 只会干活，不会开口。（谜底：手）
——十个好朋友，你有我也有， 一个在左，一个在右，只会干活，不会开口。
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出示图片“手”，引导幼儿认识手，知道每 根手指都有自己的名字。
1.出示图片，认识手。 ——手是怎样的？（大大的，长长的） ——手由哪些部分组成？（手腕、手掌、手指） ——每个人有几只手？每只手有几根手指？
手是怎样的？手由哪些部分组成？每个人有几只手？每只手有几根手指？
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2.伸出自己的小手，了解每个手指头的名字。 ——五根手指中，哪一根手指最短最粗？它的名字叫大 拇指。 ——食指住在大拇指的旁边，你能把它找出来吗？ ——中指的个子最高，在一只手的中间，它在哪儿？ ——最细最小的是哪一根手指？它的名字叫小拇指。 ——无名指住在小拇指的旁边，你能找到它吗？
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播放手指操视频《手指弯弯》，鼓励幼儿学做 手指操。
——我们跟随视频一起来动动我们的小手吧。
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活动延伸
日常活动
在日常生活中，教师可以带领幼儿玩一些手指游戏，帮助幼儿进一步 熟悉小手，感受手指游戏的趣味性。
我有一双小小手ppt课件
我有一双小小手课件
猜一猜
我家十兄弟， 天天不分离。 能弯又能伸， 无嘴能说话。
（一双手）
夸一夸
小组讨论：
听 故 事 为什么兄弟俩的结局不一样？
说一说
你们的小手会为自己做些什么？ 还会为爸爸妈妈做些什么？
我的小手会 ... ... , 还会为爸爸妈妈... ...
比一比
穿衣服
（看谁穿得又快又整齐）
大家都知道，车辆油漆的光洁度非常高，车门把手上面都是镀铬的，比较亮，只要手触摸到门把手或车身，马上会留下指纹。销售人 员在展厅里面工作的时候，随时随地要保持展车的规范清洁性。 水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。
倡议书 自己穿衣系鞋带， 自己洗袜和领巾， 自己洗脸梳头发， 自己叠被理床铺， 自己理书包和玩具， 自己的事情自己做。
(3) 烫伤后，衣服鞋袜不要强力撕胶，应先用剪刀剪开，然后慢慢揭脱，以免加剧创面损伤。 晚餐吃得少。
要将汽车产品销售出去，首先要找到客户。企业拥有再好、再多的车，如果没有客户，就不能形成销售，从而造成积压。过去那种所 谓的酒香不怕巷子深的说法，在当今的市场经济条件下遇到了严峻的挑战。
立刻向树多的地方跑在山坡或悬崖下不能跟着滚动的石头跑。另外在繁华地区，在居民区，在高层建筑物附近都应注意选择正确的避 险方法。 2．第二个标准，展车的卫生情况 一般展车里面都会放一些脚垫，是怕客户鞋子上有灰。每一个4S店都会事先制作好脚垫，例如沃尔沃的脚垫上面应有沃尔沃的标志， 摆放的时候应注意标志的方向。同时要注意脚垫脏了以后及时地更换。 面试临近结束时，要问应聘者是否有什么问题。如果他们确实想了解你们公司的情况，至少会提出一个有关的问题。 （一）游泳安全须知 对应聘者进行评估，应将工作要求标准分为“基本类”和“优先考虑类”。还要考虑工作是否要求应聘者具备某种性格和某些体能。
猜一猜
我家十兄弟， 天天不分离。 能弯又能伸， 无嘴能说话。
（一双手）
夸一夸
小组讨论：
听 故 事 为什么兄弟俩的结局不一样？
说一说
你们的小手会为自己做些什么？ 还会为爸爸妈妈做些什么？
我的小手会 ... ... , 还会为爸爸妈妈... ...
比一比
穿衣服
（看谁穿得又快又整齐）
大家都知道，车辆油漆的光洁度非常高，车门把手上面都是镀铬的，比较亮，只要手触摸到门把手或车身，马上会留下指纹。销售人 员在展厅里面工作的时候，随时随地要保持展车的规范清洁性。 水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。
倡议书 自己穿衣系鞋带， 自己洗袜和领巾， 自己洗脸梳头发， 自己叠被理床铺， 自己理书包和玩具， 自己的事情自己做。
(3) 烫伤后，衣服鞋袜不要强力撕胶，应先用剪刀剪开，然后慢慢揭脱，以免加剧创面损伤。 晚餐吃得少。
要将汽车产品销售出去，首先要找到客户。企业拥有再好、再多的车，如果没有客户，就不能形成销售，从而造成积压。过去那种所 谓的酒香不怕巷子深的说法，在当今的市场经济条件下遇到了严峻的挑战。
立刻向树多的地方跑在山坡或悬崖下不能跟着滚动的石头跑。另外在繁华地区，在居民区，在高层建筑物附近都应注意选择正确的避 险方法。 2．第二个标准，展车的卫生情况 一般展车里面都会放一些脚垫，是怕客户鞋子上有灰。每一个4S店都会事先制作好脚垫，例如沃尔沃的脚垫上面应有沃尔沃的标志， 摆放的时候应注意标志的方向。同时要注意脚垫脏了以后及时地更换。 面试临近结束时，要问应聘者是否有什么问题。如果他们确实想了解你们公司的情况，至少会提出一个有关的问题。 （一）游泳安全须知 对应聘者进行评估，应将工作要求标准分为“基本类”和“优先考虑类”。还要考虑工作是否要求应聘者具备某种性格和某些体能。
小班综合活动我有一双小小手课件
猜谜语：
一棵树，五个叉， 不长叶子不开花， 吃饭劳动全靠它。
（一只手）
猜谜语：
我家十兄弟， 天天不分离。 能弯又能伸， 无嘴能说话。
（一双手）
小手有什么用？
我们会切菜啦！
我们会炒菜！
我们会磨豆浆！
看，我们做的小汽车！
我要打扮一下！
看我们的作品！
我是小小绘画家！
看，我做的五角星！
浇水
我能行
自己穿衣穿鞋子， 自己刷牙又洗脸， 自己整理书包和玩具， 自己的事情自己做。
谢 谢！
我们一起来跳舞！
我自己动手吃饭！
想一想：
你们的小手会为自己做些什么？ 还会帮爸爸妈妈做些什么？ 我的小手会 ... ... , 还会帮爸爸妈妈... ...
自己的事情自己做
会刷牙
会洗脸
会穿衣
会梳头
游戏：
穿衣服
（看谁穿得又快又整齐）
帮爸爸妈妈做力所能及的事情
洗碗
擦桌子Βιβλιοθήκη 擦椅子扫地拖地板
一棵树，五个叉， 不长叶子不开花， 吃饭劳动全靠它。
（一只手）
猜谜语：
我家十兄弟， 天天不分离。 能弯又能伸， 无嘴能说话。
（一双手）
小手有什么用？
我们会切菜啦！
我们会炒菜！
我们会磨豆浆！
看，我们做的小汽车！
我要打扮一下！
看我们的作品！
我是小小绘画家！
看，我做的五角星！
浇水
我能行
自己穿衣穿鞋子， 自己刷牙又洗脸， 自己整理书包和玩具， 自己的事情自己做。
谢 谢！
我们一起来跳舞！
我自己动手吃饭！
想一想：
你们的小手会为自己做些什么？ 还会帮爸爸妈妈做些什么？ 我的小手会 ... ... , 还会帮爸爸妈妈... ...
自己的事情自己做
会刷牙
会洗脸
会穿衣
会梳头
游戏：
穿衣服
（看谁穿得又快又整齐）
帮爸爸妈妈做力所能及的事情
洗碗
擦桌子Βιβλιοθήκη 擦椅子扫地拖地板
《小小手》PPT课件小班语言
情感目标
通过本课程的学习，激发幼儿对手 部动作的兴趣和好奇心，培养幼儿 热爱生活和积极向上的情感态度。
课程安排与时间
课程导入（5分钟）
通过播放《小小手》的音乐视频，吸引幼儿的注 意力，激发幼儿的学习兴趣。
手部动作模仿（10分钟）
教师示范儿歌中的手部动作，引导幼儿模仿并练 习。通过反复练习，使幼儿熟练掌握手部动作的 要领和技巧。
彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等。
剪刀
使用剪刀时，要注意安全，不要剪到手。
胶水
胶水要适量使用，避免弄脏桌子和衣服。
颜料
颜料可以用来装饰作品，使用时要注意不要 弄脏周围环境。
制作步骤详解及注意事项
制作步骤 1. 准备一张彩色卡纸，将其对折，作为小小手的背景。
2. 在卡纸上画出小小手的形状，并剪下来。
制作步骤详解及注意事项
手指操基本动作
01
02
03
04
弯曲伸直
将手指从完全伸直的状态逐渐 弯曲到握拳状态，再慢慢伸直
。
旋转运动
以手腕为轴心，让手指做旋转 运动，可以锻炼手指的灵活性
和协调性。
对指运动
将大拇指和其他手指分别相对 ，进行对捏、对指等动作，可 以锻炼手指的精细动作能力。
弹指运动
用大拇指和食指捏住其他手指 ，然后迅速弹出，可以锻炼手
作品展示
将制作好的小小手作品展示在教室或家中显眼的位置，让更多人欣赏到孩子们的 创意和手工技能。
分享交流
鼓励孩子们互相分享自己的作品，并交流制作过程中的经验和感受。这不仅可以 增强孩子们的自信心和表达能力，还能促进他们之间的友谊和合作精神。
06
课程总结与延伸活动
课程回顾与总结
课程目标
通过本课程的学习，激发幼儿对手 部动作的兴趣和好奇心，培养幼儿 热爱生活和积极向上的情感态度。
课程安排与时间
课程导入（5分钟）
通过播放《小小手》的音乐视频，吸引幼儿的注 意力，激发幼儿的学习兴趣。
手部动作模仿（10分钟）
教师示范儿歌中的手部动作，引导幼儿模仿并练 习。通过反复练习，使幼儿熟练掌握手部动作的 要领和技巧。
彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等。
剪刀
使用剪刀时，要注意安全，不要剪到手。
胶水
胶水要适量使用，避免弄脏桌子和衣服。
颜料
颜料可以用来装饰作品，使用时要注意不要 弄脏周围环境。
制作步骤详解及注意事项
制作步骤 1. 准备一张彩色卡纸，将其对折，作为小小手的背景。
2. 在卡纸上画出小小手的形状，并剪下来。
制作步骤详解及注意事项
手指操基本动作
01
02
03
04
弯曲伸直
将手指从完全伸直的状态逐渐 弯曲到握拳状态，再慢慢伸直
。
旋转运动
以手腕为轴心，让手指做旋转 运动，可以锻炼手指的灵活性
和协调性。
对指运动
将大拇指和其他手指分别相对 ，进行对捏、对指等动作，可 以锻炼手指的精细动作能力。
弹指运动
用大拇指和食指捏住其他手指 ，然后迅速弹出，可以锻炼手
作品展示
将制作好的小小手作品展示在教室或家中显眼的位置，让更多人欣赏到孩子们的 创意和手工技能。
分享交流
鼓励孩子们互相分享自己的作品，并交流制作过程中的经验和感受。这不仅可以 增强孩子们的自信心和表达能力，还能促进他们之间的友谊和合作精神。
06
课程总结与延伸活动
课程回顾与总结
课程目标
《小小手》ppt课件
《小小手》背景及意义《小小手》是一首富有教育意义的儿童歌曲。
歌曲通过简单明快的旋律和歌词，传递了勤洗手、讲卫生的健康理念。
《小小手》在儿童中广受欢迎，对于培养儿童良好的卫生习惯具有重要意义。
01知识目标让儿童了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法。
02能力目标培养儿童自我管理和自我约束的能力，形成良好的卫生习惯。
03情感目标激发儿童对健康生活的热爱和追求，增强自我保健意识。
教学目标与要求课程安排及时间课程时间01每周一次，每次30分钟。
课程内容02通过讲解、示范、互动游戏等多种形式，引导儿童学习正确的洗手方法。
课程安排03第一节课介绍课程背景和教学目标；第二节课讲解洗手的重要性和正确方法；第三节课进行互动游戏和实践操作；最后一节课进行总结和评估。
03手部骨骼包括腕骨、掌骨和指骨，共同构成手部的支架结构。
骨骼手部关节众多，包括腕关节、掌指关节和指间关节，使得手部能够灵活运动。
关节手部肌肉分为内在肌和外在肌，协同作用实现手部的精细动作。
肌肉手部骨骼、关节及肌肉组成0102手部神经丰富，包括正中神经、尺神经和桡神经等，支配手部的运动和感觉功能。
手部血管密集，动脉和静脉交织成网，为手部提供充足的血液供应。
神经血管手部神经和血管分布手部功能及其重要性功能手部具有抓握、捏取、操作等功能，是人类进行日常生活和工作的重要工具。
重要性手部功能对于人类的生存和发展具有重要意义，失去手部功能将严重影响生活质量。
因此，我们应该重视手部健康，加强对手部的保护和锻炼。
双手握拳，然后依次伸开每个手指，尽量伸展到位。
伸展手指从伸展状态开始，依次弯曲每个手指，直至握成拳。
弯曲手指双手伸直，以手腕为轴心，顺时针和逆时针方向各旋转数次。
旋转手腕双手十指交叉，用力对指，然后放松。
对指运动手指操基本动作示范以简单的伸展、弯曲动作为主，配合儿歌或音乐进行。
婴幼儿期学龄前期学龄期增加手指的灵活性和协调性训练，如捏橡皮泥、搭积木等。
结合学校学习内容，设计具有趣味性的手指操，如字母操、数字操等。
我有一双小小手ppt课件
今天若不行，明天争取行； 你2、们在在的 这最小点短手行的会，时为我间自在内己那将做点书些行包什；理么好？的选手获胜。
2你、们“的开小始手”会口为令自喊己出做后些，什衣么服？穿的最快，最整齐的为获胜者。 1别水、人杯每说 、队我纸选行巾一，等名努放队力在员才书参会包加行两比；侧赛。。 你3别、在人要这 说求点我拉行链，拉我努好在力，那才衣点会领行、；下摆整齐。
你在这点行，我在那点行； 21、在每最队短选的一时名间队内员将参书 加包比理赛好。的选手获胜。
2你（、在看在这 谁最点穿短行得的，又时我快间在又内那整将点齐书行）包；理好的选手获胜。 （3水、看杯要谁 、求穿纸最得巾大又等的快放书又在放整书在齐包书）两包侧最。下方，其次是稍小的语文书，然后是作业本，最上面的是文具盒。
1、每队选一名队员参加比赛。 你们的小手会为自己做些什么？
我的小手会 ... ... , 你在这点行，我在那点行；
别人说我行，努力才会行； 别人说我行，努力才会行； 2、在最短的时间内将书包理好的选手获胜。
还会为爸爸妈妈... ... 1、每队选一名队员参加比赛。
1、每队选一名队员参加比赛。 2、“开始”口令喊出后，衣服穿的最快，最整齐的为获胜者。 2、在最短的时间内将书包理好的选手获胜。 水杯、纸巾等放在书包两侧。
你们的小手会为自己做些什么？ 1、每队选一名队员参加比赛。 1、每队选一名队员参加比赛。 2、在最短的时间内将书包理好的选手获胜。 3、要求拉链拉好，衣领、下摆整齐。 倡议书 3、要求拉链拉好，衣领、下摆整齐。 你在这点行，我在那点行； （看谁理的又快 又整齐） （看谁理的又快 又整齐） 1、每队选一名队员参加比赛。 你们的小手会为自己做些什么？ 3、要求拉链拉好，衣领、下摆整齐。 你们的小手会为自己做些什么？ 1、每队选一名队员参加比赛。
2你、们“的开小始手”会口为令自喊己出做后些，什衣么服？穿的最快，最整齐的为获胜者。 1别水、人杯每说 、队我纸选行巾一，等名努放队力在员才书参会包加行两比；侧赛。。 你3别、在人要这 说求点我拉行链，拉我努好在力，那才衣点会领行、；下摆整齐。
你在这点行，我在那点行； 21、在每最队短选的一时名间队内员将参书 加包比理赛好。的选手获胜。
2你（、在看在这 谁最点穿短行得的，又时我快间在又内那整将点齐书行）包；理好的选手获胜。 （3水、看杯要谁 、求穿纸最得巾大又等的快放书又在放整书在齐包书）两包侧最。下方，其次是稍小的语文书，然后是作业本，最上面的是文具盒。
1、每队选一名队员参加比赛。 你们的小手会为自己做些什么？
我的小手会 ... ... , 你在这点行，我在那点行；
别人说我行，努力才会行； 别人说我行，努力才会行； 2、在最短的时间内将书包理好的选手获胜。
还会为爸爸妈妈... ... 1、每队选一名队员参加比赛。
1、每队选一名队员参加比赛。 2、“开始”口令喊出后，衣服穿的最快，最整齐的为获胜者。 2、在最短的时间内将书包理好的选手获胜。 水杯、纸巾等放在书包两侧。
你们的小手会为自己做些什么？ 1、每队选一名队员参加比赛。 1、每队选一名队员参加比赛。 2、在最短的时间内将书包理好的选手获胜。 3、要求拉链拉好，衣领、下摆整齐。 倡议书 3、要求拉链拉好，衣领、下摆整齐。 你在这点行，我在那点行； （看谁理的又快 又整齐） （看谁理的又快 又整齐） 1、每队选一名队员参加比赛。 你们的小手会为自己做些什么？ 3、要求拉链拉好，衣领、下摆整齐。 你们的小手会为自己做些什么？ 1、每队选一名队员参加比赛。
小班儿歌ppt课件会变的小手
变成星星闪呀闪，
本标准适 用于已 投入商 业运行 的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
变成风车转呀转
本标准适 用于已 投入商 业运行 的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
本标准适 用于已 投入商 业运行 的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
我有一双小小手，我有十个手指头，
本标准适 用于已 投入商 业运行 的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
我有一双小小手，我有十个手指头，
本标准适 用于已 投入商 业运行 的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
变成小狗汪汪汪，
本标准适 用于已 投入商 业运行 的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
变成小花转呀转。
本标准适 用于已 投入商 业运行 的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。