苏教版语文四年级上册第五单元知识点汇总
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第五单元复习
一、生字词。
警枕 习惯 稍微 基础 社会 远渡重洋 滚瓜烂熟 药材 徒弟 端详 煮饭 晓行夜宿
飞鸟归林 危险 适量 秘密 尸体 物质 浑身 路程 邮递 蜘蛛 信封 跨步 资料
无所不有 付款 悉尼 查阅 丰富多彩 息息相关 学富五车 满腹经纶 学贯中西 寺庙
博古通今 功成名就 著作等身 温文尔雅 文质彬彬 释放 消耗 详细 万水千山 驱动
有所作为 贡献 饥餐渴饮 察访 长年累月 储存 源源不断 名列前茅 隐隐约约 电缆
急起直追 断垣残壁 若有所悟 解暑消热 察访民情 蓬头垢面 乘风破浪 不治而愈
不知不觉 树丛 起死回生 浑身无力 又惊又喜 前程似锦 转危为安
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
二、易错的语音。
勤奋 远渡重洋 剥离 华罗庚 生嚼涏滑 胭脂 长年累月 露出轮廓 青蛙卵
三、组词。
坚（坚持）威（威严）托（托付）资（资本）跨（跨步）捷（敏捷）题（题目）
艰（艰苦）危（危险）拖（拖拉）姿（姿态）垮（垮台）睫（睫毛）提（提问）
剥 （剥离） 宿 （宿舍） 蒙 （蒙骗） 便 （方便）
（剥皮） （一宿） （星宿） （迷蒙） （内蒙古） （便宜）
四、词语搭配。
美好的理想 改进方法 消耗电源 写文字 查资料 显现形象 祖国强大 得意洋洋地说
美丽的花园 改善条件 补充能量 读新闻 撒大网 传递信息 体魄强壮 不服气地质问
美满的生活 改正错误 态度强硬 听音乐 看电影 包住地球 阳光强烈 急匆匆地反驳
五、按要求写词句
。
１.描写勤学苦练的成语：悬梁刺股 闻鸡起舞 手不释卷 起早贪黑
２.有关学习的成语：学而不厌 不耻下问 废寝忘食 学以致用
３.关于勤奋的名言：①哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。-----鲁迅
②应知学问难，在乎点滴勤。-----陈毅 ③勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。----华罗庚
六、一字多义。
直
１.理直气壮（公正的、正义的）２.急起直追（一个劲儿，不断地）３.心直口快（直爽、爽快）
七、成语的意思。
奋勇向前：勇敢地一直向前进。 毫不气馁：一点儿都没失去勇气。
文质彬彬：文雅有礼貌。 长年累月：一天天，一月月长时间不断地积累。
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息息相关：关系极为密切。
八、反义词。
熟悉---陌生 优点---缺点 快捷---缓慢 单调---丰富 麻烦---方便 宽阔---狭窄 昂贵
---便宜
开启---关上 近在咫尺----远在天涯
九、造句。
１.学而不厌------- 我们只有做到学而不厌，成绩才会有所提高。
２.长年累月------- 爸爸为了工作，长年累月在外奔波，十分辛苦。
３.解暑消热------- 吃西瓜可以让人解暑消热。
４.先是------接着-------然后-------- 夏天下雷雨的时候，先是乌云密布，接着狂风大作，
然后电闪雷鸣，豆大的雨点就落下来了。
５.可以------可以------可以------- 节假日，我们可以好好休息一下，可以参加各种活动，
还可以四处游玩，增长知识。
十、用四字词语填空。
１.表姐打算（远渡重洋），去美国留学。
２.我花了整整两个小时，把演讲稿背得（滚瓜烂熟）。
３.如果还有差距，就应该（急起直追），努力赶上。
４.刘丽资质一般，但她相信（勤能补拙），所以她总是十分珍惜时间发愤读书。
５.不用担心，这点皮外伤经过一段时间会（不治而愈）的。
６.这个乞丐（蓬头垢面），在寒风中瑟瑟发抖，令人同情。
７.奶奶忙碌了一天，感到（浑身无力）。
８.华佗医术高明，能让病人（起死回生），因而被人们称为神医。
９.生活不可能是（一帆风顺）的，我们只有（乘风破浪），勇往直前，才有希望到达胜利的彼岸。
１０.张教授精通三国语言，真可谓（学贯中西）。
１１.古今中外，像鲁迅先生一样（著作等身）之人并不多见。
１２.他看上去（文质彬彬０，但在球场上却是一员虎将。
１３.他才三十几岁，就开办了四个工厂，也算是（功成名就）了。
十一、填上合适的关联词语。
１.我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，（只要）几秒钟，对方（就）能收到。
２.电脑里（不仅）能传来对方的声音，（还）能显现他的形象。
３.（虽然）亲友远在天涯，（但是）国际互联网让人感到仿佛近在咫尺。
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４.人们（既）可以在网上读新闻、听音乐、看电影；（又）可以和天南海北的朋友聊天、游戏；
（不仅）可以在家里听老师上课，（还）可以在家里上班、开会；（甚至）可以足不出户逛“网上
商场”。
５.由此可见，（即使）基础比别人差一些，（只要）肯下功夫，（也）是照样可以成才的。
十二、按课文内容填空。
１.学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。（童第周）１７岁才进中学，在留学时完成了高难
度的（青蛙卵剥离手术）而轰动了欧洲生物学界；司马光是（北宋史学家），用了１９年时间编
成了（《资治通鉴》），李时珍编（《本草纲目》）为的是（使万民得福）。
２.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（汗水和心血浇灌出来的）。句中的“汗水
和心血”可以理解为（付出的劳动），“浇灌”实则是（作出的努力）。举个例子来证明这句话：
（刘翔只有通过不懈的努力，不断改进训练方法，才能站在世界最高领奖台上。）
３.国际互联网可以做许多事情：（①上网听音乐、聊天；）（②上网学习；）（③上网购物。）
４.“上网”“入网”“网上商场”等这些词加上引号表示（它们有特殊的意思，不是通常的意思）。
５.中心句在片断中起（总起作用）。
６.圆盘似的月亮，慢慢移到当空，可师徒俩（还在认真地记录当日寻访所得）。
７.为了修好《本草纲目》，（李时珍领着弟子饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察
访药材，已经走了好几个月了）。
８.若是两种草药相似，（李时珍会仔细端详，各扯下一点放在嘴里嚼，冒险品尝草药加以区别）。
９.李时珍投宿的那座古寺（破败不堪，里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像
蒙上了厚厚的蜘蛛网）。
１０.表现李时珍生活艰苦的语句：（庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝
水一边啃干粮）。
１１.体现李时珍严谨与认真的语句：（李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所
悟）。
１２.哥伦布是１６世纪（意大利）伟大的（航海家）。他远航探险的重大贡献是发现了（ ）。
１３.“海上凶神”其实就是（坏血）病，这种病的症状是（病人先是浑身无力，走不动路，接
着就会全身出血，然后慢慢地死去）。产生这种怪病的原因是（由于人体内长期缺乏维生素Ｃ）。
防止这种疾病，我们应该（多吃一些含维生素Ｃ多的水果、蔬菜）。
四年级语文上册第五单元备课教案苏教版
四年级语文上册第五单元备课教案苏教版第五单元教学备课一、教材分析：本组教材由四篇课文组成：《说勤奋》、《李时珍夜宿古寺》、《维生素Ｃ的故事》、《奇妙的国际互联网》。
如何通过这四篇课文的教学，让学生的语文阅读能力有所提高，在情感态度价值观方面受到启迪熏陶？在研读文本，设计教学的过程中，我们越来越强烈感受到，教一篇课文眼光绝不能只盯着这一课，课文学习本身并不是目的，目的是驾文本之舟驶入孩子们的生活：在提高学生阅读能力的同时，拓展学生的生活领域，丰富学生的精神生活。
二、教材文本解读学生要达到课程标准中规定的第二学段的阅读阶段目标，并为第三学段的学习打下基础。
按照课程标准第二学段的阅读阶段目标，阅读教学的重点是四个方面：1.学习默读，初步把握的主要内容，体会表达的思想感情。
2.能联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
3.能复述叙事性课文的大意，初步感受中生动的形象和优美的语言，关心中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受；4.积累课文中的优美词语、精彩句段。
读教材，可以看出本单元四篇课文后的练习都围绕着上述目标。
《说勤奋》课后练习4“抄写句子，并说说你对这句话的理解”为的是训练学生“能联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用”，进而“体会表达的思想感情”。
课后练习5“给课文分段，说说段落大意”既帮助学生把握的主要内容，也暗示着说理文的一般写法。
《李时珍夜宿古寺》课后练习1“朗读课文，复述课文”，《维生素Ｃ的故事》课后4“默读课文，说说维生素Ｃ被人们发现的经过”，《奇妙的国际互联网》课后练习5“默读课文，想想为什么说国际互联网和我们息息相关”，这些练习设计的目标无不指向学生朗读、复述、默读能力的培养，并由此把握的主要内容。
《奇妙的国际互联网》课后练习4“找出课文中加引号的词语，说一说这些词语为什么要加引号”其实是引导学生联系上下文理解词语意思的变化，进而体会引号的用法。
苏教版四年级上册数学每单元练习题及知识点总结.
例2:148－48×2148－48×2
=100×2（错误！）=148－96
=200 =52
苏教版四年级数学上册第三单元《混合运算》检测
一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共18分）
1、算式中有乘法和加、减法，应先算法；算式里有括号的，应先算。
2、在○里填上“〉”、“〈”或“=”。
①35×20÷70○35+20×70②810÷27○810÷9÷3
若商是两位数，（）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。
439÷（）4，若商是一位数，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）；
若商是两位数，（）里可以填（3,2,1），最大填（3）。
（3）被除数÷除数=商……余数
则被除数=商×除数+余数
除数=（被除数－余数）÷商
商=（被除数－余数）÷除数
2、计算下面各题。（18分）
14×18＋520780÷26＋73
546－9×3496×（325－295）
（28＋62）×23900÷（90÷2）
3、列式计算。（12分）
（1）84与72的和减去35，差是多少？
（2）250减225除以25的商，所得的差是多少？
（3）按下面的要求列综合算式并计算
（上面的数－前面的数）×侧面的数
3、120÷3×5=120÷（3×5）。……………………………………（）
4、在一个算式里有乘法也有除法，应先做乘法，再做除法。…………（）
四、注意审题，细心计算。（42分）
1、口算。（12分）
50＋37＝150÷30＝27×3＝75÷5＝
130－90＝560÷70＝31×30＝70×60＝
7×110＝17×4＝480÷80＝51÷3＝
四年级上册语文生字组词带拼音苏教版
四年级上册语文生字组词带拼音苏教版（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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苏教版四年级语文上册-下册生字汇总(词组组词)
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苹 袍 烦 恼 酒 柔 梳 穗 蝉 膘 袄 葡 萄 缨 韧 启 毯 秩 董 伍 频 耻 淅 沥 颊 姜 梯 踮 瓦 栋 央
剔,解骨也。——《说文》 虎啸狮吼 昼，明也。日之出入，与夜为介。《说文》 沟渠，山沟，沟沟坎坎 县令，知县， 宏图，图书，发愤图强 恰好，恰当，恰如其分 继承，继往开来 窜改，流窜，上窜下跳 若干，如若，欣喜若狂 敏感，灵敏，敏而好学 便捷，捷足先登 家禽，禽兽不如 潘姓字释义为有水有米又有田，水米田金灿灿 在一个皮包中发现一个镶有钻石的白金戒指。 宛曲(辗转;曲折); 茂盛，荟聚：蔚然成风，蔚蓝（晴朗天空的颜色） 抓住东西向上爬：攀高。攀越。 从小孔、缝隙或隐蔽处偷看：窥探。窥测。 动物园内的小熊猫憨态可掬，可爱极了！ 含在嘴里细细嚼以使烂 顽童，顽强，顽固，顽固不化 肃静，肃然起敬 偶然，偶数，木偶 汽油，汽艇 笛子，竹笛 稳定，沉稳 轻微的痕迹：林梢一抹青如画。一抹余晖 牲口，牺牲 畜生，家畜 毡帽
154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184
悍 桩 凳 寂 吆 铛 载 载 左 右 鲜 谢 尤 吩 帮 拣 糕 都 拙 撮 檀 卤 辟 斧 丈 厚 柱 拢 竭 液 肤
92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122
【语文】苏教版四年级语文下册《第五单元》知识要点+同步练习及答案
苏教版下册第五单元知识归纳1．《永远的白衣战士》一文按时间顺序描写了广东省中医院的护士叶欣，在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战斗中，临危不惧，身先士卒、舍己为人，英勇牺牲的感人事迹.2．《“蕃茄太阳”》以“我”的见闻为主线，按时间的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间包含着对盲童的喜爱之情.3．“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走.”这句话把笑声比作银铃.文中的盲姑娘明明是个乐观开朗、感恩、善良，富有爱心的女孩.从她爱笑看出她乐观、开朗，从她说长大了把腿给“我”看出她感恩、善良，富有爱心.4．课文中三处“番茄太阳”的不同含义：第一处：明明听了爸爸的话，用手摸了番茄后，感到天上的太阳就像番茄，这是指太阳.第二处：“我”看到明明的笑脸就像明明心中的“番茄太阳”那么美丽，这是指明明的笑脸.第三处：“我”听了明明的话，心里受到了巨大的震撼，因此，觉得明明童真和爱心就像“番茄太阳”一样温暖而美好，这是指明明真诚的爱心——美好的心灵.5．《第一次抱母亲》一文记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才发觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里很难过，也很愧疚，于是，像小时候母亲抱“我”一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果发现母亲的眼眶里流出了泪水.课文重点记叙了“我”与护士与母亲的对话，简介生动地描写了“我”抱母亲的情景，表达了“我”对母亲的崇敬和爱戴.6．《我不是最弱小的》一文记叙了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的蔷薇花上”，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚情操.“最弱小的”就是年龄最小的，力气最小的，身体最弱的……7．“每个人都要保护比自己弱小的人”妈妈回答说.这句话的含义是：妈妈告诉萨沙无论何时何地，每个人都应该保护比自己年龄小的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的.“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道.含义：这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了——你们保护我，我也能保护别人了.8．“永远的白衣战士”指的是叶欣.2003年抢救非典型肺炎患者的工作被作者称作一场没有硝烟的战争！叶欣护士长冒着“高风险”，进行着“高强度”“高效率”的抢救工作，她像一台永不疲倦的机器全速运转着.从“斩钉截铁”、“声色俱厉”两个词语看出，她决不让同事受感染.3月29日下午，在她的追悼会上，花圈如海，泪水如雨.遗像中，她留给人们的是永恒的微笑.叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的高贵品质让人感动，值得我们学习！9．《第一次抱母亲》作者以为母亲有100多斤，没想到母亲最重的时候才89 斤.作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭.这样年复一年，直到我们长大.”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是抢着挑.想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分愧疚，于是产生了抱母亲入睡的想法.后来，好像睡着了的母亲流下了泪水，这是幸福的泪水、欣慰的泪水……赞美母亲的成语有：呕心沥血、含辛茹苦、无怨无悔，赞美母爱的古诗或诗句有：“慈母手中线，游子身上衣”10．为了证明自己不是最弱小的，萨沙朝着蔷薇丛走去.他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上.因为他保护了比他弱小的蔷薇花，所以他问妈妈：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”雨前的蔷薇花粉红粉红的，芳香扑鼻，雨中的蔷薇花被冲掉了几片花瓣，低垂着头.形容雨大的成语大雨如注、滂沱大雨.你是最弱小的人吗？举例：我也不是最弱小的，因为我曾经帮助同学打扫过卫生，给摔倒的同学抹药等等.11．本单元我们认识了（玉洁冰清）的叶欣、（心灵美好）的盲童明明、（保护弱者）的萨沙.12．我们背诵《三字经》（为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知）这段《〈三字经〉》告诉我们从小要（学会亲近良师，结交益友，孝顺父母，尊敬兄长，友爱兄弟等等.13．本单元要掌握的多音字：纤xian纤弱难nan困难差chai出差背bei背包发fa发现qian纤夫nan灾难cha差别bei背面fa头发ci参差重chong重复给ji给予假jia假日闷men闷热zhong重量gei送给jia真假men烦闷第四单元知识考点练习：按要求写词语.1．形容雨大的词语：大雨如注滂沱大雨倾盆大雨狂风暴雨瓢泼大雨2．描写花儿的词语：娇嫩纤弱色彩斑斓千姿百态亭亭玉立姹紫嫣红含苞欲放3．形容注意力集中的词语：全神贯注聚精会神屏气凝神目不转睛心无二用倾耳注目4．赞美叶欣的成语：身先士卒临危不惧舍己为人救死扶伤玉洁冰清舍死忘生5．赞美母亲的成语：含辛茹苦任劳任怨勤勤恳恳秀外慧中6．第三字是“如”的成语：暴跳如雷大雨如注一贫如洗挥汗如雨表里如一7．ABBC式成语：不了了之自欺欺人解衣衣人春风风人夏雨雨人上衣衣国8．描写自然景物的成语：湖光山色山清水秀风月无边绿草如茵迎风吐艳争奇斗艳繁花似锦9．形容读书马虎的成语：丢三落四忘东忘西三心二意粗心大意囫囵吞枣心不在焉10．形容时间短而快的：顷刻间日复一日日月如梭光阴似箭昙花一现刹那间转眼间解释加点字的意思.1．雷声大作：作：起.2.大雨如注：注：灌入.3．翻山越岭：翻：越过，越：跨过.4.突发奇想：奇：罕见的，特殊的.5．身先士卒：卒：兵.6.声色俱厉：俱：全，都；厉：严肃，猛烈.7．斩钉截铁：斩：砍；截：切断，割断.8.处事不惊：处：处置，办理.9．众志成城：城：城墙.10.含辛茹苦：含：藏在里面；茹：吃.11．舍生忘死：舍：舍弃；忘：忘记.按要求写句子.1．关于为民造福的名人名言.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.（鲁迅）生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去.（雷锋）2．笑对生活的名言.乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧.（白居易）生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭.---（英）莎克雷3．歌颂母亲的诗句.慈母爱子，非为报也.（刘安）谁言寸草心，报得三春晖.（孟郊）母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情.（字严）4．关爱他人的名言.人是要有帮助的.荷花虽好，也要绿叶扶持.一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮.——毛泽东一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者.（罗曼罗兰）造句.1．漫山遍野------只见那漫山遍野的红叶,迎风招手,偶尔坠落一片下来,恰似一道天上流星划过的优美弧线.2．思绪-----他的一句话，使我顿时心惊肉跳，好像一场暴风雨打断了我的思绪. 3．争取-----我们在学习上要努力争取好成绩，不能不思进取4．轮流------在历史课上,王老师提出一个问题,让同学们轮流回答.5．翻山越岭-----李时珍每天都要翻山越岭去寻找药材.6．启发------看了这本书使她得到了启示7．竟然------你竟然问这种问题！8．附近------附近小区每到深夜都有巡警在巡逻.巧用成语.1．医生(寻根问底)，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉.2．夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是（蔚为壮观）. 3．这次比赛，我输得心服口服，让我知道了（山外有山）的道理.4．清明节，想到那些为了今天幸福生活（舍生忘死）的先烈，我不由顿生崇敬之情.5．由于诸葛亮（才华横溢），所以能（料事如神），因此在每次的战争中总是能打败对手.他为了国家真是（鞠躬尽瘁）、（死而后已）.6．我们班的王明同学，在学习上遇到难题，总是（寻根问底），而不是（浮光掠影），所以，他对课内外的知识是（无所不晓）.7．诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家.人们常用（才华横溢）、（料事如神）来赞颂诸葛亮的聪明才智.然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他（鞠躬尽瘁）、（死而后己），但势单力薄，最终（独木难支）（回天无力）.8．在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想用：（齐心协力）、（众志成城）、（万众一心）等成语来形容这场景.另外，我还收集了歌颂白衣天使品质的成语：（玉洁冰清）、（救死扶伤）、（处变不惊）.练习题一、用“√”选出下列汉字正确的读音.矫（jiǎo jǎo）瞪（dèng dēng）虐（nuè nüè）灼（zuó zhuó）坠（zhùi zhuì）窟（kū qū）二、读拼音，写词语.qín láo sǎng zi ān wèi kuò dà（）（）（）（）qiū líng fàng sì yuán fèn lián xī（）（）（）（）三、比一比，再组词.冶（）潮（）续（）治（）嘲（）读（）怠（）俱（）乱（）总（）惧（）刮（）四、把下列词语和对应的解释连起来.眼花缭乱形容非常自由.不由自主指什么东西都没有得到.一无所获指自己控制不住自己.无拘无束比喻想象复杂，无法辨清，使人感到迷乱或困惑.五、选择恰当的关联词语填空.即使……也……虽然……却……尽管……但是……不仅……而且……1.这首小诗（）构思精巧，（）立意新颖.2.（）你每次都考一百分，（）也不能对学习有所疏忽.3.内容空洞的文章，（）语言再华丽，（）没有价值.4.（）我一直没有学到公冶长的本领，（）跟鸟儿建立了异常深厚的感情.六、按要求写句子.1.我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘.（缩句）2.那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（改为陈述句）3.猎人们个个惊得目瞪口呆.（用加点词语造句）七、口语交际.学校要举办六一联欢会，正在全校招募主持人.你作为一个播音主持爱好者，你决定去参加小主持人竞选，现在把你的竞选表演给同学们展示一下吧！八、阅读天地.（一）课内阅读.《风》获得了很大的成功，在巴黎广播电台播出，冼星海因此考入巴黎音乐学院作曲班.那天，主考老师宣布《风》获得了“荣誉奖”，并问他有什么生活困难，他哆嗦着嘴唇，只说了“饭票”两个字，就再也说不出话来了.冼星海回国后，创作了大量器乐曲和声乐曲.他的作品，富于时代精神，具有中国民族风格，反映了人民大众的情感与理想，《黄河大合唱》《生产大合唱》《在太行山上》等已经成为反应二十世纪中国人民英勇奋斗历史的经典篇章.1.成为反应二十世纪中国人民英勇奋斗历史的经典篇章的曲子有（）A.《风》B.《黄河大合唱》C.《生产大合唱》D.《太行山大合唱》2.说一说对选文第一自然段第二句话的理解.3.冼星海的作品有什么特点？（二）课外阅读.倾听鸟语我爱鸟.过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多.大麦泛黄时，黄鹂天不亮便开了嗓子：“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷鸟不肾不慢地叫着“布谷——布谷——”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空欲雨时，急促地叫着“滴水，滴水”.云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀，田野里，草堆上，树丛中，成百上千地一哄而起，顷刻间消失得无影无踪.刚进城那几年，宿舍围墙外有许多高大的梧桐.清晨和傍晚，成群的乌儿，聚堆在树上，准时举办着欢快热闹的“森林音乐会”.鸟声里，我们迎来朝霞，送走夕晖.我仿佛又找到了在乡下的那种感觉.鸟语是世间最美的语言.节假日，我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱.找一片幽深的林子，静静地躺在铺满落叶的土地上，这时你的心灵便贴近了山的心灵.鸟是世上尽善尽美的灵异之物，没有比鸟更俊俏的.长长的尾巴，尖尖的嘴，鲜艳光洁的羽毛，优美无比的流线型体态，婉转流利的鸣唱.常念江南青青的水稻田里，一只两只的白鹭，蜷着一条腿，缩着颈子，间或低飞于黄昏的空中，背衬以黛青的山和油绿的梯田，多美的一幅画，赋予了生活多少的诗意.假如天空里不见了鸟影，生活里闻不到鸟声，人类将会多么寂寞.多一点爱给鸟类朋友吧，让我们拥有一个共同的家园.1.结合短文，写出下列词语的意思.顷刻：怅然：2.为什么说“鸟语是世间最美的语言”？3.作者在文中回忆了关于鸟儿的哪几件事？4.本文表达了作者怎样的情感？九、习作.观察一种植物，写一篇习作.要求：语句通顺，条理清楚，不少于400字.参考答案一、jiǎo√ dèng√ nüè√ zhuó√ zhuì√ kū√二、勤劳嗓子安慰扩大丘陵放肆缘分怜惜三、示例：冶炼治理潮水嘲笑持续读书怠慢总结肝胆俱裂恐惧凌乱刮风四、眼花缭乱——比喻想象复杂，无法辨清，使人感到迷乱或困惑.不由自主——指自己控制不住自己.一无所获——指什么东西都没有得到.无拘无束——形容非常自由.五、1.不仅……而且…… 2.尽管……但是…… 3.即使……也…… 4.虽然……却……六、1.我认识了斯杰潘.2.那分明是在说“喜事到家，喜事到家”.3.示例：这意外的结果令大家目瞪口呆.七、略八、（一）1.BC2.本句表现了冼星海饥寒交迫、求学艰难的情形.3.他的作品，富于时代精神，具有中国民族风格，反映了人民大众的情感与理想.（二）1.很短的时间. 失落的样子.2.因为这样用鸟语的神奇美妙，写出了鸟语与人们生活的息息相关，是人们生活中不可缺少的一部分.意在呼吁人们要爱鸟，爱大自然，保护环境.因为爱鸟，爱大自然，保护环境，就是保护我们人类自己.3.①乡下各种鸟竞相鸣叫.②成群的鸟儿在梧桐树上举办音乐会.③节假日“我”到山里去倾听鸟儿的鸣唱.④鸟的灵异和俊俏.4.对鸟的喜爱，以及呼吁大家一起保护鸟类，保护大自然的情感.九、略。
苏教版四年级语文下册《第五单元》复习课件
贡献 电缆 察访 储存 驱动 树丛 勤能补拙是良训，一分辛苦 一分才。 隐隐约约 饥餐渴饮 急起直追 断垣残壁 若有所悟 解暑消热 察访民情 蓬头垢面 乘风破浪 不治而愈 不知不觉 起死回生 浑身无力 又惊又喜 前程似锦 转危为安 长年累月 名列前茅
• 勤奋 远渡重洋 • 剥离 华罗庚 生嚼涏滑 胭脂 长年累月 • 露出轮廓 青蛙卵
• 造句
１.学而不厌------２.长年累月------３.解暑消热------４.先是------接着------然后-------５.可以------可以-----可以-------
• 用四字词语填空： １.表姐打算（），去美国留学。 ２.我花了整整两个小时，把演讲稿背得 （）。 ３.如果还有差距，就应该（），努力赶 上。 ４.刘丽资质一般，但她相信（），所以 她总是十分珍惜时间发愤读书。 ５.不用担心，这点皮外伤经过一段时间 会（）的。
• １.学完本单元，我们有幸结识了好几 位名人。（）１７岁才进中学，在留 学时完成了高难度的（）而轰动了欧 洲生物学界；司马光是（），用了１ ９年时间编成了（），李时珍编（） 为的是（）。 • ２.古今中外，每一个成功者手中的鲜 花，都是他们用（）。句中的“汗水 和心血”可以理解为（），“浇灌” 实则是（）。
６.这个乞丐（），在寒风中瑟瑟发 抖，令人同情。 ７.奶奶忙碌了一天，感到（）。 ８.华佗医术高明，能让病人（）， 因而被人们称为神医。 ９.生活不可能是（）的，我们只有 （），勇往直前，才有希望到达胜 利的彼岸。 １０.张教授精通三国语言，真可谓 （）。
１１.古今中外，像鲁迅先生 一样（）之人并不多见。 １２.他看上去（），但在球 场上却是一员虎将。 １３.他才三十几岁，就开办 了四个工厂，也算是（）了。
2023-2024年小学数学四年级上册期末考点复习 第五单元《解决问题的策略》(苏教版含解析)
期末知识大串讲苏教版数学四年级上册期末章节考点复习讲义第五单元《解决问题的策略》知识点01：用列表法解决两数之和与两数之差问题列表法解决问题的一般策略：1.步骤：弄清题意，明确已知条件和所求问题；列表整理相关信息；分析数量关系；列式计算；检验写答。
2.策略：分析数量关系可以从条件入手，通过列表等进行分析；也可以从所求问题入手，通过列表分析数量关系知识点02：多种策略解决归一（总）问题解决实际问题时，如果问题的已知条件比较多，在已知条件和所求问题的关系不够清楚的情况下，用列表的方式收集整理信息，并根据表格从已知条件想起，或从所求问题想起，分析数量关系，从而解决实际问题。
考点01：归一问题1．农具厂15天生产农具1500件，照这样计算，一年(365天)共生产农具（）A．100件B．3650件C．365件D．36500件【答案】D【完整解答】1500÷15×365=100×365=36500（件）故答案为：D.【思路引导】此题属于归一应用题，先求出每天生产的农具数量，用工作总量÷工作时间=工作效率，然后用每天生产的数量×一年的时间=一年生产的农具数量，据此列式解答. 2．做蛋糕的王师傅5分钟能做15个双层小蛋糕，照这样的速度，他1小时能做个双层小蛋糕。
【答案】180【完整解答】解：1小时=60分钟15÷5×60=3×60=180（个）故答案为：180。
【思路引导】用15除以5求出每分钟做的个数，然后用每分钟做的个数乘60即可求出1小时能做的个数。
3．（2022四上·柯桥期末）明明用电脑打一篇文章，他12分钟能打360个字。
（1）照这样的打字速度，明明打一篇150个字的文章需要多少分钟？（只列式不解答）（2）如果用算式“360÷12×25”解决问题，那么这个问题是：。
【答案】（1）解：150÷（360÷12）（2）25分钟可以打多少字？【思路引导】此题主要考查了归一应用题，每分钟的打字速度是不变的，据此列式解答。
苏教版语文四年级上册词语汇总
四年级上册语文需听写词语（苏教版）第一单元崇高浸透一项辛劳涌动塑造朝霞编织茁壮衷心创造智慧祝愿波涛做官品尝观赏缺少虽然宽慰屈指但愿眼睁睁悲欢离合有隐有现心绪不宁形影不离十全十美秋月青螺湖光白银峨眉山清溪三峡君子桂花羊肠小路苹果紫袍烦恼酒歌柔韧梳子明丽酿造照耀珍藏文思敏捷聪明过人青出于蓝桃李争妍后继有人一鸣惊人十年树木百年树人第二单元启发地毯秩序井然姓董队伍频频耻辱步伐洗刷爱抚满面春风红墙黄瓦中央恩泽庄严宣告政府仪式雕梁画栋雄伟壮丽格外挺拔遥遥相对花团锦簇姹紫嫣红翩翩起舞五彩缤纷绘画承认疲倦陈列租房水杯购买成绩错误嫉妒礼貌激怒励志临摹优异震惊销毁历史值得寨子盐巴毁灭彻底一斤欺侮咆哮收缴嚣张应邀水泄不通震惊中外以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存第三单元济南著名大约一亩悬崖洞穴喷涌占地一堆白浪翻滚晶莹剔透明珠散落银花盛开虎啸狮吼秋雨潇潇水声喧腾昼夜不息九寨沟县城图画恰似继续窜出敏捷若无其事异兽珍禽林深叶茂诗情画意高低错落平稳色彩斑斓蔚为壮观憨态可掬顽皮严肃偶尔汽笛左右一抹牲畜极目远眺仪态端庄绿意盎然骠悍强壮辽阔无垠悠然自得默默无言舒缓平稳新鲜花谢尤其吩咐帮忙挑拣糕饼都仔细即时姿态沉浸湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天相得益彰江山如画鱼米之乡第四单元开天辟地斧子一丈厚度柱子合拢精疲力竭血液皮肤混沌巍峨雷霆冉冉上升纵横交错普罗米修斯偷盗迈进惩罚啄食肝脏希腊获救铁链触犯小心翼翼大发雷霆烟火袅袅不远万里水罐骄傲惭愧渗漏种子浇灌花瓶欣赏不禁完好无损日复一日混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地变化万端改天换地第五单元一遍警枕稍微期末校园习惯基础药材师徒住宿灰尘破庙修订转头端详扯下皎洁轮廓路程缺乏艰苦物质适量危险拖累尸体秘密话题蜘蛛跨过一封悉尼邮递查阅付款快捷远渡重洋滚瓜烂熟毫不气馁急起直追名列前茅有所作为夜幕降临隐隐约约飞鸟归林大好月色晓行夜宿浑身无力不治而愈又惊又喜无所不有丰富多彩息息相关万水千山学富五车满腹经纶学贯中西寺庙博古通今功成名就著作等身温文尔雅文质彬彬第六单元诚实故障破碎一辆超车厘米毕竟责任寄钱地址陌生后悔歉意环顾居然联系一卷猜想拨开书柜撞上淘气扭动伏案信赖愈发陪伴生怕发誓皇帝榜样发财灵魂残害斥责神气十足不由自主浩浩荡荡背信弃义知恩图报肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒第七单元夜幕蒸腾玉树琼枝洁白晶莹描绘缀满奥妙张贴增添欣欣向荣春回大地千帆竞发万马奔腾爆竹屠苏旧符孤独春满人间六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰领略饱与雾凇雕梁画栋遥遥相对山花烂漫青翠欲滴漫天飞舞降临万紫千红千姿百态笼罩淹没凝结冰封缭绕摄氏度十里长堤词类相当开卷有益松花江畔点缀气氛与睦浏览与谐千门万户曈曈日千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁声律技巧设计歌颂背诵模糊揣摩详细祥与。
苏教版小学四年级语文词汇表
一单元第一课老师您好一类词：崇崇拜崇高崇敬崇尚浸沉浸浸泡浸没浸润项项目项链劳劳动劳工劳驾劳苦涌涌现涌流塑塑料塑像塑造塑封霞霞光云霞彩霞晚霞编编程编剧编造编写编辑茁茁实茁长茁壮衷衷心衷肠由衷苦衷二类词：蕴蕴藏底蕴蕴含拓展词：风起云涌泪如泉涌古今中外情不自禁崇山峻岭茁壮成长霞光万丈劳苦功高不劳而获言不由衷无动于衷青出于蓝呕心沥血第二课但愿人长久一类词：官官职官兵官名官司尝品尝尝鲜尝试赏欣赏赏赐赏识赏析绪情绪绪言绪论头绪睁睁眼睁开悲悲剧悲伤慈悲隐隐藏隐士隐患隐蔽缺缺点缺口缺乏缺少虽虽然虽说宽宽容宽度宽广宽大二类词：辙车辙埋mái埋伏掩埋埋没埋单慰慰问安慰慰劳欣慰埋mán埋怨拓展词：南辕北辙如出一辙隐姓埋名埋头苦干心绪不宁手足情深形影不离悲喜交集悲欢离合虽死犹荣卧心尝胆浅尝辄止赏心悦目第三课古诗两首一类词：螺螺钉螺旋海螺螺号眉眉毛书眉眉批眉目溪溪水溪谷溪流溪涧峡峡谷三峡海峡君君子君王国君君主二类词:磨mó磨难磨擦磨灭磨炼磨mò石磨磨坊拓展词：眉飞色舞眉开眼笑眉清目秀磨杵成针君子之交第四课秋天一类词：桂桂花桂皮桂冠金桂肠肠炎小肠肠胃苹苹果袍袍子棉袍旗袍烦烦恼烦琐烦闷烦心麻烦恼恼怒苦恼恼火恼恨酒酒席酒吧红酒酒精柔柔软柔顺温柔柔和柔弱梳梳子梳理梳洗梳妆二类词：穗稻穗麦穗穗子蝉蝉鸣蝉蛹秋蝉膘肥膘长膘袄棉袄皮袄夹袄葡葡萄干萄葡萄酒缨红缨枪韧坚韧韧性韧带柔韧拓展词：肝肠寸断羊肠小道割袍断义心烦意乱恼羞成怒酒足饭饱灯红酒绿外柔内刚秋高气爽羊肠小道秋桂飘香一叶知秋坚韧不拔春华秋实二单元第5课我给江主席献花一类词：启启蒙启动启发启迪开启毯壁毯毛毯地毯秩秩序董董事古董伍落伍队伍退伍入伍频频繁频道频率视频耻耻笑羞耻可耻耻辱二类词：淅淅沥雨声淅沥沥沥青呕心沥血沥涝成灾颊脸颊腮颊两颊面颊姜生姜梯阶梯电梯梯队梯田楼梯踮踮脚拓展词：秩序井然满面春风淅淅沥沥十拿九稳热泪盈眶情不自禁欣喜若狂厚颜无耻不耻下问披肝沥胆人声鼎沸热血沸腾生姜还是老的辣第6课天安门广场一类词：瓦瓦解瓦罐瓦匠青瓦宣宣布宣泄宣纸宣判宣传栋栋梁政政策政权政治参政行政央央求中央央告府府第学府城府政府泽沼泽润泽色泽恩泽仪礼仪仪器仪式仪态严严寒严峻严格严谨式格式正式式样公式二类词：碑石碑碑文丰碑碑刻题题库话题例题审题题目问题博渊博博学博览地大物博博士博物馆馆报馆餐馆宾馆领事馆袖长袖袖珍袖口两袖清风坛论坛花坛文坛坛坛罐罐辉光辉星月交辉交相辉映煌辉煌拓展词：旭日东升土崩瓦解添砖加瓦博大精深义正辞严汗牛充栋心仪已久心照不宣秘而不宣胸无城府袖手旁观政令畅通天府之国有口皆碑小题大做水乡泽国竭泽而渔遥遥相对博采众长旁征博引雕梁画栋花团锦簇姹紫嫣红五彩缤纷翩翩起舞宁为玉碎，不为瓦全第7课徐悲鸿励志学画一类词：绘描绘绘图彩绘测绘绘画认确认认错认养承认倦倦怠困倦疲倦倦容列陈列罗列列国排列行列租租借租赁转租租约出租租金杯奖杯碰杯夺杯杯盘狼藉茶杯购采购抢购收购购置购买绩功绩成绩业绩战绩错差错错觉错落有致错综复杂误误导误解耽误延误错误二类词：鸿鸿雁鸿鹄（hú）鸿沟鸿门宴↘（天鹅，形状象鹅而比鹅大的，常用来比喻志向远大的人）励励志鼓励激励勉励仰景仰敬仰仰望仰慕久仰仰卧仰仗嫉嫉妒嫉恨嫉贤妒能妒妒火妒忌心貌外貌礼貌面貌貌合神离摹摹仿临摹省（shěng）省事省心省略节省（xǐng）反省省亲犯触犯侵犯犯罪犯人泰泰山泰然处之安泰国泰民安拓展词：绘声绘色矢口否认诲人不倦杯弓蛇影杯水车薪孜孜不倦丰功伟绩阴差阳错盘根错节鸿篇巨制励精图治妒火中烧人仰马翻潜移默化愤世嫉俗嫉恶如仇其貌不扬貌合神离仰人鼻息泰然自若稳如泰山勇往直前明知故犯前俯后仰↘（原指抬头看别人的呼吸，看别人的脸色。
苏教版四年级期末专题复习(第五单元知识点梳理)
四年级数学第五单元知识梳理1.“标准量”和“比较量”所谓“标准量”(也叫“一倍量”)一般是指关键词“比”“是”“相当于”“等于”后面的事物的量；而“比较量”则是这些关键词前面的事物的量。
比如:“小春的邮票比小宁多12枚”这里的关键词是“比”，关键词后面是“小宁”，“标准量”就是“小宁邮票的枚数”；关键词前面是“小春”，“比较量”就是“小春邮票的枚数”。
2．用画线段图的方法解决有关计算的实际问题（1）审题了解题目中的已知信息和要求的问题。
（2）找到题目中的“标准量“和“比较量”。
（3）写出“标准量”的事物的名称，在它的后面画出适当长度的线段表示“标准量”。
（4）写出“比较量”的事物的名称，在它的后面画出适当长度的线段表示“比较量”。
（5）标出题目中的已知信息和要求的问题。
（6）根据线段图分析数量关系，找到解题的方法，列出算式解决题。
3．画线段图的注意点（1）画图必须要整洁，用直尺画。
“标准量”的事物的名称和“比较量”的事物的名称对齐，“标准量”线段和“比较量”线段的起点要对齐。
（2）一般先画“标准量”，再画“比较量”。
（3）如果是相差关系的，画“比较量”线段时，先画到和“标准量”线段相等的长度，并画短竖线做好标记，再根据“多于”还是“少于”“标准量”，确定向右延长还是向左缩短适当的长度。
延长的用实线表示，缩短的用虚线表示。
（4）如果是倍比关系的，先根据倍数的多少用适当的厘米数画出“标准量”，再根据“标准量”线段的厘米数乘倍数画出“比较量”的线段，并用短竖线标出每一倍的端点。
（5）要正确标出题目中的已知信息和要求的问题。
“标准量”线段和“比较量”线段的信息以及“多出”和“减少”的量用横着的大括线表示，“比较量”和“标准量”的总量要在线段图的右边用竖着的大括线表示。
已知的直接标出数量，未知的用“?”表示。
4．用画直观示意图的方法解决有关面积计算的实际问题(1)审题了解题目中的已知信息和要求的问题。
(2)根据题目中的已知信息和问题逐步画出示意图(3)把已知信息和要求的问题都在图中表示出来。