笔算乘法进位ppt人教版三年级数学下册
足球的价钱可能是26元、27元、28元、29元。
课堂小结
两位数乘两位数（进位）该 怎么计算呢？ 两位数乘两位数（进位）的计算方法：先用一个乘 数（ 个 ）位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾与这 个乘数的（ 个 ）位对齐，再用这个乘数（ 十 ）位上 的数去乘另一个乘数。哪一位乘数上的积满几十，就要 向前一位进（ 几 ）。最后再把两次乘得的积（ 相加 ）。
先用一个乘数个 得数的我末们位先与回乘顾数一下乘数位是上两的位数数去的乘乘另法 的个位的对计齐算。方法。 一个乘数。
再用这个乘数十位上的数去乘另 一个乘数，得数的末位与乘数的 十位对齐。
基础练习
1.做一做。
23
54
× 34 1 92 69
782
× 29 3 48 6
1 08
1 566
47
× 62 1 94 4
人教版数学三年级下册 第四单元
复习导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
复习导入
列竖式计算。
78×11 33×21
24×12 14×12
你还记得怎么用竖式计算吗？
看谁算的有准又快！
复习导入
78×11=858 24×12 =288
78
24
33×21=693 14×12=168
33
14
× 11
78 78 858
探究新知
48×37＝ 1776 48
× 35 7 3 36
2
1 44 1776
你能48归×3纳，出先笔算算8×两3位数 乘两8×位3=数24（，进位）的方 法4吗保？留，2应该进到百位上，
再3×4，
3×4 =12，12+2=14，
所以方框中从左到右依次 填1、4、4。
探究新知
小组讨论：乘数是两位数的乘法怎样计算？
2 82 2 91 4
78
× 82 1 1 56
6 26 4 6396
基础练习
2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
21 ×34
86 4 63
76 19 4 （ √ × ）
59 × 22
1 18 1 18
1 22 93 86 （ ×√ ）
43 ×46
25 8 17 2
19 7 8 （√ ）
拓展练习
比2000盒少。
用竖式怎样 计算呢？
探究新知
48×37＝ 48
×
37 5
3 36
接下来怎样算？
探究新知
48×37＝ 48
× 35 7 3 36
分析： 7×8=56， 但个位上只有6，
4×7=28， 但十接位下和来百你位会上算是了3吗3，？ 33=28+5，
所以7×8=56中5进到了十位， 和4×7相乘的数相加，得到的 两位数按顺序放在百位和十位。
× 12
48 24 288
× 21
33 66 693
× 12
28 14 168
探究新知
春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐 要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？
怎样列式呢？
48×37＝？
探究新知
48×37＝？ 先估计一下大约有多少盒?
48≈50 37≈40 50×40＝2000 大约2000盒。
3.李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱 比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。
足球的价钱可能是多少？
我猜可能是26元。
可能是2390元吗？
30×13＝390（元） 390元＞380元 不可能是30元。
29×13＝377（元）
3我77想元不＜会38超0元过30元， 可因能为是…2…9元。
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【优质课件】三年级下册数学精品课件-4.4 笔算乘法(进位) 人教版
我想不会超过30 元，因为……
知识运用
解决问题
13个足球的价钱
16元
380元
380－16＝364（元），由此应该思考13×（ ）＝ 364（元）。 因李为老足师球带的38价0元钱钱比去25商元店贵买，足而球且，通发过第（1）题可知足球的价 钱现可足能球为的2价6元钱、比2275元元、贵2。8元买、了2193元个，进而再通过积我的们个可位以4可画线段 知足足球球后的，价钱钱还应没该花是完2。8元如。果所买以完每足个足球28元。 图来分析问题。 球后剩余16元，足球的价钱是多少？
新课讲解
48×37＝ 1776
48
× 35 7 3 36
1 42 4 1776
乘得数是的两末位数与的乘乘数 法的应个该位怎对样齐计。算呢？
再用先这用个一乘个数乘十数位个上位的上数 去乘的另数一去个乘乘另数一，个得乘数数的。 末位与乘数的十位对齐。
新课讲解
今天学习的
48 × 35 7
336 1 42 1776
课堂游戏
青蛙王子
王子被女巫施了魔法变成了青 蛙，回不了城堡了。请你帮助王子 挑战女巫，帮助王子找到魔法棒， 让小青蛙变回王子。计算下列竖式 的值，并选择正确答案，挑战成功 魔法棒才能把小青蛙变成王子哦！
27
×3 2 54
81 8 64
664
854
864
53
×1 3 15 9
159
153
59
284 ×1 2
人教版 三年级下册
笔算乘法 （进位）
学习目标
经历探索两位数乘两位数的计算方法的过程，初步掌握笔算 乘法（进位）的方法；
通过自主探索、合作交流，体验计算方法的多样化，并进一 步熟练进行笔算；
笔算乘法(进位)
笔算乘法（进位）1. 什么是笔算乘法？笔算乘法是指在不借助计算器或其他工具的情况下，通过手写计算的方式进行乘法运算。
它是学习数学运算中的基础内容，可以提升计算能力、锻炼思维逻辑和培养学生的数学素养。
2. 笔算乘法的基本步骤笔算乘法主要包括以下基本步骤：1.确定乘法式的两个因数和乘积位数。
在乘法式中，我们将两个因数分别称为乘数和被乘数，乘积则是两者相乘的结果。
2.对乘数每一位与被乘数的每一位进行相乘。
从乘数的个位数开始，与被乘数的每一位进行相乘运算。
将乘积写在对应的位置上，如果乘积是两位数，则只写下个位数，另外的十位数要进位。
3.进行多个部分乘法的累加。
将每一位的乘积按照位置相加，从右往左依次进行，最终得到最终的乘积结果。
3. 笔算乘法（进位）示例接下来，我们通过一个示例来展示笔算乘法中的进位操作。
假设我们要计算 324 × 19。
首先，我们将 324 写在上方，19 写在下方：324× 19然后，从个位数开始，将乘数 19 与被乘数的每一位相乘，逐位写在下方，并进行进位操作：324× 19------1944+ 648------接下来，将每一位的乘积按照位置相加，并进行进位操作：个位数位置的乘积为 4，十位数位置的乘积为 48，百位数位置的乘积为 300。
324× 19------1944+ 648------6156最终，我们得到乘积 6156。
4. 笔算乘法的应用场景笔算乘法在日常生活中有着广泛的应用场景。
最常见的是在购物时计算商品的总价。
例如，当我们需要买 3 个价格为 19 元的商品时，我们可以应用笔算乘法计算总价为 57 元。
此外，笔算乘法也常用于学习和教学中。
它可以帮助学生理解乘法运算规律，培养他们的计算能力和逻辑思维。
5. 总结笔算乘法是一种基本的数学计算方法，通过手写计算的方式进行乘法运算。
它可以提升计算能力、锻炼思维逻辑和培养数学素养。
最新人教版三年级下册数学笔算乘法例1不进位ppt课件
14 ×1 2
2 8 ……14×2的积 1 4 ……14×10的积
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
14
× 12
2 8……14×2的积
1 4 ……14×10的积（个位的0不写
）
168
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
23×13= 33×31= 43×12= 11×25=
小医生 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
32×22 =3704
32
32
メ × 2 2 64 24
×22
64 64
304
704
13 ×12 =1656
13
13
メ × 1 2 × 1 2
26
26
13
13
166 156
31 × 32 =195952
31
31
メ × 3 2 62
×3 2 62
93
93
155
992
11×25 =275 11
√ × 2 5 55 22
275
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
说说你的想法吧
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
有更好的方法吗？
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1 4 ……14×10的积（个位的0不写
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32
32
メ × 2 2 64 24
×22
64 64
304
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13 ×12 =1656
13
13
メ × 1 2 × 1 2
26
26
13
13
166 156
31 × 32 =195952
31
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メ × 3 2 62
×3 2 62
93
93
155
992
11×25 =275 11
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最新人教版数学三年级下册《两位数乘两位数笔算乘法(进位)》教材49页例2【市一等奖教案+同步作业】
最新人教版数学三年级下册《两位数乘两位数笔算乘法（进位）》(教材49页例2)【市一等奖教案+同步作业】教学内容：人教版三年级数学下册第49页例2教学目标：1、用已有经验对问题情境进行探索，解决实际生活中的计算问题，经历两位数乘两位数（进位）的计算过程，掌握进位笔算乘法的方法。
2、学会运用估算解决简单的实际问题，体验计算方法的多样化。
3、引导学生经历用数学语言表达计算步骤和方法的全过程，提高数学运算、思维辨析和概括表达能力。
教学重点：掌握两位数乘两位数进位笔算乘法方法，正确笔算两位数乘两位数（进位）的乘法。
培养学生的估算能力。
教学难点：能够将两、三位数乘一位数进位方法迁移到两位数乘两位数进位乘法，正确计算两位数乘两位数进位乘法。
教学过程：一、复习导入1、比一比，算一算1 32 7 2 4× 3 × 5学生分男、女生2组比赛，每组做一题。
完成后指名学生说计算过程。
师：为什么第一组算得快些？师：进位笔算乘法比较麻烦，大家一定要细心计算。
2、课件出示 34×21师：为公平比赛，这次算同一道题。
这是怎样的笔算乘法？板书课题：两位数乘两位数笔算乘法师：你是怎样算的呢？指名学生具体说说两位数乘两位数笔算过程。
3、揭示主题。
师：今天就利用大家掌握的数学知识，继续学习两位数乘两位数笔算乘法！二、探究新知1、情景导入，提出问题。
出示例题2：春风小学有37个班、，平均每班有48人，一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？师：从题目中我们可以知道哪些信息？要解决什么问题？怎样列式？指名回答板书：48×37师：为什么用乘法计算。
（求37个48是多少）2、估算。
师：你能告诉负责采购的老师大约要准备多少盒酸奶吗？指名说估算算法。
板书：估算：48≈50 37≈40 50×40=2000（盒）师：你认为实际计算的准确值比估算的2000盒多还是少？为什么？师：准确值比2000小，实际需要准备多少盒酸奶呢？一起算算吧。
【21春课件】人教版三年级数学下册第4单元 两位数乘两位数[共9课时 128张PPT]
![【21春课件】人教版三年级数学下册第4单元 两位数乘两位数[共9课时 128张PPT]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/7e0b80e0eefdc8d377ee3201.webp)
120×2＝240 240×10＝2400
二探索新知
想一想：43×200＝8600
这还道可题以你怎还样会计计算算呢吗？？
43×2＝86 86×100＝8600
因为43×20＝860， 所以860×10＝8600。
三巩固练习
1. 做一做。 12×30＝360 31×30＝930
120×30＝3600 310×30＝9300 14×20＝280 30×20＝600 14×200＝2800 30×200＝6000
四课堂小结
2.几百几十数乘一位数的口算方法： 先用一位数乘几百几十数0前面的数，再在 所得的积的末尾添上1个0，也可以把几百 几十数分成整百数和整十数进行口算。
义务教育人教版三年级下册
4 两位数乘两位数
第2课时 口算乘法（2）
一复习导入
任同选学一们道，题上说节说课你我是们怎学样习了口 计算算乘的法。，下面我们一起来复习。
15 ×6 2
30 90 930
36 ×2 5 180 72 900
四课堂小结
两位数乘两位数（进位）的笔算方法： 相同数位对齐，先用第二个乘数每一位上 的数分别去乘第一个乘数，用哪位数去乘， 积的末位就和那一位对齐，哪位乘得的积 满几十，就向前一位进几；再把两次乘得 的积相加。
能读完吗？如果每天读40页，7天能读完吗？
7×2＝14（天） 40×7＝280（页）
22×14＝308（页） 280页＜300页
308页＞300页
答：7天不能读完。
答：2周能读完。
义务教育人教版三年级下册
4 两位数乘两位数
第4课时 练习课
练习课
1.
练习课
2.
＝528
12 × 44
二探索新知
想一想：43×200＝8600
这还道可题以你怎还样会计计算算呢吗？？
43×2＝86 86×100＝8600
因为43×20＝860， 所以860×10＝8600。
三巩固练习
1. 做一做。 12×30＝360 31×30＝930
120×30＝3600 310×30＝9300 14×20＝280 30×20＝600 14×200＝2800 30×200＝6000
四课堂小结
2.几百几十数乘一位数的口算方法： 先用一位数乘几百几十数0前面的数，再在 所得的积的末尾添上1个0，也可以把几百 几十数分成整百数和整十数进行口算。
义务教育人教版三年级下册
4 两位数乘两位数
第2课时 口算乘法（2）
一复习导入
任同选学一们道，题上说节说课你我是们怎学样习了口 计算算乘的法。，下面我们一起来复习。
15 ×6 2
30 90 930
36 ×2 5 180 72 900
四课堂小结
两位数乘两位数（进位）的笔算方法： 相同数位对齐，先用第二个乘数每一位上 的数分别去乘第一个乘数，用哪位数去乘， 积的末位就和那一位对齐，哪位乘得的积 满几十，就向前一位进几；再把两次乘得 的积相加。
能读完吗？如果每天读40页，7天能读完吗？
7×2＝14（天） 40×7＝280（页）
22×14＝308（页） 280页＜300页
308页＞300页
答：7天不能读完。
答：2周能读完。
义务教育人教版三年级下册
4 两位数乘两位数
第4课时 练习课
练习课
1.
练习课
2.
＝528
12 × 44
新人教版三年级数学下册第四单元笔算乘法(进位)精品课件
三、知识运用
3. 解决问题。
李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱 比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。
（1）足球的价钱可能是多少？
我猜可能是26元。
我可们能来是计23算90元一吗下？。
30×13＝390（元） 390元＞380元 不可能是30元。
29×13＝377（元） 我想3不77会元超＜过38300元元， 因为可…能…是29元。
用竖式计算，并验算。 33×21 45×12 13×52
江苏省电化教育馆制作
33×21=693
33 ×2 1
33 66
693
21
×3 3验算：ຫໍສະໝຸດ 66 33
693
45×12=540
45 ×1 2
90 45
540
12
×4 5
验算：
4
6 8
0
540
13×52=676
13 ×5 2
26 65
676
52
两位数乘两位数
笔算乘法（进位）
朱湖中心小学 王飞
你能帮它到达城堡吗？
25x20＝ 500 70x60＝ 4200 59x61≈ 3600 80×40＝ 3200 90×90＝ 8100 69×19≈ 1400
15×20＝ 300 18×30＝ 540 18×32≈ 600
一、复习导入，揭示课题
35 × 37
245
看谁都能算正确。
34
57
×21
34 618 714
× 11 57
5 17 62 7
同学们，你都做对了吗？
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为 每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？
新人教版三年级数学下册两位数乘两位数《笔算乘法(进位)》精品教学课件
第四单元 两位数乘两位数
笔算乘法（进位）
课题引入
1．复习旧知.
列式计算： 12×23＝276
12 ×2 3 ————
36 24 ———— 276
33×21＝693
33 ×2 1 ————
33 66 ———— 693
24×21＝504
24 ×2 1 ————
24 4—1—8 —— 504
课题引入
2．春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备 一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？请找出题目中的数学信息。
知识梳理
特别讲解：52×23
方法二：第一步：5×（2+1）＝15。 第二步：2×3＝06。 用上面的方法把前两步的计算结果组合在一起就是1506。 但是这道计算的正确答案是1196。
为什么计算结果不正确呢？
【结论】一定要满足两个条件：①十位数必须相同；②个位数相 加必须等于10。
课堂练习
1.改正下面各题中的错误。
（1）卖8箱奶可收款（ 360 ）元。 （2）卖20箱奶可收款（900 ）元。 （3）卖28箱奶可收款（1260 ）元。
知识梳理
小练习：2.选择正确的答案填在括号里。
（1）最大的两位数与最小的两位数的乘积是（ C）。
A. 990
B. 189
C.1089
（2）一个两位数乘15，所得的积（ C ）。
A.一定是三位数。
【答案】 数学信息：春风小学有37个班，平均每班有48个学生,一顿午餐为每人配备 一盒酸奶……
现在我们就一起去解决这些问题。
教学新知
例1：春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备 一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？
【答案】
笔算乘法（进位）
课题引入
1．复习旧知.
列式计算： 12×23＝276
12 ×2 3 ————
36 24 ———— 276
33×21＝693
33 ×2 1 ————
33 66 ———— 693
24×21＝504
24 ×2 1 ————
24 4—1—8 —— 504
课题引入
2．春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备 一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？请找出题目中的数学信息。
知识梳理
特别讲解：52×23
方法二：第一步：5×（2+1）＝15。 第二步：2×3＝06。 用上面的方法把前两步的计算结果组合在一起就是1506。 但是这道计算的正确答案是1196。
为什么计算结果不正确呢？
【结论】一定要满足两个条件：①十位数必须相同；②个位数相 加必须等于10。
课堂练习
1.改正下面各题中的错误。
（1）卖8箱奶可收款（ 360 ）元。 （2）卖20箱奶可收款（900 ）元。 （3）卖28箱奶可收款（1260 ）元。
知识梳理
小练习：2.选择正确的答案填在括号里。
（1）最大的两位数与最小的两位数的乘积是（ C）。
A. 990
B. 189
C.1089
（2）一个两位数乘15，所得的积（ C ）。
A.一定是三位数。
【答案】 数学信息：春风小学有37个班，平均每班有48个学生,一顿午餐为每人配备 一盒酸奶……
现在我们就一起去解决这些问题。
教学新知
例1：春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备 一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？
【答案】
人教版数学三年级下册 2 笔算乘法 第1课时-习题课件
23
× 32
46 69 7 36
34
× 22
68 68 7 48
3.我会判,看一看错在哪里,然后改正过来。
31 改 × 13
正
93 31
×
403
43 改 × 我会选。
(1)用竖式计算21×23时,因数23十位上的2乘21得 (B )。
A.42
B.420
C.63
(2)□3×32的积是三位数,方框中可填的数有( C )个。
得的结果( 加 )起来。
知识点:两位数乘两位数(不进位)的笔算方法
1.我会填。
(3)博文文具店今天卖出13支钢笔,每支12元。据此完成下边的竖式。
2.列竖式计算。
31×22=682 24×21=504 23×32= 736 34×22=748
31
× 22
62 62 68 2
24
× 21
24 48 5 04
人教版-三年级-下
第4单元
第1课时 两位数乘两位数(不进位)
120×3=360 220×4=880 240×2=480 34×20=680 30×40=1200 110×5=550 120×4=480 22×30=660
知识点:两位数乘两位数(不进位)的笔算方法 1.我会填。
(1)计算32×12时,可以这样想:32×10=( 320 ),32×2= ( 64 ),( 320 )+( 64 )=( 384 )。
A.1 B.3 C.2
5.计算下面各题,找出规律。
231
242
253
264
275
286
发现:一个两位数( 各数位上数字之和小于10 )乘11,结果是
( 三 )位数,且其首位与末位分别与这个两位数的(首 )位与(末 )
新人教版数学三下4.4笔算乘法进位ppt课件
78
× 81 2 156
6 26 4 6396
7C中小学课件
三、知识运用
2. 啄木鸟治病。
21 × 34
86 4 63
76 9 4
59 × 22
118 118
1 2 93 86
43 × 46
258 1 72
1978
（ √×） （ ×√） （ √）
7C中小学课件
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三、知识运用
3. 解决问题。
李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱 比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。
（2） 如果买完足球后剩余16元，足球的价钱是多少？
13个足球的价钱
16元
380元
380我－们16可＝以36画4（线元段）图，来由分此应析该问思题考。13×（ ）＝ 364（元）。
三、知识运用
3. 解决问题。
李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱 比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。
（1）足球的价钱可能是多少？
我猜可能是26元。
我可们能来是计23算90元一吗下。？
30×13＝390（元） 390元＞380元 不可能是30元。
29×13＝377（元） 我想3不77会元超＜过38300元元， 因为可…能…是29元。
人教版三年级数学下册4.4《进位的笔算乘法》课件
5. 李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱比
25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。
（1）足球的价钱可能是多少元？ 26×13=338（元） 29×13=377（元）
27×13=351（元） 答：足球的价格可能是26元、
28×13=364（元）
27元、28元或29元。
（2）*如果买完足球后剩余16元，足球的价钱是多少？ 380-16=364（元） 因为28×13=364（元），所以足球的价钱是28元。
45 × 47
285 160
1 885
改正：
45 × 47
315 180
2 115
（）
辨析：此题错在忘记加进位数，第二个乘数个位 上的7与第一个乘数十位上的4相乘后，没有加进 上来的3；第二个乘数十位上的4与第一个乘数十 位上的4相乘后，没有加进上来的2。
提升点 1 应用分析法解决有干扰性条件的问题
21 0
4 0 0 ……(150 ) ＋(250) 4 2
630
23 × 54
92 11 5 1242
易错辨析
4．下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
41 × 23
83 82 903
改正： 4 1 × 23
( × ) 123 82 943
59 × 34
236 174
( × ) 236 177
4．星星超市购进78箱饮料，每箱36元，每箱都有24瓶 ，一共购进多少瓶饮料？
24×78＝1872(瓶) 答：一共购进1872瓶饮料。
提升点 2 根据乘法的意义解决问题
5．飞船在太空运行1天，耗电43千瓦时。照这样计算 ，飞船在太空运行15天，耗电多少千瓦时？ 43×15＝645(千瓦时) 答：耗电645千瓦时。
25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。
（1）足球的价钱可能是多少元？ 26×13=338（元） 29×13=377（元）
27×13=351（元） 答：足球的价格可能是26元、
28×13=364（元）
27元、28元或29元。
（2）*如果买完足球后剩余16元，足球的价钱是多少？ 380-16=364（元） 因为28×13=364（元），所以足球的价钱是28元。
45 × 47
285 160
1 885
改正：
45 × 47
315 180
2 115
（）
辨析：此题错在忘记加进位数，第二个乘数个位 上的7与第一个乘数十位上的4相乘后，没有加进 上来的3；第二个乘数十位上的4与第一个乘数十 位上的4相乘后，没有加进上来的2。
提升点 1 应用分析法解决有干扰性条件的问题
21 0
4 0 0 ……(150 ) ＋(250) 4 2
630
23 × 54
92 11 5 1242
易错辨析
4．下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
41 × 23
83 82 903
改正： 4 1 × 23
( × ) 123 82 943
59 × 34
236 174
( × ) 236 177
4．星星超市购进78箱饮料，每箱36元，每箱都有24瓶 ，一共购进多少瓶饮料？
24×78＝1872(瓶) 答：一共购进1872瓶饮料。
提升点 2 根据乘法的意义解决问题
5．飞船在太空运行1天，耗电43千瓦时。照这样计算 ，飞船在太空运行15天，耗电多少千瓦时？ 43×15＝645(千瓦时) 答：耗电645千瓦时。