七年级上册英语人教版Unit1-2复习课件
Unit 1
What’s your name? 你叫什么名字？ My name’s．．．我的名字叫．．． I’m．．． 我是．．． 缩写： What’s = What is
name’s = name is
I’m = I am
What’s his/her name? 他/她叫什么名字？ His/Her name’s．．． 他/她的名字叫．．．
They are my g_r_a_n_d_p__a_re_n_t.s Mary
I’m is name her name’s his your
Tony: Hello. What’s _y_o_u_r__ name? Jenny: My _n_a_m__e_’_s__ Jenny. Tony: _I’_m___ Tony. Jenny: Nice to meet you, Tony.
Tony: What’s __h__is__name? Jenny: His _n_a_m__e_ is Bill
Tony: And what’s her n_a_m__e_? Jenny: _H_e_r_ name __is____Mary.
First name and last name
• 英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反， • 名在前，姓在后
Her last name is Li.
What is her _f_ir_s_t__ name?
Her first name is Yuchun.
What _i_s_ her _E_n_g_l_is_hname?
…………..Alice.
H__o_w_ __o_l_d_ is she?
…………..23
• My last/family name is …..我的姓 是….. 或 It’s ….
What’s your telephone number? It’s 123456
telephone number = phone number
李宇春 Alice 23
59762
What’s _h_e_r__ name? Her name_i_s_ Li Yuchun. What’s her _f_a_m__il_yname?
What is herte_l_ep_h_o_n_e_n_u_m_b_e_r?
It’s _5_9_7_6__2.
I _a_m_a boy.
_M_y__name is Lucy.
You _a_r_e_ a girl. Y_o__u_rname is Lily.
He _is_ a student. _H_i_s_ name is Liu Dehua. She _is_ a teacher._H_e__r name is Liu Xuan.
(介绍位置相对较近的人) This is … . These are … .
• (介绍位置相对较远的人) • That is ... . • Those are … .
Can you remember?
I’m Mary.
This is my family. This is my __b_r_o_t_h_e_r_____. This is my ___s_i_st_e_r______. This is my ___m_o_t_h_e_r_____. This is my ___f_a_th_e_r______. They are my _p_a_r_e_n_t_s___. That is my _g_r_a_n_d_f_a_th_e. r That’s my __g_r_a_n_d_m_.other
• ③以辅音字母+y结尾的单词，变y为i再加es 。
• 如family → families
• ④以o结尾的词加s或者es。
• 如 potato→potatoes , tomato → tomatoes
•
photo-photos, zoo-zoos
• 特殊：zero-zeros/zeroes
•
mango-mangos/mangoes
如 Jim Green, 名是 Jim，姓是 Green。
• △名字：first name（第一个名字） 姓氏：last name（最后的名字） 或 family name（家族的名字）
Zhou Xingchi
last name= first name family name
Sun Yanzi
last name= first name family name
我的
第二人称 you 你
第三人称 he\she\it 他\她\它
your his\her\its
你的
他的\她的\ 它的
练一练
写出下列人称代词对应的形容词性物主代 词形式：
• I- _____ • you- _____
she- _____ • he- _____
Complete the conversations with the words in the box.
• ⑤以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加es 。
• 如knife → knives
少数的不规则变化
man-men (男人) woman-women(女人）
sheep-sheep
child-children
tooth-teeth(牙齿）foot-fe parent _p_a_r_e_n_t_s_ 2. sister__si_s_te_r_s__ 3. brother b_r_o_t_h_e_r_s 4. map __m__a_p_s__ 5. sheep __s_h_e_e_p__ 6. photo __p_h_o_t_o_s_ 7. family _f_a_m__il_ie_s 8. bus __b_u_s_e_s__ 9. watch __w_a_t_c_h_es 10.tomato __t_o_m_a_t_o_es 11.cousin _c_o_u_s_in_s_ 12. dog __d_o_g_s___
It _i_s_ a cat.
_It_s__ name is Mimi.
I 用 am you 用 are he she it 用 is
Unit 2
• 可数名词的复数规则变化
• ①一般情况下在词尾加s 如 pen → pens
• ②以x, s, ch, sh结尾的词加es。
• 如 watch → watches
Jim
Tom
What’s his name?
His name’s…
Tony Bob
Mary
Gina
What’s her name?
Jenny
Kate
Her name’s… Linda
人称代词与形容词性物主代词的关系表：
人称代词
主语
汉语意思 对应的形容 词性物主代
词
汉语意思
第一人称 I 我 my
Bob Brown
first name last name= family name
• What’s your first name? 你的名字是 什么？
• My first name is….. 我的名字是……。 或It’s ….
• What’s your last /family name? 你 姓什么？
What’s your name? 你叫什么名字？ My name’s．．．我的名字叫．．． I’m．．． 我是．．． 缩写： What’s = What is
name’s = name is
I’m = I am
What’s his/her name? 他/她叫什么名字？ His/Her name’s．．． 他/她的名字叫．．．
They are my g_r_a_n_d_p__a_re_n_t.s Mary
I’m is name her name’s his your
Tony: Hello. What’s _y_o_u_r__ name? Jenny: My _n_a_m__e_’_s__ Jenny. Tony: _I’_m___ Tony. Jenny: Nice to meet you, Tony.
Tony: What’s __h__is__name? Jenny: His _n_a_m__e_ is Bill
Tony: And what’s her n_a_m__e_? Jenny: _H_e_r_ name __is____Mary.
First name and last name
• 英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反， • 名在前，姓在后
Her last name is Li.
What is her _f_ir_s_t__ name?
Her first name is Yuchun.
What _i_s_ her _E_n_g_l_is_hname?
…………..Alice.
H__o_w_ __o_l_d_ is she?
…………..23
• My last/family name is …..我的姓 是….. 或 It’s ….
What’s your telephone number? It’s 123456
telephone number = phone number
李宇春 Alice 23
59762
What’s _h_e_r__ name? Her name_i_s_ Li Yuchun. What’s her _f_a_m__il_yname?
What is herte_l_ep_h_o_n_e_n_u_m_b_e_r?
It’s _5_9_7_6__2.
I _a_m_a boy.
_M_y__name is Lucy.
You _a_r_e_ a girl. Y_o__u_rname is Lily.
He _is_ a student. _H_i_s_ name is Liu Dehua. She _is_ a teacher._H_e__r name is Liu Xuan.
(介绍位置相对较近的人) This is … . These are … .
• (介绍位置相对较远的人) • That is ... . • Those are … .
Can you remember?
I’m Mary.
This is my family. This is my __b_r_o_t_h_e_r_____. This is my ___s_i_st_e_r______. This is my ___m_o_t_h_e_r_____. This is my ___f_a_th_e_r______. They are my _p_a_r_e_n_t_s___. That is my _g_r_a_n_d_f_a_th_e. r That’s my __g_r_a_n_d_m_.other
• ③以辅音字母+y结尾的单词，变y为i再加es 。
• 如family → families
• ④以o结尾的词加s或者es。
• 如 potato→potatoes , tomato → tomatoes
•
photo-photos, zoo-zoos
• 特殊：zero-zeros/zeroes
•
mango-mangos/mangoes
如 Jim Green, 名是 Jim，姓是 Green。
• △名字：first name（第一个名字） 姓氏：last name（最后的名字） 或 family name（家族的名字）
Zhou Xingchi
last name= first name family name
Sun Yanzi
last name= first name family name
我的
第二人称 you 你
第三人称 he\she\it 他\她\它
your his\her\its
你的
他的\她的\ 它的
练一练
写出下列人称代词对应的形容词性物主代 词形式：
• I- _____ • you- _____
she- _____ • he- _____
Complete the conversations with the words in the box.
• ⑤以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加es 。
• 如knife → knives
少数的不规则变化
man-men (男人) woman-women(女人）
sheep-sheep
child-children
tooth-teeth(牙齿）foot-fe parent _p_a_r_e_n_t_s_ 2. sister__si_s_te_r_s__ 3. brother b_r_o_t_h_e_r_s 4. map __m__a_p_s__ 5. sheep __s_h_e_e_p__ 6. photo __p_h_o_t_o_s_ 7. family _f_a_m__il_ie_s 8. bus __b_u_s_e_s__ 9. watch __w_a_t_c_h_es 10.tomato __t_o_m_a_t_o_es 11.cousin _c_o_u_s_in_s_ 12. dog __d_o_g_s___
It _i_s_ a cat.
_It_s__ name is Mimi.
I 用 am you 用 are he she it 用 is
Unit 2
• 可数名词的复数规则变化
• ①一般情况下在词尾加s 如 pen → pens
• ②以x, s, ch, sh结尾的词加es。
• 如 watch → watches
Jim
Tom
What’s his name?
His name’s…
Tony Bob
Mary
Gina
What’s her name?
Jenny
Kate
Her name’s… Linda
人称代词与形容词性物主代词的关系表：
人称代词
主语
汉语意思 对应的形容 词性物主代
词
汉语意思
第一人称 I 我 my
Bob Brown
first name last name= family name
• What’s your first name? 你的名字是 什么？
• My first name is….. 我的名字是……。 或It’s ….
• What’s your last /family name? 你 姓什么？
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七年级英语上册 Unit2复习课件 —赵静
一、选择填空： A ( )1.Is Jim at home by himself? No, there’s another
boy______ him. A. playing with B. play with C. plays with D. to play C ( )2. Mr. Li works eight hours____ day and I want to visit his factory_____ day. A. a, a B. one, one C. a, one D. one, a D ( )3. How___ are the onions and how___ onions would he like? A. many, many B. much, much B C. many, much D. much, many ( )4. Mrs. Brown wants___ of tofu and one and____ of chicken. C A. a half kilo, a half kilos B. half a kilo, a half kilos C. half a kilo, a half kilo D. half a kilo, half a kilos ( )5. The students are writing__ the new words_ the exercise books. A. with, in B. down, on C. down in D. about, on
• ( ) 5.We can find _______ on the Internet. D • A. a lot of information • B. lots of information 不可数名词 • C. much information • D. All the above
新目标人教版七年级上册英语Unit2_单元主题思维导图(5张PPT) (共5张PPT) 精品 PPT课件
this, these 表近指，that, th远ose指离得远；
these, those 表复数，指th时is间, t或ha空t表间单数；
上较远的人或事
口诀助记
语法篇-指示代词
this
指代可数名词单数
This is Jenny. 这是珍妮。
these
指代可数名词复数
These are my parents. 那是我的父母。
A: Who’s are they? B: They’re my parents.
A: Is she your friend? B: Yes, she is.
A: Are they your sisters? B: Yes, they are.
expression 3
பைடு நூலகம்
Family
2
family photo
Jenny’s family
阅读篇-Section B 2b
grandparents Mary Alan Jenny’s parents
Cindy Helen
Bob
Eric
Jenny’s sister
and cousin
Jenny’s brothers
指示代词
近指
指时间或空间 上较近的人或事
指示代词的用法
也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传 来消息 ，刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三，准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急，把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ，希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ，但这 样挣钱 太辛苦 了，我 不希望 他重走 我的老 路，” 堂兄苦 口婆心 ，一再 强调， “你一 定要好 好劝劝 他：不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候， 非常话 不投机 。 我问他：不想读书是不是觉得功课太难 了？ 他答道：也没有多难，就是不想太累了 ，高考 复习很 无聊。 我劝他：再坚持几个月，苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干脆：太没劲！考上又能怎 么样？ 现在我 家邻居x x大学 毕业上 班了， 挣的还 没我爸 高呢！ 我再问他：你爸爸现在一身伤病常年要 吃药， 你不是 不知道 吧，还 有，你 爸爸为 了多挣 点钱， 一年到 头在外 面跑， 只有过 年才能 回家一 趟，这 些你也 很清楚 吧？ 他无话可说了。 最后，我实在忍不住，不得不扎他一句 ： “如果现在你连高考都比不过别人，凭 什么以 后你能 比别人 成功？ ” 微信那头一阵静默。 后来，小立打消了退学的念头，告诉家 人他会 继续读 书，备 战高考 。 从十八线小城出身，依靠读书这条独木 桥，到 如今过 上在旁 人眼里 还不错 生活的 我，只 想用自 己的亲 身经历 ，告诉 小立这 样的年 轻人： 在本该吃点苦的年纪，千万不能选择安 逸，否 则只会 错过最 好的改 变命运 的机会 。 现在不读书，不吃苦，换来的是一生辛 苦。 3 这个世界有许多你不得不承认，也必须 要遵循 的铁律 ，其中 一条就 是： 你现在不勉强自己，以后生活会勉强你 。 名嘴窦文涛说过他自己的经历： “你知道如果我不勉强自己，顺其自然 是一种 什么样 的生活 吗？ 那就是我们家三个大老爷们，睡到快吃 午饭再 起床， 中午吃 一大盆 饺子， 吃完了 躺在沙 发睡一 下午， 晚上再 接着吃 ，吃完 继续睡 ！” 三十多年前的1985年，不甘心得过且过 的窦文 涛，放 弃了接 班父亲 在工厂 里当工 人的机 会，勉 强了自 己一把 。 他苦读三年，从湖北考入武汉大学新闻 系，毕 业后进 入媒体 打拼。 时至今日，窦文涛已经成为家喻户晓的 知名主 持人， 他的节 目影响 着成千 上万人 。 窦文涛以前在农村生活过很长时间，为 此他也 常常自 嘲说小 时候见 识不够 多。 但他无论是读书期间，还是毕业工作后 ，从来 没有停 止过学 习提升 自己。 有一次，鲁豫曾经问他： “你为什么还要勉强自己去学那些建筑 、历史 、诗词 名画呢 ，你本 身并不 那么喜 欢，顺 其自然 不好吗 ？” 窦文涛回答： “我就是想勉强一下自己。我想看看除 了吃饭 睡觉晒 太阳， 还有没 有别的 有意思 的事情 。” 蔡康永也表达过类似的看法。 他在《给残忍社会的善意短信》中这样 说到： “15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁 遇到一 个你喜 欢的人 约你去 游泳， 你只好 说：我 不会耶 。 18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现 一个很 棒但要 会英文 的工作 ，你只 好说： 我不会 耶。” 前半生越嫌麻烦，后半生就越多麻烦， 不请自 来，甩 都甩不 掉。 4 网上一直流传着马云对年轻人的一句忠 告： 干着我80岁就能干的事，你要青春干嘛 ？ “当你不去旅行，不去冒险，不去拼一 份奖学 金，不 过没试 过的生 活，整 天挂着 QQ， 刷着微 博，逛 着淘宝 ，玩着 网游， 干着我8 0岁都 能做的 事，你 要青春 干嘛？ ” 这段话的出处到底是不是马云，已经不 重要了 ，重要 的是， 他说明 了一个 道理： 现在的不读书，不吃苦，让你轻松一阵 子，但 等以后 堕入平 庸，再 无翻身 机会之 时，你 所面对 的问题 和麻烦 ，却是 一辈子 的。 不读书，在现在日新月异高速发展的时 代，失 去的是 尝试改 变的机 会。 我的那位表兄，他和我哥哥是初中同学 ，曾经 信奉读 书无用 论，高 中没读 完就去 上海打 工了。 最初那几年，他做学徒工挣的钱都比我 们家族 任何一 个上班 族都要 多，也 很是让 他和他 的家人 引以为 傲了一 阵子。 但几年后，他就在一次意外事故中摔伤 了腰， 从此再 也不能 干重活 ，工作 也不固 定，全 国好多 个地方 跑来跑 去，做 各种小 生意养 家糊口 。 现在，年龄大了，日子却越来越辛苦了 。 而我哥哥和他们班大多数同学则按部就 班完成 了学业 ，毕业 后有的 去了大 城市， 有的继 续读书 深造当 上了大 学老师 ，还有 的成为 公务员 ，虽然 收入也 不一定 很高薪 ，但至 少能保 证自己 和家人 衣食无 忧。 没有学历背景，没有抓住改变自己命运 的机会 ，一直 是堂兄 的心病 ，所以 这些年 他一直 不遗余 力敦促 自己的 儿子好 好读书 ，通过 教育改 变自己 乃至整 个家族 的命运 。 尝尽人生冷暖的堂兄，在吃过生活的各 种苦头 后才发 现，人 活在什 么样的 圈子里 ，就会 有什么 样的人 生格局 。 一个十几岁的年轻人，先不说能不能上 名校， 一旦他 脱离学 校，没 有机会 提升学 历，掌 握技能 ，一辈 子也难 有机会 进入更 高的圈 子了。 考上大学，进入名校，就是融入圈子， 提升层 次的最 好途径 。 名校，给你的绝不是一张文凭，或者一 份高薪 ，而是 区别于 普通人 的人生 轨迹， 给你更 多选择 的机会 。 这世上没有哪条路是所谓人生捷径，而 读书， 才是真 正相对 轻松的 那条路 。 只有它，不计较你的出身，贫富和家境 ，只看 重你的 付出和 努力。 我们无法决定自己的起点，但读书和教 育，可 以改变 转折点 ，让我 们有更 多的选 择权和 自主权 。 人生之路，方能越走越宽。 我不这么选择，而是去走另外一条路 ，也许 我会不 一样。 不管是 事业有 成的， 还是看 起来生 活安逸 的，好 像大家 都不太 满意自 己的状 态。 如果每个人在出发时都能清楚知道现在 走的这 条路不 适合自 己，我 相信很 多人会 放弃这 条路， 去尝试 另外那 条未知 的路。 但当我们在另外一条路上开始过上了另 一种生 活，又 发现那 不是自 己喜欢 或是想 要的， 甚至觉 得比以 前更加 糟糕， 不知道 我们会 不会更 加后悔 ？· 很多人都不容易满足。自己拥有的，总 是觉得 还不够 好；自 己得到 的，总 是觉得 还不够 多。自 己没有 的，看 见别人 拥有了 ，很嫉 妒；自 己没得 到的， 看见别 人得到 了，很 在乎。 曾看过这样一句话：人们总是从自己选 择的人 生，看 向自己 没有选 择的另 一种人 生，感 到羡慕 ，感到 后悔。 人性的 不满足 ，让很 多人无 法真正 享受他 们所选 择的幸 福。 2 我的上司生在农村，考上大学后在学生 会担任 主席。 在学习 上，他 异常刻 苦认真 ，成绩 非常出 色，很 受学校 老师和 领导赏 识。毕 业那年 ，他被 推荐留 校工作 。 现在他已经是副教授，在这座省会城市 有自己 的房子 和车子 ，妻子 又是学 校附属 医院的 医生， 虽然算 不上特 别富裕 ，但这 种既光 鲜又稳 定的生 活还是 让很多 人羡慕 。有时 候，我 就希望 能够拥 有像他 一样的 人生。 但某天，我的上司却告诉我，他很羡慕 他那些 去了一 线城市 打拼的 同学。 他说： “如果 十几年 前我没 有留在 学校， 而是去 了北上 广深， 我会不 会比现 在更加 出色？ 我是不 是不会 如此羡 慕他们 ？” 我没有回答他，因为如果换做是我，可 能在同 别人进 行比较 时也会 觉得有 些失落 和不满 足。 这种心态应该挺普遍吧。当一个人达到 了一个 层次， 过上了 一种生 活，自 然又会 看见并 且赞叹 另一些 人的人 生，觉 得那样 的人生 看起来 更好或 是更有 意思。 3 我的一位高中同学，毕业后回到家乡工 作。但 他却常 常跟我 抱怨说 ，基层 的工作 繁琐复 杂，工 资也很 低，好 像一眼 就能望 尽人生 ，真后 悔当初 没有像 我这样 考研， 能够有 机会留 在高校 工作。 记得读大学时，我还多次鼓励他和我一 起考研 。但那 时他很 坚决， 说考研 读博不 是他的 梦想， 他想要 的人生 就是回 到家乡 ，平平 淡淡地 生活。 如今他 实现了 自己的 理想， 却隔三 差五提 不起精 神，觉 得现在 的生活 并不是 自己真 正喜欢 的。反 而，他 想拥有 我现在 的生活 。 其实，他也并不知道，有时候我也羡慕 他。如 果当初 我没有 报考医 学院， 而是和 他一样 读了文 学类专 业，我 是不是 可以少 读几年 大学？ 能够留 在家乡 工作？ 早已结 婚生子 ？而不 是像今 天，虽 然留在 了高校 ，但在 这座大 城市里 ，我也 时常感 到力不 从心、 孤独无 助。 我现在的人生，是自己在某个时刻决定 的。那 时候， 我也和 许多人 一样分 不清路 的方向 ，不知 道这样 的选择 是对是 错，全 凭着一 腔孤勇 走了出 去。 当然，值得庆幸的是，当我全身心投入 到现在 的工作 和生活 中，并 且认真 享受生 命的过 程时， 我发现 自己竟 然能够 坚持下 来。我 开始相 信自己 可以尽 力过好 这种人 生，并 且不再 后悔。 我常常告诉自己，你不要太羡慕别人或 是太埋 怨自己 ，要学 会享受 过程， 试着只 跟自己 比较。 当你开始学会爱自己，就会珍惜现在所 拥有的 一切。 而不辜 负现在 的人生 ，才是 对自己 最大的 尊重。 幸运，是另外一种实力 大家都说C是朋友中最幸运的女人—— “幸运 ”是个 感情复 杂的词 ，一边 带着赞 叹和羡 慕，另 一边， 多少有 点实力 不够意 外胜出 的腹诽 。 尤其，C其貌不扬，惯性思维是：幸运 是美女 的专属 。 但是，她的确发展平顺，从基础文员做 到副总 经理； 嫁了被 人羡慕 的老公 ，高、 帅，还 富，曾 经是C公司的 客户， 当年身 边围绕 众多女 性，最 终却选 择了并 不突出 的C；她 还有几 个不错 的朋友 ，提起 名字就 让人眼 前一亮 。 C的收获，看上去远远超越了她的实力 和付出 ，所以 ，人们 议论她 幸运的 同时， 还有一 点窥探 和好奇 ：这么 好的运 气，凭 什么是 她？ 多年朋友，我特别明白C为什么幸运。 很多年前的一天，我去C办公室找她下 班一起 健身， 赶上她 老板也 在等电 梯，我 远远地 望着老 板的背 影，问 她：要 迟一点 走，或 者换走 楼梯吗 ？和老 板同梯 是不是 不太自 在？ C说：为什么不和老板一趟电梯呢？ 于是，我们俩拎着健身包和老板同时乘 电梯到 1楼。 C落落大方主动和老板攀谈，一点没有 普通员 工的拘 谨和扭 捏，甚 至普及 了几个 健身知 识，还 顺便聊 起附近 几家味 道不错 的餐馆 ，透露 其中一 个是某 重要客 户的聚 点。临 别，老 板亲切 和我们 道别。 只是，我没有想到，这个电梯里的老板 后来成 了C的 贵人， 给了她 关键的 提升机 会。 很多人以为生命中的贵人是被隆重的仪 式感安 排好， 站在聚 光灯下 深情等 待，现 实却是 ，ta或 许就在 某个不 起眼的 角落， 在某个 不经意 的片段 ，成年 累月地 观察和 打量你 ，考虑 成熟才 会向你 伸出点 石成金 的金手 指。 所以，所谓幸运的人，都特别擅长把握 稍纵即 逝的机 会。 C结婚前，我陪她去买婚鞋。 我知道她嫁了个特别抢手的男人，开玩 笑问她 紧张不 紧张。 她没有 流露出 嫁给高 帅富的 亢奋， 幸福但 也平静 地说： 爱他和对他好这件事，是我在把自己过 得不错 的同时 ，努力 创造机 会发生 的，但 是，我 并不把 和他结 婚作为 人生终 极目标 ，嫁不 上就不 能活。 我有能力把自己安顿好，他也很清楚我 们在一 起会有 更好的 将来， 是1＋1 ＞2， 我们感 情也合 拍，生 活也合 拍，娶 了我也 是他的 幸运啊 。 什么是幸运？幸运的人都很清楚自己的 底牌究 竟在哪 儿，只 是别人 看不见 。
these, those 表复数，指th时is间, t或ha空t表间单数；
上较远的人或事
口诀助记
语法篇-指示代词
this
指代可数名词单数
This is Jenny. 这是珍妮。
these
指代可数名词复数
These are my parents. 那是我的父母。
A: Who’s are they? B: They’re my parents.
A: Is she your friend? B: Yes, she is.
A: Are they your sisters? B: Yes, they are.
expression 3
பைடு நூலகம்
Family
2
family photo
Jenny’s family
阅读篇-Section B 2b
grandparents Mary Alan Jenny’s parents
Cindy Helen
Bob
Eric
Jenny’s sister
and cousin
Jenny’s brothers
指示代词
近指
指时间或空间 上较近的人或事
指示代词的用法
也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传 来消息 ，刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三，准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急，把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ，希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ，但这 样挣钱 太辛苦 了，我 不希望 他重走 我的老 路，” 堂兄苦 口婆心 ，一再 强调， “你一 定要好 好劝劝 他：不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候， 非常话 不投机 。 我问他：不想读书是不是觉得功课太难 了？ 他答道：也没有多难，就是不想太累了 ，高考 复习很 无聊。 我劝他：再坚持几个月，苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干脆：太没劲！考上又能怎 么样？ 现在我 家邻居x x大学 毕业上 班了， 挣的还 没我爸 高呢！ 我再问他：你爸爸现在一身伤病常年要 吃药， 你不是 不知道 吧，还 有，你 爸爸为 了多挣 点钱， 一年到 头在外 面跑， 只有过 年才能 回家一 趟，这 些你也 很清楚 吧？ 他无话可说了。 最后，我实在忍不住，不得不扎他一句 ： “如果现在你连高考都比不过别人，凭 什么以 后你能 比别人 成功？ ” 微信那头一阵静默。 后来，小立打消了退学的念头，告诉家 人他会 继续读 书，备 战高考 。 从十八线小城出身，依靠读书这条独木 桥，到 如今过 上在旁 人眼里 还不错 生活的 我，只 想用自 己的亲 身经历 ，告诉 小立这 样的年 轻人： 在本该吃点苦的年纪，千万不能选择安 逸，否 则只会 错过最 好的改 变命运 的机会 。 现在不读书，不吃苦，换来的是一生辛 苦。 3 这个世界有许多你不得不承认，也必须 要遵循 的铁律 ，其中 一条就 是： 你现在不勉强自己，以后生活会勉强你 。 名嘴窦文涛说过他自己的经历： “你知道如果我不勉强自己，顺其自然 是一种 什么样 的生活 吗？ 那就是我们家三个大老爷们，睡到快吃 午饭再 起床， 中午吃 一大盆 饺子， 吃完了 躺在沙 发睡一 下午， 晚上再 接着吃 ，吃完 继续睡 ！” 三十多年前的1985年，不甘心得过且过 的窦文 涛，放 弃了接 班父亲 在工厂 里当工 人的机 会，勉 强了自 己一把 。 他苦读三年，从湖北考入武汉大学新闻 系，毕 业后进 入媒体 打拼。 时至今日，窦文涛已经成为家喻户晓的 知名主 持人， 他的节 目影响 着成千 上万人 。 窦文涛以前在农村生活过很长时间，为 此他也 常常自 嘲说小 时候见 识不够 多。 但他无论是读书期间，还是毕业工作后 ，从来 没有停 止过学 习提升 自己。 有一次，鲁豫曾经问他： “你为什么还要勉强自己去学那些建筑 、历史 、诗词 名画呢 ，你本 身并不 那么喜 欢，顺 其自然 不好吗 ？” 窦文涛回答： “我就是想勉强一下自己。我想看看除 了吃饭 睡觉晒 太阳， 还有没 有别的 有意思 的事情 。” 蔡康永也表达过类似的看法。 他在《给残忍社会的善意短信》中这样 说到： “15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁 遇到一 个你喜 欢的人 约你去 游泳， 你只好 说：我 不会耶 。 18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现 一个很 棒但要 会英文 的工作 ，你只 好说： 我不会 耶。” 前半生越嫌麻烦，后半生就越多麻烦， 不请自 来，甩 都甩不 掉。 4 网上一直流传着马云对年轻人的一句忠 告： 干着我80岁就能干的事，你要青春干嘛 ？ “当你不去旅行，不去冒险，不去拼一 份奖学 金，不 过没试 过的生 活，整 天挂着 QQ， 刷着微 博，逛 着淘宝 ，玩着 网游， 干着我8 0岁都 能做的 事，你 要青春 干嘛？ ” 这段话的出处到底是不是马云，已经不 重要了 ，重要 的是， 他说明 了一个 道理： 现在的不读书，不吃苦，让你轻松一阵 子，但 等以后 堕入平 庸，再 无翻身 机会之 时，你 所面对 的问题 和麻烦 ，却是 一辈子 的。 不读书，在现在日新月异高速发展的时 代，失 去的是 尝试改 变的机 会。 我的那位表兄，他和我哥哥是初中同学 ，曾经 信奉读 书无用 论，高 中没读 完就去 上海打 工了。 最初那几年，他做学徒工挣的钱都比我 们家族 任何一 个上班 族都要 多，也 很是让 他和他 的家人 引以为 傲了一 阵子。 但几年后，他就在一次意外事故中摔伤 了腰， 从此再 也不能 干重活 ，工作 也不固 定，全 国好多 个地方 跑来跑 去，做 各种小 生意养 家糊口 。 现在，年龄大了，日子却越来越辛苦了 。 而我哥哥和他们班大多数同学则按部就 班完成 了学业 ，毕业 后有的 去了大 城市， 有的继 续读书 深造当 上了大 学老师 ，还有 的成为 公务员 ，虽然 收入也 不一定 很高薪 ，但至 少能保 证自己 和家人 衣食无 忧。 没有学历背景，没有抓住改变自己命运 的机会 ，一直 是堂兄 的心病 ，所以 这些年 他一直 不遗余 力敦促 自己的 儿子好 好读书 ，通过 教育改 变自己 乃至整 个家族 的命运 。 尝尽人生冷暖的堂兄，在吃过生活的各 种苦头 后才发 现，人 活在什 么样的 圈子里 ，就会 有什么 样的人 生格局 。 一个十几岁的年轻人，先不说能不能上 名校， 一旦他 脱离学 校，没 有机会 提升学 历，掌 握技能 ，一辈 子也难 有机会 进入更 高的圈 子了。 考上大学，进入名校，就是融入圈子， 提升层 次的最 好途径 。 名校，给你的绝不是一张文凭，或者一 份高薪 ，而是 区别于 普通人 的人生 轨迹， 给你更 多选择 的机会 。 这世上没有哪条路是所谓人生捷径，而 读书， 才是真 正相对 轻松的 那条路 。 只有它，不计较你的出身，贫富和家境 ，只看 重你的 付出和 努力。 我们无法决定自己的起点，但读书和教 育，可 以改变 转折点 ，让我 们有更 多的选 择权和 自主权 。 人生之路，方能越走越宽。 我不这么选择，而是去走另外一条路 ，也许 我会不 一样。 不管是 事业有 成的， 还是看 起来生 活安逸 的，好 像大家 都不太 满意自 己的状 态。 如果每个人在出发时都能清楚知道现在 走的这 条路不 适合自 己，我 相信很 多人会 放弃这 条路， 去尝试 另外那 条未知 的路。 但当我们在另外一条路上开始过上了另 一种生 活，又 发现那 不是自 己喜欢 或是想 要的， 甚至觉 得比以 前更加 糟糕， 不知道 我们会 不会更 加后悔 ？· 很多人都不容易满足。自己拥有的，总 是觉得 还不够 好；自 己得到 的，总 是觉得 还不够 多。自 己没有 的，看 见别人 拥有了 ，很嫉 妒；自 己没得 到的， 看见别 人得到 了，很 在乎。 曾看过这样一句话：人们总是从自己选 择的人 生，看 向自己 没有选 择的另 一种人 生，感 到羡慕 ，感到 后悔。 人性的 不满足 ，让很 多人无 法真正 享受他 们所选 择的幸 福。 2 我的上司生在农村，考上大学后在学生 会担任 主席。 在学习 上，他 异常刻 苦认真 ，成绩 非常出 色，很 受学校 老师和 领导赏 识。毕 业那年 ，他被 推荐留 校工作 。 现在他已经是副教授，在这座省会城市 有自己 的房子 和车子 ，妻子 又是学 校附属 医院的 医生， 虽然算 不上特 别富裕 ，但这 种既光 鲜又稳 定的生 活还是 让很多 人羡慕 。有时 候，我 就希望 能够拥 有像他 一样的 人生。 但某天，我的上司却告诉我，他很羡慕 他那些 去了一 线城市 打拼的 同学。 他说： “如果 十几年 前我没 有留在 学校， 而是去 了北上 广深， 我会不 会比现 在更加 出色？ 我是不 是不会 如此羡 慕他们 ？” 我没有回答他，因为如果换做是我，可 能在同 别人进 行比较 时也会 觉得有 些失落 和不满 足。 这种心态应该挺普遍吧。当一个人达到 了一个 层次， 过上了 一种生 活，自 然又会 看见并 且赞叹 另一些 人的人 生，觉 得那样 的人生 看起来 更好或 是更有 意思。 3 我的一位高中同学，毕业后回到家乡工 作。但 他却常 常跟我 抱怨说 ，基层 的工作 繁琐复 杂，工 资也很 低，好 像一眼 就能望 尽人生 ，真后 悔当初 没有像 我这样 考研， 能够有 机会留 在高校 工作。 记得读大学时，我还多次鼓励他和我一 起考研 。但那 时他很 坚决， 说考研 读博不 是他的 梦想， 他想要 的人生 就是回 到家乡 ，平平 淡淡地 生活。 如今他 实现了 自己的 理想， 却隔三 差五提 不起精 神，觉 得现在 的生活 并不是 自己真 正喜欢 的。反 而，他 想拥有 我现在 的生活 。 其实，他也并不知道，有时候我也羡慕 他。如 果当初 我没有 报考医 学院， 而是和 他一样 读了文 学类专 业，我 是不是 可以少 读几年 大学？ 能够留 在家乡 工作？ 早已结 婚生子 ？而不 是像今 天，虽 然留在 了高校 ，但在 这座大 城市里 ，我也 时常感 到力不 从心、 孤独无 助。 我现在的人生，是自己在某个时刻决定 的。那 时候， 我也和 许多人 一样分 不清路 的方向 ，不知 道这样 的选择 是对是 错，全 凭着一 腔孤勇 走了出 去。 当然，值得庆幸的是，当我全身心投入 到现在 的工作 和生活 中，并 且认真 享受生 命的过 程时， 我发现 自己竟 然能够 坚持下 来。我 开始相 信自己 可以尽 力过好 这种人 生，并 且不再 后悔。 我常常告诉自己，你不要太羡慕别人或 是太埋 怨自己 ，要学 会享受 过程， 试着只 跟自己 比较。 当你开始学会爱自己，就会珍惜现在所 拥有的 一切。 而不辜 负现在 的人生 ，才是 对自己 最大的 尊重。 幸运，是另外一种实力 大家都说C是朋友中最幸运的女人—— “幸运 ”是个 感情复 杂的词 ，一边 带着赞 叹和羡 慕，另 一边， 多少有 点实力 不够意 外胜出 的腹诽 。 尤其，C其貌不扬，惯性思维是：幸运 是美女 的专属 。 但是，她的确发展平顺，从基础文员做 到副总 经理； 嫁了被 人羡慕 的老公 ，高、 帅，还 富，曾 经是C公司的 客户， 当年身 边围绕 众多女 性，最 终却选 择了并 不突出 的C；她 还有几 个不错 的朋友 ，提起 名字就 让人眼 前一亮 。 C的收获，看上去远远超越了她的实力 和付出 ，所以 ，人们 议论她 幸运的 同时， 还有一 点窥探 和好奇 ：这么 好的运 气，凭 什么是 她？ 多年朋友，我特别明白C为什么幸运。 很多年前的一天，我去C办公室找她下 班一起 健身， 赶上她 老板也 在等电 梯，我 远远地 望着老 板的背 影，问 她：要 迟一点 走，或 者换走 楼梯吗 ？和老 板同梯 是不是 不太自 在？ C说：为什么不和老板一趟电梯呢？ 于是，我们俩拎着健身包和老板同时乘 电梯到 1楼。 C落落大方主动和老板攀谈，一点没有 普通员 工的拘 谨和扭 捏，甚 至普及 了几个 健身知 识，还 顺便聊 起附近 几家味 道不错 的餐馆 ，透露 其中一 个是某 重要客 户的聚 点。临 别，老 板亲切 和我们 道别。 只是，我没有想到，这个电梯里的老板 后来成 了C的 贵人， 给了她 关键的 提升机 会。 很多人以为生命中的贵人是被隆重的仪 式感安 排好， 站在聚 光灯下 深情等 待，现 实却是 ，ta或 许就在 某个不 起眼的 角落， 在某个 不经意 的片段 ，成年 累月地 观察和 打量你 ，考虑 成熟才 会向你 伸出点 石成金 的金手 指。 所以，所谓幸运的人，都特别擅长把握 稍纵即 逝的机 会。 C结婚前，我陪她去买婚鞋。 我知道她嫁了个特别抢手的男人，开玩 笑问她 紧张不 紧张。 她没有 流露出 嫁给高 帅富的 亢奋， 幸福但 也平静 地说： 爱他和对他好这件事，是我在把自己过 得不错 的同时 ，努力 创造机 会发生 的，但 是，我 并不把 和他结 婚作为 人生终 极目标 ，嫁不 上就不 能活。 我有能力把自己安顿好，他也很清楚我 们在一 起会有 更好的 将来， 是1＋1 ＞2， 我们感 情也合 拍，生 活也合 拍，娶 了我也 是他的 幸运啊 。 什么是幸运？幸运的人都很清楚自己的 底牌究 竟在哪 儿，只 是别人 看不见 。
2020新提分中考英语一轮复习人教版全国通用(课件%2B限时)7年级上 第1课时 Unit 1～Unit 3(含Starter)
【七年级·上册】第1课时Unit 1～Unit 3(含Starter)第1讲Starter Unit 1 ~ Stater Unit 3【基础单词】【词汇拓展】【基础短语】【情景交际】一、词汇运用1．(2019·常德)—Where are the keys (key)?—They are on the table.2. (2019·定西) I like teachers who__are__(be) always friendly, helpful and fair to each student. 3．(2019·宿迁)—Dick, is this your Tshirt?—Yes, it's mine (我的). I looked for it everywhere.4. (2020·原创)Anna is my aunt. She likes red (红色的) dresses.5．(2020·原创)—Emma, have you seen (see) the movie The Wandering Earth?—Yes, it's really fantastic!6．(2020·原创)As the saying (say) goes, smiling is sunshine in everyone's heart.二、单项选择(B)1. (2019·成都)—Sally's favorite ______ is orange.—I see. That's why all her sweaters are orange.A. fruitB. colorC. juice(D)2. (2019·安顺)—Look! Who's ______ girl in a red skirt over there?—Oh, she is my sister, Kate. She is ______ honest girl.A. that, aB. this, theC. this, aD. that, an(A)3.(2019·泰州)—How about the fruit salad?—Yummy! It tastes very ______. By the way, who made it?A. goodB. badC. wellD. badly(C)4.(2019·柳州)—Who is the girl under the tree?—She is _______ classmate, Annie.A. IB. meC. my(B)5.(2018·北京) —________ do you usually go to school, Mary?—By bike.A. WhenB. HowC. WhereD. Why(B)6.(2018·东营)The 119 passengers are ________ Liu Chuanjian. Without him, they wouldprobably have lost their lives.A.hard onB. thankful toC. friendly toD. responsible for第2讲Unit 1～Unit 2【基础单词】【词汇拓展】【基础短语】【重点句型】【情景交际】一、词汇运用1.(2019·南京)—Where are our seats, Henry?—We should sit in the fifth (five) row.2.(2019·南充)Compared with our house, theirs (他们的) is bigger.3.(2018·安顺)Look! So many girl (girl) students are enjoying themselves on the playground.4.(2018·绥化)We've worked for a long time.Let's stop to have (have) a rest.5.(2018·无锡)It's a tradition of this school to name (命名) its buildings after great people.6.(2018·上海)Jessie cooked a meal for her big family by herself (she) on New Year's Eve.7.(2020·原创)—How much time do you need to finish reading the book?—Another four days (天)．二、单项选择(C)1.(2019·定西)September is the ______month of a year.A. seventhB. eighthC. ninthD. tenth(C)2.(2019·定西)—Here is my family ________. We took it last year.—What a happy family.A. memberB. nameC. photoD. house(B)3.(2019·北京)Mr. Wang is coming to our school. I can't wait to see ________．A. herB. himC. itD. them(C)4.(2019·广东)Nobody taught the old lady how to use WeChat. She learned it all by______.A. sheB. herC. herselfD. hers(C)5.(2019·哈尔滨)Journey to the West is a traditional ________ book. It has been translated into different languages.A. AmericanB. BritishC. Chinese(C)6.(2018·青岛)Allen always behaves ________，so many people like him.A. easilyB. politelyC. friendlyD. lively(D)7.(2018·呼和浩特)—Do you like the weekly talk show, The Readers, on CCTV?—Sure. It's a great TV program ________ purpose is to bring the habit of reading back into the public.A. whichB. thatC. whatD. whose(B)8.(2018·湘西州)—Linda, why do you often go to see the pandas?—I go to see ________because they are very interesting.A. theyB. themC. their第3讲Unit 3【基础单词】【词汇拓展】【基础短语】【重点句型】【情景交际】一、词汇运用1．(2018·临沂)It is very _helpful_ for me to have conversations with friends in English every day. My speaking skills have certainly improved.(help)2．(2018·衡阳)Some people were asked (ask) to take photos before they could enjoy food. 3．(2018·长春)Li Fang is one of the most beautiful teachers (teach) in our country. 4．(2017·广州)Where is my phone? I can't find it.5．(2017·嘉兴)This is one of the most popular (受欢迎的) ways for people to raise money. 6．(2017·宁波)But for centuries one important ingredient was lost (找不到的，失踪的)—the first tomatoes were not brought to Europe until the sixteenth century, from South America. 二、单项选择( C )1.(2019·襄阳)—It's a good way to study English with a group. —That's true. I find it ________ to improve our pronunciation.A. thankfulB. harmfulC. helpfulD. careful(A)2.(2019·青岛)—Lucy, how about going to the________？—Sounds great! Reading books can give us much pleasure.A. libraryB. cinemaC. museumD. concert(B)3.(2019·新疆)Mum like ________ soap operas. Let's buy a TV for her.A. becomingB. watchingC. lookingD. smelling(D)4.(2019·贵港)—Is Mr. Green at school?—Sorry, I don't know. But you can call him________340-5261.A.inB.withC.byD.at(C)5.(2018·山西改编) If a student is able to ______ somebody else what he's learnt from textbooks, it shows she's understood it well.A.postB.lendC.teachD. know(A)6.(2020·原创)________ the immediate rescue，the villager who suffered from the floodhave been out of danger.A. Thanks toB. Thank forC. BecauseD. Due for三、(2019·桂林)选词填空，请从方框中选出最佳选项补全短文。
初中英语人教版七年级上册《Starter Unit 3 What color is it》课件PPT
早上好/下午好/晚上好!
3.Good night. 晚安。
4.—How are you ? 你好吗 ？（熟悉的人之间）
— I’m fine / Very well / I’m Ok/I’m all right , thanks.
我很好，谢谢。
5. —How do you do ? 你好。（不熟或初次见面的人之间）
Language points
thank/θæŋk/ 感谢；谢谢
you /j u:/ 你；你们
How are you?你好吗？
thanks /θæŋks/ 感谢；谢 谢
I’m fine/ok, thank you.我很好，
谢谢！
Thank you=Thanks.谢谢你
Look and say
Good evening.
Unit 1
Good morning!
Starter(Period 2)
人教版初中英语七年级上册课件
目录
CONTENTS
01 复习巩固
03 教学重点
02 新课导入 04 拓展练习
01
复习巩固
Lead in
In our new school…
New Friends
New Teachers
Lead in
Nice to meet you ,too.
Pairwor k
Pairwork
Bob: Good morning/afternoon/evening, Frank! Frank: Hi/Hello, Bob! How are you ? Bob: I’m fine, thanks. / very well. / I’m Ok. / I’m all right . And you? /What about you ? Frank: I’m fine, too.
新目标人教版七年级英语上册正式篇Unit1复习与练习课件
复习内容:
Unit 1 My name’s Gina.
1.懂得如何做自我介绍 2.学会问候他人 3.能从对话中获取基本信息 4.询问、给出电话号码 5.掌握数字0-10、人称代词
Unit 1
A: Hello! My name is…What’s your name?
B: My name is … =My name’s
Gina.
What’s this? Say it loudly(大声地)!
1.map _th__re_e
2. orange_s_i_x___
3.OK__t_w_o__
4. key_t_h_r_e_e___
5.quilt_f_iv_e____ 6. evening__s_e_v_e_n
7. clock__fi_v_e__
Gina Green
Jim Smith
Linda Brown
Alan Miller
Cindy White
Nick Hand
1
2
Harry Potter Tom Hanks
3 Britney Spears
1. _H__is_ _fi_r_st_ name is Harry. _H_i_s_ l_a_s_t _ name is Potter. 2. -What’shi_s___ la_s_t__ name?
-Hanks, and his _fi_r_st_ name is Tom. 3. _H__e_r _f_i_rs_t_ name is Britney and Spears is her _l_a_s_t _
name.
用his, her, my, your 填空
1. I am a girl. __M_y______ name is Kate. 2. This is my friend. _H__is_____ name is Jim. 3. -- What’s your name? -- M__y______ name is Jeff. 4. -- What’s her name? -- _H_e_r_____ name is Coco. 5. Tim is a boy. __H__is____ family name is Brown. 6. ___H_e_r___ name is Mary. 7. ___H_i_s__ first name is Dale. 8. -- What’sh_i_s_____ name? -- His name is Jerry. 9. -- What color is _y_o_u_r____ jacket? – My jacket is red. 10. ____H_i_s__ first name is Ben and __h_e__r ___ first name is
Unit 1 My name’s Gina.
1.懂得如何做自我介绍 2.学会问候他人 3.能从对话中获取基本信息 4.询问、给出电话号码 5.掌握数字0-10、人称代词
Unit 1
A: Hello! My name is…What’s your name?
B: My name is … =My name’s
Gina.
What’s this? Say it loudly(大声地)!
1.map _th__re_e
2. orange_s_i_x___
3.OK__t_w_o__
4. key_t_h_r_e_e___
5.quilt_f_iv_e____ 6. evening__s_e_v_e_n
7. clock__fi_v_e__
Gina Green
Jim Smith
Linda Brown
Alan Miller
Cindy White
Nick Hand
1
2
Harry Potter Tom Hanks
3 Britney Spears
1. _H__is_ _fi_r_st_ name is Harry. _H_i_s_ l_a_s_t _ name is Potter. 2. -What’shi_s___ la_s_t__ name?
-Hanks, and his _fi_r_st_ name is Tom. 3. _H__e_r _f_i_rs_t_ name is Britney and Spears is her _l_a_s_t _
name.
用his, her, my, your 填空
1. I am a girl. __M_y______ name is Kate. 2. This is my friend. _H__is_____ name is Jim. 3. -- What’s your name? -- M__y______ name is Jeff. 4. -- What’s her name? -- _H_e_r_____ name is Coco. 5. Tim is a boy. __H__is____ family name is Brown. 6. ___H_e_r___ name is Mary. 7. ___H_i_s__ first name is Dale. 8. -- What’sh_i_s_____ name? -- His name is Jerry. 9. -- What color is _y_o_u_r____ jacket? – My jacket is red. 10. ____H_i_s__ first name is Ben and __h_e__r ___ first name is
新目标七年级上册Units1复习课件一
Review of Unit 1
How to greet others? (问候别人的句子有哪些呢？)
Good morning /afternoon /evening
Hello / Hi
Greeting
Linda Green
Nice to meet you! Nice to meet you, too How are you? Fine, thanks How do you do ? How do you do ?
你能说出你所知道的 family names吗？
2. Johnson 约翰逊 5. Jones 琼斯 6. Miller 米勒
在美国， 万人以上的大姓有三千多个，其中最大的姓氏 Smith， 美国十大姓氏的排列顺序是： 3. Williams 威廉姆斯
7. Davis 戴维斯
8. Martinson 马丁森
63812345.
（正确、连贯、流畅地朗读 注意语音语调）
What’s your phone/QQ/ lucky number? It’s…
Numbers
A,B,C…
Greetings
?
Names
1.抄写新单词given name, lucky,how do you do各五次，并记住（明天会听写哦）
(注意书写规范，标点，人名，首字母 尤其要注意)
1. Nice to , you to meet , nice you! , meet , 2. W your, hat’s name, your is family , what, name family ? 3. I’m am Jenny. , i , jenny 4. W What hat’s , your, your number, telephone is ,number telephone ? 5. I thanks, ’m fine, thanks. i, fine, am
How to greet others? (问候别人的句子有哪些呢？)
Good morning /afternoon /evening
Hello / Hi
Greeting
Linda Green
Nice to meet you! Nice to meet you, too How are you? Fine, thanks How do you do ? How do you do ?
你能说出你所知道的 family names吗？
2. Johnson 约翰逊 5. Jones 琼斯 6. Miller 米勒
在美国， 万人以上的大姓有三千多个，其中最大的姓氏 Smith， 美国十大姓氏的排列顺序是： 3. Williams 威廉姆斯
7. Davis 戴维斯
8. Martinson 马丁森
63812345.
（正确、连贯、流畅地朗读 注意语音语调）
What’s your phone/QQ/ lucky number? It’s…
Numbers
A,B,C…
Greetings
?
Names
1.抄写新单词given name, lucky,how do you do各五次，并记住（明天会听写哦）
(注意书写规范，标点，人名，首字母 尤其要注意)
1. Nice to , you to meet , nice you! , meet , 2. W your, hat’s name, your is family , what, name family ? 3. I’m am Jenny. , i , jenny 4. W What hat’s , your, your number, telephone is ,number telephone ? 5. I thanks, ’m fine, thanks. i, fine, am
期中考试复习 Unit 1课件人教版七年级英语上册
拓展延伸
1. 【2020• 贵州省安顺中考】 Chinese volleyball player Zhu Ting has become __B______ world-recognized sports star.
A. / B. a C. the 2. 【2020• 贵州贵州黔东南州中考】— Have you ever worked as________volunteer during the COVID-19 pandemic(新冠疫情)?
I am+姓名.
I am Lucy.我叫露西。
直接用姓名.
Lucy.露西。
知识点七 用于自我介绍的句型
My name's Gina.我的名字叫吉娜。 (1)人们初次见面时应该自我介绍,这是一种礼貌。通常先介绍自己的名字。 (2)My name's 是My name is 的缩写,所以此句还可以写成My name is Gina.对于 What's your name?的回答常用My name is...这个句型,也可以用 “I am+姓名.”。 e.g. I'm Mary.=My name is Mary.我叫玛丽。
句式填写 1. ———你好吗? —__H_o_w__a_r_e_y_o_u___________? ———我很好,谢谢。 — I’m_____fi_n_e___________,____th_a_n_k__s _________. 2. ———这个用英语怎么说? —___W__h_a_t’_s_t_h_i_s_in__E_n__g_li_sh______________? ———这是一个橙子。 —__I_t_’s_a_n__o_r_a_n_g_e___________.
新目标人教版七年级上册英语Unit2_单元主题思维导图(5张PPT) (共5张PPT)PPT 课件
Those are my sisters.
A: Is she your sister? B: Yes, she is./No, she isn’t.
Identify people
A: Who’s she? B: She’s my mother. A: Who’re they? B: They’re my parents.
this, these 表近指，that, th远ose指离得远；
these, those 表复数，指th时is间, t或ha空t表间单数；
上较远代词
this
指代可数名词单数
This is Jenny. 这是珍妮。
these
指代可数名词复数
These are my parents. 那是我的父母。
that
指代可数名词单数 That is my father.
那是我的爸爸。
those
指代可数名词复数
Those are cars. 那些是汽车。
单元整体话题篇
East, west, home is the best.
proverb 4
5 指示代词
this, that, these, those
A: Who’s she? B: She’s my mother.
Jenny’s family
阅读篇-Section B 2b
grandparents Mary Alan Jenny’s parents
Cindy Helen
Bob
Eric
Jenny’s sister
and cousin
Jenny’s brothers
指示代词
近指
指时间或空间 上较近的人或事
2019新目标人教版七年级上册英语Unit1_单元主题思维导图(共6张PPT)教育.ppt 精品 PPT课件
也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传 来消息 ，刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三，准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急，把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ，希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ，但这 样挣钱 太辛苦 了，我 不希望 他重走 我的老 路，” 堂兄苦 口婆心 ，一再 强调， “你一 定要好 好劝劝 他：不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候， 非常话 不投机 。 我问他：不想读书是不是觉得功课太难 了？ 他答道：也没有多难，就是不想太累了 ，高考 复习很 无聊。 我劝他：再坚持几个月，苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干脆：太没劲！考上又能怎 么样？ 现在我 家邻居x x大学 毕业上 班了， 挣的还 没我爸 高呢！ 我再问他：你爸爸现在一身伤病常年要 吃药， 你不是 不知道 吧，还 有，你 爸爸为 了多挣 点钱， 一年到 头在外 面跑， 只有过 年才能 回家一 趟，这 些你也 很清楚 吧？ 他无话可说了。 最后，我实在忍不住，不得不扎他一句 ： “如果现在你连高考都比不过别人，凭 什么以 后你能 比别人 成功？ ” 微信那头一阵静默。 后来，小立打消了退学的念头，告诉家 人他会 继续读 书，备 战高考 。 从十八线小城出身，依靠读书这条独木 桥，到 如今过 上在旁 人眼里 还不错 生活的 我，只 想用自 己的亲 身经历 ，告诉 小立这 样的年 轻人： 在本该吃点苦的年纪，千万不能选择安 逸，否 则只会 错过最 好的改 变命运 的机会 。 现在不读书，不吃苦，换来的是一生辛 苦。 3 这个世界有许多你不得不承认，也必须 要遵循 的铁律 ，其中 一条就 是： 你现在不勉强自己，以后生活会勉强你 。 名嘴窦文涛说过他自己的经历： “你知道如果我不勉强自己，顺其自然 是一种 什么样 的生活 吗？ 那就是我们家三个大老爷们，睡到快吃 午饭再 起床， 中午吃 一大盆 饺子， 吃完了 躺在沙 发睡一 下午， 晚上再 接着吃 ，吃完 继续睡 ！” 三十多年前的1985年，不甘心得过且过 的窦文 涛，放 弃了接 班父亲 在工厂 里当工 人的机 会，勉 强了自 己一把 。 他苦读三年，从湖北考入武汉大学新闻 系，毕 业后进 入媒体 打拼。 时至今日，窦文涛已经成为家喻户晓的 知名主 持人， 他的节 目影响 着成千 上万人 。 窦文涛以前在农村生活过很长时间，为 此他也 常常自 嘲说小 时候见 识不够 多。 但他无论是读书期间，还是毕业工作后 ，从来 没有停 止过学 习提升 自己。 有一次，鲁豫曾经问他： “你为什么还要勉强自己去学那些建筑 、历史 、诗词 名画呢 ，你本 身并不 那么喜 欢，顺 其自然 不好吗 ？” 窦文涛回答： “我就是想勉强一下自己。我想看看除 了吃饭 睡觉晒 太阳， 还有没 有别的 有意思 的事情 。” 蔡康永也表达过类似的看法。 他在《给残忍社会的善意短信》中这样 说到： “15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁 遇到一 个你喜 欢的人 约你去 游泳， 你只好 说：我 不会耶 。 18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现 一个很 棒但要 会英文 的工作 ，你只 好说： 我不会 耶。” 前半生越嫌麻烦，后半生就越多麻烦， 不请自 来，甩 都甩不 掉。 4 网上一直流传着马云对年轻人的一句忠 告： 干着我80岁就能干的事，你要青春干嘛 ？ “当你不去旅行，不去冒险，不去拼一 份奖学 金，不 过没试 过的生 活，整 天挂着 QQ， 刷着微 博，逛 着淘宝 ，玩着 网游， 干着我8 0岁都 能做的 事，你 要青春 干嘛？ ” 这段话的出处到底是不是马云，已经不 重要了 ，重要 的是， 他说明 了一个 道理： 现在的不读书，不吃苦，让你轻松一阵 子，但 等以后 堕入平 庸，再 无翻身 机会之 时，你 所面对 的问题 和麻烦 ，却是 一辈子 的。 不读书，在现在日新月异高速发展的时 代，失 去的是 尝试改 变的机 会。 我的那位表兄，他和我哥哥是初中同学 ，曾经 信奉读 书无用 论，高 中没读 完就去 上海打 工了。 最初那几年，他做学徒工挣的钱都比我 们家族 任何一 个上班 族都要 多，也 很是让 他和他 的家人 引以为 傲了一 阵子。 但几年后，他就在一次意外事故中摔伤 了腰， 从此再 也不能 干重活 ，工作 也不固 定，全 国好多 个地方 跑来跑 去，做 各种小 生意养 家糊口 。 现在，年龄大了，日子却越来越辛苦了 。 而我哥哥和他们班大多数同学则按部就 班完成 了学业 ，毕业 后有的 去了大 城市， 有的继 续读书 深造当 上了大 学老师 ，还有 的成为 公务员 ，虽然 收入也 不一定 很高薪 ，但至 少能保 证自己 和家人 衣食无 忧。 没有学历背景，没有抓住改变自己命运 的机会 ，一直 是堂兄 的心病 ，所以 这些年 他一直 不遗余 力敦促 自己的 儿子好 好读书 ，通过 教育改 变自己 乃至整 个家族 的命运 。 尝尽人生冷暖的堂兄，在吃过生活的各 种苦头 后才发 现，人 活在什 么样的 圈子里 ，就会 有什么 样的人 生格局 。 一个十几岁的年轻人，先不说能不能上 名校， 一旦他 脱离学 校，没 有机会 提升学 历，掌 握技能 ，一辈 子也难 有机会 进入更 高的圈 子了。 考上大学，进入名校，就是融入圈子， 提升层 次的最 好途径 。 名校，给你的绝不是一张文凭，或者一 份高薪 ，而是 区别于 普通人 的人生 轨迹， 给你更 多选择 的机会 。 这世上没有哪条路是所谓人生捷径，而 读书， 才是真 正相对 轻松的 那条路 。 只有它，不计较你的出身，贫富和家境 ，只看 重你的 付出和 努力。 我们无法决定自己的起点，但读书和教 育，可 以改变 转折点 ，让我 们有更 多的选 择权和 自主权 。 人生之路，方能越走越宽。 我不这么选择，而是去走另外一条路 ，也许 我会不 一样。 不管是 事业有 成的， 还是看 起来生 活安逸 的，好 像大家 都不太 满意自 己的状 态。 如果每个人在出发时都能清楚知道现在 走的这 条路不 适合自 己，我 相信很 多人会 放弃这 条路， 去尝试 另外那 条未知 的路。 但当我们在另外一条路上开始过上了另 一种生 活，又 发现那 不是自 己喜欢 或是想 要的， 甚至觉 得比以 前更加 糟糕， 不知道 我们会 不会更 加后悔 ？· 很多人都不容易满足。自己拥有的，总 是觉得 还不够 好；自 己得到 的，总 是觉得 还不够 多。自 己没有 的，看 见别人 拥有了 ，很嫉 妒；自 己没得 到的， 看见别 人得到 了，很 在乎。 曾看过这样一句话：人们总是从自己选 择的人 生，看 向自己 没有选 择的另 一种人 生，感 到羡慕 ，感到 后悔。 人性的 不满足 ，让很 多人无 法真正 享受他 们所选 择的幸 福。 2 我的上司生在农村，考上大学后在学生 会担任 主席。 在学习 上，他 异常刻 苦认真 ，成绩 非常出 色，很 受学校 老师和 领导赏 识。毕 业那年 ，他被 推荐留 校工作 。 现在他已经是副教授，在这座省会城市 有自己 的房子 和车子 ，妻子 又是学 校附属 医院的 医生， 虽然算 不上特 别富裕 ，但这 种既光 鲜又稳 定的生 活还是 让很多 人羡慕 。有时 候，我 就希望 能够拥 有像他 一样的 人生。 但某天，我的上司却告诉我，他很羡慕 他那些 去了一 线城市 打拼的 同学。 他说： “如果 十几年 前我没 有留在 学校， 而是去 了北上 广深， 我会不 会比现 在更加 出色？ 我是不 是不会 如此羡 慕他们 ？” 我没有回答他，因为如果换做是我，可 能在同 别人进 行比较 时也会 觉得有 些失落 和不满 足。 这种心态应该挺普遍吧。当一个人达到 了一个 层次， 过上了 一种生 活，自 然又会 看见并 且赞叹 另一些 人的人 生，觉 得那样 的人生 看起来 更好或 是更有 意思。 3 我的一位高中同学，毕业后回到家乡工 作。但 他却常 常跟我 抱怨说 ，基层 的工作 繁琐复 杂，工 资也很 低，好 像一眼 就能望 尽人生 ，真后 悔当初 没有像 我这样 考研， 能够有 机会留 在高校 工作。 记得读大学时，我还多次鼓励他和我一 起考研 。但那 时他很 坚决， 说考研 读博不 是他的 梦想， 他想要 的人生 就是回 到家乡 ，平平 淡淡地 生活。 如今他 实现了 自己的 理想， 却隔三 差五提 不起精 神，觉 得现在 的生活 并不是 自己真 正喜欢 的。反 而，他 想拥有 我现在 的生活 。 其实，他也并不知道，有时候我也羡慕 他。如 果当初 我没有 报考医 学院， 而是和 他一样 读了文 学类专 业，我 是不是 可以少 读几年 大学？ 能够留 在家乡 工作？ 早已结 婚生子 ？而不 是像今 天，虽 然留在 了高校 ，但在 这座大 城市里 ，我也 时常感 到力不 从心、 孤独无 助。 我现在的人生，是自己在某个时刻决定 的。那 时候， 我也和 许多人 一样分 不清路 的方向 ，不知 道这样 的选择 是对是 错，全 凭着一 腔孤勇 走了出 去。 当然，值得庆幸的是，当我全身心投入 到现在 的工作 和生活 中，并 且认真 享受生 命的过 程时， 我发现 自己竟 然能够 坚持下 来。我 开始相 信自己 可以尽 力过好 这种人 生，并 且不再 后悔。 我常常告诉自己，你不要太羡慕别人或 是太埋 怨自己 ，要学 会享受 过程， 试着只 跟自己 比较。 当你开始学会爱自己，就会珍惜现在所 拥有的 一切。 而不辜 负现在 的人生 ，才是 对自己 最大的 尊重。 幸运，是另外一种实力 大家都说C是朋友中最幸运的女人—— “幸运 ”是个 感情复 杂的词 ，一边 带着赞 叹和羡 慕，另 一边， 多少有 点实力 不够意 外胜出 的腹诽 。 尤其，C其貌不扬，惯性思维是：幸运 是美女 的专属 。 但是，她的确发展平顺，从基础文员做 到副总 经理； 嫁了被 人羡慕 的老公 ，高、 帅，还 富，曾 经是C公司的 客户， 当年身 边围绕 众多女 性，最 终却选 择了并 不突出 的C；她 还有几 个不错 的朋友 ，提起 名字就 让人眼 前一亮 。 Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ收获，看上去远远超越了她的实力 和付出 ，所以 ，人们 议论她 幸运的 同时， 还有一 点窥探 和好奇 ：这么 好的运 气，凭 什么是 她？ 多年朋友，我特别明白C为什么幸运。 很多年前的一天，我去C办公室找她下 班一起 健身， 赶上她 老板也 在等电 梯，我 远远地 望着老 板的背 影，问 她：要 迟一点 走，或 者换走 楼梯吗 ？和老 板同梯 是不是 不太自 在？ C说：为什么不和老板一趟电梯呢？ 于是，我们俩拎着健身包和老板同时乘 电梯到 1楼。 C落落大方主动和老板攀谈，一点没有 普通员 工的拘 谨和扭 捏，甚 至普及 了几个 健身知 识，还 顺便聊 起附近 几家味 道不错 的餐馆 ，透露 其中一 个是某 重要客 户的聚 点。临 别，老 板亲切 和我们 道别。 只是，我没有想到，这个电梯里的老板 后来成 了C的 贵人， 给了她 关键的 提升机 会。 很多人以为生命中的贵人是被隆重的仪 式感安 排好， 站在聚 光灯下 深情等 待，现 实却是 ，ta或 许就在 某个不 起眼的 角落， 在某个 不经意 的片段 ，成年 累月地 观察和 打量你 ，考虑 成熟才 会向你 伸出点 石成金 的金手 指。 所以，所谓幸运的人，都特别擅长把握 稍纵即 逝的机 会。 C结婚前，我陪她去买婚鞋。 我知道她嫁了个特别抢手的男人，开玩 笑问她 紧张不 紧张。 她没有 流露出 嫁给高 帅富的 亢奋， 幸福但 也平静 地说： 爱他和对他好这件事，是我在把自己过 得不错 的同时 ，努力 创造机 会发生 的，但 是，我 并不把 和他结 婚作为 人生终 极目标 ，嫁不 上就不 能活。 我有能力把自己安顿好，他也很清楚我 们在一 起会有 更好的 将来， 是1＋1 ＞2， 我们感 情也合 拍，生 活也合 拍，娶 了我也 是他的 幸运啊 。 什么是幸运？幸运的人都很清楚自己的 底牌究 竟在哪 儿，只 是别人 看不见 。
人教版英语七年级上unit 1-unit6复习课件
二:教学目标 1.学会讨论物品的位置 2.学会询问所找寻物品的位置 3.让学生学会设计自己理想中的房间 三: 目标语言
1.重点词汇
table bed dresser bookcase sofa chair drawer backpack CD plant alarm clock math book video cassette hat
4. 物主代词 1) 表示所有关系的代词叫物主代词。 物主代词包括形容词性的物主代词和名词性的物主代词。 2) 变化形式
数 人称 词义 单数 一 二 三 一 复数 二 三
种类
形容词性的物主代词 名词性的物主代词
我的
my mine
你的
your yours
他的 她的 它的
his her its his hers its
2.句型 ---Where’s my backpack? It’s under the bed. ---Where are my book? They’re on the sofa. ---Are my books on the chair? No, they’re not. ---Where’s the bag? I don’t know.
词汇： sister , mother , father , parent , son , daughter , brother , cousin , grandfather , grandmother , grandparent these , those , she , he , uncle , aunt , dear ,great , photo , here , love , very , much , see , soon , pen friend , they , thanks for……