2019七年级上册语文寒假作业答案
【篇一】
一.1.想2.编3.写
1.隐喻着因年龄的稚嫩,认识的浅陋,而容易犯的不可避免的错误,青春路上的小路,是喻
指因犯错误而走的弯路.2.作为过来人所拥有的生活经验;想以此来劝告,避免后来人重蹈覆
辙.3.表现了我好奇心,求知欲,不屈不挠的精神,及执着与顽强.4.道路是曲折的,前途是光明
的,只要执著于一个目标,顽强地奋斗,努力,未来就是美好的.5.任何人都具备人类所共有的
美好品质,好奇,求知,执著,顽强,并且乐于实践,不落后,这是我们值得庆幸的优点.6.过来人
的拦路癖,无非是想让后人少犯错误,少走弯路.但是人性的发展却无视这些,它按照人的成长
规律循序渐进,不会因为长者的经历,而废除后来人的成长过程,没有这一过程,就没有真正的
成长,这是规律,所以,明智的长者,会叮咛之余,微笑着关注这一切的发生与结束.
【篇二】
一.1.会心得意处显示2.(1).他只要一去总是喝光，约定必醉方休。(2).醉酒赋诗，以
娱乐自己的心志。3.读书，喝酒，写文章.4.B5.(1).一种与世无争，逍遥洒脱的人生态度。
隐居田园，不与世俗，不与官场同流合污(2).采菊东篱下，悠然见南山。二.1.(1).集(2).
联2.(1).半夜不怕鬼敲门(2).英倍君行车3.(1).顾头不顾尾(2).快马加鞭4.(1).虎龙龙虎
龙虎(2).龙凤龙凤龙凤
积累与运用(15分)
1、(1)乱花渐欲迷人眼(2)清风半夜鸣蝉(3)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家(4)海日生残夜，
江春入旧年(5)日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。(6)如：敏而好学，不耻下问。2、
例：理想是桨，划动沉重的船;理想是船，满载耀眼的星;理想是星，散发晶莹的光;理想是光，
温暖你冰冷的心。3、①汕头还是广东省距台湾最近的城市之一中把之一去掉;②是全国20
个枢纽港后面加上之一。
诗文阅读(15分)
4、过桥分野色，移石动云根。5、本诗抒发了作者悠然自得的情趣和对隐逸生活的向往
的感情。6、一个敲字构思精巧，不仅刻画了环境的幽静，而且响中寓静，有出人意料之胜7、
予尝谓/诗文书画/皆以人重8、兼：几倍直：同值宝：以为宝(把当作宝贝)或珍爱、喜爱、
喜欢。9、古代的人大都能书法，只有那些品格高尚的人(的书法)才能流传的久远。10、作者
认为:诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视与人的品格有关。能围绕艺术与做人这个中心回
答即可。
三、现代文阅读(30分)
11、liny12、如清风;如春雨;如百灵鸟。13、B
14、①病房的墙壁是浅绿色的，在月光里，像一泓幽深的清水潭，水面是那么的清冷寂
静，没有一丝波纹。②阳光洒在病房的绿墙上，清冷寂静的清水潭变得波光潋滟起来，水面
上绽开了那么多睡莲，白的、红的，一张张都像姑娘可爱的笑容。①处反映了作者因生病而
感到长夜难挨的寂寞心情，所以说浅绿色的墙壁像一泓幽深的清水潭;②是因为作者感觉到人
世间和亲人之间的爱而欣喜，所以说清水潭变的波光潋滟起来。
15、睡莲象征人世间最纯洁的爱。一朵美丽的睡莲，在我心中悄悄的绽开了就是说作者
已经感觉到了这种爱，并愿将这种爱撒播到人间的每一个角落。16、爱是人世间最有价值的，
也是最为珍贵的。
17、阅读：欣赏和品味;修饰：妆饰和打扮。18、A、纯粹B、纯净19、胸怀博大、清白
无暇、质朴真诚。
20、如：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。21、C22、(1)这样的描写并不是单纯的写景，这是
雪对人们的告诫，希望人生如雪一样洁白，希望心灵像雪一样纯净。(2)这样的结尾使作品的
主题得到更为明确的体现，再一次劝告人们要使自己的一生像雪一样干净，像雪一样洁白。
【篇三】
一.山珍海味遗臭万年杂乱无章点石成金弱不禁风粗制滥造火上浇油笨嘴拙舌
二.勿施于人差之千里五谷不分满盘皆输一鸣惊人百年树人
三.1.江春入旧年2.清风半夜鸣蝉3.今夜月明人尽望4.海纳百川5.盈盈一水间6.便引
诗情到碧霄
四.斗千军万马
五.六出祁山七擒孟获东和孙权北拒曹操火烧赤壁收取东川，西川
1.第一件;我读小学时写了一篇很得意的作文，老师说我是抄的，我委屈地哭了。第二件：
我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题，教授说我不懂微积分，还说是抄的。第三
件：我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的，二是查资料并请教同事，寻求解决办法。
2.师怀疑学生的创新能力(或答：老师怀疑学生的作业。可答：怀疑学生
3.某种现象再次发生
4.翻来覆去地看学生的论文，到图书馆去查资料;向同事请教处理办法
5.从罗马法精神的高度(或答：从文明与野蛮的分际的高度。或答：从法律的高度。)
七年级语文上册寒假作业答案最新9篇
七年级语文上册寒假作业答案最新9篇七年级上册语文寒假作业答案篇一一、基础字词。
Chánqǔlàiqìngchèqiánkūnróngtìsìsuìgōu二、文学常识。
常建，唐；杜甫，唐，子美，杜工部集；柯岩一、令人杂念顿消；环境的极静极美，诗人内心的旨趣。
二、自叙；抒情；实写；相像；描绘得壮阔而又生动；三、人格力量；精神影响；热爱周总理。
第一单元“诵读欣赏”问题评价单答案基础巩固A;阅读提升一、阅读《题破山寺后禅院》，完成下列题目。
1.D2.A二、阅读《登岳阳楼》，完成下列题目。
1.C2.戎马关山北，凭轩涕泗流。
《从百草园到三味书屋》问题导读单答案初步感知1、浙江绍兴人；《狂人日记》；《孔乙己》2、散文；中年以后回忆童年和青少年时期的往事；对比3、第一处：百草园是之乐和三味书屋之乐。
说“同”：都是儿童之乐，都表现儿童对新鲜事物的好奇、对草木虫鸟的独特感受、对有本事的人的单纯崇拜、对自由欢乐的追求、对成人世界的无知等等。
说“异”：百草园是充满生机与活力的乐土，三味书屋是严肃凝重的学堂；百草园之乐源于自然的厚赐，三味书屋之乐源于对知识和快乐的追求；百草园生活可谓“快乐无极限”，三味书屋是约束儿童天性的私塾教育的片刻“偷乐”；百草园里有朴素自然的情趣，三味书屋里有于平淡中开掘的美好情调等。
第二处：“百草园”和“三味书屋”的生活。
用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比，一个是多么适合儿童心理，表现了儿童的广泛的生活乐趣，一个是多么妨碍儿童身心的发展，表现了儿童对它的厌恶。
第三处：感官对比。
写形状，这两者都从视觉上写；鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从听觉上写；覆盆子“又酸又甜”写的是味觉：这真叫有声有色、有滋有味。
这里实际上包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是春末的，蝉鸣在盛夏，蟋蟀到秋天才叫；这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧《从百草园到三味书屋》问题评价单答案阅读提升1、详写短短的泥墙根一带，略写对百草园的总体印象。
北师大版语文初一寒假作业答案2019
北师大版语文初一寒假作业答案2019一，给加点字注音1，裸露(luǒ)2，束缚(fǜ)3，负隅顽抗(yú)4，手臂(bì)5纤小(xiān)6，煞风景(shā)7，吉檀迦利(tán)8，泰戈尔(gē)二，名句默写1，独怆不过涕下 2，春潮带雨晚来急。
3 草色遥看近却无。
4，万里赴戎机，朔气传金柝5，海内存知己，天涯若比邻6，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西三，课外文言文阅读凿壁借光答案：1.①到，及②雇用③供给，资助④大学问2. .①匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
②匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
③主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。
” 3.凿壁借光;凿开墙壁，借邻居家的灯光(读书勤学苦读)夏日原野上的追赶1. B C(2分)2. (1)A (2)D (3)E(3分)3. C(3分)4. 对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。
(4分)5. 形象生动地写出了“我”在老人的追赶下奔跑，“我”即使比老人跑得快，但永远摆脱不了他执着的追赶。
(4分，意思对即可)6. 第一问：①履行看瓜的职责②以行动对偷瓜的孩子实行教育(2分) 第二问：①认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃②做事应忠于职守，尽职尽责(3分)(每一问只要答出其中的一个要点或其他符合文章、言之成理的答案，即可得分)一词语填空1，(鞠)躬尽(瘁)2，全军(覆)没3，多多(益)(善)4，大失所(望)5，龌(龊)不堪6，大(煞)风景二，名句默写1，与君离别意，同是宦游人2，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪3，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横4，前不见古人，后不见来者5，夜里挑灯看剑，梦回吹角连营6，莫道不消魂，帘卷西頀，丢歔黄花瘦;白发三千丈，缘愁似个长李白《秋浦歌》;问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 (李煜《虞美人》);剪持续，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头;欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处 (晏殊《蝶恋花》);泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去 (欧阳修《蝶恋花》);细看来，不是杨花，点点是离人泪(苏轼《水龙吟》);寸寸关河，寸寸销魂地 (文廷式《蝶恋花》)三，课外文言文阅读《为人大须学问》答案1.①早先②空闲③近④全国2.①亲自参加战争②不是空话③回想年轻时做的事，感到很多做错了。
初中：2019七年级语文寒假作业答案
初中语文新课程标准教材语文教课方案( 2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：教课有关 /寒假作业编订： XX文讯教育机构2019 七年级语文寒假作业答案教材简介 : 本教材主要用途为经过学习语文的内容，培育学生的阅读能力、沟通能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了知足人类发展和实现自我价值的需要，本教课相关资料合用于初中七年级语文科目 , 学习后学生能获取全面的发展和提升。
本内容是依照教材的内容进行的编写，能够放心改正调整或直接进行教课使用。
冰心《笑》阅读答案1. 假如用第 1 段中的一个词来归纳这段光景的特色, 这个词是清美2." 严闭的心幕 , 慢慢的拉开了 , 涌出五年前的一个印象." 句在文中起承前启后的作用.3. 作者看到什么而回想起过去哪两见事?墙上的画 ,1 路边的女孩儿 2 雨天4. 文章第 4 和 6 两段是作者回想了过去的两件事, 能不可以颠倒它们 ?为何 ?_不可以 , 因为是准时间次序来写的5.请在画线处罚别填上一个词 , 达成课文的构造图 .现实→考虑→现实《妈妈是我心中的一团火》阅读答案1.委宛(委宛)2.前者因相信我能独立达成，因此松手; 后者难度较大 ; 除鼓舞外还详细帮助我，表现母亲严格要求又谆谆教导4. “我”在妈妈的帮助下获得了成功因为惊讶而发呆的样子5.颂扬了一位仁爱、和善、感情丰富而又充满理智的母亲6.略 ( 言之成理即可 )《漂亮如初》阅读答案1.文章首段的光景描绘写出了光景什么特色?在文中主要起什么作用 ?(1)____________ 。
(2)____________ 。
2.首段中，在等放晚学的弟弟时，为何我会“等得焦虑不耐”，母亲却“等得耐心又耐心” ?3. 第④段中写到，“我突然感觉失掉了什么”，“我”感觉失掉了什么呢?4.纵观全文， (1) 写出在全文构造上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相响应的一句话。
初一年级语文寒假作业答案参考
初一年级语文寒假作业答案参照2019初中是我们人生的第一次转折，面对初中，各位学生必定要放松心情。
查词典语文网小编为大家准备了初一年级语文寒假作业答案参照 2019，希望给各位学生带来帮助。
练习一一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.伫 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣二 . 1.C 2.轩然大波以泪洗面匪夷所思伤天害理逍遥法外担惊受怕 3.如：难兄难弟布农之交车笠之交一面之缘练习二二 . 1. 委宛委宛自失起来洋溢在含着豆麦蕴藻之香 2.斜射在山腰上突然害了羞轻轻露出点粉色 3. 白铁无辜铸佞臣 4. 悬泉瀑布飞漱此间清荣峻茂 5. 听取蛙声一片 6.学而不思则罔7. 月有阴晴圆缺千里共婵娟三. 1.唐朝杜甫 2. C四 . 1.乡村生活农民 2.略五 . 向日葵一串红黄红相间的花丛，活力勃勃，春意盎然六.略练习三一 . 山珍海味遗臭万载纷杂无章画龙点睛弱不由风精雕细琢火上加油能言善辩二 . 勿施于人差之千里五谷不分满盘皆输一举成名百年树人三. 1. 江春入旧年 2. 清风子夜鸣蝉 3. 今晚月明人尽望4.海纳百川5. 盈盈一水间6. 便引诗情到碧霄四 . 斗千军万马五 . 六出祁山七擒孟获东和孙权北拒曹操火烧赤壁收取东川，西川1.第一件 ;我读小学时写了一篇很欢乐的作文，老师说我是抄的，我委屈地哭了。
第二件：我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题，教授说我不懂微积分，还说是抄的。
第三件：我当教授时思疑学生的一篇好论文是抄的，二是查资料并讨教同事，追求解决方法。
2.师思疑学生的创新能力 (或答：老师思疑学生的作业。
可答：思疑学生3.某种现象再次发生4.翻来覆去地看学生的论文，到图书室去查资料;向同事讨教办理方法5.从罗马法精神的高度 (或答：从文明与野蛮的分际的高度。
或答：从法律的高度。
)6.略练习四一.1.想 2. 编 3. 写1. 隐喻着因年纪的稚嫩,认识的浅陋 ,而简单犯的不能够防范的错误 ,青春路上的小道,是喻指因出错误而走的弯路.2.作为过来人所拥有的生活经验 ;想以此来劝说 ,防范今后人重蹈覆辙 .3.表现了我好奇心 ,求知欲 ,不卑不亢的精神 ,及执着与顽强.4.道路是波折的 ,前程是光明的 ,只需执著于一个目标 ,刚毅地奋斗 ,努力 ,将来就是美好的 .5.任何人都具备人类所共有的美好质量,好奇 ,求知 ,执著 ,刚毅 ,而且乐于实践,不落伍,这是我们值得有幸的长处.6.过来人的拦路癖 ,但是是想让后代少出错误 ,少走弯路 .但是人性的发展却忽视这些 ,它依据人的成长规律序次渐进 , 不会由于长辈的经历 ,而取销今后代的成长过程 ,没有这一过程,就没有真实的成长 ,这是规律 ,因此 ,理智的长辈 ,会叮嘱之余,浅笑着关注这全部的发生与结束 .上文就是查词典语文网给您带来的初一年级语文寒假作业答案参照 2019，希望大家实时注意并认识有关动向 !!!。
2019年初一上册寒假作业答案-实用word文档 (2页)
2019年初一上册寒假作业答案-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==初一上册寒假作业答案1.B(擞的注音应为sǒu)2.D(随声附合应为随声附和)3.C(绝处逢生形容在最危险的时候得到生路，用来形容想出解题方法不恰当)4.(1)青山郭外斜 (2)江春入旧年(3)谁家新燕啄春泥 (4)稻花香里说丰年(5)问渠那得清如许 (6)老骥伏枥 (7)择其善者而从之其不善者而改之5.冰心泰戈尔对母爱与童真的歌颂6.抽烟有害健康(用的是正话反说的手法) 抽烟让人得病抽烟让人短命7.示例：①调查某村(社区)总人口数，老年人人口数，老年人所占比例;②调查某村(社区)孤寡老人数，孤寡老人占老年人比例;③调查某村(社区)孤寡老人的吃住、娱乐、医疗卫生等情况。
8.开放性试题。
能从如何解决孤寡老人吃住、娱乐、医疗卫生等方面提出合理建议且语言通顺即可。
9.(1)鞭打 (2)跟，跟从(3)背，背着10.(1)我留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样。
(2)你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗?11.[甲]文：观察力强、好奇心强、想象丰富。
[乙]文：心地善良，尊重老师，关心老师。
【参考译文】阂县人林纾六七岁的时候，跟随老师读书。
老师非常贫困，做饭没有米。
林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。
老师大怒，说这是他偷来的，推辞不接受。
林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗?随即让人准备，携带着一石米送到了私塾，老师于是接受了。
2019-7年级上册寒假作业答案word版本 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==7年级上册寒假作业答案语文是一门重要的基础学科，我们要学好语文，下面请看小编带来的7年级上册寒假作业答案！7年级语文寒假作业答案苏教版练习一一、1.bì huái xiàn sǒngZèng chú qiè mè2.惊-禁蜜-密悬-玄重-崇3.(1)江春入旧年(2)东风不与周郎便(3)休将白发唱黄鸡(4)浸透了奋斗的泪泉4.B5.没有固定答案，只要符合要求即可。
示例：雏鹰报;雏鹰试翼、金焦秀色、北固诗话6.(1)吕氏春秋吕不韦(2)①渡②这儿③急忙④寻求(3)①我的宝剑是从这儿掉落下去的。
②像这样找剑，岂不是太荒唐了吗?(4)世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
7. (1)“她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净;一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。
一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。
她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。
脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。
她的……双手拿着毛线针飞快……。
除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根”。
——反映了她是一位俭朴，贫困但又勤劳活得有尊严的老人(2)那头奶牛依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地反刍。
(3)注意描写方法，而且要写出描写对象的特点。
二、1.勤劳(我看到老人的脊背和牛背一样黝黑，两个进入垂暮的生命将那块古板的田地耕得哗哗翻动，犹如水面上掀起的波浪。
)历经沧桑，但开朗乐观(老人黝黑的脸在阳光里笑得十分生动，脸上的皱纹欢乐地游动着，里面镶满了泥土，就如布满田间的小道。
七年级上学期语文寒假作业答案-精选教学文档
2019七年级上学期语文寒假作业答案聆听着即将奏响的鞭炮声，我们已给本学期划上一个圆满的句号，又迎来了丰富多彩的寒假生活。
查字典语文网初中频道为大家提供了七年级上学期语文寒假作业，供大家参考。
(一)【答案】(1)浪花喧哗 (2)浪花代表的期盼是对航海事业的热情和奉献新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、敢于胜利的英雄气概的赞扬。
喧哗代表的期待与向往胜利地到达目的地对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利。
(二)【答案】(1)消极地等待救援(被动地等待救援) 积极地设法自救(主动地设法自救) (2)答案要点：①父亲在陷阱边上守候了一夜，彻夜未眠。
②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击。
③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救。
(3)埋下了四处伏笔：①忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响。
②忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。
③只有听到井口的声音，他才又振作起来。
④父亲身边的草丛凌乱不堪。
(4)①父亲采用的是情境教育(或：体验教育、挫折教育)的方式。
②提示：给联系自己受教育的体验或是其他生活实际真实地阐述自己的观点即可。
(三)【答案】(1)①树：种植。
②俟：等待。
(2)B (3)①既然这样，我们为什么还要依靠他并被他驱使呢?②世上也有依靠权术奴役百姓而不讲法度的人，大概就像狙公一样吧?(4)靠权术奴役百姓而不讲法度的人，是迟早遭到反抗而灭亡的。
(四)【答案】(1)一棵粗壮，一棵秀美;岁寒不凋，四季常青;并排站着，彼此相融。
(2)①见证张学良民族危难之际的爱国精神，②见证张学良不息的生命之火，③见证张学良和赵四小姐如歌如泣的爱情。
(3)这句话承上启下，用排比、比喻、拟人手法生动形象地突出了两棵树的特点：相依为命、历经风雨、傲然挺力、根根相连，抒发了作者对两棵树(张学良和赵四小姐)由衷的赞美和怀念。
(4)主要是从视觉和听觉方面来描写双人舞，烘托了气氛，为下文作好了铺垫，虚实相映，构思新颖。
2019年七年级上寒假作业答案-范文word版 (2页)
2019年七年级上寒假作业答案-范文word版
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七年级上寒假作业答案
聆听着即将奏响的鞭炮声，我们已给本学期划上一个圆满的句号，又迎来了丰富多彩的寒假生活。
初中频道为大家提供了七年级上寒假作业答案，供大家参考。
单项选择题
1.D(订正：“1.奥运会于201X年7月28日当地时间21时在开幕，我们应该在收看”改为“1.奥运会于当地时间201X年7月27日21时在开幕，我们应该在7月28日收看”，选项“D.英国伦敦下午”改为“D.英国伦敦上午”。
)
2.A
3.B
4.C
5.D
6.A
7.B
8.A
9.B10.B11.B12.A13.D14.C15.B
课后巩固
1.企鹅北极熊(订正：“它们生活”改为“它们生活在”)南极地区北极地区背景冰天雪地;企鹅、北极熊身上有厚厚的羽毛和绒毛;从电视或网上得到的知识。
(只要合理即可)
2.荷兰风车主要用来将堤坝内海湾的海水抽到外海，使河流带来的泥沙淤积，围海造田;此外，还磨面粉。
3.
①晒盐
A.土地②采伐木材
B.海洋③建设工厂
C.森林④放牧
⑤捕鱼
4.
A.赛马①滨海地区。
2019初一年级寒假作业答案语文
初一年级寒假作业答案语文网小编今天推荐的是：初一年级寒假作业答案。
经历了一个学期的学习，在期末考之后我们暂时都离开了课堂，但是不能忽略了学习。
寒假作业是确保我们在放假的时间里能继续巩固我们在学校学习的知识，希望语文网小编今天分享的内容对大家有用。
1.①诠②憧③裨④危⑤浏⑥纳⑦昧⑧坠2.错别字湖荧宣泄改正糊萤喧卸3.C4.D5.B6.示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。
(要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当。
)7. C8. A9.例：“留着、留着” “一只一只”，强调不停的留、不停的叠这些动作，表现诗人的执拗劲，由此寄托了诗人对母亲的思念之情。
10. “不灰心”不仅表现了作者对母亲思念的浓烈，而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执著信念; “每天”既让人感受到叠纸船次数之多，又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。
(意思对即可)11.①阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。
②阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。
③阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。
12.母亲对读书的痴迷影响了“我”，“我”对读书的痴迷影响了女儿;读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵，而且还给予“我们”内心极大的快乐;读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。
13.词语运用生动形象、准确到位，如“时时”表达出对读书的渴望是一种常态;“饥饿”形象地描绘出对书的强烈渴求。
“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比喻手法，把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。
14.回忆了“我”青少年时代一次买书的经历，表达了“我”对书的钟爱之情，喜欢的书买不到，有一种失落感，就像失去一个至爱的朋友一样，所以心中才有一种说不出的疼痛。
15. “我”觉得能通过自己的影响，让读书成为女儿生命中的组成部分，成为生存之需求，继而快乐其生命，润泽其生命，这便是“我”最大的成就。
16.答案略。
(可举例说明阅读带给自己的影响，或谈某一部文学作品给自己带来的启发等。
2018-2019-有关初一上册语文寒假作业答案-word范文 (2页)
2018-2019-有关初一上册语文寒假作业答案-word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==有关初一上册语文寒假作业答案初一上册语文寒假作业答案（快乐过寒假）?一、1.b hui xin sǒngZng ch qi m2.惊-禁蜜-密悬-玄重-崇3.(1)江春入旧年(2)东风不与周郎便(3)休将白发唱黄鸡(4)浸透了奋斗的泪泉4.B5.没有固定答案，只要符合要求即可。
示例：雏鹰报;雏鹰试翼、金焦秀色、北固诗话6.(1)吕氏春秋吕不韦(2)①渡②这儿③急忙④寻求(3)①我的宝剑是从这儿掉落下去的。
②像这样找剑，岂不是太荒唐了吗?(4)世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
7. (1)她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净;一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。
一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。
她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。
脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。
她的双手拿着毛线针飞快。
除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根。
反映了她是一位俭朴，贫困但又勤劳活得有尊严的老人(2)那头奶牛依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地反刍。
(3)注意描写方法，而且要写出描写对象的特点。
二、1.勤劳(我看到老人的脊背和牛背一样黝黑，两个进入垂暮的生命将那块古板的田地耕得哗哗翻动，犹如水面上掀起的波浪。
)历经沧桑，但开朗乐观。