东北师范大学学校心理学17秋在线作业3-1
东北师范大学学校心理学17秋在线作业3
一、单选题
1、C
2、B
3、D
4、A
5、A
一、单选题（共 35 道试题，共 87.5 分。
）V 1. 学校心理学应用各类心理学的综合知识来解决学生的问题，这致使学校心理学具有（）的性质。
A. 多重属性
B. 多样性
C. 交叉学科
D. 开放学科
正确答案：C 满分：2.5 分
2. （）的介入将为进一步理解儿童、青少年的心理健康以及认知规律与脑功能学习状况，发挥极大的作用。
A. 临床心理学
B. 认知神经科学
C. 解剖生理学
D. 教育心理学
正确答案：B 满分：2.5 分
3. ACE模型是扬提出的网络成瘾模型，以下不是网络成瘾特点的是（）。
A. 匿名性
B. 便利性
C. 逃避现实
D. 安全性
正确答案：D 满分：2.5 分
4. 在心里咨询过程中，不能用语言表现的深层心理问题时，可以采用（）A. 沙盘心理治疗
B. 演剧心理治疗
C. 小团体心理咨询
D. 精密型心理咨询
正确答案：A 满分：2.5 分
5. 6.一个测验工具，在对同一个对象的几次测量中所取得的一致程度反映了该测验的 A. 信度
B. 精度
C. 效度
D. 样本
正确答案：A 满分：2.5 分
6. （）是指教师在教育教学活动中，决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的，在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。
A. 教师心理健康
B. 教师心理素质
C. 教师心理问题
D. 教师职业倦怠
正确答案：B 满分：2.5 分
7. 15.自我遵循的是（）。
A. 快乐原则
B. 现实原则
C. 道德原则
D. 自尊原则
正确答案：B 满分：2.5 分。
XXX心理学17秋在线作业3-1
XXX心理学17秋在线作业3-1 XXX心理学17秋在线作业3一、单选题1、A2、A3、C4、C5、A一、单选题（共15道试题，共45分。
）V 1.对于XXX 来说，什么是心理学的目标？A.解释B.实验控制C.描述D.预测正确答案：A2.长时记忆和短时记忆在时间上的划分界线是：A. 1分钟B.１０分钟C. 1小时D. 1天正确答案：A3.下面哪一种说法是错误的？A.心理是精神现象B.心理现象是自然界最复杂的现象之一C.心理是心的机能D.心理学是研究心理现象的科学正确答案：C4.下面哪个不是工作记忆在心理活动中的重要作用？A.扮演意识角色B.整合信息C.在思考和解决问题时起到永久寄存器的作用D.保存当前的策略和意愿正确答案：C5.表象的概括性表明它接近于()A.思惟B.影象C.感知D.想象正确答案：A6.XXX的情绪理论主要强调的是（）在情绪产生中的作用A.中枢神经系统B.植物性神经系统C.认知评价D.动机水平正确答案：B7.以下关于心理学派及其代表人物的说法中，正确的一项是()A.XXX、XXX认为应该研究心理的结果和功能B.XXX是新肉体分析学派的代表人物C.格式塔心理学者们则主要关注知觉、思维的结构D.XXX认为行为是观察研究的结果正确答案：D8.人的感觉系统机能的基本指标是()A.感觉阈限B.感受性C.差别感觉阈限D.绝对感觉阈限正确答案：B9.记忆过程的首要环节是什么？A.输入B.识记C.加工D.输出正确答案：B10.以下关于“情绪”的说法不对的是()A.只有人才能产生B.情绪的产生多与生理需要有关C.情绪具有较大的情形性和冲动性D.情绪产生多伴有生理、行为上的变化正确答案：A11.看书时用红色笔画重点是利用知觉的()A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性正确答案：A12.各类感觉的后像就是()的分歧表现A.感觉记忆B.短时影象C.工作记忆D.长时影象正确答案：A13.有些教师十分强调学生对研究目标和意义的了解，认为它们对研究成就有直接影响，这一看法表现了心理学何种观点？A.生物学观点B.行为主义心理学观点C.人本主义心理学观点D.认知的观点正确答案：D14.丘脑是()A.调治就寝于觉醒的神经结构B.调节自主神经系统活动的中枢C.皮层下较高级的感觉中枢D.皮层下较初级的运动中枢正确答案：C15.一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中，一面观察道路的状况，同时操纵方向盘，这种现象属于：A.注意的稳定性B.注意的转移C.注意的分配D.留意的会合正确答案：C三、判断题（共20道试题，共40分。
东北师范大学教育心理学17秋在线作业1
东北师范大学教育心理学17秋在线作业1
一、单选题
1、B
2、C
3、D
4、D
5、B
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
）V 1. （）就是用系统论来考察心理现象，把人的心理作为一个整体的、动态的系统加以考察。
A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 理论联系实际的原则
D. 整体性原则
正确答案：B
2. 一个学生为了考试和好的分数、班级的排名、教师的表扬或其他的各种奖赏而学习是（）的作用
A. 内在动机
B. 兴趣性动机
C. 外来动机
D. 直接性动机
正确答案：C
3. 加涅将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为
A. 两类
B. 三类
C. 四类
D. 五类
正确答案：D
4. （）是构成知识的基本单位。
A. 命题
B. 组块
C. 产生式
D. 概念
正确答案：D
5. 在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是
A. 努力
B. 能力
C. 难度
D. 运气
正确答案：B
6. 教育心理学的奠基人是
A. 冯特
B. 桑代克
C. 巴浦洛夫
D. 华生
正确答案：B
7. （）是指学生根据自己的速度和能力进行学习，自己确定学习的进度，以适应学习者的个别差异。
东北师范大学青少年学习心理学17秋在线作业1
东北师范大学青少年学习心理学17秋在线作业1介绍本文档旨在解答东北师范大学青少年研究心理学17秋在线作业1的问题。
下面将就每个问题进行简要回答。
问题一问题描述：请简要介绍青少年研究心理学的研究对象和研究内容。
回答：青少年研究心理学的研究对象是青少年研究过程中的心理现象，包括研究动机、研究态度、研究策略等。
研究内容主要包括青少年研究心理发展规律、研究困难的原因和解决方法、研究环境对研究心理的影响等。
问题二问题描述：请简要介绍青少年研究心理学的应用领域。
回答：青少年研究心理学的应用领域包括教育教学、教育管理和教育政策制定等。
在教育教学方面，可以根据青少年研究心理的特点设计有效的教学方法和教学环境，提高研究效果；在教育管理方面，可以通过了解青少年研究心理来进行学校管理和教育资源的配置；在教育政策制定方面，可以根据青少年研究心理的研究成果，制定适合青少年研究的政策和措施。
问题三问题描述：请简要介绍青少年研究心理学的研究方法。
回答：青少年研究心理学的研究方法主要包括实验研究、调查研究和观察研究等。
实验研究通过在实验室中控制变量来研究青少年研究心理现象的因果关系；调查研究通过问卷调查等方式收集大量数据来了解青少年研究心理的特点和变化规律；观察研究通过观察青少年研究场景中的行为和表现来研究研究心理现象。
总结通过本文档，我们简要介绍了东北师范大学青少年研究心理学17秋在线作业1涉及的问题，包括青少年研究心理学的研究对象和研究内容、应用领域以及研究方法。
希望这些回答能够对您有所帮助。
参考文献- 参考文献1- 参考文献2- 参考文献3。
东北师范大学教育心理学概论17秋在线作业3-3
东北师范大学教育心理学概论17秋在线作业3一、单选题1、B2、C3、A4、B5、C一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。
）V 1. 有的心理学家认为，导致遗忘的原因是其它信息干扰了原有信息的保持，这种假说叫做A. 衰退说B. 干扰说C. 动机说D. 同化说正确答案：B 满分：2.5 分2. （）是指将要记忆的信息与已贮存在长时记忆中的信息建立联系的过程。
A. 维持性复述B. 复述C. 精制性复述D. 组织正确答案：C 满分：2.5 分3. （）是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。
A. 内在动机B. 社会性动机C. 间接性动机D. 外来动机正确答案：A 满分：2.5 分4. 程序教学属于一种A. 探究学习B. 个别化教学C. 合作学习D. 研究学习正确答案：B 满分：2.5 分5. （）是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A）于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。
A. 认知好奇心；B. 成就动机；C. 自我效能感；D. 成就归因正确答案：C 满分：2.5 分6. （）是人与动物在生活过程中获得个体经验，并由经验引起行为较持久的变化过程。
A. 认知B. 学习C. 习惯D. 教学正确答案：B 满分：2.5 分7. （）是指在教学结束后为全面了解教学目标的实现情况所进行的评价。
总结性评价常。
东北师范大学小学生心理咨询17秋在线作业3-1
东北师范大学小学生心理咨询17秋在线作业3一、单选题1、B2、D3、A4、B5、D一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述指的是A. 复述B. 重复C. 指导D. 重读正确答案：B2. 不适合辅助学生改掉马虎习惯的是A. 养成认真检查的习惯B. 学会自我暗示C. 使用厌恶疗法D. 使用系统脱敏法正确答案：D3. 观察者效应是A. 观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度，可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望，使假设得以成立B. 观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察C. 观察者的期望被观察者得知后，作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为D. 观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定，根据现场情况所进行的观察正确答案：A4. 行为主义疗法的目标是.A. 异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果B. 消除不良行为，并代之以更有效能的行为C. 一种状态对抗另一种状态D. 研究、分析行为的内在动机正确答案：B5. 三栏目技术属于.A. 精神分析疗法B. 行为主义疗法C. 人本主义疗法D. 认知疗法正确答案：D6. 发展性咨询强调的原则是 .A. 教育的原则B. 发展的原则C. 预防与发展相结合的原则D. 教育与发展相结合的原则正确答案：B7. 发展性咨询的对象是 :A. 身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生，或者说，“在适应方面发生困难。
东师认知心理学秋在线作业3
东师认知心理学秋在线作业3————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：认知心理学17秋在线作业3试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
）1. 哪一理论提出“概念间共同特征的不同，会导致对句子真伪判断的反应时不同”？A. 层次网络模型B. 激活扩展模型C. 集理论模型D. 特征比较模型满分：2 分2. “某概念就产生激活后，会同时向四周扩散”属于哪种语义记忆提取的模型？A. 层次网络模型B. 激活扩展模型C. 集理论模型D. 特征比较模型满分：2 分3. 以下哪一项不属于口述记录法的记录假设？A. 信息加工时间长B. 内部操作复杂C. 各加工阶段难推理D. 声思考影响思维进行满分：2 分4. “将深层的本义表征转换为视觉短时记忆中的表象”属于哪一深层表征过程？A. 图示B. 发现C. 放置D. 表象满分：2 分5. 短时记忆容量的单位是什么？A. 单词B. 组块C. 数字D. 字母满分：2 分6. 以下哪一项不属于短时记忆可能的提取方式？A. 平行扫描说B. 直通模型C. 双重模型D. 交叉扫描说满分：2 分7. 哪位心理学家研究记忆的保持，并制作出“遗忘曲线”？A. 冯特B. 斯金纳C. 皮亚杰D. 艾宾浩斯满分：2 分8. “字词或客体本身具有意义，而这些意义的识别属于自动加工”属于哪种结构优势效应的解释理论？A. 整体优先论B. 自动加工论C. 推论说满分：2 分9. 下列选项中，哪一项不属于心理旋转的特性？A. 渐进性B. 连续性C. 跳跃性D. 可控性E.满分：2 分10. 以下哪个变量不能提高注意敏感性？A. 信号时长B. 信号密度C. 信号强度D. 信号阶段性满分：2 分11. “认为字词是语音编码，而字母是视觉编码”属于哪种结构优势效应的解释理论？A. 整体优先论B. 自动加工论C. 推论说D. 编码说满分：2 分12. 以下选项中哪个因素不会影响记忆中各项目的阈限？A. 个性倾向性B. 实验环境C. 材料熟悉度D. 上下文语境满分：2 分13. 每种语言的基本语音单元是什么？A. 词位B. 音素C. 词素D. 语法满分：2 分14. 短时记忆实验要求记忆的内容必须是几分钟内学习过的材料？A. 半分钟B. 一分钟C. 两分钟D. 三分钟满分：2 分15. 以下哪一项不属于模式识别按模式本身划分的类型？A. 物体识别B. 图象识别C. 表情识别D. 觉察识别满分：2 分多选题1. 有关知觉过程的理论有哪些？A. 知觉的刺激物说B. 知觉的假设考验说C. 自上而下与自下而上加工D. 整体与局部加工满分：2 分2. 在信号检测中，被试在实验中实际的判断标准可以用何种方式表达？B. 反应时C. 正确率D. 判断标准强度满分：2 分3. 知觉表征系统可分为哪些亚系统？A. 结构描述系统B. 视觉词形表征系统C. 听觉词形表征系统D. 概念语义系统满分：2 分4. 在信号检测中往往需要记录哪些实验结果？A. 击中B. 虚报C. 漏报D. 正确拒绝满分：2 分5. 记忆是人脑如何加工信息的过程？A. 编码B. 贮存C. 提取D. 转换满分：2 分6. 感觉记忆可分为哪两种类型？A. 外显记忆B. 内隐记忆C. 图象记忆D. 声象记忆满分：2 分7. 问题表征方式有几种？A. 符号B. 列表C. 图解D. 音素满分：2 分8. 计算理论认为，为确定和调整表象大小比例而进行的变换过程包括哪些方式？A. 静态变换B. 动态变换C. 移动性变换D. 闪烁性变换满分：2 分9. 影响记忆中各个项目阈限的因素有哪些？A. 个性倾向性B. 项目意义C. 材料熟悉度D. 上下文语境满分：2 分10. 关于语义记忆的存贮与提取，有哪些假说？A. 层次网络模型B. 激活扩散模型C. 集理论模型D. 特征比较模型满分：2 分A. 自动处理范式B. 自由反应范式C. 限制加工范式D. 检查范式满分：2 分12. 结构优势效应实验中的影响因素有哪些？A. 刺激呈现时间B. 注视点C. 掩蔽作用D. 刺激呈现方式满分：2 分13. 根据记忆的具体内容，记忆可以划分为哪种类型？A. 陈述性记忆B. 程序性记忆C. 情景记忆D. 语义记忆满分：2 分14. 哪些因素可能导致错误的推理结果？A. 肯定倾向B. 匹配偏向C. 经验D. 工作记忆容量满分：2 分15. 反应时实验方法有哪些？A. 因素相乘法B. 因素相减法C. 因素相加法D. 开窗法满分：2 分判断题1. 言语产出包括说话和书写两种形式。
东北师范大学教育心理学概论17秋在线作业3
东北师范大学教育心理学概论17秋在线作业3
一、单选题
1、B
2、B
3、B
4、B
5、A
一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。
）V 1. 观察者因看到榜样受强化而受到的强化叫（）
A. 直接强化
B. 替代强化
C. 自我强化
D. 不定比强化
正确答案：B 满分：2.5 分
2. 在动作技能形成的（），传授者将整套动作分成若干分解动作，学习者则初步尝试，逐个学习。
A. 认知阶段
B. 分解阶段
C. 联系定位阶段
D. 自动化阶段
正确答案：B 满分：2.5 分
3. 观察者因看到榜样受强化而受到的强化叫
A. 直接强化
B. 替代强化
C. 自我强化
D. 不定期强化
正确答案：B 满分：2.5 分
4. （）是指一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证。
A. 定义性特征
B. 原型
C. 概念
D. 图式
正确答案：B 满分：2.5 分
5. （）就是具有解决此类问题的一系列特定步骤（在教学中往往以公式、定律等形式体现），或可对问题进行穷尽一切可能的尝试。
A. 算法
B. 启发法
C. 尝试法
D. 类推法
正确答案：A 满分：2.5 分
6. 通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指（）
A. 综合法；
B. 演示法；
C. 讲授法；
D. 电化教学法
正确答案：C 满分：2.5 分
7. 心理学实验证明，（）的过度学习是最适宜的。
东北师范大学普通心理学17秋在线作业1-3
东北师范大学普通心理学17秋在线作业1一、单选题1、A2、C3、B4、D5、B一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 情绪和情感变化的维度包括（）A. 动力性、激动度、强度和紧张度B. 积极性、消极性C. 强和弱的程度D. 增力性、减力性、饱和度和外显度E. 兴奋性、激动性、外显度和内隐度正确答案：A2. 能力类型的差异是指（）上的差异。
A. 天赋条件（如聪明、一般和迟钝）B. 男女性别（如女性抽象思维能力强、男性形象思维能力强）C. 在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面D. 智力水平（如智力超常、弱智）正确答案：C3. 流体智力的发展模式为：A. 在成人阶段里缓慢上升的趋势B. 在成人阶段是缓慢下降的趋势C. 在成人阶段基本保持相对稳定D. 倒U型曲线正确答案：B4. 一名儿童的智力年龄是１０岁，实足年龄是８岁，他的比率智商是：A. 80B. 100C. 120D. 125正确答案：D5. 人格的倾向性和人格的心理特征是（）A. 人格的主要特点B. 构成人格的主要成分C. 人格的动力D. 多种心理特点的独特结合正确答案：B6. 下列哪一种做法对记忆的促进作用最小？A. 采用夸张的想象以丰富编码B. 形成项目的记忆链C. 将新信息与已有信息联系起来D. 将视觉信息转换为言语信息正确答案：D7. 希波克拉底把人划分为（）四种类型，实际上这就是最早的气质分类和气质类型学说。
A. 胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质B. 矮胖型、瘦弱型、强壮型和发育异常型。
东北师范大学学校心理学17秋在线作业3-3
东北师范大学学校心理学17秋在线作业3一、单选题1、A2、B3、C4、B5、D一、单选题（共 35 道试题，共 87.5 分。
）V 1. （）指一个人在与环境的相互作用中认识到的控制自己生活的心理力量。
A. 内部控制B. 外部控制C. 控制点D. 倾向性正确答案：A 满分：2.5 分2. （）的介入将为进一步理解儿童、青少年的心理健康以及认知规律与脑功能学习状况，发挥极大的作用。
A. 临床心理学B. 认知神经科学C. 解剖生理学D. 教育心理学正确答案：B 满分：2.5 分3. 13.在一定反应后呈现延误刺激可以使有机体反应概率降低或终止，这是（）。
A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 恐惧性条件作用正确答案：C 满分：2.5 分4. （）是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动A. 认知B. 情绪C. 行为D. 思维正确答案：B 满分：2.5 分5. 17.（）创立了战略学派理论。
A. 波恩B. 米纽庆C. 彼得斯D. 赫利正确答案：D 满分：2.5 分6. 1.学校心理学服务对象范围不断扩大，但重点是（）。
A. 大学生B. 家长C. 教师D. 幼儿园儿童和中小学生正确答案：D 满分：2.5 分7. （）根据辅导所要解决的学生问题的性质，将心理辅导内容分为八个方面。
A. 冯特B. 琼斯C. 罗杰斯D. 吉姆正确答案：B 满分：2.5 分8. （）认为人们通过故事来获得对世界的感觉过程A. 艾利斯B. 斯金纳。
东北师范大学小学生心理健康教育17秋在线作业1
东北师范大学小学生心理健康教育17秋在线作业1一、单选题1、B2、B3、B4、C5、B一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 专栏咨询是指A. 通过电话进行交谈，这是一种较为方便而又迅速及时的心理咨询方式。
B. 通过报刊、广播、电视等大众传媒形式对群体的典型心理问题进行解答。
C. 通过书信形式进行心理咨询，也是心理咨询的一种形式。
其优点是可以打破空间距离的限制，向心理咨询机构请求书面帮助。
D. 指当事人到专门的心理咨询机构登门求询。
它是个别咨询中最常见和最主要的形式。
正确答案：B2. 心理健康也叫心理卫生，其含义主要包括两个方面A. 心理健康的状态和思想品德的优良B. 心理健康的状态和维护心理的健康状态C. 心理变态的预防和维护心理的健康状态D. 思想品德的优良和心理变态的预防正确答案：B3. 不合群的现象一般可以分为两种：一种是学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友，被称为（）；另一种是学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到了拒绝，导致不知如何与其他同学交往而产生交往心理障碍。
A. 交往延缓B. 交往退缩C. 交往退行D. 交往阻抗正确答案：B4. 表达与自己内心真实的欲望或观念相反的某种行为或形式，借此来表达原有的不道德欲望的目的。
这是心理防机制的一种，被称作A. 压抑B. 投射C. 反向形成D. 转移正确答案：C5. （）指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。
“指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。
”是对哪一概念的描述A. 情感B. 意志C. 思维D. 认知正确答案：B6. 学习障碍的教育与辅导方法表述不正确的是：（）A. 提供积极再制约的机会B. 教学环境复杂化C. 教学环境单纯化。