七年级科学+明珠+高霞

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新浙教版七年级科学目录精选全文

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科学七年级上册目录第1章科学入门
第1节科学并不神秘
第2节走进科学实验室
第3节科学观察
第4节科学测量
第5节科学探究
第2章观察生物
第1节生物与非生物
第2节细胞
第3节生物体的结构层次
第4节常见的动物
第5节常见的植物
第6节生物的多样性
第3章人类的家园——地球
第1节地球的形状和内部结构
第2节地球仪和地图
第3节组成地壳的岩石
第4节地壳变动和火山地震
第5节泥石流
第6节地球表面的板块
第7节地形和地形图
第4章物质的特性
第1节物质的构成
第2节质量的测量
第3节物质的密度
第4节物质的比热
1
第5节熔化与凝固
第6节汽化与液化
第7节升华与凝华
第8节物理性质与化学性质
科学七年级下册目录第1章代代相传的生命
第1节新生命的诞生
第2节走向成熟
第3节动物的生长时期
第4节植物的一生
第5节植物生殖方式的多样性
第6节细菌和真菌的繁殖
第2章对环境的感觉
第1节感觉世界
第2节声音的产生和传播
第3节耳和听觉
第4节光和颜色
第5节光的反射和折射
第6节透镜和视觉
第3章运动和力
第1节机械运动
第2节力的存在
第3节重力
第4节牛顿第一定律
第5节二力平衡的条件
第6节摩擦力
第7节压强
第4章地球与宇宙
第1节太阳和月球
2
第2节地球的自转
第3节地球的绕日运动
第4节月相
第5节日食和月食
第6节太阳系
第7节探索宇宙
3。

初中科学浙教版科学七年级上册第一单元1.3科学观察

初中科学浙教版科学七年级上册第一单元1.3科学观察
浙教版科学七年级上
第三节 科学观察
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李解放老师
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ห้องสมุดไป่ตู้ 目录
01用心观察 02拓展观察力
03观察结果的记录与整理
04观察与实验
01用心观察
伦琴与X射线
1895年,德国物理学家伦琴偶
然发现放在阴极射线管附近用黑纸包 裹得很严实的照相底片发生了严重的
C. 得到观察结果
D. 延长观察过程
3、 下列于拓展观察力的说法正确的是 ( B ) A. 小明近视了,上学时都带上近视眼镜 B. 借助放大镜观察蜗牛的运动 C. 只要有先进的设备,就一定能拓展观察力 D. 使用工具后的观察结果肯定正确
4、 下列关于拓展观察力的说法正确的是 ( A ) A. 小明近视了,上学时都带上近视眼镜 B. 借助放大镜观察蜗牛的运动 C. 只要有先进的设备,就一定能拓展观察力 D. 使用工具后的观察结果肯定正确
现在人们常用指纹识别系统来辨别人的身份
01用心观察
1、科学发现源于用心的观察和研究 2、观察受环境和心理因素的影响,我们要借助工具。
图中的横线是直线吗?
图中是螺旋还是同心圆
两条直线一样长吗?
两个机器猫一样大吗?
小圆圈是白色的还是黑色的?
动还是静?
01用心观察
1、科学发现源于用心的观察和研究 2、观察受环境和心理因素的影响,我们要借助工具。 3、观察需要精密的计划和研究
水星
0.387
87.969
金星
0.723
224.701
地球
★1.000

七年级下科学第二章精讲

七年级下科学第二章精讲
出示一个白色的透明塑料袋,鼓足气后 扎紧,然后挤压,提问塑料袋为什么不 能被压服。 塑料袋内有空气
把一个塑料杯倒扣在水槽中,围成一段 水柱,用针刺破塑料杯,发现气泡从杯 中水中逸出,杯子下沉
塑料杯中有空气
结论:在我们的周围存在着看不见、摸 不着的空气 提问:一切物质都有质量那么空气有质 量吗?
1、 讨论:如何设计证明空气有质量的方 案
一、室内空气的对流 活动:将纸蛇挂在点燃的蜡烛的上方,蛇 尾与火苗保持一定距离,将看到什么现象? 现象:从上往下看,纸蛇呈顺时针方向旋 转。 原因分析:点燃蜡烛,使烛焰周围空气受 热膨胀,密度变小而上升,上升气流冲击 纸蛇,使纸蛇旋转。
对流:空气的上下运动。对流产生的原因 是气体的密度不同。 规律:热空气(密度小)上升,冷空气 (密度大)下降。
课堂小结 大气存在压强,大气压强产生的原因是 大气受到重力的作用,大气内部向各个 方向都有压强,大气压强的数值较大。 “吸”从科学角度讲是受到大气压的作 用。
由于空气有重力,所以跟水中物体会受到 水对它的压强一样,在空气中的物体也会 受到大气压强,在空气中的同一点向各个 方向都有大气压强。
2、下列现象与大气压强无关的是 A、自行车轮胎充足气时,骑起来较省 力B、剪去螺蛳的尾部才能吮吸出美味 的螺肉C、抽水机把河水往上抽D、钢笔 吸墨水
活动:(1)用铁丝在空易拉罐的中部拴一 圈,并向易拉罐中倒入少量水。 (2)点燃酒精灯,对易拉罐加热至有水蒸 气逸出。 (3)将易拉罐开口朝下扣在水中
现象:易拉罐被压扁了。 结论:大气存在压强。
1、下列现象与大气压无关的是 A、胶头滴管中的液体不会掉下来B、将两 个塑料衣钩的塑料皮碗对压挤出里面的空 气后,必须用很大的力才能把两个皮碗分 开C、给病人打针时,先把针筒的活塞推到 下端,然后把针头插入药液中,提起活塞, 药液就流入针筒中D、用一麦管(小麦的茎, 中空)上端做成喇叭口,口上放一粒豌豆, 对麦管吹气,可看到豌豆悬于喇叭口上方 翻动而不会落下

浙教版科学七年级上册 第一章 科学入门 单元练习A卷

浙教版科学七年级上册 第一章 科学入门 单元练习A卷

浙教版科学七年级上册第一章科学入门单元练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题;共60分)1. (2分)在1标准大气压下,将一支刻度模糊不清的温度计与一刻度尺平行地插入冰水混合物中,过适当时间温度计中水银面与刻度尺上的4毫米刻度线对准,将这冰水混合物加热到沸腾时,水银面与204毫米的刻度线对准,那么当沸水冷却到50℃时,水银面对准的刻度线是()A . 96毫米B . 100毫米C . 102毫米D . 104毫米【考点】2. (2分)用量筒测量水的体积,某同学仰视读数为70立方厘米,则量筒内水的实际体积是()A . 大于70立方厘米B . 等于70立方厘米C . 小于70立方厘米D . 无法确定【考点】3. (2分)有5把刻度尺:①零刻线一端已磨损的尺;②刻度线模糊不清的尺;③最小分度不是毫米的尺;④比被测长度短的尺;⑤刻度不均匀的尺.这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是()A . ①和②B . ②和⑤C . ③和④D . 5把刻度尺都不行【考点】4. (2分) (2018七上·三门期中) 下面关于常用温度计和体温计用法中,正确的是()A . 用常用的温度计测液体温度时,温度计的玻璃泡不要离开被测液体B . 用体温计测体温读数时,体温计的玻璃泡不要离开人体C . 如果没有酒精来给体温计消毒,也可以把体温计放在沸水中消毒D . 用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度【考点】5. (2分) (2017七上·杭州期中) 量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升。

则该学生实际倒出的溶液体积()A . 小于6毫升B . 大于6毫升C . 等于6毫升D . 无法确定范围【考点】6. (2分) (2018七上·衢州期中) 小江同学用量筒量取液体时,将量筒平放且面对刻度线。

七年级科学第一章练习(二)附答案

七年级科学第一章练习(二)附答案

七年级科学第一章练习(二)答案参考答案与试题解析一.选择题(共21小题)2.使用容量规格为x mL的量筒量取液体,下图为量取时的实际情景(只画出有关片断),则所量取的液体体积读数应为(),所以读数为:×3.某学生量取液体,视线与液体凹液面的最低处保持水平,读数为30mL,将液体倒出一8.用量筒取一定体积的液体时仰视刻度,则量取的液体将()9.(2013•衡阳二模)用托盘天平称量固体药品时,右盘上砝码为3g,游码为0.2g,指针向10.(2010•麻城市模拟)某学生欲称取4.3g氯化钠,他在左盘放了4g砝码,把游码移到0.3g11.(2013•岱岳区模拟)某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同13.用托盘天平要称6.9g物质(5.0g以下用游码),若不慎将砝码、称量物颠倒放置,则实16.称量前,当天平的指针不在零点而偏右时,用以称量物质,天平达到平衡时,称得的物17.使用托盘天平称量食盐,正确的操作顺序是()①调节平衡螺母,使天平平衡②检查天平是否平衡,将游码放在天平标尺的零刻度处③称量物放在左盘,砝码放在右盘④在两个托盘上各放一张相同质量的纸⑤用镊子夹取砝码,最后移动游码,直到天平平衡⑥记录砝码和游码的质量18.某同学用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图所示,该同学称量的烧杯的实际质量为()19.某同学用托盘天平称量药品时,误把称量物放在右盘,当他左盘共放15克砝码,游码21.化学是一门以实验为基础的科学,在化学实验室里,我们常常要进行药品取用、物质加二.填空题(共3小题)22.量筒可用于测量液体的体积,使用时,要放水平桌面上.读数时,视线与凹液面的最低处保持水平.若俯视,其结果比实际体积偏小.(填偏大或偏小或不变)23.(1)量取30mL的液体应选用①④①50mL量筒②10mL量筒③100mL量筒④胶头滴管(2)若该同学开始仰视量筒的刻度读得液体的体积为30mL,倒出一部分液体后俯视读数为10mL,则实际的液体体积大于20mL.(填大于、小于或等于)24.在酒精灯火焰的三个部分中,外焰温度最高,焰心温度最低,所以给仪器加热时应该用酒精灯火焰的外焰.三.解答题(共6小题)25.某校化学兴趣小组做以下实验来探究分子的性质.请你参与,并回答有关问题:(1)取一个50mL的量筒,倒入蒸馏水,(如图甲)读数时视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,其读数为44mL,在量取过程中还要用到的一种仪器是胶头滴管.(2)把蒸馏水倒入一玻璃杯,记下液面高度为a,然后投入一小块冰糖,再记下液面高度为b.当冰糖完全溶解后液面的高度在ab之间(填“>a”或“ab之间”或“<b”);(3)该实验说明了分子具有的性质有:①分子在不停的运动;②分子之间存在间隙.26.化学是一们以实验为基础的科学.请根下列据下列实验要求填空:(1)量取6毫升液体,应选用的玻璃仪器是10mL量筒;(2)吸取和滴加少量液体时,所用的仪器是胶头滴管;(3)读取量筒内液体体积时,视线应与液体中凹液面最低处保持水平;(4)易潮解的药品,必须放在玻璃器皿如表面皿或小烧杯里称量.27.托盘天平称量一未知质量的烧杯.现用“↓”表示向托盘上增加砝码,用“↑”表示从托盘和“↑”在下表中表示你的称量过程(若烧杯的实际质量为36.8g)28.请将体现下列实验操作目的正确选项的字母,填在对应的横线上.A.防止试管破裂B.防止药品污染C.防止实验误差D.防止液体溅出(1)用胶头滴管滴加液体后,应该清洗后再取其他液体:B.(2)试管横放,把锌粒放入试管口后,再把试管慢慢地竖立起来:A.(3)量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视:C.(4)给试管中的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的:D.液体体积不能超过试管容积的29.刘明同学想完成“取5mL水并加热至沸腾”的实验,请你和他一起回答这个实验中的有关问题.(1)他应该选用的实验仪器是②③④(或⑤)⑥⑧.(填序号)①烧杯②试管③酒精灯④铁架台(带铁夹)⑤试管夹⑥量筒⑦漏斗⑧滴管(2)他进行实验的操作步骤是:先用量筒量取5mL水于试管中,然后固定在铁架台上(用试管夹夹住)后在酒精灯上加热至沸腾.(3)实验结束后,刘明发现试管炸裂了,请你帮他分析一下可能的原因(至少两条)加热时没有均匀受热;用焰心加热.30.将下列操作与操作中试管位置正确的用直线将它们连接起来。

第3章4--5节练习——浙教版七年级下册科学

第3章4--5节练习——浙教版七年级下册科学

七下第3章 4--5节练习1.(2022八上·鄞州期中)在足球比赛中,一前锋队员面对对方的守门员,用脚轻轻地将球一挑,足球在空中划过一道弧线进入球门。

若不计空气阻力,使足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是()A.前锋队员B.地球C.守门员D.足球2.下列运动项目涉及的科学知识描述正确的是()A.三级跳远——快速助跑是为了增大惯性B.划船比赛——船桨和水之间力的作用是相互的C.引体向上——人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力D.百米赛跑——裁判员通过相同时间内比较路程的方法判断运动快慢3.物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了人类文明的进步。

对于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识,下列说法中正确的是()A.亚里士多德首先提出了惯性的概念B.物体只要受到了力的作用,它的运动状态就一定会发生改变C.牛顿第一定律是力学的基本定律之一,它是能够通过现代的实验手段直接来验证的D.伽利略对理想斜面的研究采用把实验和逻辑推理相结合的方法,发展了人类的科学思维方式和科学研究方法4.如图所示,将木块放在小车上,同小车一起向右做匀速直线运动(不计空气阻力),下列说法正确的是()A.以小车为参照物,木块是运动的B.小车速度越大,惯性越大C.向右运动过程中突然刹车,木块会继续向右运动D.木块的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力5.滑板是一项很“酷”的运动。

某同学以速度v冲出斜坡后,他与滑板将()A.在最高点停下来B.斜向上匀速直线运动C.曲线运动落到地面D.沿斜坡滑回地面6.有一热气球以1米/秒的速度匀速竖直上升,突然从热气球里掉出一个物体,这个物体离开热气球后将()A.继续匀速上升一段距离,然后下落B.立即下落C.继续减速上升一段距离,然后下落D.以上说法都不对7.驾驶员进行驾驶技能比赛时,可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术。

将一杯水静置在公交车的置物台上(如图所示),驾驶员突然刹车时,杯中水可能发生的情况是()A.仍保持水平B.将向前溢出C.将向后溢出D.会溢出,但不能确定溢出方向8.关于惯性,下列四个现象对应的说法正确的是()A.拍打衣服,灰尘脱落,说明衣服有惯性B.子弹离开枪膛,仍能向前飞行,说明子弹有惯性C.汽车突然快速启动,车上的人会向后倾,说明汽车有惯性D.运动员将足球顶出去,足球继续运动,说明运动员有惯性9.下列物体处于平衡状态的是()A.正在圆形轨道上运动的过山车B.减速进站的火车C.加速上升的火箭D.在平直公路上匀速直线行驶的汽车10.一个苹果挂在枝头a处,处于静止状态。

浙江省湖州市长兴县七年级科学下册 第2章 对环境的察觉 2.5 光的反射和折射(2)教案 (新版)浙教版

光的反射与折射(二)教学目标:1、知道平面镜成像的特点,并用来解释简单的现象;2、知道平面镜成像原理和虚象的概念;3、知道平面镜的应用。

教学重点难点:1、培养实验、观察、分析、解决实际问题的能力。

2、热爱科学、探索真理、实事求是的严谨的科学态度和思维习惯;简介我国的水镜、铜镜历史,进行爱国主义教育。

3、平面镜成像特点及对学生观察、实验等方面能力的培养课中助学:一、预习反馈二、引入二、新课教学:问:生活中哪些物体是平面镜?(生活中的镜子、玻璃等)师:在这些平面镜中,生活中的镜子用的最多,我们几乎每天都要照镜子,这已经成了我们生活的习惯。

那我们为什么要照镜子呢?答:我们能从镜子中找到另一个自己。

师:镜子中的你是真的另一个你吗?(不是,是平面镜所成的像)结论:平面镜能成像。

得出结论:像和物左右互换,等大,等距离,正对面。

问:物体离镜子越来越远,像的大小如何变化?答:越来越小。

像的大小不变。

用玻璃板代替平面镜一起来探究平面镜成像的特点。

一、平面镜成像的特点:平面镜该怎么放?像的位置如何找?像和物体的位置如何在纸上记录下来?通过改变四次物体到平面镜的距离,做四次实验,请同学们记录有关数据。

物体到平面镜的距离与所成的像到平面镜的距离相等。

像的大小与物体的大小相等,且是正立的;改变物体到镜子的距离,像的大小不变。

像与物的连线与镜面垂直。

三、展开画原理图:平面镜的应用:(1)成像(我们照镜子,用来梳妆打扮)(2)改变光路问:我们如何看到自己的后脑勺?(用两面镜子)拓展:潜望镜的原理解释,请同学上来看潜望镜。

(用光路图来解释这个现象的原理。

)四、凸面镜和凹面镜生活中有许多器物上都装有平面镜,如一些汽车内部在驾驶员旁边的后视镜。

那么在车上还有其他的面镜吗?观后镜是凸面镜,车前灯内部的是凹面镜,其灯头就处于凹面镜的焦点处。

利用它能得到一束强光照亮前方的道路。

教师现场拆卸手电筒,学生观察拿掉前面的凹面镜和没有去掉时效果是大不一样的。

七年级科学上册第4章物质的特性4-5熔化与凝固提优手册新版浙教版

第5节熔化与凝固知识点1 有关熔化和凝固1.熔化:物质从__固态__变成__液态__的过程。

凝固:物质从__液态__变成__固态__的过程。

2.熔化过程要__吸热__,凝固过程要__放热__。

要让固体熔化则可以给固体加热,反之,要让液体凝固则可以把液体冷却。

说明晶体物质熔化必须同时满足两个条件:一是要达到一定的温度即__熔点__,二是要继续__吸热__,两者缺一不可。

液体凝固则正好相反。

知识点2 比较晶体、非晶体1.根据熔化过程中温度变化的不同特点,我们把固体分为__晶体__和__非晶体__两类。

2.晶体:在熔化过程中,温度保持不变的固体叫做晶体。

晶体熔化时的温度叫熔点,同种晶体的熔点和凝固点__相同__。

常见晶体:明矾、石膏、水晶、金属、海波。

3.非晶体:在熔化过程中,温度逐渐升高的固体叫做非晶体,它们没有固定的熔化温度(没有固定的熔点)。

常见非晶体:蜂蜡、玻璃、橡胶、塑料、松香、沥青。

知识点3 熔化图像分析1.图像是描述科学过程的一种重要方法,通过图像可以把物理量之间的关系清晰、形象地表现出来。

在科学中采用数学图像的方法,把科学现象或物理量之间的关系表示出来。

在科学教材中用温度-时间图像来表达物态变化中熔化、凝固、沸腾的特点,涉及晶体、非晶体的熔化、凝固图像和水的沸腾图像。

要看懂固体的熔化图像,应弄清图像法解题的一般步骤:①明确图像中横坐标、纵坐标所表示的物理量。

物态变化中常用横坐标表示时间,用纵坐标表示温度,其中时间的长短表示放热或吸热的多少。

②注意坐标上最小分格的数值。

③分析图像变化的特点,确定特殊点和特殊线段,图像上各转折点和线段代表的物理意义,知道加热到某一时刻,物质所处的状态和温度。

④从图像上判断晶体和非晶体。

2.几种固体的熔化图像中,甲和丙都有固定的熔化温度(熔点),应为晶体。

乙在熔化过程中没有固定的熔化温度,应为非晶体。

易错点1 根据物质的熔点判断物质的状态【例1】根据下表中所列出的几种物质的熔点。

浙教版七年级科学下册课件 第二章 第5节 光的反射和折射


作用
对光有发散作用
对光有会聚作用
实例
街头拐弯处的反光镜、汽车的观后镜等
太阳灶、手电筒反射镜、医生观察耳道所用的镜子等
共同点
都遵循光的反射定律且符合光路的可逆性
典例3 在研究“平面镜成像特点”实验中,某兴趣小组用薄玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等进行实验。如图所示。
(4)小组中有一位同学将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行该实验,发现实验效果更好。请你对这位同学的做法做出评价:_______________________________________________。(答出其中一个优点即可)
可以直接在方格纸上判断物体和像之间的位置关系
典例1 [绍兴模拟] 如图所示,是探究“光的反射定律”实验的装置。下列说法正确的是( )
A
A.观察每次入射光线与反射光线的位置,可说明它们分居法线两侧B.入射角为 时,看不到反射光线,说明此时不存在反射现象C.多次改变入射角的大小进行实验是为了求平均值,减小实验误差D.纸板B向后翻折后,反射光线消失,是因为此时没有反射光线
续表
进行实验及收集数据
(5)用直线把每次实验中蜡烛和它的像的位置连起来,用刻度尺分别测量蜡烛和像到玻璃板的距离,将测得的数据记录在表格中
表面光滑
表面凹凸不平
平行ห้องสมุดไป่ตู้入射时
反射光平行,且只能在一个方向上看到反射光
反射光射向四面八方,在任何方向上都可以看到反射光
生活实例
水面反光、玻璃反光等
看电影、从不同方向都能看到黑板上的字等
相同点
都遵循光的反射定律
典例2 在雨过天晴、明月当空的夜晚,为了不踩到地上的积水,下列判断中正确的是( )
2.平面镜成像的原理

单元检测(七)第2章对环境的觉察综合—2020-2021学年浙教版七年级科学下册同步检测

科学七年级下册单元检测(七)第2章对环境的觉察综合 姓名 得分 一、选择题(每题2分,共30分) 1.(2020•北海)如图是我国航天员在天宫二号上展示水球试验。 水球相当于一个凸透镜,通过它成( ) A.正立、缩小的实像 B.倒立、缩小的实像 C.正立、放大的虚像 D.倒立、放大的虚像 2.(2020•淮安)将如图甲所示的黑白卡片放在一只未装满水的薄高脚玻 璃杯后面,在高脚杯前方观察到的现象如图乙所示,此时装水部分的高 脚杯和杯内水的组合相当于一个( ) A.凸透镜 B.凹透镜 C.凸面镜 D.凹面镜 3.(2020•山西)小亮在重阳节送给奶奶一个台式放大镜(如图)。放大镜 的焦距为25cm。奶奶正确使用这个放大镜看书时( ) A.书与放大镜之间的距离应等于25cm B.书与放大镜之间的距离应小于25cm C.看到的是倒立、放大的虚像 D.看到的是正立、放大的实像 4.(2020•鞍山)2020年6月21日恰逢我国夏至节气,全球出现“金环凌空”的日食盛景,我国许多地区都能观看到这一奇观。下列选项中与日食形成原因相同的是( )

5.(2020•枣庄)在探究凸透镜成像规律的实验中,小欢同学将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置时,恰好在凸透镜后30cm处的光屏上出现一个与蜡烛等大倒立的像;若将此蜡烛移至凸透镜前12cm处时,则( ) A.光屏上出现倒立放大的实像 B.光屏上出现倒立缩小的实像 C.无论怎样移动光屏,光屏上均不会出现实像 D.将光屏远离凸透镜方向移动一段距离,光屏上才会出现倒立放大的实像 6.(2020•阜新)下列所示的四个现象中,属于光的折射的是( )

A.①② B.①③ C.①②④ D.②③④ 7.(2020•西藏)下列有关光现象的说法中正确的是( ) A.在平静的湖面可以看到蓝天白云,是光的折射现象 B.挖隧道时,用激光引导掘进方向是利用光的直线传播 C.游泳池注水后,看上去好像变浅了是光的反射现象 D.雨后彩虹是光的反射现象 8.(2020•桂林)如图所示,进入人眼睛的光线是由( ) A.平面镜发出的 B.像s′发出的 C.平面镜反射的 D.人的眼睛发出的 9.(2019•莱芜区)一束光由水中斜射向空气,在界面上同时发生反射和折射,下列光路图能正确反映这一现象的是( )

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下城区 2014学年第二学期七年级科学试卷 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共30分) 1.同学们,十三四岁的我们正在或已经进入青春发育期,这个阶段最突出的特征是 ( ) A.身高、体重迅速增加 B.性器官发育和成熟 C.神经系统的调节功能大大增强 D.心肌收缩力显著增加 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 生殖系统的发育 知道生殖系统的主要特征 0.8

2.下列图示表示地球自转方向正确的是:

A.①④ B. ③④ C. ②③ D. ①③ 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 参考 地球的自转 知道地球自转的特点 0.6

3.下列属于光的直线传播现象的是( )

A.笔“断”了 B.水中倒影 C.邮票放大 D.手影 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 参考 光的反射、折射、直线传播 区分三者区别 0.7

4.第一次世界大战期间,一位在空中飞行的飞行员,伸手到窗外,竟然轻易抓住了一颗敌人射来的高速飞行的子弹,这是因为( ) A.子弹相对于地球是静止的 B.飞机停在空中 C.飞机相对与地球是静止的 D. 子弹相对于飞机是静止的 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 运动和静止是相对的 知道选择参照物的方法 0.7

5.春末夏初是吃枇杷的好时节,杭州塘西的枇杷肉质饱满,酸甜多汁而出名。现用甲地的高产优质枇杷树品种改造乙地生长健壮、但果实产量低、品质差的琵琶树,最经济、有效的方法是( ) A.用甲地的枇杷树花粉给乙地枇杷树授粉 B.将甲地枇杷树的芽或枝条嫁接到乙地的枇杷树上 C.挖去乙地的枇杷树,用甲地枇杷树的枝条进行扦插 D.把甲地的枇杷树移栽到乙地 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 原创 植物的营养繁殖 知道营养繁殖的方法 0.6

6.甲乙两同学各用5牛的力沿水平方向对拉同一只测力计 两端,测力计的示数是( )。 A.5牛 B.10牛 C.2.5牛 D.0 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 力的测量 熟练使用弹簧测力计, 0.7

7.某同学在使用弹簧秤称量后(每次在测量范围内),发现所用弹簧秤在不受力时的指针指在0.1牛处,那么他每次的测量值与实际值相比 ( ) A.偏大0.1牛 B.偏小0.1牛 C.既不偏大也不偏小 D.很难确定 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 弹簧测力计的使用 知道弹簧测力计的原理并熟练使用弹簧测力计

0.6

8.计划生育是我国的一项基本国策,通过对夫妇一方实施结扎手术,曾使我国的人口数量得到了有效的控制。当丈夫结扎了输精管后( ) A.睾丸不产生雄性激素 B.睾丸还能产生精子,但精子不能排到体外 C.不长胡须,声音变尖细 D.睾丸不产生精子 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 生殖系统 知道生殖系统的主要功能 0.7

9.下列有关声音的说法中错误的是( ) A.宇航员们在月球上不能用口语交谈因为没有介质 B.声音的传播需要介质,固体、液体、气体都是介质 C.声音能在固体、液体中传播,但比在空气中传播得慢些 D.物体振动能产生声音但有些声音人们听不到 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 原创 声音的发生和传播 知道声音的传播需要介质 0.7

10.古希腊的物理学家阿基米德曾说过:给我一个支点,我可以撬动整个地球。如图所示,小明在用力撬棒撬石头,手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部要省力些;这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )。 A、力的大小 B、力的作用点

C、力的方向 D、施力物体 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 力的三要素 理解、应用 0.7

11.假如在夏至日正午12:00,小红在北京天安门广场,小明在我们学校的操场(杭州) 同时测量一根一米长竹杆的影子,结果最有可能的是( ) A.两地杆影一样长 B.学校的长,北京的短 C.北京的长,学校的短 D.不一定 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 太阳高度角 理解、应用 0.6 12.小明同学在探究凸透镜成像规律实验中,当他把烛焰置于距离凸透镜一倍焦距内时,小明观察到烛焰成像的情形应该是图中的( )

试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 凸透镜成像 理解应用 0.7 13.丁俊晖是世界著名的台球运动员。他曾多次取得了国际大赛的冠军。某次比赛中出现了如图所示的情形:母球遇到障碍球的直线阻挡,而不能直接击中目标球(A是母球,B是障碍球,C是目标球)。只见丁俊晖将A朝E点击出反弹后成功打中球C,从而避免罚分。在这里,他应用到了许多科学知识,下列说法中错误的是 ( ) A、他运用到光的反射的知识 B、他运用到光的折射的知识 C、他运用到平面镜成像的知识 D、他运用到光的反射定律的知识 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 平面镜成像 应用平面镜成像解释现象 0.7

14.悲催的小明同学今天走路时不小心被大石头绊了一下,向前跌倒了; 他记起上次踩到西瓜皮是重重的向后摔跤的,为什么不一样呢?下列说法正确的是( )。 A.人的上半身有惯性,下半身没有惯性 B.力是维持物体的运动状态的原因 C.石块作用于脚时,使脚运动变慢,乃至停止,人上半身由于惯性保持向前 D.踩到西瓜皮时受到了惯性,而被石块绊倒时没有惯性 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 原创 惯性 理解、应用惯性解释日常现象 0.6

15.科学课本放在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是( ) A.书受到的重力和书对桌面的压力 B.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 C.书受到的重力和桌面对书的支持力 D.书对桌面的压力和桌子受到的重力 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 参考 二力平衡 应用二力平衡解释现象 0.7 二、填空题(16、17每空1分,18、19每空2分,共20分) 16.右图是 (填男性、女性)生殖系统示意图, 卵细胞是在 (填字母)产生的,而受精作用发生在 (填字母) 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 生殖系统 熟悉各器官功能 0.7

17.如图是在北极点上空观察,请根据图进行回答: (1)请在图中标出地球的自转方向: (2)图上的A、B、C、D四地中,处于正午的是 ,处于昏线上的点是 ,处于深夜的是 。 (3)全球昼夜平分的日期是: ( 填春分日、秋分日、冬至日、夏至日)

试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 参考、改编 地球的自转 理解、应用 0.7

18.近视眼已经成为大多数同学的共性。如图使近视的矫正示意图,图中的光屏相当于眼睛中的__________,眼镜其实是一个____ ____,在它的校正作用下,光屏上恰好成一清晰的像。如果拿走眼镜,应该向__________(前、后)移动光屏,才能在光屏上重新看到清晰的像,这反映了近视眼镜的作用是使像向视网膜__________(填前方、后方)移动。 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 参考、改编 近视的形成及矫正 理解应用 0.7 19.如下图所示,物体运动状态发生改变的 ,物体受到平衡力作用的是 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 原创 力与运动 知道二力平衡的特点,知道力与运动的0.7 关系 三、实验、探究题(共15分)(20、21每空1分,22每空2分) 20.生物科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射,然后他再测量该植物对每种光的吸收值,实验结果如下表。请据表回答下列问题: 一株绿色植物对不同颜色光的吸收百分率 光的颜色 红 橙 黄 绿 蓝 紫 光吸收的百分率 55 10 2 1 85 40 (1)这位科学家设计该实验的目的是 。 (2)从光学角度分析:植物叶片大多呈现绿色的原因: , 实验小组把这株绿色植物长期放置在绿光照射的环境中,试分析会出现什么结果?

试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 改编 光与颜色 科学探究 理解、应用、解释 探究 0.7

21.学习了力学之后,热爱科学的小明同学又开始做实验了。他把一个上、下底面积不同的木块放在桌面上,用弹簧测力计拉动木块在桌面上做匀速直线运动,实验图如右。 (1)为什么要匀速拉动木块? (2)物体对水瓶地面的压强的关系为Pa Pb (填大于、小于,或等于,或不能确定) 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 原创 力与压强 理解平衡状态、 解释压强 0.7

1.弯道上沿曲线滑行的运动员 2.吊在天花板下静止的电灯

3.路上匀速直线

行驶的汽车 4.空中匀速直线

下落的降落伞 22.假期里,小明在观看冰壶比赛。他看到运动员在进行比赛时,用杆轻轻打击冰壶,冰壶便在冰面上滑动起来。他对这项运动产生了好奇:冰壶在冰面上的滑行距离与哪些因素有关呢?小明提出他的猜想: (1)冰壶在冰面上的滑行距离可能与冰壶的质量有关。 (2)冰壶在冰面上的滑行距离可能与冰面的粗糙程度有关 。 (3) 有关。 为了验证猜想(1)他做了如下实验:在木块上加放数量不等的钩码后,让木块从A点开始滑动,记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离S,记录数据如下(各组在A点时初速度均相同): 质量m/kg 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 滑行距离S/m 0.42 0.41 0.43 0.42 0.43 0.42 0.43 (4)分析上述数据得到的结论是: ____ _ ; (5)他的同学小敏认为:木块运动的距离还会受摩擦力影响,木块及钩码的质量越大,对水平面的压力越大,则滑行中受到的摩擦力 ,滑行距离就会 。因此,他认为数据有问题,于是对上表数据做了如下改动: 质量m/kg 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 滑行距离S/m 0.42 0.40 0.38 0.36 0.34 0.32 0.30 (6)小敏的这样的做法对吗?为什么? __________________ 。 试题来源 考核的知识点 能力要求 预估难度 原创 摩擦力 探究 探究的过程 摩擦力的影响因素 0.7

四、简答、作图及计算题(共15分) 23.作图题 2*3=6分 (1)如图MN为平面镜, 画出点光源S射出的光经平面镜反射后经过A点的光路图. (2)根据凸透镜折射规律,把下列图中的光路图补充完整。 (3)如图,重2牛的木箱在斜坡上,画出木箱受到重力的示意图。

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