小学教师资格考试代码
2019年下半年国考教师资格证考试小学科二真题与答案
2019年下半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题(科目代码：202)【来源于网络】单项选择题(本大题共20小题,每小题2分。
共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B 铅笔把答题卡上对应题的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分1.“玉不琢,不成器:人不学,不知道。
是故古之王者建国君民,教学为先。
”《学记》的这句话反映了A.教育与经济的关系教育与文化的关系教育与政治的关系教育与科技的关系2.义务教育的基本特征主要包括①强制性②普遍性③公共性④选择性⑤终身性A.①②③B.①②④C.①③⑤D.②③④3.学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事,这种德育方法是奖惩评价B.榜样示C.情感冶D.实际锻炼4.从课外活动的容看,学校举办的法治教育报告会属于A.学科活动B.社会活动C.主题活动D.文体活动5.总书记在2014年教师节讲话中提出了“四有好老师”标准,其主要容是①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有实践能力⑤有仁爱之心①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.②③④⑤6.教育实验中,控制其它条件,考察不同教学方式对学生学习效果的影响。
教学方式在这项实验中属于A.因变量B.自变量C.干扰变量D.无关变量7.学生在课件玩耍时不小心扭伤了脚踝,教师首先应采取的措施是()A揉一揉受伤的脚踝B太高受伤的脚踝 C.在受伤处进行热敷 D.给学生吃止痛药8.在学习成败归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是()A.运气好坏B.能力高低C.任务难度D.努力程度9.学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。
这表明其自我意识发展处于()A.生理自我时期B.社会自我时期C.心理自我时D精神自我时期10.小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到A.200%B.150%C.100%D.50%11.小学生通过学习,掌握了“路程速度x时间”这一公式。
2019年下半年国考教师资格证考试中学科二真题及答案
2019年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(科目代码：302)一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.撰写于我国战国末期，被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是()A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》2.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?()A.遗传B.环境C.教育D.个体活动3.近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。
这主要反映了下列哪一因素对教育的影响?()A.政治制度B.经济制度C.人口变化D.文化传统4.2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是()A.教育必须为社会主义现代化建设服务，为社会生活服务B.教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务C.教育必须为社会主义物质文明建设服务，为精神文明建设服务D.教育必须为社会主义建设服务，为人的发展服务5.我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。
这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?()A.继承性B.等级性C.历史性D.民族性6.我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于()A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程7.2001年我国颁布的《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行()A.国家一级管理B.国家、地方二级管理C.国家、地方、学校三级管理D.国家、地方、学校、教研室四级管理8.近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是()A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主B.以理论教学为主还是以实践教学为主C.以学科教学为主还是以活动教学为主D.以传授知识为主还是以培养能力为主9.班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客规地反映了学生的进步与成长。
2019年下半年中小学教师资格统考《高中美术》知识与教学能力试题
2019下半年全国教师资格考试统考高中美术学科知识与能力试题(科目代码：414)一、单项选择题(本大题共26题，每题2分，共52分)1.以艺术作品的存在方式为分类依据，不属于空间艺术的是()。
A.戏曲B.绘画C.雕塑D.建筑【答案】A。
解析：以艺术形态的存在方式为标准，分为三个类型(1)空间艺术，包括绘画、工艺美术、摄影艺术、建筑艺术和园林艺术等。
(2)时间艺术，包括音乐、文学、曲艺等。
(3)时空艺术，包括戏剧、电影、电视剧、舞蹈和杂技等。
2.如图1，下列书法作品是哪种字体()。
A.隶书B.篆书C.行书D.楷书【答案】A。
解析：隶书，又叫“佐书”、“八分”等。
是书法史上继篆书之后的一种字体。
这种字体较篆书而言横画有了波折，字形由修长变为扁平。
相对于篆书更为简洁和便捷。
隶书的写法有“蚕头雁尾，雁不双飞，蚕不二设”的规矩。
篆书：分为大篆和小篆。
大篆是秦代统一文字以前的篆书，包括甲骨文、金文、石鼓文、简牍书等。
小篆是秦代规范化的篆书。
行书：是东汉后期出现的一种字体。
介于楷书与草书之间。
是楷书便捷化的书写形态。
具有简便通俗、流动的特点。
在行书中，楷书字形明显的叫做“行楷”，行书中草化倾向明显的叫做“行草”。
楷书，也叫正楷、真书、正书。
由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。
3.如图2，该作品的作者是()。
A.徐悲鸿B.古元C.刘海粟D.石鲁【答案】D。
解析该作品石鲁的代表作品《转战陕北》。
《转战陕北》创造性地以山水为主表现革命主题，毛泽东和警卫员只在山水间占很小的位置。
他通过描绘西北的大山大水，塑造了一个大气磅礴的空间，把观众带到了一个具体的历史情景之中，唤起了观众的联想。
在画面上虽然看不见千军万马，但给人的感觉却是在大山大壑间隐藏着千军万马，画家用间接的方式暗示出一个宏大的历史场面。
4.中国绘画史上董其昌提出的是()。
A.南北宗论B.六法论C.画山水序D.写心论【答案】A。
解析：明代画家董其昌以佛教禅宗分南北二宗为喻，推出了山水画的“南北宗论”，认为唐以后的山水画分水墨和青绿两种风格流派。
2015上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案
2015年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(幼儿园)(科目代码：101)注意事项：1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.【题干】平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗?”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法( )。
A.合理，有助于促进幼儿自主学习B.合理，有助于激发幼儿主动反思C.不合理，没有体现对幼儿的尊重D.不合理，歧视幼儿的生理缺陷2.【题干】老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过对嘉嘉说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗?”该教师的做法()。
A.保护了幼儿自主探索的兴趣B.保护了幼儿自主游戏的活动目标C.忽视了幼儿仔细观察的需求D.培养了幼儿的动手能力3.【题干】某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，提成完善活动的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是()。
A.进修培训B.同伴互助C.师徒结对D.自我研修4.【题干】焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。
关于焦老师的做法，下列说法不正确的是()。
A.体现了终身学习的自觉性B.有理于幼师的共同发展C.推动了幼儿园的园本教研D.有利于增进家园合作5.【题干】某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法()。
A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其限期悔过D.责令其赔礼道歉6.【题干】某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。
根据《幼儿园工作流程》的规定，家长委员会的主要任务是( )。
ntec中国教育考试网官网教师资格证考试下半年
ntec中国教育考试网官网教师资格证考试下半年根据中国教育考试网有关公告，教师资格证报名时间2020年为：2020年9月上旬(具体2020下半年教师资格证报名时间安排届时以各省考试机构报名公告为准);2020年教师资格证笔试面试时间官方均已公布!笔试：2020年10月31日，面试：2021年1月9日-10日。
2020中小学下半年教师资格证报名入口(官方)-中国教育考试网2020年中国教师资格证考试时间(官方)中国教师资格证考试科目1.2020年下半年中小学教师资格考试笔试考试科日代码见《中小学教师资格考试(笔试)科目代码列表》(附件1)2.根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》(教师司通(201734号)、文件精神，对音、体、美专业考生的笔试公共科日-、科目二(科目代目: 201、202、301、302 )实行单独编码(相应科日代码: 201A、202A、301A、302A ).考试内容暂与原科目相同。
取得科目201A. 202A合格的考生，面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目:取得科目301ANM 302A、合格的考生，面试仅限千参加初中，高中、中职关别音、体、美专业科目，考生获得科目201.202、301.302合格成绩，可相应替代科目201A.202A、301A、302A合格成绩:考生获得科目201A、202人.301A.302A合格成绩，不可替代科目201、202、301、302合格成绩。
3.根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加;心理健康教下。
等学科的通知》(教师司西[2017)41号)要求，中小学教师资格考试自2017年下半年起初中、高中、中职文化课类别增设;心理健康教育;日语;;俄语&;学科，小学类别面试增设心理健康教育";信息技术;小学全科;学科，上述各类别新增学科的笔试科目一、科目二与已开考学科一致，初中、高中、中职文化课类别新增学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核。
中小学教师资格考试考务工作规定(试行)第一章总则
附件1：中小学教师资格考试考务工作规定（试行）第一章总则第一条为规范中小学教师资格考试（以下简称“教师资格考试”）考务工作，提高考务工作制度化、信息化、科学化、规范化水平，确保考试质量，根据《中小学教师资格考试暂行办法》（教师[2013]9号）及有关法律、法规，特制定本规定。
第二条教育部考试中心负责教师资格考试的组织实施，制定考务工作规定。
各省、自治区、直辖市教师资格考试机构依据本规定，负责本地区教师资格考试考务工作。
第三条考务工作的基本原则是：科学、规范、安全、公正。
第四条考务工作主要包括：报名，试卷（包括面试试题光盘，下同）印制、运送与保管，考试实施，评卷，数据统计与评价，安全保密，违规处理，考试成绩、考试合格证明发布等。
第五条各级教师资格考试机构通过教师资格考试考务管理信息系统，组织和管理教师资格考试考务工作。
第六条根据《教育部国家保密局关于印发<教育工作国家秘密范围的规定>的通知》（教办[2017]3号）文件，中小学教师资格考试（笔试科目）（NTCE）（包括副题）、参考答案密级为“机密”，保密期限为本科目考试启用前；评分参考（指南）自启用时降为“秘密”级，保密期限为5年，连续计算。
第七条根据《中华人民共和国教育法》，教师资格考试属于“法律规定的国家考试”，适用于《中华人民共和国刑法修正案（九）》中有关涉及考试舞弊的条款。
第二章考试工作人员第八条各级教师资格考试机构应根据考试规模配备相应的专职、兼职考试工作人员,并保护考试工作人员的合法权益。
第九条考试工作人员的基本条件是：思想品德良好，作风正派，遵纪守法，遵守保密工作规定，熟悉考试业务，工作认真负责，身体健康。
第十条各级教师资格考试机构要有计划地对考试工作人员进行业务培训。
第十一条考试工作人员实行回避制度。
专职的考试工作人员，如有直系亲属参加当次的教师资格考试，应回避接触试卷、答案及评分参考（含答题卡，下同）；兼职考试工作人员，如有直系亲属参加当次的教师资格考试，不得参加当次的考试工作。
教师资格证笔试考试科目
笔试科目1.幼儿园教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《保教知识与能力》。
2.小学教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育教学知识与能力》。
3.初级中学、高级中学教师资格考试笔试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。
4.初级中学和高级中学的《学科知识与教学能力》科目按教育部有关规定执行。
初级中学《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15 门科目，高级中学《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14 门科目。
5.申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。
6.中等职业学校专业课教师和中等职业学校实习指导教师资格考试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《专业知识与教学能力》，其中科目三的考查结合面试环节进行。
7.按照《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》(教师司函〔2017〕34 号)，从2017 年下半年考试开始，对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二(科目代码：201、202、301、302)实行单独编码(相应科目代码：201A、202A、301A、302A)，考试内容暂与原科目相同。
实行单独编码后，音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。
取得科目201A、202A 合格的考生，面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目;取得科目301A、302A 合格的考生，面试仅限于参加初中、高中、中职类别音、体、美专业科目。
考生已获得科目201、202、301、302 合格成绩，可相应替代科目201A、202A、301A、302A 合格成绩;考生已获得科目201A、202A、301A、302A 合格成绩不可替代科目201、202、301、302 合格成绩（笔试科目图如下）。
小学教师资格证考试科目
中华考试网教育培训界的翘楚！无论是教师资格统考，还是省考，小学教师资格证考试科目只有2科。
接下来，中华考试小编整理了小学教师资格证考试科目如下：小学教师资格统考科目：综合素质、教育教学知识与能力统考地区包括北京、天津、上海、重庆、河北、山西、吉林、辽宁、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖南、湖北、广东、海南、四川、云南、贵州、广西、陕西、甘肃、宁夏、青海、黑龙江这些地区。
小学教师资格省考科目：教育学、教育心理学省考地区包括内蒙古、新疆这2个地区。
具体考试科目安排如下考试日程类别/ 时间科目一上午9:00-11:00科目二下午13:00-15:00科目三下午16:00-18:00幼儿园综合素质(101)保教知识与能力(102)——小学综合素质(201)教育教学知识与能力(202)——初级中学综合素质(301) 教育知识与能力（302）学科知识与教学能力（语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语）高级中学学科知识与教学能力中华考试网教育培训界的翘楚！说明：音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二实行单独编码(相应科目代码：201A、202A、301A、302A)。
取得科目201A、202A、301A、302A合格的考生，面试仅限于参加相对应学段类别音、体、美专业科目;考生已获得科目201、202、301、302合格成绩，可替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩。
考生已获得科目201A、202A、301A、302A 合格成绩不可替代科目201、202、301、302合格成绩。
以上就是中华考试网小编整理的小学教师资格证考试科目。
教师资格证备考刻不容缓，如果你零基础或基础薄弱，自学能力差，复习盲目抓不住重点中华考试网拥有最全面的考试题型，教你更好的学习规划，给你更专业的学习指导，提供最新颖的考试题型，欢迎大家前往教师资格证频道(/teacher/)咨询。
教资高中数学报考科目代码
教资高中数学报考科目代码
如果您是希望报考教育类专业的考生，在高中数学这门学科的考试中
需要正确填写科目代码。下面是教资高中数学报考科目代码，供您参
考：
1.高中数学（理）：125101
2.高中数学（文）：125201
3.高中数学（物理选修）：125301
4.高中数学（生物选修）：125302
5.高中数学（地理选修）：125303
其中，理科数学和文科数学的区别主要在于考试内容和考试难度。理
科数学涵盖的知识范围更加广泛，难度也更高，而文科数学着重于实
际应用、数学思维和解题技巧。
而选修课的设置是为了满足考生不同的个性化需求。物理选修主要涉
及物理学的基础知识和应用，生物选修则涉及生物学中与数学相关的
内容，地理选修则关注地理学中与数学相关的问题。
总之，在报考教育类专业时，选择适合自己的考试科目非常重要。希
望以上内容对您有所帮助。
高中教师资格证考试科目301和302
高中教师资格证考试科目301和302
高中教师资格证考试科目代码为301和302，具体如下：
科目一代码为301，包括《综合素质（中学）》和《综合素质（中学）》（音体美专业）。
科目二代码为302，包括《教育知识与能力》和《教育知识与能力》（音体美专业）。
科目三为专业科目，代码范围为、418，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
考生一次只可选报其中1个专业科目。
以上内容仅供参考，建议考生根据实际情况进行选择和备考。
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中小学教师资格考试（笔试）科目代码列表
序号 科目名称 科目 代码 备注
（一） 幼儿园
1
综合素质（幼儿园） 101
2
保教知识与能力 102
（二） 小学
1
综合素质（小学） 201
2
综合素质（小学）（音体美专业） 201A 2017年下半年新增
3
教育教学知识与能力 202
4
教育教学知识与能力（音体美专业） 202A 2017年下半年新增
（三） 初中
1
综合素质（中学） 301 初中、高中相同
2
综合素质（中学）（音体美专业） 301A
初中、高中相同
2017年下半年新增
3
教育知识与能力 302 初中、高中相同
4
教育知识与能力（音体美专业） 302A
初中、高中相同
2017年下半年新增
5
语文学科知识与教学能力（初级中学） 303
6
数学学科知识与教学能力（初级中学） 304
7
英语学科知识与教学能力（初级中学） 305
8
物理学科知识与教学能力（初级中学） 306
9 化学学科知识与教学能力（初级中学） 307
10 生物学科知识与教学能力（初级中学） 308
11 思想品德学科知识与教学能力（初级中学） 309
12 历史学科知识与教学能力（初级中学） 310
13 地理学科知识与教学能力（初级中学） 311
14 音乐学科知识与教学能力（初级中学） 312
15 体育与健康学科知识与教学能力（初级中学） 313
16 美术学科知识与教学能力（初级中学） 314
17 信息技术学科知识与教学能力（初级中学） 315
18 历史与社会学科知识与教学能力（初级中学） 316
19 科学学科知识与教学能力（初级中学） 317
（四） 高中
1
综合素质（中学） 301 初中、高中相同
2
综合素质（中学）（音体美专业） 301A
初中、高中相同
2017年下半年新增
3
教育知识与能力 302 初中、高中相同
4
教育知识与能力（音体美专业） 302A
初中、高中相同
2017年下半年新增
5
语文学科知识与教学能力（高级中学） 403
6
数学学科知识与教学能力（高级中学） 404
7
英语学科知识与教学能力（高级中学） 405
8 物理学科知识与教学能力（高级中学） 406
9
化学学科知识与教学能力（高级中学） 407
10
生物学科知识与教学能力（高级中学） 408
11 思想政治学科知识与教学能力（高级中学） 409
12 历史学科知识与教学能力（高级中学） 410
13 地理学科知识与教学能力（高级中学） 411
14 音乐学科知识与教学能力（高级中学） 412
15 体育与健康学科知识与教学能力（高级中学） 413
16 美术学科知识与教学能力（高级中学） 414
17 信息技术学科知识与教学能力（高级中学） 415
18 通用技术学科知识与教学能力（高级中学） 418