信息资源共建共享的整合及可持续发展策略的研究报告
面对农村信息服务的可持续发展研究

调查 , 分析并总结影响农村信息服务工作开展 的主要 问题 , 针对现存 问题提 出解决方案 和服务模式 。
[ 关键词] 农业
农村
农 民 农业 信息
信息服务
【 中图分类号] G 0 2
[ 文献标 识码] A
引言
2 农 村 信 息服务 的 主要 内容 和涉及不开信息 , 当 就 2 1 农 村信 息服 务 的主要 内容 . 前 中国正处 于 由传 统 农 业 向现 代 农 业转 型 时期 , 且 根据社会和科学技术的发展我们将农村信息服 务分为传统信息服务 、 网络信息服务和混合信息服 面对如何有效促进农业快速发展 、 加快农村全面建 务三个层面。传统信息服务通常包括广播 、 电视 、 电 设 和农 民致 富 这一 系 列 问题 , 有 通 过 强 化 农 业 信 话 、 只 图书 、 资料 、 报刊等常规媒体的信息传播服务 ; 网 息服务才能提升农村 竞争力 , 真正做到为农业生产 络信息服务包括 电子政务 、 电子商 务、 电子出版物 、 提供科学 、 及时、 准确 、 高效 、 面的信 息, 全 促进农业 门户 网站、 电子邮件 、 索引、 录、 名 数字 图书馆 ( 网络 高效、 农村增收 、 民增产。 农
现 代信 息社 会 , 无论 是农 业 、 村 、 民的生 产 、 农 农
农村信息服务是整个信息服务业 的一个 方向 ,
对涉农信息资源的深度开发和传播利用 的软产业部 分。涉及所有 以信息加工及提供服务的相关 部门。 诸如 与农 业相 关 的各 级管理 部 门 、 涉农 媒 体运 营 商 、
际需求数量和质量存在差距 ; 四是信息 服务机制不 所有涉农的网络信息资源 、 涉农部 门、 技术 设备 、 人
全 、 务方式 单 一 、 服 服务 缺 乏 主 动性 ; 五是 数 字 鸿 沟 力资源等都要进行整合 , 在整合的过程 中应打破行 对 依然存在 , 部分地区农民增收乏力 , 民内部收入差 业 和部 门界限 , 所 有业 务 系 统 和信 息 资 源 都 应采 农
基于区域图书馆联盟的信息资源共建共享——吉林省图书馆联盟共享策略及保障

啊
图书馆学刊
是 这 样 一个 合作 组织 , 2 0 年 4月 创 建 , 联 合 了省 内公 于 08 其
偿赠送 图书 , 帮助开展业 务培训 , 构建数字 化馆藏等 ; 同时 ,
借助共享工程的基层服务网络 ,开展长春市 图书馆总分馆建
设, 开展 了文献协调采购 、 联合编 目建设 、 送书下乡服务。截至
目前 , 在 长 春 地 区 , 仅 以长 春 图 书馆 为 总馆 , 已建 立 协 作 分 馆
共 、高校 、科研 院所 等 2 9所图书馆 进行 了跨 系统的联合协 作、 资源共享 。 0 8年 1 , 20 2月 国家文化部 、 教育部 、 科技部 、 吉 林 省政 府在 长春 市联合 召开了全 国性经验交流会 , 推广了联
吉林 大学图书馆 、 东北 师范大学图书馆 、 吉林 省科学技术信 息研究所等各公共 、 高校 、 科研系统图书馆在 内的 2 9家成员
馆 , 盟 在组 织 协 调 、 源 建 设 、 享 服 务 等 方 面进 行 了广 泛 联 资 共 合 作 , 取 得 了初 步 的成 效 并 。 11 制 定 联 盟 合作 条 例 , 步 实施 共 享 组 织体 系建 设 . 稳
7 0余家 , 协调采购图书 11 . 万册/ , 书下乡近 8万册/ 。 件 送 件
1 充 分挖 掘 各 馆 资 源特 色 , 调 进 行 专 题 资 源数 字化 建 设 . 3 协
结合吉林地方特色及联盟成员馆 的馆藏特色 , 联盟 已合 作建设 了近 2 B特色专题 资源。 : T 如 长春师范学 院整合 了 1 O
盟信息资源共享 、 服务基层的经验 。 为了认真总结联盟的发展成果 , 笔者在分析联盟 建设现
状 的基础上 , 出了未 来资源建设 和共 享发展 的策略 , 探 提 并 讨 了促进联盟可持续化发展的保障措施 。
“三网融合”的现状及发展趋向分析

“三网融合”的现状及发展趋向分析1. 引言1.1 引言“三网融合”的概念在当今数字化时代变得越来越重要,它代表着信息通信、广播电视和互联网三大网络的融合发展。
随着技术的不断进步和产业的快速发展,三网融合已经成为我国信息化建设的重要方向。
在这个背景下,各行各业都在积极探索如何实现三网的融合,以推动经济发展和提升企业竞争力。
三网融合不仅仅是技术上的融合,更是产业链、价值链乃至商业模式的重构。
通过三网融合,我们可以实现信息的共享和互联互通,促进各行业之间的协同发展,推动数字经济的崛起。
三网融合也意味着更广阔的市场空间和更丰富的服务内容,为用户带来更便捷、更高效的生活体验。
在本文中,我们将对三网融合的定义和背景、现状、发展趋向、面临的挑战以及影响进行深入分析,旨在探讨三网融合对我国信息化建设和产业升级的重要意义,为读者带来全面的了解和启示。
2. 正文2.1 三网融合的定义和背景三网融合指的是电信网、广播电视网和互联网三大网络的融合发展。
这一概念最早由中国提出,旨在整合各类信息网络,提高整体信息技术水平,促进信息产业的快速发展。
三网融合的背景主要包括以下几个方面:随着信息产业的快速发展,传统的电信、广播电视和互联网等网络已经不能满足人们日益增长的信息需求。
各种网络之间的边界越来越模糊,需要实现资源共享和互联互通。
信息技术的不断进步使得各类网络之间的互通变得更加容易。
利用统一的协议和技术标准,可以实现不同网络之间的无缝衔接,提高信息传输的效率和质量。
政府在信息化建设中的引导和支持作用也推动了三网融合的发展。
各级政府纷纷提出了促进三网融合的政策措施,鼓励各方共同参与,推动信息产业的快速发展。
三网融合是信息产业发展的必然趋势,是推动信息网络技术进步和应用创新的重要手段。
通过整合各种信息资源和技术手段,实现三网融合有助于提高信息传输效率、降低成本,并推动整个信息产业朝着更加开放、融合和创新的方向发展。
2.2 三网融合的现状三网融合的现状可以从多个角度进行分析。
社区资源整合与共享

社区资源整合与共享社区资源整合与共享是指在社区发展中,通过整合社区内各种资源,并通过共享使其得到最大化的利用和价值实现。
这种方式旨在提高社区居民的生活质量和社区的整体发展水平,实现社区共建共享的目标。
本文将从资源整合的必要性、实施方法和推动共享的策略等方面探讨社区资源整合与共享的重要性和经验。
一、资源整合的必要性社区是由多种多样的资源组成,包括人力资源、物质资源、社会网络资源等。
然而,由于资源的分散和项目的单一性,资源的利用效率常常无法得到最大化。
因此,整合社区资源显得尤为重要。
资源整合可以将各个资源有效地组织起来,形成资源共享的格局,实现资源的优化配置,从而提高资源的利用效率和人们的福祉。
二、资源整合的实施方法实施资源整合需要经过以下几个步骤:1. 资源调查与分析:通过调查社区资源的种类、数量、质量和利用情况等,对社区资源进行全面了解。
在此基础上,分析资源的短缺和利用不足的原因,为资源整合提供依据。
2. 指导性计划的制定:根据资源调查和分析结果,制定资源整合的指导性计划。
计划应包括整合的资源范围、目标、实施步骤和评估方法等,以确保整合的资源能够发挥出最大的效益。
3. 组织资源整合的力量:资源整合需要社区居民的广泛参与和支持,同时需要政府和社区组织等相关机构的积极配合。
建立资源整合工作小组,明确各个成员的职责和任务,确保资源整合工作的顺利进行。
4. 促进资源共享与互助:资源整合的目的是实现资源的共享和互助。
通过建立资源共享机制,促进居民之间的互助和合作,形成资源共建共享的良好氛围。
三、推动共享的策略推动资源共享需要采取以下策略:1. 制定政策支持:政府应制定相关政策,为资源整合与共享提供政策支持。
这包括税收优惠、政府采购优先等措施,鼓励和引导社区资源整合与共享的开展。
2. 加强沟通与合作:建立资源共享的沟通平台,促进社区内外各方之间的互动与合作。
通过加强信息共享和交流,提高资源整合与共享的效率和效果。
科普资源共建共享问题研究——以福建省为例

差距 很 大 。
普资源共建共享的职责 ,并承担一部分经费作为科普资源开
发 目的。但在具体实施过程中,没有一家权威机构作为该法 律的执行者 ,缺乏监督检查 ,任务就无法落实。据考察 ,省 内大部分科普单位缺乏量化的评价指标体系,既无法保证科
容。
的科普产品、 科普信息和科普作品的总称 , 包括挂图、图书、 期刊 、影视动漫作品、科普报告 、主题科普展览 、展教品、
科普活动等传统实体 ,还包括数字化资源、信息资源等 。
科普资源的创建是指开发、创作和利用科普资源, 创作
过 程 可 以是 新 资 源 的从 无 到有 , 也 可 以是 在 原 有 资 源上 的再
划” , 针对社 区居 民的公共阅览室 、 宣传栏 、老年大学 ; 针对
青 少年 的科 技培 训场 所 、小发 明创造 ;针 埘公 务 员 、企业 领
2 科普资源共建共享的内涵及构成
2 . 1科普资源共建共享的内涵 科普资源的共建共享 , 本质上是一种关系。 要实现共享,
首先要树立“ 大科普” 的意识,通过探索建立共享的模式 和机 制,搭建共享公共服务平台,营造开放平等的共享环境 ,进 行资源的交换和再利用 、再分配 ,提高资源的利用率。共享 活动的特点是所有的成员共同参与 ,本质上是利益的共享。 离开了可共同享的资源,讲共享就是空淡。因此 ,资源的共 享必须建立在资源的共同创建基础之上 ,共同建设的目的是
问题 ,提 出构建 不 同类型 的科 普资源 共建 共 享 的对策 ,从 而提 高科 普 资源 共建 共 享 的效果 。 [ 关 键词 ] 科 普资源 共 建共 享 福 建 省
河南省区域信息资源共享的构建举措

河南省区域信息资源共享的构建举措[摘要] 区域信息资源共享是一个复杂的系统工程,涉及层面及因素多样,因此要遵循一定的原则,同时还要注重关键步骤的实施,并对实施过程中的核心问题有所思考。
[关键词] 区域共享资源共享共享构建河南河南省经过几十年的信息资源建设和发展,已形成较厚重的信息基础设施和较大规模的用户覆盖面。
中原大地,承载着丰厚的文化积淀,有着显著的资源优势,高校图书馆学科资源丰富,公共图书馆地方文献独特,科研图书馆科技资源突出,三大系统在数字资源建设方面都相继投入了大量人力、物力和财力,但由于存在机构繁多,各自为政的局面,导致各部门资源都得不到高效率的开发、利用,在造成重复建设、浪费资源的同时,也制约了信息化进程和信息资源作用的有效发挥。
为推进全省文献资源的优化配置,在全省区域内建立共享体系不仅是图书情报机构服务开放性的内在需求,也是建设文化大省的需要。
1 河南省区域信息资源共享构建的原则河南省区域文献资源的共建共享并不是单个部门馆藏文献的简单集合,而是建立在现代信息技术基础上的资源重组与整合,是一项庞大的系统工程,需要持续投入大量的人力、物力和财力,因此,要根据省情,立足现实,分步实施,并遵循以下原则。
(1)整体性与统一性相结合原则立足于服务河南省经济的整体目标,要在统一规划、统一布局、统一规范和统一管理整体化思想指导下,共建共享系统。
在实际工作中,执行统一标准规范,使用统一管理软件,按照统一服务方式进行服务,以创造良好的共享环境,发挥整体效益和联合保障的优势。
(2)广泛参与与合作性相结合原则河南省文献共享系统的建立是一个全省系统,不仅要依靠政府及职能部门的支持和监督,更要依赖各基层情报机构及市场运营商的积极参与,以提供财力、人力和物力的支持。
同时,各部门之间还要建立广泛的合作关系,分工协作,共同建设,建立各有侧重、优势互补、相互联系的整体化、综合化文献信息资源共建共享体系,共同制定有关的政策和制度,以保证合作的有效性。
新世纪十年国内信息资源共享研究进展
5 6
1 1
文献资源
教 育 资源
3 1
4 9
下 降
上 升
源共 享” 、“ 科技 资源共享” 、“ 教 育资源共享” 、“ 文献 资源共 享” 、“ 文化 资源共享”等相关 的文献 ,因此笔 者 确定以 “ 资源共享”这个涵盖面更宽 的关键 词作 为 检 索词 ;另外 ,如 以 “ 关键词 “ 作 为限制 字段 ,则会
7 政府信息资源 3 1
上 升 上 升 上升
l O5
文化信息 资源 2 3 文化信息资源 8 8 科 技资源 9 科技资源 3 5
2 0 1 3 年 1月 第3 3卷 第 1 期
( 续上表)
图 书馆 论 坛
I i b r a r v Tr i b u ne
计功能 ,对词频≥5的关键 词进行 计量 分析 ,并 以五 年为一阶段考察关键词词频 的变化情况 ,同时对关键 词所代表 的宏 观领 域 进行 聚类 ,进 而从 共 享 资源 类 型 、共享 的解决方案 、高校 图书馆 与其他类型 图书馆 的合作三个视角分析我 国资源共享 研究 的阶段 性变化 及各重点 主题 的研究进 展 ,如下表所示 。另外 ,为评 价我 国信息资源共享领域所处 的发展 阶段 、预测发展 趋势和动态 ,对相关研究文献分 布作时 间上 的分布 曲
2 0 1 3年 1月
图书 馆 论 坛
Li b r a r y Tr i b u n e
J a n, 2 01 3
V0 1 . 3 3 No . 1
第3 3卷 第 1 期
新世纪十年国内信息资源 共享 研究进展
施 国权
( 绍 兴 图 书馆 ,浙 江 绍 兴 3 1 2 0 0 0 )
《国家精品课程共享服务及可持续发展研究》课题背景
《国家精品课程共享服务及可持续发展研究》课题背景日期:2009-08-17作者:编辑来源:国家精品课程资源中心【摘要】教育信息化是全世界范围内教育发展和改革的主题之一。
我国政府非常重视教育信息化建设,并将其列为教育部《2003~2007年教育振兴行动计划》中的六项重点工程之一,显然也是国家信息化的重要组成部分。
目前我国教育科研网已经建成,各高校校园网具备一定规模,现在又新启动了第二代教育科研网工程、教育科研网格计算工程、精品课程建设等,国家级高校本科精品课程已近1700门,高等教育信息化建设已经有了良好的开局和基础。
【关键词】精品课程共享一、课题研究背景教育信息化是全世界范围内教育发展和改革的主题之一。
我国政府非常重视教育信息化建设,并将其列为教育部《2003~2007年教育振兴行动计划》中的六项重点工程之一,显然也是国家信息化的重要组成部分。
目前我国教育科研网已经建成,各高校校园网具备一定规模,现在又新启动了第二代教育科研网工程、教育科研网格计算工程、精品课程建设等,国家级高校本科精品课程已近1700门,高等教育信息化建设已经有了良好的开局和基础。
精品课程建设工程作为高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,其适时的推出,不仅具有极强的针对性,而且还是一个具有战略意义的重大举措。
教育部高教司张尧学司长指出,精品课程建设的目的就是要“推动优质教育资源的共享,使学生得到最好的教育,从而达到全面提高教育教学质量的目的”。
因此,精品课程建设工作不仅要做好申报、评选,更重要的是实现精品课程资源的共享。
但目前优秀的教学资源的共享和应用还不够充分,精品课程资源对教学质量和办学效益提高的作用离人们的期望还有较大的距离。
其原因涉及课程资源建设和应用中的激励政策和知识产权保护问题、有效共建共享模式的缺失、高校教学的新模式和新方法有待创新推广等多个方面。
这些因素彼此关联,互为因果,情况非常复杂。
因而有必要开展本课题的研究,为解决精品课程资源共建共享和可持续发展问题提供理论依据和实践方案。
信息资源共建共享不畅
信息资源共建共享不畅当前社会信息资源的共建共享面临一些不畅的问题,这些问题主要表现在信息资源获取渠道的受限、信息资源共享意识淡漠、信息资源安全保障不足等方面。
这些问题的存在使得信息资源的充分利用和共享难以实现,影响了社会发展的进程。
## 信息资源获取渠道受限在信息化时代,信息资源对于个人和组织都至关重要。
然而,由于信息资源获取渠道受限,许多人无法获取到他们所需的信息资源。
例如,有些重要的学术期刊或研究报告需要付费订阅才能查阅,这对于一些没有经济实力的个人或机构来说是一种限制。
信息资源获取渠道受限导致信息资源共建共享的不畅,阻碍了知识和信息的传播与交流。
## 信息资源共享意识淡漠信息资源共享需要人们对信息资源共享意识的认同与支持。
然而,当前社会中许多人对信息资源共享意识较为淡漠,缺乏积极的参与和推动。
一些个人或机构拥有大量信息资源,但出于自身利益考虑,不愿意与他人分享这些资源。
信息资源共享意识淡漠导致社会信息资源的共享效率偏低,限制了信息资源的普及和应用。
## 信息资源安全保障不足信息资源的共享需要保障其安全性。
然而,当前社会中信息资源的安全保障工作还存在一定的不足。
一些个人或机构在共享信息资源时,由于缺乏有效的安全措施,导致信息资源被非法获取或利用,造成信息泄露和安全隐患。
信息资源安全保障不足不仅损害了信息资源的完整性和可信度,还降低了信息资源共享的积极性和便利性。
## 加强信息资源共建共享的措施针对信息资源共建共享不畅的问题,需要采取一系列措施来加强信息资源共建共享的工作。
首先,应加强信息资源获取渠道的开放与共享,降低获取信息资源的门槛,提高信息资源的可及性。
其次,要加强信息资源共享意识的宣传与培养,引导个人和机构树立信息资源共享的理念,促进信息资源共享的自觉性和主动性。
再次,需要加强信息资源安全保障的建设与监管,确保信息资源的安全性和可控性,保障信息资源共享的合法性和有效性。
通过这些措施的实施,可以有效促进信息资源的共建共享,推动社会信息化进程的加速发展。
信息资源共建共享的意义是什么
信息资源共建共享的意义是什么
信息资源共建共享是指不同单位或个人之间共同建立信息资源库并主动分享、利用这些资源的过程。
这一概念的提出是为了加强信息资源管理的合作与互动,推动信息资源的共享与利用,进而促进学习、创新和发展。
信息资源共建共享的重要性
促进知识传递与共享
信息资源共建共享可以促进不同单位或个人之间的知识传递与共享。
通过建立信息资源库并开放共享,可以打破信息孤岛,促进多方间知识的互相借鉴与学习,推动知识的创新和进步。
提升资源利用效率
信息资源共建共享可以避免资源的重复建设和浪费,提升资源的利用效率。
通过共享资源,可以避免重复投入相同的资源建设成本,在资源共享的基础上实现资源的最大化利用。
促进合作与发展
信息资源共建共享可以促进不同单位或个人之间的合作与发展。
共享信息资源可以增加各方合作的可能性,促进共同发展。
同时,信息资源的共享也可以帮助各方更好地了解对方的资源和需求,进而促进更深层次的合作交流。
提升信息治理水平
信息资源共建共享可以提升信息治理水平。
通过信息资源的共建共享,可以加强信息资源的管理与规范,提升信息资源的可信度和透明度,从而提升信息治理的水平,推动信息资源的合理化利用。
总结
信息资源共建共享是一种促进合作与创新、提升资源利用效率与信息治理水平的重要方式。
只有不同单位或个人之间积极开展信息资源共建共享,才能够更好地推动信息资源的广泛传播和利用,促进社会的可持续发展。
希望各方能够重视信息资源共建共享,共同推动信息资源的共建共享工作,不断提升信息资源的可用性和共享效益。
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信息资源共建共享的整合及可持续发展策略的研究报告
2014年6月以来,我们课题组带着这一课题,对省内外各市县图书馆展开问询调查,同时大量查阅了图书馆信息资源共建共享的历史、发展现状及当前所面临的发展问题等资料,针对这些问题进行了探讨和思考,力求寻找出更加完善的信息资源共建共享的整合方法及可持续发展策略。
标签:信息资源共建共享可持续发展策略
一、信息资源共建共享的意义
被调查的图书馆一致认为在信息社会网络环境下,图书馆只有实现资源共建共享才有可能适应时代发展的要求。
可持续发展战略自20世纪80年代提出以来,已逐步成为世界各国制定经济、社会发展规划和政策的重要内容和基本出发点之一。
文献信息在现代社会可持续发展中占有极其重要的地位,其服务体系乃至共享体系的可持续发展也成为重点研究的课题。
二、信息资源共建共享的发展状况和面临问题
1.信息资源共建共享的发展状况
目前,我国已建成文化共享工程国家、省、市、县(区)、乡镇(街道)、村(社区)六级服务网络;建立了覆盖广泛的公共电子阅览室,通过网络可以分享国家文化共享工程中心发布的文献信息、红色历史文化和电影等多媒体视频资源,分享省市图书馆开发、整合的地方特色视频、科普知识、艺术欣赏、电子书刊等信息资源;建立了文化共享工程资源建设标准规范体系,开展了文献共享资源联合编目工作;正逐步建立健全资源建设机制,进一步完善资源的推送、揭示和服务工作。
2.信息资源共建共享面临的问题
2.1信息资源共建缺乏有效的整合方法。
信息资源整合就是将本地实际馆藏和各类虚拟信息、数字信息进行全方位的优化、重组,建立起全新的拥有统一检索入口和检索方法的信息资源系统。
这需要先进的技术手段和行之有效的整合方法,面对当前复杂的图书信息服务环境,信息资源共建共享如果仅是单纯的技术模仿,已经无法吸引更多的用户。
2.2共享意识薄弱。
近年来,信息资源的共享虽然已经被图书馆的情报界大致认可,但是共享资源在实践中却没有起到预想的效果。
以前的图书馆实行的管理模式一般都是自给自足、追求“大而全”的建设模式,这既不能达到预期的文献资源共享,还造成了资源的大量的浪费,这种做法与当今社会所提倡的“合作双赢”的理念互相违背。
2.3缺乏统一的协调管理机构。
我国目前存在公共图书馆系统、科技系统和高校图书馆系统三大文献信息服务机构,这三大机构所隶属的行政部门都不相同,且相互之间缺乏有机联系和统筹规划。
这就在进行资源共享时制造了阻碍,还会浪费大量的有效资源。
建设和共享文献信息资源是一项系统工程,可以涉及到多个系统和部门,需要建立高层次的具有宏观调控功能的共享协调组织。
2.4知识产权保护政策制约共享。
随着时代的发展,信息资源越来越网络化和数字化,这就让知识产权在传统意义上受到很大的冲击,且各国也把关注的焦点放在了如何有效的在网络环境中保护自己的产权。
一方面,在网络环境下,以数字化的形式传输、下载、复制信息产品不仅成本低廉,而且非常方便。
另一方面,为了切实保护产权所有者的合法权益,世界各国都制定了相关的法律法规来保护知识产权,这将严重制约文献信息资源的共享。
2.5专业化的技术型、管理型人才紧缺。
人才问题与我国信息资源共建共享的成败息息相关,培养一支高素质的专业化人才队伍是做好信息资源共建共享工作的重要保证。
但目前我国从事信息系统、计算机应用系统的研究人员较多,从事文献信息资源管理和研发的人员相对缺乏,这在一定程度上制约了文献信息资源的开发与利用,影响了图书馆文献信息资源共建共享的顺利实施。
2.6缺乏统一的标准和通用的规范。
众多成员单位的共同协作是文献信息资源共享得以实现的前提,然而在现实当中,很多文献信息中心和图书馆各自为政,采用的存储、检索与数据传递标准存在很大的差异性,既导致了文献信息资源建设中的重复和浪费,又严重制约了各个信息服务部门的发展。
2.7缺乏长期充足稳定的资金支持。
目前我国资源共建共享的资金投入不足问题十分严重。
首先是文献购置费明显不足。
包括购置经费短缺,以及重复购置造成资源浪费;其次是资源本身的经费投入难以满足各项工作的开展。
三是现代化技术需要经费稳定的支持。
资源共建共享的前提建立在共享网络建设的基础上,但是通讯费、信息费、入网费、设备费等众多的费用,令大多数图书馆望而止步。
三、信息资源共建共享的整合及可持续发展策略
1.有效整合资源,促进信息共享
目前数字资源不断丰富,资源种类逐渐增多。
如何有效地整合资源,促进信息资源的共建共享呢?综合各馆意见,归纳为三条:
1.1以书目控制理论为依据整合信息资源。
书目控制是“运用信息论、系统论和控制论的理论与方法去记录、检索、管理和协调人类已出版的全部文献的书目信息的一种理论,对信息资源的全面控制包括对书目信息的时空控制、学科主题控制、类型形式控制及语言文种控制”。
1.2以在版编目为纽带整合书目信息。
不管是对信息资源的存取还是检索,
都要通过联机、检索与编目来实现其在功能上的整合。
所以,经过编制和整合信息资源,制定出一些可靠实用的手段与方法。
其中一些学者就提出了以在版编目作为沟通与整合图书馆目录、出版社在版编目和新华书店征订目录三种书目信息的纽带。
对于整合后的信息资源与书目信息,都要以书目信息的数据库的形式应用于数字网络。
1.3以高新技术为后盾整合服务功能。
整合信息资源主要的目的就是要尽可能的降低数据的输入量,这样就可以把常用的几种功能一步切换到位,并提供优质服务。
如Ebrary公司,用户不仅可以按作者、书名、出版社或者学科查找自己所需的图书,还可以建立网上个人书架以保存自己对已阅读文章的链接,并具有书签和评注功能。
另外,该系统还提供了网上评注、链接、书签等功能。
这些功能的集成都是以高新科技为支撑的,包括数据库技术、統一界面Web技术、网格技术、个性化定制技术等等。
2.转变传统观念,树立共享理念
更新观念是图书馆文献信息资源共享得以实现的关键因素。
所以,图书馆应该从战略高度上认识文献信息共享重要意义,彻底根除资源共享中的本位主义、利己主义,切实树立全局观念和共享意识,将共享看成是一项社会系统工程。
另外,图书馆应该充分认识到,任何一个图书馆既没有可能也没有必要把所有的文献收全。
通过网络,可以满足用户对信息的查阅,并可以实现对信息需求的的多样性与个性的特征,这样,图书馆就要建立全新的相互信任与密切合作关系,在既满足用户需求的同时,还要实现自身快速发展。
3.建立统一协调的管理机构
必须要打破图书情报部门之间条块分割、各自为政的格局,营造一个良好的文献信息共建共享环境,必须建立一个由政府统一领导的、具有宏观调控功能的横向协调管理机构。
该机构应该具有制定统一的信息资源共建共享发展规划、确立统一标准及资源共建共享规范的权力,由它组织开展联合采购、联合编目、馆际互借,还可以在数据库加工、联合进行图书馆员工培训和继续教育等方面进行协调。
4.加快法制建设,寻求均衡发展
我国应该尽快出台《图书馆法》以及配套的法律法规,以立法的形式对网络环境下文献信息资源在传递和利用过程中涉及到的文献复制、计算机检索、本馆资源的保护和加密、用户隐私权不被侵犯以及文献信息资源不被窃取和篡改等作出明确规定,以实现网络信息资源的“公共借阅”。
5.建设高素质的人才管理队伍
人才是图书馆开展文献信息资源共建共享工作的重要保障。
图书馆必须高度重视人才的引进和培养工作,除了要有计划地引进懂技术、会管理的专业化人才之外,还要加强对内部工作人员的培训,提高其文献信息管理、数据库加工和参考咨询服务等方面的能力,发强化图书馆工作人员的网络技能,使其真正成为网
上资源与用户之间的桥梁。
6.切实推进标准化、规范化工作
数据的标准化和规范化是实现文献信息资源共建共享的前提和根本保证,比如文献类型描述标准、联合目录编制规范化和数据库建设的标准化等,要在统一的平台上进行信息加工,确保信息产品的一致性和共享性。
因此,我们必须加强信息加工标准体系的研究和制定,遵循开放互联的标准协议和国际化接轨。
7.争取资金支持,奠定共享基础
要实现信息资源共建共享,必须要有长期充足稳定的资金支持,一方面争取国家对共建共享的专项投入,另一方面要多渠道筹集资金,如鼓励社会各界支持文献资源建设,争取各方面的经费投入等。
四、小结
综上所述,资源共建共享组织只有通过有效整合,转变传统观念,建立统一协调的管理机构,加快法制建设,培养建设高素质的人才管理队伍,切实推进标准化、规范化工作,积极争取长期充足稳定的资金支持,才能真正实现信息资源共建共享的可持續发展。