初高中英语衔接语音知识 单元音(12个)讲义
初高中英语衔接之语音知识
语音知识一、英语字母英语包含26个字母，其中有5个元音字母（a e i o u ）和21个辅音字母。
单词由26个字母组合而成。
二、国际音标英语包含48个国际音标，分为两大类：元音和辅音。
其中20个元音，28个辅音。
发音时声带振动且气流不受发音器官阻挡的是元音，发音时气流收到发音器官的阻挡是辅音。
根据声带是否振动，辅音又分为清辅音（声带不振动）和浊辅音（声带振动）。
1. Phonetic Symbols and Practice2. 深度音标解析（1）[i:]：嘴巴张大，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
上下齿略微分开，可见部分下齿，舌前部可接触所有下齿。
发音组合: ie e ea ee单词举例：f ie ld h e m ea t gr ee n t ea r ea d（2）[i]：嘴巴微张，上下齿略微分开，可见部分上齿，舌尖可接触所有下齿，发音时舌头后缩。
发音组合：i u y e ei ey单词举例：s i t min u te cit y b e gin for ei gn（3）[e]：嘴唇略微张开，上下齿稍稍分开，上下门牙部分露出。
舌尖轻轻接触下齿龈。
发音组合：a e ea ue ie单词举例：m a ny b e d br ea d g ue st fr ie nd d ea d（4）[æ]：嘴巴张大，上下齿分开，且上下齿前端部分露出。
舌尖接触到下齿龈后部，双唇向两旁伸成扁平形。
发音组合：a ai单词举例：b a g pl a it p a ck pl a n a pple m a d m a rry（5）[ә:]：嘴唇合拢，成小椭圆形。
上下齿分开，但不露出。
舌头位于口腔中央。
发音组合：or ir er ear ur our单词举例：w or d g ir l p er son l ear n f ur j our nal（6）[ә]：舌身放平，舌中部略微隆起，双唇扁平。
发音组合：a o u ar er our ur oar or单词举例：a rrive c o rrect s u pport doll ar wat erhon our s ur prise cupb oar d act or（7）[ʌ]：嘴巴张开，下嘴唇略低。
初高中英语衔接课程讲义：第二章 语音基本知识
第二章语音基本知识一、26个英文字母及发音音标A a [eI]B b [bi:]C c [si:]D d [di:]E e [i:]F f [ef]G g [dʒi:]H h [eitʃ]I i [aI]J j [dʒeI]K k [keI]L l [el]M m [em]N n [en]O o [əʊ]P p [pi:]Q q [kju:]R r [ɑ:]S s [es]T t [ti:]U u [ju:]V v [vi:]W w [′d∧blju:]X x [eks]Y y [waI]Z z [zi:][zed]从以上我们可以看出，英语字母中有一些含有共同的元音音素，比如：1）含元音音素[eI]字母：Aa Hh Jj Kk音标：[eI] [eitʃ] [dʒeI] [keI]2）含元音音素[i:]字母：Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标：[bi:] [si:] [di:] [i:] [dʒi:] [pi:] [ti:] [vi:]3）含元音音素[e]字母：Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz音标：[ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]4）含元音音素[ju:]字母：Uu Qq Ww音标：[ju:] [kju:] [`d∧blju:]5）含元音音素[aI]字母：Ii Yy音标：[aI] [w aI]二、英语音标英语音标一共有48个，具体如下：元音12个单元音长元音[i:] [З:] [ɔ:] [u:] [ɑ:]短元音[e] [ɒ] [ʊ] [ə] [І] [æ] [Λ]8个双元音[aI] [eI] [ɔI] [əʊ] [Iə] [eə] [ʊə] [aʊ]辅音10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [∫] [tʃ] [tr] [ts]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [ð] [ʒ] [dʒ] [dr] [dz] [m] [n] [ŋ]3个似拼音[h] [r] [l]2个半元音[w] [j]新旧英语国际音标对照表最近几年，英语新教材中，逐渐使用了新式音标。
初高中英语衔接：语音知识、书写课件
/θ/ /s/
浊辅音
/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/
清辅音
/ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/
浊辅音
/ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/
鼻音
/m/ /n/ /ŋ/
半元音
/ j/ / w/
边音 / ǀ/
• /ɑ:/ • /ɔ:/ • / ɜ:/ • /i:/ • /u:/
3.划分音节步骤 designer / dɪˈzaɪnə(r)/
第一步:数出元音个数 第二步:从后往前开始划分 第三步:划时注意事项
当两个辅音在一起要划开，一个划到前一个音节，一个划 到后一个音节，如remember [rɪˈmembə(r)]
当一个辅音前后都有元音应与后面的元音划分在一起。
labour [ˈleɪbə]
英语中常见的自成音节
• nation /ˈneɪ ʃn/ campus /ˈkæm pəs/ compete /kəmˈpiːt/
• anxious/ˈæŋ kʃəs/ strength/streŋθ/
frightened /ˈfraɪ tn d/
• concentrate/ˈkɒn sn treɪt/
辅音浊化
sport student skirt
在同一个音节中，出现“s + p/ t/ k ”， 一般都读成对应的浊辅音。
[sp] 读成 [sb] [spɔːt] [st] 读成 [sd] [ˈstjuːdnt] [sk] 读成 [sg] [skɜːt]
stand [stæ nd]
根据音节记单词
宁做鸡头 不做凤尾Fra bibliotek音节划分 （几个音节，怎样划分）
lecture /ˈlektʃə(r)/ female /ˈfi:meɪl/
初高中英语衔接
初高中英语衔接（一）第一讲语音一、Letters 字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg[e i] [bi:] [s i:] [di:] [i:] [ef] [dʒi:]Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn[eitʃ] [ai] [dʒei] [kei] [el] [em] [en]Oo Pp Qq Rr Ss Tt[əu] [pi:] [kju:] [a:] [es] [ti:]Uu Vv Ww Xx Yy Zz[ju:] [vi:] [‘dʌblju:] [eks] [wai] [zed]二、International Phonetic Alphabet 国际音标元音因素20个发音时声带振动，气流在通过口腔时不受发音器官阻碍的音素叫元音元音20个单元音(12个）前元音：[i:] [ i ] [e ] [æ]中元音：[ ə:] [ ə ] [ ʌ ]后元音：[ a: ] [ ɔ:] [ ɔ ] [u:] [u]双元音(8个) 合口双元音：[ei ] [ ai ] [ ɔi ] [ əu ] [ au ]集中双元音：[ iə ] [εə ] [ uə]辅音因素28个发音时气流在通过口腔时受到发音器官的阻碍而发出的音素叫辅音。
其中声带振动的叫浊辅音，声带不震动的叫清辅音轻辅音/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/轻辅音/ts/ /ʃ/ /tʃ/ /tr/ / h/浊辅音/dz/ /ʒ/ /dʒ/ /dr/ /r/鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音/w/ /j/ 舌边音/ǀ/语音的基本常识1、音节的划分一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。
2、重读音节任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节，哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“'”。
3、浊化音以sp__, st___, sk___开头的单词中，清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/。
2023年初升高英语音标讲义
音标学习讲义音标第一讲1．什么是音素：音素是语音的最小单位。
2．音标：记录音素的符号叫做音标，英语中的汉语拼音3．音素的分类：元音和辅音。
元音12个单元音长元音[a:] [3:][ә：][i:] [ɔ:] [u:]短元音[Λ] [ә] [i] [ɔ] [u] [æ][e]8个双元音[ai] [ei] [ɔi] [iә ] [eә ] [uә ] [au] [әu]辅音10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫] [t∫] [tr] [θ] [ts] 浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [3] [d3] [dr] [ð][dz]3个鼻音[m] [n] [η]3个似拼音[h] [r] [l]2个半元音[w] [j]4.音标的书写体26个字母与音标的对应"A" makes the sound /æ/ - apple, ant“B” makes the sound /b/- bee, bird“C”makes the sound /k/ - cat, cow“D” makes the sound /d/ - dog, deer"E" makes the sound /e/ - egg, elephant“F” makes the sound /f/ -fish, frog“G”makes the sound /g/ -girl, guitar“H” makes the sound /h/ - house，hat“I” makes the sound /i/---insect，igloo“J” makes the sound /dʒ /---jump，jacket“K” makes the sound /k/--- kite，king“L” makes the sound /l/---lion，leaf“M” makes the sound /m/--- monkey, mop“N” makes the sound /n /---night, night“O” makes the sound /o/--- octopus, ostrich“P” makes the sound /p/--- pig, pepper“Q” makes the sound /kw/--- queen, quarter“R” makes the sound /r /--- rose, rocket“S” makes the sound /s /--- salad, spoon“T” makes the sound /t/--- tiger, tent“U” makes the sound /ʌ /--- umbrella, upset“V” makes the sound / v /--- vase ,vegetable“W” makes the sound /w /--- walrus , wet“X” makes the sound /ks /--- axe, box“Y” makes the sound / j /--- yak, yard“Z” makes the sound /z /--- zebra , zig zag音标第二讲元音音标学习元音之间的差异，是由发音时各发音器官所采取的不同位置形成的。
双元音课件-2024-2025学年高中英语初高中衔接
eg: sure(确信的)
/ɪə/
➢ear /ɪə/ n. 耳朵 ➢near /nɪə/ prep. 在附近 ➢here /hɪə/ adv. 这里 ➢deer /dɪə/ n. 鹿
音相同。 eg: life(生活)，kind(亲切的)，like(喜欢)
/ɔɪ/ 由/ɔ/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，双唇由圆到扁，口形从开到合。
eg: joy(欢乐)，noise(噪音)，enjoy(享受)
/eɪ/
➢make /meɪk/ n. 制作 ➢date /deɪt/ n. 日期 ➢cake /keɪk/ n. 蛋糕 ➢name /neɪm/ n. 名字
/ɔɪ/ One boy is a boy. Two boys are half boy. Three boys are no boy.
/ɪə/ /eə/ /ʊə/
/ɪə/ 由/ɪ/和 /ə/两个单音组成，前重后轻，双唇始终半开。
eg: dear(亲爱的)，beer(啤酒)， hear(听到) /eə/ 由/e/和/ə/两个单音组成，前重后轻，舌端抵下齿，双唇半开。
/aɪ/ There is pie in my eye. Will I cry? Will I die?
Though I am shy. I will not lie. It might cause a sty, but I deny that I will die or cry from the pie in my eye.
/aʊ/
➢out /aʊt/ adv. 在外面 ➢now /naʊ/ adv. 现在 ➢how /haʊ/ adv. 怎样 ➢house /haʊs/ n. 房子
英语初高中音标衔接之单元音精讲
英语初高中音标衔接之单元音精讲1. 音标的学习音素和国际音标1. 什么是音素：音素是语音的最小单位。
2. 音素的分类：元音和辅音。
3. 音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。
2.音节的学习1. 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shineb) 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello2. 闭音节：a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup, let, mad, mapb)元音+辅音: it, is, of, in, on, up, out, ant3.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
3.音标4. 元音和辅音的定义⏹元音：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。
⏹辅音：不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。
发音时声带不振动的辅音称为清辅音；发音声带振动的辅音称为浊辅音元音学习1. 长短：/i:/ /ɪ/ /ɜ:/ /ə/ /ɔ:/ /ɔ/ /U:/ /ʊ/ 大小：/e/ /æ/ /ɑ:/ /ʌ/元音分类：前元音、中元音、后元音（1）前元音练习：（4个：／i:／，／I／，／e／，／æ／）发前元音时,发音部位靠近口腔前部.具体各前元音发音要领：[i:]舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/ ,口形扁平。
[i]舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
[e] 口形稍扁,舌位处于半高半低之间。
注意不要把／e／发成／aI／。
[æ] 嘴要张大，舌位抬到半低与低之间；发此音时，要注意舌头不要滑动，不要把／æ／发成／aI／.1. [ i:] 发这个音的字母和字母组合e ea ee iee: me be she he we evening ee: sweet bee sweep sheep see sleep three ea: meat leaf sea ie: believe relieveeg: Each of the tree will agree to have some2.[i]发这个音的字母和字母组合i y ei: sit picture it is list six mix fix y: myth many twenty happy e: delicious eg: Sit down, and drink a bit of milk.3. [e] 发这个音的字母和字母组合e eae: egg bell desk leg ea: bread head breakfast ue: question request eg: He sells the best hen’s eggs every Wednesday.4. [æ] 发这个音的字母和字母组合aa: apple bag flag hand rabbit ant stand rat mapeg: A rabbit and a rat with a cat stand in my hand to watch a map.(2).中元音的练习2个：/ ә / / ә: /发中元音时，发音部位靠近口腔中ə部。
2024-2025学年高一英语初升高衔接课之音标教学课件
Pure Vowels 单元音
长元音： 发音延长1-2秒
/ɜ:/
卷舌音 (美式）
发音技巧：
长元音 上下嘴唇向前突起 舌尖后卷 发音延长1-2秒。
girl [gɜːl] first [fɜːst] 首先 shirt [ʃɜːt] 衬衫
thirty [ˈθɜːti] term [tɜːm] 学期
bird [bɜːd]
Plosives 爆破音
/d/
舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍 ，然后突然放松使气流冲出 口腔；发出短暂爆破音；[d] 是浊辅音，发音时声带轻微 振动
dad desk good hand
[dæd] [desk] [ɡʊd] [hænd]
Plosives 爆破音
/k/
舌后部向上隆起，紧贴软腭 形成阻碍，然后突然放松使 气流冲出口腔；形成短暂爆 破音；[k]清辅音，发音时声 带不振动
cake date radio game name email
应答音
[ceik] [deit] [‘reidiəu] [ɡeɪm] [neɪm] [‘i:meil]
Diphthongs 双元音
双元音：由两个单元 音组成，发音饱满
/aɪ/
阿姨音
由/a/和/ɪ/两个单音组成， 前重后轻，口形由开到合， 与字母I的发音相同。
Pure Vowels 单元音
长元音： 发音延长1-2秒
发音技巧： 长元音，口腔打开 嘴张大，舌身放平 舌尖不抵下齿，下巴放低 轻松发音。
/ɑ:/
car park start farm card past
[kɑ:] [pɑːk] [stɑːt] [fɑːm] [kɑːd] [pɑ:st]
Pure Vowels 单元音
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初高中衔接语音知识——单元音
I.Teaching aims:
1.Knowledge aim：
Students can master the pronunciation rule and learn how to spell the words by themselves.
2.Ability aim:
Students can enrich their expressions and learn the importance of using proper pronunciation rule.
3.Emotion aim:
Students will improve their confidence about learning English.
II.Teaching key and difficult points:
1.Teaching key point: Students can master the usage of the
Pronunciation rule.
2.Teaching difficult: Students can feely use the pronunciation in daily
life.
III.Presentation
巧记口诀：开着c ar[ka:](汽车)，向着st ar[sta:](星星)，路途f ar[fa:](遥远的)。
：嘴扁平，上下齿分开，舌身放平舌尖抵下齿背，舌中部稍抬，类似汉字“额”发长音。
dirt[d3:t]（泥土）。
4. [i]【发音技巧】：嘴向两边张开，舌尖抵下齿，类似汉字“衣”发长音。
sl ee p[sl i:p](睡着)。
5.[u:] [发音技巧]：嘴形小而圆，微外突，舌后缩，类似汉字“呜”发长音。
)。
二．短元音（7个）
巧记口诀举着gun[gΛn] (枪)，向着sun[sΛn](太阳),
不停run[rΛn](跑)。
巧记口诀：一个driver['draivə(r)] (司机) ，掉进river ['rivə(r)]，生命over['əuvə(r)](结束)。
)。
巧记口诀：一只pig[pɪg](猪)，非常big[bɪg](大), 把洞dig[dɪg](挖)。
7.[æ][发音技巧]：嘴尽量张大，嘴角拉向两边，嘴成扁平型。
舌尖抵下齿。
类似汉字“哎”大
IV.Summary and Practice
1.单元音--长元音：/ɑ://ɔ://ɜ://i://u:/
发音特点：直呼发音，保持两秒
/a:/ c ar /ka:/ l au gh /la:f/ c al m /kɑ:m/
/ɔ:/ h or se /hɔ:s/ s aw /sɔ:/ ign ore /ɪgˈnɔ:/
/ɜ:/ b ir d /bɜ:d/ n er vous /nɜ:vəs/ s ur vey/sɜ:vei/ /i:/ b ee /bi:/ pl ea se /pli:z/ t ee nager /ˈti:neɪdʒə/ /u:/ f oo d /fu:d/ wh o /hu:/ l oo se /lu:s/
2.单元音--短元音：/ʌ/ /ɒ/ /ə / /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/
发音特点：短促有力，干净利落
1. /i:/ – e, ee, ea, ie, ei, eo
A: T ea or coffee?
B: Tea for L ee and coffee for m e, pl ea se.
2. /i/ – i, e, y, ey
H i s l i ttle s i ster i s s i tting i n the m i ddle.
3. /e/ – e, ea, ai
Good, b e tter, b e st. N e ver l e t it r e st.
4. /æ/– a
C a t, cat! C a tch th a t bl a ck r a t!
5. /ə/ – er, a, e, or
Th e farm er’s sist er is a doct or.
6. /ə:/ – ir, ur, or, ear
The ear ly b ir d catches the w or m f ir st.
7. /Λ/ – o, u
C o me to the fr o nt on the d ou ble.。