初恋那件小事ppt
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大学《公共关系》第4章：公关传播与公关活动 第二节 文字传播
公共关系常用文书
柬贴 函牍 海报 标语口号 致词 演说
《风吹稻浪》(2006)
《无法触碰》(2011)
《穿条纹睡衣的男孩》2008
《当幸福来敲门》2006
《风语者》2000年
《飞越疯人院》 (1975)
《爱比死更冷》(1969)
《她比烟花寂寞》(1998)
《燕尾蝶》(1996)
《在云端》(2009)
《盛夏光年》(2006)
《何处是我朋友的家》(1990)
文 字 传 播 的 一 般 技 巧
版面安排的美观度、实用度等
图文穿插
竖排、横排
自由编排
聚中编排
突出字首
文字中加入杂音
版式设计：创意为先导
版面人物的遮挡编排，构成独特的视觉感受
突 出 局 部 变 形 的 方 式 ︐ 来 构 造 新 颖 别 致 的 版 面 效 果
形式独特
文字不再是孤立的视觉语言，已成为图形的一部分
文 字 传 播 的 一 般 技 巧
注意文字结构的变换性
车到山前必有路，有路必有丰田车。 （丰田汽车） 丰田汽车广告.mp4 万家乐，乐万家。（万家乐电器） 中意冰箱，人人中意。（中意电器） 爱就马上行动。（爱玛电动车） 让世界了解中国，让中国了解世界。 （《中国日报》）
文 字 传 播 的 一 般 技 巧
汉 字 及 其 传 播 的 特 点
难写难读难认
（笔画复杂、一词多义、一字多音、一音多字）
爨 纛 衋 犇 骉 鱻 垚 打（打鼓、打架、打水、打灯笼、打电 话、打草稿、打哈欠、打官腔、打地铺、 打扑克等共25种意思） “和”字就有hé、hè、hú、huó、huò、 huo六种读法
中西方爱情观差异
初恋是莫大人生中癿一件小事，又是万 恶青春中癿一件大事，在没有自我认知 与定位癿十几岁撞上癿第一个人会影响， “在我们每一个人癿癿内心深处，都藏 着一个人，每次想起他癿时候，会觉得 有一点点心痛，但我们依然愿意把他留 在心底。就算今天，我不知道他在哪里， 他在做些什么，但至少知道，是他让我 了解，什么是初恋这件小事。”小水在 开场癿这句题眼般癿旁白，道出了本片 癿众望所归，这癿确是90%以上癿青春 期少女癿必经之路，懵懂、幼稚、羞怯、 卑怯、感性、自我投入，那是毫无性价 比却足以撑过漫漫夏日癿情怀，少女癿 心和世界只有那么大，既好取悦又好满 足，也许《初恋这件小事》癿这个亘古 不变却永远有效癿桥段砸中一代一代低 龄和高龄少女之心，那些被蓝蓝癿天空、 白白癿校服、长长癿影子包装精美癿初 恋情结和故事中，总是有你也有我。
西方的爱情
特点：奔放、热情、不顾一切、有时也不顾世俗的眼光。 优点：很多世人不认同的爱情在那里可以得到肯定，如果真正相爱了， 身份的差距，年龄，甚至性别也不是问题。 缺点：速食爱情，前后一个月结婚，一个月离婚的超速爱情好像很常见。 东方的爱情 特点：如果西方的爱情是火的话，无疑，东方的爱情就是水，需要慢慢 的加温，而东方的爱情一向都是以结婚为前提的情况下才在一起的。 优点：白头偕老这个词在中国还是是很常见的，对于家庭东方有着很强 烈的固执，不到实在维持不了了就不罢休。
而在中国，在一场完美癿邂逅之后，随之而来是一场含蓄唯美癿缠绵， 从暗送秋波，到眉目传情，再从情诗八百首到鸿雁传情，等到好不容 易牵上手了，还得这么去解说相思之情，如“心乎爱矣，遐不谓矣， 中心藏之，何日忘之。”等等
中国人在大多数癿时间是在谈论婚姻而不是爱情， 这与西方也是一个很鲜明癿对比。
中国女子本着善良的，道德伦理，有一种认命的味道，在爱情上，东 方女人喜欢自己把自己摆到一个弱势的地位上去，带有一定的依附性。
那件小事激励着我PPT课件
第12页/共19页
优 秀 例 文 爷爷的话，一直记在我的心里，在我学习中遇到困难，要退缩的时候，这些话总会激励着我振作起来， 而这时，我的内心深处便会充满一种莫名的动力。 第13页/共19页
优秀例文那件小事激励了我2
老师： 您好！ 感谢您这一年来对我的关心，希望每天都能看到您愉快
的笑脸。在这里，我怀着一种忐忑不安的心情给您写这封信， 希望您能够理解。
第3页/共19页
立意指津
“激励”是文眼，为什么会“激励” 我，从探究个中的原因出发，你会发现立意 一下子会天高地宽起来：
1、从“那件小事”如何“激励我” 这一角度构思立意，可以用第一人称的叙述 角度，展示自己在一次小事中受到的启迪， 并在这一小事的激励下走向健康。也可用第 三人称的叙述角度，表现主人公在一件小事 的激励下战胜自己，走出困境的过程。无论 哪一种人称，都需要通过细腻的描写，充分 展示人物性格发展的过程。
第11页/共19页
优秀例文 我不解，但又不好说什么，只好装懂，不住地点着头。
这时，爷爷拿起茶壶，慢慢地饮了一小口，有一种花香的味道 飘散开来，很淡，也很香。看看他瘦削的脸愈来愈虚弱的气息， 我问：“爷爷，这茶喝着什么感觉？该我讲一讲嘛。”爷爷冲 我笑了笑，说道：“茶一入口是苦的，但如果你细细地品，慢 慢地体会，便会品尝到它的清香。这就是人生，如果没有经历 挫折与坎坷，就不会懂得成功时的喜悦。”这时，我懂了。
第8页/共19页
语言组织
文章语言可清新自然，多运用修辞来倾 诉独特体验，读来别具风味。如用比喻句来写 环境，衬托人物心情；用排比，来写感受，突 出激励的意义。语言是情感的外衣，注意修饰 作文的语
言，无疑会给情感增添动人的分量。可精心选 择锤炼动词，力求达到“一字传神”的效果； 可精心选用形容词，以期绘出作文的妩媚；可 运用叠音
优 秀 例 文 爷爷的话，一直记在我的心里，在我学习中遇到困难，要退缩的时候，这些话总会激励着我振作起来， 而这时，我的内心深处便会充满一种莫名的动力。 第13页/共19页
优秀例文那件小事激励了我2
老师： 您好！ 感谢您这一年来对我的关心，希望每天都能看到您愉快
的笑脸。在这里，我怀着一种忐忑不安的心情给您写这封信， 希望您能够理解。
第3页/共19页
立意指津
“激励”是文眼，为什么会“激励” 我，从探究个中的原因出发，你会发现立意 一下子会天高地宽起来：
1、从“那件小事”如何“激励我” 这一角度构思立意，可以用第一人称的叙述 角度，展示自己在一次小事中受到的启迪， 并在这一小事的激励下走向健康。也可用第 三人称的叙述角度，表现主人公在一件小事 的激励下战胜自己，走出困境的过程。无论 哪一种人称，都需要通过细腻的描写，充分 展示人物性格发展的过程。
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优秀例文 我不解，但又不好说什么，只好装懂，不住地点着头。
这时，爷爷拿起茶壶，慢慢地饮了一小口，有一种花香的味道 飘散开来，很淡，也很香。看看他瘦削的脸愈来愈虚弱的气息， 我问：“爷爷，这茶喝着什么感觉？该我讲一讲嘛。”爷爷冲 我笑了笑，说道：“茶一入口是苦的，但如果你细细地品，慢 慢地体会，便会品尝到它的清香。这就是人生，如果没有经历 挫折与坎坷，就不会懂得成功时的喜悦。”这时，我懂了。
第8页/共19页
语言组织
文章语言可清新自然，多运用修辞来倾 诉独特体验，读来别具风味。如用比喻句来写 环境，衬托人物心情；用排比，来写感受，突 出激励的意义。语言是情感的外衣，注意修饰 作文的语
言，无疑会给情感增添动人的分量。可精心选 择锤炼动词，力求达到“一字传神”的效果； 可精心选用形容词，以期绘出作文的妩媚；可 运用叠音
早恋的主题班会ppt课件
政策依据 《中学生手册》中明确提出：中学生不能谈恋爱。
中学生不能早恋的原因
中学生思想上尚未定型。中学生由于世界观尚未形成，对世界、社会，人生的看法比较幼稚、片面，个人的思想道德品质在今后的人生道路上还有很大的变化。
中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制力差。因此，在恋爱时极易感情用事，做出“越轨”的事情来。
不如静静等待成长！
寄语
切
记
1
如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？
2
适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。
真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。
过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批评……这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好觉，烦躁不安，心率过快，神经衰弱，不但身心受到损伤，还有形成脱离集体的倾向。
2
心理生理角度分析
经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父母或他人，自己还不能独立。
事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。
主题班会
从
2021
“在青春的蓝天上，还挂着一抹更美丽的彩虹，那就是青春的爱，带着些许涩味的酸酸甜甜的爱。我就是要让这抹美丽的彩虹堂堂正正地挂在蓝天上。”
“我是真的喜欢你。毕业了，我们再相爱，好吗？”
问：你有这样想过吗？ 当你被爱打扰的日子里，你是怎样想的？又是怎样处理的？
中学生不能早恋的原因
中学生思想上尚未定型。中学生由于世界观尚未形成，对世界、社会，人生的看法比较幼稚、片面，个人的思想道德品质在今后的人生道路上还有很大的变化。
中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制力差。因此，在恋爱时极易感情用事，做出“越轨”的事情来。
不如静静等待成长！
寄语
切
记
1
如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？
2
适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。
真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。
过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批评……这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好觉，烦躁不安，心率过快，神经衰弱，不但身心受到损伤，还有形成脱离集体的倾向。
2
心理生理角度分析
经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父母或他人，自己还不能独立。
事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。
主题班会
从
2021
“在青春的蓝天上，还挂着一抹更美丽的彩虹，那就是青春的爱，带着些许涩味的酸酸甜甜的爱。我就是要让这抹美丽的彩虹堂堂正正地挂在蓝天上。”
“我是真的喜欢你。毕业了，我们再相爱，好吗？”
问：你有这样想过吗？ 当你被爱打扰的日子里，你是怎样想的？又是怎样处理的？
青春期心理健康教育：异性交往 ppt课件
的麻烦，比如父母的猜疑，老师的批评，同学的议论…… 多交往一些人，多结识一些异性，多参加一些男女同学的集体活动，
增加广泛性还包括同性伙伴的交往。
异性同学交往的原则
第三，交往情感坚持适度性。
把握交往的心理距离，男女同学交往要保持适度，不要投入太多的感 情，不痴迷于对方，只把对方当作朋友，避免让彼此感到过于亲密和引起 心绪波动的接触。如果我们在交往中发现自己或对方的情绪不平静，就要 调整自己的态度，使彼此回复到波澜不惊、心静如水的状态。
青春期心理健康教育
异性交往
学习目标
1、认识青春期生理变化的特点，懂得悦纳自 己。 2、正确理解青春期心理的变化，消除疑惑， 净化心境。 3、认识性心理发展，把握与异性正常交往的 尺度。
一、青春期的特点
青春期是指人体从童年向成年过渡的人生 关键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期, 人的生理和心理都会发生显著的变化。
异性同学交往的原则
第二，交往范围增加广泛性，避免个别接触。
广泛接触有利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的 总体把握，并学会辨别异性。
千万别傻乎乎地把目光集中在某一个异性同学身上，那样不仅容易
使自己入非非，而且会一叶障目，无法领略更多异性身上的风采。 交往的范围过于狭窄，会把自己放在一个被动的地位，带来不必要
青少年性心理发展大致经历如下几个时期： 第一：排斥疏远期。 第二：积极接近期。 第三：依恋期
第一、排斥疏远期 这是进入青春期的最初阶段，从童年末期开始，由于男女生理上的
差别日益明显以及对两性关系的一知半解，男女同学之间会产生一种对 异性的陌生感、羞怯感、不安感和畏惧感，从而出现了对异性的暂时疏 远排斥。
第二，积极接近期。 在性心理发展过程中，男女同学会产生一种彼此接近的需要，产生相
增加广泛性还包括同性伙伴的交往。
异性同学交往的原则
第三，交往情感坚持适度性。
把握交往的心理距离，男女同学交往要保持适度，不要投入太多的感 情，不痴迷于对方，只把对方当作朋友，避免让彼此感到过于亲密和引起 心绪波动的接触。如果我们在交往中发现自己或对方的情绪不平静，就要 调整自己的态度，使彼此回复到波澜不惊、心静如水的状态。
青春期心理健康教育
异性交往
学习目标
1、认识青春期生理变化的特点，懂得悦纳自 己。 2、正确理解青春期心理的变化，消除疑惑， 净化心境。 3、认识性心理发展，把握与异性正常交往的 尺度。
一、青春期的特点
青春期是指人体从童年向成年过渡的人生 关键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期, 人的生理和心理都会发生显著的变化。
异性同学交往的原则
第二，交往范围增加广泛性，避免个别接触。
广泛接触有利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的 总体把握，并学会辨别异性。
千万别傻乎乎地把目光集中在某一个异性同学身上，那样不仅容易
使自己入非非，而且会一叶障目，无法领略更多异性身上的风采。 交往的范围过于狭窄，会把自己放在一个被动的地位，带来不必要
青少年性心理发展大致经历如下几个时期： 第一：排斥疏远期。 第二：积极接近期。 第三：依恋期
第一、排斥疏远期 这是进入青春期的最初阶段，从童年末期开始，由于男女生理上的
差别日益明显以及对两性关系的一知半解，男女同学之间会产生一种对 异性的陌生感、羞怯感、不安感和畏惧感，从而出现了对异性的暂时疏 远排斥。
第二，积极接近期。 在性心理发展过程中，男女同学会产生一种彼此接近的需要，产生相
英语课Presentation-泰国小清新电影
For example...
My Girl
（《小情人》）
Dear Galileo（《亲爱的
伽利略》）
Hello, stranger
（《你好，陌生 人》）
Bangkok
Traffic
Love Story
（《下一站， 说爱你》）
The Love of Siam （《暹罗之恋》）
Yes or No
（《想爱就爱》）
The Love of Siam and Yes or No are about homosexual love,but they are widely regarded as good examples of trivial and fresh movies.
That’s all. Thank you.
Before
After
Misunderstandings were there…
The happy ending
This film tells us that...
• Pure love can let an ordinary person burst into amazing energy. • Efforts can change anything, even appearance.
• Pure love can let an ordinary person burst into amazing energy. • Efforts can change anything, even appearance.
And now,here is a question---what is a trivial and fresh film in your opinion?
大学英语ppt介绍青春youth-PPT课件
青春是什么 青春是整个人生旅站中最绚丽的一站,是最奇妙的一站,是 最灿烂的年一站.青春孕育着无穷尽的能量去开采,去挖掘,去释放.每一 个生命都是美丽的,最小的花也不会拒绝开放.
When tomorrow turns in today, yesterday, and someday that no more important in your memory, we suddenly realize that we are pushed forward by time. This is not a train in still in which you may feel forward when another train goes by. It is the truth that we've all grown up. And we become different. 当明天变成了今天成为了昨天， 最后成为记忆里不再重要的某一天，我们突然发现自己在 不知不觉中已被时间推着向前走，这不是静止火车里，与 相邻列车交错时，仿佛自己在前进的错觉，而是我们真实 的在成长，在这件事里成了另一个自己。
句子
In your life, there will at least one time that you
forget yourself for someone, asking for no result, no company, no ownership nor love. Just ask for meeting you in my most beautiful years. 一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有 结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。 只求在我最美的年华里，遇到你。
I love you not for who you are, but for who I am before you. 我爱你不是因为你是谁，而是我 在你面前可以是谁。
初恋这件小事课程设计
初恋这件小事 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解青春期初恋的心理特点，理解其与个人成长的关系。
2. 使学生掌握如何正确处理人际关系，尤其是在初恋中的相处之道。
3. 帮助学生认识情感与道德规范，培养健康的恋爱观。
技能目标：1. 培养学生独立思考和分析问题的能力，学会在恋爱中保持理智。
2. 提高学生沟通技巧，学会用恰当的方式表达自己的情感和需求。
3. 培养学生自我调节情绪的能力，以更好地应对恋爱中的挫折和困扰。
情感态度价值观目标：1. 培养学生尊重他人、关爱他人的品质，树立正确的道德观念。
2. 帮助学生树立正确的恋爱观，认识到恋爱是人生成长过程中的一部分，而非全部。
3. 引导学生树立健康的生活态度，珍惜青春，努力提升自身综合素质。
本课程针对青春期学生特点，结合初恋这件小事，旨在帮助学生正确认识和处理恋爱关系，培养其独立思考、沟通和自我调节的能力。
通过本课程的学习，使学生能够在恋爱中保持理智，遵循道德规范，树立正确的恋爱观，健康成长。
二、教学内容1. 理解青春期心理特点：分析青春期学生心理发展的一般规律，探讨初恋心理特点及其对个人成长的影响。
参考教材第二章“青春期心理发展”相关内容。
2. 正确处理人际关系：讲解人际交往的基本原则，探讨如何在初恋中建立和谐关系。
结合教材第四章“人际沟通”相关内容。
3. 情感与道德规范：阐述恋爱中的道德规范，引导学生树立正确的道德观念。
参考教材第六章“情感与道德”相关内容。
4. 恋爱观教育：分析不同恋爱观的优缺点，引导学生树立健康的恋爱观。
参考教材第五章“恋爱与性教育”相关内容。
5. 沟通技巧与情绪调节：教授有效沟通的技巧，培养学生自我调节情绪的能力。
结合教材第七章“情绪管理与沟通技巧”相关内容。
6. 案例分析与讨论：选取具有代表性的初恋案例，引导学生分析讨论，提高其解决问题的能力。
教学内容安排和进度：第1课时：理解青春期心理特点，导入课程主题；第2课时：正确处理人际关系，学习人际沟通原则；第3课时：情感与道德规范，树立正确的道德观念；第4课时：恋爱观教育，探讨健康的恋爱观；第5课时：沟通技巧与情绪调节，提高学生沟通能力和情绪管理能力；第6课时：案例分析，巩固所学知识，提高问题解决能力。
纯爱电影
ELSE
《海角七号》 海角七号》
《不能说的秘密》 不能说的秘密》
除开变态与暴力，日本电影还有种独特的美感， 除开变态与暴力，日本电影还有种独特的美感，在日 还有种独特的美感 本纯爱电影中更是将唯美细腻的风格发扬到了极致， 本纯爱电影中更是将唯美细腻的风格发扬到了极致，樱 阳光、雨水、蓝天一切自然的元素都被诗意化， 花、阳光、雨水、蓝天一切自然的元素都被诗意化，纯 纯的爱，纯粹的爱，令人感动、 纯的爱，纯粹的爱，令人感动、潸然泪下的爱是影片的 主旋律，这爱可以是超出社会性因素存在的， 主旋律，这爱可以是超出社会性因素存在的，但又是无 法违背自然法则的，于是， 法违背自然法则的，于是，多数时候影片的男女主角都 是爱的死去活来，而观众也看的泪如雨下。 是爱的死去活来，而观众也看的泪如雨下。
“等爱变成习惯 等爱变成习惯” 等爱变成习惯 从不回忆与你一起的往事，从不念起你的现在， 只是记得，你在心里。——《山楂树之恋》 《山楂树之恋》
静秋是个漂亮的城里姑娘， 静秋是个漂亮的城里姑娘，因为父亲是地主 后代，家庭成份不好，文革时很受打击， 后代，家庭成份不好，文革时很受打击，静 秋一直很自卑。静秋和一群学生去 坪村体 秋一直很自卑。静秋和一群学生去西坪村体 生活，编教材。她住在队长家， 验生活，编教材。她住在队长家，认识了 老三” 老三爱上了静秋，很爱， “老三”。老三爱上了静秋，很爱，静秋怕 他欺骗她，起初常常躲避。 他欺骗她，起初常常躲避。英俊又有才气的 老三是军区司令员的儿子， 老三是军区司令员的儿子，却是极重情谊的 甘愿为静秋做任何事， 人，甘愿为静秋做任何事，给了静秋前所未 有的鼓励。他等着静秋毕业，等着静秋工作， 有的鼓励。他等着静秋毕业，等着静秋工作， 等着静秋转正。 等着静秋转正。等到静秋所有的心愿都成了 老三却得白血病去世 去世了 真，老三却得白血病去世了。 那时候，1976年 老三他还很年轻。 那时候，1976年，老三他还很年轻。