二年级上册英语课件-第4单元第4课时人教新起点
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二级英语上册 Unit 4 In the Community(第1课时)课件 人教新起点(通用)
in the hospital
in the bookshop
in the supermarket
Summary
park
bookshop
school
In the community
zoo
hospital
supermarket
•
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2021/5/132021/5/13Thursday, May 13, 2021
人教版新起点 二年级上册
Unit4 In the Community
Lesson 1
Warm-up
Lead-in
Who is he?
What’s her What does
name?
he look like?
Presentation
bookshop
in the bookshop
Presentation
•
10、雨中黄叶树，灯下白头人。。2021/5/132021/5/132021/5/135/13/2021 3:19:58 PM
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11、以我独沈久，愧君相见频。。2021/5/132021/5/132021/5/13May-2113-May-21
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12、故人江海别，几度隔山川。。2021/5/132021/5/132021/5/13Thursday, May 13, 2021
zoo
at the zoo
Presentation
school
at school
Presentation
supermarket
in the supermarket
Presentation
park
in the park
小学英语人教新起点二年级上册Unit4IntheCommunity谯岚岚公开课教案与反思
操练：分组Pk
S:I’m at school.
操练：Class together 2遍
（1）class together
（2）Class to group
第一遍整体听。
第二遍只听歌谣第句表演，锻炼学生模仿能力。
通过歌谣的整体表演来锻炼学生对单词及句型的掌握。
2. Part A：通过歌谣情境化地呈现了本单元的重点词汇：bookshop,zoo,school,supermarket,park,hosptital.
3. Part C：通过歌谣表演，操练本课重点词汇及功能句。
学情分析
本节课的教学对象是二年级的学生，学生们对英语学习有着浓厚的兴趣。通过一年半的英语学习，他们能听懂英语课堂指令,具有初步看图猜测语言的能力,并且能够通过模仿以及动作进行歌谣表演。
（带动作）
Show me your hands
Class together
（5）T：MissQiao want to know where is Binbin?（动作）贴上板书
（6）
T:Do you know who is Mike?(指名答)T:’s are so clever.
listen and repeat.
通过游戏巩固学生对词汇及歌谣的熟练度。
教学反思：
本次单词课上学生能较好地掌握6个核心词汇，也能熟练地表演本单元歌谣。其中主要问题如下：
1.部分动作对少部分学生记忆有难度，还不够熟练。
2.情景化交际中需要的场景在本课中体现不明显，学生难以代入自身到情境中去。
3.处理单个句子用时过多，整首歌谣练习较少。
(3)follow the chant boys/girls.
(4)follow the chant.(指名)
S:I’m at school.
操练：Class together 2遍
（1）class together
（2）Class to group
第一遍整体听。
第二遍只听歌谣第句表演，锻炼学生模仿能力。
通过歌谣的整体表演来锻炼学生对单词及句型的掌握。
2. Part A：通过歌谣情境化地呈现了本单元的重点词汇：bookshop,zoo,school,supermarket,park,hosptital.
3. Part C：通过歌谣表演，操练本课重点词汇及功能句。
学情分析
本节课的教学对象是二年级的学生，学生们对英语学习有着浓厚的兴趣。通过一年半的英语学习，他们能听懂英语课堂指令,具有初步看图猜测语言的能力,并且能够通过模仿以及动作进行歌谣表演。
（带动作）
Show me your hands
Class together
（5）T：MissQiao want to know where is Binbin?（动作）贴上板书
（6）
T:Do you know who is Mike?(指名答)T:’s are so clever.
listen and repeat.
通过游戏巩固学生对词汇及歌谣的熟练度。
教学反思：
本次单词课上学生能较好地掌握6个核心词汇，也能熟练地表演本单元歌谣。其中主要问题如下：
1.部分动作对少部分学生记忆有难度，还不够熟练。
2.情景化交际中需要的场景在本课中体现不明显，学生难以代入自身到情境中去。
3.处理单个句子用时过多，整首歌谣练习较少。
(3)follow the chant boys/girls.
(4)follow the chant.(指名)
二年级英语上册Unit4IntheCommunity(第1课时)PPT课件人教新起点
at school
in the bookshop
Summary
park
bookshop In the community
school
zoo supermarket
hospital
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
二年级英语上册 Unit 4 In the Community(第1课时)课件 人教新起点
in the hospital
in the bookshop
in the supermarket
Summary
park
bookshop
school
In the community
zoo
hospital
supermarket
•
Practice
I point you say.
Practice
Look and say. zoo
school
bookshop
Practice
Look and say.
supermarket
hospital
park
Practice
Magic Finger
1 bookshop 2 zoo
3 school
4 supermarket 5 hospital 6 park
Practice
Look and say. Where is Lily?
She is at the zoo.
Practice
Pair Work
Where’s …?
She’s ...
at the zoo
in the park
at school
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/312022/1/31January 31, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/312022/1/312022/1/311/31/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/312022/1/31
最新二年级英语上册Unit4IntheCommunity(第2课时)人教新起点优选教学课件
你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。
B. Let’s paly. Where are you going?
Me too.
I’m going to the zoo.
Summary
Where are you going? I’m going to …
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
开始说好有过永远的两个人，后来却不再联系。这是你留给我的缺口，我曾想着这个缺口你会填满，所以我收起了自己的锋芒和戾气希望你来给这个缺口添上色彩，可色彩耀眼的东西终归不能逗留太长时间。虽然以后的缺口再无色彩可我还是很庆幸生命中有那一道缺口。也是有了这个缺口我知道你来过，我知道正是这一段段风格迥异的缺口使我的生命有了另一种色彩。 也许岁月会掩盖那些你曾到来和走后的缺口，可我还是想说：谢谢你给我的那些从前，谢谢你走后留给我的缺口，我会把那一道道缺口都交给时间，也许时间会给我一个可能，也是这个缺口让我为自己留下了一片天空。
B. Let’s paly. Where are you going?
Me too.
I’m going to the zoo.
Summary
Where are you going? I’m going to …
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
开始说好有过永远的两个人，后来却不再联系。这是你留给我的缺口，我曾想着这个缺口你会填满，所以我收起了自己的锋芒和戾气希望你来给这个缺口添上色彩，可色彩耀眼的东西终归不能逗留太长时间。虽然以后的缺口再无色彩可我还是很庆幸生命中有那一道缺口。也是有了这个缺口我知道你来过，我知道正是这一段段风格迥异的缺口使我的生命有了另一种色彩。 也许岁月会掩盖那些你曾到来和走后的缺口，可我还是想说：谢谢你给我的那些从前，谢谢你走后留给我的缺口，我会把那一道道缺口都交给时间，也许时间会给我一个可能，也是这个缺口让我为自己留下了一片天空。
2024年人教新起点二年级上册Unit4课件第3课时
添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果
Summary
Where are you going? I’m going to the zoo/ school/ hospital/ park/ supermarket/ book store.
Homework
Read new words Listen to the tape and repeat Copy the words
人教新起点版小学英语二年级上册
Unit 4 Lesson 3
Unit 4 In the Community
Presentation
Presentation
Where are you going?
I’m going to school.
Presentation
添加学生 课前完成 “导学” 作业中的 典型成果
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
板书设计
Unit 4 In the Community Where are you going? I’m going to the park.
The En
d
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
Practice
Exercise （ B）
Summary
Where are you going? I’m going to the zoo/ school/ hospital/ park/ supermarket/ book store.
Homework
Read new words Listen to the tape and repeat Copy the words
人教新起点版小学英语二年级上册
Unit 4 Lesson 3
Unit 4 In the Community
Presentation
Presentation
Where are you going?
I’m going to school.
Presentation
添加学生 课前完成 “导学” 作业中的 典型成果
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
板书设计
Unit 4 In the Community Where are you going? I’m going to the park.
The En
d
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
Practice
Exercise （ B）
二年级英语上册 Unit 4 In the Community(第2课时)课件 人教新起点
I’m going to the zoo.
Summary
Where are you going? I’m going to …
•
Practice
Role Play 两人一组表演课 文对话吧！
Practice
Interview your friends.
I’m going to …
Where are you going?
Practice
B. Let’s paly. Where are you going?
Me too.
Hi, Bill! Hello, Lily!
Presentation
go to
Presentation
I’m going to t…he park.
Presentation
Where are you going?I’mBiblioteka going to the park.
Presentation
Where are you going? I’m going to …
You ask, I answer.
Practice
Look, listen and repeat.
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/312022/1/31January 31, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/312022/1/312022/1/311/31/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/312022/1/31
人教版(新起点)-英语-二年级上册-Unit 4 Lesson 2教学
Unit 4 In the community
Lesson 2
Review
school
zoo
Warm up
Use what you've learned try to ask your friends their next destination. Describe the places that you're going to go to your friends.
Learning
Where are you going? I’m going to the hospital.
Where is she going? She is going to the bookstore
Teamwork
• Play a guessing game. • Make up a group of four people, at first you say the things in
Xiao hong is a quiet and shy girl, she love reading books ,sometimes she can read a book for a whole day. She has a friend Lily, Lily and she is going to the bookstore today.
Deep learning
Use other words like“zoo,supermarket”as your destination to make conversations with your classmates.
Such as I want to go to the zoo, there are many beautiful and cute animals, I really want to touch them or feed them, they touch my heart! Maybe I can go there by bus. would you like to go with me?
Lesson 2
Review
school
zoo
Warm up
Use what you've learned try to ask your friends their next destination. Describe the places that you're going to go to your friends.
Learning
Where are you going? I’m going to the hospital.
Where is she going? She is going to the bookstore
Teamwork
• Play a guessing game. • Make up a group of four people, at first you say the things in
Xiao hong is a quiet and shy girl, she love reading books ,sometimes she can read a book for a whole day. She has a friend Lily, Lily and she is going to the bookstore today.
Deep learning
Use other words like“zoo,supermarket”as your destination to make conversations with your classmates.
Such as I want to go to the zoo, there are many beautiful and cute animals, I really want to touch them or feed them, they touch my heart! Maybe I can go there by bus. would you like to go with me?