【教师资格考试真题】2019年上半年中小学教师资格考试真题试卷(高级中学)语文
教师资格考试
真题2019年上半年中小学教师资格考试真题试卷
《语文学科知识与教学能力试题》（高级中学）
（时间120分钟AAA满分150分）
一、单项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共45分）
1.教师根据学习任务群中国革命传统作品研习的教学要求准备在高二开设
专题阅读课程下列作品适合作为阅读材料的是（）
A.张承志《黑骏马》B.古华《芙蓉镇》
C.郁达夫《银灰色的死》D.孙犁《白洋淀纪事》
2.学完《古诗十九首·涉江采芙蓉》教师安排学生课下搜集描写荷花的古诗词
下列诗句中不符合要求的是（）
A.一朵芙蕖，开过尚盈盈（苏轼《江城子》）
B.田田初出水，菡萏念娇蕊（龚翔麟《菩萨蛮》）
C.何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照《鹧鸪天》）
D.秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳（蔡松年《鹧鸪天》）
3.设计意识流小说鉴赏专题教学方案时教师想带领学生阅读一些相关作品
下列作品适合选用的是（）
A.施笃姆《茵梦湖》B.刘心武《班主任》
C.福克纳《喧哗与骚动》D.路遥《平凡的世界》
4.学习《哈姆雷特》时教师向学生介绍不同种类的戏剧并推荐一部诗剧让学
生阅读。下列作品合适的是（）
A.曹禺《北京人》B.歌德《浮士德》
C.尤金·奥尼尔《榆树下的欲望》D.延安鲁迅艺术学院《白毛女》
5.研读古代文化经典时，教师提醒学生运用工具书把自己不理解的字词梳理出
来。下列词义解释不正确的是（）A.愿车马衣轻裘与朋友共，敝．之而无憾AAA敝：抛弃（《论语·公冶长》）
B.适莽苍者，三餐而反．，腹犹果然AAA反：返回（《庄子·逍遥游》）
C.生而不有．，为而不恃，功成而弗居AAA有：占有（《老子》）
D.上下交．征利，而国危矣AAA交：互相（《孟子·梁惠王上》）
6.文言文复习课上教师建议学生认真梳理教材中包含如的语句并解释它在句中的词性和意义。下列解释完全正确的是（）
A.如扬州，过瓜洲扬子桥AAA动词，离开（文天祥《〈指南录〉后序》）
B.王如知此则无望民之多于邻国也AAA连词如果（《孟子·寡人之于国也》）
C.夜久语声绝，如闻泣幽咽AAA介词，好像（杜甫《石壕吏》）
D.如太行、王屋何？且焉置土石AAA动词，应当（《列子·愚公移山》）
7.教学语言积累梳理与探究任务群时教师安排学生课前搜集正确使用成
语的语句，建立自己的语言资料包下列语句可以放入资料包的是（）
A.据某网站调查在工薪阶层幸福感最强的十大城市中Y市当仁不让排名第一
B.有些媒体不挖掘重要新闻素材，喜欢用明星绯闻来笔走龙蛇，实在令人费解
C.近年，盗窃技术变得更为多样，我们必须采取有力措施，防止窃贼登堂入室
D.一百年前，埃菲尔铁塔曾是一个标新立异的怪物，诞生于巴黎城的古迹之中
8.讲解柳永《望海潮·东南形胜》羌管弄晴菱歌泛夜的句意时教师引用
同样包含互文手法的诗句阐释古代诗词使用互文手法的普遍性下列诗句不合
适的是（）
A.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦（白居易《琵琶行》）
B.映阶碧早自春色，隔叶黄鹏空好音（杜甫《蜀相》）
D.将军角弓不得控都护铁衣冷难着（岑参《白雪歌送武判官归京》）
D.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里（曹操《观沧海》）
9.语文教研组学习《普通高中语文课程标准》（2017年版），重点研讨如何落
实高中学段的三个共同学习任务群。下列属于这三个任务群的是（）
A.整本书阅读与研讨AAA当代文化参与AAA跨媒介阅读与交流
B.实用性阅读与交流AAA跨文化专题研讨AAA学术论著专题研讨
C.思辨性阅读与表达AAA外国作家作品研习AAA科学与文化论著研习
D.中华传统文化经典研习AAA文学阅读与写作AAA语言积累、梳理与探究
0.高中学校组织教研组围绕语文教科书的价值引领功能展开课题研讨，大
家各抒己见、交流分享。下列观点不正确的是（）
A.要注意引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观
B.要注意传播中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化
C.要注意增强学生的民族自尊心、爱国情感和文化自信D.要注意凸显选文的独特性、开放性和跨媒介的整合性
11.阅读某教师教学反思片段，按照要求答题
教学《窦娥冤》之后我深刻体会到学生回答问题不会总是符合教师的课前期待
教师要学会及时应对和调整通过恰当的评价语言引导学生拓展思维的广度和深
度。比如，当我安排学生讨论造成窦娥人生悲剧的原因时，学生都是从张驴儿
蔡婆婆等具体人物出发来分析我用人人有责巧妙总结启发学生从社会视
角来抓住问题本质当学生迟疑地说出可能是当时的社会环境吧我又以有
点不自信哦来幽默评论活跃课堂气氛缓解学生的紧张心理我觉得高中生
的思维能力已经渐趋成熟他们渴望在班级展示自我风采赢得大家的赞扬教
师灵活运用语言进行积极的正面评价能够更好地激发学生语文学习的自信心和
成就感。
对上述教学反思的相关分析，正确的是（）
A.每个问题都设置多个答案，学生的回答就能符合教师期待。
B.学生最初不能全面回答问题，是因为对文本内容不够熟悉
C.学生回答问题的过程，体现了思维从浅层到深层的变化轨迹
D.学生学习的自信心和成就感，只有靠教师的课堂评价才能激发
2.阅读某教师的教学叙事片段，按照要求答题。
为了培养学生非连续性文本阅读能力我有意识地搜集语言材料来引导学生
开展自主合作探究学习比如围绕老龄社会这一话题节选三则非连续
性文本材料，包括《银发潮将席卷中国》《老龄化问题影响社会经济发展》
《新型居家养老：应对老龄化问题的良策》然后我设计三项学习活动：（）
根据材料内容为人口老龄化下定义并概括我国人口老龄化问题的特点和现
实影响。（2）有人认为实行二胎政策能够化解我国人口老龄化危机，有人
认为这种对策治标不治本请任选一方运用材料中的数据和事实结合社会生
活，谈谈自己的观点。（3）根据我国人口老龄化问题的特点和材料提及的上海
市社区经验为自己家庭所在的社区写一份《近五年社区人口老龄化问题应对建
议》对上述教育叙事中学习活动的相关分析，不正确的是（）
A.融入了读写结合的学习策略
B.体现了语文课堂教学生活化的理念。C.能够培养学生语言建构与运用能力
D.侧重提升学生审美鉴赏与创造素养
13.阅读某课组的个案访谈记录，按照要求答题。
设计《项链》教学方案之前我阅读了研究莫泊桑作品的文献和一些描写女性形
象的名作比如《傲慢与偏见》《包法利夫人》我改变了之前单篇教学的想法
脑海中浮现的课型更接近群文教学我就想如何能把相关的作品都串联到教学内
容中后来我就设计了一个核心问题这是一篇关于（）的小说我安排学生
课前阅读课文，然后用恰当的词来填空。学生填的内容丰富多样，有女性成长
小人物生存、生活代价、人性坚强、人生戏剧性、命运多变、人与人之间沟通
虚荣等这些关键词成为我上课时开展教学活动的支架依靠这些支架我融入了
读过的相关作品和资料引导学生细读文本鉴赏评价从多重视角来理解小说
的主题。
对上述访谈记录的相关分析，正确的是（）
A.教师的阅读积累有助于引导学生深入解读文本
B.群文教学本质上就是单篇教学内容的相互叠加
C.学生理解的丰富性说明文本解读是多元无界的
D.融入相关作品和资料容易增加学生学习的难度
4.阅读某教研室集体备课的研讨记录片段，按照要求答题。
教研组长：马上要给高二年级上写作课我上周安排大家抽查样例深入分析本
班的写作现状，归纳一些比较突出的问题，下面请大家来说一说。
师：我们班整体还行偏题现象不明显但题目不够新颖千篇一律我反复
提醒学生要提炼一些靓丽的题目从题目就吸引读者的注意力但是效果不够明
显。
师2：我们班偏题的现象还存在不过语言问题更突出抒情模式化表达方式
单一。我也用过一些典型素材来训练，可能还需要加强。
师3：我们班最突出的问题还是在内容方面感觉缺乏时代特色和深度感悟我
觉得挺奇怪，学生生活在互联网＋时代，按理说应该有新素材和新体验
师4：我们班内容方面还好但是学生喜欢堆砌素材逻辑有点混乱没有连贯
性。我得想办法在这方面做一点探索。对上述研讨记录的相关分析，不正确的是（）
A.教师可以引导学生从写作内容中提炼最佳题目
B.教师2需要在教学中进一步强化细节描写的能力。
C.教师3应该培养学生观察和感悟现实生活的能力
D.教师4应该探索促进学生写作思维发展的有效途径
5.阅读某教师有关选修课程的教研论文片段，按照要求答题。
在选修课程中倡导专题阅读并不是否定单篇教学的价值单篇教学在理解文本脉
络结构，揭示文本解读思路，训练核心读写技巧等方面仍然具有重要示范作用
甚至说教好单篇正是开展专题阅读的基础但是高中阶段不能仅停留在单篇
教学上，这是我们从语文课程改革实践、学生核心素养发展现状中得到的共识
专题阅读的真正意义在于给予我们一种语文课程的整体关照意识提醒教师要基
于语言实践活动来整合听说读写等多样的语文学习任务培养学生的语文关键能
力当然专题阅读也带来诸多挑战比如教学内容的整合学习方式的变革
学业评价的转型、教师角色的转换等。
对上述教研论文的相关分析，正确的是（）
A.单篇教学与专题阅读的差异在于课堂容量不同
B.整体关照是指整合语文课程内部各种教学资源
C.关键能力应该包括鉴赏评价、迁移运用等能力
D.专题阅读主要采用自主学习和终结性评价方式
二、案例分析题（本大题共3小题，第6题20分，第7题8分，第8题2
分，共40分）
阅读《寒风吹彻》教学实录片段，回答第6题
师：我初读课文时就想用音乐来诠释这篇散文大家来听听这段乐曲《寒冬》（播
放一段混合了风声和箫声的音乐）你听到了哪些声音？带给你怎样的感觉？
生：有风声，有箫声，旋律悲凉
师：对寒风吹彻山野箫声孤独无助《寒风吹彻》就是这样寒风吹
来了一件件痛苦的事情箫声便是痛苦之后自我情感的抒发我们先说说寒风
它吹来了哪些痛苦的事情？
生：我去拉柴禾，脚冻坏了；姑妈没等母亲过来就去世了；母亲拉扯大儿女后
2019教师资格考试真题(4)(2)
2019年中学教师资格证综合素质预测试题及答案（5篇）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.某些学校认为“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静”。很多教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。学校的做法( )。
A.准确.体现了教书育人的理念
B.不准确，没有以学习者为中心
C.准确.体现了学校对教学环境的重视
D.不准确，没有培养学生的创新精神
2.“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的( )。
A.可塑性
B.发展性
C.能动性
D.向师性
3.在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点?( )
A.示范性
B.复杂性
C.创造性 D.主体性
4.王老师穿了一件新衣服，课前一进班级，有几个淘气的同学凑在一起，用调侃的语调一起大声喊道：“王老师，我爱你”，下列处理方式，最恰当的一项是( )。
A.露出羞涩的神情
B.严厉的批评他们
C.微笑着说：告诉大家一个秘密，我也爱你们
D.不予理睬.开始上课
5.我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》针对义务教育提出展开“阳光体育”运动，保证每天锻炼( )。
A.45分钟
B.30分钟
C.40分钟
D.60分钟
6.《中华人民共和国义务教育法》规定：“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师的特定( )。
A.使命
B.权利
C.义务
D.责任
7.王同学为远在他乡的母亲写了一封信，老师无意间发现，未经王同学同意，将信在课堂上给大家大声朗读出来，以此鼓励其他同学向王同学学习。该老师的举动侵犯了王同学的( )。 A.人格尊严权
2019下半年教师资格证《中学综合素质》真题和答案解析(完整版)
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2019 下半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案解析（完整版）
注意事项：
1、考试时间为 120 分钟，满分为 150 分
2、请按规定在答题卡上填涂，作答，在试卷上作答无效，不与评分。
一、单填选择题 ( 本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选，多选或未选
均无分。
1. 李 老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生敬作业过程中的一些有趣的，特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变
化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依依据，从学生观的角度分析，该教师的做法（）
A. 注重了学生发展的差异性
B. 发挥了教学的专业自主性
C.注重了学生发展的主体性
D.提升了布置作业的有效性
答案： A。
2. 关于图 I 反映的情形，准确的说法是（）
A. 忽视了学生的智力发展
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B. 忽视了学生的全面发展
C.忽视了学生的主动发展
D.忽视了学生的个性发展
答案： B
3. 桂老师专门找朱松谈话 , 告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好 , 但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。”桂老师的做法（）
A. 有利于激发朱松的学习动力
B. 不利于保护学生的自尊心
C.有利于激发朱松的合作意识
D.不利于发展学生的个性
答案： A。
解析：有利于激发朱松的学习动力。
4. 青年教师王老师为提升教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李 老师的做法，但教学效果仍然不佳 , 导致王老师教学效果不佳的原因不包括（）
(完整版)2019上半年教师资格证考试真题及答案：幼儿保教知识与能力(完整详细解析版)20190309
2019年上半年中小学教师资格考试《保教知识与能力》（幼儿）真题及答案解析
2019年上半年中小学教师资格考试
《保教知识与能力》（幼儿）真题及答案解析
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1．幼儿园的双重任务（ ）。
A．保教幼儿和服务家长
B．看护幼儿和服务家长
C．培养习惯和传递知识
D．保育和教育幼儿
答案:A。保教幼儿和服务家长
2．幼儿认真完整的听完老师讲的故事，这一现象反映了幼儿注意的什么特征？（ ）
A．注意的选择性
B．注意的广度
C．注意的稳定性
D．注意的分配
2．【答案】C。解析：本题考查学前儿童注意的发展。注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短，幼儿认真完整的听完老师讲的故事，说的是注意的稳定性。故本题选D。
3．小红知道9颗花生吃掉5颗，还剩4颗，却算不出“9-5”等于多少？说明小红的思维具有？（ ）
A．具体形象性
B．抽象逻辑性
C．直观动作性
D．不可逆性
2019年上半年中小学教师资格考试《保教知识与能力》（幼儿）真题及答案解析
3．【答案】A。解析：本题考查学前儿童思维发展。幼儿时期典型的思维方式是具体形象思维，需要借助具体的形象事物或事物的表象进行思维，幼儿知道九颗花生吃了五颗，还剩四颗，这说明幼儿能够借助具体的事物进行思维，但是还不能运用逻辑运算思维。故本题选A。
4．按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（ ）。
A．情感目标
B．认知目标
C．动作技能目标
D．行为目标
4．【答案】B。解析：本题考查第六章教学活动的组织于实施中的三维目标。教学目标分类理论是20世纪50年代以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的，在这个理论体系中，布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目标，分为认知情感，心理运动等三大领域，并从各个领域的最终目标出发，确立了一系列目标序列，将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层面。题中“了解”是查看幼儿的认知技能，所以为认知目标。故本题选B。
2019年上半年初中语文学科教师资格面试试题答案
初中语文教资面试真题
1 / 7 2019年上半年初中语文学科教师资格面试试题答案
一、考题回顾
初中语文《望岳》
二、考题解析
【教学过程】
(一)创设情境，新课导入
1.欣赏《泰山》相关视频
2.学生介绍杜甫，教师补充介绍杜甫相关资料。
3.介绍文体。
(二)朗读指导，新课教学
1.朗读课文，感受泰山磅礴的气势。
(1)配乐朗诵《望岳》，学生听读，要求听准字音，把握五言古诗的诵读节奏。
(2)全体学生配乐齐读，读准字音，读出节奏。
(3)教师范读，指导学生朗读古诗歌的方法。
2.指导学生参照诠释，借助工具书，疏通诗句，理解诗意。
(三)再读课文，理解内容
1.作者向岳而望，都看到哪些景色?试对此作具体分析。
明确：首句“岱宗夫如何?”写乍一望见泰山时，那种欣喜惊叹仰慕的情形，非常传神。“齐鲁青未了”语出惊人，别出心裁地写出自己的欣赏体验——在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远烘托泰山之高。这两句是远望泰山的景象。(板书：远望)
“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写出了泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。这是近望泰山所见的景象。(板书：近望)
“荡胸生层云，决眦入归鸟”写泰山中天门以上时有云团浮现，或高或低;鸟亦时常出没于山谷间，须睁大眼仔细看才能看见。这是凝望泰山时所见的景象。(板书：凝望)
“会当凌绝顶，一览众山小”写由望岳而产生的登岳的意愿，诗人此刻仍在山下，但他却能“一览”，这显然是诗人神游玉皇顶之所见。(板书：愿望)
(四)进入研读，探究情感 初中语文教资面试真题
2 / 7 1.诗歌最后一句表达了作者怎样的思想感情?给了你怎样的启示?
对学生适时进行德育渗透，培养学生树立远大的目标。
(五)研读赏析，品味语言
“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中的“钟”和“割”两字用得好，历来被人称道，试分析其妙处?教师指导学生鉴赏古代诗歌的方法。学生思考讨论。
(六)作业小结
1.小结：学了这首诗歌最大的收获是什么?
【教师资格考试真题】2019年下半年·中学教育知识与能力真题与答案
教师资格考试
真题2019年下半年国家教师资格证考试真题试卷
《教育知识与能力》（中学）
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.撰写于我国战国末期，被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是（）
A.《学记》B.《论语》
C.《大学》D.《中庸》
2.近朱者赤，近墨者黑反映了下列哪一因素对人的发展的影响？（）
A.遗传B.环境
C.教育D.个体活动
3.近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响？（）
A.政治制度B.经济制度
C.人口变化D.文化传统
4.2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是（）
A.教育必须为社会主义现代化建设服务，为社会生活服务
B.教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务
C.教育必须为社会主义物质文明建设服务，为精神文明建设服务
D.教育必须为社会主义建设服务，为人的发展服务
5.我国唐代中央官学设有六学二馆其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校
这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征？（）
A.继承性B.等级性
C.历史性D.民族性
6.我国古代教育内容中的六艺欧洲古代教育内容中的七艺和工业革命以后出现的物理化
学等课程属于（）
A.学科课程B.活动课程
C.综合课程D.融合课程
7.2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，我国基础教育课程实行（）
A.国家一级管理B.国家、地方二级管理
C.国家、地方、学校三级管理D.国家、地方、学校、教研室四级管理
8.近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是（）
A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主
B.以理论教学为主还是以实践教学为主
C.以学科教学为主还是以活动教学为主D.以传授知识为主还是以培养能力为主
9.班主任王老师在对学生评价的过程中详细记录了学生学习品
德体育锻炼等各方面的日常表现较客观地反映了学生的进步与
成长。王老师的这种评价方式属于（）
【教师资格考试真题】2019下半年小学教育教学能力真题与答案
教师资格考试
真题2019年下半年国家教师资格考试真题试卷
《教育教学知识与能力》（小学）
一、单项选择题（本大题共20小题每小题2分共40分）
1.玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。
《学记》中的这句话反映了（）A.教育与经济的关系B.教育与文化的关系
C.教育与政治的关系D.教育与科技的关系
2.义务教育的基本特征主要包括（）
①强制性②普遍性③公共性④选择性⑤终身性
A.①②③B.①②④C.①③⑤D.②③④
3.小学教师经常采用贴小红花插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事这种德
育方法是（）
A.奖惩评价法B.榜样示范法
C.情感陶冶法D.实际锻炼法
4.从课外活动的内容看，学校举办的法治教育报告会属于（）
A.学科活动B.社会活动
C.主题活动D.文体活动
5.总书记在2014年教师节讲话中提出了四有好老师标准，其主要内容是
（）
①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有实践能力⑤有仁爱之心
A.①②③④B.①②③⑤
C.①③④⑤D.②③④⑤
6.教育实验中控制其它条件考察不同教学方式对学生学习效果的影响教学
方式在这项实验中属于（）
A.因变量B.自变量
C.干扰变量D.无关变量
7.小学生在课间玩耍时不小心扭伤了脚踝，教师首先应采取的措施是（）
A.揉一揉受伤的脚踝B.抬高受伤的脚踝
C.在受伤处进行热敷D.给学生吃止痛药
8.在学习成败归因影响学习动机的诸因素中激励作用最大的是（）（常考）
A.运气好坏B.能力高低
C.任务难度D.努力程度
9.小学高年级学生自我意识的发展受学校教师同伴等影响显著这表明其自
我意识发展处于（）
A.生理自我时期B.社会自我时期
C.心理自我时期D.精神自我时期10.小学生背诵课文时，为达到最佳的记忆效果，学习程度最好达到（）
A.200%B.150%C.100%D.50%
11.小学生通过学习掌握了路程=速度×时间这一公式这种学习属于（）
（常考）
A.符号学习B.辨别学习
C.概念学习D.命题学习
2019年下半年中小学教师资格考试高中语文答案
2019下半年中小学教师资格统考
语文学科知识与教学能力试题(高级中学)
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)
1.【答案】D。解析：本题考查的是古代文学的文体常识。骈文是魏晋以来产生的一种文体，又称骈俪文。骈文是与散文相对而言的。其主要特点是以四六句式为主，讲究对仗，因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为骈体。A项，《游褒禅山记》是一篇记述与议论相结合的散文，是北宋的政治家、思想家王安石在辞职回家的归途中游览了褒禅山后，以追忆形式写下的一篇游记;B项，《始得西山宴游记》是唐代文学家柳宗元的一篇散文，为《永州八记》的第一篇。此文记叙了作者发现和宴游西山的经过，描写了西山的怪特，抒发了对怀才不遇愤懑和现实丑恶的无奈之情;C项，《论积贮疏》选自《汉书·食货志》，为贾谊呈给汉文帝刘恒的奏章。奏疏中，贾谊针对西汉初年在经济上所面临的严重危机，提出了要重视农业生产，以增加积贮的重要建议。题目中的“疏”，指分条陈述，作为一种文体，它是古代臣下向皇帝条陈自己对某事的意见的一种文件，也称“奏疏”或“奏议”;D项，《与朱元思书》是骈文中的写景名篇。该篇是吴均给朋友朱元思述说旅途中所见所闻所感的一封信的节选，题目虽为“书”，内容却突破了一般书信的格式，既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。故本题选择D项。
2.【答案】D。解析：本题考查考生对于成语的掌握。A项，勾心斗角，出自杜牧的《阿房宫赋》(原作中为“钩心斗角”)，原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机，明争暗斗;B项，鸾，中国古代神话传说中凤凰一类的神鸟;凤，即凤凰，古代传说中的鸟王。飞鸾走凤，意为“疾走着的鸾，飞舞着的凤”，形容建筑物雕梁画栋，富丽堂皇;C项，美轮美奂(轮，高大;奂，众多)，形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮;D项，筑室道谋，意思是说盖房子的时候随便向过路的人请教，那是肯定盖不好的。后用以比喻无主见，盲目地征询意见，人多言杂，办不成事。该成语并不用于形容建筑。故本题选择D项。
2019年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)真题(考生回忆版)
2019年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）真题（考生
回忆版）
一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出。（本大题共21小
题，每小题2分，共42分）
1撰写于我国战国末期，被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ）。
A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《中庸》
2“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响？（ ）
A、遗传B、环境C、教育D、个体活动
3近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响？（ ）
A、政治制度B、经济制度C、人口变化D、文化传统
42015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是（ ）。
A、教育必须为社会主义现代化建设服务，为社会生活服务
B、教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务
C、教育必须为社会主义物质文明建设服务，为精神文明建设服务
D、教育必须为社会主义建设服务，为人的发展服务
5我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征？（ ）
A、继承性B、等级性C、历史性D、民族性
6我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七义”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于（ ）。
A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程
72001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，我国基础教育课程实行（ ）。
A、国家一级管理
B、国际、地方二级管理
C、国家、地方、学校三级管理
D、国家、地方、学校、教研室四级管理
8近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是（ ）。
A、以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主
B、以理论教学为主还是以实践教学为主
C、以学科教学为主还是以活动教学为主
D、以传授知识为主还是以培养能力为主
9班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客观地反
2019年上半年中小学教师资格考试(初级信息技术学科知识与教学能
2019年上半年中小学教师资格考试（初级信息技术学科知识与教学能力）真题试卷 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 案例分析题 4. 教学设计题
单项选择题
1．某用户桌面如图1所示，下列关于其窗口排列方式说法正确的是()。
A．层叠窗口
B．横向平铺窗口
C．纵向平铺窗口
D．自动排列窗口
正确答案：A
解析：在任务栏中可以将窗口的排列方式调整为层替窗口、横向平铺窗口、纵向平铺窗口。由图可知，三个窗口层叠排列，所以其窗口排列方式为层叠窗口，A项正确。
2．在网页制作过程中插入邮件地址的超链接，下列语句正确的是()。
A．＜a href=“http：//dongfang@163．com”＞与我联系＜/a＞
B．＜a href=“email：dongfang@163．com”＞与我联系＜/a＞
C．＜a href=“mailto：//dongfang@163．com”＞与我联系＜/a＞
D．＜a href=“telent：//dongfang@163．com”＞与我联系＜/a＞
正确答案：C
解析：在网页制作过程中插入邮件地址的超链接，其格式为＜a hrcf=“mailto：邮箱地址”＞名称＜／a＞。故本题选C。
3．2017年5月，江苏网安支队破获一起入侵某市人社局网站服务器，进行非法牟利的案件。经进一步侦查发现，该团伙自2015年以来，大肆攻击、渗透全国政府网站，非法获取政府网站数据库权限212个，恶意修改政府网站后台数据信息，添加虚假的学历、职称、各类证书数据，使假证能够得到政府网站的在线认证，实施诈骗。对此，在国家加大对犯罪行为的打击力度的同时，用户还应及时做好()。
A．系统升级和修复安全漏洞
B．提升网速和更新操作系统
C．增加内存容量，提高运算速度
D．增加硬盘容量，提高存储能力
正确答案：A
解析：对于该新闻中的黑客非法入侵服务器，用户应做好以下防范措施：关闭不必要的服务；下载安装最新的操作系统及其他应用软件的安全和升级补丁；
2019年上半年教师资格证考试高级数学学科真题答案解析
2019
年上半年中小学教师资格考试
《数学学科知识与教学能力》（高级中学）
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共8
小题，每小题5
分，共40
分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的
答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1．下列选项中，运算结果一定是无理数的是（ ）。
A．有理数与无理数的和
B．有理数与有理数的差
C．无理数与无理数的和
D．无理数与无理数的差
1．【答案】A。解析：本题考查有理数与无理数的性质。（1）有理数与有理数：和、差、积、
商均为有理数（求商时分母不为零）。（2）有理数与无理数：①一个有理数和一个无理数的和、差为
无理数；②一个非零有理数与一个无理数的积、商为无理数。（3）无理数与无理数：和、差、积、
商可能是有理数，也可能是无理数。故本题选A。
2．在空间直角坐标系中，由参数方程
taztaytax
2sin,sin,cos
22
，)20(
t所确定的曲线的一般方程是
（ ）。
A．
xyzayx
2,
2
B．
xyzayx
4,
2
C．
xyzayx
2,
2222
D．
xyzayx
4,
2222
2．【答案】B。解析：本题考查空间曲线的方程。由
taztaytax
2sin,sin,cos
22
，可得
atatayx22
sincos，xyttaz4)cossin2(222
，所以将参数方程化成一般方程为
xyzayx
4,
2。故本题选B。
3．已知空间直角坐标与球坐标的变换公式为
sin,sincos,coscos
zyx
)
22,,0(
，则在球坐标系中，
3
表示的图形是（ ）。