部编版三年级语文上册《猜猜他是谁》作文指导、范文
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
部编人教版三年级语文上册第一单元同步作文猜猜他是谁(含范文)
三年级语文上册第一单元同步作文猜猜他是谁（含范文）描写眼睛、眉毛的词语(掌握) ：深邃、迷人、敏锐、明亮、温柔、水汪汪、圆溜溜、水灵灵、亮晶晶、杏儿眼、目光敏锐、目光如剑、炯炯有神、浓眉大眼、严峻的目光描写身材的词语(掌握) ：高挑、苗条、硕大、壮实、矮小、高大、敦实、胖乎乎、小巧玲珑、虎背熊腰、落落大方描写人物性格的词语(掌握) ：调皮、乐天、悲观、开朗大方、性格活泼、成熟稳重、温柔体贴、活泼可爱、内向害羞、外向开朗、聪明伶俐、善解人意、风趣幽默、正义正直、热心助人、快言快语、少言寡语、爱管闲事、积极负责、勇敢正义、聪明好学描写人物的句子(掌握) ：1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
2.他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
3.她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我顽皮地眨巴着，鼻子有些上翘，显露出一副淘气相。
只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。
4.小海燕说起话来，两个眼珠一闪一闪的，像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。
5.我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
6.她细高个子，瓜子脸，淡眉圆眼，眼白是浅浅的蓝色，眼眸闪着水莹莹的光。
猜猜她是谁她是我们班一个活泼可爱的女孩儿。
长着一张瓜子脸，两弯柳叶眉，一双杏仁般的大眼睛。
她弯弯的睫毛又密又长，眼里总是带着笑意，好像会说话似的。
每当遇到高兴的事情，她那双杏仁眼就会变成微笑着的月牙儿。
她还有两个又黑又亮的麻花辫儿呢！她的爱好很广泛。
比如唱歌、书法、读书……她最喜欢的是唱歌，她的嗓音非常甜美，同学们都说那是“天籁之音”。
在去年的六一晚会上，她唱的那首《弯弯的月亮》还获得了最美歌声奖呢。
她的语言表达能力特别强。
曾经在学校的辩论赛上把对手辩得哑口无言，并获得“最佳辩手”的称号。
你们猜猜，她是谁？点评本文从外貌和爱好两个方面介绍了自己的同学，外貌描写非常生动，刻画了一个漂亮的小姑娘。
最新部编版三年级语文上册1-8单元作文范文
部编版三年级语文上册1-8单元作文范文三年级好老师好童学部编版三年级上册1-8单元作文范文第一单元《猜猜他是谁》他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。
一个挺鼻梁、一双小眼睛，嘴中两颗大门牙，旁边还相伴着一对分外可爱的虎牙，构成了他的别具特色的脸蛋。
不过，一眼望去，最显眼的是他长得特别白，白得像上等珍珠一样，没有一丝瑕疵。
他有许多和别人不同之处，听我娓娓道来吧！他在和别人说话时，会突然“呵呵呵”地笑起来，要是你在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话，那准是他笑出来的。
他一笑就是很长时间，停也停不下来，惹得我们也跟着傻笑起来。
他还有一句与众不同的口头禅：“哎嘘打哎嘘”。
谁也不知道这几个音的意思是什么，他会一边这么怪怪地嘀咕，一边若无其事地走来走去，他也很贪玩，但是胆子又非常小，很憨厚老实，不会欺负别人，很多时候，他都会用他的幽默来充当“和事佬”。
怎么样？同学们，你们都猜到他是谁了吧？对，他就是我们班级的大笑星！第二单元写日记9月28日星期五晴今天，我在新芽写作玩了一个游戏，名字叫：画鼻子。
游戏规则是：两个人一组，一个人蒙上眼睛，原地转三圈，由另一个人指挥方向，给黑板上的人“画鼻子”。
游戏开始了，我和小红一组，我蒙上眼睛画，她来指挥。
我听小红说着：“往上……往下一点……往左……再往右一点……”可是我就是不明白她要我往哪里画。
时间快到了，我心里很焦急，就随意画了一个鼻子。
结果我画错位置了，惹得同学们哈哈大笑，那时候我就在想：早知道我不乱画了，把鼻子画到眼睛上面去了。
最有趣的是小刚和小明一组的时候，小明在原地转了三圈，小刚说：“往下一点点……再往上，往上……哎呀，画过了……”你猜猜他画到了哪里？哈哈，他画到了头发上。
同学们看到黑板上画的人，头发上长着鼻子，顿时哈哈大笑，有的同学捂着肚子笑，有的同学敲着桌子笑，还有的同学都笑得钻到了桌子下面去了……真有趣！我永远也忘不了这一刻教室里欢快的笑声。
第三单元《送小公主回家》黄昏的小河边,开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了,正准备睡觉。
三年级语文上册素材-第一单元《猜猜他是谁》作文指导 部编版
三年级语文上册第一单元《猜猜他是谁》作文指导一、写作指导：描写人物写作方法顺口溜：外貌抓特征，行动要细致，语言要恰当，神态、心理要真实，具体事例一两件，人物如同站眼前。
二、写作思路：写一写身边最熟悉的人，怎么写。
先说说他的外貌特点。
（如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。
）再说说他有什么特点。
如品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责……如性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑……或兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花……接着通过具体事例来表现人物的特点。
事情的经过要写具体。
在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写最后说说他给大家留下了什么印象？习作例文：猜猜她是谁她今年10岁，读小学三年级。
她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。
别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！朋友们给她起了个雅号“书虫”。
说起这个绰号，还有一段来历呢！她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。
有一次，都九点了，她还在看《科学金钥匙》。
爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。
她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床边睡着了！她真是个爱读书的孩子！你知道她是谁吗？她就是王丽。
猜猜他是谁他，长的虽然不咋样，眼睛超小，笑起来眯成一条缝，额头中央有块红色胎记，一张包公脸（山寨版包青天），像个非洲黑人，脑袋看上去虎头虎脑，但他的腿很长，是班上的飞毛腿，赛跑次次得冠。
一进他的房间，就能看见几本散乱的课本，明亮的灯光下他正在写作业，书桌上放些零零散散的笔，不过大多是没水或是零件找不到了的笔。
地板上一个灰色的书包里，塞满了卷角了的课本，就像炒菜一样。
他就是与我同窗四三年的好伙伴，也是我印象最深的人。
“咦？我的笔袋跑哪儿去了？”翻遍整个书包，就是找不到，结果发现就在自己手上。
没错，他，最大的特点就是马虎，因此闹出了很多笑话……记得有一次，他在认真地订正数学作业，刹那间，他眉头紧锁，目不转睛地看着那道选择题，僵持了一段时间，他终于向我发出了求救信号，他神色茫然地问：“这题为什么错，明明就读作十五点七五嘛！”我一看题，“扑哧”一笑，“兄弟，你再把题目读一遍。
部编版三年级上册语文各单元作文范文
部编版三（上）1-8单元作文范文第一单元《猜猜他是谁》他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。
一个挺鼻梁、一双小眼睛，嘴中两颗大门牙，旁边还相伴着一对分外可爱的虎牙，构成了他的别具特色的脸蛋。
不过，一眼望去，最显眼的是他长得特别白，白得像上等珍珠一样，没有一丝瑕疵。
他有许多和别人不同之处，听我娓娓道来吧！他在和别人说话时，会突然“呵呵呵”地笑起来，要是你在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话，那准是他笑出来的。
他一笑就是很长时间，停也停不下来，惹得我们也跟着傻笑起来。
他还有一句与众不同的口头禅：“哎嘘打哎嘘”。
谁也不知道这几个音的意思是什么，他会一边这么怪怪地嘀咕，一边若无其事地走来走去，他也很贪玩，但是胆子又非常小，很憨厚老实，不会欺负别人，很多时候，他都会用他的幽默来充当“和事佬”。
怎么样？同学们，你们都猜到他是谁了吧？对，他就是我们班级的大笑星！第二单元写日记9月28日星期五晴今天，我在新芽写作玩了一个游戏，名字叫：画鼻子。
游戏规则是：两个人一组，一个人蒙上眼睛，原地转三圈，由另一个人指挥方向，给黑板上的人“画鼻子”。
游戏开始了，我和小红一组，我蒙上眼睛画，她来指挥。
我听小红说着：“往上……往下一点……往左……再往右一点……”可是我就是不明白她要我往哪里画。
时间快到了，我心里很焦急，就随意画了一个鼻子。
结果我画错位置了，惹得同学们哈哈大笑，那时候我就在想：早知道我不乱画了，把鼻子画到眼睛上面去了。
最有趣的是小刚和小明一组的时候，小明在原地转了三圈，小刚说：“往下一点点……再往上，往上……哎呀，画过了……”你猜猜他画到了哪里？哈哈，他画到了头发上。
同学们看到黑板上画的人，头发上长着鼻子，顿时哈哈大笑，有的同学捂着肚子笑，有的同学敲着桌子笑，还有的同学都笑得钻到了桌子下面去了……真有趣！我永远也忘不了这一刻教室里欢快的笑声。
第三单元《送小公主回家》黄昏的小河边,开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了,正准备睡觉。
三年级上册语文素材 第一、二单元习作范文 部编版
猜猜他是谁他是男生，长得很帅。
他有着一头很时尚的韩式卷发，圆圆见方的脸上，长着一双不大的眼睛。
可别小瞧了这双眼睛，它们可闪烁着智慧的光芒呢！他是老师的得力小助手。
有一次，窗外正下着瓢泼大雨，同学们准备放学回家。
只有他把一大摞数学练习册仔细地整理好，并脱下自己的衣服盖在上面，然后冒着雨，以百米冲刺的速度冲向三年级教师办公室。
一直以来，他都在默默地为班集体的事情忙碌着，却从不夸耀自己。
现在，大家猜到他是谁了吗？名师评析：这是一篇写人的文章，小作者不仅描写了同学的外貌，还用具体的事例说明他是老师的得力小助手。
文章语言生动活泼，结构简洁合理，是一篇较为成功的习作。
我们班的“阅读之星”她在我们班个子最矮。
她有着圆圆的脸蛋儿，大大的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜。
你千万别误会，她的这副眼镜可不是近视眼镜，而是防护眼镜。
有了这副眼镜，她显得很有学问。
她是同学们心中的“阅读之星”。
她家的书柜里放满了书。
每次我到她家，都看见她在认真读书。
在学校，她也经常带一些书给我们看，还滔滔不绝地给我们讲书中的故事。
同学们都很佩服她。
一次，我去她家玩，她正津津有味地读着《上下五千年》，完全没有注意到我来了。
幸好她妈妈及时赶到，化解了这尴尬的气氛，并让我和她一起去书店看书。
到了书店，她随手拿了一本喜欢看的书，就坐在椅子上如饥似渴地读了起来。
就这样，她整整看了五个钟头。
我都已经饥肠辘辘了，可她就像把书当作了她的食物一样，一点也没有饿的感觉，依然抓紧那一分一秒去读书，生怕自己错过那书中的一点知识。
像她这样的“书虫”，世界上恐怕找不到第二个了，所以“阅读之星”这个称号非她莫属了，同学们一定已经猜出她是谁了吧？名师评析：小作者虽然没有过多地描写这位“阅读之星”的外貌，但将性格特点刻画得很传神，先勾勒出一个小书迷的形象，再选取一个典型事例来说明她爱看书的特点，形象具体。
第二单元篇一：生活处处是科学11月23日星期一晴这天妈妈买回一瓶橙子汁，我从中发现了一个科学道理。
三年级语文上册：第一单元习作《猜猜他是谁》精选范文
第一单元习作《猜猜他是谁》范文一在我们班上，我有一个好朋友，他的身高和我差不多，皮肤黑黑的。
他有一双不大不小的眼睛，炯炯有神。
有趣的是，他的表情时而严肃，时而搞笑。
严肃的时候像在耍酷；而他一旦露出顽皮的微笑，就说明背后一定藏着一个鬼点子。
不过我最羡慕的是他有一张能说会道的嘴。
他是我们班的“朗读之星”。
从一年级开始，每天早上晨读，都是他在讲台上领读。
如果班上组织表演活动，他一定会把伶牙俐齿的绝活拿出来。
记得二年级的元旦联欢会上，他表演了一个快板节目，一口气把所有带“牛”的词都背了出来，不仅有公牛、母牛、奶牛、黄牛，连蜗牛都没放过。
他在台上说得既流利又有节奏，我们在台下听得津津有味。
每当这时候，我都太佩服他那张能说会道的嘴了。
他还喜欢搞怪。
一次舞蹈课上，老师要求做拉伸动作，让我们坐在地上，腿伸直，身体向前倾，双手至少要碰到脚尖。
而他呢，双手没有碰到脚尖，而是去拉鞋带，脸上露出顽皮的微笑，不停地左顾右盼着。
还小声跟我说：“嗨，教你一招。
”并示意我学他的动作。
我和旁边的同学都纷纷效仿，还一起偷偷地笑。
因为这样做拉伸动作，我们的腿都感觉不到疼了。
现在你猜出他是谁了吗？范文二他留着一头乌黑浓密的短发，一对粗黑的眉毛，最让我们注目的是他那双有神的大眼睛，犹如两颗紫葡萄。
一看就是一个帅气的小伙子。
他很喜欢打篮球，只要一写完作业就会打篮球。
每当上体育课时他都会期盼着老师能够让我们练习篮球。
有一次，体育课的内容是打篮球，篮球一发下来，只见他一个箭步冲过去抢到篮球，又是一个转身就投进了篮球筐里。
就在那一瞬间，几乎全班的同学都尖叫了起来。
他脸上露出了羞涩的笑容，不好意思地说道：“这不算什么，只要你们勤学苦练，也可以的。
”因为他这个爱好，所以长得非常高，是我们班的“小巨人”呢！他的脾气也特别的好，我们班上的王雅婷和王妙经常捉弄他，要是我早告诉老师了，可他依然忍受着她们这种行为，也从不生气，总是笑笑而已，真是佩服他。
你们知道他是谁吗？他就在我旁边坐着呢！范文三他又高又瘦，是我们班最高的男生。
【语文部编版】三年级下单元作文 第一单元猜猜他是谁范文三
【语文部编版】三年级下单元作文
标题：猜猜他是谁
范文（二）
（全文485个字）
他是我班上的一位同学，一个非常特别的人。
他有一头乌黑的短发，眼睛明亮而充满好奇。
他的笑容总是那么灿烂，让人感到温暖。
他有一个非常独特的习惯，就是喜欢收集各种各样的东西。
他会把捡到的树叶、石头、甚至别人丢弃的小玩意儿带回家去。
有时候，他会在课间休息的时候向同学们展示他的收藏，那些小东西虽然不值什么钱，但是在他眼中，它们都是独一无二的。
此外，他还非常善于绘画。
他总是能用他的画笔描绘出各种各样的图案，有时候是一幅美丽的风景画，有时候是一张生动的动物图。
他的画作总能吸引同学们的目光，大家都喜欢围在他的身边欣赏他的作品。
他的特别之处还有很多。
比如他喜欢读书，每天都会利用课余时间阅读各种书籍。
他的知识面非常广，总能给出一些令人惊奇的见解。
他还有一颗善良的心，总是乐于助人，无论是帮助同学解决问题还是安慰受挫的同学，他都能给予及时的帮助和支持。
这个特别的人是谁呢？我相信大家一看就知道，他就是我们班的——小明！大家一起来猜猜看吧！
读完后，同学们纷纷猜测起来。
有的说是爱画画的小张，有的说是知识渊博的小李。
当我说出“小明”这个名字时，大家都不约而同地鼓起掌来。
看来大家
都猜对了！。
三年级上册《猜猜他是谁》作文300字15篇
三年级上册《猜猜他是谁》作文300字15篇三年级上册《猜猜他是谁》作文300字篇1他呀，眉毛弯弯像月亮，一双晶莹的大眼睛，两个耳朵大大的，还有一个灵巧的鼻子。
他是个英语狂。
早上，一定可以听见他朗读英语的声音；放学后，写完作业，他就会拿起英语书开始读；傍晚，也会拿着一本英语书读，就连睡觉也舍不得把英语书放下。
一个炎热的夏天，太阳正在炙烤着大地。
他正在房间读英语，妈妈在厨房里喊他：“吃饭啦，吃饭啦……”可是他沉迷于自己的英语世界，没有听见妈妈的叫声，还是在房间里看书。
过了许久，他才想起要去吃饭，可是到外面一看，只剩下一盘吃得只剩骨头的鱼和可以看见碗底的一点肉了。
他说：“我还是不吃饭了吧。
”说完他又去房间里看书了，可真是废寝忘食呀。
他很大方。
一个星期天的下午，他买了一包糖，我们两个决定一人一半，可是里面只有九颗糖，我们两个人不好分。
于是他说：“好吧，这包糖给你吧，我再去重新买一包。
”你们猜到他是谁了吗？他就是我的好朋友——彭钰涵。
三年级上册《猜猜他是谁》作文300字篇2他是一个小男生，一头茂盛的头发，爱穿颜色鲜艳的衣服，一个1米39个头的他，两个字：帅呆!他是一个生活的宠儿。
每次他一回家，脱下鞋子，丢下书包，坐在沙发上，妈妈走过来说：“你今天要吃什么?”“吃蛋炒饭，这是我的最爱!”妈妈赶快走进厨房做了起来。
瞧，是不是很牛?他有时候暴躁，有时候温柔，有时候高兴，有时候苦恼。
先从他暴躁开始吧!有一次，他在用下课时间玩，突然有一个同学直接冲过去，不小心撞到了他，他赶快走过去大声呵斥：“你干什么撞我，我要见你们老师!”看，这就是暴躁地他，多像一只被激怒的狮子呀!他高兴时，嘴巴咧的大大的，眼睛眯成了一条线，脸上露出甜甜的笑容。
有一次妈妈叫他出去玩，而且还是去非常好玩的地方。
那刻他非常高兴。
瞧，他高兴时多像一直欢快的小鸟啊!他也有苦恼的时候。
一次他把一个树枝弄折了，当时他的心情非常害怕被别人发现，于是他整天愁眉苦脸，一整天都打不起精神来，多像一只瘪了气的气球啊!你们猜猜他是谁?他就是我——林志楠。
三年级猜猜他是谁作文300字范文(8篇)
三年级猜猜他是谁作文300字范文(8篇)三年级猜猜他是谁作文300字范文篇1他是一个小男生，一头茂盛的头发，爱穿颜色鲜艳的衣服，一个1米39个头的他，两个字：帅他是一个生活的宠儿。
每次他一回家，脱下鞋子，丢下书包，坐在沙发上，妈妈走过来说：“你今天要吃什么?”“吃蛋炒饭，这是我的最爱!”妈妈赶快走进厨房做了起来。
瞧，是不是很牛?他有时候暴躁，有时候温柔，有时候高兴，有时候苦恼。
先从他暴躁开始吧!有一次，他在用下课时间玩，突然有一个同学直接冲过去，不小心撞到了他，他赶快走过去大声呵斥：“你干什么撞我，我要见你们老师!”看，这就是暴躁地他，多像一只被激怒的狮子呀!他高兴时，嘴巴咧的大大的，眼睛眯成了一条线，脸上露出甜甜的笑容。
有一次妈妈叫他出去玩，而且还是去非常好玩的地方。
那刻他非常高兴。
瞧，他高兴时多像一直欢快的小鸟啊!他也有苦恼的时候。
一次他把一个树枝弄折了，当时他的心情非常害怕被别人发现，于是他整天愁眉苦脸，一整天都打不起精神来，多像一只瘪了气的气球啊!你们猜猜他是谁?他就是我——林志楠。
三年级猜猜他是谁作文300字范文篇2在我们班里有一个瘦小的男生，他非常调皮，有一次他拿走了我的橡皮，把我气的火冒三丈。
他还非常爱跑步，跑得像兔子一样快，想知道他是谁吗?不要着急，一起往下看看，猜猜他是谁吧。
他这个人长得很惹人喜欢，因为他有一双水汪汪的大眼睛，笑起来时眼睛像月牙一样，嘴巴里有着整整齐齐的牙齿，笑一下就露了出来，仿佛遇到了很搞笑的事。
他的耳朵很特别，上课时他认真听讲注意力集中时，他的耳朵还会动来动去呢，每天他都把自己打扮的很引人注目，他把自己的发型梳理成平顶。
我猜他是在炫耀自己的头发很顺。
他这个人优点很多，他非常爱学习，成绩可好了。
不过他也有缺点，就比如有时要上课了，他还在教室里跑来跑去，搞得我们都没法静下来。
他对体育很感兴趣，他去年还参加过篮球大赛，得到过三等奖，他的理想是成为运动高手，去国外打篮球。
【语文部编版】三年级下单元作文 第一单元猜猜他是谁范文一
【语文部编版】三年级下单元作文
标题：猜猜他是谁
范文（一）
（全文445个字）
我选择的同学是一个特别的人。
他身材中等，有着一头乌黑的短发，总是喜欢穿着一件蓝色的运动服。
他的眼睛很大，闪烁着智慧的光芒，给人一种温暖的感觉。
他的笑容总是那么灿烂，仿佛阳光洒在他身上，让人感到无比的舒适。
他非常聪明，成绩一直名列前茅。
在课堂上，他总是积极发言，思维敏捷，能够迅速理解并掌握新知识。
他的学习方法也很独特，善于总结和归纳，总能找到适合自己的学习方式。
他非常热心肠，乐于助人。
每当同学遇到困难时，他总是第一个站出来帮忙的人。
他不仅会帮助解决问题，还会给予鼓励和支持，让人感到温暖和力量。
此外，他还是一个非常有趣的人。
他喜欢讲笑话，总能让人捧腹大笑。
他的幽默感让人感到轻松愉快，也让人更加喜欢和他相处。
总的来说，他是一个非常特别的人。
他的聪明才智、热心肠和幽默感都让人感到非常吸引人。
我相信，如果把他介绍给其他人，他们一定能猜出他来。
读给同学听后，他们纷纷表示猜出了这个特别的人是谁。
于是，我把全班同学的习作贴在墙报上，让大家一起来猜一猜。
最终，大家一致认为这个特别的人就是XXX同学。