课堂教学问卷调查表
□
你认为老师讲课的条理是否清晰？
□
□
你认为老师授课的重难点把握是否准确？
□
□
教学方法
你认为老师是否注重理论联系实际？
□
□
你认为老师是否注重启发式教学？
□
□
你认为老师是否注重因材施教？
□
□
教学内容
你认为老师知识点表达是否准确？
□
□
你认为老师专业术语表述是否准确？
□
□
你认为老师授课容量是否适中？
□
□
你认为老师安排教学进度是否合理？
教师
班级
课程
类别
小学
评价内容
评价项目
内容
是
否
教学态度
老师使用教案上课吗？
□
□
老师上课准时吗？
□
□
老师有无迟到早退？
□
□
老师有无上课打手机？
□
□
老师有无擅自调课和请人代课？
□
□Hale Waihona Puke 你认为老师着装是否整洁？□
□
你认为老师授课语言是否规范？
□
□
教学水平
你对老师的教学水平满意吗？
□
□
你认为老师的理论水平是否与本课程要求相当？
□
□
你认为老师授课对你考试有没有帮助？
□
□
教学效果
你认为老师教学效果是否达到你本人需要？
□
□
总体评价
请你对老师教学情况按照百分制打分：分（必填）
课堂教学问卷调查表
亲爱的同学：
你好！你的宝贵意见，是我们改进教学的重要依据。客观认真地评价，是提高教学质量的基础工作。因此，你的实事求是的评价，对促进教师提供更优质的课堂教学和维护你的自身权益将起到重要作用。请你根据任课教师教学的实际情况，认真完成问卷，做出独立的评价.在此表示感谢
填表时间：年月日
基本信息
课堂教学有效性的调查问卷
课堂教学有效性的调查问卷调查问卷：课堂教学有效性（学生）同学们好，为了提高课堂教学效率，我们想了解你们对课堂教学的看法。
请如实回答以下问题，我们将根据你们的反馈改进教学，让你们更喜欢课堂并学到更多知识。
请填写以下信息：年级：_______ 班级：_______ 性别：_______ 年龄：_______1.你最喜欢的课程是什么？（选择 A、B、C 或填写你最喜欢的课程）2.你最喜欢这门课程的原因是什么？（选择 A、B、C 或填写你的原因）3.你认为老师教得好的原因是什么？（选择 A、B、C 或填写你的原因）4.你认为老师教得不够好的原因是什么？（选择 A、B、C 或填写你的原因）5.你觉得老师设计的课堂情境吸引人吗？（选择 A、B、C 或填写你的看法）6.好的老师应该怎样教学？（选择 A、B、C 或填写你的看法）7.你觉得动手操作活动在课堂上有必要吗？（选择A、B、C 或填写你的看法）8.你觉得小组活动对你的研究有帮助吗？（选择 A、B、C 或填写你的看法）9.对老师的提问，你喜欢回答吗？（选择 A、B、C 或填写你的看法）10.你喜欢回答老师提问的原因是什么？（选择 A、B、C或填写你的原因）11.你不喜欢回答老师提问的原因是什么？（选择 A、B、C 或填写你的原因）12.当你回答错的时候，你希望老师怎样帮助你？（选择A、B、C 或填写你的希望）13.你觉得老师对你的评价很重要吗？（选择 A、B、C 或填写你的看法）14.你希望老师怎样评价你的发言？（选择 A、B、C 或填写你的希望）15、老师对我的第一次发言没有做出评价，这让我感到有些失望。
我希望老师能够给我一些指导，让我更好地表达自己。
16、我喜欢课堂氛围活跃但不失安静的情况，这样可以让我更好地专注于研究。
17、我会尽力积极配合老师合作，但有时也会因为紧张而不太积极。
18、我希望老师能够主要通过平时作业和课堂提问的方式来评价我们的研究效果，这样可以更全面地了解我们的研究情况。
初中学生课堂问卷调查表
初中学生课堂问卷调查表亲爱的同学们：大家好！为了更好地了解大家在课堂上的学习状况，我们特地进行了这次问卷调查。
请大家如实填写，你们的答案将有助于我们改进教学方法和提高教学质量。
1. 你通常在课堂上集中注意力的时间大约是多久？A. 10分钟或更短B. 11-20分钟C. 21-30分钟D. 31分钟以上2. 你觉得教师的授课方式是否吸引你？A. 非常吸引B. 比较吸引C. 一般D. 不太吸引3. 你认为课堂上的互动环节（如提问、小组讨论等）是否足够？A. 非常足够B. 比较足够C. 一般D. 不足够4. 你觉得课堂上是否提供了足够的练习和机会让你巩固知识？A. 非常足够B. 比较足够C. 一般D. 不足够5. 你认为教师是否给予了你足够的反馈和指导？A. 非常足够B. 比较足够C. 一般D. 不足够6. 你是否在课堂上经常主动参与讨论和提问？A. 经常B. 有时C. 很少D. 从不7. 你觉得课堂上使用多媒体或其他教学工具的频率如何？A. 非常频繁B. 比较频繁C. 一般D. 很少使用8. 对于你来说，哪些因素最影响你的课堂参与度？（多选）A. 教师的教学风格和态度B. 课堂氛围和同学关系C. 课程内容与个人兴趣的匹配度D. 其他（请注明）：__________9. 你希望教师在哪些方面做出改进以提高教学质量？（多选）A. 加强课堂互动环节，增加提问和小组讨论的机会B. 提供更多的个性化指导和反馈C. 使用更丰富多样的教学工具和手段，如多媒体、实物展示等D. 其他（请注明）：__________。
高中数学课堂教学有效性调查问卷(学生卷)
高中数学课堂教学有效性调查问卷（学生卷）亲爱的同学：你好！非常感谢你参加本次问卷调查！本问卷旨在诚意征求你对目前高中数学课堂教学的一些想法和要求，提出自己的意见，以配合我们一起来探讨高中数学课堂教学的有效性，提高课堂教学效率。
你反应的情况对研究的客观性和真实性有非常重要的意义。
本问卷采取匿名的方式，仅作研究之用，请你认真阅读每一道题，并给予真实的回答。
1. 你认为一节课最难掌握的是哪一部分？ [单选题] *○A.探究概念（定理或公式）部分○ B. 理解概念（定理或公式）部分○ C. 应用概念（定理或公式）部分2. 每节数学课结束后，我都感到我有很大的收获 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.不太符合○D.非常不符合3. 你喜欢的数学课堂教学是怎样的? [单选题] *○A.上课有激情、幽默,在学生回答错误时不讽刺挖苦学生,多让学生发言,多给与激励○B.给学生自主学习和小组讨论的机会和时间,多些活动○ C.温文尔雅,和蔼可亲,和学生做朋友,不要居高临下○D.老师上课不要总是用命令的口吻,要融入到学生中,与同学们共同完成课堂教学4. 你比较喜欢哪一种数学课堂教学方式 [单选题] *○A.老师多讲多抄，学生主要听讲和记录○ B.老师指点方法，学生先学后教，讲练结合○C.老师很少讲解，学生自由看书和练习○D.老师逐个给出问题，学生积极思考并回答5. 一节课，老师讲解与学生自学、思考、讨论、训练的时间怎样安排较好？ [单选题] *○A.老师精讲累计时间不超过四分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于四分之三○B. 老师精讲累计时间不超过三分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于三分之二○ C. 老师精讲累计时间不超过二分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于二分之一○D. 老师精讲累计时间不超过四分之三，学生学、思、议、练累计时间不少于四分之一6. 上数学课时，若你不喜欢举手回答问题，其原因是 [单选题] *○A.不会○B.不敢○ C.不想，怕答错了老师批评同学笑话○D.认为高中课堂没必要举手7. 在课堂上，我会主动举手回答问题 [单选题] *○A.非常同意○B. 同意○C.不确定○D.不同意○ E.非常不同意8. 上数学课时,若你不积极参与”讨论与交流”环节,其原因是 [单选题] *○A.不习惯这种学习方式○B.讨论交流的问题较简单只靠自己也会○C.其他同学不配合○D.认为老师给我们时间讨论交流没必要,他直接给出较好9. 当老师在上课过程中出现错误时，我会及时向老师指出来 [单选题] *○A.非常同意○B. 同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意10. 对老师提的问题尽管没有太大把握，但我还是很愿意发表自己的看法 [单选题] *○A.非常同意○ B. 同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意11. 当在课堂上遇到不懂的问题时，我会马上向老师或同学提出 [单选题] *○A.非常同意○B. 同意○ C.不确定○E.非常不同意12. 老师提出的问题我都会积极思考 [单选题] *○A.非常同意○B. 同意○C.不确定○D.不同意○ E.非常不同意13. 上数学课前，我会预习 [单选题] *○A.非常同意○B. 同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意14. 预习能使我上课时学得更好更快更轻松 [单选题] *○A.非常同意○ B. 同意○C.不确定○ D.不同意○E.非常不同意15. 上课时老师叫我看书，我会认真看 [单选题] *○B. 同意○ C.不确定○D.不同意○E.非常不同意16. 我希望上数学课时老师能给我时间让我们看书（自学） [单选题] *○A.非常同意○ B. 同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意17. 数学课堂上我喜欢进行的“讨论与交流”环节 [单选题] *○A.非常同意○ B. 同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意18. 我希望老师在课堂上多安排些小组活动 [单选题] *○A.非常同意○B. 同意○C.不确定○ D.不同意19. 我希望对所学内容能经过自己的思考或讨论得出，而不是老师直接告诉 [单选题] *○A.非常同意○B. 同意○C.不确定○ D.不同意○E.非常不同意20. 我喜欢老师上课时直接给出概念、定理或公式 [单选题] *○A.非常同意○B. 同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意21. 上数学课时，我希望老师多使用多媒体进行教学 [单选题] *○A.非常同意○B. 同意○C.不确定○ D.不同意○ E.非常不同意22. 上数学课时，我希望老师多使用多媒体进行教学 [单选题] *○B. 同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意23. 老师借助多媒体教学能够使我较容易理解数学知识 [单选题] *○A.非常同意○B. 同意○ C.不确定○D.不同意○ E.非常不同意24. 我认为老师借助多媒体教学能教我们更多的数学知识 [单选题] *○A.非常同意○B. 同意○ C.不确定○D.不同意○E.非常不同意25. 每节数学课结束后，我都感到我有很大的收获 [单选题] *○A.非常符合○ B.比较符合○ C.不太符合○D.非常不符合26. 你比较喜欢哪一种数学课堂教学方式 [单选题] *○A.老师多讲多抄，学生主要听讲和记录○ B.老师指点方法，学生先学后教，讲练结合○C.老师很少讲解，学生自由看书和练习○D.老师逐个给出问题，学生积极思考并回答27. 你认为一节课最难掌握的是哪一部分？ [单选题] *○A.探究概念（定理或公式）部分○ B. 理解概念（定理或公式）部分○ C. 应用概念（定理或公式）部分28. 一节课，老师讲解与学生自学、思考、讨论、训练的时间怎样安排较好？ [单选题] *○A.老师精讲累计时间不超过四分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于四分之三○B. 老师精讲累计时间不超过三分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于三分之二○ C. 老师精讲累计时间不超过二分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于二分之一○D. 老师精讲累计时间不超过四分之三，学生学、思、议、练累计时间不少于四分之一29. 你喜欢的数学课堂教学是怎样的? [单选题] *○A.上课有激情、幽默,在学生回答错误时不讽刺挖苦学生,多让学生发言,多给与激励○B.给学生自主学习和小组讨论的机会和时间,多些活动○ C.温文尔雅,和蔼可亲,和学生做朋友,不要居高临下○D.老师上课不要总是用命令的口吻,要融入到学生中,与同学们共同完成课堂教学30. 上数学课时，若你不喜欢举手回答问题，其原因是 [单选题] *○A.不会○B.不敢○ C.不想，怕答错了老师批评同学笑话○D.认为高中课堂没必要举手31. 在课堂上，我会主动举手回答问题 [单选题] *○A.非常同意○B. 同意○C.不确定○D.不同意○ E.非常不同意32. 上数学课时,若你不积极参与”讨论与交流”环节,其原因是 [单选题] *○A.不习惯这种学习方式○B.讨论交流的问题较简单只靠自己也会○C.其他同学不配合○D.认为老师给我们时间讨论交流没必要,他直接给出较好33. 当老师在上课过程中出现错误时，我会及时向老师指出来 [单选题] *○A.非常同意○B. 同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意34. 对老师提的问题尽管没有太大把握，但我还是很愿意发表自己的看法 [单选题] *○A.非常同意○ B. 同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意35. 当在课堂上遇到不懂的问题时，我会马上向老师或同学提出 [单选题] *○A.非常同意○B. 同意○ C.不确定○D.不同意○E.非常不同意36. 老师提出的问题我都会积极思考 [单选题] *○A.非常同意○B. 同意○C.不确定○D.不同意○ E.非常不同意37. 上数学课前，我会预习 [单选题] *○B. 同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意38. 我希望上数学课时老师能给我时间让我们看书（自学） [单选题] *○A.非常同意○ B. 同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意39. 预习能使我上课时学得更好更快更轻松 [单选题] *○A.非常同意○ B. 同意○C.不确定○ D.不同意○E.非常不同意40. 数学课堂上我喜欢进行的“讨论与交流”环节 [单选题] *○A.非常同意○ B. 同意○C.不确定○D.不同意41. 上课时老师叫我看书，我会认真看 [单选题] *○A.非常同意○B. 同意○ C.不确定○D.不同意○E.非常不同意42. 我希望老师在课堂上多安排些小组活动 [单选题] *○A.非常同意○B. 同意○C.不确定○ D.不同意○ E.非常不同意43. 我希望对所学内容能经过自己的思考或讨论得出，而不是老师直接告诉 [单选题] *○A.非常同意○B. 同意○C.不确定○ D.不同意○E.非常不同意44. 老师借助多媒体教学能够使我较容易理解数学知识 [单选题] *○B. 同意○ C.不确定○D.不同意○ E.非常不同意。
课堂教学问卷情况调查表
课堂教学问卷情况调查表
亲爱的同学：
你好！你的意见或建议，是我们改进课堂教学的重要依据。
客观真实的评价，是提高教学质量的基础工作，因此，你的实事求是评价，对促进我校教师提供更优质的课堂教学和维护你的自身权益起到重要作用。
请你根据任课教师教学的实际情况，认真完成问卷（方框内用“√”、或“×”表示），做出独立的评价，在此表示感谢！
时间： 年 月 日
年级：1、2、3、4、5、6、7、8、9（请把你要评价的年级用斜线划掉）
学科：语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、科学、生物、地理、体育、音乐、美术、微机、书法（请把你要评价的科目用斜线划掉）
总体评价：请你对老师的教学情况按照百分制打分： 分（必填）。
数学课堂教学调查问卷模板
尊敬的师生：为了全面了解我校数学课堂教学的现状，提高教学质量，促进教师专业发展，特制定此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的班级：（）XX班二、教师教学情况1. 教师对教材的把握程度：（）非常熟练（）比较熟练（）一般（）不太熟练（）不熟练2. 教师课堂提问情况：（）提问有针对性（）提问较全面（）提问较单一（）提问无针对性（）很少提问3. 教师课堂讲解情况：（）讲解清晰、有条理（）讲解较为清晰（）讲解一般（）讲解不够清晰（）很少讲解4. 教师课堂互动情况：（）互动积极（）互动一般（）互动较少（）互动无（）很少互动5. 教师课堂评价情况：（）评价客观、公正（）评价较为客观（）评价一般（）评价不够客观（）很少评价6. 教师对学生的辅导情况：（）辅导及时、耐心（）辅导一般（）辅导较少（）很少辅导（）不辅导三、学生学习情况1. 学生对数学学习的兴趣：（）非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）不喜欢2. 学生课堂参与情况：（）积极参与（）比较积极参与（）一般（）不太积极参与（）不参与3. 学生作业完成情况：（）认真完成（）比较认真完成（）一般（）不太认真完成（）不完成4. 学生对数学知识掌握程度：（）掌握较好（）掌握一般（）掌握较差（）不掌握5. 学生对数学课堂的满意度：（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）不满意四、改进建议请您对数学课堂教学提出宝贵意见或建议：（）______________________________（）______________________________（）______________________________感谢您的参与！祝您工作顺利，学习进步！。
课堂教学效果问卷调查表
课堂教学效果问卷调查表班级：年级班学科：任课教师:1、你觉得老师关心你们的研究吗？()A、老师很关心我们的研究。
B、老师主要是上课，其他没什么。
C、老师不太关心我们的研究2、老师是否能按时来上课?()A、能按时到班上课B、偶尔不能按时来C、经常迟到3、你认为老师创设的课堂氛围怎么样？()A、同学很活跃，课堂有秩序B、课堂秩序好，但比较死板C、课堂秩序差4、上自的时候，老师经常指导你们的研究吗？()A、经常进行指导，效果很好B、偶尔进行指导，效果一般C、很少指导5、你觉得老师的课堂教学有趣吗？你愿意主动参与吗？()A、很有趣，我特别喜欢B、没有什么特点，有时候参与C、实在没意思，除非老师点我的名字6、老师善于在课堂上组织研究互动吗？()A、经常组织互动，同学积极、主动地参与B、老师偶尔组织教学互动C、基本上没参与过教学互动7、上课时，你们班的纪律怎么样？()A、老师要求严格，及时制止不利于研究的行为。
B、要求一般，看见了就会说你。
C、对不认真听课的同学不管不问。
8、老师在上课时，你能听懂多少？()A、大部分内容都能够听懂。
B、一部分能够听懂。
C、老师就是照着书念，懂不懂也没什么。
9、老师对练题、课后作业和家庭作业是怎么处理的？：()A、全部批阅，并清算不交作业的。
B、收多少，改多少。
C、处理不及时。
10、老师在教授知识的时候，是否会教你们怎样去研究?()A、不但教授了知识，还教会了我们研究方法。
B、大部分工夫是教知识，很少教我们研究方法C、我都不知道研究方法是什么11、老师是否经常占用其他课程或大家活动的工夫来教学？()A、从不占用B、偶尔占用C、经常占用12、老师上课时，你们经常动笔吗？()A.经常动笔练。
B。
偶然候需要写一写、记一记。
C.不需要我们动笔13、你对老师在教学中的印象是什么？()。
中职学生课堂调查问卷模板
尊敬的中职学生：您好！为了更好地了解同学们在课堂上的学习体验，提高教学质量，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法，优化课堂环境。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（可选填）2. 您所在的年级：（可选填）3. 您所在的班级：（可选填）二、课堂环境1. 您认为教室的照明条件如何？A. 非常好B. 良好C. 一般D. 较差E. 非常差2. 您认为教室的温度和湿度是否适宜？A. 非常适宜B. 较适宜C. 一般D. 较不适宜E. 非常不适宜3. 您认为教室的卫生状况如何？A. 非常干净B. 较干净C. 一般D. 较脏E. 非常脏4. 您是否认为教室的座位安排合理？A. 非常合理B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 非常不合理三、教师教学1. 您认为教师的教学态度如何？A. 非常认真B. 较认真C. 一般D. 较不认真E. 非常不认真2. 您认为教师的教学方法是否适合您的学习习惯？A. 非常适合B. 较适合C. 一般D. 较不适合E. 非常不适合3. 您认为教师在课堂上的讲解是否清晰易懂？A. 非常清晰易懂B. 较清晰易懂C. 一般D. 较不清晰易懂E. 非常不清晰易懂4. 您认为教师是否注重启发式教学？A. 非常注重B. 较注重C. 一般D. 较不注重E. 非常不注重四、学生互动1. 您认为课堂上的师生互动如何？A. 非常活跃B. 较活跃C. 一般D. 较不活跃E. 非常不活跃2. 您认为同学们在课堂上的参与度如何？A. 非常高B. 较高C. 一般D. 较低E. 非常低3. 您是否认为课堂上的小组讨论有助于您的学习？A. 非常有帮助B. 较有帮助C. 一般D. 较无帮助E. 非常无帮助五、教学资源1. 您认为学校提供的教材和教学资源是否充足？A. 非常充足B. 较充足C. 一般D. 较不充足E. 非常不充足2. 您是否认为学校提供的实验、实习等实践机会足够？A. 非常足够B. 较足够C. 一般D. 较不足够E. 非常不足够六、其他建议1. 请您对课堂教学中存在的问题提出宝贵意见。
课堂教学情况问卷调查表
同学，你好！课堂教学是传授知识的重要环节，本调查问卷是为加强课堂教学改革，提高课堂教学效果收集意见和建议。调杳表为无记名填写，请你如实填写（请在你选定的评价结果等级中打“J”），谢谢你的合作与支持！
课程名称投课班级授课老师
序号
评价项目
评价指标
F价结果
A
B
C
1
对课程感兴趣程度
A∙很感兴趣
总体评价
优良中一般差
课堂教学的主要特色、亮点、创新点和效果
对本课程课堂教学的意见和建议
B.一般
C.不好
9
板书设计水平
A.规范
B.基本规范
C.不规范
10
内容熟练程度
A.熟练
B.一般
C.照本宣科
H
教材选用水平
A.优秀教材
B.一般教材
C.无教材
12
课堂教学纪律
A.好
B.一般
C.较差
13
现代化教学手段
A.效果好
B.效果一般
C.没有使用
14
双语教学状况
A.全外语
B.双语
C.中文
15
课外作业布置
A.较多
B.有
C.没有
16
课堂教学特色
A.有
B.一般
C没有
17
课堂教学方法
A.多样灵活
B.单一
C.呆板
18
课程网站建设
A.有,很好
B.有
C.未建
19
你与教师交流方式（多项选择）
口教室讨论口网站口短信口其他
20
你认为老师采用了
哪些教学法？
（多项选择）
口启发式口讨论式口问题式口案例式口讲授式
XX大学教学检查课堂教学质量问卷调查表
2.学生参与评教对改进教学与提升管理具有积极的作用,请您认真客观地填写此表。
XX大学
教学检查课堂教学质量问卷调查表
评价时间:年月日节次：教室：
教师姓名
开课学院 价 项 目
评价结果
是
否
1
你是否能从本课程课堂教学中有所收获？
2
老师在本学期授课过程中，是否发生过迟到、早退等现象？
3
课堂授课老师是否与课表所安排老师一致？
4
老师对于基本理论、基本概念的讲解是否正确，是否重点突出，逻辑性强？
5
老师在课堂教学过程中是否与学生有互动交流？
6
老师在课堂教学过程是否采取了灵活多样的教学方法且大部分同学能够接受？
7
老师在课堂教学过程中是否照本宣科？
8
老师是否对课堂教学秩序进行有效管理且秩序良好？
9
你对老师课堂教学的板书或PPT是否满意？
10
你对老师的整体课堂教学效果是否满意？
对教师教学方法、课程教学内容或其他方面的具体意见或建议：
教师教学问卷调查表
课堂教学问卷调查表
1. 老师使用教案上课吗？
是
否
2. 老师上课准时吗？
是
否
3. 老师有无迟到早退？
是
否
4. 你认为老师授课语言是否规范？
是
否
5. 你对老师的教学水平满意吗？
是
否
6. 你认为老师的理论水平是否与本课程要求相当？
是
否
7. 你认为老师讲课的条理是否清晰？
是
否
8. 你认为老师授课的重难点把握是否准确？
是
否
9. 你认为老师是否注重理论联系实际？
是
否
10. 你认为老师是否注重启发式教学？
是
否
11. 你认为老师是否注重因材施教？
是
否
12. 你认为老师授课容量是否适中？
是
否
13. 你认为老师专业术语表述是否准确？
是
否
14. 你认为老师授课对你考试有没有帮助？
是
否
15. 认为老师安排教学进度是否合理？
是
否
16. 你认为老师教学效果是否达到你本人需要？
是
否。