《丢手绢游戏》教案

《丢手绢游戏》教案

教师：班级：人数：人课次：时间：第周

5.安排见习生。学习。

队形组织示意图：

图1

要求：快、静、齐。

准备部分一、热身跑

二、30米托球跑

接力

将全班学生平均

分成两组，每组

学生再平均分成

两路纵队分别站

在两端起跑线

后，教师宣布游

戏开始后，两组

同学同时从一侧

起跑线托球跑至

对面将球拍和球

交给同组的同学

后站于排尾，接

到球拍和球的同

学照此进行，直

至该组同学全部

跑完，先跑完的

组获胜。

让学生分成两路纵队，体育

委员领跑（如图2）。

1.将全班学生平均分成两

组（见图3）。

2.教师讲解游戏规则，用口

令指挥学生进行热身练习。

规则：

（1）听教师口令统一起跑。

（2）途中只能用一只手托

球，不能掉球，掉球者需回

到起点重新跑。

队形组织示意图：

图2

要求：队形整齐，口号响亮。

1.学生平均分成两组。

2.学生听教师口令进行热身

练习。

队形组织示意图：

图3

2

分

钟

6

分

钟

1

1

小

中

基本部分“丢手绢”游戏

游戏方法：根据

学生人数的多

少，学生手拉手

成一个或几个圆

形，面向圆心蹲

下或坐下。选一

名学生做丢手绢

的人，拿手绢站

在圈外。

丢手绢的人

围着圆圈走或

跑，趁人不注意，

把手绢悄悄地丢

在任意一个人的

身后，然后继续

向前走或跑。圆

圈上的人发现了

自己身后有手

绢，立刻拾起来

去追拍丢手绢的

人，丢手绢的人

在跑到拾手绢的

人位置之前如被

追（拍）上，则

继续做丢手绢的

人，如未被追

（拍）上，则拾

手绢的人换做丢

手绢的人。若丢

手绢的人跑完一

圈后，圆圈上被

丢手绢的还未发

现，则两人互换

角色。

1.教师根据学生人数的多

少，让学生手拉手站成一个

或几个圆形（见图4）。

2.教师给学生讲解游戏的

方法和规则。

游戏规则：

（1）不得将手绢丢在两人

中间，他人不得提示。

（2）二人追拍时，不得远

离圆圈。

（3）追拍者不得用力推、

拉、打对方。

3.教师和少数同学进行游

戏示范。

4.教师组织学生分组进行

游戏。

5.结束游戏，教师总结。

1.学生手拉手站成一个或几

个圆形。

2.学生认真听教师讲解游戏

的方法和规则。

图4

3.教师和部分学生进行示

范，其他学生认真观察。

4.学生按教师的分组和游戏

规则进行游戏。

要求：遵守游戏规则，积极

参加游戏，注意安全。

5.游戏结束，认真听教师对

游戏活动的总结。

2

分

钟

7

～

1

中

结束部分一、整队集合

二、放松练习

1.慢走抖腿。

2.原地坐下拍、

揉腿，并播放音

1.教师整队（组织见图1）。

2.教师播放音乐，带领学生

做放松练习。

3.课堂总结。

4.安排学生收还器材。

1.学生集合。

2.身心放松，跟教师一起做

放松活动。

3.静听教师总结。

4.值日生收还器材。

3

分

钟

1 小

乐。

三、课堂总结

四、收还器材

五、宣布下课

5.师生再见。 5.师生再见。平均

心率90～130次/分

练习

密度

40～45%

运动强度中

运动量中等

运动生理曲线课后小结