河南省九年级物理上册《杠杆》同步 知识点练习 人教新课标版

四、杠杆第1课时杠杆及其作图一、选择题1．下列常见事物中没利用杠杆原理的是()A．跷跷板 B．镊子C．弹簧测力计 D．剪刀2．选项中关于F1的力臂的作图，正确的是()3．开瓶盖的起子可以看做是一个杠杆，在下列图中正确表示开瓶盖时该杠杆的支点、动力和阻力的是()图13－4－5二、填空题4．在图13－4－6所示的杠杆中，O是__________，若设F1是动力，则F2是__________，OB是__________．图13－4－65．图13－4－7所示是一把镊子，使用时支点在______处，动力作用在______处．(填字母)图13－4－76．列车上有出售食品的手推车，若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，如图13－4－8所示，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是____________(填字母)；当后轮遇到阻碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是____________．图13－4－8三、作图题7．画出图13－4－9中力F的力臂．图13－4－98．如图13－4－10是一种门锁把手的示意图，O点是把手的转轴，请画出作用力F 的力臂L.图13－4－109．如图13－4－11所示，O是杠杆OB的支点，在图中画出拉力F和重力G的力臂l1和l2.图13－4－11图13－4－12 10．画出图13－4－12中杠杆所受各力对于支点O的力臂(不计杠杆所受重力)．11．作出下列各杠杆的动力臂l1与阻力臂l2.图13－4－1312．如图13－4－14甲、乙所示是生活中常用到的两种杠杆，请你根据应用中的实际情况，分别作出它们的支点(用O表示)和已知力的力臂．甲乙图13－4－1413．(2011年广东清远)画出图13－4－15中力F的力臂并用字母L标明．图13－4－1514．(2010年广东广州)如图13－4－16所示，作出：(1)水桶M所受重力的示意图；(2)以O为支点，力F的力臂．图13－4－16第2课时杠杆的平衡条件及其应用一、选择题1．(2011年浙江台州)下列杠杆中属于费力杠杆的是()2．如图13－4－19所示，杠杆左右分别挂上钩码后保持平衡，若改变条件后仍保持平衡状态，则应该()图13－4－19A．左右各减去一个钩码B．左右各增加一个钩码C．左右各增加一倍的钩码D．左右各向外移动2个格3．(2010年贵州遵义)学校里的工人师傅使用如图13－4－20所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是()图13－4－20A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．减小阻力臂，减小动力移动的距离C．增大动力臂，省力D．减小阻力臂，省力4．如图所示的剪刀中，要剪开较硬的物体，使用哪种最合适？()5．如图13－4－21所示，为了使杠杆平衡，可以在它的A端加不同方向的四个力，其中最小的力是()A．F1 B．F2 C．F3 D．F4图13－4－216．一个在地面上滚动的油桶，要越过它前方的障碍物，如图13－4－22所示，人在桶边缘a、b、c、d四点的切线方向上施加作用力，最省力的作用点是()图13－4－22A．c点 B．a点 C．d点 D．b点7．图13－4－23中，杠杆的一端A为支点，在它的另一端B用力F将挂在C点的物体抬起使杠杆处于水平状态．已知AC＝15 cm，BC＝60 cm，则动力F跟物重G之比是()图13－4－23A．1∶4 B．4∶1 C．1∶5 D．5∶1二、填空题8．如图13－4－24所示，重3 N的物体挂在杠杆的B端，O为杠杆的支点，要使杠杆平衡，在A端至少加__________N的作用力，方向是____________．图13－4－249．一个人用1 m长的撬棒撬起2 000 N 的石头，若向下压的力为500 N，那么阻力臂和动力臂长度的比值是________，若测出动力臂是20 cm，那么阻力臂应该为________m，这是一种________杠杆．10．如图13－4－25所示的工具中，省力杠杆是______________；费力杠杆是______________；等臂杠杆是______________．图13－4－25三、作图题11．(2011年浙江衢州)如图13－4－26所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请完成下列问题：(1)在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2；(2)钓鱼竿属于________(填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆．图13－4－2612．(2010年广西百色)图13－4－27是吊车吊起重物的情景，点O是起重臂OB的支点，在图中作出F1、F2的力臂l1、l2.图13－4－27四、实验题13．(2011年山东日照)小强在“验证杠杆平衡条件”的实验中：(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端高右端低，要使其在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向________调节，这一调节过程的目的是为了使杠杆的________对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为________．(2)在图13－4－28中，杠杆水平平衡后，小强调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出F1＝1.2 N，F2＝1.5 N；OA＝30 cm，OB＝20 cm.他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1×OA和F2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1＝F2l2.小强的失误是________________________________．图13－4－28(3)在图13－4－28中，若B处的钩码不变，小强将弹簧测力计由A处移到C(OC＝10 cm)处，施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应__________，大小为__________N.(4)在图13－4－28中，若B处的钩码不变，小强不用弹簧测力计，在A处挂______N 的钩码，杠杆在水平位置仍然平衡．五、计算题14．绿化时，用一辆独轮车搬运泥土，设车箱和泥土的总重G＝1 000 N．独轮车各部分的尺寸如图13－4－29所示．那么，运泥土时抬起独轮车需要用力F为多大？图13－4－2915．(2011年江苏连云港)在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图13－4－30甲所示．为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向______(填“左”或“右”)边旋一些．图13－4－30(2)调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验．你认为第__________组实验更好，理由是______________________________________________________________ __________.16．(2010年广东广州)60 kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图13－4－31所示的平衡状态．由此可估测球的质量约为()图13－4－31 A．20 kg B．30 kg C．60 kg D．120 kg四、杠杆第1课时杠杆及其作图练习解答1．C 2.C 3.C4．支点阻力阻力臂 5.A B 6.C B7．如图24所示．图24 8．如图25所示．图25 9．如图26所示．图2610．如图27所示．图27 11．如图28所示．图28 12．如图29所示．图29 13．如图30所示．图3014．如图31所示．图31第2课时 杠杆的平衡条件及其应用练习解答1．C 2.C 3.D 4.D 5.A6．D 解析：在b 点施力时力臂最大，所用的力最小．7．C 解析：根据杠杆平衡的条件F 1l 1＝F 2l 2知，F G ＝AC AB ＝15 cm 15 cm ＋60 cm＝15. 8．1.5 竖直向下 解析：由题图知动力臂与阻力臂之比为2∶1，根据杠杆平衡条件F 1l 1＝F 2l 2得F AG ＝12，即F A ＝12G ＝12×3 N ＝1.5 N ，方向竖直向下．9．1∶4 0.05 省力10．(1)(3)(6)(7)(8)(9)(10) (2)(5) (4)11．(1)如图33所示． (2)费力图3312．如图34所示．图3413．(1)左 重力 0(2)把OA 当成了F 1的力臂(或把F 1的力臂弄错了)(3)竖直向上 3(4)114．已知：阻力F 2＝G ＝1 000 N ，阻力臂l 2＝0.3 m ，动力臂l 1＝1.5 m. 求：动力F .解：根据F 1l 1＝F 2l 2可得：动力F 1＝F 2l 2l 1＝1 000 N ×0.3 m 1.5 m ＝200 N. 15．(1)右 (2)二 便于从杠杆上直接读取力臂16．B 解析：通过看图可知球重力作用到杠杆上的力臂约为人重力作用到杠杆上的力臂的两倍，根据F 1l 1＝F 2l 2可得球的重力约为人的重力的12，质量也一样，m 球＝12m 人＝12×60 kg ＝30 kg.知识点练习13.4限时：10分钟 分值：30分 得分：______1．一根硬棒，在力的作用下，能________________，这根硬棒就叫做杠杆．杠杆绕着转动的点叫做________．2．请列举日常生活中常见的杠杆(2个即可)__________、__________. 3．关于杠杆的下列说法中，正确的是()A．杠杆必须是直的B．杠杆一定要有支点C．杠杆的支点可以不在杠杆上D．杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和4．关于力臂，下列说法中正确的是()A．力臂一定在杠杆上B．从支点到力作用点的距离叫力臂C．从支点到力的作用线的距离叫力臂D．力臂可以为05．画出并标明图中力F、G对支点O的力臂．图J13－4－1知识点练习13.41．绕固定点转动支点2．剪刀跷跷板3．B4．C5．如图J1所示．图J1。