小手拉大手共创文明环境方案
幼儿园小手拉大手活动实施方案
幼儿园小手拉大手活动实施方案小手拉大手，共创文明城”活动实施方案为了创设优美环境，建设美好家园，提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康，我园积极响应号召，认真贯彻教育局下发的《小手拉大手，共创文明城》的活动通知，并结合我园的实际情况，特制定以下实施方案。
一、“小手拉大手，共创文明城”活动时间安排。
小手拉大手，共创文明城”活动时间从2014年5月23日开始，分三个阶段来完成：第一阶段：2014年5月23日，通过启动仪式对全校师生进行培训，明确任务要求，做到人人参与。
第二阶段：2014年5月27日，各班积极组织召开“小手拉大手，共创文明城”主题班会，并制定出本班的宣传口号。
第三阶段：2014年5月30日起，开展“小手拉大手，共创文明城”活动，养成好的惯并长期坚持下去，形成个个主动维护环境卫生的良好局面。
二、“小手拉大手，共创文明城”宣传标语及口号。
为了使人人争当文明行为宣传员，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作；为了使人人争当环境卫生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。
我园制定了以下六条标语，并让每一位学生牢记心中。
1、“卫生都来搞，明天会更好”。
2、“废纸不落地，心灵更美丽”。
3、“爱护绿色家园，争做环保卫士”。
4、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。
5、“良好的卫生惯是身体健康的保障”。
6、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”。
三、成立领导小组，落实责任。
我园成立“小手拉大手，共创文明城”活动领导小组：组长：**副组长：****成员：**四、具体工作：广泛宣传，营造气氛。
动员全校学生积极参与到“小手拉大手，共创文明城”活动中来，以自己的实际行动来创建舒适的研究、工作环境。
让家长为孩子做好榜样工作。
发挥学校信息平台的优势，让家长了解“小手拉大手，共创文明城”活动的意义，积极参与到活动中来。
幼儿园《小手拉大手,共同保护环境》活动方案与实施
幼儿园《小手拉大手,共同保护环境》活动方案与实施文章标题：共同保护环境，从幼儿园开始在现代社会，环境保护已经成为了全球关注的热点话题。
而环境保护意识的养成，应该从小开始。
针对这一主题，我将为您提供一个从幼儿园开始的《小手拉大手,共同保护环境》活动方案与实施的文章。
一、活动方案1.1 活动主题：《小手拉大手,共同保护环境》1.2 活动目的：通过亲子共同参与的方式，培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识，引导幼儿在日常生活中养成良好的环保习惯。
1.3 活动时间：每年春季或秋季开展一次，每次活动周期为1周。
1.4 活动内容：- 观察周边环境：组织孩子和家长一起到周边公园、社区进行环境观察和调查，了解周边环境的污染情况，让幼儿亲身感受到环境保护的重要性。
- 环保手工制作：开展环保手工制作活动，利用废旧材料进行再利用，制作环保袋、垃圾桶等用品，让幼儿亲自动手参与环保活动。
- 环境保护知识普及：邀请专业人士或志愿者为幼儿们讲解环保知识，通过图文和互动的方式，引导幼儿认识环境保护的重要性，树立环保意识。
- 家庭环保实践：鼓励幼儿和家长在日常生活中节约用水、节约用电、分类垃圾等环保行为，并定期进行环保行为的总结和共享。
1.5 活动实施：- 制定详细的活动计划，明确每个环节的具体内容和安排。
- 做好活动前期宣传工作，邀请家长积极参与，并征集环保手工制作所需材料。
- 在活动进行过程中，配备专业人员进行指导和管理，确保活动的顺利进行。
- 活动结束后，进行总结和评估，制定下一步的环保计划。
二、活动实施效果通过对《小手拉大手,共同保护环境》活动的实施，我们可以看到以下几点效果：2.1 培养环保意识：活动的开展让孩子们在参与亲子活动的过程中，潜移默化地养成了保护环境的意识，懂得从小事做起，共同保护我们的家园。
2.2 促进亲子关系：活动过程中，家长和孩子们共同参与，增进了亲子间的感情交流，让家长在教育孩子的过程中也能身体力行地实践环保行为。
垃圾分类小手拉大手实践活动方案
垃圾分类小手拉大手实践活动方案垃圾分类小手拉大手实践活动方案（精选9篇）为了确保活动科学有序进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编整理的垃圾分类小手拉大手实践活动方案（精选9篇），欢迎阅读与收藏。
垃圾分类小手拉大手实践活动方案篇1为进一步落实区有关开展文明城市建设的要求，加强居民小区生活垃圾的分类管理，提升城市生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平，不断改善小区居民环境，特制定小区垃圾分类试点实施方案。
一、指导思想以区政府关于建设文明城市、巩固区模范卫生城成果，建设宜居城市的要求为指导，以强化小区居民厨余生活垃圾资源化处置为根本，以加强垃圾分类回收利用管理，发动居民积极参加垃圾分类从我做起为目标，积极做好垃圾分类工作。
二、工作原则1、加强宣传、发动群众。
在区管委的直接领导下，在社区和小区物业管理单位的大力支持下，进一步向居民开展垃圾分类宣传工作，努力做到家喻户晓、广泛参与。
2、加强管理、落实责任。
进一步加强对公司垃圾分类工作人员管理培训，明确工作职责、工作内容、工作区域、工作要求、工作标准，完善作业流程机制，不断提高垃圾分类投放质量。
3、严格考核、奖惩并举。
细化考核制度，建立考评，不断完善垃圾分类管理制度，切实做到奖勤罚懒，促进垃圾工作的顺利进行。
三、工作目标在区管委直接领导和社区、物业单位的大力支持下，多层次、多渠道的发动居民积极参与小区垃圾分类和垃圾循环再利用活动中，力争达到生活垃圾分类覆盖面达到xx%，分拣率达到xx%，作业区域干净整洁率xx%。
四、方案步骤1、召开小区居民动员大会。
以“小区是我家，垃圾分类靠大家”为主题，召开社区居委会、物业管理单位、居民楼门组长、党员、积极分子和居民代表、垃圾分类管理作业单位等参加的动员大会，形成合力，普及科学垃圾分类知识（居民区生活垃圾一般分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类），确立垃圾减量、分类从我做起，低碳环保生活观念，努力在小区和居民中营造户户响应、人人参与，自觉垃圾分类光荣的氛围。
小手拉大手,共建文明城市活动方案
小手拉大手,共建文明城市活动方案第一篇：小手拉大手,共建文明城市活动方案“小手拉大手、共建文明城”活动方案一、活动目的以加强学生养成教育和提高广大家长文明素质为目标，通过开展“小手拉大手、共建文明城”活动，进—步深化学校德育工作，使广大青少年严格遵守《中不学生行为规范》、自觉遵守公共道德规范，养成文明的学习生活习惯和卫生习惯，做文明小市民。
同时，把主题活动延伸到家庭和社会，影响并带动家长和市民积极参与到创建文明县城的活动中来，全面完成创建文明县城工作各项任务，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为“四城同创”做出应有的贡献。
二、活动主题小手拉大手，共建文明城。
三、活动内容1、开展“八个一”教育活动。
各校要结合实际，对学生进行讲文明、改陋习、树新风教育，使中小学生懂得各种陋习的危害，从小培养良好的卫生习惯、健康的生活方式和文明的行为举上。
“八个一”教育活动是指：组织—系列文明礼仪普及活动、评选一批形象标兵、创作·条宣传标语、绘制一幅宣传画、出一期黑板报、写一篇文明文章、召开一系列主题班会、开展一次义务劳动。
活动时间：6——10月责任单位：县教育局2、开展系列文明实践活动。
(1)城区学校卜发“致学生家长的一封信’’。
学校通过“致学生家长的一封信”活动，要求中小学生争做创建活动的维护者，从而影响家庭的每位成员养成良好的文明习惯，带动每位家长积极参与到创建活动中。
活动时间：9月15日前责任单位：县教育局（2）开展牢记“十不”，争当文明小卫士活动。
即不乱扔杂物、不乱倒垃圾、不乱贴乱画、不乱停乱放、不随地吐痰、不随地便溺、不乱穿马路、不乱闯红灯、不践踏花草、不损坏公物。
利用节假日在县城主街道及社区中开展“文明小卫士”活动：一是开展宣传组活动。
组织中小学生在居民聚集的健身、休闲、娱乐等场所，宣传“十不”内容，劝阻随地吐痰，乱扔杂物，乱贴乱画等不文明行为：二是组织中小学生带动家长共同保护环境，清理楼道小广告，打扫楼道卫生，擦洗楼梯栏杆，消理乱堆乱放，搞好习；境卫生：三是开展爱绿护绿活动。
新安县城关二中“大手拉小手,共创文明城”活动实施方案
新安县城关二中“小手拉大手，共创文明城”活动实施方案一、指导思想为认真贯彻落实县教育局下发的开展“小手拉大手，共创文明城”活动的要求，以科学发展观为指导，大力宣传开展“共创文明城”活动的重要意义和作用，全校积极开展“小手拉大手”活动，让孩子“教育”带动父母，通过一个中学生带动一个家庭、一所学校带动一个片区，做好垃圾不落地工作。
二、组织领导我校将“共创文明城”活动纳入学校年度工作计划，建立“校长负责、相关部门配合、责任到人”的工作机制，成立“共创文明城”综合整治活动领导小组：组长：汪宏伟副组长：刘海霞武钊子成员：各年级组长及各班班主任三、活动内容1、开展环保宣传教育全员行动。
开展“共创文明城——垃圾不落地”、“共创文明城——不随地吐痰”、“共创文明城——不使用塑料袋”、“共创文明城——不使用一次性筷子”“共创文明城——不闯红灯”、“共创文明城——绿色出行”校园内外洁净工程倡议活动，发放宣传资料，鼓励各班充分利用班会，学习园地等，营造浓厚的宣传舆论氛围，在搞好教室、校园卫生的同时积极倡导自己的家长每逢走进我校或在平时生活中也能真正做到，从而真正的参加我校开展的“共创文明城”主题教育活动，增强师生和广大家长朋友维护“新安是我家，文明靠大家”的意识。
通过“小手拉大手”等有效途径，教育广大中学生、每一位家长朋友做到不制造垃圾、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不闯红灯、绿色出行，能主动将纸屑、包装纸、塑料纸等零星垃圾装进垃圾袋丢进垃圾桶，能向身边的不文明行为习惯说“不！”2、全校教师开展争做文明使者。
按照教育局开展“大手拉小手，共创文明城”的活动中的要求，同时结合我校特点，对我校全体教师进行排班于每周四早中晚三个上班高峰期到军营路口站岗执勤，政教处负责对执勤教师到位情况进行考核；另外，为了保证校园周围环境的整洁，由校政教处负责安排执行每周五下午2名教师带领30名学生深入紫霞社区向阳村进行卫生县城创建活动，认真开展校园内外卫生大扫除活动，消除卫生死角，并对卫生创建情况进行量化考核。
幼儿园小手拉大手：传承文明礼仪、共享快乐游戏的活动方案
幼儿园小手拉大手：传承文明礼仪、共享快乐游戏的活动方案标题：幼儿园小手拉大手：传承文明礼仪、共享快乐游戏的活动方案在幼儿园教育中，文明礼仪的传承和快乐游戏的重要性不言而喻。
幼儿期是孩子们接触社会和文化的初期阶段，我们有责任为他们提供一个理想的成长环境，让他们在快乐中学会尊重、合作和共享。
基于这一理念，我们特别设计了“幼儿园小手拉大手”活动，旨在传承文明礼仪、共享快乐游戏，培养孩子们积极健康的社交行为和价值观。
以下是活动方案的具体内容:1. 活动主题及意义本次活动主题为“小手拉大手”，旨在倡导文明礼仪和合作共享的精神。
通过亲子互动、团队合作的方式，让孩子们在快乐的游戏中学会互助、关爱和共享，培养他们的社会交往能力，提升他们的情商和团队意识。
2. 活动内容安排- 开场表演：由幼儿园老师和家长共同表演一段欢快的舞蹈，引入活动气氛，让孩子们感受到团队合作的快乐。
- 亲子游戏：设置亲子合作游戏，如袋鼠接力、齐心协力的拔河比赛等，让父母和孩子们共同参与，促进亲子关系的融洽，并培养孩子们的团队协作精神。
- 传统文明礼仪教育：安排老师进行传统礼仪教育课程，教导孩子们如何行走、致意、尊敬长辈等传统礼仪，让孩子们懂得在日常生活中如何展现出文明礼仪。
- 游戏互动小站：设置多个小站，包括趣味游戏、手工制作、艺术表演等，让孩子们自由选择参与，充分发挥他们的创造力和想象力。
3. 活动目标和意义- 通过本活动，让孩子们学会与他人合作，享受团队带来的快乐，培养他们的共享和互助精神。
- 传承文明礼仪和传统价值观，让孩子们在游戏中领会礼仪之美，明白尊敬和谦和的重要性。
- 促进亲子关系，让父母和孩子们共同参与活动，增进感情，提升家庭和谐度。
4. 活动总结本次“小手拉大手”活动取得圆满成功，孩子们在快乐中收获了友谊，学会了合作、共享与尊重。
家长和老师的积极参与，为活动增添了更多的温馨和感动。
孩子们也学到了许多文明礼仪知识，对传统价值观有了更深的体会。
“小手拉大手”教育实践活动实施方案
“小手拉大手”教育实践活动实施方案“小手牵大手，文明一齐走”主题教育实践活动实施方案一、活动目的：为进一步稳固深化“文明建立”成果、大力提高市民文明素质、优化人文环境，按照《中共市委关于政协南昌市委员会积极开展“启家风、淳民风、正社风”主题履行职责活动方案的批准》（洪字[]20号）和市政协《印发〈政协市委员会关于积极开展“启家风、淳民风、正社风”主题履行职责活动方案〉的通告》（洪协发[]5号）文件精神，同时，为强化和改良未成年人思想道德建设，发扬中华民族“讲文明、轻礼仪”的传统美德，进一步深化中小学生文明礼仪教育，积极主动打造出“顺利校园”，同时实现我区“七个一”的育人目标，我同意积极开展“小手牵大手、文明一齐跑”主题课堂教学活动，通过学生的文明谈吐和言行鼓励助推成年人广为参予，提升学生的养成教育和社会各界家长的文明素质，进一步优化全社会的人文环境，为把我建设沦为讲文明、守纪律，学生勤学、老师乐教的文明区而不懈努力。
二、活动宗旨：通过本次活动进一步深化学校德育工作，积极主动提倡全区社会各界师生与家长以“人人去参予，时时谈礼仪，小手拉大手，文明一齐跑”为主题，广泛开展形式多样的课堂教学活动，主动宣传文明新风，不懈努力建设文明校园，充分发挥学生的桥梁和纽带促进作用，真正努力做到把教育活动向社区、家庭延展，研发行为规范教育的新途径，共同营造人与自然文明家庭，践行现代文明新形象。
通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高他们的文明本质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。
三、活动主题：小手牵大手，文明一齐走四、活动口号：崇尚礼仪美德，争做文明新人争当文明人，共创文明班。
人人讲文明，处处显礼仪。
用礼仪沟通交流心灵，使文明变为行动。
五、活动时间：年9月——12月六、活动组织：设立活动领导小组：组长：副组长：组员：七、实行步骤：第一、宣传启动阶段（9月上旬）1、做好宣传动员。
利用红领巾广播站及学校宣传橱窗对“小手牵大手，文明齐步走”讲文明、死守秩序主题课堂教学活动的宣传搞好各学校内部宣传。
小手拉大手环保活动方案
小手拉大手环保活动方案小手拉大手，环保我践行”活动方案一、活动目的本活动旨在传播低碳生活、绿色理念，引导学校、家庭、社会养成勤俭节约、节能低碳、保护环境的绿色生活惯。
通过活动引导学生关注身边的环保问题，综合运用所学知识，积极探究解决问题的策略方法，以自己的智慧和实际行动影响家长和身边的人，提升自身以及家长乃至社会的环保意识，身体力行地为社会环保事业做出贡献。
同时，激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、合作意识与创新精神。
让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害。
培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
二、活动内容本活动将从身边选取自己熟悉的或感兴趣的活动主题，如雾霾现象、燃放鞭炮问题、农村田间地头和路边树枝上的塑料袋、堆放垃圾、污水废气排放、滥砍滥伐、过度开荒、过度开发或破坏自然资源等引发的环保问题等等。
一）绿色环保知识篇学生们将上网搜集环保标语和关于环保的知识或方法，如雾霾现象、节约用水、旧物利用等，办一期手抄报。
二）绿色环保劳动篇学生们将在春节前，和父母一起打扫房间，整理物品；走出家门收拾门口，打扫大街；清理农村田间地头和路边树枝上的塑料袋、堆放垃圾。
通过劳动，让居家环境和村庄清爽干净，迎接新年的到来。
三）绿色环保创新篇学生们将开展“变废为宝”绿色环保创意及制作活动，让学生们利用身边的废旧物品创造生活中的美。
如废旧衣服改购物包，做椅垫，勾地垫，做布偶，做布花等；旧瓶子改造。
通过旧物改造，美化生活环境。
四）绿色环保行动篇学生们将和父母根据家庭实际和能力一起签订一份春节家庭环保公约，内容设计不燃放鞭炮、节约用电等内容。
在假期中和父母践行环保理念，倡导绿色出行，减能节排，低碳生活，做个环保小卫士。
走上街头，到村庄里宣传环保理念，发出环保倡议书。
三、活动要求1、每人搜集环保标语20条，办环保手抄报一份。
2、参加小制作的同学，根据自己制作内容搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作。
小手拉大手保护环境卫生宣传活动方案
小手拉大手保护环境卫生宣传活动方案Environmental Hygiene Promotion Campaign: Joining Hands for a Cleaner FutureIntroduction:The importance of environmental hygiene cannot be emphasized enough. It not only ensures the health and well-being of individuals but also contributes to the overall sustainability of our planet. To promote awareness and action towards environmental hygiene, we propose a campaign aimed at educating and inspiring individuals, both young and old, to make conscious changes in their daily routines. Through collective efforts, we can create a cleaner and healthier environment for ourselves and future generations.Campaign Objectives:1. Raise awareness about the impact of individual actions on environmental hygiene.2. Encourage individuals to adopt sustainable practices in their daily lives.3. Engage community members in collaborative activitiesthat promote cleanliness.Target Audience:Our campaign targets individuals of all ages who are interested in protecting the environment and improving personal hygiene standards.Campaign Activities:Activity 1: Educational WorkshopsWe will organize educational workshops conducted by environmental experts to increase understanding about the importance of maintaining good hygiene practices both indoors and outdoors. These interactive sessions will emphasize the connection between personal habits, such as handwashing and waste management, and their impact on public health and sanitation.Activity 2: Clean-up DrivesCleanliness drives provide an effective way to showcase collective responsibility towards maintaining a clean environment. By organizing regular clean-up drives invarious public spaces like parks, beaches, or streets, participants can experience firsthand how small efforts can collectively make a significant difference.Activity 3: Behavioral Change CampaignsUsing social media platforms, we will launch behavioral change campaigns centered around small yet impactful habits that can improve environmental hygiene. These campaignswill highlight ideas such as using reusable products instead of single-use items or composting organic waste instead of throwing it into landfills.Activity 4: Art CompetitionsArt has a transformative power to convey messages effectively. We will organize art competitions among schools and communities to encourage participants to express their creativity while promoting environmental hygiene consciousness. The artwork can range from paintings to sculptures, with a common theme of cleanliness, sustainability, and the need for taking personal responsibility.Activity 5: Celebrity EndorsementsTo amplify our campaign's reach and impact, we will collaborate with influential personalities who are passionate about environmental conservation. Through their endorsement and active participation in awareness events, they will serve as role models, inspiring others to become advocates for environmental hygiene.Conclusion:By joining hands and taking small steps towards better environmental hygiene practices, we can collectively make a significant impact on our surroundings. Through educational workshops, clean-up drives, behavioral change campaigns,art competitions, and celebrity endorsements, we hope to cultivate a sense of responsibility and commitment towards creating a cleaner and healthier environment for present and future generations.中文翻译：介绍：环境卫生的重要性不可言喻。
“小手拉大手-共创绿色家庭”活动方案
雾渡河镇中心小学“小手拉大手，共建美好家园”活动方案为积极响应区妇联、区教育局“小手拉大手共创绿色家庭”主题活动，我校决定在9月18日开展“小手拉大手，共创绿色家庭”主题教育实践活动。
一、指导思想以“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，不断增强学生和家长主动参与的积极性，优化我校、我镇的自然环境和人文环境。
二、活动目的为进一步提高学生文明素养，美化学校环境，引导学生以主人翁的责任感，从小事做起，从身边做起，以实际行动打造和谐美丽校园，并通过“小手拉大手，共创绿色家庭”活动，动员全体同学带动家长，为共同创造整洁、有序、文明的乡镇而努力。
三、组织领导组长：苏庆华副组长：秦长勇、肖勇成员：李昌文、李宝君、陈会玲四、活动内容（一）宣读倡议书。
学生发出倡议，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭，倡议家长在小手拉大手活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不卫生的习惯，积极参与到环境保护活动中去。
（二）召开一次《环保与生存知识》知识讲座。
以班级为单位召开一次“环保知识”、“垃圾分类”主题班会，引导组织中小学生与家长一起学习文明卫生公约，增强卫生意识，养成卫生习惯，与家长“手拉手”共创卫生家庭。
（三）出一期手抄报。
三、四年级出一期以“环保-垃圾分类”为主题的手抄报。
（四）举办一次“绿色制品秀”比赛。
全校学生小手拉大手和家长一起利用废弃物品制作一件绿色手工作品。
（五）组织一次环保卫生实践活动。
各班级组织一次对校园内外的卫生清扫活动。
五、活动要求1、加强组织领导。
学校成立领导小组，落实责任分工，结合自身实际，认真制定实施方案，确保此项活动高标准、高质量的开展。
2、加强宣传。
通过广播站宣读倡议书，同时对不文明不卫生的行为进行曝光。
雾渡河镇中心小学学生发展处少先队大队部2018年9月12日。
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“小手拉大手共创文明环境”
活动实施方案
蓝村镇第二小学
2018年5月
一、指导思想：
为积极响应共青团山东省委关于“小手拉大手，三十行动”的号召，进一步美化校园环境，提高学生的文明素养，树立文明校风学风，引导全体同学以主人翁的责任感，从个人做起，从身边做起，以实际行动打造文明、和谐校园，并通过“小手拉大手，共创文明环境”活动，动员组织全体同学带动家长为共同创造整洁、有序、文明、美丽的生活学习和工作环境而努力，从而提高学校的文明程度。
二、活动目标
1、净化美化校园环境。
通过活动，进一步培养学生自觉养成文明礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园环境及校园秩序的良好习惯，着力营造“生态校园”、“书香校园”、“幸福校园”氛围。
2、以“小手拉大手”形式，带动一个家庭，影响一个社区。
要通过学生、学校来教育影响家庭，带动家庭成员做文明事，做文明人。
三、组织机构
组长：解钢
副组长：孙宪伟
成员：全体中队辅导员
参加中队：2－6年级所有中队
参加人数：1200人
四、活动步骤
（一）、活动时间、宣传、准备
5月份―6月份，利用广播向全校师生发出倡议，我们学生要以实际行动讲究卫生，注意环保，养成良好的行为习惯，为改善校园和生活面貌献一份力，尽一份心。
在学校里争做文明之星；在家里，人人当好宣传员向家长、邻居广泛宣传清洁卫生的意义，让“环境综合治理”深入人心
（二）、校园社区变美活动
目的：培养良好卫生习惯
捡起每片废纸、果皮，护理校园美化环境。
活动过程：
1、各栋楼制作清洁环保记事本。
2、每周评选环保之星记录在清洁环保记事本上。
(三)、小手拉大手、共创文明环境
1、小手写，大手评。
一是由学生小手写对身边环保小事的感受或对家庭和家庭成员不良文明卫生做法挑刺的文章，由家长查阅、签名，教师评价，使活动影响更广、更有教育意义。
二是印发致学生家长的一封信。
由学校根据本校实际，拟定并印发《致学生家长的一封信》，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在小手拉大手活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不卫生的习惯，积极参与到环境保护活动中去。
三是召开一次专题主题班会。
以班级为单位召开一次“我向家长捎句话”文明行动主题班会，引导组织中小学生与家长一起学习文明公约，
增强文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭，比一比自己和家庭在文明卫生环保方面发生的变化。
2、小手拉，大手迎。
一是每天拉一次家长的手，全面净化生活学习环境。
开展每天为学校和家庭清洁做一件事的活动，要求学生“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室卫生和校园的整洁，每天督促并帮助家里打扫卫生，通过“小手”的带动，促使家长每天收集家中的垃圾，逐渐养成不乱扔、乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境的整洁。
二是每月拉一次大家的手，全面美化家乡环境。
在家长带领下开展一次清理卫生死角，拾捡果皮纸屑。
组织广大学生和家长利用休息时间，共同走向社会公共场所捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，清除非法广告活动。
3、手拉手，互相评。
成立“小手拉大手，共创文明环境”行动队，设立文明监督岗，开展文明劝诫、监督和评比活动。
评定环保小卫士、卫生文明班级和手拉
手和谐家庭，评选结果要在学校公布。
通过评选文明卫生先进集体和个人，树立榜样，以点带面，增强学生及家长的清洁卫生意识和社会责任感，提高全民的参与意识和责任意识。
五、总结、评奖
全校开展让学生们将在“小手拉大手，共创文明环境”活动，从中涌现出来的好人好事、活动实例、感受等用征文形式展示出来。
由学校集中进行评比。
评选“清洁环保之星”；评选“手拉手和谐家庭奖”；
THANKS
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