中考历史总复习中国近代史第四单元隋唐时期:繁荣与开放的时代课件

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最新人教版七年级历史下册第一单元《繁荣与开放的社会》课件

最新人教版七年级历史下册第一单元《繁荣与开放的社会》课件

交通运输业发达
目的: 皇帝:
时间:
概况:(123河和海运路线
农业繁荣
名称: 朝代:
用途:
手工业繁荣
名称: 朝代:
商业繁荣
唐都长安平面图
交通运输业
隋朝大运河(目的、时间、概况、作用)
农 业
修建水利工程的数量 四十多处 ; 育秧移植栽培 新的农耕技术: ; 传入蔬菜新品种的地区: 西域 ; 江南农业发展中占重要地位生产是 茶叶 ; 曲辕犁 和灌溉工具_____ 筒车 。 创制新的农具_______
2. 右图所示为我国古代发明的一种工具,“形似纺车, 四周缚以竹筒,依靠水力旋转,转动时,低则舀水, 高则泻水,昼夜不息,并能把低水引用到高地灌溉”。 它的主要用途是( ) A.交通运输 B.鼓风冶铁 C.农业生产 D.陶器制作
建筑技术领先世界
名称: 人物: 朝代: 地位:
科技发明领先世界
名称:
朝代:
地位:
诗歌
人物:
朝代:
尊称:
书法
绘画
名称:
朝代:
人物:
尊称:
世界艺术宝库
领域 建 筑 科技发明 诗 歌 书 法 绘 画 石窟艺术
隋朝
赵州桥
唐朝
长安城、大明宫含元殿 雕版印刷术《金刚经》、火药 李白(诗仙) 杜甫(诗圣) 白居易 颜真卿(颜体) 柳公权(柳体)
出现
展子虔
阎立本
吴道子(画圣)
“开元之治”
1、小明同学制作了两则读书摘要,请你判断这些内容与哪位 皇帝有关?( )
摘要一 注重任用贤才和虚心纳谏 摘要二 历史上称他的统治为“贞观之治”
A.秦始皇 C.唐太宗
B.汉武帝 D.元世祖

中考历史九年级历史一轮复习七下1-5课 课件

中考历史九年级历史一轮复习七下1-5课 课件

( 江南 )河
钱塘江 (余杭 )今( 杭州 )
二、功绩二:创立科举制度
隋文帝 初步建立 正式确立的标志: 隋炀帝确立进士科 科举考试 选拔标准: 真才实学
隋朝建立 发展演变历程:唐明朝朝完僵善化---八股取士
清末废除
作用:(1)加强了中央集权,皇帝选官用人权力加大; (2)扩大了官吏选拔范围,有利于选拔人才; (3)推动了教育发展。
4.唐朝灭亡:_9_0_7__年,_朱__温___建立后梁政权,唐朝灭亡 。
五、五代十国 中国又由统一走向分裂
1五.概代况(:北方):_后__梁__—__后__唐__—__后__晋__—__后__汉__—__后__周___ 十国(南方):出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、
楚、闽、南汉、南平加上北方的_北__汉__
经济的 繁荣
手工业:蜀锦冠于全国;陶瓷器水平也很高,唐三彩,越
窑青瓷、邢窑白瓷
商业:繁华的大都市(长安)

民族政策:开明的民族政策
唐 民族交往 民族交融 册封少数民族首领;
气 与融合 的发展: 西域:安西、北庭都护府。

唐太宗把文成公主嫁给松赞干布
开放的 社会风气
——开放,兼容并包
多彩的 文学艺术
诗歌:白居易 李白(诗仙)杜甫(诗圣) 总结:被誉为“圣”的历史名人有哪些?
二、功绩一:隋朝的大运河(隋炀帝 605年开始)
( 涿郡 )今( 北京 )
海河
1.目的: 加强南北交通,巩固统治
2.概况:(三地四段五河)
三地:以洛阳为中心
(洛阳) 黄河
四段:分为四段 五河:贯穿五大水系 3.地位: 是古代世界上最长的运河
淮河
4.作用: 加强了我国南北地区政 治、经济和文化交流

七下历史《第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代》复习课

七下历史《第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代》复习课

七下历史《第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代》复习课一、课程导入同学们,我们今天复习第一单元隋唐的历史。

隋朝的建立结束了数百年的政权分立状态,它创建的科举制度逐渐成为后世选拔官员的主要途径。

唐初统治者改良政治,发展生产,形成了“贞观之治”的局面。

到开元年间,唐朝经济繁荣,社会稳定,文化发达,中外交流活跃,国力达到顶峰。

此后爆发的“安史之乱”结束了这种盛世景象。

我们在复习的过程中,要感受它的时代特征,并能用老师发给你们的示意图讲解时代特征、用相关的史实证明这样的时代特征。

二、考点速递:(出示课标要求,便于学生复习单元每一课知识点有依据。

这个环节设计的目的是让学生熟悉每一课的重点)1、知道隋朝的建立和统一,了解科举取士制度的创建和大运河的开通。

2、知道唐太宗和“贞观之治”,知道唐玄宗和“开元盛世”,初步认识唐朝兴衰的原因。

3、通过经济的繁荣、开放的社会风气和多彩的文学艺术,了解盛唐的社会气象;以文成公主入藏等史实为例,说明唐代民族和睦的发展。

4、以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展。

5、知道“安史之乱”,导致唐朝由盛转衰,知道唐朝灭亡后,五代十国的局面。

单元复习重点:“繁荣”与“开放”的具体表现及相互促进关系;概括隋唐时代特征;寻找事实依据说明该特征;运用时间轴和图示法概括历史知识。

三、看时间轴记忆隋唐历史大事年表(便于理清线索,清楚先后顺序)四、打开下面链接看视频。

(该视频虽然是直击中考的视频资源,但是总结很好,并没有难度,完全适合七年级学生复习提升。

而且时间不长,只有不到十分钟。

在指导学生看视频之前需要对学生提以下要求:适当时候需要学生结合重点有必要暂停视频内容,边看边笔记,在课本上查漏补缺)2019中考历史——隋唐时期五、搭建框架(这个框架先不给学生看,让学生自己根据所学查找讨论,之后教师出示下面的框架,从而让学生正确理解繁荣与开放的时代特征,这样印象会更深刻)教师设问展开互动学习活动:1、你能用简单的字、词、句来概括隋唐时期的时代特征吗?2、你用哪些事实依据来说明你的观点?3、你能否用示意图来概括本单元重点知识。

专题04 繁荣与开放的时代(第02期)(解析版)

专题04 繁荣与开放的时代(第02期)(解析版)

2022年中考历史真题分项汇编(全国通用)(第02期)专题04 繁荣与开放的时代考点21 隋朝的统一与灭亡1.(2022年辽宁盘锦)某班复习课上要求学生对秦、隋两朝的治乱兴衰进行比较,探究两朝的相似之处。

下列结论正确的是A.都是由少数民族贵族建立的王朝B.都在长安定都C.都结束了长期分裂,实现了统一D.都实行科举制【答案】C【解析】结合所学内容可知,秦朝统一了六国,隋朝结束了南北朝对峙的局面,他们都结束了长期分裂,实现了统一,C项正确;秦朝和隋朝都不是少数民族建立的,排除A 项;秦朝定都咸阳,排除B项;秦朝时期还没有出现科举制,排除D项。

故选C项。

2.(2022年江苏泰州)下图为中国古代时间轴图,其中阶段③的特征是A.繁荣与开放的时代B.民族关系发展和社会变化C.政权分立与民族交融D.统一多民族国家的建立和巩固【答案】A【解析】根据时间轴再结合所学,581年到907年,581年,北周外戚杨坚夺取北周政权,建立隋朝,唐朝末年,统治腐败,农民起义不断发生。

907年,原为农民起义军将领的朱温,建立了后梁政权,唐朝至此灭亡。

故阶段③是隋唐时期。

隋朝统一了南北,唐朝政治开明,经济发展,实行对外政策,与世界各国交流频繁,科技、艺术方面都有很大建树。

隋唐是中国历史上繁荣与开放的时代,A项正确;民族关系发展和社会变化对应④,是宋元时期,排除B项;政权分立与民族交融对应②,是三国两晋南北朝时期,排除C 项;统一多民族国家的建立和巩固对应①,是秦汉时期,排除D项。

故选A项。

3.(2022年湖北恩施)陈旭麓说:“在当时的条件下,这是一大发明。

这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。

”这种制度是A.分封制B.郡县制C.科举制D.察举制【答案】C【解析】依据题干信息“布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿”可知,这种制度是科举制,结合所学可知,科举制度创立于隋朝,唐朝时期进一步完善,它以考试成绩而非门第高低作为选官的主要依据,是古代选官制度的一大进步,使门第不高的有才识的读书人可以通过科举考试进入仕途,C项正确;分封制是西周实行的地方行政制度,郡县制是秦朝实行的地方行政制度,并非选官制度,排除AB项;察举制是西汉汉武帝时期实行的自下而上向朝廷举荐人才的制度,排除D项。

七年级历史下册第一单元繁荣与开放的社会复习PPT课件

七年级历史下册第一单元繁荣与开放的社会复习PPT课件

• A.通济渠 D.邗沟
B.永济渠
C.江南河
3、“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的 基础。下面有关“贞观之治”出现的原因 的叙述,不正确的是( )
• A.重视纳谏 B.吸取隋亡教训 C.轻 徭薄赋 D.任用姚崇为相
4、武则天于684年下令:凡官吏所在地区, “田畴垦辟,家有余粮”者升官。这体现 了武则天( )
7、下面对隋朝特点的简短总结中, 哪个最为全面且符合实际?
• A.经济繁荣 B.短暂而繁 荣 C.二世而亡 D.节俭盛 行
8、隋炀帝开通大运河的目的是:① 加强南北交通②巩固隋朝对全国的 统治③乘龙舟游江都④开通一条古 代世界上最长的运河( )
• A. ①② C. ③④
B. ①③④ D. ①②③④
9、阅读下列材料:
材料一 (盛唐)开明的政治、繁荣的经济、强 大的国力,促成了文化的全面繁荣,同时也使诗 歌创作进入一个黄金时期。……那种追求进步的 政治理想,为国家建功立业的英雄气概……乃是 盛唐时代精神的集中体现,也是盛唐诗歌的主流。 ――叶郎、费振刚、王天有主编《中国文化导读》
请回答:
(1)根据材料一,指出唐朝诗歌创作进入黄金时 期的时代背景。结合所学知识,回答唐朝哪位诗 人被称为“诗仙”?(2分)
材料三 (14、15世纪)新生的资产阶级为了 求得自身的发展……他们不得不借用古典文 化来表达自己的世界观和人生观。……文艺 复兴时期产生的文学、艺术作品和其他著作, 都鲜明地表现为创造现世的幸福而奋斗的乐 观进取的时代精神。
―――吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史 (3)材料三表明,文艺复兴时期的文学、艺 术作品具有怎样的时代精神?(1分)
ห้องสมุดไป่ตู้
秦、隋朝的共同点?

中考历史隋唐时期繁荣与开放的时代知识点

中考历史隋唐时期繁荣与开放的时代知识点

隋唐时期:繁荣与开放的时代【时代特征】繁荣与开放的时代:隋唐开创了中国封建社会前所未有的盛世局面,既是对秦汉的继承,也是不断创新和进步的表现。

1.繁荣表现(1)工具革新,经济繁荣①交通运输:隋朝大运河,加强了南北地区政治、经济和文化交流;②农业技术:兴修水利,工具革新(曲辕犁、筒车);③手工业发展:丝织工艺水平高,陶瓷业发展;④商业都市:长安成为一座国际性的大都会;⑤盛世:开皇之治、贞观之治、开元盛世。

(2)科技发展,文化繁荣①科技领先:赵州桥、雕版印刷术、火药;②唐诗繁荣:唐朝是我国诗歌的黄金时代,著名诗人有李白、杜甫和白居易;③书法绘画:隋唐书法、绘画辉煌,著名的有颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子。

2.开放表现(1)选官制度:科举制度创立、完善,改善了用人制度,使有才学的人能够由此参政,推动了教育的发展。

(2)民族关系:民族政策开明。

设机构、和亲、册封促进了民族关系的融合和发展。

(3)社会风气:社会风气开放,充满活力,人们显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌。

(4)对外关系:开放的对外政策,玄奘西游天竺,求取佛法;鉴真东渡日本,弘扬佛法;日本派遣唐使,学习中国的先进制度;唐都长安,世界性大都会。

【核心考点】1.隋唐时期的历史特征是繁荣与开放。

2.隋炀帝时期开凿的大运河加强了南北地区政治、经济和文化交流。

同时大量征发劳役,加速了隋朝灭亡。

3.隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。

唐太宗增加科举考试科目。

武则天创立殿试制度。

科举制度使有才学的人能够由此参政,同时推动了教育的发展。

4.唐太宗年号“贞观”,历史上称唐太宗的统治为“贞观之治”。

主要措施有:重用贤才、虚心纳谏;完善三省六部制和科举制;制定法律、减轻刑罚;减轻人民的劳役负担,发展农业生产。

加强对西域的统治。

5.武则天是中国历史上唯一的女皇帝,她为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。

6.唐玄宗统治前期出现“开元盛世”,唐朝进入全盛时期。

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