人教统编版(部编版)三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习D卷
三年级语文下册第一单元2《燕子》同步练习题-人教部编版(含答案)
三年级语文下册第一单元2《燕子》同步练习题-人教部编版（含答案）一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
沾．水（zān zhān）荡漾．（ràng yàng）纤．细（qiàn xiān）伶．俐（lín líng）二、看拼音，写词语。
chuīfúgǎn jílüèguòǒuěr fēi juàn shuǐhén三、用“\”画掉句子中加点的多音字的错误读音。
1.傍晚，我和妈妈、爸爸出去散．（sǎn sàn）步时，妈妈告诉我做事不能懒散．（sǎn sàn）。
2.他把腰杆．（gān gǎn）挺直，看上去就像一根电线杆．（gān gǎn）。
四、在括号里填入恰当的词语。
（）的柳树（）的桃花（）的湖水（）的燕子（）的图画（）的春天五、按要求完成句子练习。
1.在括号里加上适当的词语，使句子更生动。
（）的小燕子从南方飞来，加入这（）的图画中。
2.品读句子，完成练习。
轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。
“如”是________的意思，这句话说春天的雨像毛一样，写出了春雨________的特点。
我也能这样写春雨：春天的雨如________，如________，飘飘洒洒。
六、（一）课内阅读。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
1.“小燕子带了它的剪刀似的尾巴”运用了________的修辞方法，把________比作________，生动形象地写出了燕子____________________。
2.用“”画出描写小燕子飞行速度快的句子。
3.画“____”的句子中，从“______”这个字，我们可以体会到小燕子的轻盈。
语文部编版三年级下册语文第一单元2《燕子》同步练习语文试卷
第2课《燕子》第一课时同步练习一、看拼音，写词语。
qīng fújùlǒng xíng zhuàng lüèguò（）（）（）（）ǒu ěr zhījiàpíjuàn hén jì（）（）（）（）二、形近字组词。
拂（）站（）掠（）佛（）沾（）凉（）形（）幅（）笼（）刑（）福（）拢（）三、把错乱的句子重新排列顺序。
( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。
”( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
( )我悄悄地一捏，把它捉住了。
( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
四、按要求写句子。
1.小青在操场上找到了丢失的钢笔。
（改成把字句）________________________________________________________________________2.我们少年儿童在党的阳光下成长。
（改成比喻句）________________________________________________________________________3.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。
（缩句）________________________________________________________________________4.陆地这么大。
陆地还占不到地球总面积的三分之一。
(用关联词将两句合成一句)________________________________________________________________________五、根据课文内容填空。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
第2课《燕子》同步练习(含解析)
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音写词语。
líng lìchuīfú jù lǒnɡxíng chéng________ ________ ________ ________juàn le ǒuěr xiān xìhéng lüè________ ________ ________ ________2.我会查字典填空。
“拂”字按部首查字法应先查________部，再查________画。
按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。
“拂”字在字典里的解释有：①掸（dǎn）去，轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第________种解释。
3.辨字组词。
拂________ 佛________ 痕________ 狠________沾________ 粘________ 倦________ 卷________4.课文描写了________（季节）里，小燕子从________飞来，为春光平添了许多________。
5.燕子经常在________和________飞行，动作十分________，姿态十分优美。
如果飞倦了，就落在________上休憩。
6.阅读课文的第2自然段，想一想作者依次介绍了哪些景物。
7.燕子的外形具有怎样的特点？用“”在课文中画出相关语句。
8.按课文内容填空（1）“一身________的羽毛。
一对________的翅膀，加上________似的尾巴，这就是________的小燕子。
”这句话是按照从________到________的观察顺序来写的，突出了燕子________的特点。
（2）“电线之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习D卷
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习D 卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题（共4题；共33分）厂（8分）形近字组词俊泼掠峻拔凉2.（10分）在横线上填上合适的词语。
的身体的地方的太阳地成长地叹息地等待3.（9分）读课文《美丽的小兴安岭》给句子化化妆①到了春天，_________ 的花开的___________ 。
② _______的溪水__________ 地流着。
③ _______的柳枝摇着，像___________ 的长辫子。
4.（6分）《燕子》根据课文内容填空。
一身_________ 的羽毛，一对__________ 的翅膀，加上__________ 尾巴，__________ 了________ 的小燕子。
二、语言表达（共1题；共15分）5. （15分）缩句。
第1页共4页①蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！②微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
三、现代文阅读（共2题；共32分）6.（19分）读下面的语段回答问题。
小露珠爬着，滚着，笑着。
她感到有一股热气袭来。
渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。
她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。
向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。
大家多么想把小露珠留住呀。
小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。
”（1）选文共有几句话？（2）写出一句拟人的句子。
7.（13分）阅读短文，完成练习。
贝壳在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
贝壳很小，去啡常坚硬和精致。
回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有自成一圈的复杂图样。
怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。
部编版三年级下册语文第2课《燕子》同步练习(含答案)
部编版三年级下册语文第2课《燕子》同步练习一、基础运用1．看拼音写词语。
líng lìchuī fújù lǒnɡxíng chéngjuàn leǒu ěr xiān xìhéng lüè2．下列各组中，加点字的注音完全正确的一项是（）A．伶．俐（lín）翼．尖（yì）B．荡漾．（yàng）闲散．（sǎn）C．掠．过（luè）纤．细（qiān）D．木杆．（gǎn）伤痕．（hén）3．我会查字典填空。
“拂”字按部首查字法应先查部，再查画。
按音序查字法应先查大写字母，再查音节。
“拂”字在字典里的解释有：①掸（dǎn）去，轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第种解释。
4．括号内填入合适的词语。
（）的翅膀（）的图画（）的湖面（）的尾巴（）的细雨（）的天空（）的春天（）的电线5．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
B．大家都说，他长得像他的爸爸。
C．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
D．大自然是一位了不起的画家。
6．读句子，在括号内选择恰当的词语。
①小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于（敞亮旷亮）无比的天空。
②小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。
③那边还有飞倦了的几对，（闲散懒散）地在纤细的电线上休憩。
7．我能按要求写句子。
①燕子落在电线上。
（改写成拟人句）、____________________________________________________________________________________________②燕子飞回来了。
（扩句）____________________________________________________________________________________________ 8．按课文内容填空（1）“一身的羽毛。
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人教统编版（部编版）三年级下册语文第 1单元第2课《燕子》同步练习D卷
姓名: ________ 班级: ________________ 成绩: _______________
4. （6分）看拼音写词语。
ban f a r u guo wa wa pi m
ao
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你
一、积累运用（共7题；共42分
）
1. （ 6分）好朋友，手拉手。
着 才 钟 手 到 车 定
迟 ________ 背 _______________ 刚 ________________ 汽 _______________ 决—
________ 洗 _______________
2. （ 10分） 想一想，选词填空。
创造 创举
① ___________________________________________ 赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟
大的
② 中国人民用自己的双手和智慧 _________ 了辉煌的历史。
定是最棒的!
③ _____________________________________________________ 只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌
握得 ________________________________________________________
④ ____________________ 这个建筑物特别 ，经历了上千年的风风雨雨，
仍然完好无损。
⑤ ____________ 有少数 分子，不顾国家利益，恣意妄为。
3. （5分） 给下列字加上合适的部首，组成新字再组词。
第2页共5页
zh i shi
sh
o
u ji ao ge ng ji a z 1 x 1
5. （8
分）
读一读，连
一
-连。
一身 细雨 轻快有力的 春天
一对 赞歌 烂漫无比的 燕子
一支 羽毛 活泼可爱的 湖面
一阵 翅膀 波光粼粼的 翅膀
6. （2分）（2019 •盖州）这两则寓言包含着什么深刻的道理？请你选一选。
（1） 《滥竽充数》包含的道理是（ ）
A .你们要努力学会吹竽。
B .没有真正才干而小会装会，弄虚作假混在行家里充数的人是经不起考验的，他的真面目终究会暴 露的。我们要
做一个诚实的，有真才实学的人。
（2） 《邯郸学步》包含的道理是（ ）
A .我们学本领小能半途而废，应该持之以恒，把本领学好。
B .我们不能盲目地学习他人，而应该从自己的实际出发，取人之长，补己之短。
7. （5分） 把词语重新排列，组成通顺的句子。
① 从南方 小燕子 赶来了可爱的
② 小燕子 多像 音符 落在电线上的
现代文阅读（共2题；共19分
）
8. (9分) 阅读短文《二泉映月》，回答问题
他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴(弦) (xi
dn
第3页共5页
xua n)上不停地滑动着，流水、月光都变成了一 个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连
绵，有如 _____________________ , _______________ 。这似乎是阿炳在赞叹 ________________________ ,在怀念
___________________ ，在思索 _________________________ 。随着旋律的升腾跌 (宕)，步步高昂，乐曲进入了。 它以
势不可当(d a ng d a ng) 的力量， ___________________ ，抒发了 ________ 。
(1)
根据短文内容填空。
起初，琴声委婉连绵，有如 __________ , ________ 。这似乎是阿炳在赞叹 __________ ，在怀念 ________ ,
在思索 ________ 。随着旋律的升腾跌 (宕)，步步高昂，乐曲进入了。它以势不可当(d a ng d a ng)的力
量， ________ ，抒发了 _________ 。
(2)
给文中带括号的字选择正确读音，打上“V”。
弦(xi dn xu a n) _____ 当(d a ng d a ng
) ______
9. (10分)阅读下文，回答问题。
月夜
夜啊，静悄悄的，一弯新月高悬天际，银灰色的月光洒在我的小屋里，更显得寂静。我躺在床上，焦
躁不安地想：“爸爸在外地工作，妈妈出差 ，我怎么偏在这个时候生病啊？ ”这时，门“吱嘎” 一声开
了，老师走了进来。她走到我的床前，轻声地对我说：“快起未，老师带你去看病。”我诧异地问：“您…… 您是怎么
知道的？”老师没有回答，只是微微地笑了一下，把起我往医院走。
路上，我依偎在老师怀里， __________ 阵阵寒风向我袭来， __________ 我心里感到无比温暖。到了医院，
老师顾不得喘口气就赶忙去挂号，一会儿又把我抱进急诊室。大夫诊断后对老师说：“她妈妈，不要紧，
孩子得的是重感冒，我开些药给她吃，过几天就会好的。”这时，老师长长地舒了一口气，微微涨红的脸
上露出欣慰的笑容，仿佛心里的一块石头落了地。“大夫呀，我们老师还没有结婚呢，可她时时刻刻都像
慈母一样关怀我们，她把所有的精力都倾注在我们身上！ ”我的眼泪不知不觉地涌出眼眶 ，流进嘴里。
银色的月光洒在大地上，天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石，夜似乎更静了。路边的树木被 风吹得飒飒
第4页共5页
作响，像是在赞美老师。我在老师的怀里，感到她变得更加高大了。我忽然觉得老师走错了路 惊奇地问老师这是上哪儿
到我家去啊老师亲切地回答老师把我抱得更紧了
（1）给短文中的划线字注音。
出差 喘口气 涨红 眼眶
（2） 在短文中横线上填上合适的关联词语。
路上，我依偎在老师怀里， __________ 阵阵寒风向我袭来， _________ 我心里感到无比温暖。
（3） 给短文结尾处加标点。
我忽然觉得老师走错了路惊奇地问老师这是上哪儿到我家去啊老师亲切地回答老师把我抱得更紧了
（4） 写出下列词语的近义词。
寂静一一 _________ 诧异一一 __________________
（5） 照样子，写词语。
时时刻刻、 _________ 、 ________ 、 ________
不知不觉、 _________ 、 ________ 、 ________
（6） “到了医院，老师顾不得喘口气就赶忙去挂号”中的“喘口气”不是“呼吸”的意思，而是
________ 的意思。
（7）短文中省略号的作用是 __________
（
8）用波浪线画出与短文开头相照应的句子。
参考答案
一、 积累运用（共7题；共42分
）
1、 答案：略
第5页共5页
2、 答案：略
3、 答案：略
4、 答案：略
5、 答案：略
6、 答案：略
7、 答案：略
二、 现代文阅读（共2题；共19分
）
8答案：略
9、答案：略