巧手缝沙包分享资料
巧手逢沙包作文
巧手缝沙包
星期天的上午，我看到别的小朋友玩沙包，我突发奇想，想自己缝一个沙包。
有了这个想法后，赶快跑回家，缠着妈妈教我缝沙包。
妈妈看我认真的样子，耐心地指导起来我缝沙包。
我先找了一块我最喜欢的花布，用剪刀剪出六个大小一样的小正方形。
然后，把针纫上线，这个可是个难活，我努力了好几次才把线穿入针眼里。
在线的尾部我打了个结，拿起其中两个正方形花布正面相对齐，用线开缝起一个边来。
缝完一个边后，下面的花布接着照样缝，要把四个正方形花布连成个“桶”的样子。
然后，把剩下的两块正方形花布一个当“桶底”，一个当“桶盖子”缝上。
记住“盖子”只缝三个边，要剩下一个边当小口，最后把缝好的“桶”翻过来，从留的小口把豆子装进去，再缝上口。
这样，一个漂亮的沙包就做好了。
在旁边指导我的妈妈看见小沙包缝好了，直夸我是小巧手！我特别高兴！。
巧手缝沙包
巧手缝沙包
今天我特别高兴，因为我学会缝沙包啦！
妈妈缝被子，我缠着妈妈教我。
妈妈说：
“你先学简单的，缝个沙包吧！”。
在妈妈的指
导下，我先找了一块花布，剪出6个大小一样的小正方形。
接着，把一截线穿入针眼里，再挽个小
疙瘩，把其中两个正方形花布正面相对齐，用线
缝起一个边来。
记住，要缝密一些才行，否则装
上豆子后会漏。
接着照样缝，把四个正方形花布
连成个“桶”的样子。
然后，把剩下的两块正方
形花布一个当“桶底”，一个当“桶盖子”缝上。
记住“盖子”只缝3个边，要剩下一个边当小口，最后把缝好的“桶”翻过来，从留的小口把豆子
装进去，再缝上口。
这样，一个漂亮的沙包就做
好了。
虽然我缝的很慢，还扎破了手，但是最终我
做成啦！我真高兴！。
《巧手缝沙包》说课
《巧手缝沙包》说课《巧手缝沙包》说课我今天说课的内容是北京版小学劳动与技术四年级下册手工缝纫中的缝沙包一课。
缝沙包属于手工缝纫类中的手缝项目，让学生通过缝沙包这一项目的练习，学习掌握最基本的针法，并鼓励学生大胆创新，看用缝沙包的基本技法，还能做出什么有用的东西来，使他们能向爱因斯坦那样在自主探究中创造出一个新的生活。
从我的实际情况出发，根据本课的教学重点和学生的年龄特点制定了以下教学目标：知识目标：欣赏各种各样的沙包，了解它们的特点。
能力目标：能熟练的掌握手缝的基本技法，通过设计、分工合作、互相帮助、获得积极的劳动体验。
情感目标：使学生形成端正的劳动态度，培养与他人合作的意识和团结同学的良好品质。
本节课的教学重、难点是利用回针来缝制沙包，为了制作解决这一重、难点，我准备通过演示让学生获得最为直观的制作技巧，同时鼓励学生大胆创新，制作出富有个性的沙包来。
劳动与技术教育既要符合学生的认知发展规律，又要反映技术之间的内在联系，还要体现一定的时代特征。
概况这一特征，我以学生自主活动为基础，重合作、重想象、重感悟、重创新，整个教学做以下设计：1．情景激趣、揭示课题2．探讨做法，创新实践3．开展评价，课外拓展一、情景激趣、揭示课题。
我在上课以后出示一个实物沙包，问同学们这是什么？用它可以玩哪些游戏？在学生发言的同时，老师总结我们可以用沙包来．做“跳房子”、“抓五子”、“掷沙包”等游戏，同学们一定非常喜欢玩这些游戏。
你玩游戏的沙包都是谁做的呀？学生可能分成两部分，一部分学生的沙包是家长做的，一部分学生的沙包是自己做的。
教师一定要有效利用自己动手做沙包的同学，因为他们将是本节课的先锋队和主力军，他们的经验和技巧在课堂上起着举足轻重的作用。
这时教师出示课题：巧手缝沙包。
二、探讨做法，创新实践。
先用直观演示的方法，让学生学习手缝的几种基本针法：散针、扦针、缉针。
让学生反复练习，在熟练掌握的基础上引导学生讨论沙包的制作过程，在讨论过程中，一定要突现已经亲手做过沙包的同学的主体地位，从学生的讨论中，教师总结出做沙包的基本过程：裁剪、对折、缝合、翻面、装沙、封口。
缝沙包 综合实践课课件
收尾
在完成缝纫后，将线尾剪断， 确保收尾整洁。
03
沙包制作流程
材料准备
80%
准备材料
提前准备好制作沙包所需的布料 、填充物（如沙子、米粒等）、 线、针等材料，并确保材料的质 量和安全性。
100%
选择合适的布料
选择质地柔软、透气性好的布料 ，以便宝宝在玩耍时不会感到不 透气和不舒适。
80%
填充物选择
学生可以选择不同的几何图案进行缝制，如三角形、圆形、正方形等。
02
动物图案
动物图案具有生动形象的特点，可以增加沙包的趣味性和互动性。学生
可以选择不同的动物图案进行缝制，如小熊、小兔、小狐狸等。
03
植物图案
植物图案具有自然清新的特点，可以增加沙包的舒适感和观赏性。学生
可以选择不同的植物图案进行缝制，如小花、小草、大树等。
缝沙包 综合实践课课件
目
CONTENCT
录
• 课程介绍 • 手工缝纫基础 • 沙包制作流程 • 缝制技巧与注意事项 • 拓展手工缝纫技能 • 课程评估与总结
01
课程介绍
课程背景
缝沙包是中国传统手工艺之一，具有悠久的历史和 文化背景。
手工艺教育可以培养学生的动手能力、创造力和协 调能力，对学生的全面发展具有积极作用。
手工缝纫针法
02
01
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平针
将两块布料缝合在一起，适用于日常缝纫和沙包的制 作。
回针
在布料上反复缝纫两次，增强牢固度和防止脱线。
锁边针
用于锁住布料的边缘，防止脱线。
手工缝纫技巧
01
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04
穿针引线
将线穿过针眼，确保线头长度 适中，以便于缝纫。
巧手缝沙包课件推选实用ppt
巧手缝沙包
杨柳雪中心中学 王岩花
缝制沙包所需要的材料和
工具
你觉得每个步骤应注意什么？ 裁剪布料、穿针引线、组合对折〔布料〕、缝合留口、翻面、装沙、封口 用针和剪子一定要注意平安，否那么要付出“血的代价〞 针线、剪子、尺子、布块、沙子或粮食、顶针箍 裁剪布料、穿针引线、组合对折〔布料〕、缝合留口、翻面、装沙、封口 〔2〕使用剪刀和针时注意平安，同时保持桌面地面的整洁。 缝制沙包所需要的材料和工具
针线、剪子、尺子、布块、 你知道缝制一个沙包有哪几个步骤吗？
针线、剪子、尺子、布块、沙子或粮食、顶针箍 你觉得每个步骤应注意什么？ 缝制沙包所需要的材料和工具
沙子或粮食、顶针箍 你觉得每个步骤应注意什么？
缝制沙包所需要的材料和工具
平针 回针 扦针
你知道缝制一个沙包有哪几个步骤 吗？
裁剪布料、穿针引线、组合对 折〔布料〕、缝合留口、翻面、 装沙、封口
温馨提示：
(1)小组长分好工，注意发挥本组 各位同学的特长，在制作过程中遇 到困难要小组合作想方法解决。
〔2〕使用剪刀和针时注意平安， 同时保持桌面地面的整洁。
〔3〕缝制完成后踢一踢或扔一扔， 检验沙包的质量。
你觉得每个步骤应注意什么？
裁剪布料
大小适中
组合对折
正面朝里
缝合留口
针距匀称
翻面
注意边角
装沙
沙要适量
封口
完全缝严
用针和剪子一定要注意包所需要的材料和工具 〔2〕使用剪刀和针时注意平安，同时保持桌面地面的整洁。 针线、剪子、尺子、布块、沙子或粮食、顶针箍 针线、剪子、尺子、布块、沙子或粮食、顶针箍 用针和剪子一定要注意平安，否那么要付出“血的代价〞 裁剪布料、穿针引线、组合对折〔布料〕、缝合留口、翻面、装沙、封口 针线、剪子、尺子、布块、沙子或粮食、顶针箍 用针和剪子一定要注意平安，否那么要付出“血的代价〞 (1)小组长分好工，注意发挥本组 各位同学的特长，在制作过程中遇到困难要小组合作想方法解决。 缝制沙包所需要的材料和工具 (1)小组长分好工，注意发挥本组 各位同学的特长，在制作过程中遇到困难要小组合作想方法解决。 你觉得每个步骤应注意什么？ 裁剪布料、穿针引线、组合对折〔布料〕、缝合留口、翻面、装沙、封口 裁剪布料、穿针引线、组合对折〔布料〕、缝合留口、翻面、装沙、封口 用针和剪子一定要注意平安，否那么要付出“血的代价〞 〔2〕使用剪刀和针时注意平安，同时保持桌面地面的整洁。
小学四年级作文《巧手缝沙包》优秀
小学四年级作文《巧手缝沙包》优秀“哎呀，缝沙包可太有趣啦！”我兴奋地喊着。
那天，老师说要教我们缝沙包，同学们都高兴得手舞足蹈。
我心里想：“这能难倒我？我肯定能缝出一个超级棒的沙包！”一回到家，我就迫不及待地找出了布料、针线和剪刀，准备大显身手。
我挑了一块蓝色的布，它就像晴朗的天空一样让人心情舒畅。
我拿起剪刀，“咔嚓咔嚓”地把布剪成了六块大小相同的正方形。
这时候，妈妈走过来，笑着说：“宝贝，小心别剪到手哟！”我自信地回答：“妈妈，放心吧，我可机灵着呢！”接下来就是缝沙包啦！我拿起针线，学着妈妈平时缝衣服的样子，把线穿进针眼里。
哎呀，这线怎么就不听我的话，老是穿不进去呢？“哼，我就不信了！”我小声嘟囔着。
费了好大的劲儿，终于穿好了线。
我开始缝第一块布和第二块布，针在布上穿来穿去，就像一只小蚂蚁在努力地搬家。
可是，这针脚歪歪扭扭的，难看极了。
我皱着眉头，自言自语：“这可怎么办呀？”就在我发愁的时候，姐姐走过来，看了看我的沙包，说：“妹妹，别着急，你缝的时候手要稳，针脚要均匀。
”我按照姐姐说的方法，重新缝了起来。
缝着缝着，我的手指不小心被针扎了一下，“哎哟，好痛啊！”我忍不住叫了起来。
但是我可没放弃，咬咬牙继续缝。
终于，六块布都缝在一起了，就差最后一步——装沙子。
我把沙子小心翼翼地装进沙包，然后把口缝好。
“哇，我的沙包做好啦！”我高兴得跳了起来。
我拿着沙包去找小伙伴们玩，大家都说：“你的沙包真好看！”我们在操场上尽情地扔着沙包，欢笑声回荡在整个校园。
“这缝沙包的过程虽然有点难，但是当看到自己亲手做的沙包时，一切辛苦都值得啦，不是吗？”通过缝沙包，我明白了，做什么事情都要有耐心，不能半途而废。
只要坚持下去，就一定能成功！。
缝沙包
6针法ຫໍສະໝຸດ 平针： 一上一下来回缝回针：回针的正面和平针一样，但是它的技法很 有特点。底面挑针之后，正面要倒退一针 再缝，背面则再往前缝一针，穿到正面之 后再倒退进针，就这样丌断循环。
缲（qiāo ）针： 每一针都是要绕到正面再进针
7
制作步骤及要点：
1、裁剪 —— 大小适中 2、对折 —— 对折成形 3、缝合 —— 又密又匀 4、翻面 —— 注意两角
综合实践活动
你看，我能行！
——巧手缝沙包
洛阳中心小学 三（4）班 刘婷婷
做
法
◆想一想，做沙包要准备哪些工具与材料？
◆看一看，做沙包分成几个步骤？
◆议一议，每个步骤有哪些注意点？
3
工具与材料
4
步骤
裁剪
对折
缝合
装米
封口 翻面
5
制作步骤及要点：
1、裁剪 —— 大小适中 2、对折 —— 对折成形 3、缝合 —— 又密又匀
5、装米 —— 米要适量 6、封口 —— 完全缝严
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友情提醒：
1、注意操作安全。 2、互相合作配合。
3、要细心、耐心。
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比一比
针法漂亮 缝得严实 外形美观 态度认真 合作互助
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沙包怎么玩
◆ 玩法一：抢沙包比赛 把沙包放在同一平线上，从对面跑步去取，谁先取 到并先返回为胜。 ◆ 玩法二：夹包比远 两脚夹住沙包站在线后，然后双脚跳起用收腹向前 摆腿的力量用力将沙包掷出去。两人或几人进行比 赛，根据夹掷的远近排定名次。 ◆ 玩法三：夹包跳 用双脚夹住沙包向前跳，直至跳到规定地点。 ◆ 玩法四：送礼物 分成两队，沙包放在一旁，由每队的第一名队员开 始，双脚夹沙包跳到指定位置放下，跑着回来拍同 队第二人的手。反复进行看哪队先进行完，哪队送 的“礼物”多为胜者。
缝沙包的过程
缝沙包的过程
缝沙包的过程
丢阿丢沙包，每当忆起幼时和同伴们在那欢悦的场景中扔来扔去，这头跑那头，不免生出情丝之感。
直至现在看见孩童们在扔沙袋不断奔跑时，自己都想跟他们玩了，于是心生出——做沙包的灵感了。
此文教您一同做有“姿色”的沙包。
缝沙包的.过程篇1
找一块棉质布，剪下长方形的一块，对折后要比沙包稍微大一些，准备好针，线，将布块对折，用针将两面三边缝严实，只留下一边做收口，从开口处将布的里面翻出来。
在小布袋里装入适量的米。
将开口处布边向里，折出一道均匀的边痕。
按照折痕，将布边向里折，然后缝起来。
用这种办法，能使露在外面的缝边更结实整齐，避免滑线。
缝完打个结。
这样一个完整的布袋就做好了。
缝沙包的过程篇2
准备材料：碎布、填充物、针线
缝制步骤：
1、剪6块大小一致的正方形的小块布。
2、把布块缝在一起。
3、4块布首尾缝在一起，剩下的把底部也缝上一块布。
4、6块布都缝好后，剩一个角，把沙包翻过来。
5、从留出来的边角装填充物进去。
6、装完沙子后，最后把剩下的边角缝起来就可以了。
巧手缝沙包作文400字
巧手缝沙包
今天，老师让我们自己缝沙包，说是在大课间活动时玩丢沙包游戏。
我一到家就问奶奶：“做沙包需要用什么材料？”奶奶说：“需要针、线、布料、米或沙，还有剪刀。
”我先拿出剪刀，然后跟着奶奶来到衣柜旁，从旧衣服上剪下了一块长方形布块。
接着我又找来了一根针和一根线。
开始穿线了，可是我怎么也穿不进去，奶奶看到了，笑了笑，告诉我要先把针抓在手里，接着另一只手抓住线，用舌头舔一下线头，然后慢慢把线穿进去。
我点点头，试了一试，果然穿了进去！
接下来就是最关键的缝布筒了。
我先把布料对折成两个正方形。
奶奶告诉我：“要一针穿到下面，然后再把针拱到上面。
”可是我刚缝了一针，那针如同一个不听话的娃娃一样“刺溜”一下它就跑了出来，没缝上。
什么原因呢？我恍然大悟：原来是线的尾巴没打结啊，真是粗心呀！打好结后，我又开始缝了。
过了好一会儿，我终于把布筒缝好了，奶奶就让我把布筒翻一面，然后就开始给沙包装米了。
奶奶说:“米不能装得太多，也不能太少，要适中。
”装好米后，就是最后一道工序封口了。
很快一个沙包就完成了，
亲手缝的小小沙包真还包含不少技术呀！。
劳动课缝沙包教学课件
劳动课缝沙包教学课件教学目标：本课程旨在通过教授学生如何缝制沙包，培养学生的动手能力和劳动技能。
教学准备：- 手工针、线- 布料（麻布、棉布等）- 沙子（用于填充）教学步骤：1. 引言在开头引入课程内容，解释沙包的作用、用途以及在劳动中的重要性。
可以通过实例介绍沙包在不同工作场景的应用。
2. 材料准备说明学生将会使用的材料，并针对每一样材料进行简要介绍。
解释它们的特点和用途，如何正确选择合适的材料。
3. 工具使用教授学生使用手工针和线的正确方法。
包括线的穿线、结针和解结方法。
同时，提醒学生在使用针和线时需注意安全。
4. 缝制步骤a. 说明缝制沙包的基本步骤，包括将布料折叠并缝合三边。
b. 强调每一步骤的重要性，如何掌握正确的缝合技巧，确保缝制出的沙包坚固耐用。
c. 在缝合的过程中，逐步指导学生进行实操，帮助他们解决可能出现的问题和困难。
5. 填充沙子a. 在完成缝制后，向学生展示如何填充沙子。
说明正确的填充量，既要保证沙包的个头适中，又要确保沙包有一定的重量。
b. 指导学生如何将沙子均匀填充，避免沙子出现堆积或过多的情况。
6. 缝合沙包a. 解释缝合第四边的步骤，确保沙子完全封闭在包裹里面。
b. 强调缝合部分的重要性，防止沙子洒出来。
7. 结束语总结整个课程的内容，强调劳动课的价值和重要性。
鼓励学生将所学技能应用于实际生活中，并培养他们对劳动的热情和创造力。
通过上述步骤，学生将在劳动课上学习到如何缝制沙包并掌握相应的技能。
这种手工创作不仅锻炼了学生的动手能力，还提高了他们的专注力和耐心。
此外，劳动课也促进了学生之间的合作与交流，培养了他们团队合作的意识。
在沙包缝制完成后，学生可以将其用于体育课上或实际生活中的一些劳动任务，如园艺、清洁工作等。
这不仅使他们的学习体验更为实用，也增加了他们对劳动的尊重和思考。
通过劳动课缝沙包的教学，学生将从实践中获得成就感，提高他们对劳动教育的兴趣与参与度。
这将有助于培养学生全面发展和创造力的素质，在未来的生活和工作中更加自信和有能力。