学校2012年教务处工作计划
2012年学校教务处工作计划
2012年学校教务处工作计划2012年学校教务处一、工作思路围绕学区主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。
二、重点工作1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、探索校本教研新模式。
充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。
3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。
4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教育教学质量。
三、具体措施（一）重视业务学习，提高业务素质1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。
继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。
2、加强专题研究，提升教学实践能力。
学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作，做好教师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编，课题博客建设等工作，迎接县局对本课题德验收。
各学科、各教研组要根据《大柏学区中心学校课题管理办法》，从目前课改推进的实际出发，按照县课题规划规划和课题研究方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。
以课题为龙头，根据各校建立的校本研究课题，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。
2012—2013学年初中教务处工作计划
一、指导思想：在上级主管部门和校长室的领导下，全面贯彻党的教育方针，夯实学生的学业基础，培养学生的创新精神和实践能力，贯彻执行上级和本校相关规定，走轻负担、高效率之路。
创新工作方法，全力以赴配合校长室，服务全校师生，及时发现、研究，解决教育教学中出现的各种问题，力争圆满完成上级及校长室布置的各项工作。
二、主要工作：（一）加强教师培训，促进教师队伍成熟，加快教师成长、成熟的步伐，实现教师队伍的可持续发展。
1、理顺管理机制，成立以教研组长为核心的教学科研队伍。
2、以教师会议、教研活动等形式，进行责任心、事业心、使命感教育，提升教育教学理念。
3、开展听评课活动。
评出教学能手，，并向县教研室推荐优质课。
(二)抓好教学管理，保证教学规范执行。
只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地运行，才能保证教学质量稳步提高。
教务处抓好教学管理的几个重点：1、强化教学常规的检查力度，注重课堂教学质量。
强化、细化教学常规管理。
教学常规管理还从六个方面抓起，即备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定。
2、严密组织各年级的质量检测，必须把各科试卷和练习册作为重点，使其发挥作用。
“六认真”每月第四周星期四检查。
重点检查试卷、成长资源、课堂练习和作文（作文两周一次），必须达到“考必改，做必批”。
检查内容同课程进度一致。
（三）搞好教学科研，力求教学效率提高1、加强教研组建设，开展好每次教研活动。
坚持每月一次教研组长例会，及时交流各学科教学情况和教学质量分析。
2、我们鼓励每位教师充分利用网络资源，把平时搜集的优秀教案、教学光盘、录象、课件充实到校园教学资料库中。
（四）九月份为“学习规范月”，将通过学科教学、班主任教育、代课教师要求等形式，抓好学习规范训练，并对作业、笔记评比、展览，通过平时老师的督促巩固学习规范的养成。
（五）、以创新的方法，激励学习困难生进步。
关心学习困难生，转化学习困难生始终是学校工作的重点之一，学校学习困难生的转化与否，关系到保学控辍的任务，关系到教学质量的高低，关系到学校在社会中的信誉的高低。
2012年学校教务处工作计划
2012年学校教务处工作计划12年教务处工作计划本学期是新一学年的开始，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和配合学校各方面才能把工作正常开展起来，根据学校实际情况，特制定本计划：1.根据学校实情，作好部分教师的思想工作，配合学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择；初二、初三保持相对稳定而略有调整。
2.配合总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录取分班工作，初二、初三按计划开学，正常开课。
3.配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进行奖励，配合政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集提供依据。
4.积极配合各年级组完成各组计划，积极组织有关教师，对讲优质课的教师进行评定。
5.积极配合学校和组织实验室工作人员，认真开好实验课，并做好“普实”验收的准备工作。
6.配合各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并教育学生要有爱护环境的意识。
7.加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各教师的考核提供依据。
8.负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
9.配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。
10.完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。
完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生征订服务工作。
11.配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。
12.努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。
配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见。
13.配合教研组做好本学期教研工作。
14.完成各教师计划、总结、教案和作业的检查工作。
总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好。
因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有配合。
2012年秋季教务处工作计划及行事历（合集五篇）
2012年秋季教务处工作计划及行事历（合集五篇）第一篇：2012年秋季教务处工作计划及行事历渠县静边初级中学2013年春季教务处工作计划及行事历一、指导思想坚持“和谐教育”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”。
以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造高效的育人环境，切实做好“常规，抓教学六认真管理；突破，抓高效课堂的构建；队伍，抓校本培训的落实”。
深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
大力抓好毕业班复习备考工作。
二、工作目标1.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2.积极推动学校师资队伍建设，充分发挥骨干教师的引领作用，带领青年教师迅速成长。
向课堂45分钟要效率。
3.加强师资培训力度，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
4.继续加强教育教学过程管理，提高教师的教学业务素养。
5.继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
6.加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，促进教师的专业成长。
7.坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育教研活动，加强校本培训，提升办学水平。
8.充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。
9.特别抓好毕业班教学工作，争取中考时能取得较好的成绩。
10.加强听“随堂课”的力度。
11.加强学籍规范化管理。
三、工作思路立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创建特色，服务学生；四、工作内容(一）强化教学管理，规范教学常规1.严格执行课程计划，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、压堂、中途离堂等现象。
2.加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯。
3.进一步规范和强化教学常规工作(1)开学后一周内收取学科学期教学计划，教研组工作计划。
2012上学期教务处工作计划
新一学期又开始了，鉴于教务处工作繁杂，特制订计划如下：一、加强管理、规范工作1、教务处在开始之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个教师尽快入班投入到教学工作之中，提前给教师发放教材、教参，要求每位教师制订好切实可行的教学计划并及时收回。
2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。
教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导经常深入课堂随堂听课，了解教师日常教学情况，加强课堂教学指导，尤其是新教师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这部分教师迅速成长。
督促教师们相互评课，互相学习，取长补短，鼓励教师参加跨学科听课活动。
本学期，要求教师每人听课不少于20节。
3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。
要求教师备课认真、具体。
并且要从学生的实际情况出发，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关知识，教学设计，教学用具及学生课前预习等准备工作。
对此，教务处将加强检查与指导，学期终评选优秀教案。
促进教师备课质量不断提高。
同时，要求教师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，激励性批语。
对班里的学困生，要求教师特批特改不能放弃。
4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使教师积极工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。
5、加强各类文档资料的管理。
本学期将认真做好各种相关资料的收集、整理及归档工作。
向现代化小学看齐。
二、加强教师管理，促进教师发展1、组织教师定期学习，要求教师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使教师提高工作自觉性。
加强教师的责任感、使命感，提高教师的道德素养。
2、鼓励教师积极撰写教育教学论文，创设条件，为教师参评，发表论文提供机会。
三、加强质量管理，提高教学成效要求教师对测试性作业，自己必须过关，必须及时批改，并及时讲评对阶段性测试和期中（末）考试工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施，总结成功经验，并交回相关材料。
在学校领导的支持下，我组课题正顺利进行着，我们在学习理论知识的同时，积极进行着课堂教学研究的实践与探索，为我组课题能更好展开，做出成效、做出影响，特制定本学期的研究计划。
教务科2012年工作计划
2012年度工作计划教务科二〇一二年三月九日2012年教务科工作计划根据2012年学校提出的“两项重点（即国家示范学校建设、省级管理星级学校建设）和两个突出（即突出规范、突出创新）”的工作任务和要求，2012年教务科工作将按照“以教学研究为引领，以改革创新为动力，以示范学校建设任务为核心，以规范教学管理为推手，积极推进国家示范学校建设，提高教学管理水平，提升教学品质，增强服务社会能力”的工作思路，积极开展以下具体工作：一、深入学习，系统研究，积极落实示范学校建设任务1、加强学习，深入研究。
我校示范学校建设主要包括三个重点专业（即计算机应用、电工电子应用技术和会计）建设和全员育人工程建设等四项任务。
为保证建设工作的有效开展，教务科要进一步组织教师深入、系统地学习和研究近年来教育部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的一系列文件，深刻理解中职教育改革发展的七大任务的内涵和目标要求。
并根据需要聘请校外专家开展辅导讲座，领会示范学校建设精神，并围绕我校示范学校建设方案的具体项目任务，开展课题研究，确定分项目的具体建设目标、内容、途径、成果及具体物化形式。
2、修改和完善我校示范学校建设方案。
根据教育部对第二批中职教育改革发展示范学校建设方案的统一安排和教育部专家的修改意见，由示范学校项目建设办公室牵头，组织教学口研究修改建设方案，于2月25日以前上报，争取修改方案一次性通过教育部专家审核。
3、完善全校示范学校建设管理体系和督导机制。
由教务科牵头制定示范学校建设管理中的有关配套制度和具体的检查、指导、工作例会等工作体制机制，组织编印示范学校建设《简报》，在校园网上搭建示范学校建设通报平台。
4、成立示范学校建设专家指导组。
由教务科与有关系部研究，提出人员组成方案，经学校批准后联系组织，并制定工作制度。
二、进一步规范教学管理，为学校“两项重点”工作的评估验收奠定坚实基础1、修改完善教学管理制度与教学计划。
2012-2013年第一学期教务处工作计划
桑日县中学2012-2013学年度第一学期教务处工作计划本学年，教务处在校长办的领导下，坚持以提高教育教学质量为本，继续以规范教学常规为重点，以全面提高教学质量为核心，以深入推进课堂教学改革为主线，从高要求，从严管理，脚踏实地，突出特色教学，充分调动广大师生的工作和学习的主动性、积极性、创造性，不断提高我校的教学质量。
一、工作目标力争使我校各年级教学质量较上学年有质提高，力争使我校明年中考总体成绩排名有所提升，升学率特别是升入重点高中和内地西藏高中班的升学率较之上学年有量的提高。
二、工作理念紧紧依靠全体教师，坚持“有教无类重人才，和谐发展办教育”的理念，切实提高教研组活动、集体备课活动的形式与质量，从而调动起全体教师的工作积极性，发挥教务处的引领、指导与协调作用，提高全体教务处人员的服务意识。
三、具体工作要点及措施1、实实在在做好日常管理工作。
（1）做好学生编班、入学、注册、休学、转学、教师课务、代课、请假、课本发放等工作。
（2）建立教师信息化业务档案。
（3）依法治校、依法执行课程计划开足开齐规定课程，按课程制定总课表、班级课程表和教师任课表，坚持做到“三表统一”，并及时上报。
（4）进一步规范语音室、电教室和各实验室等专用教室和课堂室内多媒体仪器设备的维护管理和课堂教学使用登记。
（5）提高音体美信教研组工作能力，加强体育卫生工作，以及心理健康教育工作，保证做好“两操”活动，保证体育课、校本课的时间、场地、器材和师资配备。
确保每天1小时的体育活动时间。
音体美信组分工合作，充分利用活动课时间开展丰富多彩的体育活动，学生的参与面要广，真正丰富学生校园生活，增强学生体质，做好卫生健康教育，开好青春期生理健康和性健康教育课程。
（6）配合总务处和政教处做好校园、班级的卫生安全等工作。
2、常规教学管理常抓不懈教学工作是学校的中心，也是教务的主要工作。
学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序运行,才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步提高。
2012学年教务处工作计划
2012学年教务处工作计划一、指导思想本学期在学校领导的指导下，围绕学校工作思路，依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高教学质量为重点”的职业教育办学方针。
结合学校的实际情况，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，狠抓常规管理，提高技能培养，加强教风学风的建设，积极推进素质教育，稳步提高教学质量，加强师资队伍建设，严格教学常规管理，以提高教学质量为目的，以提高课堂效益为中心，以培养学生技能为宗旨，深入开展多层次多形式的教学活动，务实进取，努力打造一支优秀的老师队伍，切实提高学校的教学质量，实实在在为社会培训一批有用的技能型人才。
二、工作目标与内容1、建立健全各项规章制度，完善部门工作体系。
2、优化教学思想，强化质量意识。
树立正确的教师观、学生观。
增强危机意识、竞争意识、质量意识、岗位意识。
3、制定本学年学科教学计划及教学进度。
4、狠抓教学教研工作，鼓励大胆采用先进的教学方法，全面实施素质教育，提高课堂教学效益和教师教学能力。
5、进一步提高教育教学质量，在各级各类考试中确保我校成绩居同类学校前列。
认真组织辅导学生参加各级各类竞赛，力争取得较好名次。
6、加强对教研组的管理，定期召开教研组长例会，继续开展骨干教师帮带活动，培养新教师，使新教师更快的成长起来。
7、聚焦课堂，提升质量。
开展骨干教师示范课和青年教师汇报课活动，丰富校本教研的内容，展现教育改革的先进教学理念。
8、加强专业技能课教学管理，加强对中职实验室的建设。
努力提高中职专业课、文化课的教学质量。
9、加强教师队伍建设，完善教学管理制度，营造良好的教学氛围，不断提高教学质量。
力争使不同年级、不同类别的学生在思想道德、知识技能等方面得以大幅度提高。
三、工作措施与要求(一)加强教学常规管理，提高教学质量，规范教学行为。
1、本学年，继续把教师爱岗敬业精神的培养放在首位来抓。
要求每位教师对待工作要有高度的责任感和兢兢业业、敢于吃苦的精神，对待学生要有百般的爱心和不厌其烦的态度。
2012—2013学年度教务处工作计划
重庆商务职业学院教务处2012—2013学年度工作计划为贯彻落实《中共重庆商务职业学院委员会、重庆商务职业学院（2012—2013）学年度坚持内涵发展的工作要点》，教务处将以提高质量、创新机制和办出教学特色为重点，以优化专业结构，强化内涵发展，提升社会服务能力、规范教育教学管理、深化教育教学改革为目标、以加强师资队伍建设，加强专业和课程建设，建立教学质量监控与评估管理体系为突破口，努力提高教学管理水平和服务质量，全面提高教育教学质量，切实有效地开展各项教育教学工作，努力推进学院教学管理水平与教学质量再上新的台阶，为我院迁建大学城提供软实力建设的有力保障。
一规范、创新教学管理机制，构建体现现代大学制度要求的教学质量监控体系（一）加强过程管理，确保正常的教学运行秩序1．加大依据人才培养方案制定的教学计划实施过程的管理力度，使学院教学运行管理工作科学化、规范化、制度化，保证学院人才培养质量。
2．进一步加强对排课管理、调代课管理、停课管理、考试管理、成绩管理、考试质量分析、教学事故认定及处理，确保教学运行高效有序。
3．规范对课程标准管理、课程教学环节管理、实践性教学环节管理、日常教学管理、教师工作管理等过程管理。
（二）加强教学规范管理，提高管理工作执行力1．加强教学管理制度设计，完善教学管理流程。
建立健全各项教学管理规章制度和各主要环节质量标准，明确岗位职责，注重工作流程的优化和细节管理。
2．加强教学常规工作管理、学籍管理（本着人性化管理的思路实行学籍管理，处理学籍异动各事项——包括保留入学资格、休学、退学、转专业、转学，并随时把学籍变动情况告知学校相关部门，制定学籍警示制度）、实践教学工作管理等的规范检查，切实维护教学管理制度的权威，真正做到以制度管人。
3．强化质量意识，加强教学检查（1）、严格执行课堂教学管理规定，这是确保教学质量的基础。
对于教师，要组织学习相关的制度、纪律，明确工作职责；对于学生，应不断组织学习《学生管理制度汇编》，强调考勤考试纪律，宣讲奖罚规定，弘扬先进，严惩违规。
2012年中学教务处工作计划
中学教务处工作计划一、指导思想本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求，全面贯彻国家教育方针，学习、宣传并重点实施新的《义务教育法》，以提高教育教学质量为首要任务，以实施素质教育为目标，以整体应用多媒体教学手段为中心，充分发挥教务处指导、服务、督查、创新功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。
努力实现教学争一流，发展求和谐的奋斗目标。
二、主要工作目标扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同教育对象的新型课，强化教师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高教师的整体素质，促进青年教师真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记教师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。
狠抓两课、两操，全面提升学生身体素质，落实我校训练任务，并对初中生进行体能测试，及时上传。
三、主要工作任务与措施（一）强化教学纪律；纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。
1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。
2、课堂教学纪律检查，所有教师应该提前到岗，必须准时进行课堂教学，不得中途离岗，一旦发现，以旷工处治。
3、课堂教学必须严格遵守教师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实注意教师个人形象及职业操守！（二）规范教学行为，加强常规教学管理力度。
1、进一步完善《教师日常工作管理细则》，提高教师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将随机抽查教师备课情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，杜绝无教案上课情况，若发现无教案上课将责令老师停课检查。
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学校2012年教务处工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“办人民满意的教育，学生喜欢的学校”为目标，紧紧围绕“质量效益”这个中心，按照发展教师、成长学生”的思路，以实施“课堂教学效益提升工程”为突破口，以评价改革为动力，全面提升学校办学水平，全面提高教育教学质量。
二、工作目标、任务
1、认真落实《岱岳区小学素质教育质量效益双高工程实施细则》要求，进一步规范办学行为，从“育人环境、常规管理、教师专业成长、学生团队活动、家校共育”等方面全面提升办学水平。
2、认真实施“课堂教学效益提升工程”，围绕提高课堂教学效益这个课题扎实开展校本教研活动。
3、强化教学管理，按照“量化管理、标准化管理、规范化管理”的要求，进一步提高“精细化”管理水平。
4、继续深化“十好”教育活动，以“习惯培养”为切入点，以良好习惯评价为抓手，全面开展十好习惯培养活动。
5、高度重视德育和学生团队活动，按照“环境育人、生活育人、活动育人、习惯育人”的理念，继续扎实有效地开展德育和学生团队活动。
6、按照“问题即课题”，从解决教学实际问题的角度，扎实开展课题实验。
开展校级实验课题，促进教师教研水平。
7、认真开展“办学生喜欢的学校”主题活动，继续强化“家校共育”，建立全方位育人机制，促进每一名学生的健康成长。
三、工作措施
1、实施精细化管理策略，努力提升常规教学管理水平。
一是实施“量化”管理，从数量上对备课、作业批改、培优辅差等常规管理内容作出明确要求，努力解决缺乏数量要求，模糊管理的问题。
二是实施“标准化”管理，即在明确“量”的基础上，对备课等常规管理内容应达到什么样的标准作出明确要求，也就是明确质量标准。
三是实施规范化管理，即建立常规管理工作的检查、公示、反馈、纠正等调控机制，确保达到“量与质”的要求。
本学年，教研室将在调研、论证的基础上制定教学常规管理工作标准（试行），并在试行的基础上不断完善，争取使我区小学教学常规管理工作真正步入精细化管理的轨道。
2、实施课堂教学效益提升工程，努力提高课堂教学效益。
“高耗低效”仍是目前课堂教学存在的突出问题，问题存在的原因是多方面的，既有理念的问题，又有方法的问题；既有对学科教学规律把握的不足，也有教师专业水平提高的问题等等。
课堂是教学的主阵地，课堂教学效益不高，那么提高教学质量就是一句空话。
本学年开始实施的课堂教学效益提升工程，其主要目的是解决课堂教学效益不高的问题，解决的主要方法就是加大校本教研的力度，围绕影响课堂教学效益的关键问题，主要矛盾展开研究。
学校根据各学科的教学实际，有计划地开展听评课、专题研讨活动，争取在本学年内使我校小学课堂教学面貌有一个大的变化。
3、以习惯培养为切入点，继续深化十好教育活动。
叶圣陶先生说，教育就是培养好习惯。
习惯培养对小学生来说显得格外重要，对学生
的发展来说影响是深远的。
从本学年开始，深化十好教育的重点转为十好习惯培养。
学校要结合本校实际，制定“十好习惯培养标准”，明确每个“好”培养哪些习惯，如何培养，并建立相应的评价机制，继续开展“十好小标兵”、“小明星”的评选活动，以展台、展板、徽章等方式进行表彰。
其次要树立大教育的理念，全方位地培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，将小学生在校外，特别是在家庭的习惯培养纳入评价范围，以家校联系册的形式，加强与家长的沟通，采取适当的措施，共同促进学生的健康成长。
4、结合“办学生喜欢的学校”主题活动，认真组织开展学生团队活动。
（1）开展德育主题教育活动。
主题班会课是一种行之有效的德育教育形式。
各学校要结合学生实际，选取生活中有价值的素材，以主题班会的形式，有针对性地开展主题教育活动。
主题班会应做到小中见大，贴近学生实际，形式生动活泼，自然生成，实现真正的心与心的交流，在真实的沟通中有所感悟，有所启发。
避免说假话、套话，形式呆板、华而不实。
其次，继续开展系列主题教育活动，以活动、行动求得教育的实效，而不是空洞的说教。
（2）开展兴趣小组活动。
培养学生的兴趣、爱好、特长是促进学生个性发展的需要。
没有兴趣培养的教育是不完整的教育。
开展兴趣小组活动的基本要求是让每一名学生都有某一方面的爱好，并将爱好发展成为兴趣、特长。
本学年学校要继续抓好每周不少于两节课的兴趣小组活动，做到“四定”，即定内容、定时间、定地点、定辅导老师，学校要定期开展比赛活动、展示活动。
举办艺术节等形式促进兴趣小
组活动的开展。
（3）开展学生自主管理活动。
自主管理是民主管理的体现，是学校管理的重要组成部分，也是学校文化建设的重要方面。
实施学生自主管理，可以尽早地培养学生的组织、协调能力，其效果优于被动地接受教师的管理。
各校要积极探索学生自主管理的方式，大胆地将学生能做的班级事务及学校事务交由学生去管理，并将事务管理推向学习等全方位的管理。
4、高度重视师德教育，将师德教育活动纳入学校工作重要议事日程。
通过扎实有效的师德教育活动进一步激发广大教师的工作热情，强化敬业精神，激励奉献精神，增强责任感和使命感，从而以饱满的热情做好每一项工作，教育好每一名学生。
本学年将学校师德教育工作纳入视导范围。
5、高度重视“家校共育”，建立家长与学校、社区与学校全方位的育人机制，充分发挥家长委员会和家长义教的作用，以开展“办学生喜欢的学校”主题活动为契机，树立大教育观念，努力提升办学水平。
6、学校要进一步强化质量意识，将当堂达标、单元测试纳入对教师的评价，继续完善对教师的评价方案，以评价促进常规教学管理水平的提高。
7、高度重视学校育人环境建设。
学校都应该做到干净、整洁，让人赏心悦目，学校文化建设应该体现自己的办学理念、特色。
各学校要高度重视育人环境的创设，及时更新学习专栏、墙报及展板展台的内容，让学校彰现新的生机与活力。
附：2012年主要教研工作安排
一月：
1、小学寒假期末考试
2、教学常规精细化管理研讨
二月：
1、集体备课研讨
2、各学科优质课报名
三月：
1、小学各学科听课评课
2、课题立项
3、小学语文、数学优秀课件制作评选
四月：
1、迎接区教学视导
2、期中考试
五月：
1、教学视导反馈
2、召开家长会
六月：
1、期末考试
2、课题结题
七月：
1、期末考试质量分析
2、学期总结
九月：
1、集体备课研讨
2、评选参加区创新课、优秀主题班会课评选人员十月：
1、听评课
2、迎接教学视导十一月：
1、期中考试
十二月：
1、召开家长会
2、期末考试动员。